古诗四首 春望 PPT课件

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杜甫《春望》课件PPT

杜甫《春望》课件PPT

与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱,注重个性和情感的抒发,而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现,风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然,善于描绘山水田园风光,而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判,风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一,在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作,也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景,通过对自然景色的细腻描绘,表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思,丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感,营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法,将情感融入景物之中,使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练,对仗工整,音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发,展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑, 体现了其强烈的社会责任感。
同时,诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨,展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异

《春望》PPT课件精选全文

《春望》PPT课件精选全文
尾联运用了什么描写手法?有什么好处?
“白头”表现了诗人日益衰老,一个“搔” 字写出了诗人因愁闷而频频骚头,运用了细节描写诗人通过写头发的变化,表现了忧愁万分、憔悴不堪的情状,含蓄生动地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
5.读了《春望》,你读出来了一位怎样的诗圣形象?
我们仿佛看到:诗人站在残破的长安城中,目睹春华,耳闻鸟啼,感伤国事,思念妻儿,潸然泪下。他希望战乱早日平息,他盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发,发现少得都有些插不住簪子了。这是一位愁绪满怀“诗圣”,这是一位悲苦忧伤的“诗圣”,这是一位思家恋国、忧国忧民(或忧国伤时,念家悲己)的“诗圣”形象……世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜,这就是“诗圣”杜甫。
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烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
古时边防报警的烟火。这里借指战争。
相当,值。
抓,挠。
稀疏。
简直。
一种别住发髻的长条状首饰。
诗意:战火连绵,整整三月不断,(家人的音信断绝)一封家信抵得上万金。满头白发越抓越稀少,简直连簪子也插不了。
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《春望》PPT优秀课件

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杜甫(712—770), 字子美。河
者 南巩县人,一度居住在长安城南少陵原,
简 介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意,安史之乱后,被授为左拾遗,后弃
官入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官
衔,因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
预习资料速查

出诗人的沉痛悲伤之情。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《春望》通过写诗人眼见山河依旧而国破家亡,春回
大地却满城荒凉而触景生情,表达了诗人忧国伤时、念家 悲己的感情。
板书设计
春望
所见:山河破碎,春城草深 所感:感花溅泪,恨鸟惊心 所盼:烽火三月,家书万金 所思:白头搔短,浑不胜簪
忧国伤时 念家悲己
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的? 这首诗写于国家危难之时,诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在,城春草木深”,一个“破”字写尽山河破 碎、人民离散的状况。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,因为感时 伤怀,加之久别思家,即便是面对鸟语花香的春景,也无心赏玩, 反而落泪心惊。“烽火连三月,家书抵万金”,“连三月”可见 战祸之久,“抵万金”极言家书难得,足见思家之苦。“白头搔 更短,浑欲不胜簪”,苦痛无法排解,搔头更增哀叹,正是诗人 忧国思家情感的表现。


《春望》:唐肃宗至德元载(756),安史叛军攻下
资 料 唐都长安。八月,杜甫将家小安置在鄜州,只身前往灵武
(今属宁夏) 投奔肃宗,途中为叛军所俘,带到长安。因他
官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月,当时长安
城被安史叛军焚掠一空,满目荒凉。
文言知识积累

《春望》ppt课件

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第一种:首联交代了写作背景,这样的景象让 诗人内心极度忧愁,看到花鸟,触景生情,抒发感 时、恨别之思,自然过渡。
第二种:在极度愁苦无以排遣之时,诗人移情 于景,以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。 并赋予花、鸟以人的情感,更体现诗人“语不惊人 死不休”的语言功力。
写战乱时间之长。
运用夸张的修辞手法,
析效果 结合作者、题材、内容,分析诗(词)句创设的意境或表达的 情感、理趣。
[参考答案] 【示例】诗人触景生情(融情于景)——花鸟本是
悦人之物,但是诗人面对残破的都城,想到妻儿的安危, 见花而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人感时伤世(忧 国忧民)的情感。
【示例】运用了拟人、对偶的修辞手法,花感时而 落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的 结果,表达了诗人感时伤世的感情。
【合】写人 望中之态
(细节描写)
白头搔更短,浑欲不胜簪。

尾联以“白发”“不胜簪”的细节,描写诗人的苍老
析 之态,含蓄生动地表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
小结
全诗抒写了诗人 感时恨别、忧国思家的 感情,表现出诗人热爱 国家、眷恋家人的美好 情操。
结构梳理
春望




首联:望中所见 颔联:望中所感 颈联:望中之思 尾联:望中之态
3.请你发挥想象,描述“感时花溅泪,恨别 鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀,思念家人,面对鸟语花 香的春景,诗人无心观赏,站在花前,不禁 流下了眼泪;听到悦耳的鸟鸣声,心里感到 阵阵心悸。
【示例一】“破”字用得好。一个“破”字,写出了 国都沦陷、城池残破的景象,使人触目惊心。
【示例二】“深”字用得好。一个“深”字,写出了 长安城城空人稀、乱草遍地、林木苍苍的景象,令人满目 凄然。

古诗四首 春望 课件

古诗四首 春望 课件
古诗四首 课件
译文
国都已经被叛军攻破,祖国山河依 然存在,京城长安杂草丛生,一片荒芜。 感伤时事,看到鲜花反而落泪;久 别家人,听到鸟鸣反而惊心。 战火直到如今春深三月仍连续不断, 一封家书抵得上万两黄金。 头上白发越搔越短,简直连簪子都 插不上了。
《春望》写作背景

公元755年安史之乱爆发,玄宗奔 蜀,长安沦陷。756年诗人杜甫被安史 叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的 生活。这时的首都长安已被抢掠一空, 满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第 二年(757年)暮春,春回大地,鸟语 花香,草木茂盛,生机勃勃,但这只能 增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情, 感慨万千,写下了这首律诗--《春望》。
译文
僵直的躺在偏僻的山村,不为自己 的处境哀愁,还想着为国家守卫边防。 深夜躺在床上听着风吹雨打声,梦 中又来到铁马飞跃的冰河战场。

赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰 河入梦来”
由现实到梦境,表达了作者渴望杀 敌报国,建功立业的豪情壮志。
过零丁洋的写作背景

文天祥(1236—1283),南宋爱国诗人。南 宋末,全力抗敌,兵败被俘,始终不屈于元 人的威逼利诱,最后从容就义。《过零丁洋》 是他狱中所写诗歌。表达了自己效忠民族的名句是:国破山河在,城春 草木深。 用美景反衬忧伤之情:感时花溅泪,恨别鸟 惊心。 写战火连天,家书难觅的千古诗句:烽火连 三月,家书抵万金。 写自己心念远方家庭安危,又自叹年老的句 子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

泊秦淮赏析
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼” 字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面? 2.这首诗表现了诗人什么思想感情?

翻译

春望

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他是唐代最伟大的现实主义诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联:国破山河在,城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷,使人触目惊心;“深” 字写出了乱草遍地,一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法, 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷,山河依旧存在,春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局,见花而飞溅热泪,悲恨亲人离散,闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断,家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短,简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一:提取关键信息
范例:首联诗人望到了……,特点是……, 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考:当时作者才45岁,说他满头白发,这可能吗?
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰,蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
望山河破碎

望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
情之强烈。

2024版《春望》ppt课件

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现实主义的创作方法 《春望》关注现实,通过描绘具体景象反映社会 现实,对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向 《春望》在形式上趋于散文化,打破了诗歌严格 的格律限制,为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝,被翻译成多种语言,在跨文化交 流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值,为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时,可以从中汲取灵感,创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读,学生自由朗读,注 意读准字音,读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短;头发稀疏,几乎不能插 住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象,表达了诗人忧国忧民、愁绪满 怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦, “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊 心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象,这些意象共同构成了 战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一 首五言律诗。
诗歌以春天为背景,描绘了战 乱后长安城的破败景象,表达 了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚,意境深远,是 杜甫现实主义诗歌的代表作之 一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷,城池残破,虽然山河依 旧,可是乱草遍地,林木苍苍。

《春望》ppt课件

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分析讨论
请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪。” 所展现的画面,并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧 愁不停地挠头叹息,老人昔日那长长的白发如今纷 纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
分析讨论
你认为尾联中哪个字用得好?表达了什么样的情感?
"白头"是写实,表现了诗人的苍老之态,"搔"字是对诗 人想要排解忧愁而不得的细节描写,"更短"可见愁的程 度,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思 家之情。
国破
和平年代
热闹繁华 人来人往
对比 长安城
城春
安史之乱
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀; 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感时:感伤国事 恨别:痛恨离别
这是因何而流的眼泪? 这是一种怎样的分别?
这是国破城败的悲哀之泪;
这是
妻离子别的痛苦
这是
担忧亲人的思念

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他
爱国,念家的.美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句
子是: 白头搔更短,浑欲不胜簪。

这是
痛恨叛军的愤怒
……
之泪; 之泪; 之泪
分析讨论
花鸟平时乃可娱之物,诗人却说“感时花溅 泪,恨别鸟惊心。”这是一种什么写法?表达了 诗人怎样的感情?(这两句诗好在哪里?)
1、移情于景(拟人)。诗人感于战败的时局,苦于家 人的离散,内心愁苦。看到花、鸟,似乎有了人的情绪,在 落泪、心惊。这是作者将自己的情绪投射到外物上来,表达 感时伤世的感情
杜 甫
诗人简介
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❖ 直抒胸臆,表达诗人的民族气节和舍身取义 的生死观。激励后来者为正义事业而献身。
❖ 惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁
❖ 一语双关,把地名和心情巧妙结合在一起, 表达了孤独无助之情
❖ 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍
❖ 借用比喻,将个人命运与国家命运结合在一 起,写出了国家命运多难,个人身世浮沉。
You Know, The More Powerful You Will Be
❖ 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家
❖ 两个“笼”字连用,将“烟”、“水”、 “月”、“沙”四种景物联系起来,生动传 神地描绘了一幅朦胧冷清的水色夜景。
❖ 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
❖ 议论,运用曲笔的手法,表面上讽刺商女, 实质上是借商女批判那些沉迷酒色,不思朝 政的达官贵族。表达了忧国忧民之情。
❖ 感时花溅泪,恨别鸟惊心
❖ 因感叹时事,见悦目的花朵反而流泪;因深 恨离别,听到悦耳的鸟声反而惊心。
❖ 诗人以物拟人,将花鸟人格化。以美景反衬 悲情,抒发了感时恨别之情。
❖ 烽火连三月,家书抵万金
❖ 写出了战争时间之长,家书难得可贵。抒发 了作者盼望得到家人音讯的急切心理。
❖ 描绘“白头搔更短,浑欲不胜簪”的画面
译文
❖ 僵直的躺在偏僻的山村,不为自己 的处境哀愁,还想着为国家守卫边防。
❖ 深夜躺在床上听着风吹雨打声,梦 中又来到铁马飞跃的冰河战场。
赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰 河入梦来”
由现实到梦境,表达了作者渴望杀 敌报国,建功立业的豪情壮志。
过零丁洋的写作背景
❖ 文天祥(1236—1283),南宋爱国诗人。南 宋末,全力抗敌,兵败被俘,始终不屈于元 人的威逼利诱,最后从容就义。《过零丁洋》 是他狱中所写诗歌。表达了自己效忠民族, 从容就义的决心。
❖ 泊秦淮
❖ 烟雾和月光笼罩着 寒冷的水面和水边的沙 滩。夜晚船在秦淮河上 停泊,与岸上的酒店靠 的很近
❖ 商女不知道南朝亡国 的怨恨,隔着河还在唱 《玉树后庭花》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
春望赏析
❖ 言明春望所见的名句是:国破山河在,城春 草木深。
❖ 用美景反衬忧伤之情:感时花溅泪,恨别鸟 惊心。
❖ 写战火连天,家书难觅的千古诗句:烽火连 三月,家书抵万金。
❖ 写自己心念远方家庭安危,又自叹年老的句 子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
泊秦淮赏析
❖ 1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼” 字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?
古诗四首 课件
译文
国都已经被叛军攻破,祖国山河依 然存在,京城长安杂草丛生,一片荒芜。
❖ 感伤时事,看到鲜花反而落泪;久 别家人,听到鸟鸣反而惊心。
❖ 战火直到如今春深三月仍连续不断, 一封家书抵得上万两黄金。
❖ 头上白发越搔越短,简直连簪子都 插不上了。
《春望》写作背景
❖ 公元755年安史之乱爆发,玄宗奔 蜀,长安沦陷。756年诗人杜甫被安史 叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的 生活。这时的首都长安已被抢掠一空, 满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第 二年(757年)暮春,春回大地,鸟语 花香,草木茂盛,生机勃勃,但这只能 增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情, 感慨万千,写下了这首律诗--《春望》。
译文
❖ 艰苦的生活经历从读书做官开始,以微薄的 兵力与元军苦战了四年。
❖ 大宋的江山支离破碎,像那被风吹的柳絮; 自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。
❖ 去年在惶恐滩头诉说自己的惶恐,而今在零 丁洋里悲叹孤苦(零丁)伶仃。
❖ 自古以来人活在世上谁能不死?留的这颗赤 诚的心光照史册。
❖ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青
❖ 《过零丁洋》诗中借用比喻,表现国家多难, 个人浮沉的诗句是“山河破碎风飘絮 , 身世 浮沉雨打萍。”
翻译
春望

❖ 国都已经被叛军攻破, 祖国山河依然存在。
❖ 感伤时事,看到鲜花反 而落泪;久别家人,听到鸟 鸣反而惊心。
❖ 战火直到如今春深三月 仍连续不断,一封家书抵得 上万两黄金。
❖ 头上白发越搔越短,简 直连簪子都插不上了。
本诗主题:
作者借古讽今,抨击了 那些沉迷酒色、不理朝 政的上层人物,表达了 诗人对国家命运的关怀 和忧愤。
十一月四日风雨大作的写作背景
❖ 南宋光宗绍熙三年(1192)农历十一月四 日深夜山阴(今浙江绍兴)骤起一场风雨, 震响了僵卧孤村的六十八岁诗人的心弦。在 此前二年他以“嘲弄风月”的罪名被弹劾罢 官,归隐于山阴三山故居,但老骥伏枥而志 在千里,暴风雨勾起了这位爱国志士对往昔 军旅生涯的追忆,于是作此诗以表达自己愿 为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
❖ 2.这首诗表现了诗人什么思想感情?
❖答:“笼”字用的准确生动,动中有静, 静中有动,描绘出一幅朦胧冷清的水色夜 景. ❖忧国忧民的感情
过零丁洋赏析
❖ 《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对” 是“惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。”
❖ 《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍 身取义的生死观的句子是“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。”
❖ 商女不知道南朝亡国的怨恨,隔着 河还在唱《玉树后庭花》

“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》” 这句诗是在批评商女吗?
议论,运用曲笔的手法,表面上讽 刺商女,实质上是借商女批判那些寻花 作乐,不思朝政的达官贵族。表达了忧 国忧民之情。
泊秦淮的写作背景
❖ 杜牧生活在唐朝末期,一个没落的年代。 当时统治集团的腐朽昏庸,藩镇拥兵自固, 边患频繁,社会危机四伏,唐王朝前景可悲。 社是在这种思想基础上 产生的。
❖ 一位老人的头上白发本来稀少,不断搔抓, 就更少了。差不多连发簪也戴不住了。
为什么以“白头搔更短,浑欲不 胜簪”结尾?
本诗以“不胜簪”作结,把自己的 命运和国家的命运紧密结合在一起,真 挚感人。
泊秦淮 杜牧
古诗欣赏
译文
❖ 烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水 边的沙滩。夜晚船在秦淮河上停泊,与 岸上的酒店靠的很近
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