2019人教版必修一课件：第一章第三节地球的运动(1)-地球运动的一般特点(共14张PPT)
A. 30° 1月 C. 60° 1月
B. 60° 7月 D. 30° 7月
[答案] B
下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。 照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，回答6～7题。
6. 据图判断，摄影师拍摄的 地点位于 A．低纬地区 B．中纬地区 C．北极附近 D．南极附近
7. 图中a恒星视运动转过的 角度约为50°，据此判断 摄影师连续拍摄的时间为 A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时
S
N
90°W
90°W
0°
0°
A
B
C
D
2. 紫金山天文台于6月9日晚上9时，将一台天文望远镜对准织 女星，并保持望远镜位置和一切状况不变，到6月10日望远 镜再次对准织女星的时刻是
A. 晚上9点 C. 晚上8点56分4秒
B. 晚上9点3分56秒 D. 晚上8点3分56秒
[答案]
DC
下图是“地球公转的轨道示意图”，图中甲、乙、丙、丁 四点将轨道均匀分成四等份。读图，回答3～4题。
[答案] AB
读“地球表面自转线速度等值线分布图”。回答8～9题。
8. 图示区域大部分位于 A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
9. 图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同， 原因是
A．a点地势高，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大
恒星年
365日6时9分10秒
角速度 速度
线速度
地球自转的速度
角速度：
• 除南北两极点外，任何地点的 自转角速度都相等，约15°/h
C′ B′ A′
NA BC
线速度：
因纬度的不同而有差异： • 自转线速度由赤道至两极递减
赤道的线速度最大，约1670km/h
• 南北极点的角速度和线速度＝0
同等时间内，点A、B、C， • 旋转的角度：
第1课时
1. 了解地球的自转与公转，并说明地球的运动规律。
阅读资料（地球运动的一般特点），完成下列要求：
1. 演示地球的自转和公转运动。 2. 列表比较地球自转与公转运动的异同。
运动形式
自转
公转
旋转中心
地轴
太阳
方向 周期
自西向东，北极俯视：逆时针方向，南极俯视：顺
恒星日：23时56分4秒 太阳日：24小时
1. 说说从国庆节至春节，地球公转速度的变化情况。
2. 北半球夏半年（图中远日点所在的半圆）的日数是186天， 冬半年（图中近日点所在的半圆）的日数是179天。造成 这种日数差异的原因是什么？
北极星
这是晴朗的夜晚，把 相机固定好，对准北 极星附近的星空，长 时间曝光而得到的照 片，每颗星的运动轨 迹呈一段弧线。
线速度：由赤道至两极递减。赤道最大，极点线速度＝0
二、公转
• 轨道： 近似正圆的椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上 • 方向： 自西向东，北极俯视：逆时针方向，南极俯视：顺 • 周期： 恒星年：365日6时9分10秒 • 速度： 近日点（1月初）最快，远日点（7月初）最慢
1. 下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是
∠ANA′＝∠BNB′＝∠CNC′ • 经过的弧线长度：
AA′ ＜ BB′ ＜ CC′
地球公转的轨道与速度
速度最慢 （7月初）远日点
日地距离：1.521亿 km 角速度：57′/d 线速度：29.3km/s
f1 O f2
太阳
地球公转轨道
速度最快 近日点（1月初）
日地距离：1.471亿 km 角速度：61′/d 线速度：30.3km/s
∵ α＋β＝90°，θ＋β＝90° ∴ α＝θ
θ
北极星的地平高度＝当地的纬度
α
A
β
注：南半球看不到北极星
地球运动的一般特点
一、自转
• 地轴： 自转轴，北端始终指向北极星附近 • 方向： 自西向东，北极俯视：逆时针方向，南极俯视：顺 • 周期： 恒星日：23时56分4秒；太阳日：24小时 • 速度： 角速度：约15°/h（极点角速度＝0）
图1.14 北极星附近星辰运动轨迹
为什么北极星的位置 基本静止不动，而附 近星辰的运动轨迹呈 弧线形态？
地球的自转 地轴的北端始终指向北极星附近
北极星的地平高度
观察北极星的仰角与当地纬度的关系。
右图中， α 表示 A 地观察北极星的仰角（地平高度）. θ 表示 A 地的地理纬度.
• 写出 α 与 θ 的关系式.
[答案]
AA
3. 地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是
A. 甲—乙
B. 乙—丙
C. 丙—丁
D. 丁—甲
4. 每年的11月11日被称为“光棍节”，这一天也是网购最集中 的日子。此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点 最近的是
A. 甲点
B. 乙点
C. 丙点
D. 丁点
5. 读“地球自转线速度随纬度变化图”（甲）和“地球公转 速度变化图”（乙），甲图M点的纬度、乙图N点的月份分 别约是
[答案] AA
D．b点地势高，自转线速度大
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以
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人教版高中地理必修一 1.3.1 地球的运动 课件 (共21张PPT)
线速度由赤道向两极递减： ①赤道最大，约1670千米/小时； ②南北纬 60°处 , 为赤道的一半； ③极点为零；
二、地球公转的一般特征 1、定义： 地球绕太阳的运动； 旋转中心：太阳
时间
日地距离
角速度 61'/d
线速度 30.3km /s
1.471亿km 一月初 （近日点）
1.521亿 km 57'/d 29.3km /s 七月初 （远日点） 分析地球公转轨道的特点、轨道面、公转 方向、周期和速度
开普勒行星运动定律：行星绕恒星运动，向径在 单位时间内扫过的面积相等。
地球的公转
方向：自西向东
轨道：近似正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上 线速度 速度： 角速度 近日点最快(1月初)
远日点最慢(7月初)
周期： 恒星年：365天6时9分10秒
北极极昼天数?
思考:
186 天?
179 天?
地球公转的周期之恒星年
自转定义 自转方向 自转周期 自转速度
1、地球自转： 地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动。 地轴：地球自转轴；
连接南北两极， 通过地心的假想轴
过地心并与地 轴垂直的平面
地轴的北端始终指向北极星附近
2、地球自转的方向： A、从侧面看 自西向东
B、从北极上空看 逆时针
C、从南极上空看
顺时针
1、概念：恒星年是从太阳第一次经过地球和遥远恒 星的连线到第二次再次经过地球和这颗遥远恒星的连 线中间所经过的时间。 2、时间： 365天6时9分10秒
3、角度：360°
4、性质：真周期 5、用途：天文研究
地球公转的周期之回归年
1、概念：回归年指从太阳直射点第一次直射在春分 点到太阳直射点第二次直射春分点中间经过的时间。 2、时间：365天5时48分46秒
人教版 第一章 第三节 1.3.1 地球运动的一般特点(共27张PPT)
中国四大卫星发射基地？
酒泉 西昌 太原 海口
地球自转速度的分布规律及影响因素
因素 纬度 海拔
影响 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 海拔越高，线速度越大
关系 负相关 正相关
航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、 海拔高的地区，并且向东发射
地球的运动
二、地球的公转
地球绕太阳的运动
课堂检测
1.C点的人们连续两次看到日出的时间间隔是（ B）
A．地球自转的真正周期 B．比地球自转真正周期多3分56秒 C．比地球自转真正周期少3分56秒 D．为23小时56分4秒
课堂检测
2.在A、B、C、D四点中，地球自转速度是（ D） A.各点角速度相等，线速度自大到小依次是A、B、 C、D B.各点角速度相等，线速度自大到小依次是C、D、 B、A C.A无角速度和线速度，B、C、D三点角速度相等，线速度 B最大，C最小 D.B、C、D三点角速度相等，线速度B最小，C最 大，A无 角速度和线速度
课堂检测
读地球表面自转线速度等值线分布，图回答3-4题 3.图示区域大部分位于（ ）D A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球低纬度 D．南半球中纬度 4.图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同原因是 （ ）D A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大
2.毛主席有一句脍炙人口的诗句 “坐地日行八万里, 巡天遥看一 千河”。这种说法是否科学呢？
思考
地球同步卫星的速度与地 球的自转速度有什么关系？
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
想一想：
假如你是登山运动员，当你爬上 珠穆朗玛峰山顶时，与山脚相比角速 度和线速度有区别吗？
酒泉 西昌 太原 海口
地球自转速度的分布规律及影响因素
因素 纬度 海拔
影响 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 海拔越高，线速度越大
关系 负相关 正相关
航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、 海拔高的地区，并且向东发射
地球的运动
二、地球的公转
地球绕太阳的运动
课堂检测
1.C点的人们连续两次看到日出的时间间隔是（ B）
A．地球自转的真正周期 B．比地球自转真正周期多3分56秒 C．比地球自转真正周期少3分56秒 D．为23小时56分4秒
课堂检测
2.在A、B、C、D四点中，地球自转速度是（ D） A.各点角速度相等，线速度自大到小依次是A、B、 C、D B.各点角速度相等，线速度自大到小依次是C、D、 B、A C.A无角速度和线速度，B、C、D三点角速度相等，线速度 B最大，C最小 D.B、C、D三点角速度相等，线速度B最小，C最 大，A无 角速度和线速度
课堂检测
读地球表面自转线速度等值线分布，图回答3-4题 3.图示区域大部分位于（ ）D A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球低纬度 D．南半球中纬度 4.图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同原因是 （ ）D A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大
2.毛主席有一句脍炙人口的诗句 “坐地日行八万里, 巡天遥看一 千河”。这种说法是否科学呢？
思考
地球同步卫星的速度与地 球的自转速度有什么关系？
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
想一想：
假如你是登山运动员，当你爬上 珠穆朗玛峰山顶时，与山脚相比角速 度和线速度有区别吗？
2019年人教版高一地理必修1 13地球的运动课件 共57张PPT语文
恒星日23小时56分4秒 太阳日24小时 2.若自转方向和公转方向相反,恒星日和太阳日的时间长度各 是多少?
恒星日 23小时56分4秒
太阳日 23小时56分4秒—3分56秒
一、地球的自转
（一）特点： 绕转中心： 地轴(北极始终指向北极星) 方向：自西向东（北逆南顺）
周期： 一恒星日23小时56分4秒 速度：
例2：一架飞机由上海于10月1日17时（北京时间）飞往美国
旧金山（西8区），需飞行14小时到达目的地，到达时当地时
间C 为 A 10月2日15时
B 10月2日3时
C 10月1日15时
D 10月1日3时
③日期的分界线 A国际日期变更线 172.5ºE 180º 172.5ºW
5月30日 5月29日 新的一天 旧的一天
线晨
S
线昏
线晨
线昏 N线 晨
2、产生时差 （一）地方时的产生
(1)概念：因经度而不同的时刻，统称为地方时 。
(2)地方时产生的原因：地球自西向东自转。
①在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地 点先看到日出。 (东早西晚;东大西小)
②经度不同，时刻不同，地方时不同 。
(3)计算：
经度每隔15º ，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分
一轴、二面、三角度 三个基本不变
66°34 ′
春分
3月21日
地球的运动
夏至 秋分
6月22日 9月23日
冬至
22日12月
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点 A处的节气是春分，日期是3月21日前后此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点
B处的节气是夏至，日期是6月22 日前后此时阳光直射点在北回 归线
恒星日 23小时56分4秒
太阳日 23小时56分4秒—3分56秒
一、地球的自转
（一）特点： 绕转中心： 地轴(北极始终指向北极星) 方向：自西向东（北逆南顺）
周期： 一恒星日23小时56分4秒 速度：
例2：一架飞机由上海于10月1日17时（北京时间）飞往美国
旧金山（西8区），需飞行14小时到达目的地，到达时当地时
间C 为 A 10月2日15时
B 10月2日3时
C 10月1日15时
D 10月1日3时
③日期的分界线 A国际日期变更线 172.5ºE 180º 172.5ºW
5月30日 5月29日 新的一天 旧的一天
线晨
S
线昏
线晨
线昏 N线 晨
2、产生时差 （一）地方时的产生
(1)概念：因经度而不同的时刻，统称为地方时 。
(2)地方时产生的原因：地球自西向东自转。
①在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地 点先看到日出。 (东早西晚;东大西小)
②经度不同，时刻不同，地方时不同 。
(3)计算：
经度每隔15º ，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分
一轴、二面、三角度 三个基本不变
66°34 ′
春分
3月21日
地球的运动
夏至 秋分
6月22日 9月23日
冬至
22日12月
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点 A处的节气是春分，日期是3月21日前后此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点
B处的节气是夏至，日期是6月22 日前后此时阳光直射点在北回 归线
高中地理必修一第一单元第三节地球运动的一般特点(18张ppt)
地球公转的速度
2、地球公转的速度：
地球绕太阳公转位于近日 点时速度（包括线速度和角速 度）最快；远日点时最慢。
课堂小结
运动形式
旋转中心
方向
周期
角速度
线速度
自转 公转
地轴 太阳
自西向东 自西向东
恒星日 太阳日
恒星年
除极点外， 15°每时
近快远慢
由赤道向 两级递减
近快远慢
如果从北极上空看地球，它是作 顺时针方向旋转，还是作逆时针旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
北极：逆时针 南极：顺时针
地球自传周期
周期：事物在运动、变化过程中，某些特征多次重复出现，其连续两 次出现所经过的时间叫“周期”
概念：即地球自转一周所用的时间 地球自转的周期：1日 地球自转的周期的类型：太阳日、恒星日
பைடு நூலகம்球的公转
地球公转的方向
地球共转周期
概念：即地球围绕太阳公转一周所 用的时间 地球自转的周期：1年 地球自转的周期的类型：恒星年(恒 星年是从太阳第一次经过地球和遥 远恒星的连线到第二次再次经过地 球和这颗遥远恒星的连线中间所经 过的时间。)
地球公转的速度
1、近日点、远日点：地球在公转轨道上，距离太阳最近的点叫近日点； 距离太阳最远的点叫远日点 2、地球公转的轨迹叫做公转轨道。它是近似正圆的椭圆形轨道，太阳 位于椭圆的一个焦点上。
0° = 24h
=0
地球自转的速度
1、地球自转的角速度：
（2）推理②：除极点外角速度
除极点外某
地一天内随
除极点
地球所自转 过的角度
外某地 =
角速度 一天时间
360° =
24h
=15°/h
人教版高中地理必修一课件：第三节地球运动的一般特点(共16张PPT)
• 轨道：
椭圆
一、地球的自转
1.绕转中心：地轴
2020/2/9
3
一、地球的自转
1.绕转中心：地轴 2.方向：自西向东
5
一、地球的自转
1.绕转中心：地轴 2.方向：自西向东 （“北逆南顺”）
45°W
A
N
A
135°W
S A 45°E
一、地球的自转
1.绕转中心：地轴 2.方向：自西向东 （“北逆南顺”） 3.周期： 23时56分4秒 （1恒星日） 4.速度
1.绕转中心：太阳 2.方向：自西向东 （“北逆南顺”） 3.周期： 365天6时9分10秒（1恒星年） 4.轨道：椭圆 5.速度：
地球的公转（俯视）
7月初，最慢 远日点
为什么
夏半年比冬半年长？ 1月初，最快
近日点
二、地球的公转
1.绕转中心：太阳 2.方向：自西向东 （“北逆南顺”） 3.周期： 365天6时9分10秒（1恒星年） 4.轨道：椭圆 5.速度：“1近快，7远慢”
练一练
对比归纳自传公转的一般特点
地球的自转 • 旋转中心： 地轴 • 方向： 自西向东 • 周期： 1恒星日 • 速度
– 角速度： 15˚/h
– 线速度：
纬度越低线速度越大
地球的公转
• 旋转中心： 太阳
• 方向： 自西向东
• 周期： 1线速度： 远日点最慢
地球自转的速度
角速度：
• 除极点外都是15˚/h
线速度：
• 纬度越低，线速度越大
议一议 夸父追日时
他奔跑的方向是什么？ 如果在60°N追，他要跑多快？ 想追得轻松点的话，他最好在高纬度
追还是在低纬度？
二、地球的公转
2018-2019学年高中地理第一章行星地球1.3.1地球运动的一般特点与太阳直射点的移动课件新人教版必修1
答案： (1)B (2)略(A、B两个平面之间的夹角) (3)始终在赤道上
课后训练·抓落实
★4.教材第 15 页活动 1 点拨：可选用地球仪或乒乓球演示地球的自转运动，选用地球仪和手电筒演 示地球的公转运动。 ★5.教材第 16 页活动 点拨：第一步，画出三条特殊纬线。
第一章
行星地球
第三节 地球的运动 第1课时 地球运动的一般特点与太阳直射点的移动
[思维导图]
课前预习·夯基础
一、地球运动的一般特点 1．自转运动 (1)概念：地球绕其_自__转__轴___的旋转运动。 (2)地轴的空间位置：地轴北端始终指向__北__极__星__附近。
(3)方向：自西向东从 从北 南极 极上 上空 空俯 俯视 视， ，呈 呈逆 顺时 时针 针方 方向 向
(3)移动规律(以北半球为例)
课堂互动·提知能
பைடு நூலகம்
知识点一 地球运动的一般特点 [情景导入] 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
——毛泽东《送瘟神》 该诗句主要反映了地球运动的哪种形式？与诗句最相吻合的地点在哪里？ 提示： 自转。赤道地区。
解析： 地球自转线速度由赤道向两极递减。赤道上最大，大约为 1 670 km/h； 60°纬线上大约是赤道上的一半，M 点为 60°(纬度)。地球自转的角速度除极点外 各处都相等，极点上为 0。地球公转的角速度和线速度都是 7 月初最慢，1 月初最 快，由此可知 N 点处在 7 月初。
答案： (1)C (2)B
(2)若上图中地球公转方向改为顺时针，其他条件不变。请参照上图，画出 这一天地球在公转轨道上的位置(用圆圈表示地球，同时画出地轴)。
解析： 第(1)题，应分两步进行。第一步确定10月3日时地球所处的位置： 根据地球距太阳远近，先判断出冬至日和夏至日的位置，再结合地球公转方向 ，推断春分日和秋分日的位置，10月3日处于秋分日与冬至日之间，且距秋分日 较近，由此确定10月3日时地球的位置。第二步确定地轴倾斜方向：地轴方向的 确定应结合冬至日、夏至日来判断。先在冬至日与夏至日的位置处画一地球， 再连接两球心，接着画地轴，使连线在冬至日处指向南半球，在夏至日处指向
课后训练·抓落实
★4.教材第 15 页活动 1 点拨：可选用地球仪或乒乓球演示地球的自转运动，选用地球仪和手电筒演 示地球的公转运动。 ★5.教材第 16 页活动 点拨：第一步，画出三条特殊纬线。
第一章
行星地球
第三节 地球的运动 第1课时 地球运动的一般特点与太阳直射点的移动
[思维导图]
课前预习·夯基础
一、地球运动的一般特点 1．自转运动 (1)概念：地球绕其_自__转__轴___的旋转运动。 (2)地轴的空间位置：地轴北端始终指向__北__极__星__附近。
(3)方向：自西向东从 从北 南极 极上 上空 空俯 俯视 视， ，呈 呈逆 顺时 时针 针方 方向 向
(3)移动规律(以北半球为例)
课堂互动·提知能
பைடு நூலகம்
知识点一 地球运动的一般特点 [情景导入] 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
——毛泽东《送瘟神》 该诗句主要反映了地球运动的哪种形式？与诗句最相吻合的地点在哪里？ 提示： 自转。赤道地区。
解析： 地球自转线速度由赤道向两极递减。赤道上最大，大约为 1 670 km/h； 60°纬线上大约是赤道上的一半，M 点为 60°(纬度)。地球自转的角速度除极点外 各处都相等，极点上为 0。地球公转的角速度和线速度都是 7 月初最慢，1 月初最 快，由此可知 N 点处在 7 月初。
答案： (1)C (2)B
(2)若上图中地球公转方向改为顺时针，其他条件不变。请参照上图，画出 这一天地球在公转轨道上的位置(用圆圈表示地球，同时画出地轴)。
解析： 第(1)题，应分两步进行。第一步确定10月3日时地球所处的位置： 根据地球距太阳远近，先判断出冬至日和夏至日的位置，再结合地球公转方向 ，推断春分日和秋分日的位置，10月3日处于秋分日与冬至日之间，且距秋分日 较近，由此确定10月3日时地球的位置。第二步确定地轴倾斜方向：地轴方向的 确定应结合冬至日、夏至日来判断。先在冬至日与夏至日的位置处画一地球， 再连接两球心，接着画地轴，使连线在冬至日处指向南半球，在夏至日处指向
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共71张PPT)
时区的中央经线度数=时区数 x 15°
③ 区时的计算:
B区时=A区时 ± 两地时区差
计算步骤： 1.计算A、B两地所在的时区 2.计算A、B两地的时区差： （时区差：同为东或西时区相减，不同侧相加） 3.计算B地区时： A区时 ± 两地时区差 (注意：B在A东面用“+” ，在西面用“－”）。
注意事项：计算时采用全天24小时制，区时计 算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去 24小时，即为所求时刻，若区时小于0，则为前一 天，需用24减所得数的绝对值，即为所求时刻。
23º26´S
南回归线 冬至
④周期:365日5时48分46秒----回归年
1.地球自转练的习真正题周: 期是___2_3_时__5_6_分__4_秒__, 称
为__恒__星__日___。
2.地球公转的真正周期是_3_6_5_日__6_时__9_分__1_0_秒, 称 为___恒__星__年__。 3.北极点自转的角速度是___0___, 线速度是 ___0___。 4.地球自转线速度最大的地方是___赤__道____。
②太阳直射点的移动范围:
③太阳直射点 春分(3月21日) 夏至(6月22日)
的四至:
秋分(9月23日) 冬至(12月22日)
在南北回归线 之间来回移动 (每年有两次太 阳直射）
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
回归线内任一
夏至 点每年有北两回次 归线
太阳直射
20°N
0º 春分
赤道 秋分
春分
4.甲地经度是50ºE , 区时是11:00 , 乙地经度 是110ºE,区时是_______, 丙地经度是50ºW , 区时是__________。
5、日界线(日期变更线)
③ 区时的计算:
B区时=A区时 ± 两地时区差
计算步骤： 1.计算A、B两地所在的时区 2.计算A、B两地的时区差： （时区差：同为东或西时区相减，不同侧相加） 3.计算B地区时： A区时 ± 两地时区差 (注意：B在A东面用“+” ，在西面用“－”）。
注意事项：计算时采用全天24小时制，区时计 算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去 24小时，即为所求时刻，若区时小于0，则为前一 天，需用24减所得数的绝对值，即为所求时刻。
23º26´S
南回归线 冬至
④周期:365日5时48分46秒----回归年
1.地球自转练的习真正题周: 期是___2_3_时__5_6_分__4_秒__, 称
为__恒__星__日___。
2.地球公转的真正周期是_3_6_5_日__6_时__9_分__1_0_秒, 称 为___恒__星__年__。 3.北极点自转的角速度是___0___, 线速度是 ___0___。 4.地球自转线速度最大的地方是___赤__道____。
②太阳直射点的移动范围:
③太阳直射点 春分(3月21日) 夏至(6月22日)
的四至:
秋分(9月23日) 冬至(12月22日)
在南北回归线 之间来回移动 (每年有两次太 阳直射）
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
回归线内任一
夏至 点每年有北两回次 归线
太阳直射
20°N
0º 春分
赤道 秋分
春分
4.甲地经度是50ºE , 区时是11:00 , 乙地经度 是110ºE,区时是_______, 丙地经度是50ºW , 区时是__________。
5、日界线(日期变更线)
2019-2020人教版地理必修1 第1章 第3节 第1课时 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动课件PPT
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(5)地质条件：地质稳定。 (6)交通位置：要有便利的交通条件，有利于大型设备的运输。 (7)人口密度条件：航天基地最好布局在人口密度较小的地区， 以保证安全。
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3．近日点、远日点的判定方法 (1)从日期判断 每年1月初，地球位于近日点附近，每年7月初，地球位于远日 点附近。 (2)从公转速度判断 地球在近日点附近时，公转速度(线速度、角速度)较快，反之 则较慢。
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1．下图是“地球自转等线速度示意图”，R、T在同一纬线 上。据此回答(1)～(2)题。
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(1)该区域所在的半球位置和纬度位置是 ( )
A．南半球低纬度
B．北半球中纬度
C．南半球中纬度
D．北半球高纬度
(2)R点地形最有可能是 ( )
A．丘陵
B．高原
C．山地
D．洼地或盆地
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(1)A (2)D [第(1)题，由于线速度由赤道向南、向北递减，可 知当地位于南半球。由赤道上的线速度为1 670 km/h,30°纬线上的线 速度为1 447 km/h,60°纬线上的线速度为837 km/h，可知当地应在 0°～30°，即在低纬度。第(2)题，R地线速度小于1 480 km/h，比同 纬度的T地小，故该地自转半径偏小，地势较低，为洼地或盆地。]
D．夏至日
提示：(1)√ 我们人类根据太阳日安排我们日常的生活、生产
活动。因而日常生活中的一天就是指一个太阳日。
(2)× 地球表面各点的速度除两极点外，任何地点的角速度都
相等；线速度大致是从赤道向角并不是固定不变的。 (4)× 地球绕日公转的真正周期是一个恒星年，为 365 日 6 时 9 分 10 秒。 (5)A [在地球的公转轨道上，地球位于近日点时，公转速度快， 对应时间为 1 月初，冬至日与其最近。]
(5)地质条件：地质稳定。 (6)交通位置：要有便利的交通条件，有利于大型设备的运输。 (7)人口密度条件：航天基地最好布局在人口密度较小的地区， 以保证安全。
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3．近日点、远日点的判定方法 (1)从日期判断 每年1月初，地球位于近日点附近，每年7月初，地球位于远日 点附近。 (2)从公转速度判断 地球在近日点附近时，公转速度(线速度、角速度)较快，反之 则较慢。
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1．下图是“地球自转等线速度示意图”，R、T在同一纬线 上。据此回答(1)～(2)题。
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(1)该区域所在的半球位置和纬度位置是 ( )
A．南半球低纬度
B．北半球中纬度
C．南半球中纬度
D．北半球高纬度
(2)R点地形最有可能是 ( )
A．丘陵
B．高原
C．山地
D．洼地或盆地
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(1)A (2)D [第(1)题，由于线速度由赤道向南、向北递减，可 知当地位于南半球。由赤道上的线速度为1 670 km/h,30°纬线上的线 速度为1 447 km/h,60°纬线上的线速度为837 km/h，可知当地应在 0°～30°，即在低纬度。第(2)题，R地线速度小于1 480 km/h，比同 纬度的T地小，故该地自转半径偏小，地势较低，为洼地或盆地。]
D．夏至日
提示：(1)√ 我们人类根据太阳日安排我们日常的生活、生产
活动。因而日常生活中的一天就是指一个太阳日。
(2)× 地球表面各点的速度除两极点外，任何地点的角速度都
相等；线速度大致是从赤道向角并不是固定不变的。 (4)× 地球绕日公转的真正周期是一个恒星年，为 365 日 6 时 9 分 10 秒。 (5)A [在地球的公转轨道上，地球位于近日点时，公转速度快， 对应时间为 1 月初，冬至日与其最近。]
2019人教版必修一课件：第一章第三节地球的运动(1)-地球运动的一般特点(共14张PPT)[最新推荐课件]
恒星年
365日6时9分10秒
角速度 速度
线速度
地球自转的速度
角速度：
• 除南北两极点外，任何地点的 自 BC
线速度：
因纬度的不同而有差异： • 自转线速度由赤道至两极递减
赤道的线速度最大，约1670km/h
• 南北极点的角速度和线速度＝0
同等时间内，点A、B、C， • 旋转的角度：
第1课时
1. 了解地球的自转与公转，并说明地球的运动规律。
阅读资料（地球运动的一般特点），完成下列要求：
1. 演示地球的自转和公转运动。 2. 列表比较地球自转与公转运动的异同。
运动形式
自转
公转
旋转中心
地轴
太阳
方向 周期
自西向东，北极俯视：逆时针方向，南极俯视：顺
恒星日：23时56分4秒 太阳日：24小时
∠ANA′＝∠BNB′＝∠CNC′ • 经过的弧线长度：
AA′ ＜ BB′ ＜ CC′
地球公转的轨道与速度
速度最慢 （7月初）远日点
日地距离：1.521亿 km 角速度：57′/d 线速度：29.3km/s
f1 O f2
太阳
地球公转轨道
速度最快 近日点（1月初）
日地距离：1.471亿 km 角速度：61′/d 线速度：30.3km/s
图1.14 北极星附近星辰运动轨迹
为什么北极星的位置 基本静止不动，而附 近星辰的运动轨迹呈 弧线形态？
地球的自转 地轴的北端始终指向北极星附近
北极星的地平高度
观察北极星的仰角与当地纬度的关系。
右图中， α 表示 A 地观察北极星的仰角（地平高度）. θ 表示 A 地的地理纬度.
• 写出 α 与 θ 的关系式.
人教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共52张PPT)
黄赤交角
2.太阳直射点的回归运动
0
23.5
0
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北回归线 赤道 南回归线
春分\秋分
３月２１日＼９月２３日前后
2.太阳直射点的回归运动
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0
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北回归线 赤道 南回归线
夏至
6 月２２日前后
2.太阳直射点的回归运动
0
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0
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23.5
北回归线 赤道 南回归线
冬至
1 2月２２日前后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、昼夜交替和时差
1.昼夜的成因 2.昼夜的界线：晨昏线 3.昼夜更替的周期：一个太阳日(24小时) 4.昼夜更替的意义：
调节地表温度；形成时间差异。
我国外交部某官员从北京到美
国纽约参加一个国际会议，会议在当 地时间9月23日上午9点开始，飞机飞 行约为10小时，而这位官员乘坐北京 当地时间9月23日上午5点飞往纽约的 飞机，他是否能及时赶到会场？
第三节 地球的运动
一、地球运动的一般特点：
地球的自转
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 向东
地球自转的周期
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 向东
地球自转的速度
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 15°/小时
自赤道向
向东
(两极点除外） 两极递减
地球的公转
一、地球运动的一般特点：
②加减号的选用：如果所求地方时的地点在已知地点的 东边，用加号；在已知地点的西边用减号。即“东加西 减”。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度 数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相加。 即“同减异加”。
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线 赤道 南回归线
春分\秋分
３月２１日＼９月２３日前后
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线 赤道 南回归线
夏至
6 月２２日前后
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线 赤道 南回归线
冬至
1 2月２２日前后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、昼夜交替和时差
1.昼夜的成因 2.昼夜的界线：晨昏线 3.昼夜更替的周期：一个太阳日(24小时) 4.昼夜更替的意义：
调节地表温度；形成时间差异。
我国外交部某官员从北京到美
国纽约参加一个国际会议，会议在当 地时间9月23日上午9点开始，飞机飞 行约为10小时，而这位官员乘坐北京 当地时间9月23日上午5点飞往纽约的 飞机，他是否能及时赶到会场？
第三节 地球的运动
一、地球运动的一般特点：
地球的自转
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 向东
地球自转的周期
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 向东
地球自转的速度
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 15°/小时
自赤道向
向东
(两极点除外） 两极递减
地球的公转
一、地球运动的一般特点：
②加减号的选用：如果所求地方时的地点在已知地点的 东边，用加号；在已知地点的西边用减号。即“东加西 减”。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度 数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相加。 即“同减异加”。