生物人教版七年级上册植物细胞导学案(附作业)
生物人教版七年级上册《植物细胞》导学案
第二节植物细胞（第一课时）班级：________ 姓名：_________ 学习目标：1、通过自主学习、动手实验，学会制作植物细胞临时装片的基本方法。
（重点）2、通过借助显微镜，能够观察到植物细胞，初步认识植物细胞。
一、自主学习：任务和要求：1、自学教材43页“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的目的要求、材料用具、方法步骤。
（提炼出每个步骤的关键动词）2、下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤图，正确的实验操作顺序是________________（先独立思考，有困难再小组交流）二、合作探究：1、基础实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片要求：（1）每人制作一个临时装片，并将做好的装片放在显微镜下观察；（2）遇到问题组内讨论或登陆“蓝墨云班课”学习平台查看相关资料，也可举手示意老师；（3）用平板（手机）给作品拍照并上传至学习平台，完成作业上交。
（4）将实验中的问题或好的做法记录在导学案上。
2、巩固实验：制作菠菜、番茄细胞临时装片要求：（1）以小组为单位分工合作，制作不同材料的临时装片并观察。
（2）完成后各小组推选一个代表作品并拍照命名，上传至“蓝墨云班课”学习平台。
三、展示交流：我在实验中发现的问题是？我的疑问是？我认为好的做法？四、达标检测：1、为了观察植物细胞的结构，我们用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮制成的玻片标本是（）A、临时切片B、临时装片C、临时涂片D、永久装片2、下图是制作番茄果肉细胞临时装片的四个步骤(1)这四个步骤的正确顺序是________________(2)在进行步骤①时，如何操作_______________3、图1是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，若在显微镜下观察到的图像如图2所示，则制作装片的步骤中最有可能出现问题的是（）A、①B、②C、③D、④。
七年级生物上册2.1.2植物细胞导学案1新版新人教版
a植物细胞植物细胞学案设计学习目标1.知道玻片标本的基本类型。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.学习制作植物细胞临时装片的基本方法以及练习绘制植物细胞结构简图。
学习重点重点：认识植物细胞的基本结构。
难点：学习制作植物细胞临时装片的基本方法。
学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法、实验法预习一、独学:熟读课文p42-45，然后关上书完成以下题目。
1.常用的玻片标本有三种：切取薄片制成的是、液体涂抹制成的是、撕下、挑取的少量生物材料制成的是。
被观察的材料一定要。
2.洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤为（用7个字概括）：→→→→→→。
在放洋葱内表皮之前在载玻片中央滴的液体是，目的是维持植物细胞的正常形态。
染色滴的液体是。
3.生物作图时用铅笔绘图；图绘在方，侧写文字说明，下方写图的；图中比较暗的地方要用铅笔表示。
4.植物细胞的结构中：起支持和保护作用的是。
细胞膜的作用是。
是细胞的控制中心。
细胞质里溶解着多种物质（如色素、糖分）的是。
细胞质里还有为细胞生命活动提供能量的是。
在植物体的绿色部分的细胞中，细胞质内还有进行光合作用的。
二、互学:选择下列问题中的3个展开思考。
1.擦片：为什么要擦拭干净？2.滴清水：滴水过多会出现什么情况？过少又会怎样？3.撕取标本：为什么撕取的材料不能太多？4.展开：为什么不能重叠？5.盖盖玻片：为什么要从一侧缓缓盖上盖玻片？6.滴碘液：为什么要染色？染色会对细胞产生什么影响？生物材料都需要染色吗？展示三、质疑：1.洋葱鳞片叶内表皮细胞核黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构？2.怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？四、点拨：1.不是所有植物细胞都含有叶绿体，植物细胞的基本结构只有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四个部分。
只有植物体绿色部分的细胞中才含有叶绿体。
2.观察植物细胞时，先用低倍镜观察，再移动玻片标本，使细胞在视野中央后；再转反馈五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？标本类型：切片、涂片、装片植物细胞制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核六、拓展：1．挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫A. 切片B. 涂片C. 装片D. 玻片2．切西瓜时会流出许多汁液，主要来自于（）A. 细胞膜B. 细胞质C.细胞核D.液泡3．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A.避免产生气泡B.有利于放大C.有利于对光D.载玻片不容易破裂4．在植物细胞中能够制造有机物的结构是A. 细胞壁B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质5．要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是A. 在盖玻片的一侧滴加稀碘液B. 直接将碘液滴在洋葱叶表皮上C. 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在同一侧吸引D. 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引6．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①7．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡参考答案1．C2．D3．A4．C5．D6．D7．D欢迎您的下载，资料仅供参考！a。
人教版七年级生物上册导学案 2.1.2植物细胞
人教版七年级生物上册导学案 2.1.2植物细胞【学习目标】1、掌握玻片标本的基本类型。
2、掌握植物细胞的基本结构。
3、会制作植物细胞临时装片。
4、使用显微镜观察植物细胞，5、学会绘制植物细胞结构简图。
【课前预习】1．细胞的控制中心是（）A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁2．菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。
这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核3．田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．清洗蓝梅果实时果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝梅时，手指会被染成紫色。
这些紫色汁液来自果实细胞的A．细胞壁B．线粒体C．叶绿体D．液泡5．对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( )A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．线粒体6．生物的遗传信息中心是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁7．北京香山红叶呈现红色，是由于细胞中存在花青素的缘故，那么，花青素这种物质存在于下列哪个结构中? （）A．叶绿体B．细胞核C．液泡D．细胞壁8．细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A．细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境B．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传9．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用10．下列细胞结构中，能观察到叶绿体的是（）A．洋葱鳞片叶表皮细胞B．小麦根尖成熟区细胞C．金鱼藻叶片细胞D．口腔上皮细胞【学习探究】自主学习1、仔细阅读教材42页实验上方文字，完成下列问题常见的玻片标本有以下三种：切片——用从生物体上制成；涂片——用液体的生物材料经过制成；装片——用生物体上或的少量材料制成；2、仔细阅读教材42页实验“观察植物细胞”，结合文字完成下列学案：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，实验步骤：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片拭干净（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央清水。
人教版(2024新板)七年级生物上册第一单元第三章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》导学案
第一节细胞通过分裂产生新细胞【学习目标】【课前预习】1.生物体由小长大，这与细胞的有关。
构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并将其转变成组成自身的物质，体积会，这就是细胞生长。
但是细胞不会地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由和构成的。
是遗传物质，因此可以说染色体是。
2.（1）细胞分裂：是指。
在细胞分裂过程中，由一个分成两个，也分成两份，每份各含有一个细胞核：动物细胞： 从细胞的中部向内凹陷，细胞溢裂为两个；植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 ，一个细胞就分裂为两个。
（2）在细胞分裂过程中， 的变化最明显：在细胞分裂的准备时期，染色体会进行 ；在细胞分裂过程中，染色体 ，分别进入两个 。
结果：新细胞与原细胞的 相同，所含 也相同。
【课中研学】1.观察·思考：洋葱根尖细胞的分裂。
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，或者观察老师提供的植物、动物细胞分裂的图片。
讨论：（1）上图中的哪些细胞正在进行分裂？（2）正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？2. 动、植物细胞分裂的过程是怎样的？3. 在细胞分裂的整个过程中，染色体是如何变化的？【课堂总结】【课堂练习】1．如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。
下列相关叙述不正确的是（）A．图中所示为植物细胞的分裂B．在细胞分裂时，染色体会进行复制C．在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁D．分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同2．细胞通过分裂产生新细胞。
下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A．细胞的体积会无限增大B．染色体先均分后复制C．细胞核由一个分成两个D．动植物细胞分裂过程相同3．水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）A．2个，12条 B．2个，24条C．4个，24条 D．4个，48条【分层作业】基础练习1.多细胞生物体由小长大的原因是（）A. 细胞分裂和细胞生长B. 细胞分化和细胞生长C. 细胞分裂和细胞分化D. 细胞生长、细胞分裂和细胞分化2.洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（）A. 比原细胞多了一倍B. 比原细胞少了一半C. 和原细胞一样D. 和原细胞没有可比性3.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（）A. 3个4对B. 8个4对C. 8个4条D. 6个4条4.如图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是（）A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a b cB. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成C. 该图也能表示动物细胞的分裂过程D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的5.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础6.动、植物细胞分裂过程中重要区别是（）A. 是否有新细胞核形成B. 是否有新细胞膜形成C. 是否有新的细胞壁形成D. 是否有染色体复制能力提升7.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是( )A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 细胞数目增多、细胞体积增大D. 细胞分裂8.在观察洋葱根尖细胞分裂切片时，能看到的最明显的变化是（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 染色体D. 液泡9.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A. c→d→a→bB. a→b→c→dC. a→d→b→cD. a→c→d→b10.壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（）A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷、缢裂C. 细胞质分成两份D. 形成新的细胞膜和细胞壁11.正常情况下，人的体细胞中含有 46 条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是( )A. 46-46-46B. 46-92-92C. 92-92-46D. 46-92-4612.以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图正确的是( )A. B.C. D.13.如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化。
人教版七年级生物上册第二单元第一章《显微镜》《植物细胞》导学案
湘波中学 七 年级 生物 科导学案课题： 细胞构成生物体（1） 课型 预习、展示、反馈 备课日期： 20120924 班级： 学习小组 小主人姓名：学习目标：1、 练习使用显微镜以及处理观察时所遇到的问题；2、 了解植物细胞的结构特点，并学会制作临时装片，掌握植物细胞各部分的功能。
学习时间：二课时第一节 练习使用显微镜（预习P36——P40，回答下列问题）一、认识显微镜 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 、 g 、 h 、 i 、 j 、 k 、 l 、 m 、n 、 二、使用显微镜1、取镜和安放取镜时，应一只手握住 ，另一只手托住 。
把显微镜放在实验台边缘大约 厘米处，安装好 和 。
2、对光转动转换器，使 用较大的 对准 ，转动反光镜，使反射光线经过 、 、 到达目镜。
以通过目镜看到 为宜。
3、观察把所要观察的玻片标本 放在 上，用 压住，玻片标本要正对 的中心。
转动 ，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近 为止。
眼睛看目镜，同时 方向转动粗准焦螺旋，再略微调节 ，使看到的物象更加清晰。
三、学以致用1、从目镜内看到的物象是 ，一台显微镜的 与 放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数越大，观察到的物象就 ，但观察到的视野范围就 。
2、练习题（1）在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在( )A ．目镜上B ．在装片上C ．在反光镜上D ．在物镜上 （2）用显微镜观察时，显微镜在实验台上的位置一般应该是： ( )A ．正中央B ．略偏右C ．略偏左D ．以上三种都可以（3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。
第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比 ( )A ．是原来的一半，细胞个数增多B ．是原来的2倍，细胞个数增多C ．是原来的一半，细胞个数减少D ．是原来的2倍，细胞个数减少（4）显微镜目镜上刻有“15x ”字样，表示__ ___。
七年级生物上册同步高效课堂(人教版2024)-1.2.2 植物细胞(导学案)(原卷版)7
1.2.2 植物细胞姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________一、教学目标1.通过观察，能正确判断玻片标本的类型。
2.制作并观察植物细胞临时装片。
3.认识植物细胞的基本结构和功能。
4.掌握绘制植物细胞简图的方法。
二、教学重点和难点1.教学重点：植物细胞的基本结构和功能。
2.教学难点：制作并观察植物细胞临时装片。
【课堂导学】【课前预习——你相当可以】活动一：读P22，完成下列习题1.使用光学显微镜观察物体时，必须让穿过被观察的物体，这样子才能看清物像。
因此，被观察的材料一定要。
为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成。
2.常见的玻片标本有以下三种。
：用或的少量生物材料制成。
个体微小的生物也可直接制成。
：用从生物体材料上的薄片制成。
：用液体的生物材料制成。
3.上述三种玻片都可以做成的（可长期保存）或的（不能长期保存）标本。
玻片标本的制作，需要（托载标本的玻璃片）和（覆盖标本的玻璃片）活动二：读P23-P24，完成下列习题1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①用洁净的把和擦拭干净。
②将放在实验台上，用在载玻片中央滴一滴。
③用镊子从洋葱鳞片叶撕取一小块的，将它浸入载玻片上的中，用镊子。
④用镊子夹起，使它的先接触载玻片上的，然后放下，盖在要观察的洋葱上，避免出现。
⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴。
用从盖玻片的吸引，使浸润标本的全部。
2.尝试制作其他植物细胞临时装片①彩椒外表皮细胞临时装片：彩椒较厚，不容易。
制作过程中，可取一小块，放在上，面朝上，用刀片尽量果肉，取部分果皮放在载玻片的中，盖上盖玻片，制成临时。
②黑藻叶片细胞临时装片：黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时。
③番茄果肉细胞临时装片：用轻轻成熟的果肉少许，均匀在载玻片中央中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时。
3.练习画细胞结构简图①图的大小要，在纸上的位置要。
071.人教版七年级生物上册2.1.2植物细胞导学案
第二节植物细胞学习目标：1、学会制作临时装片的基本方法。
2、用显微镜观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图。
3、在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。
学习重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。
学习难点：掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。
学习过程：一、自主学练1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。
观察的材料一定要。
常用的玻片标本有三种：。
2、用口腔上皮制成的属于片；用血液可制成血片；观察叶片内部结构应制作片。
3、阅读教材42-45页实验观察植物细胞，了解实验方法步骤（1）怎么取洋葱鳞片叶表皮？（2）为什么盖盖玻片要这样小心做？（3）为什么要给材料染上色？怎么做才能给材料染色？二、自主探究，合作交流（动手实践制作临时装片）1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤。
准备：用洁净的把载波片和盖玻片擦拭干净。
放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴（注意适量）制作：用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一小块透明薄膜──。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它。
用镊子夹起盖玻片，使它的，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察。
（特别重要）染色：把一滴滴在盖玻片的一侧。
用从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。
2、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。
细胞壁细胞膜保护并能叶绿体的场所细胞核内含液泡内有溶解多种物质细胞质溶解多种物质3、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？4、怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？5、请归纳制作装片的步骤：、、、、、。
三、达标测试1、医生在载玻片上将病人的血液涂成标本，这种标本叫（）A.切片B.装片C.压片D. 涂片2、盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（）A.避免出现气泡B.防止水溢出C.增加透明度D.防止材料移动3、黑枣细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4、制作洋葱表皮临时装片时，下面操作正确的是（）A、用餐巾纸擦拭载玻片B、将洋葱块直接放置在显微镜下观察C、用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平D、染色时掀开盖玻片，滴入染液5、遗传信息存在于细胞的哪个结构中?（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6、樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。
七年级生物上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞导学案(新版)新人教版 (2)
植物细胞教学随笔判断：用口腔上皮制成的属于片；用血液可制成血片；观察叶片内部结构应制作片。
学习内容：第二单元第一章第二节植物细胞（预习交流课 + 实验课）教学随笔学习目标：知识与技能目标: 1、说出被观察材料的要求；玻片标本的分类；复述制作临时装片的基本方法；2、依据图片说出植物细胞的基本结构，会画细胞结构简图。
过程与方法目标：能使用显微镜并能看到植物细胞的基本结构。
学习过程：一、创设情境，引入新课引导学生讨论教材中的“想一想，议一议”，思考：为什么不能观察到菠菜叶细胞？怎样做才能观察到菠菜叶细胞？二、预习全文（对照学案，用笔画出重点）1、观察的生物材料一定要。
常见的玻片标本有，，。
2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：⑴用洁净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。
⑵用吸管在载玻片的中央滴一滴。
⑶用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一块透明薄膜，把撕下的内表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子把它。
⑷用镊子夹起盖玻片，使它的，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现而影响观察。
⑸把一滴滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。
3、用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视，眼睁开以便画图，画图一般用铅笔，图中较暗的地方用表示，如果注字，应尽量注在图的。
4、植物细胞的结构和功能：⑴起保护和支持作用的是；⑵控制物质进出的是；⑶遗传物质存在于；⑷带甜味或酸味的物质在。
三、合作交流，解疑探索：1、思考讨论以下问题：（答案记录在书上）⑴撕取标本：为什么撕取的材料不能过多？怎么取洋葱鳞片叶表皮？⑵展开：为什么用解剖针展开材料？⑶盖盖玻片：为什么要从一侧缓缓盖上盖玻片？⑷滴碘液：为什么要给材料染上色？是不是所有的材料都需要染色？⑸吸引：为什么要在盖玻片滴碘液的另一侧吸引？2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？3、尝试画出你所看到的洋葱细胞结构简图，并进行标注。
四、梳理小结：五、达标测试：欢迎您的下载，资料仅供参考！。
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第二节植物细胞
班级：姓名：
学习目标：
1. 学会植物细胞临时装片的制作方法
2. 观察认识植物细胞结构
一、阅读课本43页“制作洋葱表皮临时装片”的具体步骤
1. 思考为什么需要该步骤；
2. 用关键动词将上述步骤概括成简短的口诀，写在横线上。
二、我们小组细胞的最佳装片
1. 优点：
2. 缺点：（将出现的问题序号填在横线上，如果还有未列出的缺点可自行补充）
①视野中出现杂质②细胞出现重叠③视野中出现很多气泡
④细胞核看不清楚
3. 如何改进：
三、认识植物细胞的结构，在你的装片中看得到以下结构吗？
四、拓展延伸
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须清洁，一般的做法是（）
A.用纱布擦拭
B.用水清洗
C.用纸擦拭
D.用洁净的纱布擦拭
2. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
3. 在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮装片，细胞结构中染色最深
的部位是（）
A.细胞壁
B.细胞核
C.细胞质
D.细胞膜
4．请给主要操作步骤排序：
①盖上盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水
③用镊子撕下一小块洋葱内表皮④用纱布擦净玻片
⑤用镊子把洋葱表皮展平⑥用碘液染色。