高三历史一轮复习秦朝中央集权制度的形成
三、秦朝专制主义中央集权制度的形成：
（四）、巩固统一的措施
颁布通行全国的秦律——加强皇权，巩固中央集权。
统一货币、度量衡、车轨——有助于统一国家概念的加 强
统一文字（小篆、隶书）——促进各地文化交流 修建驰道、灵渠——加强联系，维护安定统治； 修筑万里长城——防御匈奴； 进行大规模移民----控制豪富，巩固统治
（四）、秦朝中央集权制度的影响
积极影响：
（1）对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域 的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用。 ②加强了中央集权，有利于政治安定，促进封建经济的 发展。 ③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴 政造成人民处境的恶化。 （2）对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制主义政治 制度具有开创性。它奠定了中国两千多年封建政治制度 的基本格局，为历代封建王朝所没用，影响深远。
第一单元 古代中国的政治制度
考点二 秦朝中央集权 制度的形成
知识要点 1、秦统一的历史条件 2、秦朝专制主义中央集权制度建立的背景 3、秦朝专制主义中央集权制度的形成 （1）皇帝制度 （2）三公九卿制 （3）郡县制 （4）巩固统一的其他措施 4、秦朝专制主义中央集权制度的影响
图示秦朝的统一
（西周）
中央官制的建立 地方建立郡县制
皇帝
中 央
秦 朝 行 政 机 构 ）
九卿
相互配合 彼此牵制
郡(郡守） 地 方
县(县令\县长)
乡 里
军权皇控
不得世袭
家天下
九卿： 奉 常：掌管宗庙礼仪 郎中令：掌管宫殿警卫 卫 尉：掌管宫门警卫 太 仆：掌管宫廷御马和国家马政 宗 正：掌管皇族、宗室事务 少 府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税 廷 尉：掌管司法审判 典 客：掌管外交和民族事务 治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支
直接 为皇 室服 务， 体现 出 “家 天下” 的特 点
三、秦朝专制主义中央集权制度的形成：
（一）、皇帝制度
1、“皇帝”称号的由来：德高“三皇”，功过“五帝” 2、特点： ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。
确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或 “诏”，印称“玺”。
②皇权至上：地位不可僭越——权力高度集中的标志。
陪审团：全体学生
秦朝中央集权制度的形成
高考领航：重点提示
1、细微点拨：君主专制与中央集权（P11）
2、轻巧识记：一、二、三、四。（P12） 3、答题术语必备。史论归纳（P12、14） 课堂作业：对点训练。 课后作业：考点二规范训练
“天下之事无小大皆决于上”，主要官员由皇帝任免。
③皇位世袭：权力不可转移。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无 穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》 3、本质： 是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
三、秦朝专制主义中央集权制度的形成：
（二）、三公九卿制
1、官职的设置及职能：
2、特点： 它是以皇权为中心的中央行政体制；
在地位、职责、权利方面相互配合，彼此牵制； 臣议君决，采取朝议制度； 充分体现出“家天下”（即国与家同治）的特点；
3、作用：提高了办事效率；
保证专制皇权不致旁落；
在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
材料一
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远， 不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸 许。” ——《史记》 材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能 禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以 公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术 也。置诸侯不便。” ——《史记》 （1）指出材料一主张的实质是什么？ 实行分封制。
结合所学想一想： 1、夏商、西周、秦朝的地方管理制度？ 夏商：内外服制（部落血缘） 西周：分封制（周族血缘） 秦朝：郡县制（用地域关系打破血缘关系）
2、西方古希腊雅典是怎样打破血缘关系的？
梭伦确立财产等级制，将公民划分为四个等级，用财 产关系打破贵族的世袭特权
克里斯提尼用十个地域部落取代四个血缘部落， 用地域关系打破血缘关系
（4）民族融合趋势加强
（5）秦因商鞅变法国力强盛
（6）秦王嬴政的雄才大略 、任用外来人才; 、正确的战略和策略(远交近攻)
秦 兼 并 六 国
咸阳
秦
二、秦朝中央集权制度形成的背景是什么？ 1、经济根源： 封建自然经济的分散性（根本原因
2、理论基础： 战国韩非子等法家思想
3、政治根源： 秦灭六国、统一天下、巩固统治的 需要 4、个人因素： 秦始皇个人的雄才大略 皇帝制度的建立
分封制 郡县制 封建社会
时 代 与中央政 府的关系 影 响 划分标准
奴隶社会 被分封的诸侯具有一 定的独立性，封位世 袭 容易形成割据势力 与宗法制相联系，以 血缘关系为基础
中央政府属下的地方行政机构， 郡守和县令都由皇帝任免 有利于中央集权的加强，维护 了国家的统一 在国家大一统条件下实行的， 按地域划分
（2）秦统一后：在全国范围内推行郡县制 2、郡县制的特点 郡守和县令、县长都有皇帝直接任命 3、郡县制的作用 实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集 权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
4、郡县制与分封制的比较
比一比
相同:
不同点:
分封制与郡县制的（P14） 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固统治阶级的统治
消极影响：
政治经济：阻碍了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解； 思想文化：摧残了文化，禁锢了思想； 阻碍了近代自然科学的产生。
历史法庭：秦始皇的功过
原告：秦统一后的平民百姓
被告：秦始皇
案情：被告被控于BC221年统一 天下后，在十五年统治期间， 残暴不仁，奴役百姓，实在是 一个暴君
被告人自辩：在政治、经济、 军事及文化上做出了重大贡献
分封制、宗法制
诸侯势力强 大“两制” 逐渐崩坏
（春秋）
诸侯割据混战
封 建 经 济 的 发 展
秦商鞅变法 成效最大
（战国）
各国掀起 自上而下 变法运动
秦的统一
一、秦实现统一的历史条件是什么？ （1）战国时封建经济的发展，各地区经济联系加强（经 济物质基础） （2）人民饱受战乱之苦，渴望统一
（3）长期兼并战争形成的局部统一有利于全国统一
（2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要是指什么？
分封诸侯国将重蹈覆辙，诸侯割据。推行郡县制度。
（3）上述争论的结果如何？
为了加强中央集权，秦始皇采纳了李斯的建议，在全 国范围内推行郡县制。
三、秦朝专制主义中央集权制度的形成：
（三）、郡县制
1、郡县制的由来和推行
（1）春秋战国时期： 开始设郡县
2014高考历史一轮复习配套课件：必修1 专题1 第2讲 秦朝中央集权制度的形成
)
A．规定皇权至高无上
B．中央设三公九卿
C．地方推行郡县制度
D．颁布秦律，严刑峻法
【解析】A。本题考查识图和从图中获取有效信息 的能力。由图中可以看出处于金字塔顶端的是皇帝。 专制主义中央集权度是建立起以皇帝独裁统治为核 心的政治制度。
考点2：郡县制 【2—1】(2013· 北京文综)四川省博物馆藏有一块文字 残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至 于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为 □县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为 一。”“□”处缺失的文字应该是( ) A．周 C．汉 B．秦 D．唐
(3)评价：皇帝制度是秦始皇创建的用以维护最高封 建统治者尊严和权威的一项政治制度，以皇位世袭 显示权力不可转移，以皇权至上显示地位不可僭越， 是中央集权制度的核心内容。
皇帝是封建国家权力的最高主宰，是维护“家天下” 的重要保障，为以后两千多年的中国封建专制社会 奠定了坚实的基础。总的来看，在我国封建社会的 特定时期，皇帝制度在多民族国家的形成与统一、 封建经济和文化的发展、反抗外来侵略等方面，是 起过进步作用的。但是，皇帝制度的发展，形成了 极端腐败的封建专制，加强了对农民的残酷剥削和 对人民的精神束缚，桎梏了封建经济的进一步发展， 在中国历史上又起了很大的消极作用。
(4)为了在中国建立民主制度，中国民主革命的先行 者孙中山毕生奋斗。请写出以孙中山为代表的资产 阶级革命党人为建立民主制度所作的两大贡献。
【参考答案】 (1)中央：实行皇帝制和三公九卿制。地方：推行郡 县制。积极影响：加强中央对地方的管辖，维护国 家统一、社会稳定；发展社会经济和文化繁荣；防 止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
请回答：
(1)根据材料一结合所学知识，说明为建立专制主义 中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施？ 秦朝建立的中央集权体制对中国历史发展有何积极 影响？
高考历史一轮复习 五年真题分类 第2课 秦朝中央集权制度的形成 必修1-人教版高三必修1历史试题
第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题2016年题组1．（2016·某某单科·6）《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。
□□□□，垂二千年而弗能改矣。
”句中省略处应填入( )A．分封之制 B．郡县之制C．郡国并行 D．行省制度【考点】大一统中央集权国家的形成——中央集权体制（郡县制）【解析】材料“封建”指的是分封制，对于是否实行分封制争论不休，因此省略处应填入取代分封制的地方行政制度，故A项错误；秦朝郡县制取代分封制，“垂二千年而弗能改矣”，后来两千多年都没有改变，故B项正确；郡国并行出现在汉初，不是直接取代分封制，故C项错误；行省制度出现在元朝，不是直接取代分封制，故D项错误。
【答案】B2015年题组1．（2015·某某单科·2）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。
但西汉学者编写的《某某子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。
上述差异最能说明( )A．《某某子》等书以传说贬抑秦始皇B．年代久远导致历史记述莫衷一是C．历史材料的运用首先要辨别真伪D．石刻与文献形成证据链印证历史【考点】秦中央集权制度的形成——秦朝的统一；史学理论——史料使用【解析】《某某子》是汉初黄老之学的代表作，主X坚持汉初旧制，无为而治，X安作《某某子》的目的，是反对汉武帝推行削弱诸侯、加强中央的政治改革，材料未涉及“贬抑秦始皇”，故A项错误；年代相近也可能导致历史记述不同，与“最能说明”不符，故B项错误；颛顼是上古传说中的“五帝”之一，《某某子》保存了部分神话材料，而“秦琅邪石刻”是考古资料，是最可信的秦代传世石刻之一，故C项正确；石刻与文献两者相互矛盾，未能“形成证据链印证”，故D项错误。
【答案】C2．（2015·某某单科·4）在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是()A．太尉 B．皇帝C．郡守、县令 D．丞相【考点】大一统中央集权国家的形成——中央集权体制（郡县制）【解析】秦朝太尉负责管理全国军事，与选用啬夫无关，故A项错误；皇帝直接任命地方郡守和县令、县长，与选用啬夫无关，故B项错误；郡守、县令选用啬夫管理司法和赋税征收，故C项正确；丞相帮助皇帝处理全国政务，与选用啬夫无关，故D项错误。
复习课件：秦朝中央集权制度的形成
【史论归纳】早期政治制度与秦中央集权制度的关联
——传承与创新
【概念理解】官僚政治
1、含义：西周宗法分封制下“官”以贵族血统世袭，秦 以后的“官”则 是皇帝任免，俸禄来自国家税收，形成 了完善的官僚政治体系。官僚制制度有严格的职务分工， 职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上成为 一种职业，是君主专制中央集权的产物。韩非主张“主 卖官爵，臣卖智力”，官僚政治体系还包括管理官僚、 选拔官僚的制度，官僚履行职责执行政务的制度。
【教材基础知识梳理】
二、秦朝专制主义中央集权制度的形成 1.权力中心——皇帝制度
(3)特征：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上
创制与“皇帝”有关的一系列专用称号，如皇帝自称“ 皇帝独尊 朕”，命称“制”，令称“诏”，印称“玺”。“皇帝
”成为我国君主专制社会最高统治者的专有称谓
皇权至上
中央和地方的主要官员都由皇帝任免，皇帝集行政权、 司法权和军事指挥权于一身，具有至高无上的地位
√C.秦国率先消除分封体制走向集权统治
D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
本节内容结束 THANKS
【概念理解】官僚政治
2、特点： (1)权力来源：由皇帝授予。 (2)权力运作：以皇权为中心。 (3)权力机构：各机构相互配合又互相牵制。 (4)收入来源：实行俸禄制。 (5)官吏选拔：由皇帝任免，由察举、科举制等形式产生。
3、意义： (1)政治：有利于加强中央集权，巩固国家统一。 (2)经济：有利于维护小农经济的稳定。 (3)思想文化：有利于促进古代思想与教育发展。 (4)社会观念：对形成官本位的社会观念、官僚主义的作风产 生影响。
(3)特点：
①以皇权为中心； ②分工明确，互相牵制； ③充分体现“家天下”；
一轮复习必修一第2课-秦朝中央集权制度的形成(两课时)
C．制度法令的统一
D．依据才干政绩任免官吏
▪ 4、（2015·江苏单科·2）据秦琅邪石刻，皇 帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的 《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大 禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左 东海，右流沙”。上述差异最能说明( )
三、秦朝中央集权制度的影响
（2）对后世的影响： 积极影响： 秦朝建立的中央集权专制主义政治制度具有开创性。 它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为 历代封建王朝所没用，影响深远。
消极影响：
①政治经济： 阻碍了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解； ②思想文化： 摧残了文化，禁锢了思想； 阻碍了近代自然科学的产生。
是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
（二）秦朝中央集权制度形成（内容）
2、中央官制：三公九卿制 1）三公： A、丞相：
地位：“百官之首” 职能：帮助皇帝处理全国政务； B、御史大夫： 地位：副丞相； 职能：执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官； C、太尉： 职能： 负责管理全国军务；
（二）秦朝中央集权制度形成（内容）
3、地方行政制度：郡县制
（1）演变历程：郡 秦始县皇之把设郡，县源于制春度推秋行战国全。国秦。统一后，
（行2政）区内划容：：分 郡之全内国又为分36郡若，干由县中。央政府直接管辖，一 官僚机构：郡守（上受中央命令，下督所属各县，定期向
丞相汇报工作）和县令（都由皇帝直接任命） （3）作用：
本课小结 第2课 秦朝中央集权制度的形成
秦朝的统一
秦朝的中央集权制度
皇
中
郡
帝
央
县
制
官
制
度
制
度
2012年高考历史一轮基础练习(必修一) 第2课 秦朝中央集权制度的形成
第2课秦朝中央集权制度的形成一、单项选择题：1.“六合之内，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下。
”这则记功石刻说的是A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元2.秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为A..建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B..统一了度量衡C.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础D.统一了法律3.秦始皇开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比，本质的不同是A.具有神化君权的特点B.代表至高无上的权力C.是古代政治发展的产物D.是封建专制主义中央集权制建立的表现4.以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法不正确的是A.神化自己的权威和地位，巩固统治B.表明嬴政要效法古代有道明君C.是中央集权发展的必然结果D.体现了专制主义倾向5.秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，他与三皇五帝的本质区别是A.三皇五帝是部落联盟首领，他是奴隶制的国王B.三皇五帝是奴隶制的皇帝，他是封建制的皇帝C.三皇五帝是神化了的部落联盟首领，他是中央集权的专制君主D.三皇五帝只能是局部政权的君主，他是统一政权的君主6.秦始皇规定，皇帝的命令称①朕②玺③制④诏A.①②B.③④C.①③D.②④7.司马迁在《史记秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”、“天下之事无大小，皆决于上”。
这反映了A.皇权至高无上B.三公九卿互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽8.秦始皇首创的皇帝制度的核心是A.皇位世袭B.君权神授C.皇权至上D.中央集权9.秦始皇统治时期，皇帝管辖①全国的政治、经济、军事大权②直接任免中央、地方的主要官员③控制、发给作为调动军队凭据的虎符A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③10.下列关于三公九卿制的表述正确的是①三公指丞相、御史大夫、太尉②秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己的负担，分权于三公九卿③三公中的丞相负责监察百官④汉朝继续沿用秦代的三公九卿制A. ①②③④B. ②④C. ②③④D. ①④11.秦朝三公中，丞相的职责是A.执掌群臣的奏章15.秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是A.确立皇权至高无上B..削弱地方权力C.建立中央集权制度D.防止大臣专权16.秦始皇在全国范围内确立了封建专制主义中央集权制的政治制度。
【人教版】2020高考历史一轮总复习：课时检测1_商周的政治制度和秦中央集权制度的形成_含解析
课时跟踪检测（一）商周的政治制度和秦中央集权制度的形成一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2017·惠州一模)商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。
这说明商代()A．宗法分封制形成中B．贵族爵位等级萌芽C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚解析：选B材料中涉及的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后来的贵族爵位等级名称，所以材料说明在商代出现贵族爵位等级萌芽，故B项正确。
2．(2017·山西名校高三联考)商汤以夏桀“弃捐在帝之恩刑，推蹶它王之法籍”，方以“有夏多罪，天命殛(杀死)之”为词进行征伐；周武王伐纣也以纣“自弃其先祖肆祀不答”作为兴兵的理由之一。
这些做法反映了当时()A．以不行宗法作为开战说辞B．王朝更替须得到先祖支持C．中华民族的核心文化形成D．统治者利用尊祖崇礼观念解析：选D“弃捐在帝之恩刑，推蹶它王之法籍”意思是说，抛弃了五帝恩威并用的施政措施，又推翻了三王治政的正确法规；“自弃其先祖肆祀不答”意思是说，自弃其先祖的祭祀不予回报，这两句都与尊祖崇礼有关，故D项正确。
3．下面两幅图主要反映了()A．宗法制度遭到了很大破坏B．由分裂到统一是历史发展的必然趋势C．分封制度产生了双重影响D．分封制的崩溃为秦的统一奠定了基础解析：选C西周分封制设置的目的是达到拱卫王室，以藩屏周的作用，但是后期反而导致地方权力过大，尾大不掉，割据一方，故C项正确。
4．(2017·河南中原名校联考)学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
”此观点理解正确的是() A．分封制强化了血缘宗法关系B．分封制扩大了西周疆域领土C．分封制保证了周灭商的成功D．分封制奠定了地缘政治基础解析：选D材料中“突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”，说明分封制在一定程度上也体现出地缘政治，这就为以后的地缘政治出现奠定了基础，故D项正确。
2022年高三总复习历史课件 秦朝中央集权制度的形成
济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，
左东海，右流沙”。上述差异最能说明 A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B．年代久远导致历史记述莫衷一是 C．历史材料的运用首先要辨别真伪 D．石刻与文献形成证据链印证历史
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命题 立意 时空 定位 关键 点拨
从史料实证等学科素养入手，培养学生对史 料的运用和鉴别能力
秦朝中央集权制度的形成
壹 必备知识•归纳拓展
目 录
贰 关键能力•多维讲练 叁 真题集训•模拟通关
必备知识·归纳拓展
主干梳理 课程进补 观点新悟 环环相扣
一、从诸侯争霸到秦朝统一 1．诸侯争霸 (1)背景：西周末年，王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏。 (2)表现：各诸侯国为控制更多的土地和人民，相互间进行 战争。 2．秦朝统一 (1)条件：各诸侯国力图通过兼并战争统一天下，人民渴望 统一，秦国经过商鞅变法日益强大。 (2)经过：公元前 221 年秦灭六国，建立了中国历史上第一 个统一的中央集权的封建王朝。
1．秦“据崤函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质 基础雄厚。历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。商 鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为日后的 统一奠定了基础。
2．秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中， 南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 空前统一的封建国家促进了各民族的交往、交流、交融，推动 了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
三、影响 1．军政大事先朝议再由皇帝最后裁决，一定程度上减少了 决策失误。 2．实现了对地方政权直接有效的控制，把全国都纳入了国 家政治体制之中，有利于维护国家统一和形成统一的多民族国 家。 3．奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝 沿用、加强和完善。
高考历史一轮综合复习课件：第1讲(人教版)
• 一、夏、商、西周的政治制度 • 1．从禅让到王位世袭 • (1)王位世袭制代替禅让制，王位传承的父子方相式传
有__________和兄终弟及。 • (2)夏商的政治特点：王权具神有秘 ________色彩。
(3)夏商的行政制度① ②中 地央 方： ：设 封有 侯相 和、 伯卿 ，士 定等 期， 向掌 商管 王政 纳务 贡。 ， 并奉命征伐。
• (2)消极作用：诸侯在封地内有权分封卿大夫、 设置官员、建立武装、扩大统治区域，具有 较大的独立性，为分裂割据提供了条件。
二 宗法制问题 主题1 大宗与小宗
• 图解：
•
划分大宗、小宗的依据是血缘关系
的亲疏、嫡庶之别，大宗、小宗是相对的，
并不是一成不变，每一宗都实行嫡长子继承
制。
主题2 宗法制的影响
• 导读 (1)注意材料的来源(出处)；(2)注意材 料中的显性信息；(3)注意图例表示的内容。
•
本史料反映出分封的对象主要是王
族、功臣、古代帝王的后代。从布局上，王
族占据战略要地，是分封的主体，直观地反
映了“拱卫王室”的分封意图。
主题3 分封制的作用
• (1)积极作用：西周初期，周王有较高的权威， 周王对诸侯国有较强的号召力和向心力。诸 侯国对周王室起到拱卫作用，使周朝不仅巩 固了统治，而且扩大了疆域，成为地域空前 广大的奴隶制国家。
一 分封制问题 主题1 分封制的目的
• 史料 封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏 蔽周室。
• ——顾炎武
•
本史料中的“封建”指分封制，反映
出其实施的目的是拱卫王室，巩固西周统治。
主题2 分封制的对象与布局
• 史料一 《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼 制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”
新高考历史人教版一轮复习全国通用第1单元第1讲课题2秦朝中央集权制度的形成
A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰
A [秦代长城东起辽东，西至甘肃临洮，①是秦长城的西边终 点，故选择 A 项；②是关中地区，而灵渠位于岭南地区；③是四川 地区，郑国渠位于关中地区；④是岭南地区，都江堰位于四川盆地， 故 B、C、D 三项错误。]
[全国卷·新情境考法借鉴]
(2)看法：从国家考虑，郡县制不如封建制害处多。积极作用： 郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一和稳定，其 制为历朝所沿用。
周秦之际政治文明的转型 个人 由分散到集中，由商周天子权力的尚未高度集中到 权力 秦朝专制独裁的“皇帝制” 地方 由独立到集权，由独立性较强的分封诸侯国到集权 权力 于中央的郡县
3．地方政治制度——郡县制 (1)内容 ①地方设有郡__、__县__两级，“郡”直属于中央，“县”隶属于郡。 县下设有“乡”“里”两级基层行政机构。 ②郡守和县令、县长均由皇__帝__直接任免。
(2)影响 ①_官__僚_政__治__取代贵族政治；国家管理人员由职业官僚取代了世 袭领主。 ②形成了中央_垂__直_管理地方的形式，实现了对地方政权直接有 效的控制。
——许倬云《历史大脉络》 [思维激活] 秦的统一和制度创新在中国历史上有独特的地位。
02
学科素养·融会贯通
运用史料实证——明确历史解释 关注唯物史观——渗透家国情怀
►探究 1 秦朝中央官制的特点 史料一 秦朝中央官制结构图
史料二 秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着 “皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天 子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”……行玺则为皇帝 外巡时随身携带。秦亡御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。
(1)史料一体现了专制皇权和三公九卿制下，各部门的职权 及运作，解读史料应注意观察结构图体现出的秦朝中央官制的特点。
2013届高三历史一轮复习 达标检测与评估1 夏商西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
必修一第一单元古代中国的政治制度第一单元古代中国的政治制度第一讲夏商西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、选择题1 （2011·苏州调研）有学者认为中国古代社会聚族而居的村落形态，为宗族的组织化提供了有利的“生存土壤”。
古代宗族势力赖以生存主要取决于（）A. 商品经济B. 自然经济C. 宗法制D. 君主专制2 （2012·南通中学检测）奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。
其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是（）A. 西周B. 秦朝C. 唐朝D. 清朝3 （2012·南京学情调研）《尚书·召诂》曰：（武王崩，成王年少）“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是（）A 解决了贵族之间的纷争B 体现了血缘和政治的关系C 实现了中央对地方的有效管理D 形成了等级森严的官僚政治4 （2012·无锡期末）“汉初的封建，居然就名存实亡，怕也是汉初的人所不能预料的。
”下列哪些措施的实施使汉初“封建”很快“名存实亡”？（）①诸侯不得自治民补吏②令诸侯各以国邑，分封子弟③克敌者上大夫受县，下大夫受郡④天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④5 （2011·徐州质检三）《诗经》说：“大邦维屏，大宗维翰（栋梁），怀德维宁，宗子维城。
”这则材料最能说明西周（）A 实行分封制巩固统治B 实行宗法制维护政治体系C 分封制与宗法制并行D 通过宗法制实现权力集中6 （2011·苏北四市调研三）神权与王权结合，是先秦时期政治制度的显著特点之一。
下列说法与这一特点相符的是（）A 宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也B 王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色C 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子D 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬7. （2011·南通、泰州调研三）秦王嬴政在初并天下后，认为自己“德高三皇，功过五帝”，把“皇帝”定为自己的尊号。