公共卫生事件应急演练方案
学校突发公共卫生事件应急演练活动方案
学校突发公共卫生事件应急演练活动方案一、内容概括应急演练目的与意义：通过模拟突发公共卫生事件场景，检验学校应急预案的实用性和可行性，提高师生对应急处置流程的熟悉程度，增强应对突发事件的意识和能力。
应急演练内容与形式：本次应急演练将针对传染病疫情、食物中毒、环境污染等常见突发公共卫生事件进行模拟，演练内容包括事件报告、应急处置、现场指挥、医疗救援、心理疏导等方面。
演练形式包括桌面推演和现场实战演练。
应急演练组织与分工：明确学校各部门、各岗位的职责和任务，建立健全应急指挥体系，确保在演练过程中信息畅通、协调有序。
应急演练时间安排：确定演练时间，确保演练活动的顺利进行，同时避免与学校的正常教学秩序发生冲突。
宣传与动员：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传应急演练的重要性和必要性，动员师生积极参与，提高演练效果。
总结与改进：在演练结束后，对应急演练进行总结评估，针对存在的问题提出改进措施，不断完善应急预案，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。
1. 阐述学校突发公共卫生事件应急演练的重要性学校突发公共卫生事件应急演练活动方案——阐述学校突发公共卫生事件应急演练的重要性学校突发公共卫生事件应急演练是一项至关重要的活动，在当前社会背景下，公共卫生事件已成为社会各界关注的焦点之一，学校作为人员密集场所，其公共卫生安全更是关系到广大师生的生命健康和安全。
因此开展学校突发公共卫生事件应急演练显得尤为重要。
首先应急演练是对学校应对突发公共卫生事件能力的一种检验和提升。
通过模拟真实场景，让师生员工亲身体验应急流程，提高应对突发事件的心理承受能力和实际操作能力。
其次应急演练有助于完善和优化学校的应急预案，通过实际演练，可以检验预案的可行性和有效性，发现预案中的不足和缺陷，从而及时进行调整和完善，确保预案在真实事件发生时能够发挥应有的作用。
再者应急演练能够增强师生的公共卫生安全意识，通过参与应急演练，师生可以更加直观地了解到公共卫生事件的危害性和严重性，进而在日常生活中更加注重公共卫生安全，形成良好的公共卫生安全习惯。
突发公共卫生事件应急演练方案
突发公共卫生事件应急演练方案一、工作目标本突发公共卫生事件应急演练方案旨在建立和完善突发公共卫生事件的预防、控制和救援体系，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、高效、有序地开展应急处理工作，最大限度地减少突发公共卫生事件对人民群众身体健康和生命安全的影响，维护社会稳定。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强突发公共卫生事件的预警和监测，及时掌握疫情动态，做好风险评估和防范工作。
（2）强化突发公共卫生事件应急演练，提高各级应急队伍的应对能力和协同作战能力。
（3）加强公共卫生设施建设，完善公共卫生服务体系，提高公共卫生服务能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，建立健全突发公共卫生事件应急管理制度。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调、指挥突发公共卫生事件的应急处置工作。
（3）明确各级政府和相关部门的职责，确保应急工作有序、高效进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立健全突发公共卫生事件信息报告和通报制度，确保信息畅通、反应迅速。
（2）制定详细的应急预案，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速启动应急响应机制。
（3）加强应急物资储备和调运，提高应急物资保障能力。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责组织、协调、指挥突发公共卫生事件的应急处置工作。
2、设立指挥部办公室，负责日常工作和突发公共卫生事件应急演练的组织、协调、指导。
3、成立专家咨询组，为指挥部提供决策咨询和技术支持。
4、成立应急队伍，包括医疗救治、疾病预防控制、卫生监督、后勤保障等相关部门，负责突发公共卫生事件的应急处置工作。
5、建立健全各级政府和相关部门之间的协同配合机制，确保应急工作高效、有序进行。
6、加强突发公共卫生事件应急演练，定期组织培训和考核，提高应急队伍的应对能力。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立和完善卫生管理制度，确保公共卫生安全。
（2）加强对公共场所、学校、托幼机构、餐饮单位等场所的卫生监督和检查，严格执行卫生标准和规范。
突发公共卫生事件演练方案(推荐7)
突发公共卫生事件演练方案(推荐7)一、工作目标本预案旨在建立和完善突发公共卫生事件应急管理体系，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、高效、有序地开展应对工作，最大限度地减少事件对人民群众生命安全和身体健康的危害，维护社会稳定和经济发展。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强公共卫生风险管理，开展风险评估和预警，制定针对性的预防措施，降低突发公共卫生事件的发生概率。
（2）建立健全突发公共卫生事件应急预案体系，定期组织培训和演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。
（3）加强公共卫生基础设施建设，提高公共卫生服务能力，为应对突发公共卫生事件提供有力保障。
2、依法管理、统一领导（1）严格执行国家有关法律法规，确保突发公共卫生事件应对工作依法进行。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，实行统一领导、统一指挥、统一协调，确保各级各部门协同应对突发公共卫生事件。
（3）明确各级各部门职责，建立健全责任追究制度，确保突发公共卫生事件应对工作落到实处。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在接到突发公共卫生事件报告后，迅速启动应急预案，组织开展应急处置工作。
（2）优化应急资源调配，确保应急物资、设备、人员等迅速到位，提高应急处置效率。
（3）建立信息共享和协调机制，加强与相关部门和单位的沟通协作，形成合力，提高应对突发公共卫生事件的运转效率。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责组织、协调、指挥突发公共卫生事件的应对工作。
2、设立指挥部办公室，负责日常协调、信息收集、报告、应急处置等工作。
3、成立专家咨询组，为突发公共卫生事件的预防、监测、预警、应急处置等提供技术支持。
4、各级卫生健康部门要设立专门的突发公共卫生事件应急管理机构，负责本行政区域内突发公共卫生事件的监测、预警、应急处置等工作。
5、各级政府部门、企事业单位和社会组织要明确职责，建立健全突发公共卫生事件应急管理工作机制，确保各项工作落到实处。
酒店突发公共卫生事件应急预案演练方案
酒店突发公共卫生事件应急预案演练方案第一章演练背景与目的 (3)1.1 演练背景 (3)1.2 演练目的 (3)第二章演练组织架构 (3)2.1 演练领导小组 (3)2.1.1 组成 (4)2.1.2 职责 (4)2.2 演练实施小组 (4)2.2.1 组成 (4)2.2.2 职责 (4)2.3 演练评估小组 (4)2.3.1 组成 (4)2.3.2 职责 (5)第三章演练准备 (5)3.1 演练场地准备 (5)3.1.1 场地选择 (5)3.1.2 场地布置 (5)3.1.3 场地设施 (5)3.2 演练设备与物资准备 (5)3.2.1 设备准备 (6)3.2.2 物资准备 (6)3.3 演练人员培训 (6)3.3.1 演练目的和意义 (6)3.3.2 演练流程和任务 (6)3.3.3 操作技能培训 (6)3.3.4 应急处理能力培训 (6)3.3.5 演练安全培训 (6)第四章演练流程 (6)4.1 演练启动 (6)4.1.1 演练前准备 (6)4.1.2 启动演练 (7)4.2 演练实施 (7)4.2.1 情景模拟 (7)4.2.2 应急处置 (7)4.2.3 信息报告与沟通 (7)4.2.4 资源调配与支援 (7)4.3 演练结束与总结 (7)4.3.1 演练结束 (7)4.3.2 演练总结 (7)第五章突发公共卫生事件类型与特点 (8)5.1 传染病疫情 (8)5.1.2 特点描述 (8)5.2 食品安全事件 (8)5.2.1 类型概述 (8)5.2.2 特点描述 (8)5.3 环境污染事件 (9)5.3.1 类型概述 (9)5.3.2 特点描述 (9)第六章演练情景设置 (9)6.1 传染病疫情情景 (9)6.1.1 情景背景 (9)6.1.2 情景描述 (9)6.2 食品安全事件情景 (9)6.2.1 情景背景 (9)6.2.2 情景描述 (10)6.3 环境污染事件情景 (10)6.3.1 情景背景 (10)6.3.2 情景描述 (10)第七章演练角色分配与任务 (10)7.1 演练角色分配 (10)7.1.1 演练总指挥：负责整个演练活动的组织、协调和指挥工作，保证演练的顺利进行。
公共卫生事件应急预案范本(三篇)
公共卫生事件应急预案范本一、背景介绍和目标公共卫生事件是指在特定时期和区域内发生的具有突发性、传染性和危害性的疾病或其他健康事件。
公共卫生事件的发生可能给社会、经济和人民群众的生命健康带来巨大影响，因此建立健全的应急预案是保障公共卫生安全的重要措施。
本应急预案的目标是在公共卫生事件发生时能够快速、有效地采取措施，控制疫情蔓延，保护人民群众的生命健康，维护社会稳定和经济发展。
二、应急响应级别和措施1. Ⅰ级应急响应（重大突发公共卫生事件）- 快速启动应急响应机制，成立领导小组，制定应对措施。
- 加强疫情监测和流行病学调查，追踪病原源头和传播途径。
- 开展大规模的疫情防控工作，对疫区进行封控，实施隔离措施。
- 加强医疗资源调配，增加应急药品和物资供应。
- 组织宣传教育活动，提高公众的防疫意识和健康素养。
2. Ⅱ级应急响应（重大公共卫生事件）- 启动应急响应机制，成立领导小组，制定应对措施。
- 加强疫情监测和流行病学调查，追踪病原源头和传播途径。
- 实施区域性疫情控制措施，加强社区和机构的封闭管理。
- 加强医疗救治工作，增加病床和医疗器械供应。
- 开展宣传教育活动，提高公众的防疫意识和健康素养。
3. Ⅲ级应急响应（较大规模的公共卫生事件）- 启动应急响应机制，成立领导小组，制定应对措施。
- 加强疫情监测和流行病学调查，加强社区和机构的封闭管理。
- 加强医疗救治工作，提高病床利用率和医疗服务能力。
- 加强公共场所和交通工具的卫生管理，加强人员筛查和排查工作。
- 开展宣传教育活动，提高公众的防疫意识和健康素养。
三、应急预案的组织和指挥体系1. 领导体系- 设立公共卫生应急领导小组，负责协调、指导和统筹应急工作。
- 设置应急指挥部，负责具体的应急响应工作。
2. 领导小组成员- 领导小组由相关政府部门和专家组成，包括卫生健康、应急管理、交通运输等方面的专业人员。
3. 应急指挥部- 核心成员由卫生健康、宣传教育、医疗救治等部门组成，负责具体的应急指挥工作。
突发公共卫生事件应急处理模拟演练方案
突发公共卫生事件应急处理模拟演练方案一、背景与目的想起那些年我们一起经历的疫情，让我意识到公共卫生事件的重要性。
这次演练的背景设定为某地区发生未知病毒疫情，我们需要在短时间内做出应急响应。
目的嘛，自然是提高应对突发公共卫生事件的能力，锻炼应急处理团队。
二、演练内容1.信息收集与报告想象一下，某个周末，你突然接到电话，被告知某地区出现疫情。
这时，你需要迅速收集相关信息，如病例数、症状、传播途径等，并向上级报告。
在演练中，我们设定了不同的小组，分别负责信息收集、报告和协调。
2.应急预案启动接到报告后，应急预案立即启动。
各部门迅速行动，成立应急指挥部。
我仿佛看到了那些忙碌的身影，调度人员、物资、人员培训，一切都在紧张而有序地进行。
3.防疫措施落实（1）隔离病患：对疑似病例进行隔离，防止病毒传播。
（2）流行病学调查：了解病例的接触史，追踪可能的传播途径。
（3）消毒杀菌：对病例所在区域进行消毒，防止病毒扩散。
（4）宣传教育：通过各种渠道，普及防疫知识，提高公众防护意识。
4.物资保障疫情之下，物资保障至关重要。
演练中，我们模拟了物资调配、分发、使用等环节，确保应急物资的合理分配。
三、演练流程1.演练前期准备（1）成立演练指挥部，明确各成员职责。
（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、内容、人员分工等。
（3）组织参演人员培训，确保熟悉演练内容。
2.演练实施（1）信息收集与报告：各参演小组按照预案要求，收集信息并报告。
（2）应急预案启动：应急指挥部启动预案，各部门迅速行动。
（3）防疫措施落实：参演人员按照预案，执行各项防疫措施。
（4）物资保障：参演人员确保应急物资的合理分配和使用。
四、演练评估1.评估指标：包括信息收集与报告、应急预案启动、防疫措施落实、物资保障等方面。
2.评估方法：通过演练记录、现场观察、参演人员反馈等途径，对演练效果进行评估。
感谢所有参演人员的辛勤付出，也感谢各位领导的支持。
让我们共同努力，为构建和谐、安全的公共卫生环境而努力！注意事项一：信息收集与报告的准确性突然想到，演练中信息收集这个环节特别关键。
突发公共卫生事件应急演练实施方案
突发公共卫生事件应急演练实施方案一、工作目标突发公共卫生事件应急演练实施方案旨在建立健全突发公共卫生事件应急管理体系，提高应对突发公共卫生事件的能力和效率，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展应急处理工作，最大限度地减少事件对人民群众健康和生命安全的影响，保障社会稳定和经济发展。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强突发公共卫生事件的预防工作，开展风险评估和预警，制定针对性的预防措施，降低事件发生的可能性。
（2）建立健全应急物资储备制度，确保应急物资充足、更新及时。
（3）加强应急队伍建设，定期开展培训和演练，提高应急队伍的应急处置能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据相关法律法规，明确突发公共卫生事件应急演练的责任主体、职责分工和权限。
（2）成立应急演练领导小组，统一领导、协调、指挥应急演练工作。
（3）建立应急预案和演练制度，确保应急演练工作依法、有序进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速启动应急预案。
（2）优化应急流程，提高应急响应和处置效率。
（3）建立应急信息平台，实现信息共享，提高协调联动能力。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急演练领导小组，负责组织、协调、指导应急演练工作。
2、设立应急演练办公室，负责具体实施应急演练工作，包括制定演练方案、组织演练、总结评估等。
3、成立专家咨询组，为应急演练提供技术支持和专业指导。
4、建立应急演练工作制度，明确各部门、各环节的职责和任务。
5、加强与相关部门、单位的沟通协作，形成合力，共同应对突发公共卫生事件。
四、预防措施为确保突发公共卫生事件的有效预防，制定以下详细预防措施：1. 加强卫生管理（1）建立健全卫生管理制度，包括环境卫生、饮用水卫生、食品卫生等方面的管理规范。
（2）加强对公共场所、学校、医疗机构等关键区域的卫生监管，定期开展卫生检查，确保卫生状况达标。
（3）强化对重点传染病的防控，实施针对性的卫生管理措施，如定期消毒、灭害虫等。
卫生应急演练策划书3篇
卫生应急演练策划书3篇篇一卫生应急演练策划书一、演练目的1. 提高应对突发公共卫生事件的能力。
2. 加强各部门之间的协调配合。
3. 增强公众的卫生应急意识。
二、演练时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]三、演练内容1. 事件设定：假设[事件名称]在[地点]爆发，造成一定数量的人员伤亡和疾病。
2. 演练流程：接报与响应：模拟突发公共卫生事件的报告和应急响应流程。
现场处置：演示现场调查、采样、隔离、救治等应急处置措施。
舆情应对：展示舆情监测、信息发布、公众沟通等应对策略。
四、演练组织1. 成立演练指挥部：负责演练的组织、指挥和协调。
2. 设立演练工作组：包括综合协调组、现场指挥组、疫情防控组、医疗救治组、宣传报道组等。
3. 邀请观摩人员：相关部门领导、专家学者、媒体记者等。
五、演练准备1. 制定演练方案：明确演练目的、内容、流程和要求。
2. 组建演练队伍：选拔业务骨干组成演练队伍，进行培训和预演。
3. 准备演练物资：购置或调用现场处置、个人防护等物资。
4. 开展宣传动员：通过多种渠道宣传演练活动，提高公众参与度。
六、演练实施1. 演练启动：演练指挥部宣布演练开始。
2. 现场指挥：现场指挥组按照演练方案指挥现场处置工作。
3. 演练评估：演练结束后，评估组对演练效果进行评估，提出改进意见。
七、注意事项1. 演练过程中要确保参演人员和观摩人员的安全。
2. 演练要贴近实际，突出实战性和可操作性。
篇二卫生应急演练策划书一、演练目的1. 提高应对突发公共卫生事件的能力。
2. 检验和完善应急预案。
3. 增强各部门之间的协调配合能力。
4. 提高公众的卫生应急意识和自救互救能力。
二、演练时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]三、演练内容1. 模拟场景：[描述模拟场景，如突发传染病疫情、食物中毒等]2. 演练内容：[根据模拟场景，设计演练内容，如疫情报告、现场处置、人员疏散、医疗救援等]四、演练组织与实施1. 成立演练指挥部：负责演练的组织领导和指挥协调。
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万州区中医院突发性公共卫生事件应急演练方案为了应对各种突发性公共卫生事件的发生，全力做好应急救援各种，按照《盐城市急救医疗中心突发性公共卫生事件院前预案》的有关要求，盐城市急救医疗中心将于6月11日对突发性公共卫生事件应急救援进行模拟演练。
根据预案要求特制定盐城市急救医疗中心突发性公共卫生事件应急演练方案。
一、演练目的演练的主要目的是检验在我院范围内发生突发性公共卫生事件的情况下应急处理能力。
二、演练内容演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场救治、后勤保障等方面内容。
三、演练准备阶段（6月7日—9日）（一）演练组织机构和主要工作演练工作在中心主任的指导下，成立转运工作机构。
1.指挥组：组长：杨隆奎成员：王维李毅主要工作：领导演练工作，制定演练计划和文书，下达演练指示，协调演练工作，组织演练物资，确定演练人员，解决演练中的有关问题。
2.现场急救组：由急救科、车管科组成主要工作：实施演练计划，做好各项车辆和急救器材准备工作，进行现场急救演练。
3.通讯调度组：由通讯调度科组成，主要工作：负责通讯、调度、医院告知、汇总统计、汇报。
4.后勤保障组：由办公室、后勤科组成，主要工作：负责后勤保障、模拟现场构建、录像摄影工作。
5.场地准备：院内大厅设计成事故现场四、演练实施阶段：（6月11日）情景设计：下午3点左右，120接到报警某高速公路发生一起大客车翻车事故，有30多人受伤，需要急救。
演练通讯调度、调度汇报、现场急救、分诊、转运、分流病人、病情汇总等内容。
五、领导点评工作：演练结束后，领导就全部过程进行点评。
盐城市急救医疗中心二〇一〇年五月二十四日盐城市急救医疗中心突发性公共卫生事件应急演练演习脚本第一现场地点：六楼调度大厅时间：下午3点整。
所有中心领导在调度大厅观摩演习。
演习总指挥张德元：孙主任，盐城市急救医疗中心高速公路特大交通事故急救演练准备完毕，是否按照计划实施，请指示！孙主任：是。
解说：各位领导，下午好！今天我们在这里向各位领导演练的内容是高速公路特大型交通事故的院前急救。
120作为处置突发性公共卫生事件的一支重要力量、一支快速反应队伍，承担着突发公共卫生事件的伤员的现场急救任务。
我们这次演练是模拟一起32人伤亡的大型交通事故的医疗救援工作，按照突发性公共事件类别和等级分类标准，一次事件伤亡30人以上，50人以下属于较大型突发性公共卫生事件。
只有通过演练才能提高院前急救的快速反应能力，提高院前急救的处置能力。
提高院前急救应对突发公共事件的能力。
下面请各位领导观摩急救演练。
今天的演练一共分为两个现场：调度大厅为第一现场，楼下大院为模拟的第二现场。
（120报警电话响起）报警人：是120吗？我们车子翻了，快来救人啊！调度员甲：是120，不要着急，请你说清楚在那个地方出的事故，我们立即派救护车去。
报警人：某高速公路盐城往淮安方向大概冈中段。
调度员甲：好的，我们现在就排车去了，请你不要紧张，能告诉我大概有多少人受伤吗？同时调度员乙立即通知城南分站急救车：你们现在立即赶往某高速公路盐城往淮安方向冈中段，有一起交通事故，具体情况我们正在联系报警人：我们是大客车翻到高速公路下面了，车上一共有30多人。
多少人受伤，还不清楚，你们快来吧！请你们快点！调度员甲：好的，我们清楚了！我们已经派车过去了，请你保持镇定，随时保持与我们联系。
调度员甲立即用电话向中心领导汇报。
按照突发公共事件的信息收集和报告制度的要求，120指挥调度中心接到突发公共事件报警后，在及时调派救援车辆的同时，应于第一时间向急救中心（站）领导报告。
调度员甲：某高速公路盐城往淮安方向大概冈中段发生一起大型交通事故，可能有30多人受伤，请指示！中心指挥组组长：立即启动突发性公共卫生事件应急预案！调度员甲，乙分别通知其他分站：请你们现在立即赶往某高速公路盐城往淮安方向冈中段，有一起特大交通事故，具体情况我们正在联系！解说：调度员接到报警有二人以上的受伤情况时，应立即向上级分管领导汇报。
如有必要由中心主任启动盐城市突发性公共卫生事件应急预案。
调度员人员应立即通知休息急救医生、护士和驾驶员，赶赴中心待命出救。
突发公共事件发生时，市急救医疗中心、区(县)急救中心(站)的急救车为现场医疗救援的基本力量。
根据突发公共事件发生性质、规模及人员伤亡情况，分三个步骤调用急救车辆。
(1)首先调用事件发生所在区域急救中心(站)车辆负责紧急救援工作。
(2)根据需要，除事件所在区域急救中心(站)外，市“120”指挥调度中心将及时调用市急救医疗中心和突发公共事件所发生区县急救中心(站)的机动、备用急救车辆予以协助。
(3)一旦发生特大规模突发公共事件，将启用全市院前急救网络，统一调用全市急救车辆。
下面请各位领导前往第二现场观摩。
第二现场地点：中心大院东广场（模拟事故现场）。
解说：盐城市急救医疗中心突发性公共卫生事件应急预案是应对在盐城市区范围内发生的各类突发性公共卫生事件的处置方案，当辖区范围内发生突发性公共卫生事件时，由中心主任负责启动预案，并担任总指挥，并及时向卫生主管部门汇报。
同时中心分管领导应该立即赶赴现场担任现场指挥。
负责指挥现场的医疗急救和与其他救援单位的协调工作。
急救中心副主任张德元现已在赶赴现场的路上。
孙主任正在给上级卫生行政部门汇报。
孙主任：卫生局吗？你好，我是急救医疗中心孙宏俊，刚才接到报警，在某高速公路盐城境内发生了一起大型交通事故，可能有30人受伤，我们现在已派救护车前往现场救援，详细情况我将随时向你汇报。
解说：急救车辆在到达现场前通过与现场报警人继续电话联系，确认最佳行驶路线。
高速公路的救援因为受到行驶路线、道路封闭等诸多限制，急救人员应通过电话与报警人或者交警部门联系确定急救路线和行程，如果高速公路没有封闭，应遵循顺向行驶的原则，在确保急救车辆和人员自身安全的情况下，开展救援。
第一辆急救车到达现场医生立即对所有的伤员进行快速检查。
解说：医生正在对现场出现的伤员进行快速分诊并用红、黄、绿、黑四种不同颜色标记。
快速分诊是根据患者呼吸、脉搏、意识情况来迅速判断病情的轻重程度。
并把现场伤亡情况及时向调度中心和中心领导汇报。
医生：调度中心！我已到达现场，经初步检查发现，有30人受伤，死亡2人，4人重伤，6人中度伤，18人轻伤，请立即再排车过来，汇报完毕。
调度员甲：我们已经有三辆车在赶赴现场的路上，还有其他车辆随后就到！解说：医生正在进行现场分诊，分诊的目的是因为当有大量的伤员出现时，必须首先要保证那些病情很重，并且有抢救希望的伤员尽快得到救治。
医生到达现场后汇报伤情是为了中心能够对事故情况进行评估，并确定派出救援力量。
调度中心在接到现场医生的汇报后，立即与相关医院联系，通知做好接受伤员的准备。
在中心副主任未到达现场，第一个达到现场的急救医生就是现场的指挥。
现在中心分管主任在第一时间乘急救指挥车赶赴急救现场，接替急救医生进行现场急救指挥。
第二、第三、第四辆急救车陆续赶往现场进行急救。
医生、护士、驾驶员首先对标记为红色的四名伤员分别采取了心肺复苏、静脉输液、颈椎固定、头部胸部包扎止血等现场急救措施。
第一组急救人员正在给患者行心肺复苏、开放气道治疗。
医生在开放气道，气管插管，护士在做心肺复苏，驾驶员协助。
第二组急救人员正在给患者头部包扎，医生在包扎，护士在给病人输液，驾驶员协助。
第三组急救人员正在给患者进行腿部止血包扎，并用真空夹板进行固定，驾驶员协助。
第四组急救人员在给患者行颈椎固定术、心电除颤术。
解说：大型交通事故因为高速行驶的车辆因为急骤停车，翻车等原因造成巨大的能量的释放，引起机体的损伤，这些损伤的特点主要以颅脑外伤、胸腹部损伤、椎体骨折、及一些组织挫伤和长骨骨折等为多见，偶有一些烧伤。
尤以前几种病情最为凶险，如果不能得到及时的救治，往往会立即危及病人的生命。
研究显示，世界每年因各类意外事故致死者约350万人，病人的死亡呈三个高峰分布，第一死亡高峰在发生事故后60分钟内，死亡数量占50%，称之为现场死亡。
所以专家把受伤后的一小时称之为黄金一小时，而把受伤后的十分钟称之为白金十分钟。
患者在白金十分钟、黄金一小时内如果能够得到及时救治会大大提高患者的救治成功率、减少伤亡的发生。
由于紧急刹车、猛烈撞击和震动，可引起颅脑损伤、颈椎损伤等，因此，在搬动伤员时要注意预防颈椎错位、脊髓损伤。
重伤员从车内搬出前，应在原处放置颈托或行颈部固定，以防颈部活动，引起颈椎错位，损伤脊髓，从而发生高位截瘫。
现场急救的目的是尽最大可能抢救伤员，减少和避免并发症的发生。
院前急救的现场治疗就是通过各种心肺复苏，通气、包扎、止血、固定和搬运等现场急救技术来维持病人的生命体征的稳定。
以赢得进行后续治疗的时间。
加班的急救人员已经有四组人员在20分钟内集结完毕，并按照调度中心的命令陆续赶赴急救现场。
现场指挥张德元：四组急救人员在进行现场急救处理后立即转运至医院继续抢救。
解说：通过对现场的病人进行快速分检，用红、黄、绿、黑色分别代表了病情的重、中、轻、死亡。
陆续的四个急救小组到达现场后按照红、黄、绿、黑色次序依次抢救病人，首先抢救现场标识为红色、黄色的伤员，其次绿色的伤员。
最后处理现场标识为黑色的死亡的尸体。
所有伤员处理完毕后，现场指挥最后撤离现场。
各急救医生在完成所有急救任务后，立即汇总各自急救人数、伤情、转送医院等情况，并上报给通讯调度科，通讯调度科在救援完成30分钟内把所有资料统计完成，报中心领导。
由中心领导上报卫生行政部门。
所有参演人员完成对车辆的清洁消毒、抢救物资的整理工作。
结集完参与演习人员集中在中心办公楼前。
张德元主任：孙主任，盐城市急救医疗中心处置突发性公共事件演练圆满结束，请指示！孙主任讲话演习队伍解散！。