苏教版三年级数学上册第二单元《千克和克》PPT课件
70克
90克
想想做做
2．下面的水果各重多少克？
150克
1250克
想想做做
3．用手掂一掂下面的物品，估计比1克 重还是比1克轻。
想想做做
4． 2千克＝（200）0 克 3000克＝（ 3）千克 9000克＝（ 9）千克 7千克＝（ 70）00克
想想做做
5．世界卫生组织建议，健康成年人每 天食盐的摄入量不超过5克为宜。在电 子称上称出5克盐，看看有多少。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
2分的硬币重：1.1g。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
1角的硬币重：3.2g。
新知讲解
2 先用小型电子秤称不同面值的硬币， 看看大约各重多少克？再分别掂一掂。
1元的硬币重：6.1g。
说一说，哪些物体大约是1千克重？
试一试
秤一秤你的书包，看看大约重多少千克。 想办法，使你的书包也大约重2千克！
书包大约重2千克。
想想做做
1．说出袋里的食品有多重。
1千克
5千克
净含量什么意思？
想想做做
2．你知道它们的载重量各是多少吗？
想想做做
3．看图填一填。
8
7
4
想想做做
4．选几种水果或蔬菜，先估计1千克各 有多少个，再秤一秤、数一数，把结果 填在表里。
磅秤 盘秤
台秤
弹簧秤
新知讲解
1 认识千克 秤一般物体有多重， 常用千克作单位。
千克可以用字母“㎏”表示。 千克又叫公斤。
新知讲解
1 教学活动：称重量
用台秤秤一秤红枣有多重？
新知讲解
1 教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这颗白菜重1千克。
新知讲解
1 小组活动
称出1千克大米，再把称出的大米 装在袋子里，拎一拎。
千克和克
→千克和克之间的关系
五、解决问题。
一袋榨菜重70克，一袋巧克力豆重90克； 妈妈买了3袋榨菜和1袋巧克力豆，一共 重多少克？
70×3＝210（克） 210＋90＝300（克）
答：一共重300克。
千克和克
→千克和克之间的关系
五、解决问题。
有甲、乙两箱苹果，如果从甲箱拿出 4000克放到乙箱中，两箱的苹果就一样 重了，原来甲箱的苹果比乙箱重多少千 克？
想想做做
6．
200克
350克
（1）杯子里的水重多少克？
350－200＝150（克）
答：杯子里的水重150克。
想想做做
6．
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的 水有多少克。
第 二 单元 千 克 和 克
第 3 课时 练 习 五
1．在（ ）里填上合适的单位。
g
g
㎏
g
2．下面的动物大约各有多重？连一连。
3．在○里填“＞”“＜”或“＝”。
＜
＝
＞
＜
4．
（1）多少袋这样的奶糖 重1千克？ 10袋
（2）每袋售价3元，买1千克这样的奶 糖应付多少元？
3×10＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
5．这5袋面包一共重多少克？
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千克和克
三、判断。
→千克和克之间的关系
1、小明的体重是30克。 （ ） ×
2、1千克花生比1000克棉花重。（ ×）
3、5千克＜6000克
（） √
千克和克
→千克和克之间的关系
四、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3900克 ＜4千克 2500克 ＞2千克 6000克 ＝6千克
Hale Waihona Puke 1千克 ＞100克 900千克 ＞1克 2千克 ＜3000克
√
第 二 单元 千 克 和 克
第 4 课时 千克和克补充练习
千克和克
一、连线。
→认识千克和克
一个苹果重 一袋大米重 一个西瓜重 一瓶酱油重
500克 25千克 150克 6千克
千克和克
一、连线。
→认识千克和克
一个鸡蛋重 一捆挂面重 一个乒乓球重 一箱橘子重
60克 3克 10千克 500克
千克和克
苏教版三年级数学上册第二单元 《千克和克》PPT课件
第 二 单元 千 克 和 克
第 1 课时 认 识 千 克
新知讲解 1
这两袋食品，哪袋更重一些？ 掂一掂；秤一秤
新知讲解
1 认识秤
天平
电子称
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70×4＝280（克）
190＋280＝470（克） 答：这5袋面包一共重470克。
6．
（1）4个杯子同样大，1号杯是空杯， 重240克。2号杯里的橙汁重多少克？
300－240＝60（克） 答： 2号杯里的橙汁重60克。
6．
360
420
（2）估计3、4号杯里的橙汁各重多少克？
2号杯里的橙汁约重120克； 3号杯里的橙汁约重180克。
二、填空。
→千克和克之间的关系
3千克＝（ 300）0 克
9000克＝（ 9）千克
400克＋600克＝（ 绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
10）00克＝（
）1千克
1千克－500克＝（10）00克－500克 ＝（ ）克 500
新知讲解
2 小组合作，称出10克黄豆，数数有多 少粒？
想一想，1克黄豆大约有几粒？掂一掂。
试一试
秤一秤数学书大约有多少克？再秤一秤 你的文具盒大约有多少克，分别用手掂 一掂。
新知讲解
3 千克和克
一袋盐重500克，2袋盐呢？
500＋500＝1000（克）
0
㎏
1千克
1000克＝1千克
想想做做
1．您能说出下面的物品各有多重吗？
4000＋4000＝8000（克）
8000克＝8千克
答：原来甲箱的苹果比乙箱重8千克。
第 二 单元 千 克 和 克
第 2 课时 认 识 克
新知讲解
2 秤一秤，你发现了什么？
0
㎏
这袋食品重不足1千克。
新知讲解
2 认识克
秤比较轻的物品，常用克作单位。
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克可以用字母“g”表示。
7． （1）分小组秤一秤每人的体重，说说 大约各是多少千克，再比一比谁最重， 谁最轻。
（2）三年级儿童标准体重的千克数是 “周岁数×2＋7（或8）”。算一算自 己的标准体重是多少，再与实际体重比 较，结果怎样？
思考题： 每个菠萝同样重，每个苹果页同样重。 1个菠萝的质量是1个苹果的几倍？在正 确答案下面画“√”。
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三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
《认识千克》千克和克PPT课件
苏教版三年级数学第五册
-.
要想准确地知道哪一袋 重，有什么办法？
还可以用什么方法？
杆秤
大型台秤（磅 秤）
小型台秤
天平
弹簧秤
盘秤
电子秤
体重秤
电子体重秤
你还在哪里看到过千克？
千克是用来表示物体质量 的单位。
称一般物品有多重，常用 千克（Kg）作单位。
1千克（Kg）=1公斤
25公斤=25千克
观察上面的盘称，你发现了什么？ 说明了什么？
你会在刻度盘上找到2千克、3千克、4千克吗？
你能认出下面刻度盘上指针所指物体的质量吗？
3
5
8
西瓜重
( 5 )千克
西红柿重
( 3 )千克
大约4千克
大约2千克
观察下面的ห้องสมุดไป่ตู้针，有什么发现？
指针超过了一点点或者还差那么一点点，我们叫作大约几千克
一样重。
称一称
1千克梨的 1千克盐的 1千克鸡蛋
个数
袋数
个数
小组活动，发现了什么问题？
练一练
1、在括号里填上合适的单位。
36（千克）
150（千克）
2、找一找，说一说 你能说一说身边大约是一千克的物体吗？
总结 我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位（千克）。 2、1千克又叫（ 1）公斤。
3、称一般物品的重量时常用
（ 千克 ）作单位。
在超市里仔细观察，填写下表。
物品名称 大米
花生油
面粉
重量(千克) 10千克
再 见！
大约4千克
大约2千克
裁重量：指物体能够承受的最大 质量。
写出体重
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克
-.
要想准确地知道哪一袋 重，有什么办法？
还可以用什么方法？
杆秤
大型台秤（磅 秤）
小型台秤
天平
弹簧秤
盘秤
电子秤
体重秤
电子体重秤
你还在哪里看到过千克？
千克是用来表示物体质量 的单位。
称一般物品有多重，常用 千克（Kg）作单位。
1千克（Kg）=1公斤
25公斤=25千克
观察上面的盘称，你发现了什么？ 说明了什么？
你会在刻度盘上找到2千克、3千克、4千克吗？
你能认出下面刻度盘上指针所指物体的质量吗？
3
5
8
西瓜重
( 5 )千克
西红柿重
( 3 )千克
大约4千克
大约2千克
观察下面的ห้องสมุดไป่ตู้针，有什么发现？
指针超过了一点点或者还差那么一点点，我们叫作大约几千克
一样重。
称一称
1千克梨的 1千克盐的 1千克鸡蛋
个数
袋数
个数
小组活动，发现了什么问题？
练一练
1、在括号里填上合适的单位。
36（千克）
150（千克）
2、找一找，说一说 你能说一说身边大约是一千克的物体吗？
总结 我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位（千克）。 2、1千克又叫（ 1）公斤。
3、称一般物品的重量时常用
（ 千克 ）作单位。
在超市里仔细观察，填写下表。
物品名称 大米
花生油
面粉
重量(千克) 10千克
再 见！
大约4千克
大约2千克
裁重量：指物体能够承受的最大 质量。
写出体重
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克
三年级上册数学课件-2.2 克和千克丨苏教版 (共19张PPT)
认识克
1枚2分硬币约重1克
天平秤
看看1克黄 生活豆中还比大有哪较约些物轻有品的的物 质量多大约品少是1常克粒？用？天平
来称。
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
500克 + 500克 = 1000克
1000克 = 1千克
小组合作要求
• 1.四人为一小组进行讨论。 • 2.用手掂一掂、比一比，在你认为正确的答
做爸爸妈妈的小帮手
* 菜场买菜 * 超市购买生活必需品
超市购物清单（菜场买卖清单）
物品名称 例：鸡蛋
数量 8个
重量 500g
你知道吗？
世界上最小的鸟是 蜂鸟，孵出来时还不到 1克呢！
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
世界上最大的袋鼠大 约重40千克，最小的约 重4克。
案下面画“√”。 • 3.时间3分钟。
掂一掂，比一比，用“√”表示出来
物品 数学书 书包 一袋米
与1千克相比
重
轻
一样
你见过哪些秤？组员互说。
我是小法官（用手势判断对错）
（1）1个鸡蛋重50千克 （×）
（2）8000克和8千克一样重 （√ ） （3）小明的体重是60克 （×） （4）1千克铁比1千克棉花重。 （×） （5）一个梨重300克。 （√ ）
1912年在大西洋捕 到的一条蓝鲸大约 重150吨，它的肾大 约重1吨。
我们今天春游啦！我为自己准备了可口的食物:
有50千克重的
50克
两个,150克重的
一个…
我们班游玩的地点是动物园，在那里我
看到了许多动物，我最喜欢重达3000克的
、
苏教版数学三年级上册认识克(课件)(共20张PPT)
动手实践，解决问题
小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。
数一数，10克黄豆大约是50粒，那么1克黄 豆大约是5粒。
1枚2分硬币
5颗黄豆
1粒花生米
3枚回形针
2颗药丸
动手实践，解决问题
称一称身边的小物品，感受一下。
约重200克
约重90克
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 500×2=1000（克） 1千 克
1000克=1千克 1千克=1000克
你得答对我的题目，才能进入森林， 如果没有答对，我就把你吃掉！
课堂练习，加深巩固
“想想做做”第4题 你会填吗？
2千克=9 ）千克
7千克=（ 7000 ） 克
课堂练习，加深巩固
想想做做第1题 你会说吗？说出下面的物品各有多重吗？
15克
108克
……
谢 谢！
70g
90g
课堂练习，加深巩固
想想做做第2题 你会看吗？看一看下面的水果各重多少克？
（ 150g ）
（ 1250g ）
比大小
2000克 3000克
8000克 9000克
全课总结，课后延伸
这节课，你学到了什么？ 称比较轻的物品，常用“克”作单位。
1千克=1000克
全课总结，课后延伸
生活中还有哪些物品也是用克作单位？
认识克
苏教版.小学三年级.数学
故事激趣导入
外婆老了，没办法再去超市了，下 次你来看外婆的时候，能帮我带一些用 克作单位的东西吗？
克？是什么呢？
探索新知
小结论
称比较轻的物品，常用“克”作单位。 克可以用字母“g”表示。
动手实践，解决问题
1克有多重呢？
先用小型电子秤称出不同面值的硬币，看看大约各重多少 克，再分别掂一掂。
2022年苏教版小学《认识克及千克和克的换算》课件(推荐)
课件PPT
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
也可以从小鸟是最轻的开始考虑。
学以致用
课件PPT
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
800克＜○8 千克 3千克＝○3000克 2千克○＞1500 克 7000克○＜9千克
可以这样想。
不同的质量单位不可以直接进行比 较，可以先化成相同的质量单位再 进行比较。
（1） 9
（2 ） 9
（5） 9
（8） 9
先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在 （ ）里写出分数。
（3 ） 4
（3 ） 5
（3） 8
（3） 10
用两张同样大的纸折一折，分别涂出 3 和 5 ，
再比较大小。
88
都平均分成8份 ， 3份比5份小。
3个 1 比5个 1 小
。8
8
3＜5
8
8
你你有还什能么举发出现相？ 似的例子吗？
空白部分是（ （
1 6
）。 ）
3
7
10
10
3. 在（ ）里填合适的数。
3 是（ 3 ）个 1 4 是（ 4 ）个 1 7 是（ 7 ）个 1
5
56
69
9
4. 先涂色， 再比较大小。
＜
＞
＞
5.
1
3
8＜8
探究新知1
课件PPT
3.称出10 克黄豆， 数数有多少粒。
10 克黄豆一般有20粒。 1克黄豆大约有几粒，掂一掂。
探究新知1
课件PPT
4.称一称数学书大约有多少克，再称 一称你的文具盒大约有多少克，分别 用手掂一掂。
三年级上册数学课件-2.1 克、千克的认识丨苏教版教材 (17张PPT)
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
1、填出合适的质量单位：
一个苹果重100（克 ） 一袋化肥重50（千克） 一部手机重100（克 ） 2、单位换算：
一个乒乓球重1（ 克 ） 一个橡皮重2（克 ） 一支粉笔重1（克 ）
6000克=（ 6 ）千克 5000克 =（ 5 ）千克 3500克=（ 3 ）千克（500 ）克
比 较
在 里填上“<”、“>”或
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
苏教版数学三年级上册克和千克(课件)(共22张PPT)
对比游戏
大力士抱人
轻
重
克和千克
秤
一枚两分的硬币约1克
了解各种秤
天平
电子秤
弹簧 秤
盘 秤
磅秤
体重秤 地秤
计量比较轻的物品，常用“克”作重量单位，克也可 以用符号“g”来表示。
天平
一枚2分硬币 约重1克。
一片口香糖约
重1克。
3粒黄豆约重1克。生活 Nhomakorabea还有那些物品的质量大约 同学们动动小
是1克？
手掂一掂。
小组活动
1.估一估 这几个物品中 哪个最重？ 哪个最轻？ 2.称一称 究竟有多重？
物品名称
质量（g）
16g
67g
274g
一袋盐重500g
“净含量”是指袋子里的物品实际有多重
500克
500克
1000克
探究新知 观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
刻度，标有0、1、2、 3、4等刻度
字母“kg”表示千克
2千克 = 2000克 5千克 > 4900克 800克 < 1千克 2500克< 3千克
克与千克
克与千克的关 系是什么呢？
课后作业
1千克的棉花和1千克的铁球比较，哪个重些？说说你是 怎么想的？
谢谢观看！
称一个物体有多重，常 用千克作单位， 千克在我们生活中又称 作公斤。
1千克
500克 500克
1000克 = 1千克
1千克有多重？
用手掂一掂， 感觉怎么样？
小组活动
谁是金牌售货员 估一估 1千克的物品大约有多少？
拎一拎 用塑料袋装起来，轮换着。
大家互相讨论商量，整个过程不能使用秤称
巩固练习
大力士抱人
轻
重
克和千克
秤
一枚两分的硬币约1克
了解各种秤
天平
电子秤
弹簧 秤
盘 秤
磅秤
体重秤 地秤
计量比较轻的物品，常用“克”作重量单位，克也可 以用符号“g”来表示。
天平
一枚2分硬币 约重1克。
一片口香糖约
重1克。
3粒黄豆约重1克。生活 Nhomakorabea还有那些物品的质量大约 同学们动动小
是1克？
手掂一掂。
小组活动
1.估一估 这几个物品中 哪个最重？ 哪个最轻？ 2.称一称 究竟有多重？
物品名称
质量（g）
16g
67g
274g
一袋盐重500g
“净含量”是指袋子里的物品实际有多重
500克
500克
1000克
探究新知 观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
刻度，标有0、1、2、 3、4等刻度
字母“kg”表示千克
2千克 = 2000克 5千克 > 4900克 800克 < 1千克 2500克< 3千克
克与千克
克与千克的关 系是什么呢？
课后作业
1千克的棉花和1千克的铁球比较，哪个重些？说说你是 怎么想的？
谢谢观看！
称一个物体有多重，常 用千克作单位， 千克在我们生活中又称 作公斤。
1千克
500克 500克
1000克 = 1千克
1千克有多重？
用手掂一掂， 感觉怎么样？
小组活动
谁是金牌售货员 估一估 1千克的物品大约有多少？
拎一拎 用塑料袋装起来，轮换着。
大家互相讨论商量，整个过程不能使用秤称
巩固练习
新苏教版三年级数学上册：第1课时 认识千克-优质课件.ppt
千克可以用字母“㎏”表示。 千克又叫公斤。
新知讲解
1 教学活动：称重量
用台秤秤一秤红枣有多重？
新知讲解
1 教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这颗白菜重1千克。
新知讲解
1 小组活动
称出1千克大米，再把称出的大米 装在袋子里，拎一拎。
说一说，哪些物体大约是1千克重？
试一试
秤一秤你的书包，看看大约重多少千克。 想办法，使你的书包也大约重2千克！
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
书包大约重2千克。
想想做做
1．说出袋里的食品有多重。
1千克
5千克
净含量什么意思？
想想做做
2．你知道它们的载重量各是多少吗？想ຫໍສະໝຸດ 做做3．看图填一填。8
7
4
想想做做
4．选几种水果或蔬菜，先估计1千克各 有多少个，再秤一秤、数一数，把结果 填在表里。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
第 二 单元 千 克 和 克
第 1 课时 认 识 千 克
新知讲解 1
这两袋食品，哪袋更重一些？ 掂一掂；秤一秤
新知讲解
1 认识秤
天平
电子称
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
新知讲解
1 教学活动：称重量
用台秤秤一秤红枣有多重？
新知讲解
1 教学活动：称重量
0
指针指向1，
㎏
表示1千克。
这颗白菜重1千克。
新知讲解
1 小组活动
称出1千克大米，再把称出的大米 装在袋子里，拎一拎。
说一说，哪些物体大约是1千克重？
试一试
秤一秤你的书包，看看大约重多少千克。 想办法，使你的书包也大约重2千克！
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
书包大约重2千克。
想想做做
1．说出袋里的食品有多重。
1千克
5千克
净含量什么意思？
想想做做
2．你知道它们的载重量各是多少吗？想ຫໍສະໝຸດ 做做3．看图填一填。8
7
4
想想做做
4．选几种水果或蔬菜，先估计1千克各 有多少个，再秤一秤、数一数，把结果 填在表里。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
第 二 单元 千 克 和 克
第 1 课时 认 识 千 克
新知讲解 1
这两袋食品，哪袋更重一些？ 掂一掂；秤一秤
新知讲解
1 认识秤
天平
电子称
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苏教版三年级数学上册2.2 认识克及千克和克之间的换算课件
苏教版数学三年级上册
千克和克
第2课时 认识克及千克与克之 间的换算
教学目标
1．创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位 克，初步建立克很轻的质量观念。
2．了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。 3．指导学生进行简单的估测，培养学生的估测能力。
教学重点：建立克的质量观念，会进行克与千克之间 的单位 换算。
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的 摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出 5克盐，看看有多少。
(自己动手称一称)
6.
200 g
350 g
（1）杯子里的水重多少克？ 350−200=150(克) 答：杯子里的水重150克。
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水重多 少克。
提示：先称出空杯子的质量，再 将杯子装满水后，称出其质量，两次 的质量之差就是杯子里水的质量。
1克黄豆大约有 几粒到称出10克黄豆为止。数数 这些黄豆有多少粒，再将它们平均 分成10份，就能得出1克黄豆大约 有几粒。将其中一份黄豆放在手里 掂一掂，会发现1克黄豆与2分硬币 差不多重。
称一称数学书大约有多少克？再称一称你 的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
4.
5. 一个杯子装满水后，连杯带水共重700克，喝了半杯水后再称，连杯带 水共重400克，这个杯子重多少克？
喝了半杯水，质量减少700-400=300（克），说明半杯水的质量是300克， 那么一杯水的质量是300×2=600（克），所以杯子重700-600=100（克）。 700-400=300（克） 300×2=600（克） 700-600=100（克） 答：这个杯子重100克。
四 课堂练习
知识点 1 认识克
1．填空。 称较轻的物品时，常用(
千克和克
第2课时 认识克及千克与克之 间的换算
教学目标
1．创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位 克，初步建立克很轻的质量观念。
2．了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。 3．指导学生进行简单的估测，培养学生的估测能力。
教学重点：建立克的质量观念，会进行克与千克之间 的单位 换算。
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的 摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出 5克盐，看看有多少。
(自己动手称一称)
6.
200 g
350 g
（1）杯子里的水重多少克？ 350−200=150(克) 答：杯子里的水重150克。
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水重多 少克。
提示：先称出空杯子的质量，再 将杯子装满水后，称出其质量，两次 的质量之差就是杯子里水的质量。
1克黄豆大约有 几粒到称出10克黄豆为止。数数 这些黄豆有多少粒，再将它们平均 分成10份，就能得出1克黄豆大约 有几粒。将其中一份黄豆放在手里 掂一掂，会发现1克黄豆与2分硬币 差不多重。
称一称数学书大约有多少克？再称一称你 的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
4.
5. 一个杯子装满水后，连杯带水共重700克，喝了半杯水后再称，连杯带 水共重400克，这个杯子重多少克？
喝了半杯水，质量减少700-400=300（克），说明半杯水的质量是300克， 那么一杯水的质量是300×2=600（克），所以杯子重700-600=100（克）。 700-400=300（克） 300×2=600（克） 700-600=100（克） 答：这个杯子重100克。
四 课堂练习
知识点 1 认识克
1．填空。 称较轻的物品时，常用(
苏教版三年级《克和千克的认识》课件
如何换算
1千克 = 1000克，可以通过除以 1000或乘以1000进行换算。
四、练习
1 千克和克的换算
将以下质量按照千克和克进行换算：
2 实际应用题
解决一些实际问题，如购物中遇到的重量计 算。
五、总结
1 知识点回顾
回顾课程中学到的关于质量和重量、克和千克的知识点。
2 学习心得
分享你在学习中的ห้องสมุดไป่ตู้获和想法。
苏教版三年级《克和千克 的认识》课件
在这个课件中，我们将学习关于质量和重量的概念。通过充满乐趣和互动的 方式，我们将认识和学习克和千克的知识。
一、引入
学习目标
了解质量和重量的概念，掌握克和千克的认识 和换算。
导入问题
你知道质量和重量有什么区别吗？你知道克和 千克代表了什么吗？
二、引入知识
1 什么是质量？
六、拓展
1 千克和克的进一步应用
探索更多与质量和重量相关的应用，如食物 的重量和物体的天平。
2 其他相关知识
探索与质量和重量相关的其他概念和单位。
七、结束
1 课程评价
给予课程的评价和反馈。
2 下一步行动
讨论今后如何应用质量和重量的知识以及拓 展学习的方向。
质量是物体所具有的重量或重的属性。
2 什么是克？
克是质量的单位，用来衡量较小物体的重量。
3 什么是千克？
千克是质量的单位，用来衡量较大物体的重量，相当于1000克。
三、认识克和千克
克的大小
克是克测量的单位，相对较小， 通常用于测量轻物体的质量。
千克的大小
千克是千克测量的单位，相对 较大，通常用于测量较重物体 的质量。