小学四年级劳动节主题班会教案
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇劳动主题班会篇一一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
”的#39;确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。
威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.马克思说：劳动创造了世界。
7.童弟周说：天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
(二)：听故事《小白兔和小灰兔》主持人乙：下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》主持人甲：听了故事你和感想？(三)：辨是非升华认识主持人甲：中学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动主持人乙：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？(值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
2024年小学劳动节主题班会教案优秀范文
2024年小学劳动节主题班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解劳动节的由来和意义，认识到劳动的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
3. 提高学生自我服务、家务劳动和手工制作的能力。
二、教学重点1. 劳动节的由来和意义。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解劳动的重要性。
2. 如何激发学生热爱劳动的情感。
四、教学准备1. 准备相关劳动工具，如扫把、拖把等。
2. 准备劳动相关图片、视频等教学资源。
3. 准备劳动歌曲、诗歌等文艺作品。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍劳动节的由来和意义，引导学生了解劳动的重要性。
2. 学习劳动知识：教师通过展示图片、视频等教学资源，让学生了解各种劳动场景，学习不同劳动工具的使用方法。
3. 分享劳动故事：教师讲述一些劳动模范的故事，引导学生学习他们的优秀品质，培养热爱劳动的情感。
4. 体验劳动：学生分组进行劳动实践，如打扫教室、整理书籍等，亲身体验劳动的辛苦和快乐。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会学习的收获，反思自己在劳动中的表现，提出今后要努力的方向。
6. 课后作业：学生回家后，向家人讲述劳动节的意义，帮助家人做一些家务劳动，将学到的劳动知识付诸实践。
7. 教学评价：教师通过观察学生的劳动表现、课堂参与度等方面，对本次班会进行评价，为学生提供反馈。
六、教学活动：劳动技能展示1. 目的：通过实践活动，让学生展示自己的劳动技能，提高动手能力。
2. 内容：学生自由组队，根据自身的特长和兴趣，选择一种劳动技能进行展示，如烹饪、手工艺品制作、环保小制作等。
3. 过程：a. 学生自由组队，确定展示的劳动技能。
b. 学生进行劳动技能展示，其他同学观看、学习。
c. 教师对学生的展示进行点评，给予肯定和建议。
七、教学活动：劳动竞赛1. 目的：通过竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队精神，提高劳动能力。
2. 内容：设置一系列劳动竞赛项目，如扫地、擦窗户、整理书包等，学生分组进行竞赛。
小学生四年级五一劳动节主题班会
小学生四年级五一劳动节主题班会小学生四年级五一劳动节主题班会5篇.世界如此灿烂，生活如此美丽，就是因为有你--辛勤的劳动者，最伟大的人!这里给大家分享一些关于小学生五一劳动节主题班会，供大家参考学习。
小学生四年级五一劳动节主题班会篇1【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日2、了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦又快乐的事3、激发爱劳动的愿望【活动准备】1、假日里布置幼儿去附近的理发店理发到超市购物等了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的.工作录像片断【活动过程】1、介绍“五·一”国际劳动节(1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的节日谁的节日(2)讲解“五·一”节的来历告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日2、认识谁是劳动的人他们都做些工作(1)观看录像片边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的(2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们3、请幼儿参观理发店、超市的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦教师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的5、幼儿讨论帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)并观察劳动后场地的整洁让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日小学生四年级五一劳动节主题班会篇2班会班级：小学四年级二班班会地点：教室班会时间：20__年4月29日活动目的：经过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。
小学主题班会教案劳动节
小学主题班会教案劳动节小学主题班会教案劳动节（篇1）班会目的：引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！一、资料摘要：我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开：（一）、劳动教育的重要性。
当前，随着社会的'提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！（二）、劳动教育的资料：1.认清并懂得劳动的意义。
（板书）2.要正确树立热爱劳动的观念。
（板书）3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
例如：A、开展公益劳动。
B、开展自己服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。
（板书）（三）、开展劳动教育的途径和方法劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。
要抓好“讲、做、议”几个环节：“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。
同时，做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。
根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度这是劳动实践活动的重要资料。
其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：1.经常性地开展劳动教育主题班会。
2.劳动教育要经常化、具体化。
劳动节(教案)小学生主题班会
劳动节（教案）小学生主题班会一、活动目的1.了解和认识劳动节的由来和意义。
2.增强小学生意识到劳动的重要性，并培养他们的劳动意识。
3.激发小学生对于劳动的热情。
4.把劳动与快乐联系起来。
二、活动流程1. 热身首先，老师和同学们打个招呼，双方问候过后，让学生回答一个问题：“你有什么理由庆祝今天？”这个问题能够引导学生思考，同时为班主任和同学们介绍了今天的主题–劳动节。
2. 课堂分享接着，班主任要给学生介绍劳动节的故事，并安排同学们轮流讲述关于工人和农民劳动的故事，让同学们感受到他们的辛苦与付出。
学生们可分享自己对于劳动节的了解和认识。
3. 劳动习惯培养带领大家学习劳动的习惯。
这个节日在很多国家，特别是发展中国家都是工人节。
这样的节日有助于培养我们珍惜劳动，崇尚劳动，学会劳动。
因为工作是我们人类生活中不可缺少的一环节。
班主任和同学们一起分享整理生活中家务用品的方法，并能够归纳一些容易出现问题的细节和解决办法。
- 班级卫生整洁：根据具体班级卫生情况制定排班表，并生动形象地讲述网球拍的正确操作- 城乡环境整治：关注环保和节约资源，班主任和同学们建议妥当使用水和电，以及进行垃圾分类- 爱护小动物和大自然：班主任带领大家一起讨论和思考，如何爱护小动物及大自然4. 艺术创作让小学生们以劳动节为主题，自由创作文字或图画。
学生们可以运用他们学习的内容和经验自己完成自己的作品，主要是发挥想象力，在文字符号和绘画基础上尽量发挥自己的表达欲望，将自己精彩的劳动形象表现出来。
5. 评价和总结最后，老师会请一些同学分享自己的作品，他们可以讲讲自己创作的初衷，我们会一起听他们的分享。
同时班主任要评价一下当天的活动，总结出今天所学的内容。
最后，班主任通知同学们假期期间需要完成的作业，并再次强调了劳动的重要性，以及平衡工作与娱乐的秘诀。
三、活动结束在班会结束的时候，班主任要再次提醒同学们注意安全，遵守交通规则，不乱扔垃圾等问题。
2024年我们的节日劳动节班会教案
2024年我们的节日劳动节班会教案一、教学目标知识与理解：通过本次活动，使学生能够了解劳动节的起源、意义和庆祝方式，认识到劳动的重要性，懂得尊重劳动、尊重劳动者的价值。
技能与能力：通过参与实践活动，培养学生的团队协作能力和动手实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：激发学生的劳动热情，培养学生勤劳、踏实、敬业的劳动态度，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学重点和难点重点：劳动节的历史背景和文化内涵劳动的意义和价值难点：如何将理论知识与实际劳动相结合，使学生深刻体验劳动的乐趣引导学生从内心深处尊重和热爱劳动三、教学过程1. 导入新课播放劳动节相关视频或图片，引发学生对劳动节的兴趣。
提问学生对劳动节有哪些了解，分享自己对劳动的看法。
2. 知识讲解详细讲解劳动节的起源和发展历程，让学生了解其历史背景。
阐述劳动的意义和价值，强调劳动对个人成长和社会发展的重要性。
介绍一些劳动模范和先进事迹，激发学生的劳动热情和敬意。
3. 实践活动组织学生进行劳动体验活动，如清理教室、种植花草等，让学生亲身感受劳动的乐趣。
分组进行手工制作，如制作劳动节贺卡、劳动主题墙贴等，培养学生的动手能力和团队协作精神。
开展劳动主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的劳动经历和感悟。
4. 讨论交流组织学生进行小组讨论，分享自己在劳动中的收获和感悟。
邀请身边的劳动者进课堂，与学生分享他们的劳动经历和心得体会，增进学生对劳动者的了解和尊重。
5. 总结提升总结本次班会的主要内容和收获，强化学生对劳动节的认识和理解。
鼓励学生在日常生活中积极参与劳动，培养良好的劳动习惯和价值观。
提出下一步的学习目标和要求，为后续的劳动教育打下基础。
四、教学方法和手段在本次班会中，将采用以下教学方法和手段：情境导入法：通过视频、图片等多媒体手段，为学生营造一个直观、生动的学习环境，激发学生的学习兴趣。
案例分析法：引入劳动模范和先进事迹，通过具体案例分析，让学生深刻理解劳动的意义和价值。
2024年小学劳动节主题班会教案优秀文档
2024年小学劳动节主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解劳动节的来历和意义，培养学生的劳动意识。
2.培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民、珍惜劳动成果的良好品质。
3.激发学生积极参与劳动，养成自觉劳动的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解劳动节的来历，培养学生的劳动意识。
2.教学难点：如何让学生在实践中体验劳动的乐趣，养成自觉劳动的好习惯。
三、教学准备1.劳动节相关资料2.劳动工具3.班级劳动计划四、教学过程1.导入新课师：同学们，你们知道每年的5月1日是什么节日吗？生：劳动节。
师：对，今天我们就来学习关于劳动节的知识，希望大家能够了解劳动节的来历，懂得劳动的意义。
2.讲解劳动节的来历师：劳动节起源于美国芝加哥的工人大罢工，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
在我国，劳动节是法定的公共假日，每年的5月1日，我们要向辛勤劳动的劳动者们表示敬意。
3.学习劳动节的意义师：劳动节不仅是一个庆祝劳动者的节日，更是一个倡导劳动、尊重劳动的节日。
我们要学会珍惜劳动成果，热爱劳动，尊敬劳动人民。
4.开展劳动实践活动（1）分组讨论：如何在学校、家庭、社会中发挥劳动的力量？（2）每组派代表分享讨论成果。
（3）制定班级劳动计划，明确各自分工。
（4）开展劳动实践，如打扫卫生、整理书籍、照顾花草等。
5.交流劳动心得师：同学们，通过刚刚的劳动实践，你们有什么感受？生1：我觉得劳动很辛苦，但是看到干净整洁的教室，我觉得很值得。
生2：我明白了，劳动可以让我们更懂得珍惜。
师：通过今天的主题班会，我们了解了劳动节的来历和意义，希望大家能够在今后的日子里，热爱劳动，尊敬劳动人民，珍惜劳动成果。
下面请同学们齐读《劳动最光荣》。
五、作业布置1.回家后，向家人分享今天的主题班会内容，让家人了解劳动节的意义。
六、教学反思本节课通过讲解劳动节的来历和意义，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民、珍惜劳动成果的良好品质。
四年级劳动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质，提高学生的劳动技能，增强学生的团队协作能力，我们四年级组决定开展一次以“劳动最光荣”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解劳动的意义，体验劳动的快乐，激发学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点四年级教室四、参会人员四年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享劳动心得3. 劳动技能展示4. 劳动成果展示5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了劳动的重要性和必要性，希望大家在班会中积极参与，共同体验劳动的快乐。
2. 学生分享劳动心得（1）小A同学分享了自己在家庭中做家务的经历，他表示通过做家务，不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了承担责任。
（2）小B同学讲述了在学校参与劳动活动的感受，他提到在打扫卫生的过程中，同学们互相帮助，共同完成了任务，让他感受到了集体的温暖。
（3）小C同学分享了自己参加社会实践活动的经历，他提到通过劳动，他体会到了农民伯伯的辛苦，更加珍惜粮食。
3. 劳动技能展示（1）同学们分组进行劳动技能展示，如扫地、擦桌子、整理书桌等。
在展示过程中，同学们认真操作，互相学习，不断提高自己的劳动技能。
（2）班主任对同学们的劳动技能进行了点评，并给予表扬和鼓励。
4. 劳动成果展示同学们将打扫教室、整理书桌、摆放桌椅等劳动成果进行了展示。
教室焕然一新，同学们的脸上洋溢着喜悦的笑容。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们在班会中的积极参与和努力，随后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬劳动精神，珍惜劳动成果。
（2）鼓励同学们在家庭中多参与家务劳动，培养良好的劳动习惯。
（3）提倡同学们在班级、学校和社会中，积极投身劳动，为创造美好环境贡献自己的力量。
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小学四年级劳动节主题班会教案小学四年级劳动节主题班会教案在我们平凡的学生生涯里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编整理的小学四年级劳动节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级劳动节主题班会教案1班会目的：1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备：活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。
同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。
下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
a;整理房间。
b：刷马桶。
c:介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。
下面我宣布：一(一)班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始!二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。
丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。
让我们一起去看看吧!c：我学会了洗碗。
d：我学会了煎鸡蛋。
e：我学会了擦玻璃。
第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。
体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。
主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。
同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块：主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?主持人：请同学们发言。
主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!三、闭幕主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。
(欣赏制作的课件) 主持人：请同学谈谈感受。
主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。
班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。
在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!全体同学：我劳动，我快乐!主持人：我宣布__小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束!小学四年级劳动节主题班会教案2一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。
)②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)3.谈体会明道理为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。
)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说:“我去。
”④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?小学四年级劳动节主题班会教案3一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的`习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。
我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书) “爱劳动，惜成果”倡议书1、在家做爱劳动的好孩子。
自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。
按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。
比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来!小学四年级劳动节主题班会教案4时间：4月21日上午第四节地点：教室一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。