贵州民族大学
贵州本科十大排名院校名称
贵州本科十大排名院校名称摘要：一、引言二、贵州本科院校排名概述三、贵州本科十大排名院校及简介1.贵州大学2.贵州师范大学3.贵州民族大学4.贵州财经大学5.贵州医科大学6.遵义医科大学7.贵州中医药大学8.贵州理工学院9.贵州工程应用技术学院10.贵州商学院四、结论正文：一、引言作为我国西南地区的重要省份，贵州近年来在教育领域取得了显著的成就，特别是本科教育方面，多所优秀院校脱颖而出。
本文将为您介绍贵州本科十大排名院校，供您参考。
二、贵州本科院校排名概述贵州本科院校排名主要参考教育部公布的全国高校排名数据，并结合贵州省内高校的综合实力、学科优势、师资力量、就业情况等因素进行综合评估。
以下是贵州本科十大排名院校。
三、贵州本科十大排名院校及简介1.贵州大学贵州大学创建于1902 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省历史最为悠久、规模最大、学科门类最齐全的综合性大学。
学校共有20 个学院，涵盖了11 个学科门类，具有较高的综合实力。
2.贵州师范大学贵州师范大学创建于1941 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省重点支持建设的高校。
学校共有20 个学院，开设了71 个本科专业，具有较强的师资力量和学科优势。
3.贵州民族大学贵州民族大学创建于1951 年，位于贵州省贵阳市，是我国民族高等教育的重要基地。
学校共有19 个学院，涵盖了9 个学科门类，以民族学、社会学、教育学等学科为优势。
4.贵州财经大学贵州财经大学创建于1958 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养的重要基地。
学校共有17 个学院，开设了48 个本科专业，以经济学、管理学等学科为优势。
5.贵州医科大学贵州医科大学创建于1938 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省医学教育的重要基地。
学校共有15 个学院，涵盖了7 个学科门类，以医学、生物学等学科为优势。
6.遵义医科大学遵义医科大学创建于1947 年，位于贵州省遵义市，是贵州省医学教育的重要基地。
学校共有18 个学院，涵盖了8 个学科门类，以医学、生物学等学科为优势。
贵州民族大学培养方案
贵州民族大学培养方案1. 导言1.1 项目背景贵州民族大学是一所位于中国贵州省的综合性本科院校，致力于培养具有良好知识素养、创新能力和社会责任感的高素质人才。
为了确保学生能够获得全面的教育和发展，学校制定了一套完善的培养方案。
1.2 项目目标本文档旨在介绍贵州民族大学的培养方案，包括课程设置、学分要求以及学生评价等内容。
通过学生在校期间的全面培养，使其具备扎实的专业知识和综合能力，能够适应社会发展的需要。
2. 课程设置2.1 通识教育课程贵州民族大学注重培养学生的综合素养和批判性思维能力，因此，为每位学生设置了一系列的通识教育课程。
这些课程包括人文艺术、社会科学、自然科学等领域，旨在帮助学生拓宽视野，培养跨学科的才能。
2.2 专业课程贵州民族大学提供了广泛的专业课程，覆盖了人文社会科学、工程技术、经济管理等多个领域。
通过这些专业课程的学习，学生将深入了解自己所选专业领域的相关知识和技能。
2.3 实践教学为了增强学生的实践能力和团队合作精神，贵州民族大学为每位学生提供了丰富多样的实践教学机会。
这些机会包括实习、实验、社会调查等，让学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。
3. 学分要求3.1 课程学分贵州民族大学要求学生修完一定数量的课程学分才能毕业。
具体学分要求根据不同专业和学位层次而有所不同。
在学习期间，学生需要根据培养方案中的规定选修必修课程和选修课程，累积足够的学分。
3.2 学分修读规定为了确保学生能够全面发展，贵州民族大学设置了学分修读规定。
学生需要在规定的学制内完成培养方案所列课程的学分，其中包括必修课和选修课。
同时，学生还需要满足各学院的培养要求和课程配比要求。
4. 学生评价4.1 评价方式贵州民族大学采用多种评价方式来评估学生的学习情况和综合能力。
这些评价方式包括考试、论文、实验报告、小组讨论、项目展示等。
通过多种方式的评价，学生的综合能力得到充分发展。
4.2 评价标准贵州民族大学设置了严格的评价标准来评估学生的学习成果。
贵州有哪些研究生学校
贵州有哪些研究生学校贵州是中国西南部的一个省份，拥有多所知名的研究生学校。
以下是贵州省内部分研究生学校的简介：1. 贵州大学：贵州大学是贵州省的一所综合性大学，享有“黔桂冀鲁川滇黔辽大”的美誉。
学校建于1902年，是贵州省最早创办的高等学府之一，也是国家“双一流”学校。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括自然科学、工程技术、农业科学、医学、经济管理等。
2. 贵州民族大学：贵州民族大学是一所以少数民族学科为特色的本科提供研究生教育的综合性大学。
学校成立于1951年，是中国西南地区最早成立的以民族学科为特色的高等学府。
学校设有多个学院和研究所，提供的研究方向涵盖了文学、法学、教育学、管理学、计算机科学等多个学科领域。
3. 贵州师范大学：贵州师范大学是贵州省的一所综合性师范类大学。
学校成立于1941年，是贵州省最早创办的师范院校之一。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学等。
学校注重教师教育和教育科学研究，在教育学科具备优势。
4. 贵州医科大学：贵州医科大学是贵州省的一所最早成立的综合医科类大学。
学校创建于1938年，是贵州省唯一的本科提供研究生教育的医科类高等学府。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学等。
以上所述只是贵州省部分研究生学校的简介，还有其他研究生学校如贵州财经大学、贵州民航职业技术学院等。
贵州省的研究生学校涵盖了多个学科领域，为不同专业的学生提供了广泛的选择。
这些学校在人才培养和科学研究方面都具有一定的实力，将来有望为贵州乃至全国的社会发展做出积极贡献。
贵州民族大学硕士研究生培养方案指导意见
贵州民族大学硕士研究生培养方案指导意见为切实保证研究生培养质量，适应我国现代化建设对各类高层次专门人才培养和学科建设的需要。
根据《中华人民共和国教育部令》（2017年第41号）、《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革意见》（教研〔2013〕1号）、《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）、《国务院学位委员会教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号）、《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号）、国务院学位委员会第六届学科评议组编《一级学科博士、硕士学位基本要求》、全国专业学位研究生教育指导委员会编《专业学位类别<领域>博士、硕士学位基本要求》、专业学位教育指导委员会对专业领域研究生培养方案制定或修订的指导意见等，结合我校实际，就硕士研究生培养方案的制定与实施，制定本意见。
第一章制定培养方案的基本原则一、以《中华人民共和国学位条例》和国家、教育部和学校有关文件规定为依据，正确把握和理解各学科、专业的内涵，本着突出学科特色、依托优势学科、保障质量、引领创新、适应需求为基本原则，制定硕士研究生培养方案。
二、坚持全面提高质量，发展内涵式教育。
加大研究生教育规模和结构调整力度，分类推进培养模式改革，统筹构建质量保障体系。
突出创新和实践能力培养，强化科教结合、产学研结合，加快建设高层次人才培养体系；三、培育满足经济社会发展的高层次人才。
遵循研究生教育规律，以社会需求为导向，与社会主义市场经济体制及科学技术发展相适应，满足国家经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要；四、吸取国内外经验，优化培养过程。
积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果，大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，进一步优化和规范研究生培养过程；五、要努力体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养。
介绍贵州民族大学的英语作文
介绍贵州民族大学的英语作文Guizhou Minzu University: A Vibrant Hub of Ethnic Diversity and Academic ExcellenceNestled in the scenic hills of Guizhou, China, Guizhou Minzu University stands as a beacon of cultural diversity and academic rigor. This esteemed institution, founded in 1951, has a rich history and a profound commitment to fostering the next generation of leaders in various fields.The university's name, "Minzu," translates to "ethnic group" in English, reflecting its unique focus on promoting the study and appreciation of China's diverse ethnic cultures. With a student body representing numerous ethnic groups from across the country, Guizhou Minzu University is a true melting pot of cultures. Academically, the university offers a wide range of programs spanning the humanities, social sciences, natural sciences, and engineering. Its faculty comprises highly qualified and experienced professors who are committed to providing students with a rigorous and challenging educational experience.Moreover, Guizhou Minzu University is renowned for its research in ethnic cultures, linguistics, and anthropology. The university's research centers and institutes are actively engaged in preserving and promoting the rich cultural heritage of China's ethnic minorities.Beyond academics, the university also provides students with ample opportunities for extracurricular involvement. Clubs and organizations focused on cultural exchange, arts, and sports flourish at Guizhou Minzu University, fostering a vibrant and inclusive campus community.The university's campus itself is a sight to behold. Nestled in a lush green environment, it offers students a serene and inspiring setting for learning and exploration. From its modern libraries and laboratories to its traditional architecture, the campus exudes a sense of history and cultural significance.In conclusion, Guizhou Minzu University is not just a place of learning; it is a cultural hub where students from all backgrounds come together to share their knowledge, experiences, and aspirations. This university truly embodies the spirit of ethnic diversity and academic excellence.。
贵州民族大学历任领导
历届校级领导一览校党委书记姓名职务任职时间朱煜如教育长 1951年至1955年院党委书记、副院长 1956年至1959年院筹备组长 1975年至1976年院党委书记、革委会主任 1977年方士新院党委书记 1957年至1959年杜竹林院党委书记、革委会主任 1978年至1980年院党委书记 1981年至1984年4月常爱德院党委书记 1984年4月至1991年3月伍治国院党委书记 1991年3月至1994年9月刘明富院党委书记 1994年9月至2000年12月高万能院党委书记 2000年12月至2012年3月高万能校党委书记 2012年3月至今校长姓名职务任职时间徐运北院长 1951年至1954年杨汉先院长 1954年至1959年安毅夫院长 1981年至1989年3月名誉院长 1989年3月至1998年9月伍治国院长 1991年3月至1995年10月潘世钧院筹备组成员 1975年至1976年院党委副书记 1984年至1989年院长、院党委副书记 1995年9月至2001年元月伍鹏程副院长 2000年5月至2001年元月院长 2001年元月至2002年2月吴大华院长 2002年2月至2010年2月王凤友校长 2010年2月至今校党委副书记姓名职务任职时间孙育乾院筹备组成员 1975年至1976年院党委副书记、革委会副主任 1977年至1983年吴汉良院筹备组成员 1975年至1976年院党委副书记、革委会副主任 1977年至1980年院党委副书记 1981年至1983年副院长 1985年至1986年4月王德安院革委会副主任 1977年至1980年张登文院党委副书记、革委会副主任 1978年至1980年院党委副书记 1981年至1983年吴德祥院党委副书记 1981年至1985年王汝明院党委副书记 1989年3月至1991年2月院党委常务副书记 1991年3月伍昌恒院常委副书记、纪委书记 1990年至2003年2月吴贡环院党委副书记 1991年2月至1998年4月蓝祝卉院党委副书记 1996年3月至1998年2月李相辉院党委副书记 2003年2月至2007年6月王文科院党委副书记 2004年元月至2007年6月唐建荣校党委副书记 2004年至今刘黔生校党委副书记 2001年1月至今刘雷校党委副书记 2004年至今副校长姓名职务任职时间邱觉心副院长 1979年至1983年李德功副院长 1980年至1983年李廷贵副院长 1988年7月至1998年3月代理院长 1989年3月至1991年3月副院长 1991年3月至1995年10月穆琨副院长 1984年至1986年谭鑫副院长 1984年至1986年班运秀副院长 1984年至1986年院纪委书记 1986年至1989年8月林敬藩副院长 1986年至1991年2月罗世舟副院长 1986年至1991年3月王桂森副院长 1988年7月至1993年9月卢其天副院长 1991年3月至2001年元月岑燕明副院长 1995年9月至2001年7月李相辉副院长 1994年10月至2003年1月王文科副院长 1996年12月至2004年元月吴大华副院长 2000年5月至2000年7月刘胜康副院长 1994年10月至2009年6月唐建荣副院长 2001年元月至2004年3月杨昌儒副校长2004年7月至今吴晓萍副校长2004年7月至今范允龙副校长2007年5月至今肖远平副校长2012年6月至今郁钟铭副校长2004年8月至2011年6月校纪委书记班运秀院纪委书记 1986年至1989年8月刘黔生校纪委书记 2001年6月至2012年6月姜再阳校纪委书记 2012年6月至今。
最新贵州民族大学考研历年分数线考研难度
贵州民族大学招生基本信息解读贵州民族大学简称：“民大”，学校坐落在山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区——贵阳市花溪区，毗邻国家城市湿地公园——贵阳市花溪区“十里河滩”，是一所涵盖经济学、法学、管理学、文学、历史学、教育学、理学、工学、艺术学等9个学科相互支撑、协调发展的综合性大学。
考取贵州民族大学的研究生的整体难度是相对容易的。
贵州民族大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。
2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。
2.本学科分数线与去年相比上升。
3.本学科分数线与去年相比下降。
除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。
本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。
本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。
国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。
2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。
一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。
本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。
）本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。
另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号：1.文科专业报考人数增多。
贵州民族大学新校区建设一期工程项目汇总表
上部装饰结构为合同外增加工程
校区中央景观广场
18559
已完工
19447030.32元
校区单体区域绿化
37113
已完工
12629082.01元
合同外增加工程
垃圾站
基本完工
700000元
合同外增加工程
场平土石方
已完工
117189210.3元
道路土石方
已完工
67095488.98元
合计
58813.96万元
贵州三力建设监理有限责任公司
贵州民族大学新校区建设（一期）项目监理部
2017年01月17日
3198
已完工
足球场及跑道
10007、9732
已完工
12204010.51元
E3主体体育场
看台
3080
基本完工
30743900.24元
五标
（合同暂定建安工程造价
11863.6万元）
校区道路及管网工程
6649.56m
已完工
59624655.84元
风雨桥
长100m、
宽14.5m，
装饰建筑面积894㎡
基本完工
C2学生食堂
14032
已完工
19638259.02元
F4栋学生生活
服务中心
10200
已完工
23428640.76元
24局施工
C3礼堂活动中心
17060
已完工
50000000元
简易球场
（含土石方）
10082
已完工
6237188.34元
合同外增加工程
室外篮球场
6920
已完工
6534803.3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元
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本科毕业论文（设计）开题报告
题目_________________________________________
学 院
专 业
学 号
姓 名
指导教师
填表日期
说 明
1、 学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。
2、 此表一式二份，交学院装入毕业设计（论文）档案袋。
3、 开题报告需经指导教师、院（系）领导审查合格后，方可正式进入下一步毕业设计（论文）阶段。
4、 理工类不得少于10篇，其他专业类不少于15篇相关文章的阅读量。
5、 开题报告撰写不少于1000字。
6、 有关栏目空格不够时，可加页续填。
一、研究目的和意义
二、目前研究的现状
三、研究内容及拟解决的关键问题
四、研究方法
五、研究进度
主要参考文献
指导教师意见：
签字：
年 月 日
备注：