最新人教版三年级数学上册《测量》同步试题
【完整版】人教版三年级上册数学第三单元《测量》测试卷及答案
人教版三年级上册数学第三单元《测量》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一头鲸重30（）。
A.千克B.吨C.克2、测量较远的距离使用的长度单位是( )。
A.米B.分米C.厘米D.千米3、一辆汽车每小时大约行驶（）。
A.90千米B.90米C.90分米4、7.008吨（）7吨80千克。
A.＞B.＜C.=5、把复名数改写成小数表示的单名数后再计算.4吨20千克＋1吨350千克=（）A.1.58吨B.5.47吨C.5.37吨D.1.48吨二、填空题(共8题，共计24分)6、你知道的长度单位有________、________、________；重量单位有________、________、________．7、当测量的长度不是整厘米时，可以用________做单位．8、填上适当的单位．(km，m，dm，cm，mm)小丽身高130________；大庆到哈尔滨约150________．9、用100千克大豆可以榨出13千克豆油，1吨大豆可以榨出________吨豆油。
10、文具刀长________厘米小铅笔长________厘米11、中心小学跑道一圈长400米。
佳佳跑了5圈，他一共跑了________千米。
12、________个100米是1千米.________个10厘米是1分米．13、估计一枚2分硬币的厚度，再用直尺量一量，一枚2分硬币的厚度大约是________mm．三、判断题(共4题，共计8分)14、4米-3分米=370厘米（）15、人的手指甲每10天大约能长1分米。
（）16、量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。
（）17、1吨的钢材要比1000千克的木头重一些。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、在横线上填上“>”“<”或“=”。
939-600________390 6分________60秒 5吨+1千克________1吨+500千克18×0________18+0________ 750厘米________100分米-25分米19、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、画一条线段，长度比4厘米少3毫米。
小学数学人教版三年级上册第三单元《测量》同步练习(附相关知识点)
三年级数学上册第三单元同步练习班级考号姓名总分一、基础题2分米=（）毫米50毫米=（）厘米9分米=（）厘米4厘米=（）毫米80分米=（）厘米7吨=（）千克2分米=（）厘米=（）毫米500分米=（）米3000克=（）千克5吨=（）千克8千米＝（）米70厘米＝（）分米( )米＝50分米从直尺的0——1刻度是（）厘米，从直尺的3——8厘米是（）厘米。
8张纸叠起来厚1毫米，80张纸叠起来厚（）毫米，合（）厘米。
二、填上合适的单位1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。
2．数学书宽约2（），黄山高约1873（），黄河长约5464（）。
3．汽车每小时行驶60（），手指甲约10天长1（）。
4．一支铅笔约长185（），杭州湾跨海大桥全长约36（）。
三、在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。
70毫米○70厘米3千米○2970米7厘米＋23厘米○3米6分米○58厘米1米－2分米○8分米60毫米○6厘米4分米○39厘米5千米○4500米300厘米○40分米2厘米○10毫米3米○25分米1米○2分米30厘米四、算一算。
87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米70毫米＋3厘米＝( )厘米＝( )分米1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米3吨—500千克=（）千克75厘米＋25厘米＝( )厘米＝( )分米＝( )米5620米=（）千米（）米五、把下列每组数量按从大到小的顺序排列。
1）5吨、5005千克、4吨60千克、3500吨2）52厘米、2千米、19分米、20米、25厘米、30毫米附：第三单元《测量》知识点1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
新人教版三年级上册数学第3单元《测量》测试题及答案
新人教版三年级上册数学第3单元《测量》测试题及答案人教版三年级数学上册第三单元《测量》测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、填空。
（25分）1、常见的长度单位有（厘米、分米、米、千米、毫米）。
2、常见的重量单位有（克、千克、吨）。
3、1只大象重约4（吨）。
4、一台拖拉机可以装货物1（吨）。
5、直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（10厘米）。
把这一段长度平均分成10小格，每小格的长度是（1毫米）。
6、一分硬币的厚度，大约是（2毫米）。
7、一根绳子长80分米，也就是（8米）。
8、9000千克=（9吨）；70毫米=（7厘米）；5吨=（5000千克）；3厘米-1厘米=（2厘米）；3毫米=（0.3厘米）；30毫米=（3厘米）；9500千克＝（9.5吨）；7厘米-18毫米=（58毫米）；7010千克＝（7.01吨）。
9、一袋大米重200千克，（5）袋大米重1吨。
二、判断题。
（10分）①飞机每小时飞行800千米（错）②8千克=8000吨（错）③一头猪重135千克。
（对）④一袋大米重50千克，20袋大米重1吨。
（对）⑤40毫米与4分米同样长。
（错）三、选择。
（20分）1、XXX的身高146（厘米）A、米B、分米C、厘米2、回形针的长度是28（毫米）。
A、厘米B、毫米C、分米3、一本书大约重150（克）。
A、克B、千克C、吨4、一袋大米重10（千克）。
A、克B、千克C、吨5、比较下面的重量，最重的是（5吨500千克）。
A、5吨500千克B、5900千克C、5550千克6、计量重型物品的重量，通常用（吨）作单位。
A、吨B、千克C、克7、1吨棉花比1吨石头（轻）。
A、轻B、重C、一样重8、一枝铅笔长约2（厘米）。
A、米B、分米C、毫米9、教室地面长9（米）8（分米）。
A、米B、分米C、毫米四、在括号里填上适当的单位。
（15分）一个鸡蛋重50（克）；汽车每小时行80（千米）一辆货车载重4（吨）；一头牛重约200（千克）跑步每秒钟约8（千米）；一袋水泥重约50（千克）XXX的身高是146（厘米）；小宇的体重是32（千克）数学课本长约2（米）；标准运动场跑道一圈是400（米）五、想一想，画一画。
人教版数学三年级上册第三单元《测量练习》测试卷(含答案)
人教版数学三年级上册第三单元《测量练习》测试卷(含答案)第一部分：选择题（每小题2分，共20分）1. 请选择一个多边形的特点：A. 边相等B. 边不相等C. 边平行D. 边垂直2. 哪个单位用来测量长方形的长度？A. 厘米B. 平方米C. 升D. 克3. 请计算：12厘米 = __________ 米。
A. 0.12B. 1.2C. 12D. 1204. 对于下面的图形，哪个选项是正确的？A. 三角形B. 圆C. 正方形D. 矩形5. 请用正确的单位填空：一块石头重500克，那么它的重量是__________千克。
A. 5B. 50C. 0.5D. 0.056. 请计算：1升 = __________ 毫升。
A. 100B. 10C. 1000D.7. 哪个工具可以用来测量温度？A. 量角器B. 尺子C. 温度计D. 秤8. 请计算：20千克 = __________ 克。
A. 0.02B. 2C. 200D. 20009. 请用正确的单位填空：一支铅笔长10厘米，那么它的长度是__________米。
A. 0.01B. 0.1C. 10D. 10010. 对于下面的图形，哪个选项是正确的？A. 正方形B. 三角形C. 圆D. 矩形第二部分：辨别题（每小题2分，共20分）根据下列描述选择正确的图形，并将字母填入括号内。
11. 这个图形有三条边，三个顶点，没有直角。
（____）12. 这个图形有四条边，没有相等的边，两个相等的角，没有相等的角。
（____）13. 这个图形有四条边，没有直角，每条边都相等。
（____）14. 这个图形有四个直角，没有相等的边。
（____）15. 这个图形有一个周长是30厘米的正方形和一个周长是24厘米的长方形。
（____）16. 这个图形有边相等，有直角，没有平行边。
（____）17. 这个图形有三条边，三个顶点，一个直角，两个锐角，一个钝角。
（____）18. 这个图形有圆心和半径。
新人教版三年级上册《第1章_测量》小学数学-有答案-同步练习卷D(2)
新人教版三年级上册《第1章测量》同步练习卷D（2）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 计量较长的两地路程通常用________或公里作单位。
2. 荆州到武汉的距离大约是240________．3. 伦敦奥运会上刘翔参加的是110________栏的比赛。
4. 地球绕太阳每秒运行29________．5. 4000米=________千米5千米−3千米700米=________米。
6. 填一填。
300米+700米=________千米60千米−48千米=________千米2千米−900米=________米3千米+500米=________米6千米−2千米400米=________米9千米=________米。
7. 填上“>”“<”或“﹦”：8千米________ 7900米5分米________ 500厘米12千米−5千米________ 7600米6千米600米________6600米。
8. 在横线里填上合适的长度单位。
1________−9________=1毫米1________−99________=1厘米1________−999________=l________．二.选一选，把你认为是正确答案的字母填在（）里．从武汉到广州的铁路距离大约是（）A.100千米B.1000千米C.1000米运动场的跑道通常一圈是400米，跑（）正好是1千米。
A.1圈B.2圈C.2圈半一架飞机每小时飞行（）A.850千米B.150千米C.16千米爸爸2小时行了130千米，爸爸是（）A.步行的B.骑自行车的C.乘汽车的一幢20层的楼房约高（）A.100米B.1千米C.60米三、解答题（共4小题，满分0分）连一连。
小丽、小明家离少年宫大约有多远？估一估，连一连。
“全民健身”长跑比赛，从起点开始设服务站，然后每隔600米设一个。
当刘强跑到第6个服务站时，他跑了多少千米？看图解决问题。
河北省沧州市2024小学三年级上册数学第三单元《测量》人教版基础知识试卷
河北省沧州市2024小学三年级上册数学第三单元《测量》人教版基础知识试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填空题（共10题，共40分） (共10题)第(1)题把下列各数量按从小到大的顺序排列。
900分米 3千米 500米 3千米40米( )＜( )＜( )＜( )第(2)题3时＝( )分 30毫米＝( )厘米1分40秒＝( )秒 4000千克＝( )吨5000米＋4000米＝( )千米 1吨－300千克＝( )千克第(3)题40厘米＝( )分米 300分＝( )时700米＋1300米＝( )千米 1吨－800千克＝( )千克第(4)题填上合适的单位。
小天家离学校约5( )，他的图书卡和身份证差不多大小，厚度大约1( )，爸爸开着重约2( )、长约5( )的汽车带他上学，到教室后他拿出长约15( )的铅笔，坐在高度约8( )的桌前做好课前准备。
第(5)题在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
3吨( )300千克 5分米( )500厘米60秒( )6分 1时15分( )115分第(6)题计量较轻物品的重量，通常用( )和( )做单位；计量较重或大量物品的重量，要用( )做单位．第(7)题32.76千米=32千米76米． ．第(8)题在横线里填上合适的单位．小明体重34_____．王老师骑自行车，1小时大约能行16_____．两头奶牛大约重1_____．南京到上海的铁路大约长300_____．第(9)题1时40分＝( )分 1千米－320米＝( )米1075千克＝( )吨( )千克 1600千克－600千克＝( )吨第(10)题180分＝( )时 7000克＝( )千克1米3分米＝( )分米 500米＋1500米＝( )千米评卷人得分二、选择题（共5题，共10分） (共5题)第(1)题把下图中的绳子拉直，它的长度最接近（）。
人教版三年级上册数学第三单元《测量》测试卷及答案
人教版三年级上册数学第三单元《测量》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、左图中的纸条长（）厘米。
A.5B.2C.32、测量较远的距离使用的长度单位是( )。
A.米B.分米C.厘米D.千米3、长度最接近1千米的是（）。
A.数学书的长度B.洗衣机的高度C.小华家离学校的距离 D.2分硬币的厚度4、包装一个礼品盒需要4分米长的彩带，3米长的彩带最多能包装多少个礼品盒?（）A.6个B.7个C.8个5、课桌高7（）A.毫米B.厘米C.分米D.米二、填空题(共8题，共计24分)6、家离学校500米，他每天上学、回家，一个来回一共要走1千米…________（判断对错）7、大约有________个长；大约有________个长．8、测量较短的物体的长度通长用________和________作单位。
测量较长的物体的长或测量距离，通长用________作单位。
9、下图中钉子长________厘米。
10、用100千克大豆可以榨出13千克豆油，1吨大豆可以榨出________吨豆油。
11、一种纸10张叠在一起约厚1毫米，1000张这样的纸叠在一起约厚________厘米。
12、量出下面线段的长度．长________厘米长________毫米．13、这支铅笔长________厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小明1分钟能走100千米。
（）15、一分米比1米短，比1厘米长。
（）16、测量教室的长时，用千米作单位比较合适。
（）17、李亮的一步长53毫米．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？19、在横线上填上适当的数。
5吨＝________千克 6000米＝________千米6吨＋8000千克＝________吨 8千米-2000米＝________千米五、作图题(共2题，共计10分)20、想一想谁家离动物乐园近，再量一量。
21、量一量，在长方形中画一个最大的正方形。
最新人教版三年级上册数学《测量》同步试题
《测量》同步试题一、选择1．马拉松长跑比赛全程约42（）。
A．米 B．分米 C．千米考查目的：综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。
答案：C。
解析：本题可指导学生用排除法解答。
标准跑道一圈是400米，42米只是其中一小段，42分米=4米2分米，教室大约宽6米，比教室的宽度还短，所以只能选C。
2．1千米和1千克比较( )。
A．1千米大 B．同样大 C．无法比较考查目的：清楚千米和千克是两种不同的单位。
一个是长度单位，一个是质量单位。
答案：C。
解析：长度单位和质量单位之间不具可比性。
3．一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长( )。
A．6毫米 B．8厘米2毫米 C．78毫米考查目的：会用单位长度之间的换算进行简单的计算。
答案：C。
解析：本题先把8厘米6毫米化成86毫米，再用86－8=78（毫米），不易出错。
A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。
4．比较下面的质量，最重的是（）。
A．5050千克 B．5吨500千克 C．590千克考查目的：巩固质量单位之间的进率，会正确比较大小。
答案：B。
解析：解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数的大小，不易出错。
5．下面的质量与1吨最接近的是（）。
A．1吨2千克 B．9999千克 C．999克考查目的：巩固质量单位之间的进率，理解“接近”的数学含义。
答案：A。
解析：本题关键就是理解“接近”的含义。
最接近就是和1吨的差最小，可以比1吨多，也可比1吨少。
A选项比1吨多2千克，B选项学生容易错选，误以为相差1千克，实际相差8999千克，C选项也具迷惑性，学生容易误把999克当成999千克，错选。
二、填空1．5米=（）毫米 2米3厘米=（）厘米1075千克=（）吨（）千克 600毫米=（）分米2吨60千克=（）千克3000米=（）千米考查目的：知道长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。
答案：5000 203 1 75 6 2060 3。
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《测量》同步试题
一、选择
1．马拉松长跑比赛全程约42（）。
A．米 B．分米 C．千米
考查目的：综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。
答案：C。
解析：本题可指导学生用排除法解答。
标准跑道一圈是400米，42米只是其中一小段，42分米=4米2分米，教室大约宽6米，比教室的宽度还短，所以只能选C。
2．1千米和1千克比较( )。
A．1千米大 B．同样大 C．无法比较
考查目的：清楚千米和千克是两种不同的单位。
一个是长度单位，一个是质量单位。
答案：C。
解析：长度单位和质量单位之间不具可比性。
3．一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长( )。
A．6毫米 B．8厘米2毫米 C．78毫米
考查目的：会用单位长度之间的换算进行简单的计算。
答案：C。
解析：本题先把8厘米6毫米化成86毫米，再用86－8=78（毫米），不易出错。
A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。
4．比较下面的质量，最重的是（）。
A．5050千克 B．5吨500千克 C．590千克
考查目的：巩固质量单位之间的进率，会正确比较大小。
答案：B。
解析：解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数的大小，不易出错。
5．下面的质量与1吨最接近的是（）。
A．1吨2千克 B．9999千克 C．999克
考查目的：巩固质量单位之间的进率，理解“接近”的数学含义。
答案：A。
解析：本题关键就是理解“接近”的含义。
最接近就是和1吨的差最小，可以比1吨多，也可比1吨少。
A选项比1吨多2千克，B选项学生容易错选，误以为相差1千克，实际相差8999千克，C选项也具迷惑性，学生容易误把999克当成999千克，错选。
二、填空
1．5米=（）毫米 2米3厘米=（）厘米
1075千克=（）吨（）千克 600毫米=（）分米
2吨60千克=（）千克3000米=（）千米
考查目的：知道长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。
答案：5000 203 1 75 6 2060 3。
解析：提醒学生单位换算时注意审题，明确单位之间的进率。
对2米3厘米=203厘米，2吨60千克=2060千克这两题易错题，注意写“0”占位。
2．把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。
（）> ( ) > ( ) > ( ) > ( )考查目的：在比较大小的练习中，巩固长度单位之间的换算。
答案：2千米>2米30厘米>20分米>230毫米>20厘米
解析：本题各种长度单位都有，可指导学生看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比较。
最后别忘了提醒学生在括号里填上原数。
3．一袋盐重500克，4袋盐重（）千克。
比5千克少（）克。
考查目的：利用千克和克之间的关系通过推算解决实际问题，培养学生解决问题的能力。
答案：2 3000
解析：因为没学多位数乘一位数，学生可用加法解决第一个空。
提醒学生注意审题，进行单位换算。
4．一根铁丝长20分米，第一次剪掉10厘米，第二次剪掉2分米，这根铁丝短了（）分米。
考查目的：会用长度单位间的换算解决简单的实际问题。
答案：3
解析：本题铁丝的原长是一个多余条件。
只需把10厘米化成1分米，1+2=3（分米）即可。
本题意在提醒学生认真审题，剔除多余条件。
5．把16分米长的绳子对折3次，每段长（）厘米。
考查目的：应用有关测量知识解决生活中的实际问题，引导学生认真理解题意，提高解决问题的能力。
答案：20
解析：重点让学生理解“对折3次”的含义，对折一次实际上是把绳子平均分成了两份，再对折一次后，又把分后的绳子平均分成了两份，对折三次，就相当于把绳子平均分成8份，所以每段的长度是16÷2÷2÷2=2（分米），2分米=20厘米。
提醒学生注意最后的单位换算。
三、解答
1．画一画。
画一条比1分米短60毫米的线段。
考查目的：考查学生用直尺画线段的能力。
答案：画出一条长4厘米的线段，图略。
解析：60毫米=6厘米，1分米=10厘米，10－6=4（厘米），再画出一条长4厘米的线段即可。
2．小凯从家到学校有250米，他每天上学要往返两次，小凯每天上学要走多少千米？
考查目的：结合解决实际问题，巩固千米和米的单位换算，同时培养学生良好的审题习惯。
答案：250×2×2=1000（米），1000米=1千米，答：小凯每天上学要走1千米。
解析：本题关键在“往返两次”的理解上。
往返一次即一来一回，有两个250米，往返两次就有4个250米。
注意提醒学生认真审题，进行单位换算。
3．一条彩带长2米，把它剪成长度一样的5段，要剪几次？每段长几分米？
考查目的：应用有关测量知识解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的能力。
答案：5－1=4（次），2米=20分米，20÷5=4（分米），答：要剪4次，每段长4分米。
解析：注意引导学生认真读懂题意。
剪成5段需要剪4次，指导学生画图理解，剪出的段数总比剪的次数多1。
4．同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？
考查目的：锻炼学生分析问题和解决问题的能力,同时渗透路程、时间和速度三者之间的数量关系。
答案：方法一：12时－8时=4时，10÷3=3（时）……1（千米），3时多<4时，答:12时能到达。
方法二：12时－8时=4时，10÷4=2（千米/时）……2（千米），2千米多<3千米，答:12时能到达。
方法三: 12时－8时=4时，3×4=12 (千米)12千米>10千米，答:12时能到达。
解析：本题可以用路程除以时间得到速度，再用这个速度和3比较，也可用路程除以速度得到时间，再用这个时间和4时进行比较，还可用速度乘时间得到路程，再用这个路程和10千米进行比较。
这三种方法可根据学生的实际情况选择讲解。
5．32名同学乘车去公园，小车限坐4人，每辆8元，大车限坐6人，每辆10元。
（1）怎样租车才能一次运到，并且没有空座位。
（2）哪种租车方案最省钱？
考查目的：通过租车这一具体的生活情境，巩固所学的用列表法解决实际问题的策略，并体会解决问题策略的优化思想。
答案：
（1）答：方案①④⑦都可以恰好一次运到，并且没有空座位。
（2）方案①：8×8=64（元）
方案④：5×8+2×10=60（元）
方案⑦：2×8+4×10=56(元)
因为56元﹤60元﹤64元，答：方案⑦这种租车方案更省钱。
解析：本题需明确每辆车坐满，没有空座位。
如果方案中的“运送人数”超过32人，说明有的车没坐满，不符合题意应该舍弃。
在列举中提醒学生有序性。
第（2）题先把符合要求的方案的费用算出来，再通过比较得出最省钱的方案。
引导学生观察大、小车的数量和费用之间的关系，因为坐小车每人2元，而坐大车每人不到2元，所以租的大车越多越省钱。
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