《昆虫记》读后感初中
《昆虫记》读后感初中《昆虫记》读后感范文初中1 晚风吹，流萤飞。
我居住在一座城南老宅里，每到夏天，这儿便会出现三三两两的小精灵。
它们带着灯笼，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快乐的小使者，预示着天气的晴朗，环境的优秀。
我总以为他们是弱小的，是微不足道的，大概它们跟自然界中的动物和鱼儿一样，遵守着弱肉强食的规律，也是别的动物的美餐吧。
直到前不久，一本《昆虫记》告诉我，事实并非如此，流萤虽小，但小有小的智慧，它的捕食过程，使我明白了以弱胜强的道理。
萤火虫看上去虽弱不禁风，却快乐飞翔，似乎与世无争。
尽管它的幼虫长得很小，但胆量却很大，它敢于与蜗牛较量，直至将蜗牛吃掉。
而使我吃惊的是，蜗牛的个头要比萤火虫幼虫大100多倍，这简直不可思议，并使他成为昆虫界个头最小的食肉动物。
蜗牛虽然爬行速度十分缓慢，但它舌头上长着135排牙齿，每排105颗，总共有1.4万颗牙齿。
它们糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破坏农作物可厉害的很啦，是地地道道的庄稼害虫。
可是，萤火虫幼虫却有一套神奇的捕食本领。
它先用针头一样的嘴巴，在蜗牛身上轻轻地敲打几下，这是干什么呢？哦，原来是在给蜗牛打“麻醉针”呢，连打几针后，蜗牛变得迷迷糊糊，失去知觉，最后瘫痪不醒。
这时，幼虫又狠狠地给蜗牛注射“消化液”，此时，蜗牛的皮肉开始化成稀稀的鲜美肉汁。
于是，幼虫再呼朋唤友，大家兴高采烈地围在蜗牛周围，一起将针管般的嘴巴插入蜗牛身体内，津津有味地吸了起来，享受着一顿美味丰盛的大餐。
最后，当幼虫们酒足饭饱时，蜗牛也就完蛋了。
一个小小的萤火虫幼虫为了生存，以弱胜强的猎食过程与以死相拼，保卫家园的蚂蚁和蜜蜂一样，虽然身躯渺小，但它们心中只有家园的安危和生存，却没有它们自己。
这就说明了它们是有思想和智慧的，它们用与生俱来聪明和胆略，保证了它们种族的延续。
而我们在生活学习中也应如此，面对困难，面对比自己强的对手，不要轻言放弃，要敢于面对，敢于拼搏，以人之长补己之短，只要不畏困难，勇敢前进，最后的赢家就会是自己。
《昆虫记》的作者热情地讴歌生命，字里行间，洋溢着对生命的尊重和热爱，将昆虫世界描绘得栩栩如生，我们从中可以获得知识、趣味和深思。
《昆虫记》是一本精彩的好书。
《昆虫记》读后感范文初中2 寒假期里我读了一本书，名字是《昆虫记》。
它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。
法布尔用他一生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗进行了大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录下昆虫的本能特性。
《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如萤火虫、螳螂、红蚂蚁、蝉、黑胡蜂、松毛虫、蟋蟀等。
我最喜欢描写红蚂蚁的内容：红蚂蚁不会寻找食物，不会养儿育女，它们的衣食住行需要别人来替它们完成。
为了达到它们的目的，它们就去抢劫邻居不同种类的蚂蚁，把别人的蛹运到自己窝里。
不久后，蛹蜕皮了，就成为家中积极干活的佣人。
红蚂蚁每次拼杀都能带着掠夺物按原路打道回府。
法布尔不论用什么方法改变路的外貌——用扫把扫地，水流冲地，薄荷叶盖住地面，纸的地毯把地遮住，用跟地的颜色不同的沙截断道路等等，都不能阻挡红蚂蚁按原路返回。
经过长时间的观察，作者终于发现红蚂蚁靠的不是嗅觉，而是视力和极强的记忆力。
这种记忆力强得能够把印象保留到第二天乃至于更久。
昆虫的世界真是太神奇了！读过《昆虫记》后，我受到了很大的启发：科学家干事业都有一种勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事情都坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！我也要从小做起，努力学好各种文化课，多阅读一些适合我们小学生看的科普类书籍，做一个热爱科学的好少年。
《昆虫记》读后感范文初中3 在这个学期中，我妈妈给我买了好多书，其中我觉得最有趣的就是《昆虫记》了，我觉得看完这本书我学到很多不知道的知识，我很喜欢这本书，这本书我都读了三遍了呢。
《昆虫记》是法国作家法布尔写的，在这本书中作者向我们大家描写了许许多多栩栩如生的昆虫的情况，书上介绍了很多昆虫怎么样吃东西，怎么样在大自然中保护自己，怎么养育后代等等，让我们真实的了解到了昆虫的世界和昆虫的生活。
读了这本书我知道了：屎壳郎也就是书中所说的蜣螂是怎么推粪球的，我本来觉得他真的好脏，天天就知道推粪球，但是我通过这本书知道了原来蜣螂是草原的清洁工，它为我们生活的环境付出了很大的功劳。
夏天在树上一直在叫的知了它还有另外一个名字叫做禅，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是蚂蚁却喜欢掠夺别人的食物是一个不劳而获的家伙。
从这些小细节中我们可以知道法布尔真是一个观察入微的人，他能够把这么多动物的生活习性写得那么好，与他相比我真的差了很多了，《昆虫记》中踢到的许多动物我都看到过，但是我却不知道原来天天在我身边的小昆虫藏着这么多小秘密，我怎么就没发现呢？以后我也要从身边事情做起，做个热爱观察的好学生。
《昆虫记》这本书真的是一本很有趣的书，你们也会喜欢的。
《昆虫记》读后感范文初中4 科学是宇宙的放大镜。
——题记凄凄一方荒石园，煌煌十卷《昆虫记》。
《昆虫记》的光芒照亮了整个科学界，它让人们震惊的目光聚焦在这方小小的荒石园，聚焦在这位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他们探究已死的虫子，而我研究活着的生命。
”这句话或许就是《昆虫记》与其他死板生物书籍的最大不同所在。
法布尔书中的昆虫不是躺在实验室里冷光灯下被开膛破肚的“微小而恐怖的东西”，而是在蔚蓝的天空下，鸟语花香中自由的生命。
如果说《昆虫记》是为了和那些学者和哲学家们写出的作品一决高下而诞生，那么法布尔则更愿意说这本书是为了年轻人而写。
“我希望使年轻人热爱这门已经被弄的令人憎恶的生物学。
”这是法布尔的愿望，而且他做到了。
法布尔用生动的文笔和呼之欲出的生命虏获了孩子们的心。
可以这么说，《昆虫记》是一扇窗，让久困书房的孩子们看见了大自然的光；《昆虫记》是一扇门，连接着繁华的都市与魅力的自然，孩子则是这扇门的主人，他们可以上一秒还沉醉在乡村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在灯火缭乱的都市街头。
它就像是一把钥匙，打开人类对昆虫的偏见之门，让人类真正看清这些“可爱的小生命”；它就像是一块放大镜，让人们清楚看见昆虫并不只是那些“讨厌的东西”，“哦，原来昆虫的生活也可以那么细腻！”所有看过《昆虫记》的人都会发出这样一声惊叹。
“这种昆虫仪态万方地半立在那里，庄严而肃穆。
它那宽大的绿色薄翼像亚麻布裙一样长长地拖曳在地上，前腿伸向天空，俨然一位身着绿衣的修女在向上天祷告。
”在《昆虫记》之前，从来没有一位学者在有关螳螂的论文中这样描述过它，在他们看来，这是“不严肃的”，但是在孩子们看来，这是美的。
在《昆虫记》之前，“生物”与“美”总是有一层隔膜，而法布尔就是第一个打破常规的人，他抛开了那些僵硬的学究，用生动平和的文字描绘出了真正的昆虫，真正的大自然。
法布尔是一块放大镜，他向全世界展现了生物的细腻，他不用那些让人头疼的所谓专业术语让人感到生物的遥远，而是那用平和的文字让人感受到触手可及的生物，触手可及的科学。
科学是美的。
科学的方阵中法布尔从不是孤身一人，伊林的《十万个为什么》和《我们身边的事物》同样用平凡创造了不朽。
科学的诞生，是从人类提出第一个“为什么”开始，科学的初衷是探索，探索我们身边的事物，探索我们周围的事物，探索我们的世界，探索我们的宇宙……宇宙好像是一本书，我们所有“为什么”的答案都在书中，但是“为什么”太多了，答案也太多了，书页的大小却是有限的，那么答案的字就不得不小些，这时候我们就需要用到“科学”这个放大镜，随着科学的探索，我们将一点点摘下无知的眼罩，用科学看清世界。
“宇宙是怎样形成的？”“生命的源头是哪里？”“为什么会有四季交替？”一个个的问号就是科学的基石，一次次的探索便是进步的阶梯。
宇宙无穷尽，科学无穷尽，探索的脚步无穷尽！让我们都做一个“法布尔”，发现在生活中的科学，探索在生活中的科学！《昆虫记》读后感范文初中5 它们与我们共同生存，它们与我们共同观测世界奇观，因为它们，我们的生活变得与众不同——题记炎热的暑假，使我无一丝想要外出游玩的念头，于是，我最终决定去与一位老朋友相见，聊心得，互相分享生活的乐趣。
乘车到图书馆，经过几番折腾，最终我们相见了，它还是那么的神奇，令人对它琢磨不透，又倍感亲切！《昆虫记》，我的老朋友，它浸淫着对生命的敬畏，蕴含着伟大的力量与精神。
探索真相，追求真理，这些都是它的精神，也是作者法布尔的精神，倘若没有这些精神，就没有《昆虫记》，那么世界人类的精神之昙将少一颗智慧之果。
它们在生活中处处可见，它们与我们共同生存；它们与我们共同观测世界奇观，因为它们，我们的生活变得与众不同。
它们种类各不相同，生活技巧不同。
不同的部落，存在不同的奇特乐趣。
从前的我对它们是那样的讨厌与憎恨，只要出现在我面前，必死无疑，格杀勿论。
知道我的这个老相识，让我开始对他们产生兴趣，慢慢的也褪去我心里对它们的厌恶。
《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。
这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示！”鲁作家曾给予《昆虫记》这样高的评论。
因为这个老相识，让我开始改变我自己。
从前的我，见到蟑螂、飞蛾就吓得鸡飞狗跳，哭个稀里哗啦的，而且有时我的脚板一箭双雕——两只飞蛾死于我的大脚板下；我讨厌七星瓢虫，因为我总觉得它长得好丑，让人感觉好恶心；我讨厌草蜢，因为它全身绿绿的，大大的眼睛长得很奇葩，不紧让我感到惊悚。
但是，这个朋友教会我与世界万物交心，勇敢探索世界美妙的地方，发现自然的美，发现它们的团结与向上，发现它们虽小，但很伟大，生活的精彩也因它们，学会与它们共同生存，要以爱心对待他们，只有这样，它们才会喜欢和你一起嬉戏玩耍，它们才不会攻击你们，才不会惧怕你们。
与大自然融为一体吧，欣然的接受并感受大自然给你们的爱吧！它们很小，但很伟大！《昆虫记》读后感范文初中6 近几天，我看了一本书，名字叫《昆虫记》。
这本书写了昆虫的生活、习性，从科学的角度分析，让我们更了解昆虫，让我们充分感受昆虫世界的魅力。
这本书主要列举了蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等昆虫。
语言幽默，故事生动，很有可读性。
那就先说萤火虫吧！在漆黑的夜里，除了它其它昆虫都不会发亮，所以特别引起人们注意。
书上写：萤火虫发亮并不是身体发亮，而是尾巴发亮，而且只有雌性拥有发亮功能，大概是为了吸引雄性吧！书上还写：萤火虫是可怕的食肉动物，它的捕捉方法通常是这样的：他会个猎物打一针麻醉剂，让猎物是去抵抗力，如此一来，它就轻而易举的吃掉了猎物。
还有蝉，书上写：它幼虫时慢慢地从土里爬出来，爬到树干上，用力撑裂背部的薄壳，脱去老旧的皮，蜕变成一只蝉。
昆虫记读后感800字左右初中
昆虫记读后感800字左右初中《昆虫记读后感800字左右初中》篇一读《昆虫记》，就像是走进了一个奇妙的昆虫世界。
之前我总觉得昆虫嘛，小小的，没什么特别的，可这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我认识昆虫的新大门。
这本书里描述的昆虫可真是五花八门。
就说蝉吧，以前我听到蝉鸣就觉得很吵，可法布尔笔下的蝉，那简直是昆虫界的歌唱家，它在地下默默等待多年，就为了那一个夏天的歌唱。
这让我想到了那些默默努力的人，可能他们在背后付出了无数的汗水，只为了在舞台上那短暂的辉煌时刻，这蝉就像那些为梦想努力打拼的人一样，“不鸣则已，一鸣惊人”啊。
还有螳螂，那家伙可真是个“冷面杀手”。
它那两把大刀似的前肢，看着就吓人。
法布尔把螳螂捕食的过程写得绘声绘色，我仿佛能看到螳螂像一个武林高手一样，悄悄地靠近猎物，然后以迅雷不及掩耳之势发动攻击。
不过这也让我觉得大自然真是残酷，弱肉强食就是生存法则。
我就想啊，要是昆虫们也能像人类一样和平相处，那该多好呢？但也许这就是大自然的独特之处吧，没有这种残酷的竞争，可能就没有这么多样的生物了。
我印象特别深的还有松毛虫。
它们排着队走的样子特别滑稽，就像一支训练有素的小军队。
可是它们这么做是为了什么呢？原来是为了找到食物和安全的地方。
这让我觉得松毛虫虽然小，但是还挺聪明的呢。
它们懂得团结起来，互相帮助。
这就像我们在学校里做小组活动一样，大家齐心协力，才能把事情做好。
读完《昆虫记》，我觉得自己对昆虫有了全新的认识。
以前看到昆虫就想躲开，现在我看到它们就会想，它们背后是不是也有像法布尔描写的那样有趣的故事呢？这本书就像一个宝藏，每读一次就会有新的收获。
我觉得它不仅仅是在讲昆虫，更是在告诉我们大自然的奥秘和生命的意义。
我就想啊，我们人类也是大自然的一部分，我们是不是也应该像这些昆虫一样，努力地生活，找到自己的价值呢？也许我们有时候忙忙碌碌，都忘记了思考这些问题，而《昆虫记》就像一个小闹钟，把我从忙碌的生活中叫醒，让我重新审视周围的世界。
昆虫记读后感550字初中
昆虫记读后感550字初中（通用30篇）昆虫记读后感550字初中篇1他用一圈圈火红的煤炭围住一只白蝎，他用自己的居室饲养蜗牛。
他将自己漫长的青春生命都献给了对昆虫的研究。
他，就是大名鼎鼎的法布尔先生。
合上《昆虫记》时，我的心里仍有些小激动。
虽说它是一部材料科普读物，可当我刚刚翻读一页时，我就被深深地吸引了。
比如说，人们觉得，蝉的叫声与乌鸦一样，会带来诅咒，但法布尔抛下这些想法，对蝉的叫声进行深入研究。
法布尔在对蝉的描写中提到蝉是大自然的歌唱家。
不久，他发现了蝉是之前的用嘴说话的蝉是罪恶的的无稽之谈。
这使我明白了，并不是声音响亮就是说话有理，要用事实，而且要善于去发现、研究、证明。
被人唾弃的蜣螂其实是勤奋的劳动者，勤劳的蚂蚁其实是不折不扣的强盗。
法布尔用《昆虫记》推翻了一个又一个人们对昆虫的错误理解。
我觉得，《昆虫记》就是一本奇迹。
他记载了众多种类昆虫的方方面面，摆脱了十八、十九世纪人们对于昆虫的了解只停留在标本的局面。
这本书，可以说是完全颠覆了当时人们对各种昆虫的认知和了解。
我们能从字里行间中感受到法布尔对昆虫生命的敬畏，更能体会到他对科学的执着。
正是因为他对自然科学的喜爱与执着，法布尔才能耐下性子在塞利尼昂的荒石园里，追逐一个个细微的身影，并乐此不疲。
突然一下，许多对科学热衷的身影，从我脑海里浮现出来。
我看见居里夫人在破败的实验室里忙碌着，爱因斯坦在瞑目思考着质能方程，达尔文奋笔疾书的背影。
正是他们对科学，对真理的热衷，才开拓了人类一个又一个伟大的成果。
再想想自己，不禁面红耳赤。
曾懈怠过多少次，放弃过多少次，家常便饭一般。
这本书中，法布尔先生对生命的敬佩，探求真相的不懈精神和对待事物的严谨态度都是给我们最好的馈赠，也难怪雨果说《昆虫记》是昆虫界的一部史诗。
我们都应该是法布尔，这样学习才能不断提高，社会才能不断进步。
我仿佛又看到了，那个炎炎夏日，在田野里举着放大镜的身影。
昆虫记读后感550字初中篇2抿一口茶，心情略微激动地开始阅读一本书《昆虫记》很奇怪的感觉，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。
昆虫记读后感字初中学生
昆虫记读后感字初中学生篇一昆虫记读后感嘿，朋友们！你们读过《昆虫记》吗？也许很多人会觉得昆虫有啥好读的，不就是些小虫子嘛！但读完这本书，我得说，这想法可太天真啦！《昆虫记》这本书，就像一个神奇的昆虫世界大冒险！法布尔爷爷那生动的描写，让我感觉那些小昆虫好像就在我眼前蹦跶。
比如说蝉吧，以前我只知道它夏天叫个不停，吵得人心烦。
但读了书才知道，蝉宝宝在地下可是要待上好几年，才能爬到地面上放声歌唱那么几个星期。
这得多不容易啊！我不禁反问自己，如果让我在黑暗里待那么久，我能坚持得住吗？还有那会织网的蜘蛛，法布尔爷爷把它织网的过程写得那叫一个详细。
我就琢磨着，蜘蛛这小家伙怎么就那么聪明，能织出那么精致的网来？也许这就是大自然的神奇之处吧！不过，读的过程中我也有点小纠结。
比如说，有些昆虫为了生存会吃掉自己的同类，这让我觉得有点残忍。
但反过来一想，这可能就是它们的生存之道，我觉得这世界有时候就是这么矛盾。
总之，读完《昆虫记》，我对昆虫的看法彻底改变了。
它们不再是微不足道的小不点，而是有着自己独特生活和智慧的小生命。
我觉得我们人类啊，得向这些小昆虫学习，学习它们的坚韧和智慧。
你们说呢？篇二昆虫记读后感哇塞，《昆虫记》这本书可真是让我大开眼界！一开始，我可能觉得昆虫有啥好看的，不就是到处爬的小玩意儿嘛。
但是，读着读着，我发现自己大错特错！你能想象吗？小小的萤火虫居然是个冷酷的杀手！法布尔描写萤火虫捕食蜗牛的场景，那叫一个惊心动魄。
我就在想，这小小的萤火虫咋就这么厉害呢？也许这就是大自然赋予它的独特本领吧。
还有那勤劳的蜜蜂，以前我只知道它们会采蜜，觉得这没什么了不起的。
但书里详细讲述了蜜蜂建造蜂巢的过程，那精巧的结构，简直让我目瞪口呆！我不禁自问，人类能造出这么完美的东西吗？不过，读这本书的时候，我也有过疑惑。
比如说，有些昆虫的行为看起来很奇怪，我就想，它们为啥要这样做呢？是天性使然，还是环境所迫？可能两者都有吧。
这本书让我感受到，昆虫的世界充满了神秘和惊喜。
初中昆虫记读后感600字5篇
初中昆虫记读后感600字5篇昆虫记这本书主要讲了法布尔观察昆虫的生活、产卵、进食等多种不同的昆虫的生活习性, 之所以这本书深受广大儿童的喜爱, 是因为他对昆虫世界的描写不仅轻松诙谐, 充满了盎然的情趣, 下面给大家带来初中昆虫记读后感600字, 希望大家喜欢!初中昆虫记读后感600字篇1在这个暑假里, 我读了《昆虫记》这本书。
这是一部描写昆虫们的科普书。
他们有的凶残, 有的温柔;有的坚强, 有的软弱。
法布尔的《昆虫记》, 让我没有梦幻感, 那些具体而详细的文字, 不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、昆虫气味的存在。
我从小就喜欢昆虫, 而最喜欢的昆虫还是蟋蟀。
四月刚过, 春回大地, 万物复苏, 蟋蟀在田野里歌唱, 那动听的歌声使任何人都陶醉, 连法布尔也想把春天歌唱家的荣誉给蟋蟀。
蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢?别以为蟋蟀的“乐器”有多复杂, 其实蟋蟀的乐器很简单, 蟋蟀的弓上的一百五十个齿, 嵌在翅膀对面的梯级里, 使四个发声器同时震动, 下面的一对直接摩擦, 上面的一对是摆动摩擦的器具它只用其中的四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方, 可以想象这声音是如何的洪亮!蟋蟀有着钢铁般的意志, 法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀盖到右翅膀上, 让蟋蟀变成左撇子。
可是第二天, 法布尔发现这昆虫竟有着坚强的意志, 实在不可低估。
蟋蟀它们陪伴着我, 让我感到了生命的活力。
它们从来不诉苦、不悲观, 他们对于自己的住所及那把简单的四弦琴都非常满意。
我小的时候, 最喜欢捉的昆虫就是蟋蟀了。
每次去南昆山, 我都会带回几瓶子的蟋蟀。
可当时我只是感觉蟋蟀的声音很好听, 跳起来好玩而已, 并没有去探寻原因。
而《昆虫记》这本书却告诉了我, 是法布尔用他的探索精神给了我答案。
在这一点上我要向他学习。
《昆虫记》这本一部记载着各种昆虫习性的书, 是生物学之中的一颗明珠!初中昆虫记读后感600字篇2《昆虫记》是一本非常好看的书, 这本书的是一名伟大的昆虫学家——法布尔先生。
《昆虫记》读后感初一优秀作文10篇
《昆虫记》读后感初一优秀作文10篇读了法国的法布尔写的《昆虫记》一书，书中的描写既让我长了见识，也让我明白了很多的道理。
下面是店铺为大家整理的《昆虫记》读后感初一优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!《昆虫记》读后感范文一当我们提到昆虫，脑海里浮现出的词语是恶心、肮脏、有毒等等的贬义词。
在之前，我就是这么认为的，但自从看了法布尔的《昆虫记》后，我改变了对昆虫的印象。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作。
通过这一次阅读，让我对昆虫有了全新的认识。
昆虫们在法布尔的笔下，变得可爱，变得富有灵气，随着法布尔的精彩描写，我仿佛置身于奇妙的昆虫世界。
如：“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
”这是法布尔对水甲虫的描写，在我们眼里，水甲虫无比丑陋，但在他的眼里，水甲虫就像一个威风凛凛的大将军，就连胸翼也变成了银光闪闪的胸甲……法布尔的描写，幽默细致，使得小昆虫们在我们的眼里，也逐渐变得有趣、可爱。
读了这本书，我感慨万千：在小小的昆虫世界，竟然也是那么的有趣。
在昆虫世界里，它们有自己的语言，它们会交头接耳，它们会相互嘘寒问暖，它们会团结一致，打败敌人……每个昆虫都是一个而美丽的生命，值得我们去探索、研究、观察与发现。
《昆虫记》给予了我们许多的启示：蜣螂告诉了我们坚持不懈，坚持就是胜利;英格索尔说过：对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。
只要我们坚持不懈，便一定能到达成功的彼岸。
蚂蚁告诉我们要团结一致，团结就是力量;俗话说，一人踏不倒地上草，众人踩出阳光道。
人心齐，泰山移。
在生活中，不论做什么事，团结是非常可贵的，一个人，即使力量再大，也不一定打败敌人，多一个人便多了一份力。
团结合作，给予我们的不只是力量，更是相互传递的精神与信心。
一次，法布尔在路上发现许多蚂蚁正在协力搬运几只死苍蝇，他就伏在地上，用放大镜全神贯注地观察起来。
昆虫记读后感初中
昆虫记读后感初中昆虫记读后感初中(篇1)翻开法国作家法布尔的《昆虫记》，我只觉“咻”的一下，空间被无限扩大。
随着法布尔先生细腻的笔墨，我一步步揭开昆虫的神秘面纱，一探它们的真实面貌。
这一“探”可不得了，我发现了一个丰富别样的昆虫世界，一切使我既吃惊又有趣，打破了以往我对昆虫的固有印象，不禁感叹大自然的神奇曼妙。
红蚂蚁，它们将“抢掠”“霸道”“顽固”的脾气贯彻到底。
作者将它们比喻成“捕猎的亚马孙人”。
它们会抢夺黑蚂蚁的蚁蛹，而且归来时，即使伤亡惨重也必须原路返回，真是不可理喻的固执。
对于这样一种有脾气的昆虫，我想骂它们抢掠的恶行，却又被它们面对困境的一腔孤勇所折服。
螳螂，常常半昂着身子庄严地立着，身后掩着宽阔薄透的绿色亚麻长裙，像一个沉湎于神秘信仰的苦修女。
可一切都是假象，实际上它却是不折不扣的“刽子手”，它有一对杀伤力极大的狼夹子，无数生命都丧失在它的夹子之下。
面对大蝗虫，它会选择震慑猎物的方式，趁对方吓瘫之际再一举拿下。
这一段的描写精彩极了，让人不由得一读再读。
螳螂像是天使与恶魔的混合体，这巨大的反差使人印象深刻。
倘若上面我体会到的是昆虫的可爱有趣，下面我感受到的便是自然的魅力。
蝉，夏天著名的歌唱家。
它在地洞潜藏四年之久，而它的地洞是神奇的，挖地洞却没有挖出来的浮土，经过法布尔先生的研究，这气象站地洞，竟是蝉的幼虫利用尿和泥建成。
蝉的智慧让我感叹不已。
蝗虫蜕皮更是使我震惊，作文打个比方，你敢相信一把锯子从贴在其上的极薄的薄膜套里抽出来而又不对薄膜套有丝毫损伤吗？在这之前，我必然哈哈大笑而再评价一句荒谬。
可蝗虫却在蜕皮过程中做到了，简直让人不敢相信。
生命总是嘲弄这类的不可能，因为生命在必要时有办法实现不可思议的事，这是生命的神奇之处。
法布尔在最后说：“生命绝不会从这种化学垃圾中迸发出来。
”读完我鸡皮疙瘩起了一身，而这是一种什么感觉？我想这不仅是对大自然鬼斧神工的赞叹，更是一种崇高的敬畏感。
自然的魅力是值得敬畏的，坚持去探究自然的毅力是值得敬佩的。
初中《昆虫记》读后感800字左右(30篇)
初中《昆虫记》800字左右〔精选30篇〕初中《昆虫记》800字左右〔精选30篇〕初中《昆虫记》800字左右篇1“垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
”这是课本上赞美知了的一首诗，教育我们做一个清廉、德行高洁的人。
这个寒假，我看了法布尔的《昆虫记》。
其中写知了的一章给我留下了深化的印象。
从中我理解到了许多我以前从来不知道，也从来不理解的东西，令我大开了眼界。
在生活中我们对知了的印象往往都是负面的。
它热衷于唱歌，从不考虑将来的生活。
在孩提时代，这些说法就深深地烙进了我们的记忆。
寓言告诉我们，寒风乍起，没有储藏粮食的知了到蚂蚁家去乞讨，被蚂蚁挖苦了一句：“你唱的不错，我也挺快乐。
如今请继续唱吧！”经拉丰收这么一写，我觉得知了完全是一个好逸恶劳的坏家伙。
但知了在冬天从不露面。
知了和蚂蚁也不是没有联络，但决不是寓言中写的那样。
法布尔告诉了我们他亲眼目睹的场景：在夏天最热的时候，知了悠闲地吸着树汁，而蚂蚁却找不到水。
他们发现了正在喝树汁的知了，刚开场只是舔舔从边上流出来的树汁，后来便不耐烦了，蚂蚁们打算反客为主。
他们成群结队地想赶走知了，对知了又拉又扯。
知了被这群无耻的匪徒搞得恼怒不堪，向他们射出一股臭尿，但蚂蚁们却丝毫不为所动，照旧厚颜无耻地吮吸着树枝。
知了的繁殖才能很强，一次能产300—400个卵。
听上去很多，但最后能幸存下来，变成假设虫〔从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为假设虫〕的为数不多，在这为数不多的假设虫里，经过4年的途中生活，再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。
导致这一现象最主要的原因是：有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。
苍蝇的卵虽然比知了的卵小，但是蝇卵孵化地早，蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。
可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。
躲过了蝇蛆的袭击，又要面临4年的土中生活。
在这4年中，他们靠吃植物的根和树根为生。
除了掘土就是挖洞。
农人耕地时的铁铲可能使他们丧命，恶劣的地质条件也可能让他们死亡。
昆虫记初中生读后感600字5篇
昆虫记初中生读后感600字5篇昆虫记初中生读后感600字篇1当我翻开这本书的第一页时，我就知道一定会被它深深地迷住。
果然，我爱不释手，读了一遍又一遍，被它的故事、动物和人迷住了。
这是一本描述昆虫的书，第一次读《昆虫记》，故事像光一样透射到了我的心里。
我一会儿被昆虫的愚蠢逗笑;一会儿被昆虫、动物的母爱而感动;更让我恍然大悟的是昆虫的世界竟是那么奇妙，迫使我立志要像法布尔一样，细心观察，发现生活中的美与奥妙。
接着读《昆虫记》，我仿佛仰望星空，走进了昆虫的世界。
平常那些被我们忽略的角落，其实都是一个个五彩缤纷、充满生命的乐园，让我感到梦幻般的神奇，这不是一个现实的童话世界吗?确实，像童话一样，《昆虫记》是一个个有趣的小故事：凶残的蟑螂，大家都有些害怕它，然而它在幼儿时，也会掉入渺小蚂蚁的魔爪。
可爱的小毛虫，很会想办法，一个接一个吐出丝做路标，可一旦丝被其他昆虫“动了手脚”，它们便找不到回家的路，固执地跟着丝走。
相比《昆虫记》的精彩内容，我却更敬佩它的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。
他是法国杰出的昆虫学家，拥有昆虫诗人的美称。
令我没想到的是，法布尔出生于一户农民家庭。
年幼的法布尔因家境贫困而使学业无法继续，但他抓紧一切时间自学，因为法布尔对昆虫的喜爱，萌生了他毕生研究昆虫的伟大志向，让他生活的每一天每一夜，都安静地研究，艰辛的付出，持之以恒地努力，换来的是丰硕的果实——我们今天看的《昆虫记》。
法布尔笔下形形色色的昆虫，已不再是大自然下的渺小的虫子，而是一个个顽强乐观的生命，他在表现昆虫世界的同时更传达了他对生活的思考与感悟。
我叹服法布尔，叹服他那种坚持不懈，执着追求真理的科学态度。
在这本书里，无论是作者还是昆虫都告诉我了人生的哲理：“一方面用人性关照虫性，在昆虫身上倾注了深刻的人文关怀，另一方面又用虫性反观人类生活，睿智的哲思跃然纸上。
”大自然的生物无不给我们产生了深刻地启示，尊重自然，敬畏生命才能使人与自然一同存在于这个美丽的星球上。
《昆虫记》初一读后感600字（5篇）
《昆虫记》初一读后感600字（5篇）《昆虫记》初一读后感600字篇1《昆虫记》这本书是法国的著名作家法布尔写的。
这本书描述了大自然中很多昆虫的生活习性比如：蝉、蚂蚁、蟑螂、黄蜂、蜘蛛、荧火虫、松毛虫等等各式各样的昆虫，作者法布尔还仔细的介绍了昆虫的本能、婚恋、繁殖、死亡等情况。
书中说一只刚长出羽毛可以出窝的小麻雀，被有剧毒的黑肚狼蛛刺伤腿后流出了血，伤口慢慢的变成了紫色，这条腿已经不能动了。
但是它胃口还是很好，没有意识到危险的降临。
前期它仍然能好好的吃东西，喂得迟，它还要发脾气!但是过了两天，他什么也不吃，身体缩成一团，羽毛凌乱，有的时候动也不动，有时身子不住地发抖，不久小麻雀就死了。
在一望无际的田野里有很多飞舞的光点，大家应该知道这是荧火虫的杰作吧!以前我以为荧火虫是吃树叶、草、花之类的食物，现在读了《昆虫记》这本书后我大吃一惊一一荧火虫竟然是食肉动物，他们的主要食物居然是蜗牛。
还有，红蚂蚁既不会抚育儿女，又不会出门找食物，他们为了生存，只好用卑鄙的手段掠夺黑蚂蚁的儿女，使他们沦为自己的奴隶为自己服务。
感谢法布尔，让我知道了大自然还有许许多多奇妙的事等着我们去发现。
好好学习吧，我们一起去探索神秘的昆虫世界!《昆虫记》初一读后感600字篇2我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。
妈妈鼓励我说：“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。
”于是，我用心地去看。
果然跟妈妈说的一样，这是一本非常有趣的书。
我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊!一打开书，我首先被有趣的题目吸引住。
《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。
看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。
我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。
初中生昆虫记读后感范文（四篇）
初中生昆虫记读后感范文法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
法布尔从小就喜欢昆虫长大他用所有的积蓄买了一个花园里面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。
蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。
下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。
他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概中了邪！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。
有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。
当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。
昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。
法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。
《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。
做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初中生昆虫记读后感范文（二）昆虫记是老师推荐的书，看了昆虫记后，里面的昆虫让我震撼不已，原来昆虫的世界有那么多奥秘，它仿佛让我进入了一个生动有趣和神奇的世界。