小学语文毕业会考常考知识点总结一(字词)

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语文会考知识点总结字词

语文会考知识点总结字词

语文会考知识点总结字词一、词语辨析1、词语的意义辨析词语的辨析是语文会考的重要知识点之一。

在考试中,经常会出现一些词语的辨析题目,要求考生正确理解和使用这些词语。

比如经常会考察的一些近义词、同义词和反义词的区别,如“贫穷”、“贫困”、“贫乏”、“困苦”等的区别。

此外,还会考查一些比较容易混淆的词语,如“厉害”和“凶猛”、“感触”和“感动”、“质疑”和“怀疑”等的区别。

因此,考生必须要能够正确理解这些词语,根据语境准确运用,避免误用。

2、词语的搭配辨析词语的搭配是语文会考的另一个重要知识点。

在语文考试中,考生经常会遇到一些词语的搭配题目,要求考生正确理解和掌握这些词语的搭配关系。

比如“深刻的教训”、“深刻的体会”、“深沉的思考”、“深远的影响”等的搭配。

考生需要了解不同词语之间的搭配规律,避免在写作中出现不符合语言习惯的搭配错误。

3、词语的拼写辨析词语的拼写也是语文会考的重要内容之一。

在考试中,往往会出现一些涉及词语拼写的题目,要求考生正确拼写这些词语。

比如“宽松”、“严密”、“可怕”、“幽默”等词语的拼写。

考生需要掌握这些词语的正确拼写规则,避免在写作中出现拼写错误,影响文章的整体质量。

4、词语的造句辨析词语的造句也是语文会考的考察重点之一。

在考试中,经常会出现一些要求考生造句的题目,要求考生根据所给的词语进行造句。

考生需要灵活运用词语,构建合乎语法规则和语境要求的完整句子,清晰表达自己的语言思想。

二、成语成语是中国特有的语言现象,承载着丰富的文化内涵,因此在语文会考中也经常会考察有关成语的知识点。

1、成语的意义辨析成语的辨析是语文会考的一大考点。

考生需要理解成语的含义和使用,能够正确掌握并运用这些成语。

在考试中,会出现“根据上下文,选出恰当的成语”或“辨析相近成语”等题目,要求考生根据成语的含义和用法进行准确运用。

2、成语的拼音和拼写成语的拼音和拼写也是语文会考的重要内容之一。

考生需要掌握常见成语的读音和拼写规则,避免在考试中出现错误。

小学语文会考高频知识点总结归纳

小学语文会考高频知识点总结归纳

小学语文会考高频知识点总结归纳兴趣是关键,而良好的习惯则是语文学习的有力保障.要多多注意学生的学习习惯的养成,从而为学生进入中学打下良好的基础.从总体上来说,语文的学习习惯就是听.说.读.写的习惯.下面是小编为大家整理的有关小学语文会考高频知识点总结,希望对你们有帮助!小学语文知识点总结——修辞认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更准确.生动.鲜明,增强语言的表达效果.常见的修辞手法有以下几种:1.比喻.比喻就是打比方,是用具体的.浅显的.熟悉的.形象鲜明的事物去说明或描写抽象的.深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动.具体.2.拟人.拟人是借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们人的言行.思想.感情等.3.排比.排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串.这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力.4.夸张.夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象.5.设问.设问是为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答.即自问自答.6.反问.反问是将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答. 小学语文知识点总结——阅读小学阅读教学的基本任务是〝培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯〞. 看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能正确.流利,有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵或复述指定的课文;能够给课文分段和层次,概括段落大意和文章的中心;能读懂适合少年儿童阅读的书报,理解主要内容,有初步的分析能力.认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯.查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等.一.划分段落层次段有自然段和意义段.自然段也叫小段或小节.它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位.意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成.自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分.我们学习段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示一个主要意思;二.是进行思维训练,培养概括能力.自然段如何分层和概括段意呢?自然段划分层次,就是通过对一段话的分析,看出这段在有个意思,这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的.自然段常见的组合方式有:1.顺承式即按事情或动作的先后顺序表达.例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了.//4_多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下:〝上!〞顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片儿石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:〝大堤,保住大堤!〞//狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道:〝狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!〞一个个奋勇跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙.//经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累.〝风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.〞这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照.这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意:当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,终于保住了大堤.2.并列式在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的.例如>第五自然段:如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要.前言.章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概.特点及应用范围等.//对一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究某个字.词或句子的意思.俗话说的〝一目十行〞,就是指这种走马观花式的快速阅读方法.这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法.前后显然是并列并系的.3.总分式先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结.如>第1自然段.在强强的相象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下.白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千万点萤火闪闪烁烁.更有趣的是,海水长着一大片一大片的芦苇.一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛.吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…….这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方,再具体描绘周围景色之美.芦笛曲调动听.再如>第三个自然段.先总述我们家常见的花应有尽有,再分述春.夏.秋三季花儿依次开放的景象,最后总结园子里一年三季,花开花落,万紫千红的盛景.4.转折式全段分两部分,前后两部分意思转折,常用〝但是.可是.而〞等转折词分开. 例如>第一自然段.〝早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.〞这一段可概括为:原以为灰椋鸟没什么好看的,可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像,我决定去看看.有时,前后两部分内容间没有转折词,但其中的转折关系仍显而易见.如>第一个自然段:中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少.烟台恰是北面临海.所以便有了一份独特的海上景观.这一段前后两句问虽无转折词,然转折关系一读便知.转折式自然段,一般抓转折后的内容概括段意.上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一,所以便有了一份独特的海上景观.5.因果式按照事物的原因.结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因两种情况.例如>第一个自然段:莫泊桑是_世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都平平常常,没有什么特色.//莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平,所以他拜福楼拜为师.以上是先因后果,再举一例先果后因.>最后一个自然段〝骑上这辆崭新的自行车送报快多了.当然,我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’,依旧下车把报纸送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进门里.因为我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀和爱意.〞这一段前面是结果后面说明原因,从而突出了原因,点明了课题的含义.二.划分文章段落.概括段意划分文章段落,可以参考上述分层的几种方法外,段落大意的概括,还可以采取以下方法:找中心句(有的在段首,即总起句;有的在段尾,即总结句;也有的在中间议论部分或人物语言中).抓住这一段的主要意思,用自己的话概括段意.用小标题的方式进行概括.分别举列如下:1.>一文中第3.4自然段合并成的段意就是在段尾:〝这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?〞又如>一文中第二段的段首就有中心句:〝兵马俑规模宏大〞,就是这一段的段意.2.>一文第二大段没有中心句,可根据主要意思概括为:〝江总书记来到南开大学阅览室,与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话.〞3.>各段则可以小标题形式概括各段内容.a.久负盛名;b.名称来历;c.采焙情形;d.品茶之趣;e.茶漾春光.三.抓住文章的主要内容抓住文章的主要内容,这是读懂文章的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住文章的主要情节.主要事件或叙述的几个要点简要地写出来.抓主要内容的方法有:1.把各段的段落大意连起来,稍加整理;2.按所叙述的问题来抓文章的主要内容;3.根据文章的标题,加以补充.如>一文按事情发展顺序可以分为五段:第一段写了五壮士接受任务;第二段写诱敌上山,痛击敌人;第三段写了把敌人引上绝路;第四段写顶峰歼敌;第五段写英勇跳崖.把这五段段意连起来,稍加整理,就是这篇文章的主要内容:这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务,有计划地诱敌上山,痛击敌人,终于把敌人引上绝路,歼敌于顶峰,最后英勇跳崖的经过.小学语文会考高频知识点总结。

人教版小学六年级语文毕业总复习知识点

人教版小学六年级语文毕业总复习知识点

小学语文六年级语言积累汇编1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹(带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)(带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)29.上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西:三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异:长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直:喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30.月光似水:茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31.山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32.ABAC:载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33.AABB:摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34.ABAB:(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35.AABC:闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36.ABCC:神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37.千辛万苦:千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪:千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果:前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义:天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪:东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38.表示形势紧急的成语:迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39.表示声音极响的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40.表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41.表示“钻研精神”的四字词:废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42.表示思想集中的四字词:专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43.描写课堂上讨论场面的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44.描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45.描写体育运动比赛场面的四字词:生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46.描写洁白纯洁的成语:洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47.表示“诚信”的成语:言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48.表示“做事果断”的四字词:毅然决然、当机立断、雷厉风行49.表示“从没有过的”词语:前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50.表示“做事犹豫”的四字词:犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51.形容“气势雄伟”的四字词:浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52.形容“植物长势很好”的四字词:枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53.表示“有名”的词语:闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54.表示与“足”有关的词语:手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55.表示“赞扬”的词语:赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56.表示“豪言壮语”的词语:慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57.描写波浪巨大的词语:汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58.描写湖面平静的词语:风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59.描写自然景物的词语:旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60.描写“山岳”的词语:山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61.描写“瀑布”的词语:飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62.描写“晨”的词语:雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63.描写“午”的词语:中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64.描写“暮”的词语:暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65.描写“夜”的词语:月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66.描写“大雨”的词语:狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67.表示“天气晴朗”的词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68.描写“雪”的词语:纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69.描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70.描写“日寇罪行”的词语:令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。

六年级小考语文常考知识点归纳

六年级小考语文常考知识点归纳

六年级小考语文常考知识点归纳六年级小考语文常考知识点归纳小考是六年级学生考试的重头戏,如果你想在考试中获得一个好成绩,平时就要做好常考知识点归纳。

店铺为大家力荐了六年级小考语文知识点整合,给大家作为参考,欢迎阅读!六年级小考语文基础知识点一、字词:1、在他的小说里,矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)颇有些相似。

2、薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但价格稍高,所以要薄(bó)利多销,这样才能收回成本。

3、拓片、拓本的“拓”读tà ,开拓、拓荒的“拓”读tuò。

4、这条恶(è)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

5、局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。

二、文学常识积累:1、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊。

字词积累敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)天似(sì) 笼盖(lǒng)敕勒川:敕勒族居住的平川。

敕勒是古代一个游牧民族,北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带,活动在今甘肃、内蒙一带。

川,平川,平原。

阴山:就是大青山,在内蒙古自治区中部,东西走向。

穹庐:用毡子做的圆顶帐篷,现在称蒙古包。

穹,隆起的样子。

苍苍:深青色。

茫茫:辽阔,深远。

见:通“现”,显现,出现。

2、风唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

1、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

2、本诗的作者与(杜审言)、(崔融)、(苏味道)并称为文章四友。

3、李峤的《风》的大意是:风,能使晚秋的树叶脱落,也能催开早春二月的鲜花,经过江河时可掀起千尺巨浪,刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。

六年级小考语文重点知识点一、字词:1、小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。

六年级会考必考知识点语文

六年级会考必考知识点语文

语文在六年级会考中是非常重要的一门科目,它涉及的知识点众多,需要我们加强学习和复习。

下面是六年级会考必考的一些知识点:一、词语辨析与运用(300字)词语辨析与运用是六年级中一个重要的考点。

考生需要对同音字、近义词、形近字进行辨析,并能够正确运用到语言表达中。

在复习期间,我们要多做一些对比辨析的练习题,理解词义的差异,并能够准确运用。

二、古诗文背诵与应用(300字)古诗文是语文考试中的一个重要考点,常见的有《咏柳》、《赋得古原草送别》等。

考生需要熟练背诵这些古诗文,理解其中的意境和寓意,并能够运用到写作中。

三、故事阅读与理解(300字)故事阅读与理解是六年级中的一个重要考点,考生需要阅读一些寓言故事、小说等,并能够理解其中的内容、情节和寓意。

我们可以通过多读一些故事书籍,培养对故事的理解能力。

四、成语运用(300字)六年级中的成语运用是一个重要考点,考生需要了解成语的词义、用法和意义,能够正确运用到作文和阅读理解中。

平时我们可以多背诵一些成语,提高词汇量,并能够灵活运用。

五、写作表达(300字)写作表达是六年级会考的一个重点,考生需要通过作文展示自己的语言表达能力。

在复习期间,我们要多写一些作文,积累写作经验,提高写作水平。

六、阅读理解(300字)阅读理解是六年级中的一个重点考点,考生需要通过阅读一些篇章,理解其中的内容、情节和寓意,并能够回答问题。

我们可以通过多做一些阅读理解题,提高阅读理解能力。

七、语法知识(300字)语法知识是六年级中的一个重要考点,考生需要掌握句子成分的排列、主谓一致、词性、多种句式等知识点,并能够正确应用到语言表达中。

我们可以通过多做一些语法练习题,加强对语法知识的理解和应用。

总结起来,六年级会考必考的知识点涉及词语辨析与运用、古诗文背诵与应用、故事阅读与理解、成语运用、写作表达、阅读理解、语法知识等内容。

六年级的语文学习需要我们在复习期间多做练习题,多读一些书籍,提高语言表达能力,从而提高考试成绩。

六年级语文会考知识点汇总

六年级语文会考知识点汇总

六年级语文会考知识点汇总语文作为一门重要的课程,对六年级学生来说尤其重要。

在学习语文的过程中,掌握各种知识点是非常关键的。

本文将对六年级语文考试中常见的知识点进行汇总,以帮助同学们更好地备考。

一、词语辨析1. 同音词、近义词、反义词的辨析同音词是指发音相同但意思不同的词语,如“毛病”和“矛盾”。

近义词是指意思相近但用法略有区别的词语,如“聪明”和“智慧”。

反义词是指意思相对立的词语,如“善良”和“恶劣”。

在考试中会涉及到各种词语的辨析,要善于通过上下文来判断词义。

2. 形容词、副词、动词的辨析形容词用来修饰名词,描述事物的特征;副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表示动作的方式、时间、程度等;动词表示主语的动作或状态。

在考试中,要注意区分它们的用法,准确运用于句子中。

3. 成语、俗语、谚语的辨析成语是具有特定意义的固定搭配词组,如“狡兔三窟”;俗语是民间流传的常用语,具有一定的教训和含义,如“文人相轻”;谚语是民间口头语,通过简洁生动的语言表达出某种智慧,如“知足常乐”。

要掌握它们的意思和用法,以便在考试中正确运用。

二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要环节,主要考察学生阅读理解能力和语言运用能力。

在阅读理解中,同学们需要注意以下几点:1. 通读全文,抓住重点在阅读理解题目中,首先要通读全文,抓住文章的主题和中心思想。

了解整个故事或文章的背景和脉络,这有助于理解和回答后面的问题。

2. 注意细节,理解上下文在阅读理解中,会有一些细节问题,要注意从文章中找到相关的信息。

此外,上下文的理解也非常重要,通过上下文可以推断词义,理解故事情节的发展。

3. 注意选项之间的对比在选择题中,要注意选项之间的对比。

有时候选项之间只有细微的差异,需要仔细斟酌,找出正确答案。

三、写作技巧写作是语文考试中的一项重要内容,要注意以下几点:1. 简明扼要在写作时,要注意言之有物,简明扼要地表达自己的观点。

不要过多地使用修辞手法或废话,写作内容要紧扣主题。

语文会考知识点六年级

语文会考知识点六年级

语文会考知识点六年级语文是学生们学习的重要科目之一,也是六年级学生即将面临的会考科目。

为了帮助同学们更好地备考语文会考,本文将重点介绍语文会考的知识点,并提供相应的解析和例子。

一、词语辨析词语辨析是语文会考中的一个重要方面。

在辨析过程中,同学们需要准确理解词义,并能区分近义词或容易混淆的词语。

以下是几组常见的词语辨析。

1. 明白和懂得明白和懂得都是用来表示对知识、事理或道理的理解。

明白是指对事物或知识有清楚、确切的了解,是一种直观的认识。

而懂得则是指对知识、事理或道理有深刻的领悟和理解,是一种理性的认识。

例如:他明白了老师的教导,知道了这个问题的答案。

他懂得老师的用心良苦,明白了学习的重要性。

2. 故事和寓言故事和寓言都是通过讲述情节来传达某种道理或意义。

故事是以人物、事件为基础,通过叙述发展情节来达到表达目的。

而寓言则是利用拟人化的方式,通过动物或物品来代表人的行为或品质,以便更好地揭示道理。

例如:这个故事讲述了一个小女孩的奋斗经历,让人们明白了努力的重要性。

这个寓言通过兔子和乌龟的比赛,告诉我们不要自满和掉以轻心。

二、古诗文赏析古诗文赏析是语文会考中的重要环节之一。

同学们需要熟悉并理解古诗文的背景、作者、意境以及表达的主题和情感。

以下是几首经典古诗的赏析。

1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗通过描绘大自然景色,表达了人们对于追求进步、超越自我的渴望。

作者通过“登鹳雀楼”的行为,寄托了他对于进取精神的讴歌。

2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

这首诗是杜甫送别好友孟浩然的作品。

诗中表达了离别之情和对友情的深深眷恋。

通过描写长江和扬州的美景,更加凸显了离别的伤感和无奈。

三、应用文写作应用文写作是语文会考的核心部分。

同学们需要熟悉常见的应用文种类,并能够根据不同的情境和要求,写出规范、准确的应用文。

六年级小考语文必背知识点归纳通用版

六年级小考语文必背知识点归纳通用版

六年级小考语文必背知识点归纳通用版六年级小考语文必背知识点归纳通用版语文学习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,所以要六年级参加小考的学生平时要做好知识点归纳,这样在考试中才会获得一个好成绩。

店铺为大家力荐了六年级小考语文必背知识点总结,给大家作为参考,欢迎阅读!六年级小考语文基础知识点一、字词:1、中学毕业以后,他来到北京,投奔(bèn)叔叔,想学一技之长。

2、虽然他失去了物质上的享受,但是他没有麻痹(bì)自己,而是积极地寻找新的起点。

3、犯错误时,不能想着一味地包庇(bì)孩子,而是应该好好地教育他。

4、经过一段时间的沉寂之后,他终于迸(bènɡ)发了,不仅在考试中取得了很大的进步,而且变得谦虚、真诚了。

5、他不好好工作经常奴颜婢(bì)膝地巴结上司,真让人瞧不起。

二、文学常识积累:(一)、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别,也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。

可以说是表现一种充满诗意的离别。

2、诗中点题的一句是:“故人西辞黄鹤楼”。

3、“烟花三月下扬州”清人孙洙誉为“千古丽句”。

4、李白还写过一首《赠孟浩然》:“吾爱孟夫子,风流天下闻。

红颜弃轩冕,白首卧松云。

”(两首可以一起比较记忆)(二)、古朗月行唐李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

以“白玉盘”、“瑶台镜”作比,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。

“呼”、“疑”这两个动词,传达出儿童的天真烂漫之态。

六年级小考语文重点知识点一、字词:1、由于人们的滥捕滥杀,野生动物的数量逐年锐减,有的甚至已经濒(bīn)临灭绝了。

2、那段时间,他写了很多针砭(biān)时弊的文学作品。

3、我们都屏(bǐnɡ)气凝神,静静地等待最后的决定。

4、“摒(bǐnɡ)弃那些成见,这样才能合作愉快”经理真诚地说。

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小学语文毕业会考常考知识点总结一(字词)
一、词语:
顽强严峻领域兴旺优雅锻炼恐怖玫瑰陡峭挪移秧苗蒸融
徘徊荣誉拼搏书籍机械溺爱蜿蜒魅力侮辱咨询慷慨枯萎
一番措施搏击抱怨优越智慧噩耗懊悔徜徉静谧饶恕肆虐
抵御侵蚀吞噬匪徒伶俐憧憬喧哗抽屉橱窗诞生威胁压抑
基业惊羡蒜瓣翡翠剥削揉皱忧郁头衔捐赠振奋打搅尖锐
敦厚演绎和睦鞭炮幸而呐喊丞相妒忌吟诵捐赠侃侃而谈
勃勃生机专心致志语重心长养尊处优惊心动魄万象更新蜂拥而至
精兵简政死得其所天涯海角闻所未闻鱼贯而入卓有成效司空见惯
无独有偶见微知著积劳成疾饶有趣味百炼成钢锲而不舍革故鼎新
集思广益标新立异独出心裁实事求是精益求精触类旁通废寝忘食
易错词语:
座无虚席眼疾手快迫不及待赞不绝口胆大妄为潜移默化其乐无穷自作自受千钧一发一言九鼎阴谋诡计一望无际全神贯注再接再厉发愤图强震耳欲聋永不气馁变本加厉诲人不倦德高望重锐不可当含辛茹苦扶危济困鞠躬尽瘁赴汤蹈火杯水车薪饶有趣味秉烛夜游
赞美华亭的词语:
丝绸之路风景如画人杰地灵水平如镜美不胜收与时俱进山清水秀拔地而起翻天覆地络绎不绝流连忘返坚定不移坚贞不屈勤劳智慧
地大物博资源丰富远近闻名脍炙人口
二、加(换)偏旁组新字:
肖:俊俏陡峭消息硝烟发梢元宵逍遥云霄畅销稍微悄然捎信船艄昔:可惜借用醋酸腊月腊梅蜡烛措施喜鹊错误打猎
俊:俊俏骏马峻峭竣工酸味啰唆嘎羧皴裂日月如梭怙恶不悛(quan)倍:倍数陪伴培养培植赔偿部落剖析
舀:稻田舞蹈滔滔不绝文韬武略
喿:暴躁急躁干燥洗澡操场噪音
摇:摇摆遥远歌谣瑶台
仑:昆仑讨论沦落车轮伦理抡起纶(guan)巾
兑:兑现说话喜悦摆脱尖锐审阅蜕(tui)变税收
三、部分固定搭配:
精:(精通)雕刻艺术毕生(精力)(精心)研究工艺(精湛)构思(精巧)(精美)的工艺品
沉:心情(沉重)(沉着)镇定(沉默)不语万分(沉痛)
静:环境(幽静)心情(平静)态度(冷静)(宁静)的夜晚(安静)的教室(寂静)的夜空
立:(矗立)着高楼大厦祖国(屹立)在世界东方(挺立)的士兵群峰(耸立)(肃立)在烈士墓前
改:(改革)的春风(改进)技术(改良)品种(改造)低产田(改善)生活质量
彻底的(改变)
简:(简单)的问题(简朴)的生活(简陋)的住房
增:(增添)光彩(增长)见识(增进)友谊
四、特殊词语:
含近义词:甜言蜜语眼疾手快见多识广粉骨碎身
含反义词:里应外合黑白相间声东击西异口同声
含“龙”词语:龙飞凤舞龙马精神望子成龙龙凤呈祥生龙活虎龙腾虎跃
含“然”字:恍然大悟焕然一新庞然大物安然无恙怦然心动大义凛然
含比喻(“如”):水平如镜绿草如茵心急如焚骨瘦如柴栩栩如生泪如泉涌
时间流逝飞快:转瞬即逝光阴似箭日月如梭白驹过隙
寓言故事:亡羊补牢南辕北辙揠苗助长坐井观天刻舟求剑守株待兔
历史故事:望梅止渴完璧归赵负荆请罪三顾茅庐四面楚歌纸上谈兵
神话故事:精卫填海愚公移山女娲补天大闹天宫八仙过海夸父逐日
成语故事:舍本逐末邯郸学步入木三分程门立雪响遏行云竭泽而渔
五、常考多音字:
强:
折:
削:
供:
纤:
和:
横:
屏:
薄:
更:
处:
劲:
扎:
着:
蒙:
模:
六、查字典相关:
1.特殊字笔画及笔顺:
凹:凸:
鸟:世:
母: 乐:
2.鼎:部首(目),再查(7)画,第六画是(),名称是(竖折折),含“鼎”的四字词语
有(一言九鼎三足鼎立鼎力相助人声鼎沸春秋鼎盛).
3.临:音序(L),音节(lin),四字词语有(居高临下身临其境大难临头临危不惧)。

4.不知道读音,也分不清笔画数,用数笔画查字法,如凹、凸、世(5画)、夷(6画)。

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