外研版英语三年级上册Unit 2 Point to her nose

her head her eyes her arm
Watch and say
his nose his mouth
his hand his leg his foot
I say and you do
Point to….
核心单词
1. nose , ear, mouth, eye
核心句型
2. Point to her nose. Point to her ears. Point to her mouth. Point to her eyes.
1.Read the new words and the sentences. 2. Listen and imitate “Unit 2”.
Watch and review
This is his…
head hand
arm
leg
foot
Watch and follow
点击，播放视频
Watch and learn
eyeearΒιβλιοθήκη nosemouth
Point and say
His…
Her…
Watch and follow
点击，播放视频
nose
Watch and say ear eye
mouth
Point to the… eye
Watch and say ear nose mouth
Listen and sing
点击，播放视频
Watch and match
nose
eyes ears mouth
Point and do, then say
Module 10
Unit 2 Point to her nose.
Learning goals
✔ 能听、说、认读单词：
her, nose, ear, mouth, eye
✔ 能够运用句型：
Point to her nose.
Watch and do
Point to your head, Point to your arm. Point to your hand, Point to your leg.
Point to her …
Play a game
What’s missing?
ear
eye
mouth
nose
her
Chant and say
Eyes, eyes, point to her eyes. Ears, ears, point to her ears. Mouth, mouth, point to her mouth. Nose, nose, point to her nose.

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外研社三年级起点三年级上m10u2Point-to-her-nose.教案

Module 10 Unit2 Point to her nose教学目标：结合新课程标准提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1、使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth并运用句型：Point to…2、学习认读分辨单词：his和her3、学会唱英语歌：Head and shoulders语言技能目标：①、使学生能够根据指令做动作。

②、根据图片和身体部位说出单词和句子。

③、能区分his和her。

情感态度目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心.在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。

教学重难点:重点：单词eye, ear, mouth, nose, her目标语句Point to her nose.难点：mouth，ear 的发音，物主代词his, her的正确使用教学对象分析：三年级的学生好动，喜欢游戏，乐于参与和表演，所以这一节课要创设一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、图片以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。

教学策略：本课时主要是学习有关器官的单词，教师要尽可能利用各种媒体手段，如实物、图画、动作、课件、等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，有助于帮助学生直接理解所学内容。

要尽量多给学生提供参加语言交际的机会，只有交际化的教学才能使学生感到所学内容有趣，达到学以至用的目的。

教法方法：在教学中，运用图片、实物，多媒体等作道具，创设情景场面进行情趣操练。

让学生在欢乐、活跃的氛围中，产生轻松、快乐、自信的感觉，从而激发学习热情，培养学习兴趣。

①情景教学法②多媒体教学法③全身动作反应法④游戏辅助法教学过程:一、Warm---up and lead--in:1、Greetings：师生问好2、let’s s ing a song 出示课件：师生齐唱歌曲3、Point and say :（复习身体部位单词，练习point to……）Teacher say and ss point.(全体学生做)Ask a boy to the front, teacher points, then let the other students say ( point to his head,…)Ask two ss to the front, a student say, the other student point.（此环节中sing有助于营造宽松、愉悦的语言学习氛围，利于学生积极情感态度的形成。

新外研版三年级英语上册Unit 2 Point to her nose 课件 1.ppt

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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 5:26:46 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

Module10Unit2Pointtohernose.(课件)英语三年级上册

4. This is my mother. ______ is a nurse.
A. He
B.Her C.She
5. Point to _______ head.
A. he
B.she
C.her
Sum up.
1. mouth, ear, nose, eye 2. Point to his/her…. 3. This is my/your/his/her…
其他的身体部位名称
New Words.
Point to her ears.
Point to her mouth.
你记住了吗？
Game
四名同学上台比赛，最后获胜的人奖励积分
连一连，读一读。
练习
Listen and say. 活动2课文解读
听一听，说一说。
Point to her nose.
Point to her mouth.
Point to her eyes.
Point to her ears.
模仿跟读
Point to her nose.
Point to her mouth.
Point to her eyes.
Point to her ears.
说出所指的身体部位
Point to her…
外研版·英语·三年级上册
Module 10 Unit 2 Point to her nose.
第一课时
第二课时第一课时
第二课时
Revision.
PTohiinstistohhisishheeaadd..
我说，你指。
PTohiinst itso his aarrmm..
PTohiinst itso his hhaanndd..

三年级上英语教案-Module10Unit2 Pointtohernose 外研版(三起)

三年级上英语教案Module10 Unit 2 Point to her nose 外研版（三起）教学内容本节课为外研版（三起）三年级上册英语Module 10 Unit 2 "Point to her nose"。

课程内容围绕身体部位的单词学习和指令性语句的运用，通过实践操作让学生能够理解和运用"point to her nose"、"touch your head"等指令，并能正确指出身体各部位的英文名称。

教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂并准确说出关于身体部位的关键单词如：nose、ear、eye、head等。

2. 过程与方法：通过指令游戏和角色扮演活动，提高学生的听说技能和身体协调能力。

3. 情感态度价值观：培养学生合作学习的意识，增强学生参与课堂活动的积极性。

教学难点1. 正确区分和记忆身体部位的英文名称。

2. 准确理解和执行指令性语句。

教具学具准备1. 教具：多媒体课件、身体部位图卡、单词卡片。

2. 学具：学生自带的英语课本、练习册。

教学过程1. 导入：通过播放一首关于身体部位的英文儿歌，引起学生的兴趣，让学生跟随音乐做动作，自然引入本课主题。

2. 新授：展示多媒体课件，教授身体部位单词。

结合动作示范，让学生模仿并跟读。

通过快速反应游戏，检查学生对单词的掌握情况。

3. 实践：分组进行指令游戏，一名学生发指令，其他学生做动作，如"Point to her nose"等，加强学生对指令性语句的理解和应用。

4. 巩固：利用角色扮演活动，让学生模拟在具体场景中使用所学指令，如医生检查身体的游戏，巩固单词和句型。

板书设计关键单词：nose、ear、eye、head等，并附有相应图片。

重点句型："Point to her nose"、"Touch your head"等。

课堂活动流程图，包括游戏和角色扮演环节。

三年级上册英语教案Module10Unit2Pointtohernose

三年级上册英语教案Module 10 Unit 2 Point to her nose. 外研社（三起）教学内容本节课将教授学生如何正确使用英语指示身体部位。

教学内容主要围绕头部五官，包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和头发。

通过指令游戏，学生能够理解和运用 "Point to her nose" 等相关短语。

教学目标1. 学生能够听懂并准确指出身体的五官。

2. 学生能够正确使用 "Point to her nose" 等短语。

3. 学生能够在实际情境中运用所学知识进行简单交流。

教学难点1. 正确发音和记忆五官的英文名称。

2. 理解和运用 "Point to her nose" 等短语。

3. 在实际情境中进行简单交流。

教具学具准备1. 人体模型或图片2. 头部五官图片3. 指示棒4. 录音机5. 教学卡片教学过程1. 导入：通过唱英文歌曲，让学生复习之前学过的身体部位单词。

2. 新课内容展示：展示人体模型或图片，引导学生学习新的五官单词。

教师用指示棒指向身体部位，学生跟读。

3. 指令游戏：教师发出口令，学生快速指向相应的身体部位。

通过游戏，让学生熟悉并运用 "Point to her nose" 等短语。

4. 小组活动：学生分成小组，用教学卡片进行角色扮演，模拟实际情境进行交流。

5. 巩固练习：通过练习题，巩固学生对五官单词和短语的记忆。

板书设计1. 在黑板上画出人体头部轮廓，标注五官单词。

2. 写出 "Point to her nose" 等短语，并附上中文翻译。

作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。

2. 与家长进行角色扮演，模拟实际情境进行交流。

课后反思本节课通过指令游戏和小组活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习身体部位的英语表达。

学生在实际情境中进行交流，提高了他们的口语表达能力。

在教学过程中，教师应注重学生的发音和单词记忆，及时纠正错误，确保教学质量。

三年级上册英语教案 Module 10 unit 2 point to her nose 外研社

Module 10 unit2 Point to her nose一.教材分析本课是新标准英语三年级起点三年级上册第十模块的第二单元。

本课的教学重点是五官的单词以及单词“her”的掌握，学习句型“Point to her….”并能够把单词和句型相结合，说出完整的句子。

本课中的Point to…的句型，学生以前已有学习过，所以，这节课除了学习新的单词和句型外，更多地是鼓励学生灵活运用，拓展延伸，如：“This is my ….This is your….Point to his… Point to yo ur...有意识地培养学生的交际会话能力。

二.学情分析本课的学习对象为三年级的学生。

他们对英语的学习才刚刚起步，学生的学习积极性较高，但注意力集中的时间相对较短，因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境，多运用游戏、角色扮演、图片、多媒体等直观教学引起他们的学习兴趣。

让学生充分感受语言、学习语言和正确地运用语言，培养学生良好的学习习惯，因此备课时应考虑到诸多方面，以便收到最佳的学习效果。

三．教学目标。

1.知识目标（1）能听、说、认读单词：her, eye, eyes, ear, ears, nose, mouth 。

（2）能听懂并熟练地运用句型：Point to her…2、能力目标：1.能发出指令，要求他人来指说五官部位。

2.能根据指令，指说五官部位。

3.. 能向他人描述自己画的/制作的/设计的动物玩具/洋娃娃等的五官部位；3、情感目标：（1）激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语的能力。

（2）培养学生的小组合作精神。

四、教学重、难点1.教学重点：（1）掌握单词：her, eye, eyes, ear, ears, nose, mouth（2）掌握并能正确运用句型：Point to her….2.教学难点：正确运用代词her以及识别不同的五官部位名称。

五．教具：熊猫手工图，各动物头像，电子白板课件六：教学过程Step1.Warming up and Leading in1、GreetingsT: Good _____, boys and girls.Ss: Good______, Miss Guo.T: How are you?Ss: I’m fine, thank you. And how are you?T: I’m fine, too. Thank you. Sit down , please.2、Sing a song: Please stand up3. Review the words and sentence pattern:1. Play a game: I show, you guessT: Dears guys, look at my mouth, guess what word I ‘m speaking now. Ss: armT: Good boy, this is his arm.(同时把手臂贴在黑板相应位置上)（依次复习：leg, hand, food, head）T: What’s this?（指着黑板上的图案）Ss:PandaT: Clever，this is a panda, he is a boy .Now, she is a .(把一个粉红色蝴蝶结贴在熊猫的头上)Ss: Girl.T: Good，this is a girl. This is her head. This his her arm.This is her hand, This is her leg, This is her foot. (和学生一起用this is her…句型感知学习单词“her”并板书学习“her”) .Step2. Presentation.1.Learn the words: Magic ShowT:Now, miss Guo will have a magic show. Dear guys , close your eyes. (迅速把熊猫的两只眼睛拿下来) Now，open your eyes. Wh at’s missing?Ss: 眼睛。

外研版三起英语三年级上册Module 10 Unit 2 Point to her nose.课件

If you’re happy and you know it, stomp your feet(ⅹ2). If you’re happy and you know it, and you really want to show it. If you’re happy and you know it, stomp your feet …
Module 10
第3课时 Unit 2 Point to her nose.
1. Listen, point and say. 2. Listen and say.
3. Listen, do and say.
Warming up
Say and do
在老师发出指令后做出相应动作。
Point to your arm. Point to your head. Point to your foot. Point to your leg.
Preview
复习巩固
根据下方机器人图片，复习巩固之前所学单词和句型。
This is his/her... Point to his/her...
head shoulder
knee toe eyes ears
Preview
复习巩固
跟读这些单词,并会认读它们。
eyes knee
head toe
shoulder ears
Pair work:两人一组进行比赛。看看哪组坚持的最久不会出错。
Consolidation
Listen and say
指出玩具娃娃的身体部位名称。
Consolidation
Listen。(第一遍只听,第二遍指认)。
Consolidation
Listen and say

三年级上册英语教案-Module10Unit2Pointtohernose∣外研版(三起)

三年级上册英语教案Module 10 Unit 2 Point to her nose∣外研版（三起）教学内容教学目标1. 知识与技能：学生能够正确识别和说出关于身体部位的英语单词。

2. 过程与方法：通过指令性游戏和小组活动，学生能够提高听说技能，并学会在实际情景中运用所学知识。

3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心和合作意识。

教学难点1. 单词发音：确保学生正确发音，特别是“nose”和“mouth”的发音。

2. 指令理解与执行：指导学生理解并执行用英语发出的指令。

教具学具准备1. 多媒体课件：包含本课单词和短语的图片及音频。

2. 身体部位图卡：用于课堂活动和练习。

3. 指令卡片：写有英语指令的卡片，用于指令性游戏。

教学过程1. 课堂导入：通过播放与本课内容相关的英语儿歌，激发学生学习兴趣。

2. 新知呈现：利用多媒体课件展示单词和短语，配合图片和音频，让学生跟读并模仿。

3. 互动练习：进行指令性游戏，如“Simon says”，巩固单词记忆。

4. 小组活动：学生分组，用所学单词和短语进行角色扮演，练习实际应用。

板书设计1. 中心区域：展示主要单词和短语。

2. 左侧区域：列出本节课的教学目标。

3. 右侧区域：展示课堂活动流程图。

作业设计1. 听读作业：听录音并跟读单词和短语。

2. 实践作业：与家长一起练习用英语指示身体部位。

3. 创意作业：画一幅自画像，并用英语标注身体部位。

课后反思本节课通过丰富的教学活动和互动练习，有效提高了学生的英语听说能力。

在指令性游戏中，大部分学生能够迅速反应并正确执行指令，但在发音方面仍有待加强。

今后的教学中，应更加注重语音训练，并鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流。

单词发音单词发音的正确性对于英语学习至关重要。

在这个阶段，学生正处于语言学习的敏感期，正确的发音习惯一旦形成，将受益终身。

在本课中，“nose”和“mouth”这两个单词的发音尤其具有挑战性。

外研版英语三起三年级上册 Module 10 Unit 2 Point to her nose课件

Listen, point and say.
Point to his nose. 指一指他的鼻子。
This is his nose. 这是他的鼻子。
Listen and say.
Listen and say.
Point to her nose. 指一指她的鼻子。
Point to her eyes. 指一指她的眼睛。
Exercise
单项选择。
1.Point to ______ nose.
A.an
B.his
2.This is ______ leg.
A.my
B.me
3.This ______ his eye.
A. amLeabharlann B.areC.he C.I C.is
看图填写单词。
___e__y_e____ ____n_o__s_e__ ____m__o_u__t_h
___e_a__r___ __h__e_a__d__
___l_e_g____
___f_o_o__t__
亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
HEAD AND SHOULDERS
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. Eyes and ears and mouth and nose. Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Module 10