2018-2019学年第一学期工作历

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xx小学18-19第一学期工作总结

xx小学18-19第一学期工作总结

XX镇XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结2019年1月XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结本学期学校教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署,根据学校工作计划,以全面实施素质教育为核心,以积极推进新课程改革为抓手,充分发扬求真务实精神、开拓创新的精神,进一步规范了教学常规管理,推进了教育改革创新,全面实施素质教育,提高了教育教学质量。

一、主要工作成绩(一)、以课程改革为核心,以“课题”为载体,完善了“以校为本”的教研制度,优化教育科研,提高教师的新课程实施水平,推进课程改革的深入实施。

(二)、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》,认真落实《XX 小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX镇XX小学教学管理精细化方案》,进一步深化素质教育,坚持以“质量”为中心,细化质量管理,以学生全面发展为宗旨,加强德育、体卫艺等工作,学生素质得到全面发展。

(三)、加强教学常规管理,重规范管理、过程管理、人本管理,全面提高教育教学质量,圆满完成上级教育部门综合视导工作。

(四)、以教科研为先导,认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广总结工作。

鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究,并通过撰写教学反思,树立科研意识,提高科研能力。

(五)、加强了教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

二、主要工作措施一、加强理论学习,提升教师理论素养。

1、本学期全校性的理论学习研讨活动十次,专任教师的参与率达到100%。

同时,学校聘请了市、镇教研室领导围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座。

通过学习,教师进一步把握了教育改革和发展的趋势,从而在思想上和行动上切实转变教育观念,改进教学行为。

信宜市池洞第一中学2018-2019学年度第一学期教育教学工作安排 - 副本

信宜市池洞第一中学2018-2019学年度第一学期教育教学工作安排 - 副本

信宜市池洞第一中学2018-2019学年度第一学期教育教学工作安排一、领导分工1.徐金(校长):负责学校全面工作2.黄芝聘(副校长):分管教学工作,师德师风,挂钩数学科组。

(教师考勤、考核、绩效考评、职改、创现)3.高展(副校长):分管德育、后勤、安全,初三的领导,挂钩英语科组(德育常规管理,饭堂管理,安全管理)4.罗伟良(总务主任):党建工作,主管学校后勤工作,负责校产,校舍维修,饭堂管理,物品采购,学校建设规划管理,招投标资料,校园美化绿化,挂钩政治科组5.温鸿(校务办公室主任):负责党建,创现,创文,宣传,公文收发。

教师培训,考核及教师奖励数据考核统计及校长室有关工作安排等,挂钩历史、地理、生物科组。

6.赖生(政教处主任):负责政教处工作(现阶段主要做好精准扶贫工作)7.郑国明(政教处副主任):负责政教处工作,抓好师德师风,抓好学生纪律安全教育,家校联系,安排值日,班主任及班级考评,学生奖惩等,挂钩物理科组。

8.王生(教导处副主任):负责处理教导处日常工作,负责教材,教辅资料发放,教学常规管理工作和评价。

实验室,功能室日常管理,坐班安排等,初二级领导,挂钩化学科组9.邱英杰(教导处副主任):负责教材,教辅资料征订,课程设置及其安排,学籍管理,校园网络管理,学生考试安排,成绩录入,数据分析及上报,编班,教师信息技术培训,会场管理及电脑员工作等,挂钩综合科组。

10.黄缨婷(团委书记):负责共青团工作,学校文体及学校卫生,校内教师学生的各项活动开展,培训学生会干部,班干部,女生工作。

初一级领导,挂钩语文科组。

二、级长分工初一组:张国超初二级:黄振杰初三级:黄强三、教研组长政治:梁尔云语文:李琼珍数学:温群鸿英语:刘丹琴物理:叶九如化学:林慧娟历史、地理、生物:钟梅兰综合:陈华东四、集备组长五、各教师任课分工(一)政治科(4)1.梁尔云: 初三(2)、(6)、(7)、(8)政治,12节,三(6)班主任共14节2 . 邓飞: 初三(1)、(3)、(4)、(5)政治,12节,三(5)班主任,14节3.谭文英: 初二(1)---(7)政治,14节4.周肖萍: 初一(1)---(7)政治,14节(二)语文科(14)1 . 梁冰雅: 初三(1)语文,7节,初一(7)政治2节,共9节2 . 黄娜: 初三(2)语文,7节,初三(2)班主任7+2=9节3 . 刘媛: 初三(3)、(4)语文,14节4 . 李时春: 初三(5)、(6)语文,14节5 . 叶海生:初三(7)、(8)语文,14节6 . 李琼珍:初二(1)、(7)语文,14节7 . 张秋:初二(2)、(3)语文,14节8 . 邱英杰:初二(4)语文,7节9 . 江彪:初二(5)、(6)语文,14节10. 黄缨婷:初一(1)语文,7节11. 李梅英:初一(2)、(3)语文,14节12. 仇进业:初一(4)、(5)语文,14节13. 罗永信:初一(8)语文,7节,初一(8)政治2节,共9节14. 欧益桃:初一(6),(7)语文,14节(三)数学科(13)1.温群鸿:初三(1)数学,7节,初三(1)班主任2节+7=9节2.刘立用:初三(2)、(3)数学,14节3.刘伟青:初三(4)、(5)数学,14节4.李天来:初三(6)、(7)数学,14节5.黄芝聘:初三(8)数学,7节6.李雄强:初二(1)、(4)数学,14节7.林丽芬:初二(2)、(3)数学,14节,初二(2)班主任2节+14节=16节8.刘子君:初二(5)、(6)数学,14节,初二(5)班主任2节+14节=16节9.黄振杰:初二(7)数学,7节10.张国超:初一(1)、(4)数学,16节11.曾水荣:初一(2)、(3)数学,16节,初一(3)班主任18节12.张林:初一(5)数学,8节,初一(5)班主任10节,初一(1)-(8)书法,共18节13.黄兵:初一(7)、(8)数学,16节,初一(7)班主任,2节,共18节14.曹英基:初一(6)班数学,8节,学校临时工作(四)英语科(16)1.梁文凤:初三(1)班英语,7节,初一(6)、(7)、(8)美术3节共10节2.高展:初三(2)班英语,7节3.陈冬梅:初三(3)、(4)班英语,14节,初三(4)班16节4.梁伟:初三(5)、(6)班英语,14节5.刘立萍:初三(7)、(8)班英语,14节,初三(8)班主任16节6.周永惠:初二(1)班英语,7节,初二(1)班主任9节7.刘丹琴:初二(2)班英语,7节,党建工作,女生工作8.李梅:初二(3)、(4)班英语,14节,初二(4)班主任16节9.唐水凤:初二(5)、(6)班英语,14节,初二(6)班主任16节10.王生:初二(7)班英语,7节11.赖陈梅:初一(1)班英语,7节,初一(1)班主任9节12.黎梅:初一(2)班英语,7节,初一(2)班主任9节13.刘静:初一(5)、(6)班英语,14节,初一(6)班主任16节14.罗桂梅:初一(3)、(4)班英语,14节,初一(1)班主任16节15.陈华莲:初一(7)、(8)班英语,14节,初一(8)班主任16节(五)物理科(6)1.韦厚尚:学生饭堂采购,初三(1)、(5)班物理,8节2.黄强:初三(2)、(3)、(4)班物理,12节3.黄扬政:初三(6)、(7)班物理,8节,学校电工4.覃光华:初三(8)班物理,4节,学校电工,校卡,饭堂管理,协助总务处工作。

(完整word版)2018届高三工作行事历

(完整word版)2018届高三工作行事历

2018届高三学年工作行事历相关教学资料的采购(备课组)。

开学前其他物品、书本、课表等准备,办公区文化建设(高三办)、完善工作交流群的建设第一学期第一周行事历(8月30日--9月10日)1、8月30日上午参加全体教职工参加学校开学大会。

2、召开高三新学期教师动员大会,合影。

公布高三行事历。

3、分学科组制定高三一轮复习计划,拟定月考日程。

4、8月31日下午学生返校。

5、检查开学情况(清理各班人数、第一天上课情况等纸质材料存档)。

6、各班组织召开主题班会。

7、召开第一次班主任例会、备课组长工作例会。

8、清理学生到校情况,班级名单确定。

9、布置高三学籍网上学分、评语的录入工作。

第一学期第二周行事历(9月11日--9月17日)1、启动培优补缺工作。

2、3、高三班主任接受有关综合素质评价的内容和技术培训。

4、班主任生活老师例会研讨学困生的帮扶,工作计划检查反馈。

5、尖子生座谈,听取其困难,为其鼓劲。

第一学期第三周行事历(9月18日--9月24日)1、高三年级月工作简报。

2、班主任例会3、月考动员及要求。

4、布置第一次段考命题。

第一学期第四周行事历(9月25日--10月4日)1、组织第一次月考。

2、高校自主招生的相关宣传及材料准备。

3、国庆中秋放假安全教育。

4、10月1日日国庆节、10月4日中秋节放假第一学期第五周行事历(10月5日--10月8日)1、考试成绩分析会。

2、检查培优补差工作落实情况。

3、晨会对成绩优秀学生表彰。

4、班主任工作例会。

5、第一学期第七周行事历(10月9日--10月15日)1、召开文、理科重点班教学工作专项会议,了解情况,提出要求。

2、召开学生代表座谈会,了解各班上课、作业批改情况.测试卷批改专项检查。

3、4、班主任交流会--如何上好励志课第一学期第八周行事历(10月16日--10月22日)1、2、检查高三年级学籍网上学分评语工作完成情况。

3、班主任工作例会--研讨班级学习气氛的营造。

天津市教委关于印发天津市中等职业学校2018-2019学年度教学行政历的通知

天津市教委关于印发天津市中等职业学校2018-2019学年度教学行政历的通知

天津市教委关于印发天津市中等职业学校2018-2019
学年度教学行政历的通知
文章属性
•【制定机关】天津市教育委员会
•【公布日期】2018.03.16
•【字号】津教委办〔2018〕20号
•【施行日期】2018.03.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
市教委关于印发天津市中等职业学校2018-2019学年度教学
行政历的通知
各办学主管部门,各中等职业学校:
根据《教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》(教职成厅〔2012〕5号)精神,现将我市中等职业学校2018-2019学年度教学行政历印发给你们,请遵照执行。

2018-2019学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),寒暑假12周。

第一学期于2018年8月27日(周一)开学,2019年1月21日(农历腊月十六,周一)放寒假,教学周为21周;第二学期于2019年2月25日(农历正月二十一,周一)开学,2019年7月8日(周一)放暑假,教学周为19周。

请各中职学校认真执行教学行政历,不得随意变更。

普通中专学校如有特殊情况需要调整时,须征求办学主管部门同意,并向我委中职处报告,经同意后方可调整;区属中等职业学校可根据区教育局的安排进行调整并报我委中职处备案。

2018年3月16日附件:1.天津市中等职业学校2018-2019学年度第一学期教学行政历
2.天津市中等职业学校2018-2019学年度第二学期教学行政历
附件1
附件2。

2018-2019学年度第一学期校历与周活动安排表样表

2018-2019学年度第一学期校历与周活动安排表样表
2018-2019学年度***初级中学校历暨周活动安排表
校历 周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周
8月26日
十六
活动 安排
星期日
星期一
27
十七
星期二
28
初六
13
初七
14
初八
15
初九
16
初十
17
十一
18
十二
19
十三
20
十四
21
十五
22
冬至
23
十七
24
十八
25
圣诞节
26
二十
27
廿一
28
廿二
29
廿三
30
廿四
31
廿五
2019年1月1日
廿六
2
廿七
3
廿八
4
廿九
5
三十
6
十二月
7
初二
8
初三
9
初四
10
初五
11
初六
12
初七
学期工作总结
27
十八
28
十九
29
二十
30
廿一
10月1日
国庆节
2
廿三
3
廿四
4
廿五
5
廿六
6
廿七
国庆休假
7
廿八
8
寒露
9
9月大
10
初二
11
初三
12
初四
13

常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排

常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排

原标题:常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排注:义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”,起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。

本学期起一至六年级均开设科学课。

注:义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”,七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。

小学课程(教学)计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。

其他年级使用原选用出版社出版的教材,不得更换版本。

2017 年,教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》,明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。

一、二年级学生使用审定通过的增编教材,三至六年级使用现行教材。

综合实践活动课从一年级起开设,一、二年级平均每周不少于1课时,三、四年级平均每周不少于2课时,五、六年级平均每周不少于3课时。

从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生的综合素质。

可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。

信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容,三年级起开设,在“综合实践活动课”中安排课时。

小学信息技术教育每学年至少35课时,总量不得少于140课时(包括基础模块100课时,拓展模块40课时);劳动技术教育每学年至少35课时,总量不得少于140课时,可以集中安排,以主题教育的方式开展。

外语课程从三年级起开设。

有条件的学校,如需在一至二年级开设外语课程,必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。

在1-2年级进行英语课程实验的学校,每周不少于2课时,在“地方和学校安排的课程”安排课时,不得挤占其他学科的课时。

条件许可的情况下,小学英语每周可安排4课时。

小学各门课程均应结合本学科特点,有机进行思想道德教育,重视学生心理健康教育,环境、国防、安全等专题教育应渗透在相应课程中。

校本课程,满足学生个性发展的选修类课程,班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等,由学校统筹安排,整合实施,平均每周不少于1课时,在“地方与校本课程”中安排,采用集中与分散相结合的方式安排课时。

南充十中2018-2019学年度上期行事历

南充十中2018--2019学年度上期行事历
时 间 工 作 要 点 落实执课计划;教研组、备课组第一次集体备课;学部教学计划解读。 1.教研活动:教研活动计划解读;新进教师汇报课集体备课、磨课;2.选修课:落实选修课班级 开设班次,学生选课。 1.教研活动:①语文组:集体备课;②数学组:新进教师汇报课(罗伟、张会琼)③英语组:集 体备课;④综合组:制定教研计划 2.选修课:学生选课选课调整。 1.教研活动:①语文组:新进教师汇报课(王婷);②数学组:新进教师汇报课(罗伟、张会 琼)③英语组:集体备课;④综合组:集体备课:中心发言李国庆、丁丹丹 2.选修课:选修课 开课。 1.教研活动:①语文组:课改研讨(主题:学本课堂--单元整体教学 中心发言人:青巧 尧),集体备课;②数学组:新进教师汇报课(赵素缘、杨轶)③英语组:集体备课;④综合 组:磨课:李国庆 开学前准备 8.28-9.2 第一周 9.3-9.9 第二周 9.10-9.16 第三周 9.17-9.23 第四周 9.24-9.30 第五周 10.1-10.7 第六周 10.8-10.14
常 规 活 动
注:此表只列各部关于学校层面的大事件及大型活动,其他活动不在此表列出。
第七周 10.15-10.21
第八周 10.22-10.28 第九周 10.29-11.4 第十周 11.5-11.11 第十一周 11.12-11.18 第十二周 11.19-11.25 第十三周 11.26-12.2 第十四周 12.3-12.9 第十五周 12.10-12.16 第十六周 12.17-12.23 第十七周 12.24-12.30 第十八周 12.31-1.6 第十九周 1.7-1.13 放假(9月29日、30日(星期日)上班)
1.教研活动:①语文组:课例研究(刘丽娟 梁婷);②数学组:课改研究(主题:解决问题, 中心发言:杨洁、何良沛)③英语组:课改研究(中心发言:曾小兰);④综合组:磨课:丁丹 丹 1.教研活动:①语文组:课改研讨(主题:学本课堂—单元整体教学口语交际模块的探究 中 心发言: 何莎莎);②数学组:课例研究(刘欣、袁小敏);③英语组:课改研讨(中心发言 人:),集体备课;④综合组:磨课:李国庆。2.第一次月考 1.教研活动:①语文组:课例研究(罗佳丽 谢毅);②数学组:课改研讨(中心发言:杨冬丽 、刘宁)③英语组:课例研究(王文娟);④综合组:磨课:丁丹丹2.毕业班工作研讨会。 1.教研活动:①语文组:课改研讨(主题:学本课堂—单元整体教学理解内容模块的探究 中 心发言:张春艳、王娣);②数学组:课例研究(罗伟、赵素缘) ③英语组:课例研究(何 艳)④综合组:集体备课 1.教研活动:户外教研;2.期中考试;3.毕业班工作研讨会。 1.教研活动:①语文组:课例研究(陈行、任梓仪);②数学组:课例研究(杨轶、张会琼)③ 英语组:课例研究(李军)④综合组:课例研究:吕奇川 1.教研活动:①语文组:课例研究(李春梅、张琴);②数学组:学本课堂改革---青年教师汇 报课展评③英语组:课例研究(山川秀子)④综合组:课例研究:集体备课 1.教研活动:①语文组:课改研讨(主题:领悟表达模块 中心发言: 吴秀兰 );②数学组:课 改研讨(中心发言人:贾玉兰、卓凌艳)③英语组:课例研究(庞兴);④综合组:许艳 1.教研活动:①语文组:课例研究( 李莉、杨君君)集体备课;②数学组:课例研究(薛丽琼 、王永杰)③英语组:课改研讨(主题:中心发言: )④综合组:集体备课 2.月考。3.毕业班 工作研讨会。 1.教研活动:①语文组:课例研究(何馨、王燕);②数学组:集体备课③英语组:课例研究 (王薇薇)④综合组:张明玥 2.选修课成果汇报。 1.教研活动:①语文组:课例研究(贾洪钧);②数学组:集体备课③英语组:课例研究(岳可 馨)④综合组:集体备课 1.教研活动:①语文、数学、英语组:作业展、学科教学成果展;②综合组:龚宇 1.教研活动:①语文、数学、英语组:复习课集体备课;②综合组:集体备课 综合课期末检测 研讨; 1.教研活动:①语文、数学、英语组:复习课集体备课;②综合组:唐艳 综合课期末检测; 期末考试、阅卷

2018~2019学年度第一学期行事历

验楼三楼党员活动室。
团委
1、2018-2019 学年度教师远程全员培训于 1 月 20 日结束,届时平台关闭。
老师们务必及时完成全部培训与考核任务,否则,影响职评、晋级等。(办公 室)
2、请音、体、美、技术及高二年级反向学科教师,本周五之前将学生考察 成绩交予班主任,以便班主任及时填入《学生成绩报告册》中。(教导处)
责任 部门
总务处 办公室 教研室 教导处
政教处
团委
总务处 办公室 教研室 工会 教导处
教研室 总务处 办公室 教研室
教研室
教导处
1.19
通知
4、下午第三节课后,高一( 5)、( 7)、( 13)班团支
部在实验楼报告厅联合开展团十八大会议精神知识竞赛活动。 5、下午第三节课后,浮生社、模联社分别在实验楼二、
2018~2019 学年度第一学期行事历
第 21 周 1 月 13 日至 1 月 19 日
月日 星期


1.13 日
对校园部分树木进行修剪、施肥。
1、上午 9:00 ,在实验楼会议室召开学校领导班子会议。
2、上午 9:00 ,南区艺术组在艺轩美术中心、信息技术组 在教研活动室开展教研活动。
3、本周完成中考报名考生的信息采集核对工作。 4、南区开展实验室安全管理专项督查工作。 5、即日起至 18 日,高一、高二年级完成学生综合素质评 1.14 一 价工作。 6、班会课,全校(南、北区)各班开展学年度“学雷锋 积极分子暨感动校园的人事”评选推介工作。
7、下午第三节课后,第十七期业余党校第三讲《依法治 国》开讲。主讲人:鲍睿。地点:实验楼三楼党员活动室。
8、对学校校舍、室外体育设施、围墙、水电等进行安全 隐患排查。

晋江二中2018-2019学年第一学期行政周历表

各处室
政教处
政教处
教务处
教务处
各处室教科室
教科室
教科室
教科室
教科室



8
10月22日至10月28日
1.预防学生溺水工作汇报
2.“三节”教育
3.心理健康教育讲座
4.各集备组制定期中复习计划,半期考试命题布置
5.召开教研组长、备课组长会议
6.全校性常规抽查
7.落实“做学生喜欢老师,创学生喜爱课堂”主题教研活动
6.确定毕业班目标量化考绩方案
7.建立新生会考档案,高中新生会考花名册及报名准备
8.研究性学习和校本选修开设情况跟踪检查
9.推进教研组听评课与磨课的教研活动
10.进行课题研究工作的过程管理与指导
11.深入课堂听课,了解课堂学生学习状态
12.做好一级达标复查迎检整改工作
13.完成新高一团员档案归档工作
团队室
总务处
总务处
总务处
办公室
各处室
5
10月1日至10月7日
1.国庆黄金周学校安全工作安排
2.填报10月份《晋江市学校安全风险点危险源登记表》
3.开展“我的中国梦”主题社会实践和社区服务
保卫处
保卫处
政教处
10.1-10.7国庆节
6
10月8日至10月14日
1.持续开展“护校安园”专项工作
2.“文明礼仪伴我行”主题教育
13.继续推进“星级团支部”创建工作
14.尝试成立校史讲解志愿者服务队
15.指导学生社团完成纳新工作
16.举办少先队建队节活动
17.清查各功能场所设备设施达标情况
18.做好校运动会前期后勤保障工作
19.办理各功能室仪器增补采购手续

2018-2019学年度人教部编版七年级语文第一学期教学进度安排及教学工作计划

2018—2019学年部编版七年级上册语文学科教学计划中学任教班级教师姓名七年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。

对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养,使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。

掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

二、学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。

七年级的学生对'意志'的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。

另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。

从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。

初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。

同时,我校学生理论知识比较薄弱,但思维活跃,课堂敢于发言,素质整体上呈现多层次的特点。

三、教材分析2018秋季使用全国统一部编版语文教材,七年级上册六个单元分别以“四季美景”、“至爱亲情”、“少儿时光”、“人生价值”、“动物与人”、“想象之翼”为专题内容,部编版教材融合“散文”、“诗歌”“童话”等多种体裁,与旧课本相比,在内容和形式上都有较大的改进,拓宽了语文学习和运用的领域,充分体现语文的人文性与工具性相统一的特征,使学生能够联系文本与生活实际,做到知行统一,学以致用。

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