(完整版)五年级上册经典散文推荐阅读篇目
五年级第一学期经典散文阅读篇目
一、白杨礼赞
茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且
紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕
只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不
美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好
女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦
的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的
守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
二、妈妈喜欢吃鱼头
陈运松
在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。
每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，把鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。
当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：
"妈妈喜欢吃鱼头。
"
我想，鱼头一定很好吃的。
有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。
吃饭时，
妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：
"你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。
"
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说："伢啦，你吃。
"
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。
我一边吃着没刺的鱼肉，一边想："怎么？妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？"
29岁时，我成了家，另立门户。
生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。
每次吃
鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。
转眼女儿也能自己吃饭了。
有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。
自己却夹起了鱼头。
女儿见状也吵着要吃鱼头。
妻说：
"乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。
"
谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。
妻无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。
打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的
肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下
鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说：
"妈妈，您吃鱼头。
"
打那以后，我悟出了一个道理：
女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。
三、丑石
贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块
丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢
地，它竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然
发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
四、第一次
孙继梓译马路旁的行人道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满
一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人──小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看
袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男
孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。
”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微
笑着鼓励说：
“自己上，小乖乖，自己上。
”
小脚又一次踏上
了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于两只脚都站
到人行道上去了，这也
许是孩子一生中拿下
的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容──
了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。
乘孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！。
五年级阅读精美散文[5篇范例]
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五年级阅读精美散文[5篇范例]第一篇：五年级阅读精美散文五年级阅读精美散文白色山茶花席慕蓉（台湾）山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。
花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。
它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以，我每次走过一探开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
----选自《白色山茶花》春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有牛的叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的歌声——早！----选自《写在早春的信笺上》信念——看帆板表演张歧窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。
小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽蓝的大海给了它那么些自由，又给了它那么多惊险，于是它一会儿腾跃，一会儿打旋，一会儿倾斜。
腾跃时，模样像是欢乐；打旋时，模样像是眩晕；倾斜时，模样像是胆怯……我替哥耽心，手心捏一把湿漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可脸上挂着笑——爸爸闯海归来那样的笑。
部编版五年级上册必背经典散文及日积月累
部编版五年级上册必背经典散文及日积月
累
随着学生阅读素材的增加，五年级阅读量的要求也会相应提高。
本文整理了部编版五年级上册必背经典散文及日积月累，帮助学生
提高阅读水平和阅读理解能力。
一、必背经典散文
1.《荷塘月色》：描写了荷花在秋季绽放的美景，通过荷花的
表现，表达了作者赞美大自然的情感。
2.《小河的秘密》：通过一条小河的故事，教育孩子要善待大
自然，珍爱环境。
3.《小草》：以一棵小草的成长为主线，表达了生命的力量和
对生命的尊重。
4.《小蝌蚪找妈妈》：蝌蚪寻找妈妈的故事，教育孩子要勇敢
探索和坚韧不拔。
5.《秋天的童话》：以枫叶为主要素材，表达了作者对秋天的美好印象。
二、日积月累
1.每日阅读：培养良好的阅读惯，可以选择经典故事、科普书籍等多种素材。
2.读报：选择适合自己的报纸，可以了解时事、增长见识。
3.课外阅读：选择适合自己阅读水平的书籍，积累更多的阅读素材和知识。
通过以上的经典散文和日积月累的方法，我们可以提高阅读理解和阅读能力，同时也可以丰富自己的知识和思想。
适合五年级小学生读的散文
适合五年级小学生读的散文对于小学五年级的学生来说，利用课余时间去进行散文阅读不仅有利于积累作文素材，还可以培养自己的语文语感。
以下是由店铺收集整理的适合五年级小学生读的散文，欢迎阅读!适合五年级小学生读的散文：清度寒冬，一抹念情向春归初冬，寒牵秋意，寂拉梦袖，细细薄雾，淡淡风色，思寻落归处?放任思绪氤氲蔓延，将梦的影子在轻阳中折射出一桥跨度的奔放，奉迎旖旎微笑的面容，再将一缕思绪的彩光键入到温馨的文字，让诗境词意间轻溅出一泓晶亮的向往。
岁月太久，念郁太沉，又寒冷了相约的季期。
只有冬眠的休克，才能挽救心的迷茫;只有来雪的厚积，才能封存心绪里的那份郁念。
过一期冰封的滋润，让春的希望把念的沉郁蜉化出碧翠的绿意，亢赴婉约朦胧的梦。
款款深深地休眠闭思，期待的就是那千般万情的复苏，把原先的深情漆涂在那到来的雪月风情里，使萧落的情愫，随风行而温暖，随归春而扬绿。
素素白白的过，清清冷冷的走，归到春情绿郁处。
适合五年级小学生读的散文：临海游记生于临海，而在临海游玩的我，是对临海的陌生。
那一夜我与两个朋友露宿于江南长城上，没有意料到秋夜就仿佛一直下着雪，不仅长城一片白雪皑皑，就连我们也似乎被冻结。
清早，我们起来看日出，边走边寻找着太阳的影子，长城被树木环绕，天色也未全白，此时树影摇曳，困意朦胧，只有东方淡黄一片，警示着我们不舍离开。
然而不久一颗完整红日出现在我们眼界之中，我们浑然不觉，还没有欣赏到日出印象，结果就已经出现在我们眼前，失望如同眼前绚烂的红日，灼烧了整片树林。
树林森森的生长在长城两边，连他们也看不出长城的古老，然而长城的古老不在于千年，在于脚步的传承，现在，我们的脚踏在了古老的城砖上，或者幸福，或者悲伤，然而这一切都不再重要，我们说说笑笑，就像昨天在帐篷里一样，聊着过往与将来，聊着爱情与人生。
适合五年级小学生读的散文：倾我一世眷恋，相伴红尘“人生如梦”……这是苏轼在《念奴娇、赤壁》中对梦的表述;“夜来幽梦忽还乡”，这是他怀念妻子王弗在《江城子、寄梦》中对梦的寄托;“黯黯梦云惊断”，这是苏轼在《永遇乐》中，说的是张建封燕子楼故事，表达了对美女盼盼的同情;“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”是东坡先生的名言，是他和老友郊游饮酒时赋的一句诗，表达了他对人生、对梦的叹惋;“梦断瑶台曲”，是他在《贺新郎》中，表达的对善良俏丽美人所遇不幸的同情;先生的一生与梦结缘，在梦中写下了无数的奇诗妙文，连《后赤壁赋》都是以梦结尾。
小学五年级散文精选篇
小学五年级散文精选篇(一)：栀子花开“光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉，栀子花开呀开，栀子花开呀开，盛开在我的心海……“——题记花开花落又是一季，蓦然回首昨天一定是满面笑容的，用心珍惜今天一定是奋笔疾书的，眺望未来一定是希望满满的。
这就是我们绚烂的年华……那一年的花开花落，那一年的傻里傻气终将成为我们心底最美的回忆。
栀子花盛开的季节，我遇见了你——我的发小，记得你总爱为我出头，为我打抱不平。
你脸上那两朵”红山茶“在你嘴角上扬时总是绽放的最美丽。
小学的时候妈妈总让我以你为榜样学习，作为三好学生的你也总在放学后让我跟你一起写作业，帮我讲题;炎热的夏天带我去小溪边玩，一起在花海中玩耍，近黄昏，夕阳宛似一袭金纱轻轻的披在我们的身上，风儿拂过我们的脸颊，我们就像2颗开心果清脆的笑声弥漫在整个小溪河畔。
一起打闹着上学放学，还记得你为我一起受罚么?那个夏天，我收获着友谊，收获着成长。
看呀，在我记忆土壤里你这株栀子花开的多好呀……又是一个夏天，相同的时间，不变的地点，栀子花又开了。
转学后的新环境中，那个陌生的国度你是我第一个认识的人，你带我去班主任办公室报到，替我找座位，带我熟悉新环境……你爱笑却又保守，你的笑容总能让别人开心，那个校园你成了我最好的朋友。
也许世界上有一种奇妙的东西叫缘分，我们竟会如此心灵相通;我俩总会不约而同的说出一句话，唱出同一句歌词，穿着同一款式的衣服，在繁华的街道不期而遇……你成了我的前桌，也成了我最信赖的人，友谊总是像栀子花那样纯洁芬芳香气扑鼻……栀子花开的季节，总会不约而同的遇上你们，这个泥泞的雨季，你们总会盛开的别样好。
淡淡的香味，纯纯的友谊，你们装点着我的青春，栀子花总会迎着耀眼个阳光，在大雨滂沱中绽放得更美丽，雨季，花季，相同的时间不变的地点，遇上你们真好!最美的回忆留在心底，最动人的故事藏在心底，最芳香的栀子花绽放在心底……青春总是转瞬即逝，正因在这个季节，青春这个代名词才叫人分外珍惜。
（完整版）五年级上册经典散文推荐阅读篇目
（完整版）五年级上册经典散文推荐阅读篇目五年级第一学期经典散文阅读篇目一、白杨礼赞茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
二、妈妈喜欢吃鱼头陈运松在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。
每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，把鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。
当我也吵着要吃鱼头时，她总是说："妈妈喜欢吃鱼头。
"我想，鱼头一定很好吃的。
有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。
吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
五年级散文朗诵稿（精选4篇）
五年级散文朗诵稿（精选4篇）篇1：五年级散文朗诵稿那是个寒风凛冽的冬日早晨，我坐在站台上等待公交车。
一会儿，一辆45路车驶来，从车上下来一位头发花白，挎着篮子的老奶奶。
“小姑娘，不好意思。
”老奶奶一下车使用带着重重口音的话问我，“我来城里看亲戚，想去石油山庄，应该坐哪路车呀？”我微笑着回答：“奶奶，您刚才45路坐到终点站就是，您怎么提前下车呢？呵，下次您可以先问问司机，这样就不会错了。
”老奶奶慈祥而温柔地告诉我：“谢谢你。
其实，在车上，我看见一个小伙子站在我旁边。
车上人多，没位子，他可怜腿不方便，车颠来颠去，一定很难受。
唉，我也是母亲，看着他那个样子，于心不忍。
我想我这么大岁数给他让座，他一定不会安安稳稳坐下，所以就骗他我到站了，提前下了车。
”听着听着，我的眼眶湿润了。
不知道那位小伙子是否明白老奶奶的苦心。
但望着眼前这位朴实的老奶奶，我顿时升腾起一股敬意——他此刻已是世界上最美的母亲！在这个严冬，我的心已被最美的母亲温暖。
篇2：五年级散文朗诵稿又到秋意正浓时，当我跨入靖江外国语学校，可以感觉我们在秋意浓浓的校园里生活得很幸福。
看，那一片片火红的枫叶慢慢地从树上飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。
只见校园的上空一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字形，有时排成“一”字行。
不远处,小朋友们在校园的树下玩游戏呢，有的玩捉迷藏，有的玩敲鸡蛋，有的'玩老鹰捉小鸡，一个个玩得兴高采烈！假如你伴着阵阵沁人心脾的桂花香步入马洲公园，你会发现高大繁茂的桂花树上葱绿的叶子间，藏着嫩嫩的、羞羞的、米粒般大小的花朵，有的还微微的张着，正悄悄地吐露芬芳。
风吹过的时候，那香就扑面而来，浓浓的香让你喘不过气来，没有风的时候闻起来是舒服的清谈香味。
今年的桂花格外香、格外美！若你迎着梧桐树飘飞的落叶，徜徉于人民路的街道旁，可以清晰地发现梧桐叶的颜色是红黄相间，远远望去，像一朵朵彩色的云，从大地升起。
你瞧，树叶上有两只蚂蚁在坐跷跷板，它们兴高采烈地一上一下，玩得不亦乐乎。
五年级散文3篇
五年级散文3篇五年级的学生只有真正读透散文，才能真正驾驭它。
今天店铺就与大家分享：五年级散文，希望大家喜欢!五年级散文一小苗与大树的对话时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。
爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。
怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。
文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。
(笑)苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。
爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。
爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗?季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。
学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。
适合五年级学生读的散文
适合五年级学生读的散文什么样的散文阅读能够促进小学五年级学生们的语文学习呢?下面是店铺整理的适合五年级学生读的散文以供大家阅读。
适合五年级学生读的散文：春天春天来了，桃花开了，梨花也开了。
上班的路上，绿色的麦田夹杂着黄色的油菜花，清新又壮观。
和煦的春风轻拂着脸颊，像情人动人的情话。
终于从寒冷的冬天走出来，好像冻僵的蛇身子一下子柔软起来。
一个人迎着春风，禁不住哼起了小曲。
过去一年所受的委屈，也随残冰融去。
对厌倦的日子又激动的充满了热情。
春天呀，如果你迟迟不来，那我柔弱的身心会在严冬中失望。
我会忘却过去的所有梦想，在凛冽的寒风中做生存的挣扎。
面对枯枝，变得麻木，面对寒冷，变得冷酷。
是你那温暖拯救了我，让我变得年轻又多情。
我不是诗人，纵是我长做诗人的梦。
我只是想让这平凡的生活，充满诗歌的意境。
适合五年级学生读的散文：时间可怕又可爱刺骨的寒风迎面吹来，冬天来了，大摇大摆的来了，被窝成了最依赖的保护伞，秋天走了，走远了，再也不是所期待的那个模样了。
季节变幻着，接受着已经是入冬的事实，多不情愿也不被看见啊，还记得吗?那年冬天，你告诉我有没有看到冬天里的第一场雪，还记得吗?在那片季节里，说着大雪别抹去，我们一起玩耍过的痕迹，还记得吗?那些一起经历过的春夏秋冬，因为欢声笑语，所以一切四季如春。
大概知道，地球在照转，无论今天是有人迎接新生命还是嘶哑声音目送最后的平静躺下，守不住的城堡在沦陷，战士也在城边祈祷阳光普照人间，时间没变，可是你变了，大概变的功成名就了，大概变的想去聚会以前的认识面孔了，大概变的心情烦躁，大概变的只想躲在自己的牢笼里了，不受世俗污染，怎样，只有你心里感受明白。
走了，真的远走高飞了，愿顺风，别痴途，梦终究。
适合五年级学生读的散文：劝善汝借钱之情状兮，何其楚楚。
言语之肯切兮，催人泪下。
次日便还之语兮，信誓旦旦。
吾心之暗语兮，可拖六七。
未想汝之人格兮，艰难至此。
语窃问之约于明日，悲哉，吾智之有限兮，未懂明日之日不可至。
适合五年级的散文
适合五年级的散⽂ 学习既要有铁棒磨成针的精神，⼜要有举⼀反三的学习⽅法;读书既要有勇于攀登的志⽓，⼜要有乐于思考的精神。
下⾯店铺为⼤家带来适合五年级的散⽂的内容，希望⼤家喜欢。
适合五年级的散⽂(⼀)：蒲公英，你慢慢⻜ 随着汽⻋⻜驰向前所形成的⼀阵⻛，朵朵娇⼩，雪⽩的蒲公英脱离了⺟亲的怀抱，撑开⼩伞，向四处⻜去，有时险些被撞上，我在⼼中默默叮嘱：蒲公英，你慢慢⻜思绪仿佛也跟着这淡淡的素雅，⾶呀⾶，⾶向那埋藏在记忆深处的幼时的花丛。
它们可真⼩啊!那时天真⽆邪的我，⽆意间，⺫光触及在万艳丛中的那么淡雅的⽩，⽑绒绒的蒲公英随着微⻛轻轻摇曳着，像冬⽇⾥孩⼦头上戴着的帽⼦边上的⼩⽑球，令⼈忍不住想伸⼿抓住那调⽪的⼩⽑球。
这⼩⼩的蒲公英吸引了我的眼球。
我迈着步⼦，嘴⾓微微上扬，向⽩似雪的蒲公英伸出肥嘟嘟的⼩⼿，⼀抓，嘿，没抓着;两只⼿⼀并拢，只抓到⼀⼩簇⽩⽑随着我动作的幅度递增，带起了阵阵⻛⼉，⻛⼉到来好像是蒲公英的福⾳，好似零零星星的雪花般的花瓣，在空中⻜舞。
我站起⾝来，再次伸出⼩⼿，渴望抓住那些⼩⽩⽑，可是它好像是在与我玩捉迷藏，⼀上⼀下地向前⻜去，我⼩⼩的⾝影也随着它跑了好远，直⾄跑不动为⽌。
我望着那愈⻜愈⾼的蒲公英，⼤声地说：⽩⽑先⽣，你慢慢⻜，下次再来找我玩吧!那稚嫩的嗓⾳如今还存留在我的脑海⾥。
蒲公英那雪⽩的⾝影在我的记忆⾥，为我的童年，装点上那纯⽩美好的饰品⻓⼤后，再⼀次回到那⽚花丛，⽽那雪⽩的⾝影却已不在，但它带给我的美好，依然保留在我的回忆⾥。
惆怅间，那熟悉的⾝影⼜出现在天空中。
我看着它，⼼中泛起层层涟漪，扬起快乐的波浪，我的⽼朋友，你还好吗?好似是听⻅我的⼼声，它落在了我的⼿⼼，依然是那熟悉的感觉。
我轻轻⼀吹，伴着⻛⼉，牵着思念，它再⼀次⻜向了⼤千世界，寻找属于它的⼀席之地。
适合五年级的散⽂(⼆)：⼈⽣.时间.未来 时间就是⼈⽣，它控制着你上⼀秒，把握着你下⼀秒。
在时间⾥，还有⼀个词叫未来。
五年级适合看的散文
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五年级适合看的散文：春雨今天，天气阴沉沉的，好像被一口巨大无比的锅盖给盖住了。
果然，下雨了!小雨点一滴一滴地像花瓣一样坠落到了平坦的马路上，马路一下子变成了湿漉漉的地毯。
不一会儿，小雨点就像无数的珍珠穿在一起，从广阔的苍穹噼噼啪啪落下来，地上很快就汇成了小河，哗啦哗啦流着。
啊!真是一首美妙的春天交响乐。
街道上的人们，个个穿着艳丽的雨衣，拿着五光十色的花伞，花伞堆起了一朵五彩缤纷的大花。
一群调皮的孩子们，快乐地踩到了泥滩里，溅起一朵朵水花。
雨停了。
我们急忙跑到楼下。
红艳艳的桃花有的已经盛开了，有的正在睡熟着，还有的含苞待放。
红的花，绿的叶，在春雨的滋润下，更加惹人喜爱。
花瓣上无数可爱的小水珠紧紧地贴在上面，无论你怎么摇，它就是掉不下来，好像依依不舍地恋着这些美丽娇人的桃花。
这些小水珠有的圆滚滚的，像一颗巨大的珍珠;有的方方的，就像一颗洁净无暇的钻石。
地上的小草叶子弯弯的、卷卷的，草叶上挂着几颗巨大无比的水珠，好似小草特别想吮吸这些露珠，要把露珠占为己有。
几株小矮树上挂着许多许多水珠。
有的跟叶子一样大;有的很小，像珍珠，晶莹剔透。
雨点在高高的松树上，像是给大树点缀了一串宝石项链，如果你摇一摇松树，掉下来一串串雨点打在身上。
凉凉的，但心里却和花呀、树呀、草呀一样，甜甜的。
啊!春雨滋润了大地，大地不再干渴，不再沉睡。
各种各样的植物在欢笑，仿佛在说：“春天来了!春天来了!”五年级适合看的散文：春天来了春天来了，你发现春天了吗?也许是含苞待放的花朵、也许是破土而出的绿芽、又或许是温暖的阳光……春天来了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。
春天来了，春姑娘给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。
春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌.春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。