2020春人教PEP版五年级英语下册课件-Unit 2 第四课时
golden /beautiful colours
white/snowy
spring
summer
autumn
Which season do you like best? Why?
winter
I _l_ik_e__w_i_n_te_r_b_e_s_t__. Because t_h_e_r_e_i_s_w_h_i_t_e_s_n_o_w_.
white snow
I can see some white snow in winter.
视频
点击“Let's try”，跟 我一起读吧！
Let's try
Let's try Which is Zhang Peng’s picture?
√
√
视频
点击“Let's talk”，跟 我一起读吧！
Let's talk
【注意】 当主语是第三人称单数时, 问句中的do变为does。
Practice
Which season do you like best?
Why?
Winter.
Because there is white snow.
Ask and answer
do homework watch TV have…class …
I often/usually…
What do you do …?
Test
情景选择。
Amy: Hello, Miss White. ___B____
Miss White: ____D___ I like the tees. The colours are very pretty.
Amy: Yes. I like autumn best. ____E__.___A___, Miss White?
Because I can swim. 因为我可以游泳。
vacation /vəˈkeɪʃn/(名词)假期
【同义词】 holiday 假期
I like summer vacation. 我喜欢暑假。
What can you see in the picture? beautiful flowers
I can see many beautiful flowers in spring.
What can you see in the picture? golden leaves
I can see many golden leaves in autumn.
What can you see in the picture? The kids play in the snow.
Unit 2 My favourite season
人教版(三年级起点)五年级下册
Part B Let's try Let’s talk
Warm-up/Revision
Presentation
● Let's try ● Let’s talk
Practice Test Sum-up Homework
重点句型一
I like autumn best. 我最喜欢秋天。
句型结构:主语 + like/likes + 名词/代词 + best.
【详解】此句是描述某人最喜爱的事物的常 用语,其中like … best意思是“最喜欢……”。
重点句型二
— Why? 为什么? — Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假!
Warm-up/Revision
It is warm.
Which season do you like best?
What’s the weather like in
spring/…?
Winter.
Presentation
because /bIˈkɒz/(连词)因为
【单词巧记】 be + cause(原因;起因) = because(因为)
Let's talk
Which season do you like best?
Autumn. look at my picture. The weather is good and the colours
are beautiful.
Ask and answer
green / flowers
summer vacation
Miss White: Summer.
Amy: Why?
A. Which season do you like best
Miss White: ___C___ B. Look at my picture.
C. Because I like summer vacation!
D. Good job!
E. The weather is good and the colours
are beautful!
Sum-up 重点句型
1
I like autumn b Why? 为什么?
— Because I like summer vacation!
因为我喜欢暑假!
Homework
Homework
1.熟读“Let’s talk”部分。
2.用所学句型与同学编 一段对话，并表演。
人教版PEP小学英语五年级下册Unit2课件
人教版PEP小学英语五年级下册Unit2课件目录1. [课件介绍](#课件介绍)2. [教学目标](#教学目标)3. [教学内容](#教学内容)4. [教学步骤](#教学步骤)5. [小结](#小结)课件介绍本课件是根据人教版小学英语五年级下册Unit2的课程内容而设计的教学辅助材料。
课件旨在帮助学生巩固和拓展他们的英语听说读写能力，并为教师提供一个更有趣和生动的教学工具。
教学目标通过本课件的研究，学生将能够：- 熟悉并运用本课所学的句子和词汇；- 了解日常活动的表达方式；- 提高听力和口语能力；- 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学内容本课件包括以下教学内容：- 课文导入：引入本课的主题和背景，激发学生的研究兴趣；- 知识点讲解：详细解释本课所学的单词、短语和句子，并提供相关例句和练；- 听力练：通过听力材料，帮助学生提高听力理解能力，并进行相关练；- 语音练：针对本课的语音难点，进行语音练和模仿；- 读写训练：通过阅读和写作练，培养学生的读写能力；- 互动游戏：通过互动游戏，激发学生的兴趣和参与度；- 小组活动：组织学生进行小组活动，培养他们的合作和交流能力。
教学步骤本课件建议的教学步骤如下：1. 开场导入：通过图片或视频展示与本课主题相关的内容，引入学生的研究兴趣；2. 词汇研究：教师介绍本课所学的词汇，并进行相关例句和练；3. 听力练：播放与本课内容相关的听力材料，并进行相关问题的练；4. 语音练：教师指导学生正确发音并进行语音模仿练；5. 读写训练：教师进行相关的阅读和写作训练，帮助学生巩固所学的知识；6. 互动游戏：设计一个与本课内容相关的互动游戏，增加学生的参与度；7. 小组活动：安排学生进行小组活动，让他们在合作中运用所学知识；8. 总结复：对本课的内容进行总结和复，帮助学生巩固所学的知识点。
小结本课件为人教版小学英语五年级下册Unit2的课程提供了一个有趣和生动的教学辅助材料。
人教版PEP五年级英语下册第二单元《My favourite season》教案
Unit 2 My favourite season教案一、Teaching Contest:本课时教学重点是人教版PEP小学英语五年级下册第二单元《My favourite season》第四课时Let's talk的教学部分。
二、Teaching Objectives:1.Knowledge and Ability:能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.Process and Methods:利用中国古诗和图片呈现Let's talk中的内容；通过Free talk、Pair work、Role-play等形式操练本节课重点句型；最后通过观看四季相关的视频，感知四季之美。
3.Emotion、Attitude and Value:本课通过讨论季节，让学生感受生活之美，培养学生热爱生活的积极态度。
三、Important & difficult points:1.重点：能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.难点：熟练掌握重点句型，并能够分角色表演或重新编排情景对话。
四、Teaching methods：Free talk、Pair work、Role-play等五、Teaching aids：关于四季季节的图片、诗句、音频和视频六、Teaching procedures:Step 1 Warm up1.--Good morning, class!Today, we'll learn Unit 2 My favourite season.Before the class,let's sing a song about season,OK?--OK...（Teacher&Students sing together.）--Wow,you are so great! Clap hands for yourself.2.Next Let's do a revision.--Which season do you like best?--Spring/Summer/...--Good job? And which season do you like best?--I like summer best.--I like summer, too.Step 2 Presentation and Practice1.Presentation：T：As we know, there are many poems about seasons in China. For example,《春晓》、《春夜喜雨》、《绝句》。
人教PEP版五年级下册英语精品教学课件 Unit 3 第4课时Part B Let's learn
Look and say
When is _A_m_e_r_ic_a_n_T__ha_n_k_s_g_iv_in_g__D_a_y____? It's in __N_o_v_e_m_b_e_r___.
Look and say
When is _C_h_r_is_t_m_a_s_? It's in _D_e_c_e_m_b_e_r__.
圣诞节
Use the pattern to ask your partner.
0
5
25
10 20 15
开始
—When is .0.. ? —It's in...
the winter vacation the sports meet the singing contest the school trip
余的月份缩写都是前面三个字母加点，首字母仍 需大写，注意缩写形式的月份一般不能用于句中。
Homework
1.背诵并尝试默写本单元单词。 2.完成相应课时的内容。
Let's learn
When is MidAutumn Day?
It’s usually in September or October.I’ll eat mooncakes with my family.
句型结构：主语+will+ 动词原形(+其他)
描述某人将要做某事，是一般 将来时，表示将要发生的动作。
人教版PEP小学五年级英语下册unit2 PartA Let's talk(第1课时)课件
Think and say 思考空白处所缺句子,说说为什么？
Mr
Jones: Mike:
YDeosy. o_u_l_ik_e__th_e①__m_u_si_c_, _ch_i_ld_r_eWn?hat
is
it?
Mr Jones: _____②________ Today we’ll draw the seasons.
pick apples
Presentation
新知呈现
sunny hot
cloudless
T-shirt shorts
go swimming
summer
eat ice-cream
Presentation
新知呈现
snowy cold
white
coat hat
winter
make a
snowman
Presentation
Which season do you like best, Mike!
Mike:____③_____ I like snow.
Mr Jones: I like snow, too. _______④____________.
Wu Yifan: Spring. It’s pretty!
Mr Jones: Yes, it is.
Extension
拓展延伸
Think and discover 思考与发现
Does every place have four seasons?
每个地方都有四季吗？
Extension
拓展延伸
Some places have only two seasons.有些地方只有两个季节。
North Pole
人教版PEP五年级上册英语《Unit 2My week第四课时》教案
人教版PEP五年级上册英语《Unit 2My week第四课时》教案一. 教材分析人教版PEP五年级上册英语《Unit 2 My week》第四课时主要内容为故事部分以及相关练习。
通过本课时学习，学生能够进一步巩固一般现在时态的运用，学会描述自己和他人的日常活动。
本课时故事以动物们参加足球比赛为背景，引入一般现在时态的疑问句和否定句，并通过各种练习让学生熟练掌握。
二. 学情分析五年级的学生已经学习过一般现在时态，对疑问句和否定句有一定的了解。
但部分学生可能对一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过本课时的学习进一步巩固。
此外，学生需要提高听力理解能力，能够理解故事内容并回答相关问题。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读故事内容，掌握一般现在时态的疑问句和否定句。
2.能力目标：学生能够用一般现在时态描述自己和他人的日常活动。
3.情感目标：学生能够热爱生活，养成良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读故事内容，掌握一般现在时态的疑问句和否定句。
2.难点：学生能够用一般现在时态描述自己和他人的日常活动。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事情境，引导学生理解一般现在时态的疑问句和否定句。
2.任务型教学法：通过各种练习，让学生在实际操作中掌握一般现在时态的运用。
3.游戏教学法：通过足球比赛游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括故事动画、图片、练习等。
2.教学道具：准备足球比赛道具，如球、球门等。
3.教学资源：准备相关听力材料，如故事录音、练习音频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用足球比赛视频，引起学生兴趣，引入本课主题。
2.呈现（10分钟）播放故事动画，让学生整体感知故事内容。
引导学生关注故事中动物们的一日生活，特别是他们参加足球比赛的情节。
3.操练（15分钟）分组进行足球比赛，让学生在实际操作中运用一般现在时态描述自己和他人的日常活动。
人教PEP版英语五年级下册Unit2第四课时练习含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【分层训练】2022年人教版PEP英语五年级下册Unit2第四课时练习一，根据图片将句子补充完整。
1．I like ________ in the sea.2．I can make a ________ in winter.3．I often ________ apples in autumn.4．I like eating ice cream in ________.5．I often go on a ________ with my family.二，按要求填空1. white2. hot3. pick apples4. green5. cold6. plant trees7. golden8. warm9. go swimming 10. eat ice cream 11. cool12. make a snowman1．spring: _________________________________________________2．summer: _________________________________________________3．autumn: _________________________________________________4．winter: _________________________________________________三，找出与所给词画线部分发音相同的一项。
2020年人教PEP五年级英语下册Unit2公开课课件
My Favourite Season
A Read and write
? What’s ____’s favourite season?
Q1: Listen and answer
❖Which season does … like best?
Q2: Read the dialogues aloud and
❖ (5) Halloween
It’s
October 31st
(10月31日)
What is
Thanksgiving?
When is Thanksgiving?
❖In America it is the fourth Thursday in November.(11月 的第四个星期四)
❖But in Canada, it is the second Monday in October.
Find friends for the words
do like Which yo best I
winter .
is is , Summer good my. fall favourite but season
Make up a dialogue with these:
❖ (2) The leaves are○colourful.
❖ A.
B.
Q2: Read the dialogues aloud and choose the right answers.
❖ (○3) go up north
❖ A. 去到北方
B. 来到南方
❖ (4) “____ is good, but ____ is my favourite _____. ”
人教版PEP小学英语五年级下册教案unit4
人教版(PEP)小学英语五年级下册教案unit4五年级英语总第教时集体备课小组成员：余新月Unit4 What are you doing课题第一课时Let’s lean Let’s chant 课型New lesson教学目标知识目标：能够听、说、读、写动词短语的ing 形式：drawingpictures , doing the dishes , cooking dinner ,reading a book , answering the phone 。
能力目标：能运用句子“What are you doing ? I am doingthe dishes/…”询问别人正在做什么并作答。
情感目标：培养学生热爱生活的美好情感。
教学重点掌握五个动词短语的ing 形式，能够理解下一课时的主要句型：What are you doing 并能够用I am doing the dishes/…作答教学难点动词短语ing形式的读音教学用具Recorder,cards 教学方法讲授法、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1: Warm upStep 2：Presentation （1）教师放歌曲“What are youdoing ”的录音。
（2）日常口语练习。
T:What can youdo?T:Can you do thedishes?（1）教师再次拿出do the dishes的卡片,同时在黑板上写下do thedishes,教师边做洗碗的动作,边对学生说: I amdoing thedishes . 然后在黑板上的短语后面加上ing变成doing thedishes . 教师引导学生做洗碗的动作,并跟说:Metoo . 然后继续用其他的卡片进行替换,通过适当的动作引导学生理解现在进行时表达的含义.（2）出示动作卡片,通过让学生说动作短语,并将动作短语转换成ing的形式.（3）给学生提供调色盘、电话、碗碟等小道具，教师问：What are youdoing ?引导学生S1:I can wash theclothes.S2: I can make thebed.Ss: Yes ,I can带领学生继续操练。
2019-2020人教版(PEP)五年级英语下册Unit4 When is Easter partB let's talk优质公开课课件
both of you!
Please come then.We can have a birthday party for both of you.
二者都
When is Oliver's birthday ?
It's on June 2th.
When is John's birthday ?
It's on November 4th.
It's on April 4th.
也
That's my mother's birthday,too. Nice to meet you,too.
What will you do for your mum ?
I'll cook noodles for her.
美味的，可口的。
Chinese noodles are delicious.
Unit 4 When is Easter ? B let’s talk When is your birthday? My birthday is on January 1st. That’s my mother’s birthday,too. We can have a birthday party for
mum?
Chen Jie:I'll cook noodles for her. Mike:Chinese noodles are delicious. Chen Jie:Please come then.We'll have a birthday party for both of you.
When is your birthday ?
third
新版PEP小学英语五年级下册unit2PPT 课件
What's your favourite season?
Brain storm. Guess which season it is?
Jiangxi Wuyuan yellow flowers
Sanya
Beijing xiangshan maple leaves
sunglasses
umbrella
raincoat
scarf
gloves
Which is missing?
A:Which season do you like best , Sophia?
B:I like summer best, because I can swim with my friends.
Unit2 My favourite season
.
read the poem.
田家四季歌
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦， 心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。
winter
spring
summer
autumn
summer spring
autumn winter
four seasons
spring summer autumn winter
fiy a kite
swim
pick apples
make a snowman
Which season do you like best?
A:Summer is good, but my favourite season is winter. B:Why? It is too cold in winter. A:It's cold in winter. We can play in the snow. B:Yeah!