140512疏散演练实施具体安排(班主任)
5月12日课间操安全疏散演练实施方案
5月12日课间操安全疏散演练实施方案一、课程目的：确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、课程安排：每学年上学期开设《地震灾害安全疏散演练》课程，下学期开设《消防教育火灾安全疏散演练》课程。
三、演练时间：5月12日课间操（初中楼、高中楼、9：30开始；国际部9：50开始。
其他地点，包括艺术楼、图书馆、通用教室、体育馆在内，凡是跟着初高中楼一起下课的，就9:35疏散，凡是跟着国际部一起下课的，就9:55开始疏散）四、演练组织机构：总指挥：鲁琪副总指挥：王永峰、谢元仁、崔江、关闯常务副总指挥：崔江指挥：林建军、赵丽玲、田新慧、潘多辉、鲁军、鲁勇、尹丽萍、陶继龙、李代春后勤保障：潘有军、李文清、张玉臣、位新涛成员：全体教职工五、组织实施安排：(一)前期筹备：1.政教处《地震灾害安全疏散演练》模拟短片，教导处做好工作部署。
2.周三课间操年级组长会，统一认识、部署具体安排3.学部、年级召开全体教师会，强调演练的重要性，统一认识，做好年级的工作部署：包括认真学习疏散方案；教师职责分工，每个楼口、每个通往疏散地点的通道路口都要安排教师安全员；第二节任课教师的职责要明确；班主任的班会动员要统一备课。
4.周四班会课：班主任说明安全演练课程的重要性，是对学生生命安全的尊重和保障。
要求学生观看模拟短片时，要严肃认真，记清步骤，根据广播指令有秩序疏散。
尤其重点熟悉班级贴着的疏散路线图，从哪个楼梯下，下楼梯时靠左的学生应该从北门出，靠右的学生应该从南门出，从南北门出来后，走哪个路线到达疏散集合地，要给学生看另外一个简易路线图。
最好能够提前组织学生走一遍，熟记在心，正式演练时完全按照路线图疏散。
5.艺术楼、图书馆、通用教室、体育馆凡是学生活动的地方，相关老师要提前熟悉疏散路线图，演练当天，组织学生进行疏散。
学校疏散演练实施方案
学校疏散演练实施方案为了提高学校师生的应急疏散能力，确保学校安全，特制定本疏散演练实施方案。
一、演练目的。
通过疏散演练，提高学生、教师和其他工作人员的应急疏散意识和技能，熟悉学校疏散逃生路线和安全设施，提高应对突发事件的能力，确保全校师生的人身安全。
二、演练对象。
全校师生和其他工作人员。
三、演练时间。
每学期至少进行一次疏散演练，具体时间由学校安全管理部门根据学校实际情况安排。
四、演练内容。
1. 演练前准备。
（1）学校安全管理部门负责确定演练时间、地点和演练方案，并通知全校师生和其他工作人员。
（2）演练前，学校应当对疏散逃生通道、安全出口、应急疏散指示标志等进行检查，确保畅通无阻。
（3）演练前，学校应当组织开展疏散演练的相关知识培训，包括疏散逃生路线、疏散逃生技能等。
2. 演练过程。
（1）演练开始时，由学校安全管理部门发出疏散演练指令，全校师生和其他工作人员按照指令有序疏散到指定地点。
（2）在疏散过程中，学校安全管理部门和相关工作人员应当对疏散逃生路线和安全设施进行检查，及时发现并解决问题。
（3）演练结束后，学校应当组织对演练过程进行总结和评估，发现问题及时整改并制定改进措施。
五、演练评估。
学校安全管理部门应当对演练过程进行评估，包括疏散时间、疏散秩序、安全设施使用情况等，发现问题及时整改并制定改进措施。
六、演练总结。
学校应当对演练过程进行总结，及时总结经验，完善演练方案，提高演练质量。
七、演练效果。
通过疏散演练，学生、教师和其他工作人员的应急疏散意识和技能得到提高，学校安全管理水平得到提升，为确保全校师生的人身安全奠定了基础。
八、演练宣传。
学校应当对演练过程进行宣传，提高全校师生和其他工作人员的安全意识，增强应急疏散技能。
综上所述，学校疏散演练实施方案的制定和实施对于提高学校师生的应急疏散能力，确保学校安全具有重要意义。
学校安全管理部门要加强对演练的组织和指导，确保演练的顺利进行，不断提高学校的安全防范意识和能力。
安全疏散演练活动程序及要求
安全疏散演练活动程序及要求第三中学一、为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，学校定于6月13日下午第八节课举行安全疏散演练，活动共有二项议程，第一项是教学楼疏散演练，第二项是寝室楼疏散演练。
具体要求如下：1、听到广播或警报，头脑清醒不慌张。
2、开门不整队，自动站两排，快步过楼梯，不拥挤，不推搡，顺次有序。
3、走安全线路到操场（各班到每周一升旗的位置）集合。
4、一路小跑，严禁狂奔。
5、快速安静，跟紧队伍。
二、为了能安全顺利地安全演练，班主任要做好以下几件事：1、事前进行安全教育，讲清楚演练过程中的要求和注意事项，特别要强调严禁在演练过程中疯打闹、在走廊、楼梯处相互拥挤，教育学生要严肃认真的对待演练活动。
2、班主任要讲清疏散路线和撤离顺序。
（1）教学楼疏散演练撤离顺序和路线：第一教学楼：从二楼至五楼依次有序一层一层撤离，西侧两个班级从西侧楼梯下楼，东侧两个班级从东侧下楼，两侧班级按挨近楼梯的班级先撤里面的班级紧接的撤离的顺序进行。
第二教学楼：从一楼至五楼依次有序一层一层撤离，西侧三个班级从西侧楼梯下楼，东侧两个班级从东侧下楼，两侧班级按挨近楼梯的班级先撤里面的班级紧接的撤离的顺序进行。
如果东侧班级撤离的快西侧未撤离的班级可以从东侧撤离。
第三教学楼：从二楼至四楼依次有序一层一层撤离，南侧两个班级按挨近楼梯的班级先撤里面的班级紧接的撤离的顺序进行。
二楼、四楼北侧班级同步撤离。
（2）宿舍楼疏散演练撤离顺序和路线：女舍：东侧一楼可以从宿舍大门和体育组大门撤离南侧一楼从靠近一年男舍的寝室门撤离二楼201—208室从第三教学楼大门撤离；209—217室从宿舍大门撤离三楼301--307室从第三教学楼大门撤离；309—315室从宿舍大门撤离；316室以后从靠近一年男舍的寝室门撤离四楼401--407室从第三教学楼大门撤离；409—415室从宿舍大门撤离；416室以后从靠近一年男舍的寝室门撤离一年男舍：按从一楼至顶楼的顺序依次从男舍大门撤离二、三年男舍：各楼层01—05室从南门撤离；06室以后从北门撤离3、应急疏散小组各楼层负责人：第一教学楼：楼门口王美玲；一楼大厅胡月；二楼东侧刘佳峰；二楼西侧王继强，三楼东侧王旭，西侧付振宝；四楼东侧纪红，西侧刘洋；五楼东侧王玉美，西侧孙瑜。
教师应急疏散演练方案及流程
一、活动目的1. 提高全体教师应对突发事件的能力，确保在紧急情况下迅速、有序地组织学生进行疏散。
2. 增强教师的安全防范意识，提高自我保护能力。
3. 熟悉学校应急疏散通道和疏散路线，确保在突发事件发生时，能迅速、有效地组织学生疏散。
二、活动时间根据实际情况确定，一般选择在每周五下午最后一节课进行。
三、活动地点全校各班级教室及校园内指定疏散区域。
四、参加人员全校教师及学生。
五、活动流程1. 演练准备（1）成立应急疏散演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）制定详细的应急疏散演练方案，明确各环节责任人和具体要求。
（3）召开教师会议，对演练方案进行讲解，明确演练目的、流程和要求。
（4）提前对学生进行安全教育，讲解逃生技巧和注意事项。
2. 演练实施（1）警报响起，各班主任迅速组织学生进行避险。
（2）第二次警报响起，各班主任引导学生按照预定路线迅速撤离教室。
（3）教师们在撤离过程中，注意保护学生，确保学生安全。
（4）学生到达指定疏散区域后，各班主任立即清点人数，并向演练总指挥报告。
（5）演练总指挥宣布演练结束，各班主任组织学生有序返回教室。
3. 演练总结（1）各班主任向演练总指挥汇报演练情况，包括学生疏散速度、秩序等。
（2）演练总指挥对本次演练进行总结，指出存在的问题和不足。
（3）对表现优秀的班级和个人进行表彰。
（4）对全体教师进行安全教育培训，提高安全防范意识。
六、注意事项1. 演练前，各班主任要对学生进行安全教育，讲解逃生技巧和注意事项。
2. 演练过程中，教师要注意保护学生，确保学生安全。
3. 演练结束后，各班主任要及时清点人数，并向演练总指挥报告。
4. 演练过程中，如遇突发状况，各班主任要及时报告演练总指挥，确保演练顺利进行。
5. 演练结束后，学校要对演练情况进行总结，针对存在的问题进行改进，不断提高应急疏散演练效果。
七、应急预案1. 如遇突发事件，各班主任要迅速组织学生进行避险。
2. 撤离过程中，教师要注意保护学生，确保学生安全。
学校师生紧急疏散演练实施方案
学校师生紧急疏散演练实施方案为了提高我校学生应对突发事件能力，帮助全校师生熟悉逃生路线，能有序、迅速的安全疏散，学校决定在学生中开展生命安全教育，并定于3月28日上午下第2节课(距离下课10分钟)进行安全疏散演练，让学生在实践中培养自我保护意识和紧急情况下逃生的本领，同时在演习中训练学生的组织纪律性和相互协调，团结合作精神。
在发生严重的突发危害事件时等紧急情况下，使我校师生能够迅速行动，自觉组织，相互协调，科学自救，从而提高逃生机率，尽力避免意外伤亡。
一、疏散逃生演练领导小组组长：副组长：成员：各年级组长二、现场指挥小组人员分工1.总指挥：职责：下达疏散逃生演练开始指令,并对演练过程负总责。
2.现场指挥：严华影（前操场）职责：具体指挥各部门在疏散逃生演练中的衔接工作。
3.现场协助指挥：（后操场）（后操场）（前操场）职责：指挥学生有次序进入指定区域。
指挥学生按既定路线返回教室。
4.总协调：（后操场）职责：做好各部门的协调工作。
5.安全调度：（前操场）（后操场）职责：组织引导从教学楼疏散撤离的学生有次序的进入指定的班级位置，强调保持抱头蹲姿。
6.协助疏导员：（高平台）（天翼楼前空地兼安全调度）7.宣教、疏散组组长：组员：全体班主任及当值(正在教室上课的)课任教师（1）班主任职责：向现场协助指挥报告本班学生缺勤情况、安全状况；安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散；演练结束后带领本班学生有秩序重返教学楼。
演练前做好宣传工作。
教育学生：①听到疏散指令（广播）后，按座位顺序从教室鱼贯而出。
②有秩序下楼，快步急行但不奔跑，不推挤，不拥撞，不逆行。
③不允许携带任何物品，尽量保持安静，不要高声叫喊，服从班主任及楼梯负责人的统一指挥。
④下楼后按班级在操场呈两路队形集中，抱头下蹲至演练结束。
（2）当值教师职责：帮助做好学生的疏散工作。
①听到疏散指令后，不得迟延，迅速组织学生按既定路线撤离。
②到达指点地点后组织学生报数，清点人数，与班主任进行交接。
应急疏散逃生演练活动方案
一、活动背景为提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下迅速、有序、高效地疏散逃生，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急疏散逃生演练活动方案。
二、活动目标1. 增强师生对突发事件的防范意识，提高应对突发事件的能力。
2. 熟悉应急疏散逃生路线，掌握正确的逃生方法和技巧。
3. 增强学校应急疏散组织指挥能力，提高应急响应速度。
三、活动时间2024年5月25日（星期五）上午9:00-10:30四、活动地点全校各教学楼、操场五、活动组织1. 成立应急疏散逃生演练领导小组，负责活动的组织、协调和指挥。
2. 各班班主任为疏散演练现场指挥员，负责本班学生的疏散逃生工作。
3. 各楼层护导教师负责本楼层的安全维护和引导工作。
六、活动内容1. 演练准备（1）召开应急疏散逃生演练动员大会，对师生进行安全教育和演练培训。
（2）各班班主任对班级学生进行应急疏散逃生知识培训，确保学生掌握逃生技巧。
（3）制定详细的演练方案，明确各环节责任人和工作要求。
2. 演练实施（1）警报响起，各班学生迅速进入应急避险状态，保持镇静，保护好头部。
（2）班主任组织学生按疏散路线快速撤离，各楼层护导教师引导学生有序疏散。
（3）学生到达指定安全区域后，班主任迅速清点人数，确保本班学生安全撤离。
（4）校领导对演练过程进行监控和指导，确保演练顺利进行。
3. 演练总结（1）各班班主任向校领导汇报本班演练情况。
（2）校领导对演练过程进行总结，指出不足之处，提出改进措施。
（3）对表现突出的班级和个人进行表彰。
七、活动要求1. 各级领导高度重视，确保活动顺利进行。
2. 全体师生积极参与，认真对待演练活动。
3. 各班班主任要切实履行职责，确保本班学生安全疏散。
4. 演练过程中，注意安全，防止发生意外事故。
八、活动经费本次演练活动所需经费由学校统一安排，确保活动顺利开展。
2024年小学学生应急疏散演练方案
2024年小学学生应急疏散演练方案一、演练目的小学学生是国家的未来和希望，保障学生的安全是教育工作者的首要任务。
针对灾害事故发生时学生的安全问题，我们制定此次应急疏散演练方案，目的是通过演练，提高学生的应急疏散意识和自救能力，培养他们应对突发情况的能力。
二、演练时间与地点本次演练将于2024年5月15日上午9点在学校操场进行。
演练时间预计为30分钟。
三、演练内容1. 演练前准备工作(1) 做好演练前的宣传工作，让学生提前了解演练目的和内容，并对可能出现的问题进行预警告知。
(2) 制定演练方案，并将方案提前公布给学生和相关人员。
(3) 在演练当天提前半小时进行演练现场布置。
2. 突发情况模拟(1) 给学生模拟一种突发情况，例如火灾、地震、强风等，提醒学生时刻保持警惕。
(2) 在给学生发出指令或示警信号后，学生应立即按照课堂上学习的应急疏散知识，迅速有序地疏散到学校指定的安全区域。
3. 应急疏散组织与指挥(1) 在演练中，学校安全管理员将扮演演练指挥员的角色，对演练场景进行组织和指挥。
(2) 学校教师将担任各个学生疏散队伍的队长，负责指导学生有序疏散。
4. 学生疏散队伍组建与疏散流程(1) 按照学生所在班级组织成队伍，每个队伍由一名教师担任队长，确保疏散秩序。
(2) 指定疏散路线，并放置指示牌和标志，指导学生快速疏散。
(3) 强调学生疏散时要保持队伍形成，不得擅自离开队伍，注意保持距离，避免拥挤和踩踏等事故。
(4) 在到达疏散点后，学生应迅速按班级进行点名，并按教师的指示有序站立等待进一步指示。
5. 疏散结束和总结(1) 在所有学生完成疏散任务后，由演练指挥员进行汇报，宣布演练结束。
(2) 演练结束后，学校应组织适当的活动，如学生演讲、心得交流等，总结演练过程中发现的问题和不足，并提出改进建议。
(3) 根据总结和评估结果，进一步完善学校的应急疏散方案，以提高应对突发情况的能力。
四、演练要求与注意事项1. 演练要求(1) 所有学生参与演练，不能缺席。
学校紧急疏散应急演练实施方案及流程8篇
点：操场，按照升旗仪式队形站好。
2、具体要求：(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。
(2)在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。
教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推操，避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。
(3)听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。
第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。
(4)疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。
3、各楼层楼梯口的负责疏散教师安排地点负责教师地点负责教师地点负责教师操场指挥：要求：①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。
②疏散演练开始后，负责疏散同学的‘秩序，保证队伍不拥挤、不推操、不踩踏，引导队伍有序疏散。
控制好各班级的疏散顺序。
③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。
④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。
4、紧急疏散顺序：（1）、南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。
（2）、北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。
七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下,到操场集合。
（3）、西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。
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140512地震应急避震疏散演练实施
具体安排（班主任）
一、演练时间内容及程序
1、时间：2014年05月12日（周一）上午9时56分（第二节下课铃后）
2、参演对象：全体师生
3、演练情景:突发地震灾害。
4、演练内容：
本次防震自救演练共分为三部分：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练
（3）紧急集合演练
5、演练程序：(1)准备程序(5分钟) (2)教室内应急避震演练（1分钟）
(3)紧急疏散演练（3分钟）
二、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校后操场篮球场地；
2、疏散路线。
①号通道：教学楼东楼梯经一楼东南出口至运动场；（七3、七4、八3、八4、九3、九4）
②号通道：教学楼西楼梯经一楼西南出口至运动场；（七1、七2、八1、八2、九1、九2）
③号通道：综合实验楼经厕所至运动场（教师及在内上课的学生）
三、准备工作及要求
1、提前告知学生演练时间及内容程序：2012年05月11日（本周五）上午9时46分（第二节下课铃响后，演练准备程序启动：广播播出指导语：各位老师，同学们，36中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
接着播出演练的内容程序及相关要领后，在班上课教师重申演练程序和演练要求。
然后广播发出发出“地震警报”信号（连续报警声），在班上课教师立即停止授课，指导学生进行为时1分钟的避震演练。
1分钟后，广播发出解除“地震警报”信号(口令)，并下达疏散开始命令，教师再带领领学生撤离教室），演练包括准备程序、避震演练和疏散演练三个环节
2、提前告知学生应急避震的方法：迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。
3、提前告知学生（撤离）疏散的方法: 预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。
听到广播发出疏散命令后，打开前后门，成一列纵队，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，尽量远离玻璃门窗及易碎易损设施，快速疏散。
4、提前告知学生（撤离）疏散的路线及集合的场地：选择离教室最近的楼梯，按规定的疏散路线撤离到后操场篮球场地，听从现场老师的指挥，按七八九年级，每年级1至4班，男生女生各两列纵队从西向东集合站队。
5、集合后各班班长要清点人数（应到数和实到数，有无伤亡），并将人数及伤亡情况报马海波或其他在场指挥老师。
（请班主任一定要把此事事先交代班长）
6、当时在教室上课的班主任可亲自带领学生沿规定路线下楼疏散，在办公室内办公的班主任应立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（或按学校要求疏散撤离），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到后操场集和队伍。
7、向学生强调疏散时的安全事项：不要惊慌，不准喧哗，不准推搡拥挤，成一列纵队，服从现场指挥，快速、整齐、有序的的走下楼梯，出教学楼南出口后方可跑步集合。
8、给学生清楚讲解演练广播指导语与演练动作实施要领，以免造成混乱。