【精选】人教版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习
【精选】人教版三年级上册语文
期末复习《按要求写句子》专项练习
1．秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（仿写句子）秋天的雨，带给
2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）
3.王老师一经走了。
（修改病句）
4.妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
（修改病句）
5.小红穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
（修改病句）
6.蒲公英的花就像
．．我们的手掌，可以张开、合上。
（用加点字造句）
7.海底高低不平。
海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（用关联词合并为一句话）
8.手术台是医生的阵地。
（仿写句子）
讲台是的阵地，实验室是的阵地，是歌唱家的阵地。
9.我军消灭了日军五百多人。
改为把字句：
改为被字句：
10.我恍然大悟，这不是刺猬吗？（改为陈述句）
11.这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
12.雨一来，他它们便放假了。
（仿写拟人句）
13.从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。
（变换词序，意思不变）
14.我把教室打扫得整整齐齐。
（修改病句）
17.我并没有听见一只鸟叫，听见一只鸟飞。
（修改病句）
18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）
19.风是大自然的音乐家。
水是大自然的音乐家。
（合并为一句话）
20.小男孩把灰雀放回来了。
（改写成被字句）
21.树下堆积着鸟粪。
（扩句）
22.我的家乡是山东人。
（修改病句）
15.海滨小城又美丽又整洁。
（改为感叹句）
16.鸟儿在树枝上叫着。
（改为拟人句）。
三年级上册语文单元测试 - 期末复习句子专项-人教新课标(含答案)
语文三年级上期末复习句子专项一、修辞手法运用1 选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
2从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
3过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
2 照样子用加点的字写句子。
（1）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的．．往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
（2）我奋力向峰顶爬去，一会．．儿手脚并用向上爬，像．．儿攀着铁链上，一会小猴子一样……二、标点符号运用1 给下面的句子加上标点。
（1）小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当（2）一定会飞回来男孩肯定地说（3）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧2为下列句子填上正确的标点。
（1）你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣（2）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（3）老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（4）来吧我让他们放你进来高尔基说（5）时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢（6）我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧（7）后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢三、句子填空1 按课文内容填空。
（1）（），天才在于积累。
（2）世上无难事，（）。
（3）为（）而读书。
（4）任何成就都是（）的结果。
（5）（）是我国著名的地质学家。
四、重新排列下面错乱的句子。
1 然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
原来它发现了窗台上边的一堆面包屑iè。
只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
2 爸爸轻轻推了几下，秋千就荡起来了过了许久，才轮到我玩我最爱荡秋千荡秋千荡到最高点时，我好像乘着一只小船，在大海上飘荡!一到运动场，我就紧跑了几步，排在队尾，耐心的等待着我借劲使劲，秋千越荡越高。
统编版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(句子课文内容) （句子课文内容）
人教版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(句子+课文内容)第一部分:句子练习一、仿写句子。
(8分)1.例子:那些雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉。
一架架飞机在空中做着各种动作:有的_________,有的_________,有的_________。
2.例子:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
秋天到了，一片片叶子纷纷落下，就像__________________，在空中轻盈地盘旋。
3.例子:树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌地响，雷云拍着大手。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始____________________________________。
4.例子:人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的金桂飘香，爱它的果实累累。
人们都爱夏天，爱它的_________，爱它的_________，爱它的_________。
二、把下列句子补充完整。
(11分)1.秋风吹来，落叶在_________。
这时候，森林向人们献出了__________________ 的山葡萄，_________的榛子，_________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
2.__________________，那该有多好啊!3._________的海鸥飞过_________的海面。
4._________的雪花__________________地从空中飘落下来。
5.一天晚上，新月斜挂，__________________的月光透过树枝，_________________ 地洒在地上。
三、按要求完成句子练习。
(6分)1.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
(改成肯定句)____________________________________________________________2.多么可爱的草地!(仿写句子)多么____________________________________________________________3.妈妈把我的这颗牙齿洗干。
部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案
部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案三年级句子练题一、按要求完成句子练。
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
__________________________________________________ _____(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)__________________________________________________ _____答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
(改成被字句)__________________________________________________ _____2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)__________________________________________________ _____答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
三、按请求写句子。
1．种子被泥土牢牢地包裹着。
(改成把字句)__________________________________________________ ____2．种子一边想，一边勉力生长。
(用画线的关联词写句子) __________________________________________________ _____答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
三年级部编人教版上册语文句子复习专项练习题完美版
三年级部编人教版上册语文句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）_____________________________________________3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）_____________________________________________4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
（改病句）_____________________________________________5.村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。
（修改病句）______________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________________________三、按要求写句子。
1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
（缩句）_________________________________________________2．明月悬挂在夜空。
三年级语文上学期期末复习句子专项训练二新人教版
三年级上册期末复习句子专项训练（二）1.为了把祖国建设得更强盛，我们应当努力学习。
（改写成反问句）2.少先队员应当讲文明，有礼貌。
（改写成反问句）3.人的聪慧与愚笨，莫非是天生的吗？（改成陈述句）4.毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口。
（改成陈述句）5.同学们交给我一项任务。
(改成把字句）6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
(改成把字句）7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（(改成被字句）8.漂亮的姑娘说：我是才智的女儿。
（变更人称）9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（变更人称）10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称）11.小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我必需参与。
”(改为第三人称)12.我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）13.青少年不能没有志向。
（反问句）14.你们可以小点声说话吗? （析使句）15.宏大的祖国是特别漂亮、富裕的。
（感叹句）16.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）17.这是多么感人的事迹啊！（陈述句）18.请你把字典借给我用一下。
（疑问句）19.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）20.莫非你就想不到它的朴质、肃穆、坚毅不屈，至少也象征了北方的农夫?（陈述句）21.为了避开暴露，他们确定短暂断绝通讯联系。
(写成反问句和双重否定句)22.我暗暗嘱咐自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不行。
(改写成确定句)23.我请马老师。
马老师讲故事。
（合成一句话）24.渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
（合成一句话）25.老板娘叫我。
我整理一条鱼。
（合成一句话）26.大家都能办到的事，莫非我就不能办到吗？（改写成陈述句)27.雷锋精神怎么会过时呢？（改写成陈述句）28.这个真实的故事使我深受感动。
（改写成反问句)29.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
(改写成反问句)30.春风吹绿了田野。
(改写成反问句)31.我们克服了这个困难。
人教版三年级语文上册句子专项训练及答案
人教版三年级语文上册句子专项训练及答案一、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）的蝴蝶地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）像二、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）3．周末，美食街人．很．多．很．多．。
（给带点的部分换个词）4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“”三、按要求写句子。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）3.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）4.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是。
四、按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。
（扩句）2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。
（缩句）3．人们把街道打扫得十分干净。
街道上连一片落叶都没有。
（用合适的词语把两个句子连成一句）4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（改为反问句）5．它们有．的．全身布满彩色的条纹；有．的．头上长着一簇红缨；有．的．周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）五、按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
（改为“被”字句）3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。
”（改为转述句）4．李勇被大家一定评为“文明学生”。
（修改病句）六、句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。
（修改病句）（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（照样子写句子）（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
”（改为转述句）4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。
人教版三年级上学期语文 期末专项训练 2-句子
人教版三上语文期末专项训练2-句子1.按要求写句子我会按要求写句子。
(1) 小鹿在溪边侧着头欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）(2) 一条条小船漂荡在海面，远远看去，就像一片片叶子。
（仿写比喻句）(3) 种子被泥土紧紧地包裹着。
种子不得不把身体缩成一团。
（用关联词把两句话合成一句）(4) 小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。
（用修改符号修改病句）(5) 例：红头看见自己的朋友，高兴得．流下了眼泪。
i 到处找不到作业本，陈红急得．。
ii 听到要去秋游的消息，同学们兴奋得．。
iii 被同学们笑话，小刚羞得．。
(6) 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有．的像绽开的花朵，有．的像分枝的鹿角。
公园的花真多，有的，有的。
(7) 例：小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
i 她是．我们的老师，也是．．。
ii 是．，也是．．。
2.填空我会根据提示完成填空。
(1) “ ”告诉我们要像关爱自己一样关爱别人。
(2) 置身于火红的枫树林里，我会吟起诗句：“ ，。
”(3) “ ，。
”这句话让我明白了只要有道理，最终会取得胜利的。
(4) 请写一句说明团结就是力量这个道理的谚语：(5) 牧童骑黄牛，。
，忽然闭口立。
(6) 一年好景君须记，。
(7) 知有儿童挑促织，。
(8) 两岸青山相对出，。
(9) 湖光秋月两相和，。
(10) ，千里江陵一日还。
(11) 乱入池中看不见，。
3.口语交际口语交际。
(1) 去秋游时，大家在排队上车，这时有一个后来的同学小东跑到你前面插队，你应该怎样对他说呢？(2) 每个人都有名字。
你的名字有什么含义？饱含父母对你的什么期望？或者藏着什么小故事？快来跟大家分享吧！答案1. 【答案】(1) 树枝在林中互相碰撞着，雷云拍着大手。
(2) 秋天，满地的黄叶，好像给大地铺上一块巨大的金地毯。
(3) 因为种子被泥土紧紧地包裹着，所以它不得不把身体缩成一团。
(4)(5) i 像热锅上的蚂蚁。
部编人教版三年级语文上册句子专项水平练习及答案
部编人教版三年级语文上册句子专项水平练习及答案一、根据要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
__________，是________________________。
2．我可以肯定，明天可能会下雨。
（用修改符号修改病句。
）_______________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）____________________________________________________4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。
（改成把字句。
）________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。
（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
_____________________________________________5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
（用加点字词造句）_____________________________________________6．风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
______，是大自然的_________，他会_______________。
部编人教版三年级语文上册期末复习《句子》专项训练及答案
句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
统编人教版三年级语文上册期末专项复习练习题(句子)
三、照样子,写句子。(16分)
1.王老师急得直跺脚。
●
(1)夏日炎炎， 小狗 热得 吐出来舌头 。
(2)她累 得 气喘吁吁 。
10.把下列句子排成一段语意连贯的话,正确的 一项是( A )。 ①村前有条小河,河上有座小桥。 ②我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小 桥。 ③我家在南方一个山清水秀的小村里。 ④人们来来往往,十分方便。 ⑤小桥是用一块长的条石铺成的。 A.③①⑤④② B.③①⑤②④
C.③①②⑤④ D.②①③⑤④
(A)
2.小蚂蚁终于爬到了最高峰,它高兴得简直要飞起来
了。
(C)
3.以后我们俩好好相处,遇到困难一起想办法,好吗? ( B )
六、根据括号中的提示,用“·”标出句子的朗读重 音。(3分)
. . . . . 1.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。(先生
让他们怎样背诵)
. . . 2.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调作
3.湖边有一所美丽的学校,美丽的学校里有明亮的教
室,明亮的教室里每天都会传出响亮的读书声。 假 山旁有一丛翠绿的竹子， 翠绿的竹子旁有一方清 澈的池塘 , 清澈的池塘里游着一群可爱的小鱼 。
4.没一会儿,它 飞 起来了,红色的长嘴 衔 着一条小鱼。
●
●
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(照样子,用三个
1.运动会上，亮亮跑得真快啊！(改为比喻句) 示例：运动会上，亮亮跑得真快啊，像小猎豹似的。 2.春天来了，小草长出来了。(改为拟人句) 示例：春天来了，小草从地里偷偷地探出了头。