学校管理工作一日常规检查表
学校一日常规管理督查情况反馈表
是否有值日教师或领导在门口检查上学路队纪律、红领巾、礼仪行为等
值 日 管 理
是否有值日教师或领导在校园内督查学生搞清洁或早读、午练情况 课间，值日领导和教师是否分区域督查、管理学生的行为 放学前是否整理路队纪律或进行安全教育 是否及时反馈（表扬或批评）学生上学、在校、放学情况 每天是否至少有一个班到阅览室看书或到图书室借书
学校一日常规管理督查情况反馈表
挂点学校： 责任人 挂点领导： . 督查时间： 年 月 日（每周至少1次）
督查内容
上放学路队是否整齐、队长是否督查纪律 进出校门口是否佩戴红领巾、是否向老师问好 校园内是否穿拖鞋、是否追逐打闹
督查情况记录、反馈
整改措施、建议
学 生Байду номын сангаас
早操是否整齐有序、是否有老师带队 是否自觉打扫清洁或早读 早餐是否统一用餐、教师是否管理、餐后洗理是否有序 到校后，是否自觉早读或午练 监督岗是否到位 是否了解学生上放学路队人数 是否迟到（比学生提前20分钟到学校）
教 师
是否有在早读或上课时间用餐现象 是否自觉深入教室指导学生早读或午练 是否积极参加政治、业务学习、教研活动 是否积极参与学校管理或自觉督查学生纪律 是否每周利用星期五下午或星期日晚上召开一周工作例会
领 导 班 子
每周的政治、业务日学习是否有主题 教导处或教研组长是否主持教研活动、领导是否参与 是否轮流主持政治、业务学习和教研活动 是否巡察课堂、课间的学生纪律 是否检查、督查教师备教改
班级一日常规检查表
初一（3）班一日常规（一）6:50之前(1) 到校后交作业—值日—阅读，全程保持安静、不许大声喧哗；（2）组长、课代表、学习委员一定要收齐所有回家作业，并将没写作业的同学姓名记录下来，在讲台上“打钩”，并交给任课老师；（一定要确保6:50之前完成）（3）班长记录好每个同学的到校时间，并维持纪律，确保教室里比较安静、同学有序进行相关学习活动；（4）副班长、劳动委员督促并检查同学做值日；（5）学习委员在黑板上写上当日的课程安排；（二）6:50---7：10（1）班长指导同学进行阅读，有序拿书、还书；（2）值日班长记录违纪同学的名单；1）不随便讲话，不借东西，不做小动作，不走神，不做与上课无关的事；（2）认真听，有序积极发言，认真笔记，积极认真回答老师的问题；（3）值日班长记录好自习课违纪同学的姓名（包括有老师在）；（1）不大声喧哗，不打闹，不跑远，不踩绿化（树苗、草坪）；（2）值日班长擦黑板；（3）去洗手间，做好下一课准备，（桌椅对齐，准备好书本文具，准备好默写）（3）课间操----体育委员负责整队（快静齐），带队；（1）11:25体育委员带队前去就餐，监督纪律，桌面是否有剩饭、剩菜的情况；（2）11:40各科课代表抄中午作业在黑板上；学习委员负责监督、督促课代表布置作业；（3) 11:40—12:00阅读；值日班长维持纪律，记录违纪同学的姓名；（4）12：00—1:05按语数英时段做相应的作业；没有老师在的时候，值日班长维持纪律，记录违纪同学姓名；（5）中午的作业，课代表要督促同学快速上交给老师；（1）自习课，自己学习（先做校内作业，再做回家作业）不做与学习无关的事（2）眼保健操----值日班长负责督促纪律，记录好违纪同学的姓名；副班长负责教室地面的卫生，督促同学捡干净；—5:20 （1）学习委员督促课代表布置作业，将所有回家作业写在黑板上；（2）班长维持纪律，确保教室里比较安静、同学有序进行相关学习活动；（3）班长待全班同学抄好作业，整理好书包，教室安静下来后，请班主任或副班主任放班，清场；（4）教室清场后，所有与值日无关的同学带好书包走出教室；（5）打扫教室和走廊卫生的同学做值日，劳动委员和副班长负责督促并检查卫生打扫情况；（6）背着书包去老师处订正作业；。
学校日常常规工作检查表
学校日常常规工作检查表作为学校管理者,在学校日常工作中要抓好以下几个要点:抓安全教育,建设平安校园;抓德育工作,落实以德治校;抓常规工作,强化过程管理;抓文化建设,营造育人环境;抓依法治校,实行阳光管理。
学校日常工作检查表怎么写呢?下面是的学校日常工作检查表资料，欢迎阅读。
学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课B1学科计划C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录 C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课(每月至少一次)，讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”;面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持“教学反思”，次数占总课时20%。
A3作业与辅导B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
学校管理工作一日常规检查表
小学生离校排队无秩序
问题及对策分析
注：学校班子成员每周五行政例会交流后，交给校务办。
班主任
老师日常管理
教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食，学生食堂就餐不文明、不规范
学生不讲礼貌，在校不用普通话
学生卡、校徽、团队标志不佩戴，不穿校服，戴耳环等。
放学后关电、关窗、关门有欠缺
教室课桌等器具摆放不整齐
学生有打架、破坏绿化、损坏公物、乱扔纸屑等违规现象
学校管理工作一日常规检查表
学年第学期第周星期检查人
检查内容
违规人员、班级情况记载
反馈
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
上课迟到、下课严重拖堂的
体罚或变相体罚学生
擅自离开教室处理个人事务
擅自让学生停课
擅自调课、占课的
快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
其他违反规章制度的行为
一日常规 日检查表
南东洲小学一日常规检查表
备注：卫生、纪律由值周教师每周不定时进行检查三次 打分标准为：纪律：早读，课间乱吵扣4分，做操不整齐、乱讲话扣4分；路队中，那个年级学生不遵守路队秩序每人扣班级2分；教室卫生：桌椅不整齐扣1分，地面不干净扣2分，黑板不干净扣1分，垃圾不倒扣2分。
门窗不干净扣1分；公共区卫生；垃圾不倒扣2分；地面不干净扣2分；绿化区有垃圾扣1分；教室卫生：地面不干净扣2分；物品摆放不整齐扣1分；学习用品放不整齐扣1分；垃圾不倒扣2分；门窗不干净扣1分；厕所卫生：地面不干净扣2分；墫坑不干净扣1分。
礼仪：不戴红领巾每人扣班级1分，说脏话，骂人，打架每人扣班级分2分；每周评选一次卫生纪律奖；三至六年级为一组按周内班级得分高低设流动红旗奖，得分最高者颁发纪律、卫生、礼仪流动红旗。
学前班至二年级为一组按周内内班级得分高低设一名最高得分奖项。
请值周行政安排值周教师，少队干部客观、公正地量化打分，每周五下午交少队大队长汇总，用4人的总分除以4得到最后得分，每周一颁发流动红旗。
学期末评选优秀路队、少队干部，学校将对表现优秀的学生干部进行奖励！。
学校管理工作一日常规检查记录表
放学是否关水 、关电、关窗
XXXX小学 学校管理工作一日常规检查记录表
日
季学期
第
周
检查反馈（上午）
检查反馈（下午）
星期
检查 类别
检查人员： 检查中存在的问题及整改建议
保 安 管 理
校 门 管 理
班 级 管 理
检查要求
1.值班人员要 认真履行当日 工作职责，记 录好检查中存 在的问题和整 改建议。 2.记录好每日 违纪违规人员 和好人好事的 信息。 3.对在检查中 存在的问题要 详细说明，并 提出相应的整 改建议或策略 。 4.本记录表每 周汇总一次， 每周一会议反 馈并公示。
年月
序 检查 号 类别
检查内容
1
保安是否按时
保
到岗
2
安 值班室卫生是
管
否整洁
3
理 保安是否按制
度履职
4
校 门
校门口卫生 是否整洁
5
管 校门是否存在 理 安全隐患
6
班级、走廊卫 生是否整洁
7
是否认真开展 读书活动
8
班 班级财产是否
级
有损坏
9
管 班级是否存在 理 安全隐患
10
是否认真组织 大课间活动
11
序 检查 号 类别
检查内容
12
学生不文明现 象请详细说明
13
红领
15
管 理
学生损坏公物 情况
16
少先队员值日 情况
当日集体活动
17
主题和各班表
现情况
18
任课教师是否 按时到岗
19
教师课堂常规 礼节情况
20
教 师
是否有擅自调 课、占课
学校日常常规工作检查表
学校日常常规工作检查表作为学校管理者,在学校日常工作中要抓好以下几个要点:抓安全教育,建设平安校园;抓德育工作,落实以德治校;抓常规工作,强化过程管理;抓文化建设,营造育人环境;抓依法治校,实行阳光管理。
学校日常工作检查表怎么写呢?下面是的学校日常工作检查表资料，欢迎阅读。
学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课B1学科计划C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录 C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课(每月至少一次)，讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”;面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持“教学反思”，次数占总课时20%。
A3作业与辅导B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
新建路二校教师、学生一日常规检查表
组
按课表上 课，不得 擅自调课 或改课， 中途不得 离岗，不 接 打 手 机，不会 客，没有 特殊情况 不坐着上 课 做 表 庄 装 得 讲 话 书 、 。 到 仪 端 ， 着 整 洁 体 ， 普 通 ， 板 规 范 清 晰 按时到班安 排和组织好 早读和午读 辅导，及时 布置和批改 作业，抓好 教学落实， 热心接受学 生提问和求 教，帮助学 生学习和提 高学习能力 。 严格要求学 生认真学习 和遵守课堂 纪律，不擅 自取消学生 上 课 的 权 利，不体罚 和变相体罚 学生；遇突 发事件，及 时妥善处理 。 考试期间， 认真履行监 考职责，防 范和及时制 止 舞 弊 行 为，保证考 场 正 常 秩 序，不随意 离开考场， 不做与监考 无关的事情 。 实验课课前做 好实验准备， 加强实验操作 安全教育和实 验安全防范意 识；体育教学 中，注意学生 安全，教师不 得擅自离开教 学场所，保持 良好的课堂秩 序。
按时参加各 种会议，遵 守会场纪律 。上班、上 课期间在教 研组内不做 与教学无关 的事情，不 玩电脑游戏 等。
新建路二校教师教学工作一日常规检查表
四年级 组
认真钻研 教材，设 计教学过 程，研究 教法，仔 细备课， 做好课前 准备，书 写完成教 案。 按课表上 课，不得 擅自调课 或改课， 中途不得 离岗，不 接 打 手 机，不会 客，没有 特殊情况 不坐着上 课 做 表 庄 装 得 讲 话 书 、 。 到 仪 端 ， 着 整 洁 体 ， 普 通 ， 板 规 范 清 晰 按时到班安 排和组织好 早读和午读 辅导，及时 布置和批改 作业，抓好 教学落实， 热心接受学 生提问和求 教，帮助学 生学习和提 高学习能力 。 严格要求学 生认真学习 和遵守课堂 纪律，不擅 自取消学生 上 课 的 权 利，不体罚 和变相体罚 学生；遇突 发事件，及 时妥善处理 。 考试期间， 认真履行监 考职责，防 范和及时制 止 舞 弊 行 为，保证考 场 正 常 秩 序，不随意 离开考场， 不做与监考 无关的事情 。 实验课课前做 好实验准备， 加强实验操作 安全教育和实 验安全防范意 识；体育教学 中，注意学生 安全，教师不 得擅自离开教 学场所，保持 良好的课堂秩 序。
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其他违反规章制度的行为 教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食， 班 学生食堂就餐不文明、不规范 主 任 学生不讲礼貌，在校不用普通话 老 学生卡、校徽、团队标志不佩戴， 师 不穿校服，戴耳环等。 日 放学后关电、关窗、关门有欠缺 常 教室课桌等器具摆放不整齐 管 理 学生有打架、 破坏绿化、 损坏公物、
乱扔纸屑等违规现象
中学生自行车排放秩序差
小学生离校排队无秩序
问 题 及 对 策 分 析
注：学校班子成员每周五行政例会交流后，交给校务办。
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学年 第 学期 第 周 星期 检查人
检查容
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
任 上课迟到、下课严重拖堂的 课
体罚或变相体罚学生 老 师 擅自离开教室处理个人事务 日 擅自让学生停课 常
擅自调课、占课的 管 理 快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
违规人员、班级情况记载