循环利用节约资源
绿色发展：实现资源节约与循环利用
绿色发展：实现资源节约与循环利用绿色发展是指在经济发展过程中，注重保护环境、实现资源节约与循环利用的发展模式。
这种发展模式旨在减少对自然资源的依赖，降低环境污染和生态破坏的程度，实现可持续发展。
实现资源节约与循环利用是绿色发展的关键要素之一。
资源节约是指在生产和消费过程中，合理利用资源，避免资源的浪费和过度消耗。
资源节约可以通过改进生产工艺，提高资源利用效率来达到。
例如，采用节能设备和技术，降低能源消耗；优化生产流程，减少原材料的使用；推广循环经济模式，实现废弃物的资源化利用等。
资源节约不仅可以降低生产成本，提高企业的竞争力，还可以减少对自然资源的压力，保护生态环境。
循环利用是指通过回收和再利用废弃物来减少资源消耗和环境污染。
废弃物的种类繁多，包括固体废弃物、废水、废气等。
通过科学的处理和利用，废弃物可以成为新能源和新资源的来源，形成循环利用的闭环。
例如，废纸可以通过回收制成新纸；废塑料可以通过熔化制成新的塑料制品；废水可以通过净化处理后再利用，提供农业灌溉水源等。
循环利用不仅可以减少资源的浪费，还可以减少对自然环境的污染，保护生态平衡。
实现资源节约与循环利用的具体措施有很多。
首先，政府可以制定相关政策和法规，鼓励企业和个人实施资源节约和循环利用措施，提供相关的奖励和补贴。
其次，企业要加大技术研发投入，提升资源利用效率和回收利用能力，推动产业结构的优化和升级。
同时，加强对废弃物的管理和监管，加大投资力度，建设废弃物处理设施和循环经济基地。
此外，加强对公众的宣传教育，提高资源利用的意识和环保意识，倡导低碳生活方式。
资源节约与循环利用不仅是绿色发展的重要方向，也是实现可持续发展的基础和保障。
通过实施绿色发展战略，我们能够改善环境质量，保护生态系统，增加资源利用效率，提高经济竞争力。
同时，绿色发展还能够创造更多的就业机会，促进社会的和谐发展。
因此，政府、企业和公众都应该积极投入到绿色发展中来，共同推动资源的节约与循环利用。
如何在建设中实现资源节约和循环利用
如何在建设中实现资源节约和循环利用在当今社会，建设活动不断推进，资源的需求日益增长，而地球的资源却是有限的。
如何在建设中实现资源节约和循环利用，成为了我们必须面对和解决的重要课题。
这不仅关乎经济的可持续发展，更是对我们子孙后代生存环境的责任担当。
首先，要实现资源节约和循环利用，规划设计是关键的第一步。
在项目规划初期，就应该充分考虑资源的合理利用。
比如，对于建筑物的设计，要结合当地的气候条件和地理环境，优化建筑的朝向、布局和外形，以最大程度地利用自然采光和通风，减少对人工照明和空调系统的依赖，从而降低能源消耗。
此外，合理规划建筑物的功能分区，减少不必要的空间浪费，提高空间利用率。
在材料选择方面，优先选用环保、可再生和可回收的材料。
例如，使用木材时选择来自可持续管理森林的产品；采用再生钢材、再生混凝土等再生材料，不仅能减少对原生资源的开采，还能降低废弃物的产生。
同时，鼓励使用新型的节能材料，如具有良好保温隔热性能的墙体材料，能有效减少建筑物在使用过程中的能源消耗。
施工过程中的资源管理也至关重要。
制定科学合理的施工方案，精确计算材料的需求量，避免过度采购导致的浪费。
加强施工过程中的材料管理，做好储存、运输和使用环节的防护，减少材料的损耗和损坏。
对于剩余的材料，要及时进行分类回收和再利用。
水资源的节约和循环利用在建设中同样不可忽视。
施工现场应设置雨水收集系统，将收集到的雨水用于施工过程中的降尘、混凝土养护等非饮用用途。
安装节水型器具和设备，如节水型水龙头、马桶等，减少施工人员生活用水的浪费。
在建筑内部，采用节水型的给排水系统设计，通过优化管道布局和管径选择，降低水的输送损耗。
能源的节约也是建设中的重点。
优先选择高效节能的施工设备和机械，并定期进行维护保养，确保其处于良好的运行状态，提高能源利用效率。
合理安排施工时间，充分利用自然光，减少夜间施工照明的需求。
对于临时用电设施，采用智能控制系统，根据实际需求自动调节供电，避免能源的空耗。
加强资源节约与循环利用的实施方案
加强资源节约与循环利用的实施方案加强资源节约与循环利用的实施方案随着人类对资源的需求不断增加，资源的稀缺性和有限性日益凸显，传统的线性经济模式已经无法满足可持续发展的需要。
为了保护环境，推动经济可持续发展，我们必须加强资源节约与循环利用，以实现资源的有效利用与回收利用。
一、加强资源节约资源节约是实现可持续发展的基础，而节约资源的核心在于提高资源利用效率。
为了加强资源节约，我们可以采取以下措施：1. 提高资源利用效率。
通过技术创新，改进生产工艺，提高资源利用效率。
例如，开发高效节能的生产设备，推广清洁生产技术，减少资源的浪费。
2. 加强资源管理。
建立资源的全面登记和监管制度，加强对资源的管理与调度。
例如，制定资源利用计划，定期进行资源调查与评估，确保资源的合理使用。
3. 培养节约意识。
通过教育和宣传，提高人们的资源节约意识。
例如，开展资源节约知识的普及教育活动，倡导简约生活方式，减少不必要的浪费。
二、加强资源循环利用资源循环利用是实现资源可持续利用的关键。
为了加强资源循环利用，我们可以采取以下措施：1. 建立废物回收利用体系。
加强对废物收集、分类、运输和处理的管理，建立完善的废物回收利用体系。
例如，设立回收站点，推动废物分类回收，开展废物资源化利用。
2. 促进产品设计的循环利用。
在产品设计阶段考虑产品的循环利用，推动产品的再生利用和循环经济发展。
例如，设计可拆卸、可回收利用的产品，提高产品的再利用率。
3. 推动废弃物资源化利用。
加强对废弃物资源化利用技术的研发与应用，推动废弃物资源的有效利用和再利用。
例如，利用废弃物生产生物质能源，通过“垃圾变废为宝”项目实现废弃物的资源化。
三、加强政策支持政府在推动资源节约与循环利用方面发挥着重要作用，政策支持是实施资源节约与循环利用方案的关键。
为了加强政策支持，我们可以采取以下措施：1. 完善法律法规。
制定完善的资源节约与循环利用的法律法规，明确相关责任和权益，推动资源节约与循环利用的落地实施。
环境科学中的资源循环利用知识点
环境科学中的资源循环利用知识点资源循环利用是环境科学中的重要内容之一，通过合理利用和处理资源，可以减少资源的浪费，促进资源的可持续利用。
本文将从资源循环利用的定义、原则、方法和案例等方面详细论述。
一、资源循环利用的定义资源循环利用是指对已使用的资源进行再生、再利用或者经过处理后回归自然环境，在整个流程中减少资源的损耗和浪费，实现资源高效利用的过程。
其目的在于减少资源的消耗和环境污染，推动经济的可持续发展。
二、资源循环利用的原则1. 减少资源的消耗和浪费：通过节约、高效利用资源，降低资源消耗和浪费率。
2. 提高资源的再生利用率：通过科学技术手段，将废弃资源进行再生，延长其使用寿命。
3. 降低资源的环境风险：通过处理和管理废弃资源，减少对环境的污染和生态破坏。
4. 构建资源循环利用体系：建立资源回收、再生利用、再利用和处理等环节的协同机制，形成完整的资源循环利用体系。
三、资源循环利用的方法1. 资源回收和回收再利用：对废弃资源进行回收，经过相应的处理和加工后再利用，如废纸、废金属等的回收。
2. 资源再生利用：利用科学技术手段，将废弃资源进行再生，使其重新变为可用的原材料，如废塑料的再生利用。
3. 能源利用与回收：通过科学技术手段，对废弃能源进行回收和利用，如废弃油脂的再生利用用于生物能源。
4. 循环经济模式：建立循环利用为核心的经济模式，通过优化资源配置、提高资源利用效率，实现资源的循环利用。
四、资源循环利用的实际应用案例1. 城市生活垃圾分类与处理：通过对城市生活垃圾进行分类处理，实现废纸、塑料、玻璃等可回收资源的回收再利用，减少垃圾填埋和焚烧对环境的污染。
2. 农业废弃物利用：将农业废弃物如秸秆、饲料渣滓等转化为有机肥料、生物质能源和农家肥等，实现农业废弃物的资源化利用。
3. 工业废弃物再生利用：对工业废弃物如废钢铁、废塑料等进行回收、再生，用于制造新产品，降低资源的消耗和废物的排放。
4. 水资源循环利用：通过污水处理、再生水利用等技术手段，将废水净化处理后再利用于工业用水、灌溉用水等，实现水资源的循环利用。
关于推进资源全面节约和循环利用的建议
关于推进资源全面节约和循环利用的建议资源全面节约和循环利用是当今社会发展的必然要求，也是实现可持续发展的重要途径。
在当前资源紧缺和环境污染日益严重的情况下，推进资源全面节约和循环利用显得尤为迫切。
下面我们就从立法、科技创新和社会参与等角度提出一些建议，以期推动资源全面节约和循环利用工作的开展。
首先，从立法层面来看，建议加强资源全面节约和循环利用的相关法律法规制定。
目前，我国的资源管理法规还存在不完善和不够严格的问题，不能有效地促进资源的全面节约和循环利用。
因此，需要加强相关立法工作，明确资源的重要性和稀缺性，规范资源的开采、利用和回收利用的行为，建立健全的资源管理体系。
同时，还需加大对资源浪费和环境污染的行为进行惩罚和处罚，让相关企业和个人明白节约资源和保护环境的重要性，形成推进资源循环利用的良好法治环境。
其次，需要加强科技创新，提高资源循环利用的技术水平。
当前，我国的资源循环利用技术水平还存在较大差距，需要加大科研投入，加强与国外的交流合作，引进和消化吸收国外先进的资源循环利用技术，同时加大对本土化创新技术的支持力度，推动资源循环利用技术的全面提升。
例如，可以加大对废弃物资源的回收利用技术的研发和推广应用，加大在循环经济领域的投入力度，提高资源回收的效率和经济价值，同时降低了资源的污染和浪费。
此外，社会的参与和共识也是非常重要的，需要加强宣传教育，推动资源全面节约和循环利用的理念深入人心。
可以通过开展资源循环利用知识的普及活动，向社会传达资源紧缺和环境保护的紧迫性，让更多的人了解到资源的重要性和节约利用的必要性，增强全社会节约资源的意识和行动。
同时，可以加大对资源循环利用模范单位和个人的表彰力度，树立典范，激发更多的人投身到资源循环利用的事业中来。
综上所述，推进资源全面节约和循环利用是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
通过加强立法、科技创新和社会参与等措施，可以推动资源全面节约和循环利用工作的开展，达到节约资源、减少污染和实现可持续发展的目标。
资源循环利用措施
资源循环利用措施随着人口增长和产业发展，全球面临着日益增加的资源需求问题。
为了保护环境、实现可持续发展，我们必须采取积极的措施来实现资源的循环利用。
本文将从减少浪费、加强再利用和提高回收效率三个方面，探讨资源循环利用的策略和实施措施。
一、减少浪费减少浪费是资源循环利用的首要任务。
我们应该提高资源利用效率，减少不必要的浪费。
以下是几个具体措施：1. 生产制造过程中优化资源使用：通过采用先进的技术，实现资源的高效利用。
比如，循环利用废气废水等产生的副产品，从而减少资源的损耗。
2. 推动节约型社会建设：建立节约型社会意识，减少过度消费和浪费。
可以采取限制使用一次性物品、推广低碳生活等方式，鼓励人们节约资源。
3. 加强教育和宣传：通过开展环保主题教育和宣传活动，提高公众对资源浪费的认识和意识。
从小培养儿童的环保意识，为资源循环利用打下良好的基础。
二、加强再利用再利用是资源循环利用的关键环节。
适当处理和利用废物可以减少对自然资源的需求。
以下是几个具体措施：1. 垃圾分类与回收：建立有效的垃圾分类和回收体系，通过回收废品、回收可再生能源等方式将废物转化为宝贵资源。
2. 促进可再制造产业发展：通过推动可再制造产业的发展，将废旧产品进行再加工和再利用。
比如，通过对废旧电子产品进行拆解和回收，再制造出新的电子产品。
3. 推广共享经济模式：共享经济模式可以降低资源消耗和浪费，实现资源的优化配置和利用。
比如，共享自行车、共享汽车等模式，可以减少废弃车辆的数量。
三、提高回收效率提高回收效率是实现资源循环利用的关键。
以下是几个具体措施：1. 建立回收体系和基础设施：建立完善的回收体系和基础设施，包括回收站点、回收车辆等，提高回收效率。
2. 完善法律法规和监管机制：制定相关法律法规，加强对废物处理和资源回收的监管。
建立相应的奖惩机制和监测体系，确保回收工作的顺利进行。
3. 提高人们对回收的认可度和参与度：加强对回收的宣传教育，提高公众对回收的认同度和自觉参与度。
加强资源节约与循环利用
加强资源节约与循环利用在当今社会，资源的稀缺性和环境的恶化已经成为了人们共同面临的挑战。
为了应对这一挑战，已经成为了一种必要的选择。
资源的浪费和环境的破坏已经给我们带来了巨大的压力和危害，因此加强资源节约与循环利用已经成为了一种迫在眉睫的事情。
本文将从资源的重要性、资源浪费的危害、循环利用的意义以及加强资源节约与循环利用的具体方法等方面来进行深入探讨。
首先，资源的重要性不言而喻。
资源是支撑人类生存和社会发展的基础，没有资源就没有生产，没有生产就没有经济的增长。
然而，随着人口的增长和经济的发展，资源的消耗速度越来越快，尤其是一些有限资源如煤炭、石油等更是面临着严重的枯竭。
因此，保护资源、节约资源已经成为了当务之急。
其次，资源浪费给我们带来的危害也是不容忽视的。
资源的浪费不仅会导致资源的过度消耗，还会给环境带来严重的破坏。
比如，煤炭和石油的燃烧会产生大量的二氧化碳等温室气体，加剧全球气候变暖；大量的废弃物在堆积和填埋过程中还会对土壤和水资源造成污染。
因此，加强资源的节约与循环利用对于减少资源浪费、保护环境、维护生态平衡具有重要的意义。
循环利用作为一种高效利用资源的方式，不仅可以减少资源的浪费，还可以降低环境的污染。
循环利用是指将废弃物重新加工利用，生产出具有一定价值的再生资源，实现资源的再利用和循环利用。
通过循环利用，我们可以最大限度地延长资源的使用寿命，减少资源的消耗，降低生产成本，同时还可以减少废弃物的排放，减少污染对环境的危害。
因此，循环利用已被广泛地应用于各个领域，成为了资源节约和环境保护的有效手段。
为了加强资源节约与循环利用，我们可以从以下几个方面入手。
首先，相关部门应该加大资源的管理力度，完善相关法律法规，推动资源的节约利用和循环利用。
其次，企业应该加强资源的管理和监控，优化生产过程，减少资源的浪费和消耗。
再次，广大民众应该从自身做起，提高资源利用的效率，减少不必要的浪费。
最后，科研机构和企业应该加大科研投入，研发更环保、更节能的生产技术和循环利用技术，推动资源的可持续利用。
循环利用能节约资源吗
循环利用能节约资源吗
废物利用的作用有哪些是很多人想要了解的知识。
循环是将废品变为可再利用材料的过程，它与重复利用不同，后者仅仅指再次使用某件产品。
那么循环利用能节约资源吗？今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。
循环利用是可以节约资源的，循环提供了一种既能减少垃圾填埋又能节约自然资源的方法，因此很具有吸引力。
在循环利用模式下，经济活动中的“废物”一经产生便会被推向自我循环通道而被循环再
利用，从而产生资源“减量化”效应，即降低经济系统与自然环境之间的物质(原生物质资源和废弃物)外循环流量，实现经济与环境协调发展。
循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效益为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。
善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。
作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。
意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们每一个人都可以通过各种的生活方式来参与环保。
让我们一起保护环境，感受健康世界。
循环经济越来越成为人们的热门话题，生态校园创新工程将循环经济模式与学生学习生活紧密的联系在一起，使学生真正懂得资源的循环利用对自己、对家人、对社会、乃至对整个地球的意义。
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循环利用节约资源Contents体验活动一：思考问题 (2)体验活动二：科学调查 (3)体验活动三：科学实验 (8)体验活动四：拓展活动 (11)循环指资源在国民经济再生产体系各个环节的不断循环利用（包括消费与使用）。
以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式已成为国家发展战略。
我国是一个人均资源贫乏的国家，人均土地和水资源占有量只有世界人均占有量的1/3和1/4，人均矿产资源占有量不足世界平均水平的1/2。
面对资源“瓶颈”，循环利用、节约资源成为转变经济发展模式的要求，也是我国实现社会经济可持续发展的必然选择。
随着人们生活水平的提升，废旧物资的产生量越来越多，废弃物是放错了位置的资源，具有巨大的再利用价值。
“资源—产品—再生资源”循环模式的本质是废物资源化，核心在于把“废弃物”看作“资源”，从全局视角看待资源问题。
作为新时代青少年，一方面要做到节约资源，另一方面要做到循环利用资源。
让我们行动起来，参与到“循环利用 节约资源”青少年科学调查体验活动中来，为可持续发展贡献自己的力量！1体验活动一：思考问题《南方日报》“拒绝变‘共享垃圾’！‘摩拜’已对超过6万辆单车进行回收再循环处理”报道中指出，预计到2020年，全国将有至少1000万辆共享单车面临报废，其不仅占用公共空间和土地资源，还将产生约16万吨的固体废物。
如果将这些车辆回收再生处理，将减少开采至少11万吨铝土矿，减少破坏17万平方米植被，减少排放58万吨二氧化碳。
贤集网 “日本回收47488吨电子垃圾来制造2020年奥运会奖牌”报道中指出，2020年东京奥运会·残奥会组委会宣布，一项回收电子废物用于生产运动员奖牌的计划即将完成。
市政当局已经收集了约47488吨电子废物，其中包括在NTT DOCOMO商店交付的500多万件废弃手机。
大多数智能手机中含有金、银、铜等贵金属材料。
收集目标为铜2700千克、银4100千克、金30.3千克。
2018年10月，铜的收集目标已完成，银的收集量达到了需收集总量的85.4％，金达到了93.7％。
虽然金和银的目标数量尚未达成，但根据已经收集的材料数量推算，目标定能实现。
从上面的资料中，你得到哪些启发？通过查阅书籍和杂志、搜索网站、向专家咨询等方式，思考以下问题。
（1）资源是什么？如何理解“垃圾是放错了地方的资源。
”这句话？（2）循环是什么？日常生活中有哪些循环利用的例子？（3）我国在节约资源方面制定了哪些政策和法律法规？（4）如何理解循环利用的“3R原则”？请举例说明。
（5）对于生活中的节约资源、循环利用，你有哪些好的建议和意见？23“3R”原则是减量化（reducing）、再利用（reusing）和再循环（recycling）原则的简称。
减量化原则要求投入较少的原料和能源来达到既定的生产目的或消费目的，进而实现从经济活动的源头节约资源，减少排放。
再利用原则要求制造产品和包装容器能够以初始的形式被反复使用。
再循环原则要求生产出来的物品在完成其使用功能后可以重新变成可以利用的资源，而不是不可回收的垃圾。
循环利用标识图体验活动二：科学调查循环利用是将废弃物变为可再利用材料的过程，即我们已经使用过的物品重新回到资源池被制作成其他物品或清洗后再次被利用的过程。
右侧这个特殊的三箭头标识就是全世界通用的循环利用标识，有人直接称它为回收标识，它被印在各种各样的商品和商品的包装上，如容器底部。
塑料具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等优点，在日常生活中应用广泛。
塑料回收标识会在三角形里标注1～7中的某个数字，每个数字代表不同的材料，也就是说回收标识中不同的数字表示该制品对应的不同材料。
如果制品是由几种不同材料制成的，则标示的是制品主要的、基本的材料。
这一标识主要是为了便于回收再利用，同时消费者也可以通过这个标识知道所使用的塑料制品是由什么材料制成的，应该在什么环境下使用。
调查一：我们身边带有循环利用标识的塑料制品塑料制品底部的这个回收标识就像每个塑料制品的身份证，制作材料不同，用途也存在差异。
那么，我们生活中哪些塑料制品可以被循环利用呢？请你调查带有循环利用标识—三角形里有1～7数字的塑料制品，记录下来。
具有循环利用标识的塑料制品调查表记录日期：— 年 — 月 — 日至 — 年 — 月 — 日记录人：—年级：— 班级：—学校名称：— 省 — 市 — 县（区）— 镇（乡）— 学校循环利用标识材料名称英文代号物品名称使用环境1234567温馨提示小学低年级学生可以在家长的协助下完成调查，小学中高年级学生和中学生请自己独立完成。
45一般在塑料容器底部有一个带箭头的三角形，三角形内部有1～7中的一个数字。
不同数字代表不同种类的塑料。
不同种类塑料的性质不同，使用条件和范围也不同。
代表聚酯（PETE），常用于盛装矿泉水、碳酸饮料、食用油、药品、食品、化妆品等。
代表高密度聚乙烯（HDPE），是使用最多的食品包装材料，主要用于包装食品，但因其阻氧性较差，不宜长期盛装食用油等。
其也被用于包装清洗剂、洗涤品。
代表聚氯乙烯（PVC），多用于制作水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等，可塑性较好，价格便宜，高温条件下易有增塑剂（塑化剂）溶出，很少被用于食品包装，反复使用容易使有毒塑化剂加速溶出释放到环境或食品中，对人类和环境造成危害。
代表低密度聚乙烯（LDPE），多用于制造塑料袋等食品软包装。
代表聚丙烯（PP），是食品包装应用最多、最重要的塑料，如制作成食品包装瓶、包装袋、矿泉水桶等。
是目前国内唯一可以制造用于微波炉的容器的塑料。
代表聚苯乙烯（PS），其由于吸水性低，多用于制造建材、玩具、文具、滚轮、食品包装盒或一次性餐具等。
由于其材料结构的特性，一次性聚苯乙烯饭盒不能在温度高于70℃条件下使用。
代表聚碳酸酯（PC）其他类，其常被用于制造水壶、太空杯、奶瓶等。
此类容器在较高温度下使用可能会造成一定量有毒物质双酚A的溶出。
2009年11月，因考虑到过量双酚A可能影响婴幼儿的大脑发育和男性生殖能力，德国政府将所有含有双酚A成分的奶瓶下架。
2011年，欧盟和加拿大将双酚A列为有毒物质，此类塑料便被禁止用于婴儿奶瓶生产。
1PETE 2HDPE 3PVC 4LDPE5PP 6PS 7OTHER6 调查二：衣食住行的“3R ”调查人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱是中国的基本国情。
今后一段时间里，人口增长与人均资源占有量少的矛盾将更加突出。
所以，这一基本国情决定了我国必须走节约型社会的道路。
节约即为节省、俭约，节约的生活应该成为现代社会的一种生活方式，建设资源节约型社会是国家发展战略，必须在全社会树立节约资源的观念，形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，养成人人都乐于节约的良好习惯。
作为当代青少年，更应践行节约、反对浪费。
请你以自己的家庭为调查对象，按照节约和循环利用的“3R”原则进行调查，对于不合理之处给出自己的建议和改进措施。
减量化 r e d u c i n g 再利用 r e u s in g循环利用的“3R”原则“3R”原则加工系统应用系统回收系统 再循环 r e c y c l i n g 旧衣服可循环利用变拖把！我家衣食住行“3R”情况调查表日常行为“3R”原则目前情况改进措施小妙招衣减量化再利用再循环食减量化再利用再循环住减量化再利用再循环行减量化再利用再循环同学们可以和家长一起完成调查，并在班级里分享你的调查结果。
温馨提示年级：— 班级：—记录日期：— 年 — 月 — 日至 — 年 — 月 — 日记录人：—学校名称：— 省 — 市 — 县（区）— 镇（乡）— 学校体验活动三：科学实验实验一： 用饮料瓶制作花盆用废弃的饮料瓶制作室内倒挂瓶栽植物花盆，将它吊挂在空中，花盆里的泥土不会掉落，给室内环境增添情趣，同时做到了循环利用。
实验材料废弃塑料瓶，旧钢丝衣架，碎布，剪刀或刻刀，吹风机（如果使用塑料瓶会用到），植物，胶带，喷胶（可选），锤子，钉子，盆栽土，咖啡过滤纸或装饰碎布，剪线钳，钳子。
实验步骤（1）将塑料瓶清洗干净并晾干。
（2）用刻刀切下瓶子底部和瓶口，瓶口直径确保在5～7cm（可参考下图）。
（3）利用吹风机将塑料瓶口吹烫到收口下陷。
（4）用钉子和锤子在切割下的瓶底钻出许多小孔。
（5）倒置塑料瓶，将剪下的瓶底反转倒扣于瓶底，用胶带封合（参考下图）。
（6）翻转瓶子，填入盆栽土，种上绿植，压紧土壤，并在表面覆盖上咖啡过滤纸。
（7）给瓶子制作个漂亮的布套装饰，并套在外面。
（8）在瓶子的顶部边缘相对的位置钻出两个小孔，用旧钢丝衣架制作一个“C”型手柄，装于两端小孔内。
（9）倒挂瓶栽植物花盆就做好了。
实验二： 厨余垃圾变有机肥厨余垃圾是每家每户都会有的废弃物，瓜果皮、蔬菜老叶、剩饭……如果直接扔掉，会对环境造成较大的压力。
在乡村，其可用于自然堆肥；在城市里，我们可以用红蚯蚓来做有机肥。
模拟自然界的循环过程，将养分回馈给土壤，这是一件极具生态意义的事情。
实验材料红蚯蚓若干，塑料整理箱2个。
实验步骤（1）制作蚯蚓培养箱。
蚯蚓箱一般由上下两个独立的箱体组成，可以用塑料整理箱制作，将其叠套在一起。
上面箱子的底部和两侧打孔，箱底的孔是为了便于上层箱子内多余的液体排出，以保持箱子内的含水量适中，两侧的孔是为了确保空气可以流通，使蚯蚓不会缺氧。
蚯蚓是杂食性动物，除了玻璃、塑胶和橡胶，其余如腐殖质、动物粪便、土壤细菌、真菌以及这些物质的分解产物都可以作为它的食物。
蚯蚓每天的食量相当于自身重量，食物通过消化道，约有一半以粪便形式排出。
我们在选择蚯蚓时最好选用红蚯蚓，其经过驯化后，食性杂，不爱外逃。
其可以食用如蔬菜瓜果皮、咖啡渣、茶叶渣等。
蛋壳粉、咖啡渣、很细的岩石粉末或沙粒可以辅助蚯蚓消化。
不宜投喂的食物有含油含盐的食物、生姜洋葱等辛辣食物、塑料、金属、玻璃、橡胶、奶制品、肉类、柑橘类食物（橙皮、橘皮）等，尽量不给蚯蚓食用烹饪过的食物。
蚯蚓最适宜的生存温度为15～25℃，其在0～5℃进入休眠状态， 0℃以下死亡。
所以夏季要注意降温，而冬季的时候要将其放到室内温暖的地方。
蚯蚓喜欢湿润的环境，最初把土浇透，之后垃圾分解会析出水分，基本不用再添加水。
为了防止时间长了蚯蚓种群退化，过一个季度可以增加几十条新蚯蚓到培养箱。
（2）投食。
投食的时候不要将食物覆盖全部表面，建议采用田字投食法，将土面分成四块，每次投放其中一个区域，按顺序投放。
（3）肥料采集。
取肥时，在未投放区域放置食物，这样红蚯蚓在几个小时后就会聚到该区域，这样已经被消化好的堆肥就可以取来用了。
挑出蚯蚓卵和小蚯蚓，将蚯蚓粪和园土以1:3混合，经过阳光暴晒消毒后即可使用。
（适合小学中高年级学生和中学生）111099腰长314w×2H/4×5H/4×3H/4+1H/4+1腰高20γγ=体验活动四：拓展活动用虫子处理塑料据中国新闻网报道，中国科学家发现了一种能吃塑料的虫子。