人教版八年级下册9.3大气压强练习题(word无答案)
9.3大气压强练习
1．下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是（）
A．用吸盘吸住玻璃B．用饮料管吸饮料
C．用干纸巾吸水滴D．用吸尘器吸灰尘
2．下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（）
A．两次海绵形变程度不同
B．从三孔流出水的喷射距离不同
C．用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落
D．向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢
3．央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。
小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。
下列说法不正确的是（）
A．A管液面上升时，显示大气压增大
B．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰
4．下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）
A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点
B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德堡半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
5．如图所示，一端封闭的玻璃管内水银面的上方留有一些空气，当外界大气压强为1标准大气压时，管内水银柱高度l1小于76厘米，此时弹簧秤示数为F1．若在水银槽中缓慢地倒入水银，使槽内水银面升高2厘米，则玻璃管内的水银柱高度l2和弹簧秤的示数F2应满足（）
A．l2＝l1，F2＝F1B．l2＞l1，F2＞F1
C．l2＜l1，F2＜F1D．l2＜l1，F2＞F1
6．在铁桶内放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，如图所示，其主要原因是（）
A．铁桶遇冷收缩变瘪
B．桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空
C．桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小
D．桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大
7．用如图所示的装置抽水，当活塞上升到S管口后继续上升，则发现的现象有（）
A．水从S管口流出
B．管内水随活塞继续上升
C．管内水面开始下落
D．水不能从S管口流出，水保持在管口附近不动，既不上升也不下降
8．用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（）
A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪
9．下列图中实例说法不正确的是（）
A．图甲：吸饮料时，是利用大气压压强将饮料压入管内进入嘴里
B．图乙：船闸是利用连通器的原理
C．图丙：小球被弹簧弹出后，在水平方向上运动时受到弹力和摩擦力的作用
D．图丁：河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是因为水蒸发吸热致冷
10．如图所示，两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中。
下列有关分析正确的是（）
A．瓶内气压等于瓶外大气压
B．瓶内气压小于瓶外大气压
C．细玻璃管中液柱上升可能是瓶外气压升高
D．细玻璃管中液柱上升可能是瓶外气温升高
11．小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、等器材，对大气压的值进行测量。
（1）该实验中缺一个器材是。
（2）该实验必须在水平方向上进行测量是为了。
（3）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。
大气压力F/N 注射器容积V/ml ①活塞面积S/cm2大气压强p/Pa
7.5 2.5 4 0.625 ②
（4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因可能会使测量值大于真实值的是。
A．①③B．①④C．②③D．②④。
12．小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助小明做好以下工作。
（1）请补充完整该实验相关步骤：
①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；
③用天平测出（写出相关物理量及其符号）；
④用刻度尺测量（写出相关物理量及其符号）；
⑤大气压强表达式为：p＝（用上面填写的符号表示）。
（2）若使用天平和刻度尺测量的过程无误且读数准确，则本实验存在误差的原因是：（写出两个）
①；②。
（3）小明和同学决定对这个实验进行改进，找来一根长约12m 的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、两个铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量和符号，并写出大气压强的表达式。
实验过程：。
大气压强的表达式：p＝（用上面填写的符号表示，已知水的密度为ρ水）。
13．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。
其实验步骤如下：
a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。
当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；
d．根据测量数据，算出大气压的值。
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和；
（2）注射器活塞的横截面积是cm2，根据数据计算大气压强是Pa；（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有
摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是。
A．①③④B．①④C．②③D．①②④
（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是，小红计算出的大气压强是Pa。
14．估测大气压值的装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等。
（1）观察注射器，读出注射器的容积V＝20mL。
（2）用刻度尺测出，记为L＝10cm。
（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是，然后封住注射器的小孔。
（4）水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F＝22N，即等于大气对活塞的压力。
（5）则大气压的值p＝（写出表达式），带入数据求得结果为Pa。
（6）根据计算结果进行误差分析，可能是①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小。
15．如图所示，小宁用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F。
B．将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．测出吸盘与玻璃板接触面的直径D。
E．计算出大气压的大小p。
（1）小宁由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为。
（2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是。
（3）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量。
（选填“大一些”或“小一些”）。
（4）实验中计算大气压的表达式是（用测得的物理量表示）
（5）小宁通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，她分析了以下原因：
①测得的直径D偏小②吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读
数不准确
③吸盘漏气④吸盘内空气没有排干净
（6）小宁还想探究大气压的大小是否与方向有关，请你利用上述器材帮她设计实验。
简要做法：。
如何判断：。
16．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压值进行估测。
（1）小明的实验步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动（选填“活塞”或“注射器筒”）．当时，记下测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F。
C．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出面积S．这里的S是指上图中（选填“A”或“B”）的面积。
D．最后计算出此时大气压的数值p＝（写出用测量值表示的表达式）。
（2）同组的小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当天气压值。
小王将小明的实验步骤A加以改进：先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
此步骤划线部分的目的是。
（3）小吴一组实验多次后发现测量结果总比当天气压大得多，于是小吴在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右匀速拉动，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，目的是。
人教版初中物理八年级下册第九章压强9.3大气压强同步训练题
人教版初中物理八年级下册第九章压强9.3大气压强同步训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪2．下列现象中，不是利用大气压工作的是A．用塑料吸盘挂物体B．用塑料吸管吸饮料C．用注射器将药液注入病人体内D．用活塞式抽水机抽水3．如图所示装置中，利用大气压强工作的是A．自动吸尘器B．用注射器注射药液C．锅炉水位计D．船闸4．关于大气压强，下面几种说法中正确的是A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿特制服装上天C．同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同D．以上说都有错误，均不正确5．如图所示是小明为家中的盆景设计的自动供水装置，将一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，使瓶口刚好被水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面．瓶内水不会全部流掉而能保留在瓶中，主要是由于受到A．水的浮力作用B．瓶的重力作用C．大气压的作用D．盆景盘的支持力作用6．下列情况中会使大气压变小的是A．从高山顶下山的过程中B．从赤道向北极运动的过程中C．从室内到室外的过程中D．从一楼上升到九楼的过程中7．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是A．玻璃管的粗细B．玻璃管的长短C．实验所在的高度D．玻璃管插入水银槽的深度8．下面事例中，不能证明大气压强存在的是A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B．用注射器吸取药液C．水往低处流D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上9．最早通过实验测量大气压值的物理学家是（）A．伽利略B．牛顿C．阿基米德D．托里拆利10．在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是A．玻璃管太长了B．玻璃管倾斜了C．玻璃管上端进入少量空气D．玻璃管太粗了11．做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2cm，那么管内外水银面的高度差是A．780mm B．760mm C．740mm D．无法确定12．以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中，不正确的是A．离心式水泵靠大气压提水，因此其扬程不可能高于10.4米B．离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上C．离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米D．离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用13．做托里拆利实验时，下列现象中可确认管中进入了少量空气的是A．管内水银柱的高度略小于76cmB．使管倾斜时，管内水银柱长度增加C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满管子D．将管在水银槽内下插1厘米深，管内水银柱高度不发生变化14．在未装满水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有细玻璃管的橡皮塞，向管内吹入少许气体后，管内液面上升，如图所示，这样就制作成了一个简易的A．温度计B．密度计C．气压计D．压强计15．在图所示的现象中，与大气压无关的是( )A．橡皮膜凸出B．吸盘式挂衣钩C．纸片托水D．用管子吸饮料二、实验题16．如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：①记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．④量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．⑤根据p=F/S，计算出大气压的大小p．（1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________．（2）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)．（3）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因________．17．晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作(1)请补充完整该实验相关步骤：①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离版面；③用天平测出细沙和小桶的质量M；④用刻度尺__________________________________；⑤大气压强表达式为：____________________________。
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题（共15道）1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这"大气海洋"的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是()A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低2、下列事例中利用大气压强的是：A．护士给病人注射肌肉针B．用吸管喝饮料C．飞机的机翼设计成流线型D．用压力锅做饭3、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变4、1.把高压锅内的水蒸气直接通往100℃的水中，如果水上方气压为一个标准大气压，结果(A)水的质量增加；(B)水的质量不变；(C)水的质量增加；(D)结论和通入的蒸气有关。
5、用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子"粘"起，下列现象中"粘"的原因与其相同的是（）A．两个铅柱底面削平挤压后能"粘"在一起B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易"粘"在身上C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以"粘"在竖直悬挂的棋盘上D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片"粘"在杯口上6、如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于:A．人对水产生吸引力的作用;B．吸管本身有吸水的作用;C．大气压作用在水面上的结果;D．水压的作用.7、在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提8、（山西省）某同学估测大气对面积是0.27米2课桌上表面的压力，大约是（）A．2.7×102牛B．2.7×103牛C．2.7×104牛D．2.7×105牛9、下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上10、下列实例中，利用大气压工作的是()A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11、（2012春•焦作期末）把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前量筒露出水面部分（）A．充满水B．有水，但不满C．没有水D．依次出现上述现象12、如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，它的刻度是越往上越小B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C．丙图是用注射器制作的潜艇，其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力，实现沉与浮的D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强与流速的关系13、吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。
八年级物理下册9.3大气压强评测练习(无答案)新人教版(2021年整理)
八年级物理下册9.3大气压强评测练习（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册9.3大气压强评测练习（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理下册9.3大气压强评测练习（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
9.3大气压强评测练习A层基础巩固（每空2分，共10分）1. 下列实例中不是利用大气压工作的是( ）A．用塑料吸盘挂物体 B．三峡船闸 C．抽水泵抽水 D．茶壶壶盖有小孔2。
如图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中,这是由于( ）A。
嘴的吸力的作用 B. 大气压的作用C。
液体压强的作用 D。
以上说法都不对3。
做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是( ）A. 玻璃管放的不竖直 B。
玻璃管内混入少量空气C. 水银槽内的水银太多D. 玻璃管粗细不均匀4. 首先验证了大气压强存在的实验是________________，精确的测出大气压值的实验________________。
B层能力提升（每空2分，共10分）5。
关于大气压的变化，正确的说法是（）A．在同一地点大气压强的值是固定不变的 B．大气压随高度升高而减小C．在不同的地点大气压强的值一定不同 D．大气压随高度升高而增加6。
（2016•广安）有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅"中的“压”字的含义指的是（选填“压强”或“压力”)；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅"能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）7。
9.3大气压强同步练习-2022-2023学年人教版物理八年级下学期(文字版含答案)
9.3大气压强 同步练习一、单选题1．对身边一些常见的物理量进行估测，你认为不符合实际的是（ ） A ．泰山山顶的大气压约为5210PaB ．人体的密度大约31g /cmC ．中学生的体重约500ND ．教室里的黑板长约4m2．如图所示为甲、乙两杯水沸腾时的温度变化与时间的关系图像，由图像可知，下列说法不正确的是（ ）A ．水沸腾时的温度保持不变B ．此时的气压低于标准大气压C ．甲、乙两杯水的沸点相同D ．甲杯水的质量一定比乙杯水的质量大 3．在如图所示各种应用中，属于连通器应用的是（ ）A ．B ．C ．D ． 4．大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是 A ．用吸管很容易从瓶中吸取饮料B ．载重量较大的汽车有许多车轮C ．人能轻松地浮在死海的海面上D ．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 5．小明同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下四组，A．A B．B C．C D．D6．下列数据中最接近实际的是（）A．托起一个鸡蛋所用的力约为1N B．标准大气压的数值为3110Pa C．正常人的体温38℃D．教室地面到天花板的高度约为3m 7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（）A ．自动喂水器装置B．利用微小压强计进行实验C．制作茶壶盖时上面有一个小孔D．格里克制作的三层楼高的水气压计8．在国际单位制中，压强的单位是（）A．帕斯卡B．托里拆利C．牛顿D．千克/米3 9．以下四个实例中，不属于利用大气压强工作的是（）A．用注射器将药液吸入针筒内B．用吸管将牛奶吸入口中C．用吸尘器吸去毛毯上的灰尘D．用打气筒向自行车车胎内充气10．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A．高压锅B．用吸管吸饮料C．船闸D．活塞式抽水机二、多选题11．下列现象可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块10C︒-的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢熔化D．水的沸点会高于100℃12．小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P 向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（）A．活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上提起B．活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C．活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D．活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升13．如图是一只两心壶的内部结构，它有两个分隔开的空腔，两腔一端与壶嘴相连，另一端各开一个小孔。
人教版八年级物理下册9.3大气压强练习题
人教版八年级物理下册9.3大气压强练习题第九章第3节大气压强一、选择题1．下列现象中与大气压无关的是链接例1知识总结( )A．水往低处流B．马德堡半球实验C．瓶吞鸡蛋实验D．塑料吸盘紧贴在墙壁上能挂东西2．如图9－K－1所示是某同学测定大气压值的实验及其数据，测得大气压值时，水银柱高( )图9－K－1A．74 cm B．76 cm C．77 cm D．79 cm3．如图9－K－2所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是链接例2方法指导( )图9－K－2A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大6．2019·滨州如图9－K－4所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示：图9－K－4楼层1234 5管内与瓶内水面的高度差/cm 55.35.766.3根据实验现象，下列判断错误的是( )A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压降低了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题7．首先测定大气压值的实验是____________实验；标准大气压等于________mm 高水银柱产生的压强；氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压比较________(选填“高”或“低”)。
8．2019·青岛活塞式抽水机的工作原理如图9－K－5所示，提起活塞时，阀门________关闭，管外的水在________的作用下进入圆筒。
图9－K－59．到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生不熟，是因为当地海拔较高，气压________(选填“高”或“低”)，使水的沸点________(选填“升高”或“降低”)。
初中物理人教版八年级下册第九章压强-9.3大气压强课后练习(word版 带答案)
9.3大气压强课后练习一、单选题1.用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度（）A. 改变玻璃管的粗细B. 少许改变管的倾斜程度C. 改变水银槽内水银面的高低D. 玻璃管内漏进少许空气2.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A. 嘴把瓶子吸住B. 大气压把小瓶压在嘴唇上C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 瓶内所剩的空气作用的结果3.下面所列举的现象能说明大气压的存在的是（）A. 吸住在墙上的塑料挂钩B. 热气球正在上升C. 水往低处流D. 按在墙上的图钉4.下列事例中利用大气压强的是（）A. 护士给病人注射肌肉针B. 用吸管喝饮料C. 飞机的机翼设计成流线型D. 排水管的U形“反水弯”5.如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是（）A. 将玻璃换成更粗或更细的B. 将玻璃管稍微倾斜C. 将玻璃管稍微向上提一点（管口未离开液面）D. 将该装置从山下移到山上6.下面的实验中不能说明大气压存在的是（）A. 小皮碗对吸B. 瓶吞鸡蛋C. 纸片托水D. 橡皮膜突出7.利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（）A. 管内水银面的高度小于76cmB. 使管倾斜时管内水银柱的长度增加C. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D. 将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变8.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（）A. 乙、丙、丁B. 乙、丙、戊C. 乙、丁、戊D. 丙、丁、戊9.在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。
所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）A. 正在煮饭的高压锅内B. 托里拆利实验中的玻璃管内C. 正常行驶的汽车轮胎内D. 吸入饮料之前的吸管内10.如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该（）A. 变高B. 变低C. 不变D. 变高变低都有可能11.用托里拆利实验测定大气压数值（玻璃管内水银面上方是真空）。
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.大气压强：（1）定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称；（2）产生原因：①空气受到作用；②空气具有。
（3）验证实验：历史上证明大气压存在的实验是实验；（4）生活中的例子：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等；（5）大气压的测量：①图示：②意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0，P0＝1.013×105Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取为 Pa；（6）大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越；（7）气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而（均选填“升高”或“降低”）。
巩固练习一、选择题1．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。
最早测得大气压强的值的科学家是（）A．牛顿B．帕斯卡C．马德堡D．托里拆利2．如图所示的事例中，利用大气压强的是（）A．回水管的水阻隔臭气B．注射器注射药液C．使用拔火罐治病D．电子孔明灯升空3．在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧D．瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住4．如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列正确的是（）A．牛顿最早用该实验装置精确测出了大气压强的值B．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差大于760mmC．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差不变D．如果用密度更小的液体替代水银，所测的大气压值会变小5．如图所示，在小瓶中装入适量带色的水，瓶口用橡皮塞塞住。
八年级物理下册《9.3 大气压强 》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题及答案(人教版) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（）A．注射器注射药液B．吸管吸牛奶C．吸盘挂钩挂炊具D．吸尘器吸灰尘2．如图所示是测量大气压的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列说法中正确的是（）A．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡B．玻璃管倾斜一定角度将对测出的大气压强产生较大影响C．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小D．标准大气压下玻璃管竖直放置时测出的管内外水银液面高度差约为100mm3．用塑料管能吸瓶内果汁，是由于（）A．果汁本身产生的压强大B．人体内对果汁产生的吸引力C．塑料管本身有吸水作用D．塑料管内气体被吸压强减小，大气压使果汁沿塑料管上升4．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值约为1.01×105帕C．大气压的大小与海拔有关，离地面越高的地方，大气压越大D．大气压越高，沸点越高5．小怡从上海出发到西藏拉萨旅行，在两地给同一密封的小包袋装食品拍了两张照片如图所示，甲图塑料袋较瘪，乙图中鼓胀。
下列说法正确的是（）A．甲图为上海所拍照片，因为海拔越高气压越高B．甲图为拉萨所拍照片，因为海拔越高气压越低C．乙图为上海所拍照片，因为海拔越高气压越高D．乙图为拉萨所拍照片，因为海拔越高气压越低6．某同学利用圆形厚玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和带颜色的水自制了一个气压计，如图所示，下列说法错误的是（）A．该自制气压计瓶内的气体压强大于外界的大气压B．该自制气压计可以反映大气压随高度的变化情况C．拿着该自制气压计上楼过程中，细玻璃管中的水柱会下降D．在该自制气压计细玻璃管口上方水平吹气，则细玻璃管中的水柱会上升7．图所示两个使用吸盘的实验中，吸盘都保持静止，所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。
【完整版】人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题（共15道）1、下列现象中(下图)，不是由于大气压强作用产生的是A．开动抽气机抽出广口瓶中的空气，瓶中气球变大B．在玻璃杯里装满水后用纸片将口盖住，用手按住纸片把杯子倒过来放开手，水流不出来C．喝饮料时用吸管就能把杯中的饮料"吸"上来D.两艘船并排前进，在航行时常会不由自主的碰在一起2、吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。
其原因是()。
A．粗糙的水泥墙壁没有粘性B．墙壁粗糙，凹凸不平，吸盘与它的实际接触面小C．墙壁粗糙时，吸盘与墙壁间有缝隙，漏气3、在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A. 1NB. 10NC. 100ND. 1000N4、（10·绵阳）我们使用的物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的A.50NB.500NC.5000ND.50000N5、下列分析中不正确的是A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一6、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。
为了使糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾时的温度要低于100℃。
可行的做法是()A．缩短加热时间B．使容器内的气压小于标准大气压C．降低炉火的温度D．将糖汁密封在高压容器内加热7、自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入管C．橡皮管的吸力使墨水进入管D．大气压作用使墨水进入橡皮管8、下面事例中属于利用大气压的是（）A.用离心式抽水机把深井中的水抽上来B.在茶壶盖上作了一个小孔C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶D.吸盘吸玻璃9、如图所示，在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙吹气时，乒乓球将A．向两边滚B．向中间滚C．静止不动D．同一侧滚动10、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
(word完整版)八年级物理下册_大气压强练习题_新人教版
八年级物理下册 大气压强练习题 新人教版一．选择题（共11小题）1．（2012•自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）A ．瓶的支持力的作用B ．瓶的重力作用C ．水的浮力作用D ．大气压的作用2．（2012•梧州）下列现象中与大气压无关的是（ ） A ．水往低处流 B 马德堡半球实验 C ．用吸管吸饮料D ．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西3．（2012•茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m ，槽内装有水银．下列说法正确的是（ ）A ．此装置是一个连通器B ．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C ．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高D ．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小5．（2012•嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（） A ．唾液把瓶粘住了 B ．瓶内气压减小了C ． 瓶外气压增大了D ．瓶子质量减小了6．（2012•哈尔滨）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）A ．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U 形管两边液面高度差不变C 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高8．（2011•营口）下列现象中能用大气压解释的是（ ）A ． 用吸管吸饮料B ． 铁桶内放一些水，烧开后把开口堵住，再浇下冷水，铁桶扁了C ． 将两块铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，重物就不会落下来D ． 用注射器给人体注射药液第1题 第3题第6题9．（2011•烟台）下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．（2011•盘锦）在如图所示的现象中，与大气压有关的是（ ） A ．突出的橡皮膜 B ． 用吸管吸饮料 C ． 用滴管吸取液体 D ． 吸盘式挂衣钩11．（2012•沈阳）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是 ． A ．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B ．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C ．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D ．换用根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变．二．填空题（共10小题）12．（2012•厦门）如图所示，下面挂着5N 重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N ．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力．这个力的大小是 ____N ，其施力物体是 ．13．（2012•钦州）托里拆利实验测出了一个标准大气压的值，即是等于 _____cm 高水银柱产生的压强．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是球内气压 _____（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破． 15．（2012•兰州）如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长 ______m ．（ρ酒精=0.8×103kg/m 3，大气压为1.0×105Pa ，g 取10N/kg ） 16．（2012•贵港）随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 ___得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以第11题第13题煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 ______100℃（填“高于”或“低于”）． 17．（2012•毕节市）如图甲所示，在高为1m 的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为 _____Pa ，若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与甲图相比将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在容器侧壁处开一小孔P 如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于_____．（g=10N/kg ）18．（2011•昭通）某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压等于 ______mm 高水银柱所产生的压强．若该同学皮肤表面积约1.5m 2，则受到的大气压力约_____N ，他并没有被大气压力压扁，是因为 _________ 的缘故（ρ水银=13.6×103kg/m 3，g 取10N/kg ）．19．（2011•无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 _________ 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 _________ ．20．（2011•南通）小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．（1）饮料瓶标签上有“净含量450mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 _________ ，应选用的测量工具是 _________ ． （2）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向 ，大小 ____ _（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力．（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是 _________ ．（4）拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了 _________ ．21．（2011•衡阳）如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是 _________ ．不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而 _________ （填“增大”或“减小”）．三．解答题（共9小题）22．（2012•南昌）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，第17题 第18题第18题 第19题 第21题牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 _________ 和 _________ 有关． 【设计并进行试验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： （1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 _________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a 处位置（如图所示）． （3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b 处的大致位置；【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 ____（选填“相同”或“不同”）．理由是 _____．23．（2011•南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D ；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F ；（4）计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是 __，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 ____、 ______等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= _______（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ____．要准确测量，应该利用课本中介绍的 ______进行测量．24．（2007•宁德）如图所示，茶壶的质量是0.2kg ，底面积是4×10﹣3m 2，内盛0.6kg 的开水，把它放在一水平桌面的中央．（g 取10N/kg ） I ．填空：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的 _____相等；由于壶身和壶嘴构成 ____，从而使壶身与壶嘴液面保持相平．II ．请计算：（l ）茶壶对桌面的压力；（2）茶壶对桌面的压强．25．（2006•常州）小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 _________ ．第22题 第22题 第23题（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞_________ 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N．（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 _cm，计算得到活塞的横截面积为cm2．（4）计算得到大气压强的数值为______ Pa．（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）_________ ．26．（2009•黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_________ ．（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．（3）如右图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_________ cm，计算出活塞的横截面积．（4）计算得到大气压强的数值为_________ Pa（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①_________ ；②_________ ．27．（2008•宜宾）（1）如图所示，1元硬币直径的测量值是_________ cm．小庆为检查自己所购买的标量为132g包装的方便面是否足量，他用调整好的天平进行了测量．天平再次平衡时，砝码和游码如图所示，则他所购买方便面的质量为_________ g．（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆里实验如图所示，此处的大气压强是_________mm高水银柱，该处水的沸点_______100℃．1．如图7-1甲、乙两种情况中，物块均为边长是10cm、重为5N的正方体，F均为15N，则甲图物块对水平面的压强为 Pa，乙图物块对水平面的压强为 Pa。