气温的分布和变化
+4.2气温的变化与分布课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册
气温的概念与测量
概念：空气的温度 测量：温度计、百叶箱
气
最高：午后2时左右
温
气温日变化
最低：日出前后
的
气温日较差
变
化
气温年变化(北半球)
陆地 海洋
气温与生产生活关系密切
气温年较差
谢谢。
现在__2___月。
2.最高月平均气温与最低月平均气温的差值
是__3_1_._5_℃_。
气温年较差
北半球 海洋
说说水和沙哪个温 度变化的幅度大？
沙
7月北半球同纬度的 陆地和海洋哪个气
温高？ 陆地 1月呢？海洋
2、气温的年变化
北半球
南半球
最热月 最冷月 最热月 最冷月
陆地 7 月 海洋 8 月
1月 2月
雪
旅
游
气温与旅行
全球年平均气温趋势图
波动上升
南北两极冰雪融化，导致 全球海平面上升，进而危 及沿海低海拔地区。
气候变暖导致极端天气 事件频发，这些事件对 人类生活和自然环境造 成严重影响。
气候变暖导致生态系统发 生改变，许多物种难以适 应新的生存环境，可能导 致大量物种灭绝。
作为一名中学生，为了应对气候变暖，我们可以做出哪些努力？
一、知气温、测气温
读出下图中4个时刻的气温值，说说怎样求得日平均气温？
气温的变化与分布
气温曲线图
一天中不同时间 气温值的平均数
(8+16+12+4)÷4=10℃
8 16 12 4
月平均气温= 日平均气温之和÷当月的天数 年平均气温= 月平均气温之和÷12
二、绘气温、析气温
（一）绘气温
气温／℃
1．绘出横坐标，把它平均分成12段， 表示1～12月，从左向右标上月份。
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
气温的变化与分布
你知道吗?
7 北半球：月平均气温最高值出现在____月 月平均气温最低值出现在____月 1 1 南半球：月平均气温最高值出现在____月 7 月平均气温最低值出现在____月 一年中，月平均气温最高值不月平均气温最低值之差叫 ____________ . 气温的年较差
读图观察
： 1．A、B、C三地，哪个地方气温年较差最小? 2．B、C两地最热月和最冷月的气温各是多少摄氏度? 5．A、B、C三地各在哪个温度带?判断依据是什么?
回顾小结
二、气温分布的影响因素
900N
纬
度 气温从低纬向高纬逐渐 降低
。
00 900s
气温高
海陆分布 同纬度地区夏季
气温低 海洋
陆地
地
形 同纬度陆地
海拔增高
气温 降低 。
（小常识：海拔每增高一千米 气温下降大概6℃）
练一练 1、 下图是一位同学的观测结果。 请你分析：当天最高气温约为 ___℃，该日的日平均气 15 9.5 温约为 ___ ℃。 归纳分析： 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一 日出前后 般出现在(时刻)________;最低气温出现在______。造 14时 太阳高度角的变化 成一天中气温变化的主要原因是____________。 拓展延伸： 季节变化：一年当中，长春市的月平均最高气温一般出 现在___月.月平均最低气温 7 1 一般出现在__月，四季分明。
夏天赤脚走在沙滩上,感觉沙滩是热的,
把脚伸进海水,感觉海水好凉爽. 低 高 结论1:夏季陆地气温___,海洋气温___.冬季相反.
降低 结论2:同纬度地区，气温随海拔升高而______
气温的分布
南极
地球上最冷的地方在南极洲，全洲年平均气温为-25ºC。
2 气温的变化与分布
栏目索引
知识点一 气温的变化
1.气温 (1)定义:大气的温度。 (2)气温的观测 ①工具:温度计等。 ②单位:℃,读作“摄氏度”。 ③次数:一天四次(通常是每天的8时、14时、20时、2时)。
第二节 气温的变化与分布
栏目索引
(3)气温的计算
气温 日平均 气温 月平均 气温 年平均 气温
定义 一天中不同时间气温值的平均
数 一个月中各日平均气温值的平
均数 一年中各月平均气温值的平均
数
计算方法 一天中四次测得的气温值相加,再除以4 一个月中的日平均气温值相加,再除以当月的
天数 一年中的月平均气温值相加,再除以12
第二节 气温的变化与分布
栏目索引
2.气温的变化 (1)气温日变化和气温日较差 ①气温日变化:以一天为周期的气温变化,叫气温日变化。 一天中的最高气温出现在午后2时左右。 一天中的最低气温出现在日出前后。 ②气温日较差:一天中的最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。
第二节 气温的变化与分布
知识拓展 影响等温线分布的因素
栏目索引
图3-2-6
第二节 气温的变化与分布
栏目索引
例2 根据下图判断A、B两地在哪个半球?A、B两地是陆地,还是海 洋?
图3-2-7
第二节 气温的变化与分布
栏目索引
解析 本题考查世界气温的分布规律。根据气温的分布规律,从低纬向 高纬气温逐渐降低。在北半球,等温线的数值由南向北递减;在南半球, 等温线的数值由北向南递减。图中等温线的数值由南向北递减,因 此A、B两地在北半球。在夏季,同纬度地区陆地气温高于海洋气温。 由图判断,在同一纬度地区,B地气温高于A地气温,因此A地是海洋,B地 是陆地。 答案 A、B两地在北半球。A地是海洋,B地是陆地。
气温的变化与分布(共34张PPT)地理
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
人教版地理七年级年级上册08 气温的变化与分布(解析版) 含答案
08 气温的变化与分布知识梳理（1）世界气温的分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。
在山地，气温随着海拔升高而降低。
（海拔每升高100米，气温约下降0.6）（2）气温的变化：气温的日变化：一天中，温度出现在午后2小时左右（14时）；最低温出现在日出前后。
（会计算气温日较差）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低；海洋上8月，2月最低；南半球则相反。
（会计算气温年较差）（3）会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。
同步练习一、单选题1.在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温下降（）A. 0．6℃B. 0．06℃C. 6℃D. 60℃2.如图天气符号，表示的天气状况是（）A. 阴转小雨，西北风六级B. 多云转小雨，东南风六级C. 晴转大雨，东南风六级D. 阴转小雨，西北风三级3.气温的日较差和年较差都小的地区是（）A. 高山上B. 高原地区C. 沿海地区D. 内陆地区4.暑假期间，一野外考察组对右侧等高线地形图所示的济宁市某区域考察。
读下图，完成下列各题。
（1）下列叙述正确的是（）A.该区域地形以山地为主B.①地位于王庄的正东方C.小河②河段比③河段流速快D.图中陡崖高度超过200米（2）下列四地中，最适宜考察组野外宿营的是（）A.①地B.②地C.④地D.⑤地5.读“等温线图”，完成下列各题。
（1）图中①②③④四点温度的比较，不正确的是（）A.①＞②B.②＜③C.③＞④D.①＜④（2）若阴影部分为海洋，非阴影部分为陆地，则下列说法正确的是（）A.该图表示北半球冬季B.该图表示北半球夏季C.该图表示南半球冬季D.该图表示南半球夏季6.当海拔500米的地方气温为28 ℃时，海拔4 500米的地方气温是( )A. 0 ℃B. 2 ℃C. 4 ℃D. 8 ℃7. 下图为等值线图，数值关系是a﹥b﹥c﹥d，据图，回答下列问题。
气温的变化与分布
汇报人：日期:•气温的变化•气温的分布•气温的影响因素目录•气候变化对气温的影响•气温变化对社会经济的影响•研究展望01气温的变化日夜气温变化白天升温，夜晚降温01这是大多数地区气温的典型变化模式。
在白天，太阳的辐射能量会导致气温上升，而在夜晚，由于缺乏太阳辐射，气温通常会下降。
最高温和最低温的时间02在一天中，最高温通常出现在下午2点至4点之间，而最低温则通常出现在凌晨4点至6点之间。
季节性变化03在夏季，白天的温度通常较高，而夜晚的温度则相对较低。
在冬季，情况正好相反。
这两个季节的气温较为温和，通常介于夏季和冬季之间。
春季气温逐渐升高，而秋季气温则逐渐降低。
季节气温变化春季和秋季夏季的气温通常较高，尤其是在赤道地区。
在北半球的夏季，气温通常比冬季高20°C至30°C。
夏季冬季的气温通常较低，尤其是在极地地区。
在北半球的冬季，气温通常比夏季低20°C至30°C。
冬季纬度纬度对气温有显著影响。
靠近赤道的地区通常较炎热，而靠近两极的地区则较寒冷。
这是因为太阳的辐射在赤道附近最强，随着纬度的增加而减弱。
海拔海拔对气温也有影响。
海拔越高，气温通常越低。
这是因为随着海拔的升高，大气压力降低，空气能够吸收和传导的热量也减少。
地理位置与气温变化02气温的分布随着纬度的升高，气温通常会逐渐降低。
这是因为地球自转的倾斜角度使得太阳辐射在赤道地区最为集中，而高纬度地区则接收较少的太阳辐射。
纬度对气温分布的影响不同纬度地区的气温差异通常以摄氏度（°C）为单位。
例如，赤道地区的平均气温通常比极地地区高出约20°C。
不同纬度地区的气温差异极端气温（如最高和最低气温）通常出现在不同纬度地区。
例如，热带地区经常出现高温，而极地地区则经常出现低温。
极端气温的分布纬度与气温分布经度与气温分布经度对气温分布的影响经度对气温分布的影响相对较小，但某些地区可能会受到季风、洋流等因素的影响。
气温的分布与变化
气温的分布与变化一、气温的空间分布指气温在全球各地区分布状况及其有规律的变化，叫气温的空间分布。
就全球而言，气温的空间分布从低纬到高纬递减分布规律。
全球最高气温绝对值出现在北纬30°大陆内部的沙漠中；北半球最低气温绝对值出现在西伯利亚；全球最低气温绝对值出现在南极大陆上。
我国最高气温出现在新疆吐鲁番盆地中，最高值达48．9℃；最低气温出现在黑龙江的漠河地区，气温达-52．3℃。
气温的垂直变化，一般规律是海拔每升高100米，气温下降0．6℃。
二、阿济济耶有世界“热极”之称，位于北非利比亚的首都黎波里以南约50～100千米处。
这里气候炎热少雨，终年高温，1月份平均气温在20℃以上，夏季平均气温在30℃以上。
在这里测得的世界气温最高绝对值记录为57．8℃，称为世界热极。
三、气温垂直递减率又称“气温直减率”或“垂直温度梯度”。
大气近地面这层叫对流层，对流层内的温度在正常情况下是随高度增加而降低的。
这是因为对流层空气的热源来自地面，太阳辐射透过大气层首先使地温升高，地面再以辐射的形式将热传给大气，因此，越近地面的空气获得的热量越多，温度越高。
在对流层的不同高度，气温垂直递减率并不相同，平均为0．6℃/100米，即每升高100米，气温下降0．6℃。
气温垂直递减率的减小随纬度、季节、湿度等条件不同而不同。
陆地上夏季因近地面层气温升高而使气温直减率增大，冬季近地面层气温低，气温直减率减小。
同理，白天直减率要大于夜晚，干燥地区或干燥季节直减率要大于湿润地区或湿润季节，低纬气温直减率大于高纬。
利用垂直递减率计算某地的气温或高度计算方法：分三步进行：1．求两地高差 H1-H22．求两地温差 T1-T23．T1-T2=（H1-H2）×0．6℃/100米。
4个未知数中，只要知道了3个，即可求得第4个。
四、等温线弯曲的分布规律五、影响等温线分布的因素等温线变化示意图解说影响因素等温线平直与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射（或纬度）等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆。
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气温的分布和变化
教学目的:1．使学生掌握世界气温分布的特点和成因，了解气温随时间变化以及全球气候变暖的趋势。
2．通过识读世界等温线图和气温曲线图，培养学生的读图能力。
3．在了解全球变暖的基础上，对学生进行初步的环保教育。
教学重点：世界气温时空变化特点
教学难点: 等温线图及气温曲线图的使用
教学方法:讲述与问答相结合的方法。
教学用具:《世界平均气温的分布图》、自制投影片、五带空白图。
课型:新授课。
教学过程
引入新课：上节课我们知道，衡量大气的冷热用气温来表示。
那么，在世界各地，气温是怎么分布和变化的呢？
一、世界气温的分布（板书）
1．世界气温的分布规律：
[展示投影片] 五带分布的空白图。
[提问] 五带指的是哪五带？五带的分布反映了地球表面受热状况具有什么样的规律？（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
反映了地球受热从低纬向高纬逐渐减少）。
[展示教学挂图]《世界平均气温的分布图》。
[讲述] 在《世界平均气温分布图》上，我们看到许多条表示温度数值的曲线，它们是把年平均气温相同的各点连接起来的线，叫等温线。
[教师演示] 绘制等温线图的方法。
教师将标明某地区各地气温测量值的图，亲自连接成间隔为一度的等温线图。
请同学注意观察。
[教师讲述] 等温线上各点气温值相等，根据等温线的递交可以看出气温的变化规律。
[提问] A、B、C三点气温各是多少摄氏度？（A点约为-5.3℃，B点约为-4.2℃，C点约为-3.9℃。
）
[提问] 以A点为中心，往东和往南，气温是怎样变化的？（从 A点往东气温渐高，从A点往南，气温也渐高。
）
[指导读图] 读《世界平均气温图》，注意气温的变化规律，并回答下列问题：
①图上年平均气温在20℃以上的地带，同五带中哪一带的范围大体相近？非洲、南美洲大部分地区的年平均气温在多少摄氏度以上？（热带。
20℃以上）
③年平均气温在0℃以下的地带，同五带中哪一带的范围大体相近？南极洲、亚洲和北美洲北部年平均气温在多少摄氏度以下？（寒带。
0℃以下。
）
③温带的范围，大约年平均气温在多少摄氏度之间？（0°与20℃之间。
）
④从低纬向南北两极气温怎么变化？在亚洲中部为什么出现了低于0℃的地区？提示同学回忆小学所学的地理知识。
（逐渐变低。
是大高原，地势高、气温低。
）
⑤计算一下北半球与南半球温差，哪个半球温差大？原因是什么？（北
半球；30℃-（- 10℃）= 40℃南半球：30℃-0℃=30℃北半球温差大于南半球，因为北半球陆地面积广，故温差大。
南半球海洋面积广阔，温差小，这是由海陆受热特点决定的。
）。
[教师讲解] 可见，等温线图能告诉我们许多知识，同学们要学会使用它。
那么，在世界等温线图中，等温线为什么会出现这样的分布规律呢？
2．气温分布的成因
[提问] 为什么气温从赤道向两极渐低？（这是因为地表受热从低纬向高纬渐少。
）
[提问] 等温线为什么不跟纬线完全一致？（这说明气温不仅因纬度高低而不同，还要受地表的海陆分布以及地形高低的影响。
）
过渡：气温的分布也就是气温的空间变化，下面我们继续学习气温的时间变化。
二、气温的变化（板书）
1．气温变化与气温曲线图
[展示投影] A、B、C三地全年气温变化曲线图
[提问]：①A、B、C三地最高月气温约在几月？最低月气温约在几月？这是哪个半球？
（最高月在7月，最低月在1月。
北半球。
）
②计算A、B、C三地的年较差，并判断A、B、C三地各在哪个温度带？为什么？
A：29℃-24℃-5℃。
B：26℃-（-5℃）=3l℃，C：4℃-（-27℃）=31℃。
A地为热带，全年各月气温高于20℃；B地为温带、全年各月平均气温一般在0℃-20℃之间；C地为寒带，大部分月份气温低于零摄氏度。
③通过A、B、C三图说明热带、温带、寒带气温变化的特点是什么？
热带全年气温高，年较差小。
温带年较差大，冬冷夏热。
寒带全年气温都较低，年较差也较大。
[教师讲述] 世界各地不仅一年内各月气温不同，不同的年份气温也不相同。
而且根据科学测算，全球气温有变暖的趋势。
2．全球变暖趋势（板书）
[提问] 随着工业的发展，CO2的排放量有什么变化？（增多。
）
[教师讲述] 因二氧化碳增多，吸收地面放出的热量增多，而使全球气温升高。
据估测，下世纪中期，全球平均气温将升高1.5-4.5℃。
[提问] 气温升高对两极冰川及海平面、沿海低平原及城市有什么影响？
（冰川融化，海平面上升80～150厘米，沿海低平原及城市将有淹没的危险。
）
[提问] 人类应该采取哪些措施来解决这个问题？
①大量植树造林，植物可吸收CO2，放出O2，因而降低大气中CO2的含量。
②加强保护环境的意识，减少对大气的污染与破坏。
③尽量使用不排出CO2或有害气体的能源，如水电、太阳能、风能、核能……
板书：
气温的分布和变化
一、世界气温的分布
1．世界气温的分布规律
2．世界气温分布的成因
二、气温的变化
1．气温变化与气温变化曲线图
2．全球变暖的趋势。