人教版6的乘法口诀ppt完美版1
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人教版《2~6的乘法口诀》(完美版)PPT课件1
3×3 +2
第五页，编辑于星期四：十六点 九分。
方法三:
假设木马上坐满了人，一共有3×4人， 实际其中一组木马还差1人，应减去1人。
3×4 −1
第六页，编辑于星期四：十六点 九分。
如何计算呢？
3×3+2
计算时应先算乘法，再算加法。
先算乘法，后算加减法。
3×4−1
计算时应先算乘法，再算减法。
第七页，编辑于星期四：十六点 九分。
有3组木马上坐了3人， 有3组木马上坐了3人，
人教版二年级数学上册
方法三：3×4−1=11（人）
第一页，编辑于星期四：十六点 九分。
一 复习导入
4×4= 16 5×5= 25
5×2= 10
2×3= 6
4×2= 8 3×4= 12
第二页，编辑于星期四：十六点 九分。
× = 二 新课探究
方法二：3×3+2=11（人）
乘加、乘减是指在一道算式里，既
一共坐了多少人？
解：方法一：3+3+3+2=11（人） 方法二：3×3+2=11（人） 方法三：3×4−1=11（人）
答：一共坐了11人。
第九页，编辑于星期四：十六点 九分。
三 随堂练习 1. 看图填写合适的数和运算符号。
(教科书第58页做一做1)
3 × 4 += 1 13 3 × 5 −= 2 13
解：5×5−17=8（个） 答：还剩8个。
第十二页，编辑于星期四：十六点 九分。
五 课堂小结 乘加、乘减是指在一道算式里，既
有乘法运算，又有加法或减法运算。计 算时要先算乘法，后算加法或减法。
第十三页，编辑于星期四：十六点 九分。
二年级数学上册6的乘法口诀ppt课件
说出乘法算式和得数
❖2乘3等于多少？ ❖4个3相加的和是多少？ ❖5和2相乘的积是多少？ ❖一个因数是3，另一个因数是5，积
是多少？ ❖两个因数都是5，积是多少？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
摆一条金鱼用6个 ，表示1个6是6， 列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6， 编出口诀：一六得六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
六的乘法口诀（齐读）
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
v 摆4条金鱼用24个 ，表示4个6是24， v 列出乘法算式是6×4＝24或4×6＝24， v 编出口诀：四六二十四
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
❖ 摆2条金鱼用12个 ，表示2个6是12， ❖ 列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12， ❖ 编出口诀：二六十二
❖2乘3等于多少？ ❖4个3相加的和是多少？ ❖5和2相乘的积是多少？ ❖一个因数是3，另一个因数是5，积
是多少？ ❖两个因数都是5，积是多少？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
摆一条金鱼用6个 ，表示1个6是6， 列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6， 编出口诀：一六得六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
六的乘法口诀（齐读）
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
v 摆4条金鱼用24个 ，表示4个6是24， v 列出乘法算式是6×4＝24或4×6＝24， v 编出口诀：四六二十四
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
❖ 摆2条金鱼用12个 ，表示2个6是12， ❖ 列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12， ❖ 编出口诀：二六十二
人教版二年级数学上册《表内乘法(一) 6的乘法口诀》课件
9×9=81
4 表内乘法(一)
第5课时 6的乘法口诀
8×5=40
【学习目标】 1.理解6的乘法口诀的来源和意义，掌握6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的问题。
【学习重点】 熟记6的乘法口诀。
【学习难点】 会用6的乘法口诀进行计算和解决问题。
引入
1.看算式对口诀。
2×2
4×2
1×2
板书设计
6的乘法口诀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ） 四六（二十四） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
2.想一想，算一算。
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
5×6-6= 24 6×4= 24
6×6-6= 30 6×5= 30
观察每组式子， 你发现了什么？
发现：把乘加、乘减的算式根据乘法的 意义转化成乘法算式，再用乘法 口诀来计算比较简便。
3.想一想，填一填。
1只 6条腿。
_6_×__5__=_3_0_
_3_×__6__=_1_8_ _6_×__3__=_1_8_
2.在〇填上“＞”“＜”或“=”。
5×4 ＜ 24 6×6 ＞ 10 5×6 ＜ 40-4
6×3 = 3×6 4×6 ＞ 15 3×5 ＞ 6×2
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30
小试牛刀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ）
每两句相邻的口诀得数
相差( 6 )。这个特点可以
4 表内乘法(一)
第5课时 6的乘法口诀
8×5=40
【学习目标】 1.理解6的乘法口诀的来源和意义，掌握6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的问题。
【学习重点】 熟记6的乘法口诀。
【学习难点】 会用6的乘法口诀进行计算和解决问题。
引入
1.看算式对口诀。
2×2
4×2
1×2
板书设计
6的乘法口诀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ） 四六（二十四） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
2.想一想，算一算。
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
5×6-6= 24 6×4= 24
6×6-6= 30 6×5= 30
观察每组式子， 你发现了什么？
发现：把乘加、乘减的算式根据乘法的 意义转化成乘法算式，再用乘法 口诀来计算比较简便。
3.想一想，填一填。
1只 6条腿。
_6_×__5__=_3_0_
_3_×__6__=_1_8_ _6_×__3__=_1_8_
2.在〇填上“＞”“＜”或“=”。
5×4 ＜ 24 6×6 ＞ 10 5×6 ＜ 40-4
6×3 = 3×6 4×6 ＞ 15 3×5 ＞ 6×2
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30
小试牛刀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ）
每两句相邻的口诀得数
相差( 6 )。这个特点可以
新人教版《6的乘法口诀》PPT课件
加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
返
减法
加法
12－3－3－3＝ 0 乘法算式
3＋3＋3＋３＝12 乘法口诀
想：3 × ４＝12
想：三四十二
除数是1几2÷就3想＝几的4 乘法口诀
请你计算下面各题，我们来比一比， 看谁算得又快又对。
10÷5＝ 2 12÷3＝ 4 8÷4＝ 2 6÷6＝ 1
12÷6＝ 2 10÷2＝ 5 9÷3＝ 3 12÷4＝ 3
知道为什么算得快吗？
用乘法口诀
智勇大冲关
３ １
2
第一关
用自己喜欢的方法计算 12÷6＝ 2 6÷2＝ 3 12÷4＝ 3 8÷2＝ 4 9÷3＝ 3 10÷5＝ 2
返
第二关
返
第三关
说说你的发现 ３÷３＝１ ５÷５＝１
４÷4＝１
２÷2＝１
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
人教版小学数学二年级下册
用2～6的乘法口诀求商
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
4×2=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀
3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
交流你的计算方法，可以借助学具， 摆一摆，也可以画一画
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
新人教版小学数学《6的乘法口诀》PPT名师课件1
交流你的计算方法，可以借助学具， 摆一摆，也可以画一画
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
返
3+3+3+3=12 12÷3＝ 4
加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
人教版小学数学二年级下=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀
3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
返
3+3+3+3=12 12÷3＝ 4
加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
人教版小学数学二年级下=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀
3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
6的乘法口诀表ppt课件
一一得一
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
4
一一 一二 一三 一四 一五 一六
二二 二三 二四 二五 二六
三三 三四 三五 三六
四四 四五 四六
五五 五六
六六
5
2
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
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一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
4
一一 一二 一三 一四 一五 一六
二二 二三 二四 二五 二六
三三 三四 三五 三六
四四 四五 四六
五五 五六
六六
5
2
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
3
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
人教版二年级上册数学表内乘法(一)《6的乘法口诀》课件
3×6＝18 6×3＝18
5×6＝30 6×5＝30
4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习，深化理解
3．教材第61页练习十三第2题。
30
18
24
36 6
12
三、巩固练习，深化理解
4．教材第60页“做一做”第2题。
6×4＝24（个） 4×6＝24（个）
三、巩固练习，深化理解
5．教材第61页练习十三第3题。
1×1= 1
4×4= 16 5×3=15 2×4= 8 5×5= 25
二、自主探索，合作交流
1．探究规律。
豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数 6 12 18 24 30 36
二、自主探索，合作交流
2．编制口诀。
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
14
54
42
17
11
15
6．教材第61页练习十三第5题。
18 36
四、畅谈收获，全课总结
这节课我们一起学习了什么？你还想学习？
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1×6=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 5×6=30
观你察能6试的编乘出法6口的诀乘，法你口发诀现吗了？什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、巩固练习，深化理解
1．教材第61页练习十三第1题。
24
30
36
24
30
36
2．教材第60页“做一做”第1题。
人教版二年级上册数学表内乘法 (一)《6的乘法口诀》课件
2020/9/21
一、复习巩固，以旧引新
1．背诵1～5的乘法口诀。 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
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你能根据乒
乓球拍的数量编
制乘法口诀吗？ 2个
2+2=4（个） 2×2=4（个）
2的乘法口诀 (教科书第54页例题2)
1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四
每相邻两句乘法口诀的得数相差2。
3个 3+3+3=9（个） 3×3=9（个）
(教科书第54页例题3)
有多少个棒棒糖呢？
3个 3+3+3=9（个） 3×3=9（个）
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
除“二二得四”、“三三得 九”以外，每句口诀都可以写出 两道乘法算式。
相乘的两个数是口诀中 的前两个数，口诀最后的数 就是这两个数的乘积。
4 表内乘法Biblioteka 一)2 2～6的乘法口诀 第2课时 2、3的乘法口诀
人教版二年级数学上册
一 复习导入 口算。 5×3= 15 1×5= 5
5×2= 10 5×5= 25
5×4= 20
二 新课探究
(教科书第54页例题2)
有几个球拍呢？
2个 2+2=4（个）
2×2=4（个）
二 新课探究
(教科书第54页例题2)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
四 培优训练 丁丁家距地面多少米？ 解：4−1=3
3×3=9（米） 答：丁丁家距地面9米。
我家住在4楼， 每层楼高3米。
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
三 随堂练习
1. 计算并写出口诀。(教科书第54页做一做1)
3×2= 6
2×2= 4
口诀：__二__三__得__六___ 口诀：__二__二__得__四___
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
2. (教科书第54页做一做2)
2 × 3= 6
3 × 3= 9
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
五 课堂小结 2、3的乘法口诀
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
(教科书第54页例题3)
你能根据棒棒 糖的数量编制乘法 口诀吗？
二年级上册数学课件-4.2 2~6的乘法口诀第2课时 2、3的乘法口诀 人教版(共14张PPT)
3的乘法口诀 (教科书第54页例题3)
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得二 二三得六 三三得九
3×1=3 3×2=6
每相邻两句乘法口诀的得数相差3。