【新版】冀教版五年级下学期科学《生命从哪里来》【创新课件】

搜集有关生命起源的观点
20世纪30年代，有些科学家认为，地球上的生命是由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来的。1953年，美国科学家米勒模拟原始地球上的自然环境，用实验方法得到了氨基酸等构成生命的基本物质，在一定程度上证明了生命体有可能是由非生命物质逐渐演化而来的。
搜集有关生命起源的观点
很早以前，人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜，如中国的女娲造人、西方国家的上帝造人等。
搜集有关ห้องสมุดไป่ตู้命起源的观点
从腐烂变质的肉中会长出很小的、能蠕动的虫子——蛆，似乎蛆是由腐烂的肉直接变成的。根据这一现象，古代的学者提出生命是由非生命的物质直接转化而来的观点。
1668年，意大利医生弗朗西斯·雷弟通过实验发现，蛆不是由腐肉直接生成的，而是由苍蝇的卵孵化而来的，由此否定了上述的观点。
地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止。然而，生命的起源至今仍然是一个谜，等待着我们去探索。
生命从哪里来
搜集有关生命起源的观点地球以外有生命吗？
搜集有关生命起源的观点
对于地球上生命的起源问题，不同时期的人有不同的认识，让我们一起来分析有关的资料吧。
整理资料中有关生命起源的主要观点及依据。
序号 1 2 3 4
观
点
女娲造人、上帝造人……
由非生命物质直接转化而来
由非生命物质逐步演变而来
生命来源于外星球
依
据
神话传说
腐肉生蛆
米勒模拟实验
有关外星人的传说
分析以上各种观点及依据，你认为哪种观点有道理？为什么？
地球以外有生命吗？
有人提出，生命来自于地球以外的星球。那么，地球以外的星球上真的有生命存在吗？
地球以外有生命吗？
关于生命起源的很多问题，还等待我们去继续研究。
结束
月球是地球的近邻，人类登上月球后，没有发现生命。
美国“海盗”号飞船的着陆器登上火星后，也没有发现任何形态的生命。
地球以外有生命吗？
搜集更多关于地球以外生命的资料，并整理在资料卡片中。
我搜集到的资料
地球以外有生命吗？
在地球以外的星球上有没有生命存在呢？将自己的想法写成一篇科学短文。
提示：短文不但要反映出自己的观点，还要尽可能提出有一定说服力的理由。
地球以外有生命吗？
在浩瀚的宇宙之中，人类是不是惟一的生命形态呢？ 1959年，科学家开始了一个寻找外星智能生物计划——SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。 20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”号星际飞船上，携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，117种地球上动植物的图形，以及长达90分钟的各国音乐录音。人们渴望着早日得到外星生命的回音。

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(五下)科学优秀课件-3.10 生命从哪里来｜冀教版 PPT(40页)

6 ……
你认为哪种观点有道理？
人类的想像
眼睛看、猜测
通过模拟实验得出
物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。
1959年，科学家开始了一个寻找外星智能生物计划----SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。
20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达 90分钟的各国音乐录音。
2330 20 310 40 6
福克斯实验
福克斯用类蛋白质加热浓缩得到的微球体
那么在古代有没有实验中的这些条件呢？
太阳辐射火山爆发雷电
提供能量
使简单小分子合成复杂的稍大分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、嘌呤、核苷酸等等
下面我们来一起梳理一下化学进化说法的过程
化学进化假说
1、原始地球为生命起源提供的条件：物质条件——原始大气；能量条件——宇宙射线、紫外线、闪电、热能；场所条件——原始海洋
2、化学进化过程：无机小分子—有机小分子—有机大分子—多分子
体系—原始生命
现在你们认为这个说法怎么样呢？
说法四：
观点：
地球上生命来自宇宙空间别的星球。
地球以外有生命吗？
陨石坑
彗星
【宇生说】生命是从外星球移殖到地球上来的：近20多年来，科学家们在陨石和彗星中发现了60多种
有机物，这些陨石和彗星不管产于何处，总归是来自地球之外的宇宙。
科学研究是无止境的，在科学
寄面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没

(冀教版)五年级科学下册《生命从哪里来》ppt课件

口附近的温度达到300
℃以上）、高压、缺氧、
偏酸和无光的环境中。
.
21
生命的起源和进化
.
22
3
5
亿
年
前
的
蓝
细
菌
化
.
石
23
要求：
①分类整理，用一句话概括说明你的观点和依据。
②填写记录卡。
.
24
女娲造人、上帝造人…… 生命是由非生命物质直接转化来
生命有由非生命物质演化而来
“人是上帝造的”。在古犹
太教的教义经典《旧约全书》
中，描写了上帝用6天时间创
造出世界和人类的过程。第
一天创造了光，用来分出昼源自和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创
造了陆地、海洋和各种植物；
第四天创造了太阳、月亮和
星星，用来分管岁月、节气
与时令；第五天创造了水下、
陆上生活的各种动物；第六
天创造了男人、女人和各种
语面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没
有生命；但通过你的努力，也许
会发现真正的外地生物，证明人
类在宇宙中并不是孤独的。
.
30
.
31
农作物和家畜；第七天上帝 .
10
生命是从无生命物质自然发生的。如，古人认为的“蛆自肉中生” （即蛆冲是从腐肉中产生的），萤火虫从腐草生等。
.
11
17 世纪意大利医生F. 弗朗西斯.雷弟用实验证明腐肉不能生出苍蝇
.
12
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
.
13
宇生论
地球上生命来自宇宙空间别的星球。

五年级下册科学-生命从哪里来优秀课件冀教版5

在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。
神创论观点生命是由神创造的依据是神话传说
生命是从无生命物质自然发生的。如，我国古代认为的“腐草化为萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），腐肉生蛆等。
些生物群落生活在一个高温
（热泉喷口附近的温度达到唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达90分钟的各国音乐录音。
认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
300 ℃以上）、高压、缺氧、如，我国古代认为的“腐草化为萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），腐肉生蛆等。
生命的起源可能与热泉生态
他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。
系统有关，这是20世纪70年
？请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的问题。
代以来，部分学者提出的观
Redi 用实验证明腐肉不能生出蛆虫。请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的问题。
点。科学家在东太平洋的加
里
物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。
通过自己搜集、整理的资料，针对“地球外是否有生命？练习写一篇科学短文。
第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；
①分类整理，用一句话概括说明你的观点和依据。
携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。
第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；
观察、联想
3
生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来的
生命来自地球本身
4 (冰层、热泉）
模拟实验
实验、对地球的研究

(五下)科学优秀课件-3.10 生命从哪里来｜冀教版 PPT(14页)

❖
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
遇冷
水蒸气
水
水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
水蒸气受冷凝结成的小水珠附着在物体上就是露珠。
悬浮在低空就是雾。
悬浮在高空就是云。
模拟雨的形成实验装置图
雨是怎样形成的呢？
地面上的水受热变（水蒸气）上升到空中（遇冷）变成小水滴。这些小水滴在气流的作用下，不断（碰撞）、（汇聚），最后当空气（托不住）这些小水滴的时候，就会形成（雨）降落到地面。
科学在线
人工降水
用人为的手段促使云层降水称为人工降水。它主要是根据不同云层的物理特性，向云层中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（即干冰）等催化剂，使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。这是人工影响天气中最常用的方法，它不仅能有效地缓解旱情，还有灭火的作用。
水
遇冷
遇冷
❖
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
❖
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。

(五下)科学PPT课件0 生命从哪里来冀教版 (20张)

生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是20世纪 70年代以来，部分学者提出的观点。科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，
在这些热泉里生活着众多的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到300 ℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。
生命的起源和进化
通家口八一希望学校赵建波
神创说
自生论
生生论
宇生说
化学进化学说
生命是地球自身的产物
在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。
有些人相信基督教，就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描写了上帝用 6天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。
通过模拟实验
物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。
6
地球以外有生命吗？
登陆月球
美国“海盗”号登陆火星
中国天眼
世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜 ——FAST，500米口径球面射电望远镜位于贵州省。
1959年，科学家开始一个寻找外星智能生物计划----SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。

(五下)科学优秀课件-10生命从哪里来｜冀教版 PPT(15页)

月球
宇宙
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
生命从哪里来
生命是如何起源的？
长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止，为了解开地球生命起源之谜，科学家们提出了各种不同的理论。你认为哪一种更有道理呢？
女娲造人
有关生命起源的观点：
1、女娲造人——神创论。 2、生命是有非生命的物质直接转
化而来的。 3、生命来自宇宙空间其它的星球 4、地球上的生命是由非生命物质经
过漫长复杂的过程演化而来的。
生命从哪里来
观点女娲造人、上帝造人生命由非生命物质直接转化而来生命来自宇宙空间其它的星球由非生命物质逐渐演化而来
依据神话传说观察、联想对不同陨石的研究模拟实验
小组讨论：
地人们描述，他们所见到的外星人大多是一些个子矮小，脑袋圆大、嘴巴窄长如裂缝、身穿紧身衣的类人生物。但也有人声称他们见到的外星人是高大的巨人、机器人状怪物、满身长毛的怪兽甚至美丽的裸女。对这种现象，有人认为这些外星人不止来自一个星球。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。

科学五年级下冀教版3.10生命从哪里来课件

教学目标：
了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程
培养学生收集信息，整理材料的能力通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探
究欲望。寻找进化的从课本中搜集有关生命起源的观点想一想地球以外有生命吗？
三叶虫化石
—
重们进么化要研化？石线究的告索远证化诉。古据石了
生，是我物是生们的我物什
进化论的奠基人，改变世界的科学家—达尔文
作业：
在地球以外的星球上有没有生命存在呢？将自己的想法写成一篇科学短文。
古代：中国-女娲造人西方-上帝造人学者推测-生命由非生命的
物质直接转化而来。
近代：生命由非生命物质逐步演化而来-来源于科学实验现代：生命来自于地球之外推测
练一练
（）是地球的邻居，人类登上（没有发现生命。
生命的起源不同观点：
）后，
再见

五年级下册科学-0生命从哪里来-冀教版(共15张)-PPT课堂课件

观点
依据
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• 序号
观点
依据
1
女娲造人，上帝造人神话传说的肉直接变成的
接转化而来
3
由非生命物质逐渐演化 1953年美国科学家米勒
而来的
4
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五年级下册科学-3.10生命从哪里来- 冀教版( 共15张 )-PPT 课堂课件（完整版）
小组讨论：
• 地球以外有生命吗？
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• 在浩瀚的宇宙之中，人类是不是唯一
的生命形态呢？
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科学短文：
• 在地球以外的星球上有没有生命存在呢？
将自己的想法写成一篇科学短文。
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受热受热
遇冷
水蒸气
冰
受热
水的三种状态之间可以发生循环往复的变
化，我们把像水这样的变化过程称为可逆的。
再见
❖
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
❖
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
❖
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。
❖
7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
遇冷
水蒸气
水
水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
水蒸气受冷凝结成的小水珠附着在物体上就是露珠。
悬浮在低空就是雾。
悬浮在高空就是云面上的水受热变（水蒸气）上升到空中（遇冷）变成小水滴。这些小水滴在气流的作用下，不断（碰撞）、（汇聚），最后当空气（托不住）这些小水滴的时候，就会形成（雨）降落到地面。
雨的形成
——四年级科学
雨的形成
看到这些奇妙的水珠,你想到了哪些问题?
1、这些小水珠是怎样形成的？
2、形成这些小水珠的条件是什么？
我的对比实验
相同条件
不同条件
1、杯子相同 2、水的多少相同 3、水的温度相同 4、玻璃片相同 5、盖玻璃片的时间相
一块是冷玻璃
一块是热玻璃
小水珠形成的条件
❖

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