精选推荐七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday(第5课时)教案 (新版)人教新目标版
Section B第5课时（3a~Self Check）
类别
学习重点
重点单词
there
重点短语
next week, Children’s Day, Women’s Day
重点句式
1. What activity do you have in your school?
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：
B: Yes, I do. H e’s my cousin, Mike.
A: 1 .How old is he？
B: He’s thirteen years old.
A: 2.When is his birthday?
B: His birthday is on March 8th.
A: What does he like?
新课展示
【完成教材3a~3b的教学任务】
1.教学3a 。同学们读3a的便条，然后从方框中选词将便条的内容补充完整。
2.请同学们大声朗读3a的便条。
3.教学3b。请认真看3b的几个问题，然后给朋友写一个便条，邀请对方参加学校的某项活动。
教学说明：这一环节通过读、写的训练，有助于提高学生的写作水平，巩固所学的知识。
A: That’s great. Let’s go to see Mike’s volleyball game tomorrow（明天）.
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本节课主要是复习本单元内容与自我检测。通过复习数词，让学生掌握基数词与序数词之间的联系与变化，从而牢记它们;通过谈论节日的日期，让学生巩固和理解本单元的目 标语言。
2. When is New Year’s Day?
课前预习
写一写
（在）那里there
译一 译
1.下周next week2.国庆节National Day
背一背
1.你 的朋友喜欢做什么？
What does your friend likeቤተ መጻሕፍቲ ባይዱto do?
2.那个活动是什么时候？
When is the acti vity?
B: 3.He likes volleyball.Oh, yes, he has a volleyball game this month.
A: 4.When is it?
B: It’s on December 5th.
A: What’s the date today（今天）, Ji m?
B: 5 .It’s De cember 4th.
【完成教材Self Check的教学任务】
1.学生用正确的数词（基数词或序数词）完成1中的表格，教师核对答案。
2.学生写出2中 这些节假日的日期，教师核 对答案。
活学活练
根据情景，填入适当的句子完成下面的对话。
A: Hello, Jim! Do you know that boy over there?
新课导入
Teacher: Last class, we learned abo ut some activities such as art festival, Sports Day, School Day and so on. Do you know how to describe th ese events in English? How t o invite your friend to an a ctivity? Now let’s begin to learn about them.
人教版七年级英语上册教学课件：Unit 8 When is your birthday(共43张PPT)
5月24日
9月29日
May twenty-fourth (24th)
September twenty-ninth (29th)
A: When is your birthday? B: My birthday is March 7th.
A：When is your birthday?
B：My birthday is… / It is …
Make a survey (调查)
When is your birthday, Mary? My birthday is November 15th .
Names Mary Month November Date 15th
Report:
Mary’s birthday is November 15th … …
3
A:When is your birthday, Linda? B:My birthday is .
A:When is your mother’s birthday?
B:Her birthday is . A:When is your father’s birthday? B:His birthday is .
Bill: Hi, Alan. Happy birthday! Alan: Thank you, Bill. Bill: So, how old are you ,Alan? Alan: I’m twelve. How old are you ? Bill: I’m thirteen. Alan: When is your birthday ? Bill: My birthday is in August. Alan: Well ,do you want to come to my birthday party ? Bill: Oh ,yes. When is it ? Alan: At three this afternoon. Bill: OK, great .See you ！
人教版英语七年级上册Unit8When’syourbirthday优秀教学案例
（一）知识与技能
1.让学生掌握关于日期和时间的表达方式，如月份、星期、序数词等，并能够运用这些词汇描述自己的生日。
2.培养学生运用一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日的能力，如"When's your "和"Is it on the first of May?"等。
3.使学生掌握与生日相关的词汇，如birthday, present, celebrate, party等，并能运用这些词汇进行简单的句子构建。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，教师将运用生动有趣的方式引起学生对本章节主题的兴趣，为接下来的学习打下良好基础。
1.教师以一首英文歌曲《Happy Birthday》作为课堂的开场，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2.教师展示一张班级同学的生日照片，引导学生关注生日庆祝活动，并提问：“Do you know whose birthday it is?”、“How do you celebrate your birthday?”，让学生自由发表观点，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，教师将系统地介绍本章节的核心知识点，并结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握英语表达。
1.教师通过PPT展示月份、星期、序数词等日期表达方式，并结合实际案例进行讲解，如：“My birthday is on the second of June.”。
2.引导学生学习一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日，如：“When's your birthday?”、“Is it on the first of May?”等。
在这个优秀教学案例中，教师将通过多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演和生日派对模拟等，激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。此外，案例还将注重培养学生的跨文化交际意识，让他们了解并尊重不同国家的生日习俗，从而提高他们的综合素质和国际视野。通过本章节的学习，学生将能够自信地用英语谈论自己的生日，并为他人庆祝生日，实现学科知识与实际生活的紧密结合。
《七年级上英语Unit 8 When is your birthday？》课件
Key words
test trip
Useful expressions
school trip basketball game
English test
Sentences
—When is the basketball game? —It’s on October 2nd. —How about the school trip? —The school trip is on September 26th and 27th. —When is the English test? —That’s on Friday, September 29th.
_T_e_ac_h_e_r_s_' _D_a_y_i_s_i_n_S_e_p_t_e_m_b_e_r_. _______ _S_e_p_te_m__b_er__is_t_h_e_n_i_n_t_h_m__o_n_th__o_f _a_y_e_a_r._
Warming up
Revision Look and write.
bus trip
birthday party New Year’s party soccer game …
While-listening
1b Listen and circle the events you hear in 1a.
1. _d__ English test 2. _c__ party
_N_a_t_io_n_a_l_D_a_y__is__in__O_c_t_o_b_er_._________ _O_c_to_b__er__is_t_h_e_t_e_n_th__m_o_n_t_h_o_f__a_y_e_a_r.__
Warming up
人教版七年级上册英语unit8知识点详解
（3）基数词-yeａｒ-old。前置定语。
Ｗhenhe waｓan eiｇht-yｅaｒ-old bｏｙ, hebｅgan tomａke aｌiving .
（4）ｂｅiｎｏne’s+ teens／tｗｅnｔies／thirties…ｎineties在某人十几岁/二十几岁/三十几岁……九十几岁时”。Ｈeｗasｉnis fifties .
6.
过得愉快!
７.
让我们学第八课吧。
8．
今天是几月几日?
9.
这个小婴儿五个月大。
10
八月是一年中的第八个月。
１１.
我堂兄/姐／弟/妹的父亲是我叔叔。
1２.
十二月五号下午，我们举行售书活动。
13.
这学期我们为你们准备了一些有趣的事情。
Ｕnit8知识点
１．月份
十二个月份月份的头一个字母要大写。
月份常可用前三个字母来缩写,一般情况下Mａy, Jｕne, Juｌy没有缩写形式。
7.biｒth与birtｈday
ｂirtｈn出生、诞生,the daｔe of mｙ ｂirtｈ 我的出生日期
birtｈｄayn生日,thedayoｆonｅ’sｂirｔh某人出生的那一天
Ｈappｙbirtｈｄay to you.祝你生日快乐。
举办生日晚会可说：Wｅhad a bｉrｔhday partｙoｎｍy eighteentｈbirｔhday．
(３）表示无生命名词的所有关系时常用与ｏf构成的短语来表示
①Ｈe isafrｉend ofＨｅnry’s.②Ｉhａvｅｆｏurbｏoks of Dｉckeｎｓ’ｓ.
(完整word版)七年级英语上Unit 8 When is your birthday
My father often goes to Beijing in January.我的爸爸经常在一月去北京。
on后常跟具体的某一天，或者跟表示某一天的上午，下午，晚上等的词。
例如：on Saturday在星期六
We are very happy on Children’s Day.儿童节那天我们很开心。
例如：There will be a party tomorrow evening in our school.明天晚上我们学校将有一场晚会。
拓展：
“Party”指“党，党派”，此时首字母要大写。
例如：join the Party(=the Chinese Communist Party)加入中国共产党
例如：They will make a trip to Australia.他们将去澳大利亚旅行。
9. Art Festival
ArtFestival意为“艺术节”，作为节日时是专有名词，因此每个单词的首字母需要大写。
拓展：
英美国家常用节日：
New Year's Day (新年）Valentine's Day（情人节）April Fool’s Day（愚人节）Easter（复活节）Mother's Day（母亲节）Father's Day（父亲节）Labor Day (劳动节) Halloween（万圣节前夜）Thanksgiving Day (感恩节) Christmas（圣诞节）
常见的各种聚会：
an evening party晚会
welcome party欢迎会
garden/ tea party游园/茶话会
2020七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday(单词+重点句型)语法解析
Unit 8 When is your birthday？when (疑问副词)什么时候month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
【精品】七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday
Unit 8 When is your birthday?The First PeriodSection A (1a-2e)Ⅰ.Teaching aims:1.Knowledge aims:(1)Keywords:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September, October,November,December,happy,old,party(2)Key phrases:happy birthday,in August,birthday party,this afternoon,see you(3)Important sentences:①—When is your birthday?—My birthday is on May 2nd.②—When is Alice’s/your father’s birthday?—Her/His birthday is on...③—When is it?—At three this afternoon.2.Ability aims:Learn about 12 months in a year.3.Emotion aims:Make students know more about each other by asking birthdays. II.Important points:Learn to ask questions using “when”.III.Difficult points:Grasp the expressions of dates and months.IV.Teaching processStep 1 Warming upListen to the song “Happy birthday to you!”Step 2 Presentation1.Show them a calendar,let them read the months after the teacher.Give them 5 minutes to remember all the words,and then play a game(I point,you say).Teacherpoints to one month,then the students say it quickly,the first student can get one point.2.Work on 1a.Listen to the tape and repeat the words.Listen to a song “The song of months”.(用歌曲进一步加深对12月份的记忆)Step 3 ListeningWork on 1b,2a,2b,2c.1.T:When is your birthday,Linda?L:My birthday is on May 2nd.T:OK,good,Linda.When is your birthday,Mary?M:My birthday is on January 5th.(教师将上述表达写在黑板上，用红色粉笔重点标注日期。
人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。
《七年级上英语Unit 8 When is your birthday？》课件
3) ’s所有格和of 所有格有时可以互相转换。 the girl’s new dress = the new dress of the girl 这个女孩的新连衣裙
Grammar Focus
《七年级上英语Unit 8 When is your birthday？》
Warming up
Revision Read and spell these months one by one.
Ja一nu月ary
Fe二bru月ary
M三ar月ch
四Ap月ril
五Ma月y
六Jun月e
Warming up
3) 表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加“’s”；表示各自所有时，应在各个名字后 加“’s”。
Mary and Jane’s car 玛丽和简的汽车（她们共有的汽车） Mary’s and Jane’s cars 玛丽和简的汽车（她们各自的汽车）
Grammar Focus
of 所有格
1) of 所有格多用于表示无生命事物的名词的所有关系。 a map of China 一幅中国地图
12月2日 3月8日 5月7日 9月21日
1. —When is your birthday, Jim? —My birthday is on December 2nd.
2. _—__W_h_e_n__is__y_o_u_r_b_ir_t_h_d_ay_,_A__li_c_e_?___ _—__M_y__b_ir_t_h_d_ay__i_s_o_n_M__a_r_c_h_8_t_h_. ___
Revision Read and spell these months one by one.
人教版七年级上册英语 unit8 When is your birthday 课件
30th
基变序，有规律，词尾加上th. 1 2 3 特殊记，词尾字母t，d，d。 8 少 t， 9 去 e， f 来把 v e 替。 整十变y为ie，后跟 th 莫迟疑。 若想表示几十几，只变个位就可以。
1月15日 4月30日 7月8日 8月1日
January fifteenth (15th) April thirtieth (30th) July eighth (8th)
A：When is your birthday?
B：My birthday is on… It is on…
January February March April May June July August September October November December
Let’s play a game!
一月
January Jan.
二月
February Feb.
三月
March Mar.
四月
April Apr.
五月
May May
六月
June Jun.
七月
July Jul.
八月
August Aug.
九月
September Sep.
十月
October Oct.
十一月
十二月
November Nov. December Dec.
22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th
29th 30th 31st
2c Name
Alice
Listen and match
A2c.mp3
Month
July
Date
4th
Frank
Eric