金波的作品读后感
金波经典作品优秀读后感(推荐6篇)

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第一篇:金波经典作品优秀读后感《金波经典童话》中的《乌丢丢的奇遇》这篇童话给人们传递了很多信息和知识,同时也让我们看到背后作者的真情流露。
它让我找到了封印在内心角落的美好梦想。
《乌丢丢的奇遇记》里面主要讲了:独脚大侠乌丢丢与吟痴老人一起寻找布袋爷爷和珍儿,一路上发生的事。
这本书里充满了美好的想象,读完了它,我沉浸在自己的想象里,因为他让我知道了人间的真善美,懂得了爱是一种美德,要取人为乐,别人开心了,自己也会开心的。
除了这些我这学会了人生哲理:在人生的道路上一定要学会去爱,如果你只是接受别人的爱,而不会去付出爱,那你只迈出左脚,是不能走路的。
相反,你如果只付出爱,而不接受别人的爱,也就等于迈出了右脚,也是不能走路的。
如果我们接受别人的爱,也付出了自己的爱,就是文中的迈出了左右脚,那样的人生才会丰富多彩呢!《乌丢丢的奇遇》不仔细的看,这只是一本简简单单的`童话小说,而仔细看,你还可以看出人生的真谛,生命的意义和人间的爱。
没有邪恶,只有善良,没有愤怒,只是快乐的气息。
它简简单单的想象让人深思,就像爱给童年镀上的一层鹅黄色的金边,绚烂多姿。
如果我们心存理想和美好,我们都会像乌丢丢一样获得爱的翅膀,飞跃大江南北,播撒爱的种子,让生命在爱的海洋中怒放!乌丢丢的奇遇是部美丽纯净的童话,也是一本哲理之书,命运之书,我很喜欢这本书!第二篇:金波妈妈的爱读后感今天,我读了《妈妈的爱》这篇文章后,觉得妈妈对我们一生有太大的影响了,如果没有了母亲,就没有了母爱,没有了我们,这个世界就会变得冷冷清清的。
所以,我们要好好学习,长大了要好好回报父母的爱。
《妈妈的爱》里面有很多表达母爱的文字,给我留下了深刻的印象。
比如:“母爱就像那一束束阳光,照在我们身上,给了我们温暖”。
金波的诗读后感6篇

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金波飞翔的世界读后感

《金波飞翔的世界读后感》
小朋友们,我读了金波爷爷写的《飞翔的世界》,心里有好多好多的感受。
书里的故事可有趣啦!就像我走进了一个神奇的地方,那里有会说话的小鸟,有会跳舞的花朵。
我记得有一个故事,讲的是一只小蝴蝶努力飞翔的事。
它一开始飞得不太好,总是摇摇晃晃的,但是它没有放弃,一直练习,最后飞得又高又稳。
这让我明白了,做事情要坚持,不能轻易放弃。
还有一个故事,是关于一颗星星的。
那颗星星很孤独,但是它一直在天空中闪烁,给夜晚带来了一点点光亮。
这让我觉得,就算自己一个人,也能发挥出很大的作用。
读完这本书,我好像做了一场美美的梦,梦里都是美好的东西。
《金波飞翔的世界读后感》
小朋友们,《飞翔的世界》这本书太好看啦!
书里的世界就像一个大大的乐园,充满了惊喜。
有个故事说,一只小兔子在森林里迷路了,它很害怕。
但是它想起妈妈说的话,要勇敢,要聪明。
最后小兔子靠着自己找到了回家的路。
这个故事让我知道,遇到困难不能哭鼻子,要勇敢想办法。
还有一个故事,讲的是一阵风的旅行。
风去了好多好多地方,看到了不同的风景。
我也好想跟着风一起去看看外面的世界。
金波爷爷的书就像一把钥匙,打开了我想象的大门。
我喜欢这个充满魔法的世界,也希望自己能像书里的小伙伴们一样,勇敢、善良、快乐。
金波的儿童作品 《我想》读后感

金波的儿童作品《我想》读后感示例文章篇一:《读〈我想〉有感》金波的《我想》就像一首优美的幻想曲,每次读它,我都感觉自己像是走进了一个充满奇妙想象的世界。
诗里说“我想把小手,安在桃树枝上。
带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。
”当我读到这儿的时候,我仿佛看到了一个可爱的小朋友,真的把手变成了桃树枝的一部分。
那画面就像我在画画的时候,把自己想象成小画家,拿着彩笔在纸上描绘出最美好的东西一样。
我就在想啊,金波爷爷是不是也像我们小朋友一样,脑袋里充满了各种各样奇奇怪怪的想法呢?我的小伙伴小明看了这诗后,跟我说:“要是我能像诗里那样,把手安在桃树枝上,那该多好玩啊,我肯定能让那些花苞开得超级大,超级美。
”我笑着对他说:“你可别光想着好玩,你看这里面还充满了对春天的喜爱呢。
”“我想把脚丫,接在柳树根上。
伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。
”这又让我觉得很有趣。
脚丫怎么能接在柳树根上呢?可是在金波爷爷的诗里,这一切都变得那么自然。
我就想到我们在乡下的时候,看到那些大树的根深深扎进土地里,就像它们在用力地拥抱大地妈妈一样。
那小朋友要是脚丫变成树根,不就也是在和大地亲密接触吗?我和小红讨论这一段的时候,小红说:“要是我能长成绿色的篷帐,那夏天的时候,小伙伴们就可以在我下面乘凉了,那多酷啊。
”我跟她说:“对呀,这就是诗里的那种美好的愿望,不仅是自己想变成什么,还想着能给别人带来好处呢。
”还有“我想把眼睛,装在风筝上。
看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。
”这就像我在放风筝的时候,我总是想让风筝飞得更高更远,这样它就能看到我看不到的风景了。
我有一次放风筝,风筝飞着飞着,线突然断了,我当时可伤心了,就像诗里的小朋友要是眼睛装在风筝上,突然风筝飞走了,那得多着急啊。
不过后来我想,也许风筝会带着我的眼睛去看更美的风景呢。
我和小刚说起这个的时候,小刚说:“要是我的眼睛在风筝上,我肯定让风筝飞到云朵上面去,看看云朵到底是不是像棉花糖一样软。
金波童年趣事读后感

金波童年趣事读后感
读了金波的童年趣事,就像跟着他一起在时光隧道里穿梭回了那个充满童真的世界,那感觉就像是打开了一个装满宝藏的旧盒子,每一个故事都是一颗闪闪发光的宝石。
金波笔下的童年可太有意思了。
他写那些事儿啊,就像是拉家常一样,特别亲切。
我感觉他小时候就是个超级好奇宝宝,就像我小时候一样,看到啥都觉得新鲜。
比如说他写和小伙伴们在田野里玩耍的事儿,那简直就是我向往的童年。
我仿佛能看到一群小屁孩在田野里撒欢儿,追着蝴蝶跑,不小心踩了一脚泥也不在乎,还互相笑对方是个小泥猴。
他写对大自然的那些发现,也让我觉得特别好玩。
就像他发现草丛里的小虫子,能盯着看好久,还能想象出小虫子们自己的小世界。
我就在想,我小时候也是这样啊,看到蚂蚁搬家能看半天,还在那瞎操心,想着这蚂蚁会不会迷路啊,会不会被雨淋湿啊。
金波把这种小孩子对世界的懵懂好奇写得活灵活现的。
还有他写和家人之间的故事,那些温暖的瞬间让我心里都暖烘烘的。
像他回忆长辈给他讲的故事,那时候听故事的那种期待和兴奋,我太能理解了。
我小时候每到晚上就缠着爷爷奶奶讲故事,听完一个还想听下一个,就像永远听不够似的。
读完他的童年趣事,我特别怀念自己的童年。
虽然我们的童年可能有不一样的场景,但那种纯粹的快乐、好奇、对世界充满善意的感受是一样的。
金波就像一个很贴心的老朋友,把他的童年拿出来和我分享,让我在这个有点忙碌和复杂的现在,能有机会重新回味那种简单的美好。
这感觉就像是在炎热的夏天吃了一口超级甜的冰淇淋,从嘴巴一直甜到心里去了。
金波写的《影子人》读后感

金波写的《影子人》读后感金波写的《影子人》读后感(通用13篇)金波写的《影子人》读后感篇1我非常喜欢著名儿童文学家金波写的书,如《乌丢丢的奇遇》、《追踪小绿人》。
《影子人》也是其中一部,我很有兴趣的翻开看了起来,但看了一会,却发现书上的小故事都很幼稚。
但我又一想:我从小就喜欢这种故事,于是,我继续读了下去。
当读完最后一个故事,才明白这本书的含义。
最后一个故事跟这本书的名字一样,也叫影子人。
故事中有一个单纯又可爱的影子人,他给“我”的童年带来了无尽的快乐。
当“我”当上爸爸时,影子人又给“我”的儿子带来了快乐。
那些吸引童心的东西,往往在大人眼中显得很不屑一顾。
如没用的小瓶子,海滩上的贝壳,几片火红的树叶,虽然它们在大人眼中是那么的不值钱,但放在我们手里,就会变成--我们心中的影子人。
金波爷爷的故事集也是一个影子人。
虽没有什么大道理,又没有什么悬念,但它是纯真、有趣的。
我看到封底有一段金波爷爷的提笔:我坚信母亲的影子人,还留在这个世界上;只要我点亮一根红蜡烛,那个影子人就会奇迹般的再现。
童年的稚取在我们心中永远不会磨灭。
金波写的《影子人》读后感篇2读了《影子人》这本书后,我觉得这本书中的64个小故事都写得非常不错,分别写了感情、纠正错误、互相帮助为重点写的。
写感情的有:白马黑马、黑痣、小甲虫、白丁香、紫丁香、小老鼠上灯台、熊奶奶的生日、神奇的小银蛇、大树城堡、老鸹枕头、与人共舞、老头儿老头儿你下来、根鸟、两只棉手套、影子人、蜗牛‥‥‥这些故事每一个都很感人。
当然也有很多纠正错误和互相帮助的故事,我就不讲了。
我觉得《熊奶奶的生日》里的那只小熊心地善良、天真可爱。
而我呢,经常只顾自己玩,哪怕别人有困难我也不帮。
我应该向那只小熊学习。
这本书真好,让我懂得了4个道理,分别是:第一个道理是朋友之间要相互帮助,不要吵架,要友好一些。
第二个道理是我们要对生你养你的人好一些,多照顾一下他们。
第三个道理是如果有人在你困难的时候帮助你,那你一定要在他困难的时候帮助他。
金波童话读后感

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金波火红的枫叶读后感

金波火红的枫叶读后感《金波<火红的枫叶>读后感》篇一读了金波的《火红的枫叶》,我的内心就像被一阵轻风吹过的湖面,泛起层层涟漪。
初读这篇文章时,我就被那片火红的枫叶给吸引住了。
在我的想象里,那片枫叶就像是一团燃烧的小火苗,在树林里跳跃着,闪烁着。
也许在很多人眼里,枫叶不过就是一片叶子,秋天一到,满大街都是。
但金波笔下的枫叶可不一样,它像是被赋予了生命一样。
我仿佛看到小作者在树林里寻觅的场景,他那充满期待的小眼睛,在一棵棵树之间来回扫视,就像一个寻找宝藏的小探险家。
我自己也有过类似寻找特别东西的经历。
有一次,我在沙滩上找那种最漂亮的贝壳。
那时候,我也是像小作者找枫叶一样,眼睛都不敢眨一下,生怕错过。
找了好久,终于找到一个像小扇子一样精致的贝壳,当时那高兴劲儿啊,就跟小作者找到枫叶时差不多。
我想,这就是寻找独特之物的魅力吧。
可是,再深入读下去,我又有点矛盾了。
我觉得小作者找到这片枫叶好像不仅仅是因为它的美丽。
那他是为啥呢?是为了送给老师吗?我心里就想,一片枫叶能有这么大的意义?也许是我太现实了吧。
但是,当我想到我曾经送给老师自己画的一幅歪歪扭扭的画时,老师那惊喜的眼神,我好像又有点理解小作者了。
那片枫叶也许承载着小作者对老师的尊敬、喜爱,就像我那幅画承载着我对老师的感激一样。
这篇文章让我重新看待那些平常的事物。
就像枫叶,平时我们可能都不会正眼瞧它一下。
但经金波这么一写,它就变得无比珍贵了。
我就想啊,我们身边是不是还有很多像枫叶这样被我们忽视的东西呢?比如说路边的小野花,它们虽然不起眼,但是在春天的时候,它们也努力地绽放着自己的美丽。
难道它们就不值得我们去欣赏吗?这时候我又有点惭愧了,觉得自己以前真是错过了太多美好的东西。
《金波<火红的枫叶>读后感》篇二《金波<火红的枫叶>读后感》金波的《火红的枫叶》真的是给我一种很奇妙的感觉,就像你原本以为是一杯平淡的白开水,喝下去才发现是加了蜂蜜的甜水。
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金波的作品读后感
篇一:金波童话读后感
《金波童话》读后感
二(2)班吕子昂
今天,我读完了《金波童话》。
这本书是金波写的,这本书里面有50篇精彩的童话,比如说“《香香鸟》,《火狐狸》,《丢了什么》等等。
我最喜欢里面的《火狐狸》这个故事,故事讲了:一位打猎的老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。
老爷爷看他可怜,就把它抱回了家,细心照顾它。
有人劝老爷爷把它卖到动物园,小狐狸流着泪,舍不得和老爷爷分开。
老爷爷也舍不得小狐狸,还是把它留在自己的身边。
在一个寒冷的冬夜,外面下着雪,老爷爷都要冻死了。
小狐狸忽然变成了火狐狸,让整个屋子变得跟春天一样温暖,它不但温暖了老爷爷,还温暖了村里所有的人。
它不但温暖了老爷爷,还能帮老爷爷做饭。
村里人都夸它是能干的火狐狸。
读了这个故事,我明白了一个道理,那就是:如果你在别人需要帮助的时候帮助了他,那么当他又能力的时候,他不但也会帮助你,而且也会帮助其他需要帮助的人。
因为你的帮助,在他的心里种下了爱的种子,这个种子会发芽开花的。
《金波童话》读后感
二(2)姚焓湘
星期天,我看了一本好看的童话故事,故事的题目是《金波童话》。
这本书是著名的童话作家金波爷爷写的。
书里的每一个故事都是那么动人。
有《小树叶的童话》、《小老鼠上灯台》、《白马、黑马》等等,一共有50个动人的故事。
我看得津津有味。
我最喜欢《小树叶的童话》这个故事。
故事讲了一位老爷爷,他种了一棵小树。
他每天给小树浇水,还天天给小树讲故事。
就这样,小树长成了一棵神奇的童话树,它的每片树叶上都是一个动听的童话故事。
如果你想读童话故事的话,就请到这棵童话树下捡一片树叶吧!
故事读完了,我好希望自己也能拥有一棵童话树呀。
那从现在开始,我也要每天给我的小树浇水,给它讲故事,让我的小树也长成一棵童话树。
我还要把树叶送给我的小伙伴们,让他们和我一起去读这些故事,走进幸福、神奇的童话世界。
《金波童话》读后感
二(2)朱文佳
我最喜欢看的童话故事书是《金波童话》。
这本书是金波爷爷写的。
书里面有50篇精彩的童话。
比如说《小树叶的童话》、《树上的鞋》、《越变越大的房子》等等。
“爱与和谐”是这本书的主题,每个故事都是那么的有趣和温暖,故事里面还充满了美丽和奇妙的想象。
我最喜欢的童话故事是《两只棉手套》。
故事是这样的:在一个寒冷的冬天,西北风呼呼地刮个没完没了,还夹杂着雪花。
松鼠爸爸非常着急,它要找一个温暖的洞。
因为松鼠妈妈马上要生小松鼠了,
他们一定要找一个温暖的家,让松鼠能顺利地来到这个世界。
可是,松鼠爸爸找了好久,都没找到。
就在它灰心丧气的时候,它踩到了一个软绵绵的东西,那竟然是一只温暖的棉手套。
松鼠妈妈终于有了一个温暖的家,它在那只棉手套里产下了它的宝宝。
五个松鼠宝宝刚好钻进了棉手套的五个手指头,有了自己温暖的小房间。
松鼠爸爸开心极了。
就在这时候,他看到远处站着一个小男孩,静静地看着他们一家。
只见那个男孩的两只手上只戴着一只手套,而且还把另一只手套摘了下来,走到大树下,放在那里。
松鼠爸爸劝明白了,感动地流下了眼泪。
它想:明年天暖和了,我一定要把手套送还给那个男孩。
读了这个故事,我明白了一个道理,那就是:“我们要帮助身边需要帮助的人,关爱我们的动物朋友。
只要世界充满爱,那就永远也没有冬天,永远是温暖的春天。
篇二:《金波幼儿文学选》读后感
《金波幼儿文学选》读后感
几乎所有的人在童年的回忆中,都会保留一些古老的童话故事和一些朗朗上口的童谣。
讲述与倾听,这就是我们最初的文学启蒙,也是我们最初的精神营养。
它伴随着我们一起成长,成为童年最重要的回忆之一。
寒假我借阅的书籍是《金波幼儿文学选》童话卷,这本书根据幼儿的身心特点,讲述了一些从幼儿学说第一句话到幼儿成长经历的故事。
从故事中帮助幼儿认识自我、认识自然、认识社会。
让幼儿从这
些童话故事中理解、感受真善美,丰富幼儿的情感,让幼儿了解基本的道德判断。
对幼儿来说,让他们学习一些初步的文学知识,重点不是让他们学会多少知识,而是培养他们的审美观念,让他们学会感恩,成为一个感情丰富的人。
这样让他们更容易亲近生活,亲近美好的事物,亲近人,更容易分辨真与假、善与恶、美与丑。
童话可以激发幼儿的兴趣,丰富幼儿的想象能力,同时多听故事也是幼儿学习母语、发展语言的最好途径,也能培养幼儿的专注力和良好的倾听能力。
家中有一个两岁多的小侄子,假期在家时,我会经常给他讲一些童话故事,教他一些儿歌。
他对这些很感兴趣,学儿歌时也学得很快。
当他哭闹时我就会给他唱儿歌,这时他就会立刻安静下来听我唱歌,还会跟着我一起唱。
听童话故事时他的注意力非常集中,并且还会问很多问题。
由此可见,童话故事真的能激发幼儿的好奇心,让幼儿的注意力更集中。
同时也说明了幼儿文学对幼儿的重要性。
还有很多理由会让我们重视幼儿文学,但是这种重视仅凭借我们对孩
子的爱和期待是远远不够的,还需要我们的教师和家长共同努力参与幼儿文学的启蒙教育。
在选择文学作品时要慎重选择,用我们明亮的眼睛选择优秀的文学作品。
因为重视文学的启蒙将会影响孩子的一生。
篇三:《金波:和树谈心》读后感
《金波:和树谈心》读后感
《金波:和树谈心》读后感
和树怎么谈心?当我看到这个书名的时候,带着疑问和好奇走进书里。
其实不单单和树谈心,花、草、房屋、河流我们也在悄悄地以不同的方式与其谈心,当童年受到同伴的欺负
或做错事的时候,可以来到一棵树下,静静地看着抚摸着给以心的安慰,这时也只有树不会责怪你嘲笑你,还有当你种下一颗树的时候,你会用心的给它浇水,封土。
悄悄的祝愿
她快点扎根,发芽和自己一道长达成才。
文中讲到一位离群索居的牧羊人坚持不懈的种树,他种着希望,种出来的也就变成了伙伴,种着未来,种着心情,使他的心不再孤单,使
他的身体更加强壮。
树是他的伴侣,是他的精神食粮,是他倾诉的对象,也是他风雨来临的依靠。
使他感觉不到孤独,感觉到生活的幸福。
他亲手种下的每一棵树就相当于他的亲
人,这么多的亲人陪伴他一定非常的幸福。
亲近才能培养感情,就像小孩子一样,小时
候一直跟着爷爷奶奶长大,即便是接到自己父母的身边。
对爷爷奶奶感情大于父母。
这位常年植树的老人和树进行着心灵的沟通。
和树就有了亲情。
读了这本书,让我想到边疆站岗的军人,深林的守护人,开始的
时候孤独、寂寞难以忍受,可是慢慢地就习惯了,不是真正的习惯,而是开始与身边的花草树木谈心了,渐渐
地也就有了心的依托。
书中还讲到一个没有爸爸的孩子,说自己有棵树爸爸,因为他喜欢,所以猫写得非常细,庞大、粗壮、参天、茂盛,看着他回响着父亲的模样,完完全全陶醉在爸爸的回忆
里,和树谈心,这难道不是一种心灵的慰藉。
都说金波的书适合0~99岁,读完果真如此,书中故事就在自己的身边。
如同身临其境,例如《小麻雀之死》我想起了我的小鸽子飞走之后的心痛。
《半空儿》让我想起了儿时一角
钱一包的炒虾皮,故事真实,情感流露,这是因为人与自然与土地相互依存的关系。
我希望有一天走进树林和树交谈。