浙大李慧的故事读后感
看完李慧的故事后写读后感
看完李慧的故事后写读后感
在这个暑假里，我阅读了李慧的故事这本书，其中令我感悟最深的是“八月花语：追逐阳光的太阳花”中的第九篇：“最后一个月”。
这篇文章讲了李慧从入学时倒数，逆袭成全班第八，年级三十九名。
成绩出来那天，我拿着她的成绩单一个人在操场走了很久。
是的，我控制不住自己的眼泪。
这孩子，太难了！这孩子，太了不起了！只要她决定做的事，就没有做不成的。
到了初二下学期，李慧成了全校的传奇，不管是日常小考还是期中期末考，都是年级第一。
生活不是一帆风顺的航程，有时也会惊涛骇浪，险礁暗滩，然而生活中有些人却不能正确对待挫折。
生活中我们可能遇到许多挫折，但我们要记住，时刻保持一个平常、宽容、豁达的心态，遇到任何困难都不要怨天尤人。
抱怨过去受到的伤害，就是给未来的伤害创造了机会。
遇到事情应以平和的心态接受现状，泰然处之，或许会迎来柳暗花明。
坦然接受现在眼前的逆境，并通过自己的努力来改变现状，做自己的“救世主”。
这样长期坚持下来，你会发现快乐和成功将常伴你左右。
人生在世，绝对不会事事如愿，遇见了失望的事情，你也不必灰心丧气。
你应当下个决心，想办法争回这口气。
李慧姑娘的故事观后感
李慧姑娘的故事观后感2014年秋，李慧顺利进入大学，也不再是我的学生，我又带了下一届高一新生。
但是，我对她的关注并没有结束，我知道，在辛大侠的努力下，安阳工学院艺术学院也知道她的情况，尽力给予帮扶，一切都很好……期间，她有事会打电话或亲自找我，有一次，她来学校找我，上了大学，她看起来挺高兴，也开朗很多，我带她出去吃饭，她给我说，老师，我一定好好努力，大学毕业以后要继续考研。
之后的日子都忙碌着，我们还和辛秀梅一起参加了安阳市2015年春节晚会，参与秀梅编排的一个节目。
那天节目结束后，李慧父亲也很高兴，说感谢这些年来大家对他家的帮助。
秀梅偷偷告诉我，李慧爸爸其实肝有问题，我的心一沉，隐隐有点不安。
但随后的日子里，李慧会偶尔给我发个信息，报告一下最近的情况，看起来似乎一切都好。
2016年的冬季一天，突然接到了李慧的电话，她带着哭腔说:老师，我爸爸在医院，癌症晚期，已经在人民医院重症监护室里！我大吃一惊，赶快往医院赶，当我带着钱和补品刚到医院门口，给她打电话，她说，爸爸已经不在了，已经装车在往老家的路上……我联系了秀梅，知道李慧河北老家有伯伯等亲人，已经运回老家帮助他姐弟料理李慧爸爸后事，我和秀梅转给李慧一些钱，让她节哀并帮助老家亲人一起料理父亲后事。
没了父亲，李慧成了家里的顶梁柱，弟弟还在上学，有最低生活保障，以及学校和社会各界的资助，基本生活没有问题，但照顾妈妈的担子完全落在李慧头上，她每天早上照料过母亲后去上课，晚上回来收拾好母亲后再返回学校学习到半夜，我经常和她联系，交流和鼓励，看她生活或精神上有什么问题，她说她要考研，这是改变自己命运的唯一机会。
但随后，命运又给她开了个玩笑，她身体长了三个腺瘤，在安阳工学院老师们和社区等众人的关爱下，顺利手术后很快痊愈。
这个倔强的女孩也有崩溃的时候，有一次我正在晚自习，接到了她的电话，听得出来她情绪低落，我问她出什么事了？她哭了，说:老师，我就想和你说说话，这段心里难过，弟弟不听话……我知道，这个女孩心里压力太大，除了学习的压力，生活的压力，完全承担起一个家庭的重担，对于一个刚成年的孩子来说，实在会有无法言说的崩溃时候。
不象命运低头的姑娘讲述李惠故事的读后感
不象命运低头的姑娘讲述李惠故事的读后感“上帝给了我们生命，是让我们在凡间开创属于我们自己的一片蓝天。
让我们把这些阻拦我们人生的岩石推开。
”读完《不向命运低头的姑娘李慧》后，这句话就一直在我耳边萦绕。
在这篇文章里讲述了一位因病瘫痪的小女孩盼望能和正常小朋友一样走进美丽的’校园，面对朝气蓬勃的太阳公公。
开始的时候，小女孩自暴自弃，怨天尤人。
到后来，小女孩积极面对人生，立志学医。
结果，她被收为中国作家协会会员，1993年还取得了哲学硕士学位。
读完这篇文章后，我收获不少。
既然连病瘫痪的小女孩也这么积极面对人生，不向命运低头为什么我却如此向命运低头呢?小女孩遇到了挫折不畏缩，不低头，不流泪，永远昂然前进，直至取得成功。
她值得我学习。
合上书本，我的心像水平如镜的湖面上荡漾起了圈圈漪琏，久久不能平静。
想着，想着，脑海了浮现出一本关于海伦凯勒的巨著《假如给我三天光明》。
一个给黑暗世界带来光明的女性，无声，无语，无光的孤独岁月的一个盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。
对于正常人来说考入德克利夫学院毕竟是很不容易的。
海伦用生命的力量到出奔走。
建立一家家慈善机构。
在海伦心中，希望上天赐于自己三天光明，是她梦寐以求的心愿。
听李慧同学的故事有感
听李慧同学的故事有感
每个孩子都是一朵花，教师的职责就是帮助他们绽放得更加精彩。
故事中的学生李慧因为上课不注意听讲、打瞌睡，一度被老师认为是不爱学习、不思进取的孩子。
而每个孩子的在校表现，或多或少都与其家庭有着密不可分的关系。
认真负责的老师没有放弃她，而是用了很多方法去了解李慧的情况。
当老师深入了解了李慧的“特殊”情况后，除了在经济上帮助，最重要的是让李慧认识到学习的重要性，调动了她的学习积极性。
有了老师的引领，李慧这朵“花儿”绽放了，而且越来越精彩。
李慧的故事让我体会到，在教育中，要走进学生的心灵，关注每一位学生。
每个孩子自身的性格特点、社会环境因素等造成他们的表现各异，有的外向，有的内敛，有的胆小害怕出错，有的由于受过老师的“批评”，从此不敢发言。
因此，教师要走进学生的心里，了解孩子背后的世界，才能找到问题的成因，从而对症下药，找到解决的办法，帮助孩子们在课堂上成为学习的主人
李老师无私的爱和关怀，让一个家庭摆脱阴霾，让一个孩子有了光明的未来。
每年母亲节的康乃馨，就像是李慧颁发给李老师的隐形勋章，这是对一名教师的肯定和尊重，更是她教师职业生涯值得珍藏的高光时刻。
“不放弃每一个孩子”，更是教师的职责与信念，希望所有的孩子，将来
都能对自己的人生拥有更多的自主选择权
读了这个故事让我深刻感受到作为一名教师要及时关注了解学生的重要性，李慧是幸运的遇到一位好老师。
作为一名教师，关爱学生，关注每个学生的个性发展是我们的永恒主题。
李慧考大学读后感
李慧考大学读后感篇一李慧考大学读后感读完《李慧考大学》这篇文章，我心里真的是五味杂陈。
李慧这一路，走得那叫一个艰辛。
也许在很多人眼里，考大学不就是努力学习，然后参加考试嘛，但对李慧来说，这简直就是一场“生死搏斗”。
她家里条件不好，可能很多人会说，现在哪还有家里条件不好的？但这就是事实，她家真的穷得叮当响。
她没有像其他同学那样，有各种辅导资料，有舒适的学习环境。
她就靠着几本破破烂烂的课本，还有那昏暗的灯光，一直熬着。
我觉得她真的太牛了，这种毅力我可能一辈子都没有。
我就在想，如果是我处在她那种环境，我可能早就放弃了，“哎呀，算了吧，这大学咱不考了！”可李慧没有，她咬着牙坚持。
这一路上，她受到的嘲笑和质疑也不少。
有人说她是痴心妄想，就她家那情况，还想考大学？但她管别人说啥呢，自己埋头苦学。
我就反问自己，我能做到像她这样吗？我可能稍微遇到点困难，就开始找借口退缩了。
李慧的故事让我明白，成功真不是随随便便就能来的。
也许未来我也会遇到各种困难，那我是像个胆小鬼一样逃跑，还是像李慧一样勇敢面对？我真得好好想想。
篇二李慧考大学读后感《李慧考大学》这故事，读完后我心里久久不能平静。
李慧，这个名字普通得不能再普通的女孩，却干了一件不普通的事儿——考大学。
你说她容易吗？肯定不容易啊！我觉得她就像在黑暗中摸索的人，不知道前方有没有出口，也许有，也许没有，但她就是不停地走，不停地找。
她每天起早贪黑，累得要死要活。
有时候我都在想，她这么拼命到底值不值？大学就那么重要吗？可能对于她来说，真的就那么重要。
她没有什么后台，没有什么关系，能依靠的只有自己。
这让我想起了一句话：“我命由我不由天！”李慧就是这样，跟命运较着劲。
她学习的时候，那认真劲儿，简直了！周围的一切好像都不存在，只有她和那些书本。
我就好奇，她怎么就能这么专注？我自己学习的时候，稍微有点动静就分心了。
李慧这一路，受过的委屈、吃过的苦，估计只有她自己知道。
咱就说，要是换做我，可能早就崩溃了。
观后感---李慧
观后感---李慧生涯，好像除却同卫国君主打过交道，倒霉的孔子就是在悲情主题下不断奔波、煎熬度日了。
剧中仅有的一次卫国政治访问，包括不可或缺的色迷迷桥段烘托，只落得稀稀拉拉，不知所云。
卫灵公曾被孔子期许为贤君，此时虽然昏聩，仍愿为孔子提供学堂和每年六万石粟俸办学，正合教育家孔子所求，徒众不禁为之热烈鼓掌。
孔子见过小君南子，也没有发生出格的事情啊。
却不知为何，忽然说一声"卫国将乱"，招呼也不打，慌忙率众逃之夭夭了。
编导不做起码的交代，夫子也不讲礼仪了吗?怪事还在后头。
紧接着，只见可怜的南子被不明狙击手冷箭中胸，带着神秘兮兮的微笑香消玉殒了。
史载南子的政敌没有杀得了她，难道暗示孔子门下搞恐怖活动不成?殊不知干么生造这种于史无据的诡异事件?.颜回最能理解孔子理想，是孔子的第一高徒。
剧中孔子一行碰壁之余，颜回语意暧昧地奉劝乃师："您曾经跟我们讲过，假如人不能改变世界，那应该改变自我的内心。
"(有人考证，孔子从来没有讲过这种话，据说是于丹教授的名言。
)更奇怪的是，"吾道一以贯之"的孔子竟傻乎乎地为之首肯矣。
《史记》中的记载适得其反。
孔子一行被蔡人围困，断粮多日，孔子知弟子有愠心(不愉快)，就考问他们："落到到今天这个地步，是不是我们提倡的'道'有什么问题?"子路和子贡都答得有点消极，唯颜回对曰："夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。
夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
不容何病，不容然后见君子！"孔子欣然而笑曰："有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。
"(这才是颜家的子孙，如果你将来发了财，我替你当管家。
)可见孔子和颜回都有"知其不可而为之"的坚定立场；即便有生之年达不到目的，难道就不能为后世树立典范或添砖铺路吗?殊不知《孔子》缘何无中生有地"阿Q"化孔子师上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页。
李慧同学的绝地反击读后感
李慧同学的绝地反击读后感最近很喜欢读一些名著，尤其是当今流行的励志类小说。
所以我把当代十大网络作家之一、现任北京市海淀区教师进修学校副校长，语文特级教师王旭烽老师写的长篇小说《李慧同学的绝地反击》推荐给了我们班几位爱好阅读的女生。
她曾获首届“叶圣陶杯”全国十佳教师，国务院政府津贴专家，北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家，北京市先进工作者和劳动模范称号……《李慧同学的绝地反击》这本书是我在朋友那里借来看的，但没想到却被它深深吸引住了！因为故事情节太精彩了：主角李慧从初二开始就是一个不起眼的差生，每次考试总分数排名都倒数第三或四名；可自从上高一时转入新班级——五（2）班后，她发奋图强，努力拼搏，终于使自己由原来的年纪倒数第三变成了正数前10名，并且还拿下了许多荣誉奖项。
而更让人惊讶的是，她竟然与自己暗恋已久的男神林峰走到了一起，真是羡煞旁人啊！一个中等生能取得如此骄人的成绩，实属罕见。
要知道，在整个班级里，像她这样基础薄弱又顽皮捣蛋的学生占80%呢？难怪连她父母也觉得奇怪，怎么会培养出这种优秀的孩子呢？通过认真品味，我渐渐明白了其中缘由：李慧虽然智商平庸，但她非常勤奋刻苦，对待学习态度端正，目标坚定，意志顽强，永远保持着积极向上的心态。
她懂得只有付出才会收获，天上不会掉馅饼，只有靠自己辛勤的汗水去浇灌梦想的花朵，才能结出丰硕的果实。
另外，她善于思考问题，遇到困难勇敢面对，不轻言放弃，具备超越常人的毅力和恒心。
再加上她乐观豁达的性格，注重细节，讲究效率，追求完美，凡事尽量做到最好，所以才能够取得令人瞩目的成功。
大家都很佩服她“黑马”式的逆袭方法，纷纷表示要向她学习。
确实，在竞争激烈的社会环境中，仅凭聪明机灵是无济于事的，必须拥有比别人更多的付出和艰辛的努力，才能脱颖而出。
记得在暑假期间，我参加了一个英语夏令营活动，刚巧碰上了李慧同学，便跟随她一块儿训练口语。
在短暂的接触交谈中，我发现她的英语口语相当棒，而且听力水平也很高，这应该归功于她经常用英语与外籍教师沟通吧！除此之外，她的词汇量也很广泛，能熟练运用英汉双语词典，甚至能背诵许多英语课文。
写故事的刘小念写的李慧读后感
写故事的刘小念写的李慧读后感李慧是一个普通的家庭妇女，但她有自己不平凡的事情。
我觉得这部作品讲述了很多真实故事：“文革”期间，由于丈夫被打成反革命分子而带着两岁半的儿子离开工厂；没想到几年后，却收到同学结婚请柬；十年浩劫结束后与自己相爱的人终于能够在一起，却发现自己已经身患癌症……如果把李慧和阿兰放在一起比较就会更加突出她们的善良、坚强、乐观。
在她们身上看见生活中那些最朴素、最可贵的精神。
《阿兰李慧》从始至终都让我感动，也让我知道应该怎样面对生活。
主人公李慧性格坚强，无论遇到什么困难，总是勇敢地去面对。
无论做任何决定，她都会告诉自己要去完成它，即使前途茫然，他依旧会鼓励自己向前走。
所以在面对病魔时，她并没有退缩。
我曾在《鲁豫有约》中看过阿兰讲述自己与李慧认识的场景，当时阿兰还只是一名在工厂干活的姑娘，当时李慧并未注意到这个姑娘。
直到她因受伤住院，医院给她做了检查之后才发现原来这个姑娘竟是阿兰的邻居！后来，李慧又用药水帮助阿兰化妆。
经历了许多事情，二人便互相倾诉。
阿兰问李慧：你希望将来变老了吗？李慧回答：“不管怎样我都喜欢”。
她们笑着迎接生活的挑战，笑着面对世界的变迁。
尽管病痛会剥夺人的一切，甚至生命，但她们仍顽强地抗争，虽然最终离开人世，却让人深刻地记住了她们的善良、坚韧与美丽。
在当今社会中像她们这种心灵纯洁、生活艰辛的人已经越来越少了。
因此我们每一位读者都应该珍惜眼下的幸福生活，努力拼搏奋斗，即使失败了也无怨无悔。
也正因为有她们那份永不言弃的精神，才有了《阿兰李慧》这本书的存在。
我认为这篇小说写得好在哪里呢？其中令我印象最深刻的就是一句话：做人总是需要有信念的。
做人总是需要信念，可是当你遭遇到挫折和苦难时，你的信念还站得稳吗？这部作品在叙述手法上颇具匠心。
采取倒叙方式叙述整件事情，使得小说的节奏张弛有度，扣人心弦。
在某种程度上也增添了作品的真实感和时代气息。
我觉得它既满足了读者想听故事的心理，也引起读者的思考，值得广大青少年朋友阅读。
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浙大李慧的故事读后感
这个故事讲述了一个名叫李慧的女孩，因为父母财务出现危机，父亲离母女而去，母亲因此患了严重的抑郁症。
没有了任何经济来源，这个初一的女孩一边照顾陪伴妈妈，一边靠捡塑料瓶为生，在学校从未吃过一顿午餐。
当班主任老师发现她的家庭真相后，对她生活学习上给予全方位的引导。
在老师的帮助和鼓励下，李慧从班级倒数第一，逆袭为年级第一。
通过她自己对命运不公的绝地反击，她考上重点高中，进而考上重点大学，又再次被名企青睐。
整个故事让任何一名阅读者为之感动、震惊。
感动于她面对困难生活的不屈与自尊。
感动于她对班主任为她保守秘密而知恩图报的一份“义气”。
震惊于她在学习面前展现的高昂勇敢的精神。
震惊于她在初中毕业后把自己的学习笔记无私地分享给学弟学妹；
震惊于她在长大成人之后云淡风轻般笑谈过往的苦难。
正如她说的那句话：老师，曾经的贫穷和不堪时我的隐私，但现在它们是我的财富。
这颗高尚的灵魂已变得无所畏惧、不可征服了。
也许有人说：是老师的力量改变了李慧的一生。
也许有人说：是李慧的成功成就了老师的教育事业。
这不正是文中说的那句“教育是一棵树摇动一棵树。
”。