外研版(一起)小学英语一年级上册Module 4 Unit 1 It’s red PPT
一年级上册英语教案-Module4Unit1It'sred-外研社(一起)
一年级上册英语教案：Module4 Unit 1 It's red外研社（一起）教学目标本节课旨在让学生能够识别并运用颜色词汇，如:red, blue, yellow, green, black, white。
通过有趣的活动和游戏，让学生在真实语境中运用所学知识，提高他们的英语口语表达能力。
同时，培养学生对英语学习的兴趣，激发他们的学习积极性。
教学内容1. 颜色词汇：red, blue, yellow, green, black, white。
2. 句型：It's red/yellow/blue/green/black/white。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握颜色词汇和句型"It'sred/yellow/blue/green/black/white"。
2. 教学难点：正确运用所学词汇和句型进行口语表达。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件、颜色卡片、教学录音机、磁带。
2. 学具：学生自备彩笔、图画纸。
教学过程1. 热身活动：播放英语儿歌，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 引入新课：通过PPT展示不同颜色的图片，引导学生学习颜色词汇。
3. 新课内容：教师教授颜色词汇和句型，并进行示范。
4. 实践活动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行口语交流。
5. 巩固练习：通过游戏、竞赛等形式，让学生反复练习所学内容。
板书设计1. 颜色词汇：red, blue, yellow, green, black, white。
2. 句型：It's red/yellow/blue/green/black/white。
作业设计1. 听力作业：听录音，跟读所学颜色词汇和句型。
2. 口语作业：与家长或同学进行角色扮演，运用所学知识进行口语交流。
3. 书面作业：完成教材练习题，巩固所学内容。
课后反思本节课通过丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习颜色词汇和句型。
小学英语外研新标准一年级上册(2022年更新)Module4M4U1-It'sred
Let Ss say its name.：Kami
Ss follow me to read the name “Kami” .
Ss watch thevideoand summary:变色龙会随着环境的变化而变化。
（活动目标：增加孩子们的科学常识。）
T makes Ss watch P21videoand ask the Q: What color is Kami?
学科单元分析表
单元名称
M4U1-It’s red.
单元
学情
分析
对于一年级初学英语的孩子来说，本节课要学习的知识量非常大。考虑到低段孩子的课堂注意力集中时间短，英语基础薄弱，低段的英语学习又主要以培养孩子的兴趣为主。为了不让孩子觉得枯燥乏味，在教授新知识时应采用多样的活动。落实简答而又不重复的操练，也让孩子们参与到课堂游戏活动的学习中让孩子真正体验到学习英语的快乐，学有所获，学有所乐。
单元
教学
重难点
一、教学重点
1.熟练掌握单词：green,black, blue, yellow,red,white.
2.能听懂、会说、会读以下句子“What colour?”“It’s ...”
二、教学难点
1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2.创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
单元教学
训练点
1.能够认读，辨别并在句子中正确使用如下单词green,black, blue, yellow,red,white.
2.能听懂，会读，It’s...句型。
单元教学
拓展点
1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
外研版英语一年级上册Module 4《Unit 1 It’s red》ppt课件3
•
It ’s blue .
It ’s yellow
它 是 黄色的
It ’s yellow .
It ’s green
它 是 绿色的
It ’s green .
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月15日星期日2021/8/152021/8/152021/8/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/152021/8/15August 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/15
It ’s blɑck
它 是 黑色的
It ’s black .
It ’s red .It ’s blue .It ’s green .
It ’s yellow .
It ’s blue .
It ’s blɑck .
It ’s yellow .
It ’s red .
It ’s green .
一年级上册英语教案-Module4Unit1It'sred｜外研社(一起)
一年级上册英语教案Module 4 Unit 1 It's red｜外研社（一起）教学目标本节课旨在培养学生的英语听说能力，通过学习颜色词汇，使学生能够辨别和描述日常生活中常见的颜色。
同时，通过游戏和活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的观察力和记忆力。
教学内容教学重点与难点重点：掌握颜色词汇和"It's"的结构。
难点：正确运用颜色词汇和结构进行描述。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、颜色卡片、图片、故事书等。
2. 学具：颜色卡片、彩笔、画纸等。
教学过程1. 导入：通过唱英文歌、做游戏等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容：教师通过图片、实物等展示颜色，引导学生学习颜色词汇。
然后，教师用"It's"的结构描述颜色，让学生跟读并模仿。
3. 练习：学生分组进行练习，用颜色卡片和彩笔进行颜色描述。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 游戏：进行颜色猜谜游戏，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置相关的练习题，让学生回家完成。
板书设计1. Module 4 Unit 1 It's red2. 颜色词汇：red, blue, yellow, green, white, black3. 句型：It's作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 用颜色卡片和彩笔，描述家庭成员或朋友的衣服颜色。
3. 调查家里的物品颜色，用英文进行描述。
课后反思本节课通过丰富多彩的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学中，教师应注重学生的个体差异，关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励。
同时，教师还需不断反思教学方法和策略，以提高教学效果。
在今后的教学中，教师可以尝试更多与学生生活实际相关的教学内容，让学生在实际生活中运用所学知识，提高他们的英语实际运用能力。
同时，教师还需关注学生的学习兴趣，不断调整教学方法和手段，使英语课堂更加生动有趣。
外研版小学英语(一年级起点)上册Module 4 Unit1 参考教案
Unit1 参考教案It’s red.一、教学目标（一）知识技能目标：1. 能听懂、会读、会说、会写单词green，black，blue，white，red，yellow，colour，it，it’s .2. 能听懂、会说、会读、会写句子What colour? It’s red.（二）运用能力目标：1. 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
3. 培养学生的想象力、观察力和动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
（三）素质教育目标：1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
二、教学重、难点重点：1.熟练掌握下列单词：green，black ，blue，white，red，yellow，colour 2.能听懂、会说、会读以下句子：What colour?It's red.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
难点：1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
三、教学意图1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验，并主动学习英语颜色的表达法。
四、教具准备1.教师准备本节课相关的电子课本、课文录音和动画。
2.教师准备本节课的教学课件。
3.各种颜色的小物品一个。
4.教师准备做游戏用的五彩陀螺一个。
5.教师准备一些小奖品。
五、教学过程Step 1.Warming-up1.教师和学生就前面学过的知识做简单的Free Talk.，如：T: Hi, how are you?S: …T: What’s your name?S: …2.学生在教师的指导下做口令练习，如：Stand up, please! Sit down, please! Please open the window! Point to the door!... 教师可适当的加快速度，不仅可以锻炼学生的反应能力，同时也活跃了课堂的气氛。
外研版小学英语(一年级起点)上册Module 4 Unit1 参考课件
单词：green，black ，blue，white， red，yellow，colour
句型：What colour? It's red/green/black/…
Warming-up
Stand up， please！ Sit down， please！
Point to the windowHale Waihona Puke Point to the door！
听一听，看一看
Today, we’ll know a new friend Kami. He’s a chameleon（变色龙）
Kami
Look, what colour?
colour 颜色 what colour 什么颜色
玩一玩 what colour?
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Homework:
1.制作一个真实、漂亮的彩虹，要求学生们按照彩虹色 彩顺序涂颜色，同时写出相应的单词，并教爸爸、妈妈 说英文。 2.用手中的彩色画笔画出自己心中五彩缤纷的“My small room”
Look, what colour? Now， It’s white.
Colours:
red
yellow
black
white
green
blue
听一听，看一看
听一听，说一说
玩一玩
Red，red, yellow!
Yellow, yellow, black!
最新一年级英语上册Module4Unit1It’sred3外研版(一起)优选教学课件
Welcome to my class
What colour ?
—
red brown
yellow colour
green
blue
It ’s red
它 是 红色的
It ’s red .
It ’s blue
它 是 蓝色的
It ’s blue .
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
It ’s blue .
It ’s blɑck .
It ’s yellow .
It ’s red .
It ’s green .
It ’s black .
black , black , It ’s black. red , red , It ’s red . blue , blue , It ’s blue .
谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……看到有一段话：如果真的有下辈子，我们别再遇见了吧，因为这辈子，一个遇见让我认真了。 做不成伴侣，却放不下情感；做不成知己，却忍不住联系。爱了，没有结果；散了，思念来袭。 看到这段话，你心里想起了谁？ 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧，当你想念的时候，你听的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每个人都很像她，可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
外研版(一起)英语一年级上册Module4Unit1It'sred
2020-2021学年外研版（一起）英语一年级上册Module4Unit1It'sred练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、英译汉：整句1．翻译汉语1. colour ________2. yellow ________3. green ________4. black ________5. white ________2．翻译1. What colour?________________________________2. It’s blue.________________________________3. It’s red._________________________________4. It’s green.________________________________5. Good morning, I’m Mimi._________________________________6. Now it’s yellow.________________________________二、连线题3．看图连线1.A．black2.B．orange3.C．red4.D．yellow5. E. white6. F. blue7.G. green三、单选题4．---What colour? ( )---____________A．It’s green.B．It’s my pencil. 5．-- Good morning, Kami. （）-- ___________________.A．Morning, Panpan. B．Good afternoon. 6．Hello, _______ Baobao. （）A．I B．I’m 7．My name is Sam, I’m a ________.（）A．boy B．girl 8．--Good morning! I’m Kami.（）--Hello, _________.A．boy B．Kami四、选择正确图片/词句9．What colour? （）A．It’s white.B．It’s yellow五、判断句子正误10．判断题（______）1. It’s a white car (小汽车).（______）2. It’s a black car (小汽车).（______）3. It’s a white chair.（______）4. It’s a black door.（______）5. It’s a black window.参考答案1．1. 颜色 2. 黄色; 黄色的 3. 绿色; 绿色的 4. 黑色; 黑色的 5. 白色; 白色的【详解】略2．1. 什么颜色? 2. 它是蓝色的。
外研版英语一年级上册Module 4
5
（）
Look and match.
red
green
black
yellow
blue
Word List:
my it (it‘s=it is) red a an panda blue yellow green black
Module 4 Unit 1 It’s red
—
It ’s red
它 是 红色的
green , green , It ’s green. yellow ,yellow , It ’s yellow .
Goodbye
It's a red dog
red .
红色的
white
白色的
blue .
蓝色的
yellow .
黄色的
green .
绿色的
blɑck .
黑色的
根据图片说出相对应的颜色单词
It ’s blue .
It ’s green .
It ’s yellow .
It ’s blue .
It ’s blɑck .
It ’s yellow .
It ’s red .
It ’s green .
It ’s black .
black , black , It ’s black. red , red , It ’s red . blue , blue , It ’s blue .
外研版英语一年级上册Module 4
Module 4 Unit 1 It's red! Module 4 Unit 2 It's a red dog.
Module4
Unit1 It’s red.
What colour is it?