幼儿园手指操
幼儿小班手指操教案8篇
幼儿小班手指操教案8篇设计背景通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。
活动目标1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2、能模仿教师的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
重点难点让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。
活动准备1、颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布2、在每人一张八开的大白纸。
活动过程1、教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。
师：（1）看！你们知道这是什么吗？（颜料）（2）这是什么颜色？2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀？师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。
师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦？师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花师：提心幼儿点画完后将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。
3、幼儿做画。
师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。
师：你点了什么呀？4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。
延伸活动：1、可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2、在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。
一、活动名称：音乐综合活动《手指谣》二、活动目标：1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更，发展幼儿丰富的想象力。
2、能够根据音乐形式创编歌曲。
三、活动预备：四幅示范画四、活动过程：1、与幼儿进行沟通，培养感情。
幼儿园大班手指操教案
幼儿园大班手指操教案一、概述手指操是一种简单易学的体育活动，可以锻炼幼儿们的手指协调能力、灵敏度和反应能力，对幼儿的身体发育和智力发展具有积极的意义。
本教案介绍了一些适合幼儿园大班的手指操运动，帮助老师们更好地引导幼儿进行体育活动。
二、活动目的通过手指操运动，达到以下目的：1.锻炼幼儿手指协调能力、灵敏度和反应能力；2.提高幼儿运动技能水平，增强身体素质；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、活动流程3.1 热身在进行手指操前，需要先进行适当的热身活动，以减少运动损伤的可能性。
下面是一个简单的热身活动：1.轻松的慢跑（2分钟）：让幼儿在操场上跑动，活动身体，准备好参加手指操。
2.伸展运动（3分钟）：通过手臂、腰、腿部等部位的伸展运动，帮助幼儿放松身体肌肉，为手指操活动做好准备。
3.2 手指操下面介绍几个适合幼儿进行的手指操：1.十指相扣：将双手十指相扣，然后缓慢转动手腕（每个方向旋转30秒左右）。
2.转笔练字：将笔挟在中指、无名指和小指之间，然后转动笔的方向和角度，以训练手指的协调性和灵活性。
3.手指交叉弯曲：将双手交叉在胸前，然后手指交叉弯曲，缓慢伸展（每侧伸展30秒左右）。
4.手指练习操：将手指分开，然后按照顺序合拢。
这个练习可以训练手指的协调性和灵敏度。
3.3 活动结束活动结束后，需要帮助幼儿进行适当的放松活动，以减少运动损伤的可能性。
下面是一个简单的放松活动：1.慢跑（2分钟）：与热身时的慢跑相似，可以帮助幼儿放松身体肌肉。
2.拉伸运动（3分钟）：通过手臂、腰、腿部等部位的拉伸运动，帮助幼儿放松身体肌肉，完成整个手指操活动。
四、注意事项1.手指操活动需要根据幼儿的年龄、身体素质和运动能力进行选择，不宜进行过于复杂或过于剧烈的活动。
2.活动时要有老师的带领和监督，避免幼儿受伤。
3.教材所选用的音乐需要根据幼儿的耳朵的敏感性来选择，不能过于刺耳。
4.在活动前、中、后都要让幼儿及时的喝水以及上厕所，保证活动的顺利进行。
幼儿园手指操动作指导
幼儿园手指操动作指导手指操是幼儿园教育中非常重要的一环，它有助于培养幼儿的手指灵活性、动作协调性和认知能力。
通过手指操的训练，幼儿可以提高手部肌肉的灵活性和力量，并且有助于提高他们的心理注意力和专注力。
本文将提供一套全面的手指操动作指导，以帮助幼儿园教师们更好地进行手指操训练。
动作一：大拇指弯曲与伸直1. 教师示范：教师站在幼儿面前，将右手大拇指弯曲到手心方向，并用左手轻轻按住，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以尽力使大拇指弯曲到手掌方向，然后再慢慢伸直。
指导幼儿们重复这个动作，并鼓励他们做到最好。
动作二：食指与中指交叉1. 教师示范：教师站在幼儿面前，用右手的食指和中指交叉，并握住左手的食指和中指，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以尽量用食指和中指交叉，然后再分开。
指导幼儿们反复练习这个动作，并鼓励他们做得更好。
动作三：中指与无名指交叉1. 教师示范：教师站在幼儿面前，用右手的中指和无名指交叉，并握住左手的中指和无名指，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以尽量用中指和无名指交叉，然后再分开。
指导幼儿们反复练习这个动作，并激励他们做得更好。
动作四：小拇指与其他手指相碰1. 教师示范：教师站在幼儿面前，用右手的小拇指与其他手指分别相碰，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以尝试用小拇指分别与其他手指相碰，然后再分开。
指导幼儿们多次练习这个动作，并鼓励他们做得更好。
动作五：手指间的交叉转动1. 教师示范：教师站在幼儿面前，将双手伸直，然后让手指间交叉转动一圈，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以慢慢交叉转动手指，然后再转回来。
指导幼儿们多次练习这个动作，并激励他们做得更好。
动作六：手指握捏练习1. 教师示范：教师示范手指握捏练习，可以用一个小球或棉花球，将五指尽可能握紧，然后松开，示范一遍。
2. 指导幼儿实施：告诉幼儿们，他们可以尝试用五指来握紧一个小球或棉花球，然后再松开。
幼儿园手指操活动方案 幼儿园手指操活动
幼儿园手指操活动方案一、活动背景幼儿园手指操是一种通过手指的灵活运动来锻炼幼儿手部肌肉和手指灵敏度的活动。
适合于3-6岁的幼儿，可以有效提高幼儿手指的灵活性和协调性，有利于培养幼儿的动作感知和空间意识，同时也可以促进幼儿的精细动作能力和专注力。
二、活动目标1. 帮助幼儿锻炼手指肌肉，提高手指的柔韧性和灵活性；2. 增强幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的动作感知和空间意识；4. 促进幼儿的专注力和耐心。
三、活动内容1. 手指操基本动作手指操基本动作包括指尖相互触碰、手指的揉捏操、手指的摆动操等，可以有效锻炼幼儿的手指肌肉和灵敏度。
活动可以选择一些简单易学的手指操动作，如将手指朝天花板方向伸展，然后迅速闭合，反复练习，帮助幼儿逐渐掌握手指操的基本技巧。
2. 手指操音乐节奏在手指操活动中加入音乐节奏，通过与音乐的配合，让幼儿在跟随音乐的节奏中进行手指操动作，可以更好地培养幼儿的音乐感知和动作协调能力，提高活动的趣味性和吸引力。
3. 手指操游戏通过一些有趣的手指操游戏，如手指操拼图、手指操接力赛等，可以让幼儿在活动中体验竞争和合作的乐趣，激发幼儿参与的积极性和热情。
四、活动步骤1. 教师引导幼儿进行热身活动，放松手部肌肉；2. 教师示范手指操基本动作，让幼儿跟随学习；3. 在音乐的节奏下进行手指操活动，增加趣味性；4. 进行手指操游戏，让幼儿在游戏中享受学习的乐趣。
五、活动效果通过手指操活动，幼儿可以有效提高手指的灵活性和协调性，增强手眼协调能力，培养动作感知和空间意识，同时也可以促进幼儿的专注力和耐心。
手指操活动对幼儿的身体和智力发展都有着积极的促进作用。
幼儿园手指操活动是一种有益于幼儿全面发展的活动形式，可以通过教师的指导和引导，帮助幼儿获得健康成长，提高动作技能和认知能力，值得在幼儿园的日常教育活动中得到重视和推广。
六、活动材料和器材在进行手指操活动时，可以准备一些简单的材料和器材，例如彩色小球、布质手套、软质海绵等，这些材料可以在手指操活动中增加趣味性和挑战性，让幼儿在玩耍中学习，更好地锻炼手指肌肉和灵敏度。
幼儿园小班手指操
幼儿园小班手指操一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。
二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。
三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。
幼儿大班手指律动教案【幼儿园大班手指操教案】
幼儿大班手指律动教案【幼儿园大班手指操教案】适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。
幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。
以下是小编精心整理的幼儿园大班手指操教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班手指操教案篇一简单易学的幼儿手指操适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。
幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。
近日，也从后台源源不断地收到老师们对“手指操”“手指游戏”的需求，因此给大家送上此篇内容!大苹果1我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手。
要是手脏，别碰我!毛毛雨2毛毛雨，轻轻下，春娃娃，快长大，发了芽，开了花，结了一个大西瓜。
小象3两只小象河边走，扬起鼻子点点头，就像一对好朋友，见面握握手。
造房子4小兔子，拿锤子。
叮叮叮，造房子。
小小手5我有一双小小手，变成星星闪呀闪，变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞。
幼儿园大班手指操教案篇二小中大班都适合玩的精典手指操游戏1、十个好朋友两个大拇指，比比一样高，互相点点头，接着弯弯腰，两个小拇指，，一样都灵巧，，互相手拉手，接着问声好，食指、中指、无名指，样样事情离不了，伸出双手数一数，一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，2、数数歌山上一只虎，，林中一只鹿，路边一只鸭，，草里一只兔，洞里一只鼠，，大家数一数一二三四五虎、鹿、鸭、兔、鼠。
3、手指变变变一个手指头，一个手指头变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭两个手指头，两个手指头变、变、变，变成小兔子--跳跳跳三个手指头，三个手指头变、变、变，变成小花猫--喵喵喵四个手指头，四个手指头变、变、变，变成小螃蟹--走走走?五个手指头、五个手指头变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞六个手指头，六个手指头变、变、变，变成小山羊--咩咩咩七个手指头，七个手指头变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱八个手指头，八个手指头变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎九个手指头，九个手指头变、变、变，变成小海马，--游游游十个手指头，十个手指头变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱4《小蚂蚁和小狐狸》小蚂蚁，真有趣，头上长着小触须，小蚂蚁，有秩序，走路排队真整齐，小蚂蚁，有情义，见面点头很有礼，小蚂蚁，真得意，冬天来了有积蓄。
幼儿园手指操艺术教学案例 幼儿园手指操
幼儿园手指操艺术教学案例一、引言手指操是一种融合了舞蹈、手部动作和音乐的艺术形式，在幼儿园教育中具有重要的意义。
通过手指操艺术教学，可以培养幼儿的动手能力、节奏感和音乐表达能力，同时也可以激发幼儿的创造力和想象力。
本文将以幼儿园手指操艺术教学案例为主题，探讨如何通过手指操艺术教学，促进幼儿的综合素质发展。
二、教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
2.培养幼儿的音乐表达能力和节奏感。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.促进幼儿的团队合作意识。
三、教学内容1.选择适合幼儿的手指操曲目，如《小星星》、《划船歌》等。
2.教学手指操动作的基本技巧，如手指的灵活性和协调性。
3.配合音乐进行手指操动作的练习，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
4.进行手指操动作的编排和创作，激发幼儿的创造力和想象力。
5.组织幼儿进行集体表演，培养其团队合作意识。
四、教学方法1.示范教学法：教师通过示范手指操动作，引导幼儿跟随学习。
2.游戏教学法：将手指操教学融入到游戏中，增加幼儿的学习兴趣。
3.配乐教学法：通过配合音乐进行手指操动作练习，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
4.团体教学法：组织幼儿园参与集体表演，培养幼儿的团队合作意识。
五、教学流程1.引入：老师播放《小星星》音乐，向幼儿介绍手指操艺术，引发幼儿的学习兴趣。
2.讲解基本动作：老师示范手指操的基本动作，并进行逐步讲解和引导幼儿跟随学习。
3.练习与巩固：配合音乐进行手指操动作的练习，帮助幼儿掌握动作的节奏和流畅度。
4.创作与编排：组织幼儿进行自由创作和编排，培养其创造力和想象力。
5.集体表演：组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的团队合作意识，展示他们的成果。
六、教学评价1.观察幼儿的学习情况和表演效果，及时给予肯定和鼓励。
2.记录幼儿的学习成长和创作作品，形成学习档案和成长展示。
3.听取家长的反馈意见，不断改进和完善手指操艺术教学。
七、教学效果1.培养了幼儿的手眼协调能力和动手能力，提升了其手指的灵活性和协调性。
48种幼儿园手指操大全
48种幼儿园手指操大全!1《小乌龟》小乌龟，不说话,（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，(右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴.（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开,（双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱，(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸,做兰花指）不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,（左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下,手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，(拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九,手搭手,（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓,（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚.（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对,三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,（左右合十的手掌）月月挂，（同上)原来是条大瀑布。
(双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝.（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作）9《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上,（双手五指伸开,手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子"状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。
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我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成胡蝶飞呀飞，(大拇指重叠四指并拢手背向前做胡蝶翅膀弯曲两下)我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪，(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)又机灵来又能干，(摆布手轮流伸出大拇指)我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二，我拍二，(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三，我拍三，(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)你拍四，我拍四，(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五，我拍五，(同一的动作)大家一起来跳舞。
(双手相拍，手腕转动做新疆舞状一个手指点点点两个手指敲敲敲三个手指捏捏捏四个手指挠挠闹五个手指拍拍拍(伸出一个手指点宝宝)(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) (双手对拍)你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下。
)一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。
)变成老鹰飞一飞，(摆布手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，先后摆动两次。
)变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，摆布摆动两次。
)变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。
)变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，摆布手掌心相对，手腕上下摆动两次。
)变成相机照一照， (两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。
)大家拍手齐欢笑。
(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。
)一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)1.手指转转一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。
2.小猴荡秋千五只小猴荡秋千，讥笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧；《挨次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。
3.小羊过桥东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。
4.好宝宝小蜗牛真奇妙，背着房子上学校；小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑，老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。
5.小雨伞小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。
6.午休大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了；大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。
7.按门铃一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系钮扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。
8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4 ，上上下下，前先后后，左摆布右，我和你来做游戏。
9.小手变魔术小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。
10.一家人爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
，11.两个大拇指两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰；两个小拇指，一样都机灵，相互拉拉勾点头问问好；食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，1 ，2 ，3 ，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，都是我的好宝宝。
12.早上空气真正好，手指宝宝做早操，伸伸臂伸伸臂，《跑跑跑跑跑跑跑》弯弯腰弯弯腰《跳跳跳跳跳跳》，锻炼身体真正好。
13.一幢房，两块糖，三把伞，四把枪，五副眼镜六碗汤，七只白兔八只象，加之九朵小红花，十个朋友喜洋洋。
14.十个兄弟分两组，生来各自有高低：老大长得最粗壮，老二生的有主意，老三长得个子高，老四生得没出息，别看老五个子小，拉起勾来有力气。
15.一勾金二勾银，三勾铜四勾铁，一勾勾出个老先生，老先生不见了，到哪去了，商店里面买眼镜，老先生买了一副好眼镜。
16.手指亲亲小指勾勾，拇指顶顶，转个圆圈，转个圆圈，握手亲亲，握手亲亲17.我的小海龟呀，住在贝壳里呀，饿了把头伸出来，饿了？饱了进去睡大觉，饱了！18.十只小猴握握手，上蹦蹦，下跳跳，翻个跟斗握握手。
19.一只小鸡叽叽叽，低低头吃米米；来了一群小鸭鸭，游游泳，嘎嘎嘎；两只小象走过来勾勾鼻子做游戏；一群小鱼游过来，游到大海妈妈的怀抱里。
20.一个小朋友呀，出门走一走呀，碰到大石头呀，跌个大跟头呀；两个小朋友呀，出门走一走呀，路上见了面呀，相互点点头呀；三个小朋友呀，出门走一走呀，见到老爷爷呀，扶他慢慢走呀；四个小朋友呀，出门走一走呀，见到解放军呀，连忙招招手呀；五个小朋友呀，出门走一走呀，来到动物园呀，看到大老虎呀，啊呜~！21.一个手指，五个手指，小朋友吃水果；两个手指五个手指，小朋友吃面条；三个手指五个手指，小朋友吃蛋糕；四个手指五个手指，小朋友吃米饭；五个手指五个手指，小朋友做馒头，大家一起吃！22.你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头；你拍二我拍二，伸出二母哥摆一摆；你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰；你拍四我拍四，伸出无名指搭搭桥；你拍五我拍五，伸出小指头拉勾勾，五个手指伸出来，小朋友来做玩乐操。
23.一个指头点点，两个指头剪剪，三个指头弯弯，四个指头叉叉，五指开小花。
24.石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头，右手是石头，碰碰脸碰碰脸；石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔小白兔；石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹；石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛。
25.花园里百花开，奼紫嫣红多姿多彩：菊花张开小嘴巴，喇叭扬起小下巴，鸡冠花真神气，喇叭开花早早起，什么花晚上开，节日喜庆烟花开。
26.我家有个玩具柜，柜子一共有几层？一层层，二层层，三层层，四层层，我的柜子有四层，一层一层关上门。
27.小桌子四方方，小朋友们坐边上，一个你一个我，大家一起做游戏，一张纸一支笔，画幅画儿真漂亮，画幢楼房高又高，画座小桥弯又弯，画只和平鸽飞过桥。
28.好朋友在一起，我们快来锻炼身体：头儿扭扭碰碰碰，脖儿扭扭碰碰碰，脚儿扭扭碰碰碰，腰儿扭扭碰碰碰，屁股扭扭碰碰碰，大家来做扭扭操，做个健康的好宝宝。
29.小熊小熊圆圆脸，一步一步上山坡，叽里咕噜滚下来，滚到一个山洞里。
30.小蚂蚁真有趣，见面碰碰小须须，你碰我我碰你，报告一个好消息：123321，我们来抬一粒米。
31.爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手真好看；爸爸瞧妈妈看，宝宝小手看不见；爸爸妈妈都来看宝宝小手又浮现！32.手指谣这里有个桶呀，桶上有个盖呀，盖上有个洞呀，让我看一看呀，里面有什么?毛毛虫！33.五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃：拇指姐姐起床啦，食指哥哥起床啦，中指哥哥起床啦，四指弟弟起床啦，五指妹妹起床啦。
34.土豆土豆丝丝，土豆土豆皮皮，土豆丝土豆皮土豆丝皮！35.老大有力气，老二有主意，老三个子高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟，五个兄弟在一起，团结起来有力气。
36.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是小花，小花打开是胡蝶。
37.小鸟飞，飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞；小鸭走，走呀走，摇摇摆摆走呀走；小象走，走呀走，甩甩鼻子走呀走；小马跑，跑呀跑，嗒嗒嗒嗒跑呀跑。
38.拉一拉，打一打，压一压，揉一揉，捏一捏，把它做成一条条。
39.我的小手有力量，握握拳，伸伸掌，捏捏指，张一张，我的小手有力量。
40.小花伞，圆又圆，举过头顶遮住脸，我们都在做迷藏，你来每天小雨点。
41.小花猫上学校，老师讲课他睡觉，左耳朵听右耳朵冒，你说可笑不可笑。
42.小猴子爬上苹果树，一个苹果，两个苹果，三个苹果，四个苹果，五个苹果塞进肚，苹果布丁苹果派，什么水果我最爱？苹果！43.我是小鸭子，嘎嘎水里游；我是小小鸡，叽叽捉虫子；我是小花猫，喵喵捉老鼠，；我是小小狗，汪汪啃骨头，他们都是我的好朋友！44.一双小小手，一共十个手指头，先来转转你的手，再来摇摇你的手，然后弯弯手指头，真是一双能干的手！45.合拢放开，合拢放开，小手拍一拍，小手放腿上，小手爬山顶，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。
46.一个番茄圆又圆，躺在地里不说话，来了一只大狼狗，张开嘴巴咬一口，爸爸见了很生气，忙把狼狗赶出去。
47.小花猪五只小花猪，长得胖嘟嘟，排队齐步走，唱歌呼噜噜。
一二三四五，五只小花猪。
48.手指做饭切切菜，擀擀面包包饺子捣捣蒜，闻一闻真香！。