人教部编版五年级语文上册二单元第8课《冀中的地道战》课件(统编本)
地道战的结果如何？请从文中找一找。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒 辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
冀中平原上的人民不但坚持了生产，还 有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留 下了惊人的奇迹。
最后一段话有什么作用？ 总结全文，写地道战在我国抗日战争史
上的重要地位。
在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
怎样理解“惊人的奇迹”一词？ 奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中
冀 中
地道的式样：地道、地洞、气孔、出口 无顽
的 打击敌人：陷坑、岔道、活道、死道 穷 强
地 粉碎敌袭：火攻、水攻、毒气攻
智斗
道 战
联络方式：“无线电”“有线电”
慧志
历史意义：留下了惊人的奇迹
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习 1.给下列生字组词。
侵（ 侵略 ） 堡（ 堡垒 ） 妨（ 妨碍 ）
拐（ 拐弯 ） 党（ 党羽 ） 蔽（ 隐蔽 ）
总起句：这句话是本段的总起句，为 下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。
第4自然段，介绍了任丘地道的哪 些结构特点？
地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面。 高度适宜：四尺多高，顶离地面三四尺。 设施齐全：住人、拴牲口、搁东西、作厕所、
有气孔。
读第5自然段，说说地道的出口结构有什 么特点？ 地道口外：位置隐蔽，堆满荆棘，设有陷坑。
筑（ 修筑 ） 丘（ 丘陵 ） 陷（ 陷坑 ）
2.根据课文内容完成下列各题。
①气孔 ②地道 ③洞
（1）本文介绍任丘的地道是按_②__、_③__、 _①__的顺序来具体介绍的。
（2）冀中人民利用地道想出了许多妙法，粉碎
了敌人的破坏，如（ C ）可以防备敌人的火攻； （ A ）可以粉碎敌人的毒气攻；（ B ）可以对付
地道战的目的是什么？在文中找一找。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民 在中国共产党的领导下，创造了新孑 口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
这里引用诗句有什么作用？ 形象地写出了地道“孑口”易守难攻的
特点。
说起地道战，简直是个奇迹。
这句话在结构上有什么作用？
地道口内：活道——“孑口”； 死道——地雷。
敌人想到了哪些进攻方法？冀中人民又 是怎样应对的？
进攻
应对
火攻 水攻 毒气攻
土和沙 枯井暗沟 吊板挡住
结合全文，说说地道战“奇”在哪儿。
地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。 作用之“奇”：既能坚持生产，又能打击敌人。 防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒气攻人。 联络之“奇”：“无线电”“有线电”。
侵略妨 筑 堡 党 丘 陷拐任 蔽
多音字
钻
zuān（ 钻研 ） zuàn（ 钻石 ）
他的爷爷一辈子都在钻(zuān)研 钻(zuàn)石的打磨技术。
词语解释
【岔道】 【奇迹】 【隐蔽】 【不计其数】
想象不到的不平凡的事情。 分岔的道路。 无法计算数目，形容极多。 被别的事物遮住不易被发现。
8 冀中的地道战
导入一 导入二
初读课文
读课文，认识生字词，勾画出不 理解词句，联系上下文和生活实际或 借助字典理解。
侵略 搁置 修筑 任何
我会读
碉堡 丘陵 陷坑 拐弯 党羽 妨碍
堡垒 岔道 隐蔽
侵
略
垒
任
岔
拐
陷
搁
丘
我会写 请将下列生字按结构分类。
侵略筑堡党 丘妨蔽陷拐
左右结构 上下结构 独体字
表现出来的智慧和能力的高度评价。 惊人：既坚持生产，又打击敌人，冀中
人民的斗志确实“惊人”。
主旨概括
本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战 的产生、作用以及地道的结构特点。展现了 地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹， 歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽 强斗志和无穷无尽的智慧。
板书设计
地道的产生：为了粉碎敌人的“扫荡”
课文讲解 1942到1944那几年，日本侵略军在冀
中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和 封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我 们的人民武装。
这一段主要说了什么？在文章结构上 有什么作用？
内容：简要交代了冀中地道战发生的 时间和背景。
作用：渲染了一种紧张、沉重的气氛， 为下文介绍地道战的产生做了铺垫。
敌人的水攻。
A.“孑口”上装吊板 B.把地道跟暗沟连接起来 C.洞口准备土和沙
3.拓展阅读。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫 开。所守或匪亲，化为狼与豺。
——李白《蜀道难》
课后作业
在抗日战争时期，除了地道战以外，你 知道人民群众还用过哪些巧妙的方法与敌人 斗争吗？请大家课后查一查。
合集下载
冀中的地道战课件(共24张PPT)
地道战是怎么产生的？它有什么作用 ？
重点生字提示
fáng
妨
结 构：左右结构 部 首：女 笔 画：7 音 序：F 组 词：妨碍 无妨
辨字：
预防 访问 仿照 磨坊
运用： 枕上从妨一夜睡，灯前读尽十年诗。
——白居易《岁暮寄微之三首 》
重点生字提示
bì
蔽
结 构：上下结构 部 首：艹 笔 画：14 音 序：B 组 词： 遮蔽 掩蔽
课堂练习
二、给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画 出令自己感动的内容，并简单写写自己的 感受，再有感情地朗读课文。
民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造
了新的斗争方式，这就是地道战。
从“十里一碉，八里一堡 ” 这两个词中，你感受 到了什么？
生字词
qīn 侵略
拐弯
粉碎
堡垒 chà 岔道
妨碍
rén qiū xiàn 任丘 陷坑
吆喝
bì 隐蔽
领导 迷惑
zhù 修筑
搁东西
不计其数
词语解释
统编版五年级语文上册
第二单元 8 冀中的地道战
学习目标： 1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任 ”，积累本课词语。 2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智 慧。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原 上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里 一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉 碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领 导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
重点生字提示
fáng
妨
结 构：左右结构 部 首：女 笔 画：7 音 序：F 组 词：妨碍 无妨
辨字：
预防 访问 仿照 磨坊
运用： 枕上从妨一夜睡，灯前读尽十年诗。
——白居易《岁暮寄微之三首 》
重点生字提示
bì
蔽
结 构：上下结构 部 首：艹 笔 画：14 音 序：B 组 词： 遮蔽 掩蔽
课堂练习
二、给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画 出令自己感动的内容，并简单写写自己的 感受，再有感情地朗读课文。
民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造
了新的斗争方式，这就是地道战。
从“十里一碉，八里一堡 ” 这两个词中，你感受 到了什么？
生字词
qīn 侵略
拐弯
粉碎
堡垒 chà 岔道
妨碍
rén qiū xiàn 任丘 陷坑
吆喝
bì 隐蔽
领导 迷惑
zhù 修筑
搁东西
不计其数
词语解释
统编版五年级语文上册
第二单元 8 冀中的地道战
学习目标： 1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任 ”，积累本课词语。 2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智 慧。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原 上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里 一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉 碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领 导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
统编版五年级语文上册8《冀中的地道战》课件(共36张PPT)
我会读
qīn lüè lěi
qiū xiàn
侵 略 堡垒 任丘 陷坑
guǎi chà jié
yāo
拐 弯 岔 道 孑口 吆喝
我会写
侵略筑堡党丘 妨蔽陷拐
上下结构 筑 堡 党 蔽 左右结构 侵 略 妨 陷 拐 独体字 丘
“侵”字要写得左窄右宽， 右部的“彐”要写扁，最后 的横撇和捺要伸展。
侵
“蔽”字上部“艹”的横要写得 稍长，下部注意“ ”的笔画顺 序。
岔（ 岔路 ） 盆（ 盆子 ）
妨（ 妨碍 ） 防（ 防止 ）
二、下列说法有误的一项是（ B ）。
A.地道战是为了粉碎敌人的“扫荡”而产 生的一种新的斗争方式。
B.地道有四尺多高，个儿高的人站着可以 通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种 庄稼。
C.地道的出口开在隐蔽的地方，外面堆满 荆棘。
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中 人民用土和沙来灭火；用吊板来挡毒气； 地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还 可以转移到别的村子里去。
敌人 想方设法破坏
火攻 毒气攻 水攻 其他毒辣的法子
冀中人民 妙法防范
土和沙来灭火 “孑口”上装吊板 跟枯井暗沟相连 转移到旁的村子去
同学们想一想这是一个什么样的结尾？
作者简介
周而复（1914～2004）原名周祖式，安徽旌德人，当 代著名作家。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出 来的作家，人们从他那里知道了这位国际主义战士和 他的国际主义精神。其代表作有《上海的早晨》等 。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
口外
地道出口 荆棘陷坑
口内 坚固的洞 “迷惑洞”
统编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》优秀课件(共97张PPT)
这篇课文结构严谨，条理清楚，重点突 出。特别是课文的第二部分，以任丘的地道 为例，以点代面，把地道的复杂结构、多种 作用和样式特点写得清清楚楚。
本文主要记叙了在抗日战争中，冀中地道战 的产生、作用以及地道的结构特点，歌颂了我国 人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无 尽的智慧。
冀 利用地道 坚持斗争
地道战是为了粉碎敌人的“扫荡”。
作用
总写地道战的作用。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
围困战是指对固守要点之敌，运用军事包 围、经济封锁、政治攻势的手段，为歼灭守敌 和夺取要点创造条件的作战方法。
地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容 说一说。
地道战取得成功的关键是人民的无穷智慧和顽 强斗志。冀中人民凭借着聪明智慧挖了纵横交错的 地道，既保证了自己的安全又坚持了生产；冀中人 民凭借自己的顽强斗志在条件艰难的情况下仍然坚 持与敌人斗争。
在地道里，离出口 不远的地方挖几个特别 坚固的洞，民兵拿着武 器在洞里警戒。
警戒洞
敌人进入地道时的措施：
死道 挖岔道
活道
有地雷 很窄的“孑口”
迷惑洞
只要一个人拿一根木棒， 就可以把“孑 口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
引用，写出了地道内部构造的巧妙性。
孑口
请你在这张图中找出上文介绍的地道中 的三种防御措施。
2. 能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主 要内容。
3. 理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和 保家卫国的顽强斗志。
统编版五年级语文上册8冀中的地道战课件(共29张PPT)
总结：
同学们，今天我们读了《冀中的地道战》，感受到 了在中国共产党的领导下，人民群众在对敌斗争中展现 出的顽强斗志和无穷智慧。我们中国人民进行的是一场 保家卫国的正义之战，在艰苦的斗争环境中，表现出了 顽强的保家卫国的勇气和抗击敌寇的力量，这才是我们 取得胜利的关键。人民必胜，正义必胜!
课后作业： 查一查其他的抗日故事，积累下来。
地道出口 口外：荆棘陷坑 口内：坚固的洞迷惑洞 死道：埋地雷 活道：有孑口
冀中人民是怎样利用“地道”打击敌人的呢？ 敌人想方设法破坏，冀中人民发挥聪明
才智，想出许多妙计来防范。
破坏防范
“破坏防范”具体体现在哪里?
用“土”和“沙”灭火；吊板用来挡住毒气； 利用枯井暗沟防范水攻。
任凭敌人想出什么毒计，冀中人民也不怕， 因为地道都是通着的，还可以转移到别的村子去。
争方式——地道战。（ √ ） (2)地道里面光线不好,比较昏暗。（ √ ） (3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘（ √ ） (4)人在地道里不能了解上面的情况。（ × ）
敌人在扫荡时，为什么要修封锁沟、封锁墙？
为了封锁人民群众和八路军，以便更好地 搞垮我们的人民武装。
为什么说地道战是个奇迹？
火攻毒攻水攻土沙吊板枯井暗沟
冀中人民还有更先进的方法保护自己， 打击敌人，因为他们在那样艰苦的环境中发明 了“无线电”“有线电”。
“无线电”“有线电”是指什么？
“无线电”——吆喝 “有线电”——拉铃
1.地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？ 2.每部分有何特点？通过这些内容的介绍，地道 奇在哪里？ 3.面对如此坚固的地道，日本侵犯者放弃了吗？ 自由朗读第6自然段，说一说敌人是怎样想法设法 来破坏地道的？
① 数量上：不计其数；② 作用上：保护 人民，打击敌人。
统编(部编)版语文五年级上册《冀中的地道战》课件 (共48张 )
（3）大洞既牢靠，又能容纳很多人。
（4）小洞用处多，为人们生活提供方便。
（5）气孔设置，隐蔽又透气，透光。
总结：这样的结构可以有效地保存 自己，正常生活，坚持生产，足以 体现劳动人民的智慧。
地道的巧妙
地道不仅能保护人民群众，同时还巧妙地设 置了一些御敌结构。 1.自读课文第五段，找一找地道中设置了 哪些御敌结构。
5.那么人们呆在地道里是否就一无所知了呢？
无线电技术 无线电技术是通过无线电波传播信 号的技术。无线电技术的原理在于， 导体中电流强弱的改变会产生无线电 波。利用这一现象，通过调制可将信 息加载于。无线电波之上。当电波通过空间传播到达收 信端，电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流。 通过解调将信息从电流变化中提取出来，就达到了信息 传递的目的。
深入探究
（一）探究第一段。 第一段是全文内容的概括，下文具体介 绍了地道的式样和特点，说明地道战是 个奇迹。
（二）探究第二段。
1.读第二段，其他同学边听边想地道的 式样，并试着把它画出来。
2.说说这种构造的地道有哪些好处。 （1）不同用处的地道在固定的地点，便于 辨别。 （2）地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。
陷坑 警戒洞 迷惑洞 孑口
2.设想：一群日本鬼子进了村，他们发现了一 个地道口，请大家读一读第五段，想一想这群 鬼子的下场会是怎样的。
3.可用“一……就……” “就算……也……” 来说话，体现地道结构的巧妙。
这样的结构，使地道能攻能守，具有 了灵活机动地打击敌人的特点。
4.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什 么火攻呀，毒气攻呀，大家又是用什么妙法来防 备的呢？
这段主要讲地道战的特点。
（三）学习第三段。
1.读第三段。 2.这段有两句话，第一句讲了什么？第二句讲了 什么？ 3.这段话主要意思是什么？
（4）小洞用处多，为人们生活提供方便。
（5）气孔设置，隐蔽又透气，透光。
总结：这样的结构可以有效地保存 自己，正常生活，坚持生产，足以 体现劳动人民的智慧。
地道的巧妙
地道不仅能保护人民群众，同时还巧妙地设 置了一些御敌结构。 1.自读课文第五段，找一找地道中设置了 哪些御敌结构。
5.那么人们呆在地道里是否就一无所知了呢？
无线电技术 无线电技术是通过无线电波传播信 号的技术。无线电技术的原理在于， 导体中电流强弱的改变会产生无线电 波。利用这一现象，通过调制可将信 息加载于。无线电波之上。当电波通过空间传播到达收 信端，电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流。 通过解调将信息从电流变化中提取出来，就达到了信息 传递的目的。
深入探究
（一）探究第一段。 第一段是全文内容的概括，下文具体介 绍了地道的式样和特点，说明地道战是 个奇迹。
（二）探究第二段。
1.读第二段，其他同学边听边想地道的 式样，并试着把它画出来。
2.说说这种构造的地道有哪些好处。 （1）不同用处的地道在固定的地点，便于 辨别。 （2）地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。
陷坑 警戒洞 迷惑洞 孑口
2.设想：一群日本鬼子进了村，他们发现了一 个地道口，请大家读一读第五段，想一想这群 鬼子的下场会是怎样的。
3.可用“一……就……” “就算……也……” 来说话，体现地道结构的巧妙。
这样的结构，使地道能攻能守，具有 了灵活机动地打击敌人的特点。
4.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什 么火攻呀，毒气攻呀，大家又是用什么妙法来防 备的呢？
这段主要讲地道战的特点。
（三）学习第三段。
1.读第三段。 2.这段有两句话，第一句讲了什么？第二句讲了 什么？ 3.这段话主要意思是什么？
统编版语文五年级上册8《冀中的地道战》(课件)
地道战资料组
地道生活组
地道战战斗组
地道战防御组
地道战通讯联络组
学习成果汇报
第二课时
请同学们根据课文内容，按照下 面的小组顺序来进行汇报。小组汇报 后，其他小组进行提问或补充。
地道战资料组 ——介绍地道战背景
“1冀94中2到平1原94”4那地几处年河， 北日省本中侵部略，军那在里冀河中流平纵原横、 物上产“丰大富扫、荡交”通，发还达修，筑因 为了特封殊锁的沟战和略封地锁位墙，，成十为 抗里日一战碉争，时八期里敌一我堡双，方想争 夺搞的垮重我要们地的区人之民一武。装。
冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌 人的“日扫军荡在”冀积中极地想区办的法大。扫荡令人发指。我 看到了人民群众面对日军所表现出的勇敢和无 惧。正义一定会战胜邪恶，我们一定会取得胜 地利道。设计得精巧、合理,让敌人根本想不到。 敌人对地道中的情况一无所知，摸不着头脑， 我们对地面的情况却了如指掌。设计的巧妙也是 胜利的原因。
会写字
qīn lüè zhù bǎo dǎnɡ
侵 略筑堡 党
qiū fánɡ bì xiàn ɡuǎi
丘妨蔽陷拐
重难点字书写指导
bì
xiàn
注意笔顺
不是“夊”
先左后右 最后封口
课后作业
1.熟读课文。 2.抄写“侵略、修筑”等14个词语。 3.选做：观看电影《地道战》
班级交流 课文里有很多我不理解的词语和看不明白的
地你方是，带比着如哪“些大扫问荡题、去孑读口课”文，但的是?是这否些词从语课不 文中影找响到我了对答课案文内呢容？的理解，我选择暂时忽略，做
到了不回读。
读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况 呢”，我就知道这个自然段肯定要具体说怎么了 解地面上的情况这一话题。
统编版五年级语文上册8《冀中的地道战》课件(共25张PPT)(1)
也开在隐蔽的地
方，外面堆满荆
棘。有的还在旁 隐 边挖一个陷坑， 蔽 坑里插上尖刀或 安 者埋上地雷，上 全 面用木板虚盖着，
板上铺些草，敌
人一踏上去就翻
下坑里送了命。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有 的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏， 什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大 家又想出了许多妙法来防范。洞口准备着土和沙， 可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人 放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付敌人火攻的办法 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接 对付敌人毒气攻的办法 起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到 枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也 对付敌人水攻的办法 不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转 移到旁的村子去。
8 冀中的地道战
课文导入
“冀”是河北的别称。“冀中”是河北省的中部平原。 在抗日战争时期，冀中平原是中国共产党领导人民抗击日军 的重要战场。地道战，是冀中人民创造的十分奇妙的对敌斗 争方式。走进这篇课文，重温冀中人民艰苦卓绝的地道战的 光辉事迹吧。
冀中地道战的时代背景
在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国 主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”， 实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道 的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一 碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大 扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，狠狠地打 击了敌人。
一夫当关，万夫莫开
方，外面堆满荆
棘。有的还在旁 隐 边挖一个陷坑， 蔽 坑里插上尖刀或 安 者埋上地雷，上 全 面用木板虚盖着，
板上铺些草，敌
人一踏上去就翻
下坑里送了命。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有 的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏， 什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大 家又想出了许多妙法来防范。洞口准备着土和沙， 可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人 放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付敌人火攻的办法 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接 对付敌人毒气攻的办法 起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到 枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也 对付敌人水攻的办法 不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转 移到旁的村子去。
8 冀中的地道战
课文导入
“冀”是河北的别称。“冀中”是河北省的中部平原。 在抗日战争时期，冀中平原是中国共产党领导人民抗击日军 的重要战场。地道战，是冀中人民创造的十分奇妙的对敌斗 争方式。走进这篇课文，重温冀中人民艰苦卓绝的地道战的 光辉事迹吧。
冀中地道战的时代背景
在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国 主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”， 实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道 的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一 碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大 扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，狠狠地打 击了敌人。
一夫当关，万夫莫开
部编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》精品课件(共61张PPT)
课文讲解
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面， 跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多 高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面 三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道 有位置和高度。
课文讲解
地道里每隔一段距离就有一个大洞， 洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖 了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有 的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下 一百来人，最大的能容二百多人。洞里经 常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天，不成问题。
课文讲解
无线电和有线电为什 么要加上引号？
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出 一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就 用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就 响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
课文讲解 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆
棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或 者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草， 敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
课文讲解
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器 在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了， 分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他 们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很 窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以 把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
开门见山
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
课文讲解
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道 战给你留下的印象？
部编版语文五年级上册第8课《冀中的地道战》课件
地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。 C.地道的出口开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。
课后作业 观看电影《地道战》。
地道战资料组
地道生活组
地道战战斗组
地道战防御组
地道战通讯联络组
班级交流
地道战资料组
1942到1944那几年，
日本“侵冀略中军平在原冀”中地平处原河
北上省“中大部扫，荡那”里，河还流修纵筑横、 物了产封丰锁富沟、和交封通锁发墙达，，十因 为里特一殊碉的，战八略里地一位堡，，成想为 抗夺搞日的垮战重我争要们时地的期区人敌之民我一武双。装方。争
火攻 毒气攻 水攻
用土和沙灭火 用“孑口”的吊板挡住 把地道跟枯井暗沟相连
➢ 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
快速默读第7自然段， 找一找：人们在地道战中是 怎样联络的？
地道战通讯联络组
➢ 请“地道战通讯联络组”的同学大家介绍人 们在地道里和地道外是如何联络的。
地道外—“无线电” 吆喝
地道里—“有线电” 拉铜铃
如何带着问题阅读？
不影响理解课文内容的问题——暂时忽略
涉及课文的主要内容的问题——带着问题 去读，边读边思考
➢ 小组合作，梳理问题
刚才大家是带着问题去阅读的，有些问题 可从课文中找到答案，有些可能需要经过思考 才能明白，也可能在阅读中产生了新的问题。 请同学们把自己还没有解决的问题，以及阅读 中产生的新问题在小组中进行梳理，筛选出对 于理解课文最有价值的问题。
底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯 到• 的地，道家 里•家 去• 相 ，•• 连 让•• ，他• 村们•• 村扑• 相个• 通空• 。；敌敌• 人人来走了 了• ， ，我 我们 们• 就 就钻 从
地道里出来范，围照广常种地过日子，有时候还要打击敌
课后作业 观看电影《地道战》。
地道战资料组
地道生活组
地道战战斗组
地道战防御组
地道战通讯联络组
班级交流
地道战资料组
1942到1944那几年，
日本“侵冀略中军平在原冀”中地平处原河
北上省“中大部扫，荡那”里，河还流修纵筑横、 物了产封丰锁富沟、和交封通锁发墙达，，十因 为里特一殊碉的，战八略里地一位堡，，成想为 抗夺搞日的垮战重我争要们时地的期区人敌之民我一武双。装方。争
火攻 毒气攻 水攻
用土和沙灭火 用“孑口”的吊板挡住 把地道跟枯井暗沟相连
➢ 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
快速默读第7自然段， 找一找：人们在地道战中是 怎样联络的？
地道战通讯联络组
➢ 请“地道战通讯联络组”的同学大家介绍人 们在地道里和地道外是如何联络的。
地道外—“无线电” 吆喝
地道里—“有线电” 拉铜铃
如何带着问题阅读？
不影响理解课文内容的问题——暂时忽略
涉及课文的主要内容的问题——带着问题 去读，边读边思考
➢ 小组合作，梳理问题
刚才大家是带着问题去阅读的，有些问题 可从课文中找到答案，有些可能需要经过思考 才能明白，也可能在阅读中产生了新的问题。 请同学们把自己还没有解决的问题，以及阅读 中产生的新问题在小组中进行梳理，筛选出对 于理解课文最有价值的问题。
底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯 到• 的地，道家 里•家 去• 相 ，•• 连 让•• ，他• 村们•• 村扑• 相个• 通空• 。；敌敌• 人人来走了 了• ， ，我 我们 们• 就 就钻 从
地道里出来范，围照广常种地过日子，有时候还要打击敌
统编版五年级语文上册8冀中的地道战课件(共23张PPT)
冀中的地道战
我会认
lěi
rén
gē
chà
垒
任
搁岔
堡垒
任丘
搁置
岔口
多音字
rén 任丘 任
rèn 任性
词语对对碰
近义词
封锁—— 封闭 坚强—— 顽强 警戒—— 警备 隐蔽—— 隐藏 不计其数——不可胜数
反义词
坚持—— 放弃 隐蔽—— 暴露 打击—— 保护 广阔—— 狭窄 不计其数—— 屈指可数
我会写 qīn lüè zhù bǎo dǎng
地方，敌人很难发现。⑩人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。⑪
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在 里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气 孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
地道战的产生。
“说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连， 村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； 敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候 还要打击敌人。”，这一新的斗争方式有什么好处呢？
这一新的斗争方式的好处是：保护自己、打击敌人。
不妨碍上面种庄稼。④地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶
用木料撑住，很坚固。⑤大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人， 齐 有的栓牲口，有的搁东西，有的做厕所。⑥一个大洞容得下一百 全
来人，最大的能容二百多人。⑦洞里经常准备着开水、干粮、被
子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。⑧洞里有通到地面
的气孔，从气孔里还能漏下光线来。⑨气孔的口子都开在隐蔽的
我会认
lěi
rén
gē
chà
垒
任
搁岔
堡垒
任丘
搁置
岔口
多音字
rén 任丘 任
rèn 任性
词语对对碰
近义词
封锁—— 封闭 坚强—— 顽强 警戒—— 警备 隐蔽—— 隐藏 不计其数——不可胜数
反义词
坚持—— 放弃 隐蔽—— 暴露 打击—— 保护 广阔—— 狭窄 不计其数—— 屈指可数
我会写 qīn lüè zhù bǎo dǎng
地方，敌人很难发现。⑩人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。⑪
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在 里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气 孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
地道战的产生。
“说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连， 村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； 敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候 还要打击敌人。”，这一新的斗争方式有什么好处呢？
这一新的斗争方式的好处是：保护自己、打击敌人。
不妨碍上面种庄稼。④地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶
用木料撑住，很坚固。⑤大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人， 齐 有的栓牲口，有的搁东西，有的做厕所。⑥一个大洞容得下一百 全
来人，最大的能容二百多人。⑦洞里经常准备着开水、干粮、被
子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。⑧洞里有通到地面
的气孔，从气孔里还能漏下光线来。⑨气孔的口子都开在隐蔽的