2020部编版语文四年级下册《期末检测试题》附答案
部编版语文四年级下学期
期末测试卷
（时间：90分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号
________
一、积累与运用(37分)
1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)
A.一撮．(cuō)蝙．蝠(biān)琥珀．(pò)
B.渗．透(shèn) 砌．墙(qì) 一缕．(lǔ)
C.胆怯．(qiè) 脸颊．(jiá) 澎湃．(pài)
D.徜．徉(cháng) 绽．放(zhàn) 尘垢．(gòu)
2.下列词语书写不正确的一项是()(3分)
A.拆除树荫符近
B.慰藉规矩呼啸
C.窥视阴霾喧哗
D.严酷考虑博士
3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是()(3分)
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
4.下列句子的画线词语使用有误的一项是()(3分)
A.他目不转睛地盯着实验设备,唯恐错过数值的微小变化。
B.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
C.等待结果的时候,他变得焦躁不安,不停地走来走去。
D.走进坊巷,一种民族自豪感便情不自禁了。
5.下列句子有语病的一项是()(3分)
A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B.经过大家的共同努力,我们完成了相关宣传报道的工作。
C.开展“无烟日”的活动,可以增强人们的自我保护意识。
D.随着时代的发展,人们的生活水平不断提高。
6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()(3分)
①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2 ℃。
③在南极点,年平均温度达-50 ℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A.①⑤②③④
B.①⑤③②④
C.④③②⑤①
D.④③⑤②①
7.下列适合做“月送花香浮小院”的下联的一项是()(3分)
A.绿叶红花映山前
B.风摇竹影到幽斋
C.梦随春风到天明
D.风吹萤火到满园
8.下列各组句子表达的意思不一样的一项是()(3分)
A.李刚和王强去植树了。
李刚,王强去植树了。
B.这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
C.这么简单的事,难道她做得不好吗?这么简单的事,她做得好。
D.她打算今年暑假去旅游。
今年暑假,她打算去旅游。
9.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是()(3分)
A.明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
10.根据语境,下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是()(3分) 从前,有个财主非常吝啬,从来不请别人吃饭。
有一天,他家仆人突然提着一篮子碗去河边洗刷。
有人问:“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道:“他请
客?等下辈子吧!”此话恰好被财主听到了,他对着仆人破口大
骂:“”
A.你怎么知道我不会请客?
B.谁让你替我许下请客的日子?
C.下辈子我也不会请。
D.我偏要请一次!
11.填空。
(7分)
(1)对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。
艾青曾说:“诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。
”英国诗人华兹华斯认为:“诗是强烈感情的,它源于宁静中回忆起来
的。
”
(2)我喜欢乡村的美景,更喜欢诗人笔下的乡村美景,比如杨万里的《宿新市徐公店》中所写的“儿童急走追黄蝶,”和范成大《四时田园杂兴(其二十五)》中的“梅子金黄杏子肥,”,都是富有诗意的画面。
(3)你可以用“少年不知勤学苦,”告诫一位认为自己现在还小,学习时间还很多的同学。
二、阅读与欣赏(33分)
(一)找空气要水喝
①近年来,世界各地都出现了干旱少雨的情况,一些非洲国家甚至
．．连水都没得喝。
一些科学家开始思考,如果水资源可以像空气那样就好了。
于是,他们突发奇想——找空气要水喝。
②向空气要水喝,这听上去似乎有些天方夜谭。
实际上,这样的做法也不是没有道理的,因为地球上最丰富的淡水资源就存在于空气中。
空气中含有的水分是整个地球上所有河流水量总和的8倍。
如果能将这些水分转化为饮用水收集起来,全球日趋严重的缺水问题不就可以解决了吗?
③纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一,也是世界上雾最多的沙漠之一。
那里生活着一种名叫纳米布沙漠甲虫的虫子,别看它们其貌不
扬,然而它们生来自带一套特别的空气提水设备,让它们在干旱的沙漠地带也能逍遥度日。
④原来,纳米布沙漠甲虫的翅膀上有一种特殊的亲水纹理和防水凹槽,能够从外界的空气中吸取水蒸气。
当翅膀上的水珠越聚越多时,这些水珠便会自动沿着沙漠甲虫的弓形后背滚落进它们的嘴里。
⑤澳大利亚设计师爱德华·李纳克尔正是借鉴了纳米布沙漠甲虫的这种特性,发明出一种空投灌溉系统。
即使空气再干燥,只要里面含有一丝水分,这个系统也能通过冷凝法,从中提取出水来。
1.下列填入第①段横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
A.看不见
B.摸不着
C.清新宜人
D.取之不尽
2.短文第②段中的画线句使用的说明方法是()(3分)
A.举例子
B.打比方
C.作比较
D.分类别
3.“纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一。
”对这句话的理解错误的一项是()(3分)
A.纳米布沙漠是世界上最干旱的地区。
B.删去“之一”,意思就变了。
C.纳米布沙漠是最干旱地区中的一个。
D.纳米布沙漠非常干旱。
4.对第④段主要内容的概括最恰当的一项是()(3分)
A.纳米布沙漠甲虫的后背是弓形的。
B.纳米布沙漠甲虫自带空气提水设备。
C.纳米布沙漠甲虫的翅膀有纹理和凹槽。
D.纳米布沙漠甲虫利用自带的空气提水设备取水。
5.第①段中加点的词“甚至”能否删掉?说说原因。
(6分)
(二)蜗牛的秘密
今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。
总之,它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。
我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我
地看着它们,期待它们毫不客气、地享受我的款待。
可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。
我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。
我生气地走开了。
一会儿,我忍不住又回来看它们。
咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿。
哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!
不久,菜叶全被蜗牛吃光了。
饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。
就在它们走动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。
我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。
这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅资料,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,可以帮助蜗牛爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,我把一片菜叶放在蜗牛的面前。
只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来。
这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!
1.分别填入文中横线处的词语,恰当的一项是()(3分)
A.狼吞虎咽目不转睛
B.目不转睛狼吞虎咽
C.聚精会神心甘情愿
D.狼吞虎咽聚精会神
2.结合文章内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B.蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的眼睛有触角的功能。
3.下列对文章主要内容的概括,正确的一项是()(3分)
A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C.文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。
D.文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。
4.从作者发现蜗牛的秘密的过程中,你得到了怎样的启发?(6分)
三、表达与交流(30分)
你记忆中最特别的事情是什么?请写一篇习作,把你记忆中最特别的事写一写。
要把内容写清楚,语句要通顺。
参考答案
一、1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.A9.D10.B
11.(1)信息勇气自然流露情感
(2)飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀
(3)老来方知读书迟
二、(一)1.D2.C3.A4.D
5.不能。
“甚至”表明了世界各地缺水的情况严重,能够加强表达效果,体现了说明文语言的准确性。
(二)1.B2.C3.D
4.示例:只要我们做生活的有心人,就会有所发现。
三、略。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (江苏省盐城市)
一、下列句子中关联词语使用不正确的一项是（）A．有时天边如果有黑云，就云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
B．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
C．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？D．山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
二、下列字书写有误的一项是（）A．奢侈疙瘩麦杆丰富多腔B．凝视窥伺哺育从容不迫C．沦陷侮辱抡起生气勃勃D．陡峭鸡雏俏丽扬长而去三、下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．绿树村边合，青山郭外斜。
四、（liǎn páng）（tūn shì）（xiào róng）（fājiào）三、辨字组词5．比一比，组成词语。
皑（______）晖（______）慢（______）垢（______）凯（______）辉（______）漫（______）后（______）四、词义6．根据意思写词语。
（1）.光彩鲜明耀眼。
（__________）（2）.形容姿态多种多样各不相同。
（___________）（3）.山倒塌，地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
（__________）（4）.形容又多又密。
（__________）（5）.形容有时明亮，有时昏暗。
（__________）（6）.形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固。
（__________）五、句子综合应用7．按要求完成句子练习（1）.改句：小明打扫干净教室。
（1）改成把字句____________________。
（2）改成被字句____________________。
（2）.改病句：（1）上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。
________________（2）老师总是经常表扬班里的好人好事。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (四川省雅安市)
一、下列词组中字形全对的一项是（）A．清香母亲怀抱翻了B．谈绿出奇挤在突然C．节柏白华雪花晶亮D．一层垠色朝霞徜徉二、下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．投降．(xiáng) 堤．岸(tí) ) 破绽．（zhàn）露．(lòu)头B．窗框．( kuàng) 土炕．(kàng) 模．（mó）样笨拙．（zhuō）C．将．领(jiàng) 惩．罚( chéng) 旦角．（jué）霸占．(zàn)D．挨．揍(ái) 殷．（yān）红踱．步(duó) 撇．嘴（piě）三、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
”对这句话的理解不正确的一项是（）A．“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”，说明一切的事情都发生得很凑巧。
B．这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里，腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C．只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀。
四、看拼音，写词语yuē mò shí shī huà juàn jiàn jiàngù shì gōng chéng suì dào kǒng lóng五、照样子，写词语。
白皑皑 _______ _______ _______ _______ _______重重叠叠 ________ ________ ________ ________六、词语解释朦胧：___________金晖：___________徜徉：___________姗姗来迟：___________七、品析句子，完成练习。
（1）.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
“__________”描写得极其准确、生动，使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其中“______”字把太阳的威力刻画了出来。
【精品】部编版语文四年级下册《期末检测试题》有答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分：基础知识积累及运用请认真读题，按题目要求选出正确答案.（36分）1．下列几组词语中，加点字读音全部正确的一组是（▲）A 稻穗．(shuì) 骤．然间(zhòu)B 窗框．(kuāng) 青苔(tāi)C 水笕．(jiǎn) 顷．刻间(qǐng)D 曲．折(qū）山．崩地裂(B ēn)2．下列词语中没有．．错别字的是（▲）A 庄嫁愉快滕云驾雾B 铃铛架驶气极败坏C 陶洗耐心驱寒取暖D 熔炼辫子惊慌失措3．下列词语中加点字解释不正确．．．的是（▲）A 孰．能无惑(谁) 奔流不息．(停止)B 精疲力竭．(尽 ) 溺．而不返(溺水)C 愤．愤不平(气愤) 视死如．归(如果)D 驱．寒取暖(驱赶) 明眸皓．齿(洁白的)4. 根据语境，选择正确的词语填入下列括号内，依次为（▲）为了（）同学们的课余生活，老师带领我们去参观丝博园.丝博园里的桑树上，枝叶（）的桑树上结着一颗颗（）的桑葚.A 茂盛丰满丰富B 丰富茂盛丰满C 丰满丰富茂盛D 丰富丰满茂盛5．选出标点符号完全正确．．．．的一句（▲）A “老爷爷，您也来爬天都峰”?我点点头，仰起脸问.B 分派到最后，她看了我半晌才下定决心说“就这样吧，你扮老虎.”C “我们到了哪儿，就在哪儿住下来.”接下来的两粒说.“不过，我们还得向前滚.”D 小朋友疑惑地说：“下雨的时候蝴蝶怎么办呢?它们能躲在哪里呢?它们的家会不会在桥下面呢?”6.与“午后一点左右，从远处传来轰隆隆的响声，好像闷雷滚动.”用相同．．修辞手法的句子是（▲）A 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......B 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.C 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?D 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前.7. 下面的故事中，不是神话故事的是（▲）A 夸父逐日B 守株待兔C 后羿射日D 嫦娥奔月8．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（▲）A 生意失败后，他回到老家，准备重整旗鼓．．．．.B 好久没人住的小屋面如土色．．．．，让人不想靠近.C 上课要专心听讲，不要左顾右盼．．．．.D 老师讲的故事有趣极了，逗得大家哄堂大笑．．．．.9．早上进校园时，金同学忘记带红领巾给班级扣分了，她难过地哭了起来.你会怎样说?（▲）A “都已经这样了，哭也没有用，别哭了.”B “小金，别伤心了，忘记东西难免的，我们下次出门的时候仔细检查，一定可以不漏带东西的！”C “你太粗心大意了，要不然今天班级就不扣分了.”D “今天大家都带红领巾了，你怎么会忘记呢?”10.下列各句没有语病．．．．的一句话是（▲）A 学习《爬天都峰》这一课，受到了很大的启发.B 小军同学改正并认识到了自己的错误.C 雨后，天边出现了一道彩虹.D 通过这学期的努力，使我的成绩取得了很大的进步.11.以下排序最恰当．．．的一项是（▲）①正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和.②20世纪是一个呼风唤雨的世纪.③是谁来呼风唤雨呢?当然是人类.④靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术.⑤在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明.A ③②⑤④①B ③⑤④①②C ②③⑤④①D ②③④⑤①12.下面句子表述不正确．．．的一项是（▲）A 《为中华之崛起而读书》歌颂了周恩来的爱国思想和奋斗精神.B 豆荚中的五粒豆子都活了下来，过着精彩无比的生活.C 《麻雀》让我见识到危险时刻，一个母亲为了保护自己的孩子会有巨大的勇气.D 《普罗米修斯》塑造了普罗米修斯甘愿为人类造福，宁愿自己受折磨的伟大形象. 13．按课文内容填空（12分）(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得.(2)可怜九月初三夜， .(3)不识庐山真面目， .(4) ，天下谁人不识君?(5)看道边李树多子折枝，诸儿，.(6)，古来征战几人回?第二部分：阅读理解阅读短文，回答问题.（请把答案填写在答题卡的相应位置上）（24分）(一)非连续性文本（8分）14．这份资料向们介绍了消防栓的①和②两方面的内容.（2分）15．判断正误，正确的打“√”，错误的打“╳”.（6分）（1）使用消防栓时，先要连接水枪和水带，打开水阀门，对准火源根部再灭火. （）（2）陈华在灭火的时候，对准火源进行灭火. （）（3）检查消防栓时，同时还要注意检查消防通道是否通畅. （）（二）“抢钱”（16分）①1月20日，长春的北风刮得很（大猛）.我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬.临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬.②正在这时，只见过往的行人都不约而同．．．．地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎（shà C hà）时间整个路口喧腾起来.这突如其来．．．．的情况，使老人大为吃惊，随后便（着急焦急）地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了.”我本想（抚慰安慰）老人几句，可说什么好呢?③没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方（陆续连续）朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外．．．．，不停地向众人点着头.④人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数.看得出老人有点情面难却，用微颤(C hàn zhàn)的双手数了起来，旁边还有人帮着数.数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张.老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来?”老人忙接着说：“不是少了，是多了.”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问.老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的.”人们不解地对视着.那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷.”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声.⑤我沉重的心情一下子变得轻松了.16.请用“√”在选出正确的字音或词语.（3分）17. 联系上下文，解释下列词语.（3分）不约而同：突如其来：喜出望外：18. 文中“抢钱”二字为什么要加上引号?（2分）19.文章是按顺序写的，并按照格式给前2-3自然各加一个小标题.（4分）掉钱→→→20.文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?（2分）21. 读了这篇短文后，你受到了什么启示?（2分）第三部分：作文22.习作.（30分）老鹰捉小鸡、跳皮筋、老狼老狼几点啦、捉迷藏......这些丰富多彩的游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力，而且可以给我们感到快乐.今天我们就来打开记忆的大门，写一次让你觉得有趣的游戏吧！你可以写游戏前的准备工作；也可以写游戏中的做了什么，最让你印象深刻的事；也可以写游戏结束后，你的想法和感受.要求：①请以“那次游戏真有趣”为话题，自己拟一个题目写篇作文.②写出真情实感，不抄袭，不套作他人文章.③详略得当，重点突出，语句通顺，400字以上.答案与解析【题号】1【答案】 C【解析】本题考查对字音的掌握情况.A．稻穗．(suì) 平舌音；B．窗框．(kuàng) ；青苔(tái)D .山．崩地裂(B ēng)后鼻音【题号】2【答案】D【解析】本题考查对字形的掌握情况.A 庄“稼”：与农作物有关，“禾”字旁；“腾”云驾雾B “驾”驶；气“急”败坏C “淘”洗【题号】3【答案】C【解析】本题考查对字义的掌握情况.C 视死如归(好像)【题号】4【答案】B【解析】本题考查对相近词语意思的辨别掌握情况.丰富：种类多数量大；茂盛：草木茂盛；丰满：匀称好看.【题号】5【答案】D【解析】本题考查对提示语标点符号的掌握情况.A “老爷爷，您也来爬天都峰?”我点点头，仰起脸问.（问号在后引号里）B 分派到最后，她看了我半晌才下定决心说：“就这样吧，你扮老虎.”（少了冒号）C “我们到了哪儿，就在哪儿住下来.”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚.”（提示语在中，提示语后用逗号）【题号】6【答案】D【解析】本题考查对修辞手法的掌握情况.原句使用比喻的修辞手法，把潮水声比作打雷的声音，突出了潮水声的响亮.A “牵着”、“走着”运用拟人的修辞手法把月亮和星星当做人来写，写出了月夜的安静、愉悦.B 虽然出现了“好像”，但没有用到任何手法.C 反问句，表示花朵自己都被雨点打得抖个不停了，不能让蝴蝶藏身.D 把老麻雀比作一块石头，突出了速度之快以及想保护孩子的急切心情.【题号】7【答案】B【解析】本题考查对神话故事分类的掌握情况.B 守株待兔是寓言故事，告诫人们不要不劳而获，要脚踏实地.【题号】8【答案】B【解析】本题考查对成语意思的掌握情况.A 重整旗鼓：失败后，重新结合力量再干.B 面如土色：脸色和土的颜色一样，形容极端惊恐.使用不当.C 左顾右盼：向左右两边看.D 哄堂大笑：形容全屋子的同时大笑.【题号】9【答案】B【解析】本题考查安慰别人的口语交际情况.A、C 、D 都带有责怪语气，不太好【题号】10【答案】C【解析】本题考查病句的识别情况.A 缺少主语，可改成：“我学习《爬天都峰》这一课，受到了很大的启发.”或“学习《爬天都峰》这一课，我受到了很大的启发.”B 语序不当，先认识才能改正，可改成：“小军同学认识并改正到了自己的错误.”D 缺少主语，去掉“通过”或者“使”，可改成：“通过这学期的努力，我的成绩取得了很大的进步.”或者“这学期的努力使我的成绩取得了很大的进步.”【题号】11【答案】D【解析】本题考查排列语序情况.先提出“呼风唤雨”的说法，再说“谁呼风唤雨”，接着“靠什么呼风唤雨”，然后说变化，最后说变化带来的意义.【题号】12【答案】B【解析】本题考查对课文内容的了解情况.B 豆荚中的五粒豆子“都活了下来，过着精彩无比的生活.”不正确.三颗被鸽子吃掉了，一颗涨得大大的，只有第五颗开出了漂亮的豌豆花.【题号】13【答案】（1）齐头并进，浩浩荡荡；山崩地裂，颤动起来.(2)露似真珠月似弓(3)只缘身在此山中(4)莫愁前路无知己(5)竞走取之，为戎不动(6)醉卧沙场君莫笑【解析】本题考查对课文内容的默写掌握情况.【题号】14【答案】使用方法；检查方法【解析】本题考查对图片文字的阅读情况.图片中有显眼的两大分类，介绍了消防栓.【题号】15【答案】√；√；√【解析】本题考查对图片文字的阅读情况.（1）结合文字不难找到消防栓的使用方法：先要连接水枪和水带，打开水阀门，对准火源根部再灭火. （2）灭火的时候，是要对对准火源进行灭火.（3）检查消防栓时，同时还要注意检查消防通道是否通畅.检查方法里有提到.【题号】二【答案】16.猛；shà；焦急；安慰；陆续；C hàn17.不约而同：约，相约.事先没有约定而互相一致.突如其来：突如，突然.出乎意料地突然发生.喜出望外：望，希望，意料.由于没有想到的好事而高兴.18.“抢钱”二字加引号，说明不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来.19.事情的发展顺序；抢钱；交钱；数钱20.由于“我”不小心撞到了老大爷，让钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或者被路人抢走，但从后来人们归还钱的行为中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚品质，所以“我”的心情一下子变得轻松起来了.21.人间还是有大爱存在的，我们不能以悲观的目光去看待人性.（言之有理即可）【解析】16.本题考查对词义和字音的理解.本题考查的是合适的词组辨析，要根据上下文的语境选择合适的词语，要仔细分析词语的含义以及上下文的语境.猛：程度更深.焦急：程度更深，更贴切.抚慰：上级对下级，适用范围不当.陆续：表示前后相继，时断时续.17.本题考查对词义理解.18.本题考查对“”作用的理解.19.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以找到相应的内容，写出围绕钱所写的几件事情，并进行归纳.20.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以找到相应的内容，“我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬.”“人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数.”人们高尚的品德让“我”的心情从着急变成轻松.21.本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨和主要内容进行分析，要符合人物的身份特点即可.注意不要写错别字.【题号】22【答案】范文：有趣的抢凳子游戏教室里的同学们个个神采飞扬，他们正在做什么?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏一一抢凳子.老师把我们分成了男生队和女生队进行比赛.游戏的规则是：椅子数要比人数少1，然后把椅子围成一个圈，播放音乐，音乐停止时，没有坐到椅子上的同学就要被淘汰，同时拿走一把椅子，然后游戏继续，直到有人抢到最后一把椅子，那个人就是冠军.游戏开始了，女生队先来，由老师播放音乐，只见女生们一个个围着椅子转，当时我的心里就像住了一只小兔子似的怦怦跳.我转身看看身边的女生，有的女生时不时摸着椅子，好像生怕谁抢走了椅子，有的女生还没等老师停音乐，就坐了好几次椅子，最后，老师停了音乐，我轻轻松松地坐在了一把椅子上，我心里乐开了花.但是，我一转身，看见了有一位女生和我坐在了同把椅子上，我的心情由晴转阴，这时我急中生智，用屁股使劲挤，那位女生也不甘示弱，也使出了吃奶的力气挤，最后我输了.一轮又一轮过去了，一位梳着马尾辫的女生胜利了.接着是男生比拼，他们个个胸有成竹的上场了，只见一位男生摸着另一位男生的心脏，我想：他肯定是想看看那位男生有没有心跳加速吧！游戏开始了，男生们的比赛十分激烈，不一会儿就到了最后一轮了，两位男生不分上下，接连比试了好几局才分出高下，最后一位高个子小男生胜利了.下课了，我们还意犹未尽.这次有趣的“抢凳子”游戏不但让我们的生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力.【解析】本题考查学生对话题作文的掌握情况.写好作文，首先要进行审题，作文题为“那次游戏真有趣”，我们可以运用提问的方法，来进行审题.“什么游戏”、“为什么有趣”、“游戏的过程”以及“游戏的结果”这类问题都可以帮助我们进行审题.提出问题后，回答的答案，其实就是这篇文章的主要内容.确立中心，文章要重点突出“有趣”.确立写作范围和重点，我们可以列提纲，确定文章的题目，然后明确作文开头，可以总体概括，统领全文，体现出游戏的有趣.中间部分，可以通过事情来写，小学阶段需要我们写好记叙文，所以可以通过具体事情来体现.既然是游戏，肯定是人在玩游戏，所以要重点描写人物玩游戏的内心，抓住心理描写来写出有趣.除了心理描写，还要抓住人物的语言、动作、神态等描写.写具体事情的时候要有起因经过结果，围绕我们审题时提出的问题来写.文章的结尾要写出人物的内心感受，写出自己的真情实感.注意写作的时候不要写错别字.。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (江西省吉安市)
一、下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。
D．我听老师说：明天学校组织春游！二、“潜水”的意思有：①在水面以下活动；②比喻在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言。
下列句子中的“潜水”意思为第②项的是（）A．潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。
B．这段时间，他一直都在朋友圈里潜水。
C．这里仍然是世界上最好的潜水地点之一。
D．所有的青蛙在一块石头边上排起了队来潜水。
三、下列句子中不是比喻句的是（）A．屋子里就黑得像地洞似的。
B．小小的天窗是你唯一的慰藉。
C．地上草如茵，两岸柳如眉。
D．三月的桃花水，是春天的明镜。
四、看拼音写词语。
nà mǐ yōng yǒu bīng xiāng chú chòu gōng néng shū cài（______）（________）（_________）（________）（________）（________）gāng tiě yǐn xíng jiàn kāng jí bìng bìng zào xū yào（______）（________）（_________）（________）（________）（________）五、辨字组词。
姆（_____）潦（_____）嗫（_____）嚅（_____）拇（_____）嚓（_____）蹑（_____）濡（_____）靡（_____）沮（_____）徽（_____）螺（_____）糜（_____）诅（_____）微（_____）骡（_____）六、给下面句子中的加点词语选择正确的解释。
精神：A．指人的意识、思维活动和一般心理状态；B．宗旨，主要的意义；C．表现出来的活力；D．活跃，有生气；E．英俊，相貌、身材好。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (四川省成都市)
一、本课作者多次写到还乡河的景色，这样写的作用是（）A．表现以来的家乡很美B．突出人物的品质C．为下文做铺垫二、下列句子中没有语病的一项是（）A．即使明天的天气很好，我们也要去西湖公园游玩。
B．《母鸡》的作者是老舍写的。
C．通过老师的一番教育，终于认识了自己的错误。
D．我觉得丰子恺先生写的《白鹅》很有趣。
三、品读诗句，按要求完成练习。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
（1）关于这节诗，理解不正确的是（）A．这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花，像绣上去的花边，又像绽放的花穗，也像洁白的流苏。
B．“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方，不拘束，用在这里写出了雪枝的独特风韵。
C．这节诗写出了雪中白桦的动态美。
D．这节诗写出了雪中白桦的静态美。
（2）下列诗句中，与这节诗描写的景象最相近的一项是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。
四、看拼音写词语。
qī xī gào shì pái bīng báo yì hōng ér sàn（）（）（）（）lūn qǐ dà fǔ chāi chú yú kuài（）（）（）五、照样子，写词语。
例:绿浅绿嫩绿翠绿墨绿红 ____ ____ _____ ____蓝 ____ ____ ____ ____六、根据语境给“解”字组词，填入下面的括号中。
（1）体育课上，同学们在队伍（_____）后在树荫下进行放松活动。
（2）在抗洪抢险的紧急关头，（_____）战士挺身而出。
（3）这道题我不会，同桌耐心地帮我（_____），直到我真正掌握。
（4）党的十九大报告指出，发展是（_____）我国一切问题的基础和关键。
七、给下面句子加上不同的标点，表示出不同的意思。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (陕西省铜川市)
一、下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）谁怎么呼唤，它也不肯回来。
A．任凭．．B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C．虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
．．二、下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A．稀疏．（shū）茅．屋（máo）B．描绘．（huì）鸡冠．花（ɡuān）C．绮．丽（qí）附．近（fù）D．谈．心（tán）应和．（hè）三、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
四、读拼音，写字词。
明明非常nǔ lì（____）地画好那幅画，经王老师指导，他kuò dà（____）了蓝色的fàn wéi（____），用深绿色代tì（___）zǐ sè（_____）xiāng（___）边，漂亮极了。
五、在下面的括号里填上合适的代表数字的汉字使等式成立。
（____）目十行+（____）全其美＝（____）言两语各有（____）秋÷以一当（____）＝（____）花齐放（____）家争鸣×（____）万火急＝（____）载难逢六、给加点的字选择正确的解释。
划：A．用桨拨水使船行动；B．合算，按利益情况计较是否相宜；C．用刀或其他东西把物件分开或从物件上面擦过。
划．算（____）划．船（____）划．一道口子（____）餐：A．吃；B．饭食；C．量词，指一顿饭。
聚餐．（____）一日三餐．（____）美餐．（____）七、按要求完成句子练习。
挣扎着。
（仿写一个比喻（1）.一只胖胖的小手在我的手掌里，像．一条倔强的活鱼一样．．句）______________________________（2）.他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (广东省中山市)
一、下列词语中全都有错别字的一项是（）A．账子坚琴甜密光茫天高地活B．照列河摊明境户籍饱胀C．慰籍帐本闪烁丝绸风仙花 D．和谐幼想催眠蝙蝠猫头鹰二、对下面的这句话理解有误的一项是（）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
三、下列诗句与其作者对应有误的一项是（）A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
——[宋]范成大B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——[唐]杜甫C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——[宋]辛弃疾D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。
——[唐]罗隐四、看拼音，写字词。
在乡下爷爷家，我看到xī shū（____）的lí（____）笆上爬满了喇叭花，qīng tíng （____）飞来飞去，好一派田园风光！五、比一比，再组词。
范（________）努（________）源（________）鹃（________）犯（________）怒（________）原（________）绢（________）六、根据意思写词语。
（1）形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
（________）（2）人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。
（________）（3）比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。
（________）（4）形容车马或车辆很多，来往不绝。
（________）（5）形容珠玉等光彩鲜明。
（________）（6）（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。
（________）七、仿写句子。
（1）.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝．．、青苍，一碧万顷．．．．。
（句子中含有不同颜色）______________________________（2）.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中．．．．．，藤萝的叶下．．．．．，母亲的膝上．．．．．。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (陕西省咸阳市)
一、下列词语书写完全正确的一组是（）A．勇猛糟殃B．线团提共C．解闷啼叫D．辟如孵蛋二、下列加点字的读音不正确的一项是（）A．屏．风（pínɡ）屏．息（bǐnɡ）B．凶恶．（è）恶．心（wù）C．看．守（kān）看．见（kàn）D．打折．（zhé）折．本（shé）三、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
”对这句话的理解不正确的一项是（）A．“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”，说明一切的事情都发生得很凑巧。
B．这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里，腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C．只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀。
四、看拼音，写词语。
chuāng ｑián fǎng fú yín shuāng huā suì jié báiméng lóng jì jìng jīn huī wǎn xiá mǒ qù五、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
去（____）（____）曼（____）（____）尼（____）（____）六、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）A．抬起，往上托；B．动作，行为；C．推选；D．全。
（1）.他举．（____）起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（2）.秦兵马俑举．（____）世闻名。
（3）.大家一致选举．（____）志强做班长（4）.他这个举．（____）动我很不理解。
七、体会例句中冒号的用法，仿照着写一写。
例：后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）乐观的小华：___________________（2）爱看书的冬冬：_________________八、品读句子，先注音或填空，再完成练习。
【精品】部编版语文四年级下册《期末检测卷》有答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、看拼音，写词语(10分).kū long hū xiào C hāi C hú D iào qiàn gē B o( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì jiāng niǎn zǒu B iān fú B ìng zào jù jí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，用√标出.(6分).堵塞． (sè sāi) 挣扎． (zhá zhā) 倔强． (qiāng jiàng)冲．着 (C hòng C hōng) 单．于 (C ān C hán ) 一缕． (lǜ nǜ )三、把下面四字成语补充完整，(8分)一( )不( ) ( )于( )守 ( )( )失措两( )清( )( )小( )微 ( )来( )受 ( )( )凝视不( )其( )四、按要求完成下列句子(10分).1、那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们.(1)改为反问句:(2)改为双重否定句:2、船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂.(缩句)3、山上开满映山红,无论花朵还是叶子，却比盆栽的杜鹃美.(修改病句)4、他对我说:“如果你的爸爸妈妈还不来,我就送你回家.”(改为转述句)五、根据所学内容填空.(15分)1、因有忧患而使人得以生存,安逸享乐却足以使人败亡,正所谓“ .2、梅花历来为文人墨客所称赞,它有着不求人夸只愿给人间留下清香的美德,这让我们想到诗句， .3、毛泽东的《卜算子咏梅》以“，”结尾,写出了梅花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界.4、“冰心玉壶"比喻心灵高洁.纯真.这个词语出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句:“，”5、卢纶《塞下曲》后两句“，”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神.6、当我们遇到困难的时候,可以用《周易》中的句子“，”来鼓励自己.7、在学习过程中,有的同学基础差,学知识慢,当他们气馁时，我们可以用学过的， .8、关于“诗”,艾青这样说过: ， .六、课内阅读(9分)天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间,天水相接的地方出现了一道紅霞，慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳就要从天边升起来了,便不转睛地望着那里.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有高光.太阳像负着什么重荷似的一步-步慢慢地努力上升.到了最后，终于冲破了云霞,完全跳出了海面，颜色真红得非常可爱.一刹那间,这个深红的圆东西，忽然发出夺目的高光,射得人眼睛发痛.它旁边的云片也突然有了光彩.1、“荷”在选文中的读音是( )，它的另一个读音是( )组词( )(3分)2、根据课文内容写出天空的变化.(3分)浅蓝→红霞→( )→( )→( )3、画线的句子使用的修辞手法是( ) (1分).4、海上看日出和登山看日出相比，你更喜欢哪个?(2分)七、课外阅读(17分)松树的风格我对松树怀有敬仰之心不自今开始.自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它,把它作为崇高品质的象征.你看它,不管是在悬崖缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种....这粒种子也是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,( )有一粒种子它( )不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来.狂风吹不倒它,洪水淹不没它，严寒冻不死它,干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣!我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.你看,松树的树干是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提炼挥发油,松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工如盖的绿荫下休息;在黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路.总之一句话，为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步.要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格.1、根据意思写出文中的词语.(2分)(1)自然而然地产生(多指思想感情).( )(2)身体被粉碎;为某种目的而献身.( )2、松树的风格是(2分)3、文章第3自然段是用先( )再( )最后( )的方法写的.(3分)4、从文中找出讲松树用途的句子,按要求写下来.(6分)松树的树干: 松树的叶子:松树的脂液松树的根和枝:5、“粉身碎骨”在文章中指的是，(2分)6、在文章的括号里填上恰当的关联词语.(2分)八、作文(22分)“尝试”也就是试- -试, 是非常有意义的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而不管怎么样,它都会使你有所发现,有所收获.请以“那是一次的尝试”为题，选取你生活中经历的一次尝试，把它写下来.答案与解析一、窟窿呼啸拆除调遣胳膊即将撵走蝙蝠病灶聚集二、sè zhá jiàng C hòng C hán lǜ三、一丝不苟忠于职守惊慌失措两袖清风谨小慎微逆来顺受屏息凝视不胜其烦四、．．1那十双被雪地映照着的芦花鞋，难道一下没有吸引住了他们吗？那十双被雪地映照着的芦花鞋，不能不一下会吸引住了他们.2、声音压倒了呼号和嘈杂3、把“却”改为“都”3、他对我说，如果我的爸爸妈妈还不来,他就送我回家.五、1、生于忧患而死于安乐 2.不要人夸好颜色只留清气满乾坤3、待到山花烂漫时她在丛中笑4、洛阳亲友如相问-片冰心在玉壶5、欲将轻骑逐大雪满弓刀6、天行健君子以自强不息7、学习不怕根底浅只要迈步总不迟8、诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气六1，hè hé荷花2.红真红光彩 3. 拟人七、1.油然而生粉身碎骨 2、要求于人的甚少,给予人的甚多 3、总分总4、用途极广的木材,并且是很好的造纸原料以提炼挥发油,松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料5、把自己的全部贡献出来6、只要就。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (云南省玉溪市)
一、根据你的理解选择对下列诗句理解有误的选项。
（1）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（）A．作者在诗中赞扬了最崇高、最无私的母爱。
B．“心中的风雨”指的是作者遇到的困难和不愉快的事。
C．作者将“我”对母亲的依赖和风雨中的鸟儿归巢进行对比，形象地写出了母亲怀抱的温暖和母爱的伟大。
D．这首诗中两个“风雨”意思相同，指的都是自然界的风和雨。
（2）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。
（）A．这首诗运用了“兴”的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
B．诗中三个反问句式的排比，体现了诗人对于大海的热爱。
C．大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。
D．诗中作者把自己的思潮亲切地说成是有波涛的清响，说明大海与作者的精神生活密切相关。
（3）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（）A．“月明的园中”交代了时间与地点。
B．藤萝的叶子既交代了具体地点，又写了周围的环境。
C．“母亲的膝上”暗中交代母亲的膝与别的事物不同。
D．这首诗中“永不漫灭的回忆”指的是作者对纯真童年的回忆。
着整个树林。
”加点的部分让我想到了词语二、“晌午的太阳热辣辣地照射．．．．．．．．（）。
A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖三、理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（）A．乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。
B．乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。
C．乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。
四、看拼音，写词语hǔ pò yán zhì cū zhuàng bà wángfān téng chéng dān zhī chēng bèn zhòng五、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。