《抗美援朝》分层作业(解析版)

合集下载

部编版八年级历史下册第2课《抗美援朝》课时过关(含答案)

部编版八年级历史下册第2课《抗美援朝》课时过关(含答案)

第2课《抗美援朝》课时过关一、单项选择题1.正确解读材料,获取有效信息,是我们历史学科必须培养的核心素养。

“抗美援朝战争具有保家卫国的正义性”这一结论的得出源自下列哪一材料()A.1950年6月25日,朝鲜南北双方爆发内战B.第二天,美国便派兵支援朝鲜南方军队作战C.美国飞机对我国边境城市和乡村进行轰炸扫射……我国政府应邀赴朝参战D.在抗美援朝战争中,涌现出邱少云、黄继光等英雄功臣2.“在历史的分水岭上(1950-1951年),中国政府宣布开展长达六个月的全国募集资金运动,以购买战需品。

”(《中国时代:1900—2000》)材料中所指“购买战需品”是为了适应()A.解放战争的需要B.解放西藏的需要C.抗美援朝的需要D.抗日战争的需要3.2020年是抗美援朝战争爆发70周年,是值得我们纪念的重要历史事件。

回顾过去的血与火的激烈战斗,我们发自内心地对英勇的志愿军战士表示崇高的敬意!抗美援朝战争胜利的原因有()①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力的强大A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤4.(2022牡丹江)2021年清明节前,退役军人事务部面向全国发起“为烈士寻亲,帮英雄‘回家’”。

根据下图资料判断,该英雄牺牲地应在()A.中国B.美国C.朝鲜D.日本5.1950年12月28日,中国政府宣布管制美国政府和企业的在华资产约1.9亿美元,冻结美国在华的公私存款,另外英国部分在华企业和财产也被国家征用。

这些举动(历史解释)()A.呼应了抗美援朝的斗争B.为工业化起步铺平道路C.旨在推进国有企业改革D.促进了公私合营的开展6.在党和政府号召下,青年踊跃参军,1950年底,牡丹江市和海林县共有2 278名朝鲜族青年参军,吉林市乌拉街参军人员中满族青年占80%。

人民还踊跃捐款,1951年8月底,藏区的康定、甘孜等地捐献50 401万元,内蒙古捐献460余亿元。

八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固1.2抗美援朝课后作业(含解析)新人教版

八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固1.2抗美援朝课后作业(含解析)新人教版

第2课抗美援朝课后作业1.如果看到“平江起义”、“百团大战”、“抗美援朝”、“共和国元帅”的解说词,那么介绍的历史人物应是()A.毛泽东B.刘少奇C.贺龙D.彭德怀2.“在那千钧一发的时刻/你的胸膛是一道胜利的高墙/敌人的罪恶的枪口被堵住了/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗,是写给谁的()A.邱少云B.黄继光C.董存瑞D.刘胡兰3.美国出兵朝鲜所打的旗号是()A.多国部队B.联合国军C.美国军队D.美英盟军4.抗美援朝战争胜利的原因是()①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力强大A.①②③④⑤B. ①②③④C. ②③④⑤D.①②④⑤5.抗美援朝战争中,中国人民志愿军英勇作战,其中最著名的战役是()A.上甘岭战役B.辽沈战役C.淮海战役D.台儿庄战役6.学校举办“抗美援朝英雄事迹展览”,你将选取下列哪些素材()⑴黄继光以身堵枪眼⑵邱少云严守潜伏纪律⑶罗盛教冰下救少年⑷董存瑞舍身炸敌堡A.⑴⑵⑷B.⑵⑶⑷C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶7.“中朝两国同志要亲如兄弟般地团结在一起,休戚与共,生死相依,为战胜共同敌人而奋斗到底。

”这是毛泽东主席给中国人民志愿军的指示。

中国人民志愿军在与敌人的战斗中,涌现出了无数可歌可泣的英雄人物,他们的代表有()A.邱少云B.杨靖宇C.佟麟阁D.赵登禹8.阅读下列材料,回答问题。

材料一:我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。

总之,我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。

——毛泽东材料二:【探究思考】(1)阅读材料一,毛泽东是在什么背景下说这番话的?(2)“参战利益极大,不参战损害极大”,请分析其中的“利益”与“损害”分别有哪些。

(3)材料二反映的是哪一历史事件?这场战争对新中国产生了什么影响?9.阅读下列材料,回答问题。

抗美援朝教案材料分析题及答案

抗美援朝教案材料分析题及答案

抗美援朝教案材料分析题及答案教案标题:抗美援朝教案材料分析题及答案教学目标:1. 了解抗美援朝战争的背景和意义。

2. 分析抗美援朝战争中的重要事件和人物。

3. 掌握抗美援朝战争对中国社会主义建设的影响。

教学重点:1. 抗美援朝战争的背景和意义。

2. 抗美援朝战争中的重要事件和人物。

3. 抗美援朝战争对中国社会主义建设的影响。

教学难点:1. 分析抗美援朝战争中的重要事件和人物的意义。

2. 掌握抗美援朝战争对中国社会主义建设的影响。

教学准备:1. 教材:相关抗美援朝战争的教材或资料。

2. 多媒体设备:投影仪、电脑等。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)通过展示一幅抗美援朝战争的图片或视频片段,引起学生的兴趣,激发他们对这一历史事件的思考和探索。

Step 2:知识讲解(15分钟)向学生介绍抗美援朝战争的背景和意义,包括战争爆发的原因、参战双方的背景和目标,以及战争对中国社会主义建设的重要影响。

Step 3:材料分析题(20分钟)提供一些与抗美援朝战争相关的文献、图片、漫画或历史资料,要求学生分析其中的问题并回答相关问题。

以下是一些示例题目:1. 请分析《抗美援朝战争胜利万岁》这幅宣传画所传递的信息和意义。

答案:这幅宣传画通过描绘中国人民志愿军的英勇形象,强调了中国人民对抗美援朝战争的坚定决心和胜利信心。

2. 请分析《志愿军战士的铁血誓言》这篇文章中的主要观点和情感表达。

答案:这篇文章主要表达了中国人民志愿军战士为了保卫祖国、捍卫和平而不畏艰难、奋勇杀敌的决心和信念,展现了他们的英勇和牺牲精神。

3. 请分析《抗美援朝战争对中国社会主义建设的影响》这篇历史资料中提到的主要影响和意义。

答案:这篇历史资料指出,抗美援朝战争使中国社会主义建设得到了重要的锻炼和发展,提高了中国人民的团结意识和国家自信心,同时也推动了军事技术和工业化的发展。

Step 4:讨论与总结(10分钟)根据学生的回答和分析,引导学生进行讨论,总结抗美援朝战争的重要事件和人物,以及战争对中国社会主义建设的影响。

八年级历史下册 第一单元 第2课《抗美援朝保家卫国》习题3 岳麓版

八年级历史下册 第一单元 第2课《抗美援朝保家卫国》习题3 岳麓版

第2课抗美援朝保家卫国考点1:抗美援朝1、“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”展现了当年我国志愿军战士抗美援朝,保家卫国的英雄风采。

抗美援朝战争爆发距今()A、40周年B、50周年C、60周年D、70周年【解析】选C。

本题考查学生的识记能力。

抗美援朝战争发生于1950年。

距今60年。

2、为了抗美援朝、保家卫国,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”的部队是()A、中国工农红军B、八路军、新四军C、中国人民解放军D、中国人民志愿军【答案】选D。

3、一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说:“我们是在一个错误的时间,一个错误的地点,和一个错误的对手,打了一场错误的战争!”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为()A、抗日战争B、解放战争C、抗美援朝D、镇压反革命【答案】选C。

4、为了抗美援朝、保家卫国,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜作战是在哪一年()A、1949年B、1950年C、1954年D、1955年【答案】选B。

5、好的歌曲,能够唱响时代的主旋律。

“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是()A、抗美援朝,保家卫国B、转战陕北,斗智斗勇C、决战平津,瓮中捉鳖D、渡江战役,一往无前【答案】选A。

6、2008年1月23日,中宣部、文化部等四部委联合下发了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。

按照通知要求,各地陆续免费开放了一大批博物馆、纪念馆。

回答22~23题。

右图最适合陈列在()A、中国人民抗日战争纪念馆B、西柏坡纪念馆C、平津战役纪念馆D、抗美援朝纪念馆【解析】选D。

本题考查学生的识图分析能力。

图片反映的是抗美援朝战争的形势图。

7、毛泽东曾写诗赞扬一位将军:“山高路远坑深,大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”建国初期,“彭大将军”指挥并取得胜利的对外战争是()A、雅克萨之战B、渡江战役C、百团大战D、抗美援朝战争【答案】选D。

8、材料解析题:材料一我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

【★★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《1.2 抗美援朝》

【★★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《1.2 抗美援朝》

8年级历史部编版下册《第2课抗美援朝》课堂作业一、单选题(本大题共10小题,共30分)1.“朝鲜战争给中国以无可比拟的机会,它团结全国人民来支持新的革命政权。

它使敌对分子沮丧,使刚冒头的地方主义不能发展。

”这段材料说明该事件()A.加强了对人民的爱国主义教育B.沉重打击了美国的霸权主义C.提高了中国的国际地位D.巩固了新生的人民政权2.电影《长津湖》中再现了历史一幕:美军在战败南逃路上发现一排排志愿军战士在摄氏零下40度的阵地上被冻死,但他们的遗体依然保持着整齐的战斗队形和高度戒备的战斗姿态的壮烈场面。

材料不能表明()A.志愿军战士坚守着作战阵地并且绝不退缩B.志愿军战士奋不顾身的战斗扭转战争形势C.志愿军战士为取得战争胜利付出巨大牺牲D.志愿军战士用生命诠释“抗美援朝”精神3.1953年,彭德怀说:“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮,就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。

”反映了()A.抗日战争的胜利B.抗美援朝战争的胜利C.解放战争的胜利D.土地革命的完成4.“我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊!我绝不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲的耸立在我的阵地上。

”这是抗美援朝时期一位英雄的绝笔诗,抗美援朝时期涌现出的英雄人物有()①黄继光②邱少云③雷锋④王进喜A.②④B.③④C.①②D.①③5.1950年,周恩来指出:“中国人民绝对不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。

”这里率军出国作战的司令员是()A.陈毅B.邓小平C.林彪D.彭德怀6.毛泽东说:“出兵,对中国,对朝鲜,对东方,对世界都极为有利;而我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利……”。

“总之,我们认为应当参战,必须参战。

参战利益极大,不参战损害极大。

”可见,上述材料主要叙述了抗美援朝的()A.原因B.时间C.结果D.影响7.中国人民解放军空降兵第15军(简称“空降15军”),隶属于中国人民解放军空军,1993年1月由广州军区空军划归军委空军直接建制领导,是军委直属应急机动作战部队,军部现所在地为湖北孝感。

初二八年级历史部编版下册课时练《 抗美援朝》(含答案)

初二八年级历史部编版下册课时练《 抗美援朝》(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!8年级历史部编版下册《第2课抗美援朝》课堂作业一、选择题(共10小题)1.新华社北京(2020年)10月22日电,中共中央、国务院、中央军委向一些健在的老战士老同志等颁发了如图纪念章。

该纪念章反映的历史事件()A.标志着中国人民从此站起来了B.推翻了帝国主义在中国的统治C.为我国经济建设赢得相对稳定的和平环境D.使人民政权更加巩固,为国家的工业化建设准备了条件2.电影《英雄儿女》中有如下歌词:“人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平,双手紧握爆破筒,怒目喷火热血涌,敌人腐烂变泥土,勇士辉煌化金星,为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它……”品读歌词,我们不由地被志愿军战士哪些精神深深感动()①不怕牺牲、舍生忘死的革命乐观主义精神②实事求是、重于求实,独立自主的创新精神③不畏强暴压倒一切敌人的革命英雄主义精神④忧国忧民、探索科学的爱国主义精神A.①②B.②④C.①③D.②③3.在抗美援朝的战场上,老战士李继德曾亲眼目睹这样的一幕:已经爬到地堡下的他,猛地弓着腰起了一下子,堵上了枪眼子。

2020-2021学年部编版八年级下册历史第2课《抗美援朝》课堂作业

2020-2021学年部编版八年级下册历史第2课《抗美援朝》课堂作业

部编版八年级下册历史第2课《抗美援朝》课堂作业一、选择题1、小明要研究抗美援朝期间的历史,他需要阅读哪一时段的历史资料()A. 20世纪40年代--50年代B. 20世纪50年代--60年代C. 20世纪60--70年代D. 20世纪90年代2.某校八年级计划举办一个关于“抗美援朝”英雄事迹的演讲会,准备请一个经历过这一事件的家长做主讲,下面几位家长的年龄适合做主讲人的是()A.赵家长-79岁B. 刘家长-54岁C. 孙家长-50岁D. 李家长-44岁3.下列史实与抗美援朝没有直接联系的是()A.美国第七舰队入侵中国台湾海峡B.邱少云严守潜伏纪律,被烈火吞噬C.中国远征军出国作战D.《朝鲜停战协定》的签订4、下列诗句和歌词中描写抗美援朝的是()A. 雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江B. 谁敢横刀立马,唯我彭大将军C. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒D. 钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江5.坐落于辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中,在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑,其中一位是毛泽东,另一位应是( )A. 林彪B.刘伯承 c.邓小平 D. 彭德怀6.郭沫若在《咏邱少云烈士》中写道:“援朝抗美弟兄多,烈士少云事可歌……戳穿纸虎功长在,缚住苍龙志不磨。

邻国金星留纪念,英雄肝胆壮山河。

”邱少云的事迹留给我们的深刻体会和感悟是()A.见义勇为B.遵守纪律C.助人为乐D.拾金不昧7、1950年,朝鲜内战爆发时,我国面临的形势是()①美国第七舰队开进台湾海峡阻止人民解放军解放台湾②美国出兵占领台湾③美国从东南沿海对新中国发起进攻④美帝国主义将战火烧到了鸭绿江边。

A.①④B. ①②④C. ①③④D. ①③8.“在那个千钩一发的时刻/你的胸膛是一道胜利的高墙/敌人的罪恶枪口被堵住了/……”该诗赞美的英雄人物是( )A. 邱少云B. 雷锋C. 佟膦阁D. 黄继光9.下面哪句话最能体现中国人民志愿军开赴朝鲜的目的( )A.唇齿相依,唇亡齿寒B.抗美援朝,保家卫国C.抵抗侵略,维护和平D.援助邻国,睦邻友好10.某学校举办历史知识竞赛活动,请问下列英雄人物中哪些是抗美援朝战争中涌现出()①黄继光②邱少云③董存瑞④邓世昌。

高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 课时分层作业21 朝鲜战争(含解析)新人教版选修3-新人教版

高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 课时分层作业21 朝鲜战争(含解析)新人教版选修3-新人教版

课时分层作业(二十一)(建议用时:25分钟)1.第二次世界大战后,朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。

朝鲜半岛的分裂是( )A.二战后国际会议安排的结果B.社会意识形态的差异造成的C.美苏冷战对峙的产物D.美国改变对日政策的结果C[朝鲜半岛南北政权分别得到美国和苏联的扶持,因此,朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物,故选C项。

]2.以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)。

通过下表可以看出( )国家陆军海军空军其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97美国50.32 85.89 93.38 A.B.韩国反对盟军C.多国军队组成说明战争的正义性D.朝鲜在战争中处于非正义地位A[“联合国军”的出现实际是美国推行霸权主义政策的产物,军队主要由美军构成,故A项正确。

]3.美国前总统杜鲁门说:“我深切地感觉到,如果听任韩国沦丧,那么共产党的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。

”下列评述正确的是( ) A.为此美国悍然挑起了朝鲜战争B.这标志着杜鲁门主义的提出C.美国随后的行动导致了朝鲜的分裂D.这种思想体现出了典型的冷战思维D[杜鲁门担心韩国的失败,会导致共产主义向世界范围扩展,所以要遏制共产主义的扩张,体现了美国的冷战思维,故D项正确。

]4.关于朝鲜战争的起因,历来众说纷纭。

有人在20世纪60年代这样写道:“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛‘独立’的计划,该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。

”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上( )A.苏联 B.伊拉克 C.美国 D.朝鲜C[本题考查分析理解能力。

此人披露了苏联人的这一计划,可能使苏联在外交上陷于被动,可见不可能和苏联政府保持一致立场,排除A项;B项和本题没有任何联系,也可排除;C、D两项比较,C项是最佳选择,故选C项。

]5.观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片,最能说明的问题是( )A.双方势均力敌B.朝鲜南北双方完全依靠外来支援C.战争某种程度上是美苏对抗的反映D.美国战机性能优于苏联战机C[朝鲜战争在战场上使用了苏联、美国双方的战斗机,说明双方都不同程度地介入这场战争,是美苏对抗的反映。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2课抗美援朝分层作业【基础达标】1.应朝鲜民主主义人民共和国的请求,1950年中国政府出兵援助朝鲜抗击A.英国B.法国C.美国D.日本【答案】C【解析】结合所学知识可知,应朝鲜民主主义人民共和国的请求,1950年中国政府出兵援助朝鲜抗击美国,称“抗美援朝”,C项正确;1950年,朝鲜政府请求中国出兵援助,中国应朝鲜政府的请求,作出"抗美援朝、保家卫国"的决策,迅速组成中国人民志愿军入朝参战,排除A项、B项和D项。

故选C项。

2.中国人民志愿军赴朝作战是在()A.1950年1月B.1950年6月C.1950年10月D.1950年12月【答案】C【解析】依据已学知识可知,1950年10月,中国人民志愿军在彭德怀司令员领导下,开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者,C项正确,排除ABD项。

故选C项。

3.中国人民志愿军的司令员是()A.彭德怀B.刘伯承C.朱德D.林彪【答案】A【解析】结合所学内容可知,中国人民志愿军的司令员是彭德怀,不是刘伯承、朱德和林彪,A项正确,排除BCD项。

故选A项。

4.他们被誉为“最可爱的人”他们是()A.中国人民解放军B.敌后抗日军民C.中国人民志愿军D.八路军和新四军【答案】C【解析】根据所学知识,参加抗美援朝战争的中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”,C项正确;ABD三项与题意无关,排除ABD三项。

故选C项。

5.在抗美援朝战争中,用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是A.黄继光B.邱少云C.毛岸英D.彭德怀【答案】A【解析】在抗美援朝战争中,黄继光用身躯堵住敌人枪眼而牺牲,故选A;在抗美援朝战争中,邱少云为避免暴露任烈火烧焦身体而一动不动,直至壮烈牺牲,排除B;毛岸英在抗美援朝战争中牺牲,不符合“用身躯堵住敌人枪眼”,排除C;彭德怀是抗美援朝战争中国人民志愿军司令员兼政治委员,排除D。

6.下列歌词产生于抗美援朝时期的是()A.“没有共产党就没有新中国”B.“学习雷锋好榜样”C.“雄赵赵,气昂昂,跨过鸭绿江”D.“社会主义好,社会主主义好”【答案】C【解析】根据所学,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战,连续发动五次大规模战役,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。

而“雄赵赵,气昂昂,跨过鸭绿江”正是抗美援朝时期的口号,C项正确;A项是新中国的成立,排除A;B项是指雷锋,排除B;D项是关于社会主义建立的内容,排除D。

【能力提升】1.《中朝友谊之歌》中写道:“车站上人山人海,红旗飘扬,志愿军告别朝鲜,要回家乡,志恩军拥抱朝鲜母亲,阿玛妮含泪话儿长。

”这首歌的创作背景是哪次战争结束()A.新中国成立B.西藏和平解放C.抗美援朝D.土地改革【答案】C【解析】根据所学可知,1950年到1953年,中国进行了抗美援朝战争,最终取得了胜利,保卫了朝鲜的独立和主权,朝鲜人民歌颂中国人民志愿军,写了这个歌曲,C项正确;新中国成立、西藏和平均是政治事件,土地改革是社会革命,均不是战争,排除ABD三项。

故选C项。

2.“1950年6月,朝鲜内战爆发。

美国打着‘联合国军’的旗号入侵朝鲜的同时,公然干涉中国内政。

还越过‘三八线’,直逼中朝边境,并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”上述材料说明我国抗美援朝()A.是保家卫国的正义战争B.是土地改革顺利开展的保障C.为国家的工业化建设准备了条件D.大大提高了我国的国际地位【答案】A【解析】由题干材料“公然干涉中国内政”“还越过‘三八线’,直逼中朝边境,并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村”可知,中国人民志愿军抗美援朝是保家卫国的正义战争,我国参战是因为美国的侵略,A项正确;材料没有涉及土地改革,排除B项;材料没有涉及国家的工业化建设,排除C项;抗美援朝大大提高了我国的国际地位,但材料没有涉及,排除D项。

故选A项。

3.“毛泽东有理由认为,如果他不在朝鲜阻挡美国,他或许将会在中国领土上和美国交战;最起码,他没有得到理由去做出相反的结论。

”基辛格认为中国进行抗美援朝的原因是()A.美国的侵略严重威胁到了中国的安全B.中国阻挡不了美国的侵略C.美国对朝鲜进行了侵略D.中美之间必不可免的要有一场战争【答案】A【解析】根据所学知识可知,1950年6月到1953年7月,中华人民共和国应朝鲜政府请求,为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜的侵犯,保卫中国安全,派志愿军入朝进行抗美援朝战争,题干材料“如果他不在朝鲜阻挡美国,他或许将会在中国领土上和美国交战”体现了中国进行抗美援朝的原因是美国的侵略严重威胁到了中国的安全,A项正确;中朝军民并肩作战,取得了抗美援朝战争的胜利,中国阻挡不了美国的侵略,与题意不符,排除B项;朝鲜内战爆发,美国对朝鲜进行了侵略,与材料体现的中国进行抗美援朝的原因不相符,排除C项;中美之间必不可免的要有一场战争,不是中国抗美援朝的原因,排除D项。

故选A项。

4.“在河流较缓处填土。

填地不高,让水能在脚下流过又不会漫上来。

每人一个行军包,背扛着打江山的三八大盖。

大批的志愿军、结队前进。

虽然落后,但也挺壮观。

”在这些“志愿军”中,涌现出的英雄人物有()①王进喜②邱少云③邓稼先④焦裕禄⑤黄继光⑥雷锋A.①②③④⑤⑥B.②⑤ C.④⑤ D.①②⑤【答案】B【解析】根据所学知识可知,1952年10月14日,上甘岭战役开始,在这关键时刻,黄继光参加了攻坚小组,用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼当场阵亡,年仅21岁。

邱少云于1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战,1952年10月12日因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近,火势蔓延全身,为避免暴露,严守潜伏纪律,纹丝不动被大火吞噬,放弃自救壮烈牺牲,时年26岁。

②⑤正确,B 项正确;在全面建设社会主义的火热年代,全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物,其中的典型代表有:“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、人民好战士雷锋、“党的好干部”县委书记焦裕禄、“杂交水稻之父”袁隆平等,①③④⑥错误,排除ACD项。

故选B项。

5.朝鲜战争期间,中国军队获得了大量苏联的援助,到1954年初,中国组建的28个空军师、5个飞行团,共有3000余架飞机,都是苏联赠送和售予的。

这表明()A.中苏结成了军事同盟B.朝鲜战争加强了中国国防力量C.苏联是唯一与中国建交的国家D.中国由此开始第一个五年计划【答案】B【解析】根据题干信息,“朝鲜战争期间,中国军队获得了大量苏联的援助,到1954年初,中国组建的28个空军师、5个飞行团,共有3000余架飞机”可知,这表明通过这场战争,中国的空军发展起来,加强了中国国防力量,B项正确;ACD项与题干材料主旨不符,排除ACD项。

故选B项。

6.电影《长津湖》生动塑造了抗美援朝时期鲜为人知的英雄群像,'创造了中国战争影片的新标杆,电影上映半月票房即达到45亿元。

该影片备受关注的主要原因是A.深刻阐释物质文明和精神文明建设B.反映当代人对中美关系的发展期待C.充分显现爱国主义和英雄主义精神D.表达国人认识现代战争的理性情感【答案】C【解析】电影《长津湖》生动塑造了抗美援朝时期鲜为人知的英雄群像,结合所学知识,1950-1953年的抗美援朝期间,中国人民志愿军为了保家卫国,涌现出了无数英雄的人物,因此该影片备受关注的主要原因是充分显现爱国主义和英雄主义精神,C项正确。

7.曾有日本学者表示:“朝鲜战争中,中国志愿军的表现已经证明,中国已不再是那个可以随意蹂躏和践踏的封闭国家了,这个国家已经真正觉醒了”。

后来逐渐从各种官方文件里删去了对我国的侮辱性用词,普遍改称为“中国”和“中华”。

由此可见,“朝鲜战争”()A.打败了日本B.提高了我国的国际地位C.促进了中日建交 D.推动了日本的文化改革【答案】B【解析】根据题干后来逐渐从各种官方文件里删去了对我国的侮辱性用词,普遍改称为“中国”和“中华”结合所学,可知这是指抗美援朝战争,我国志愿军的胜利提高了我国的国际地位,B项正确;抗美援朝战争打败了美国而不是日本,排除A项;抗美援朝战争与日本建交、日本文化改革无关,促进了我国同朝鲜的交流,排除CD项。

故选B项。

8.毛泽东说:“如果我们对朝鲜问题置之不理,美国必然得寸进尺,走日本侵略中国的老路,甚至比日本搞得还凶。

它要把三把尖刀插在中国的身上:从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我国的脚下。

天下有变,它就从三个方向向我们进攻。

那我们就被动了。

所以,打得一拳开,免得百拳来。

”这表明伟大的抗美援朝战争A.为新中国的成立奠定了基础B.保证了新中国土地改革的顺利进行C.打开了新中国外交的新局面D.捍卫了新中国安全,维护了亚洲和世界和平【答案】D【解析】由材料“如果我们对朝鲜问题置之不理,美国必然得寸进尺……它要把三把尖刀插在中国的身上:从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我国的脚下。

天下有变,它就从三个方向向我们进攻。

那我们就被动了”可知,这表明伟大的抗美援朝战争捍卫了新中国安全,维护了亚洲和世界和平,故D项正确。

9.某校八年级(9)班历史兴趣小组准备出一期以“抗美援朝”为主题的黑板报向同学们介绍抗美援朝战争,请你帮助他们完成下列问题。

【照片赏析】材料一:【缅怀英雄】材料二:在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。

它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。

但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!——魏巍《谁是最可爱的人》【扬眉吐气】材料三:我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令克拉克请回答:(1)材料一图中当时中国人民志愿军跨过鸭绿江的目的是什么?(2)在抗美援朝战争中涌现出了众多的战斗英雄,请列举出两位。

从英雄的故事中你感受到他们怎样的优秀品质?(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈抗美援朝战争胜利的伟大历史意义。

(4)战争的硝烟早已散去,和平的时代已经到来,但我们中国人却应该铭记这场战争。

对于中国人民来说纪念这场战争有什么现实价值?【答案】(1)保家卫国。

(2)黄继光、邱少云。

不怕牺牲、视死如归、舍身卫国的可贵品质。

(3)抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。

(4)纪念历史的同时,更多地要感受历史,昭示后人。

我们要继承和发扬志愿军战士身上的爱国主义和革命英雄主义的精神,更加积极的投身到祖国建设中去,使国家更加强大。

相关文档
最新文档