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毕业论文模板及表格填写规范
运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文模板及表格填写规范学士学位论文系别：计算机科学与技术学科专业：（宋体，小二，黑色，居中）姓名:（宋体,小二，黑色，居中)运城学院年月运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文(设计）开题报告注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。
此表作为评定成绩的依据之一。
（打印表格时删除注）运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文(设计)任务书注：1. 任务书由指导教师填写、经教研室主任及系主任审批后，在第七学期末下达给学生。
2. 本任务包括科研、专题综述、大型实验等。
(打印表格时删除注）运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计)中期检查表运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计）答辩许可证经审查，级班专业同学所提交的毕业论文(设计），符合学院本科生毕业论文（设计)的有关规定，达到了毕业论文（设计）任务书的要求，根据《运城学院本科生毕业论文(设计）工作暂行条例》及其它相关文件精神，同意该生提交的毕业论文(设计)参加答辩。
指导教师签字(盖章)年月日教研室主任签字（盖章）年月日根据审查,准予答辩。
答辩委员会负责人签字（公章）年月日运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计)答辩记录运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计）质量考核表毕业论文题目(宋体，一号，居中)系别：计算机科学与技术学科专业：（宋体,小二，黑色,居中）姓名:（宋体，小二，黑色，居中）指导教师：(宋体,小二，黑色，居中）运城学院年月题名 xxxx（三号黑体加粗，段前24磅，段后18磅,单倍行距，居中) 摘要（黑体小四):内容（宋体小四）关键词（黑体小四): 关键词（宋体小四关键词之间用空格隔开）英文题名XXXXXXXXXXX（Times New Roman三号加粗，段前24磅，段后18磅,单倍行距，居中)Abstract(Times New Roman 小四加粗)：xxx，xxxx.（Times New Roman 小四关键词之间用二个空格隔开）Keywords（Times New Roman 小四加粗）：Keyword1 Keyword2（Times New Roman 小四关键词之间用二个空格隔开）例：XXXXXXXXXXX摘要： xxxx，xxxxx.关键词：xx xxx xxxxXXXXXXXXXXXAbstract：xxx，xxxx.Keywords：xxx xxxxx目录(要求双面打印，另起一页)（三号黑体加粗,段前24磅,段后18磅,单倍行距，居中）前言............................................ 错误!未定义书签。
山西大学本科毕业论文格式要求
如果该书是第一版则可以略去版次。
例如：
[4]韩其智，孙洪洲﹒群论﹒北京：北京大学出版社，1987﹒101
预印本作者﹒论文题目﹒预印本编号（出版年份）
例如：
[5]Xiaofeng Guo and Jianwei Qiu﹒The leading power corrections to the structure functions﹒hep—ph/9810548(1998)
二、装订格式
毕业论文（设计）相关材料须到校印刷厂统一装订。
1、毕业论文（设计）的正文单独装订，《山西大学本科毕业论文（设计）相关文档》的装订次序为：
（1）封皮；
（2）任务书；
（3）外文翻译资料；
（4）开题报告；
（5）期中小结；
（6）成绩表；
（7）评审答辩表；
（8）答辩记录。
2、理工科毕业设计的软件要以光盘的形式附在论文的后面（装入小袋，封口），不能单独保存。
2、内容格式要求：标题用二号黑体，标题之前空一行；副标题用三号楷体；学生姓名、指导教师用三号楷体，与其下内容提要之间空一行；内容提要与关键词用五号楷体，其中“内容提要”与“关键词”用五号黑体，并与其后的内容间隔一个字符；正文之前空1-2行，正文主体用五号宋体；其中一级小标题用五号黑体，二级小标题用五号楷体，一级小标题与上下文之间各空0.5-1行间距；
学术会议论文集作者﹒论文题目﹒In（见）：文集编者姓名ed﹒（编，多编者用eds﹒）﹒学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页次
例如：
[3]司宗国，谢去病，王群﹒重子湮没快度关联的研究﹒见赵维勤，高崇寿编﹒第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，北京：中国高等科格式
2018大学论文的格式
三一文库（）/毕业论文/论文格式2018大学论文的格式主体部分格式主体部分由绪论开始，以结论结束。
全部论*、节、目的格式和版面安排要划一，层次清楚。
序号7.2.1 论文的章可写成：第一章。
节及节以下均用阿拉伯数字编排序号，如1.1，1.1.1等;7.2.2论文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等一律用阿拉伯数字分别分章依序连续编排序号。
其标注形式应便于互相区别，一般用下例：图1.2;表2.3;附注1);文献[4];式(6.3)等。
论文一律用阿拉伯数字连续编页码。
页码由首页开始，作为第l页，并为右页另页。
封页、封二、封三和封底不编入页码，应为题名页、前言、目次页等前置部分单独编排页码。
页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。
附录依序用大写正体a、b、c编序号，如：附录a。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前题以附条序码，如图a.1;表b.2;式(b.3)：文献[a.5]等。
绪论绪论简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
一般在教科书中有的知识，在绪论中不必赘述。
为了反映出作者确己掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，绪论应单独成章，列为第一章，并用足够的文字叙述。
正文论文的正文是核心部分，占主要篇幅。
正文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简便可读。
正文的每一章(除绪论外)应有小结，在小结中应明确阐明作者在*中所做的工作，特别是创新性成果。
图图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。
图应具有自明性，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可以理解图意。
图应编排序号。
每一图应有简短确切的图题，连同图号置于图下。
必要时，应将图上的符号、标记、代码，以及实验条件等，用最简练的文字，横排于图题下方，作为图例说明。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==山西大学本科毕业论文格式模板对构建学习型组织的思考标题前空一行，二号黑体用三号楷体，与内容提要间空一行。
——以xx公司为例如有副标题，用三号楷体学生姓名：xxx 指导教师：xxx“内容提要”和“关键词”用五号黑体，与后面文字空一格，内容用五号楷体内容提要：在知识经济的背景下，学习型组织是适应社会变化的新组织形态，并很快就掀起了一股组织变革的热潮。
然而，构建学习型组织的活动受到了各种挫折，学习型组织理论也受到了质疑。
从历史上看，有不少变革遭遇失败，而且伴随着痛苦、伤害或牺牲，但同样不变革就意味着死亡。
因此我们在推动变革的时候必须顺应组织的规律，走变革的“阻力最小之路”，才能“势如破竹”的推动改革，否则不仅徒劳无功，甚至可能越用力推，系统的反弹力量越大。
本文结合实际，在充分肯定学习型组织对官僚制的批判和超越的基础上，对构建学习型组织的障碍因素进行深入思考，转换思维方式，最终提出了学习型组织的适用范围。
关键词：学习型组织空三格官僚制障碍1、引言一级标题五号黑体，前后空一行学习型组织理论是当今比较前沿的管理理论。
其集大成者彼得·圣吉对学习型组织的描述是这样的：“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新的、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。
”我国学者周德孚认为：“所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。
”学习型组织理论一经提出，很快就掀起了一股组织变革的热潮。
在世界许多国家都在为创建学习型社会而努力的大背景下，近年来国内大中企业、大小城市、团体组织以“运动”的形式大张旗鼓地构建学习型组织，例如，北京、上海、大连、常州、九江等城市相继提出了创建“学习型城市”的口号。
山西师大论文标准格式
标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
太原理工大学毕业论文格式
毕业设计（论文）论文题目应县广益华府二期第三标段投标文件2014年9月 19日学生姓名学 号 12221663037 专 业 班 级2012工程造价导师姓名职称完成日期2014.9.19学院系专业学生所编写的毕业设计(论文) 页，字数，符合毕业设计(论文)大纲的要求。
经审查：该生已学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，毕业设计电子文档最后一稿已交，准予参加毕业设计（论文）答辩。
相关材料指导教师：（签名）院长(系主任)：（签名）年月日毕业设计（论文）任务书第1页第2页第3页太原理工大学毕业设计（论文）I论文题目（黑体二号）姓名1(1 学院 系 班级 省 市 邮政编码)（小四，楷体）【摘 要】摘要内容用小4号楷体，300字左右【关键词】关键词用小4号楷体，5-8个（分号隔开，最后不加标点）太原理工大学毕业设计（论文）IIEnglish TopicName 1(1 Unit Province City Post code)Abstracts:（Times New Roma,小四，不加黑，）Keywords:太原理工大学毕业设计（论文）III目 录开题报告 (1)一、 ·································································································································· 二、 ·································································································································· 三、 ··································································································································论文正文 ··································································································································一、 ·································································································································· （一） ······························································································································ （二） ······························································································································二、 ·································································································································· 三、 ·································································································································· 四、 ·································································································································· 五、 ·································································································································· 毕业实习报告（二学位无此项） ·························································································· 参考文献 ·································································································································· 核心参考文献原文 ·················································································································· 致谢 ··········································································································································太原理工大学毕业设计（论文）- 1 -开题报告 （居中）(四个字单面印刷)太原理工大学毕业设计（论文）- 2 -论文正文（居中）(四个字单面印刷)论文题目（黑体，二号）一级标题：黑体，小四二级标题：楷体，小四三级，正文，宋体，小四四级标题：楷体，小四表格及图的字体字号比正文小一号（至少）毕业实习报告（居中）参考文献按照国标著录例：[1] .[2] .[3] .致谢。
山西大学本科毕业论文格式与打印要求内容
大学毕业论文（设计）格式和打印要求一、毕业论文（设计）格式毕业论文（设计）结构一般由封面、中文摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献等组成。
毕业论文（设计）一律采用打印形式，编排装订顺序依次为：（1）封面（2）中文摘要及关键词（3）目录（4）正文（5）参考文献（6）毕业论文指导教师评语表1. 封面使用大学继续教育学院规定的的封面。
毕业论文（设计）题目应有高度的概括性，且简明、易读，字数一般应在20字以。
2. 中文摘要及关键词中文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的容、目的、方法、结论、主要成果和特色，字数一般应在300字以。
中文摘要语言力求精练。
词汇和语法必须使用正确。
关键词：一般3－5个，中文字体为小四号宋体，各关键词之间要空两格。
3. 目录“目录”二字用三号字、黑体，居中书写，“目”与“录”之间空两格。
目录的各章节应简明扼要，其中每章题目采用小三号宋体字，每节题目采用四号宋体字。
要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“…………”连接。
4. 正文正文是毕业论文（设计）的主体，应占据主要篇幅。
毕业论文（设计）一般应有前言和文献综述，前言说明论文（设计）的工作目的（背景），并引出课题；文献综述要对国外同类工作做出对比，指出前人的成绩与不足，引出本研究工作方案。
正文字体为小四号宋体。
毕业论文（设计）正文数字标题书写顺序依次为：一、（一）1. (1) ①。
5. 参考文献参考文献只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料，本专业教科书不能作为参考文献。
几种主要参考文献著录表的格式为：连续出版物：作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起~止页码专（译）著：作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起~止页码论文集：作者.文题.编者.文集名.出版地：出版者，出版年，起~止页码学位论文：作者.文题.博士:[或硕士学位论文].授予单位，授予年举例如下：[1] 庞青山.论大学学科组织及其特色.高等理科教育，2005，63（5）：1-3.[2] 明.物理学.：科学，1977，58~62.参考文献（四号、黑体、顶格）以上序号用方扩号，与文字之间空两格。
山大本科论文模板
毕业论文（设计）论文（设计）题目：衍生金融工具对财务会计的影响探析姓名XXX学号学院管理学院专业会计学年级200X级指导教师 XXX20x x年 5 月 xx 日目录摘要 (1)Abstract (2)前言 (3)一、金融工具的含义和特点 (3)（一）衍生金融工具的起源和发展 (3)（二）衍生金融工具的概念 (4)（三）衍生金融工具的特点 (4)二、衍生金融工具对传统会计理论的冲击 (5)（一）对会计要素的冲击 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（二）对会计确认的影响 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（三）对会计计量的影响 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（四）对财务会计报告的影响 ............................................................... 错误！未定义书签。
三、我国现行衍生金融工具会计准则与国际会计准则（IAS）的比较 (5)（一）与国际会计准则（IAS）的相同点 (5)（二）与国际会计准则（IAS）的差异 ................................................. 错误！未定义书签。
四、应对衍生金融工具冲击的改革建议 (6)（一）重构会计要素 (6)（二）重新构造衍生金融工具的会计确认标准 ................................... 错误！未定义书签。
（三）以公允价值作为衍生金融工具的计量基础 ............................... 错误！未定义书签。
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山西大学本科毕业论文格式模板
对构建学习型组织的思考标题前空一行，二号黑体
用三号楷体，与内容提要间空一行。
——以xx公司为例如有副标题，用三号楷体
学生姓名：xxx 指导教师：xxx
“内容提要”和“关键词”用五号黑体，与后面文字空一格，内容用五号楷体
内容提要：在知识经济的背景下，学习型组织是适应社会变化的新组织形态，并很快就掀起了一股组织变革的热潮。
然而，构建学习型组织的活动受到了各种挫折，学习型组织理论也受到了质疑。
从历史上看，有不少变革遭遇失败，而且伴随着痛苦、伤害或牺牲，但同样不变革就意味着死亡。
因此我们在推动变革的时候必须顺应组织的规律，走变革的“阻力最小之路”，才能“势如破竹”的推动改革，否则不仅徒劳无功，甚至可能越用力推，系统的反弹力量越大。
本文结合实际，在充分肯定学习型组织对官僚制的批判和超越的基础上，对构建学习型组织的障碍因素进行深入思考，转换思维方式，最终提出了学习型组织的适用范围。
关键词：学习型组织空三格官僚制障碍
1、引言一级标题五号黑体，前后空一行
学习型组织理论是当今比较前沿的管理理论。
其集大成者彼得·圣吉对学习型组织的描述是这样的：“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新的、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。
”我国学者周德孚认为：“所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。
”
学习型组织理论一经提出，很快就掀起了一股组织变革的热潮。
在世界许多国家都在为创建学习型社会而努力的大背景下，近年来国内大中企业、大小城市、团体组织以“运动”的形式大张旗鼓地构建学习型组织，例如，北京、
上海、大连、常州、九江等城市相继提出了创建“学习型城市”的口号。
宝钢、海尔等国内著名企业先后开展了建立学习型组织的实践探索，其中不乏卓有成效者，但也存在着一些根本不清楚学习型组织的模型、创建条件和实施步骤以及究竟能带来怎样的变革的追风者。
但是，不管怎样，国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，知识老化速度大大加快。
未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人，学习型组织作为适应知识经济时代对组织管理模式变化要求的新的组织形态，已经掀起了一场强烈的“学习”飓风。
2、学习型组织理论对官僚制的批判与超越
2.1 官僚制面临的问题二级标题，五号楷体前后空0.5行
在现代社会学、政治学和管理学等学科的研究中，官僚制理论是与马克斯·韦伯的名字联系在一起的，虽然官僚体系在人类历史上早已存在，并引起过学者们的关注，但正是经过了韦伯的深入论证，官僚制才成为20世纪理论研究的热点和社会组织实践中的最重大事件。
根据韦伯的论述，官僚制可以分为传统官僚制和现代官僚制两种，前者把传统的权威作为合法性的来源，但缺乏专业的技术管理和合理的法律制度，只具有合法性而没有合理性;后者则具有技术化、理性化和非人格化特征，是合法性与合理性的统一。
本文所讲的正是韦伯所推崇并极力构建的工具理性化的后者。
单面打印右下角加页码
注释用尾注，在文章末尾标明，形式为1，2等。
2.2 学习型组织理论对官僚制的批判
当官僚制面临的问题越来越严重的时候，人们对官僚制的批判之声也一阵高过一阵。
而事实上，学习型组织的很多概念，正是从对作为封闭式系统的官僚制组织的批判中产生的。
2.2.1 学习型组织对专业化分工的批判三级标题五号宋体，前后空0.5行
现代官僚制的管理是建立在专业化分工的基础上，即每个组织成员都只负责与自己专业有关的职位上的工作，认为只有这样才能实现组织的高效率。
但是在圣吉看来，正是这种建立在专业化分工基础上的组织结构，在加深了社会分工，促进生产力进步的同时，也加深了人类思想的割裂，造成的后果从大的方面来说是人与自然的对立，小的方面来说则是组织的分割、部门的对立，因而也必将最终影响到组织的效率。
据此他提出学习型组织应该建立在系统思考的基础上。
在圣吉看来要建立一个学习型组织，组织成员必须进行“五项修炼”，即自我超越、改变心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考，在这五项修炼中第五项修炼即系统思考是最重要的。
认为系统思考将使我们以一种新的方式来重新认识自己与所处的世界，从而实现“一种心灵的转变”，通过系统思考实现整体大于各部分加总的效力。
[1] 参考文献对应位置
……
……
3、结语
创新、研发型组织，所谓创新、研发型组织，就是充分发挥各员工和各部门的创造性，针对组织内外的变化研发各种新的产品、服务、技术以及提出新的经营管理方式的组织。
其创新、研发主要集中在五个方面：产品创新，引入新的产品或新的质量;工艺创新，采用新的生产方法;市场创新，开辟新的市场;资源创新，获得新的供给来源;体制创新，实行新的组织和管理形式。
创新、研发与学习型组织有着密切的联系，创新、研发是学习的动力，不学习而只凭“灵机一动”，创新、研发容易成为花拳绣腿。
而且，创新、研发往往发生在跨部门和跨知识领域，更集中的体现为组织智慧，而学习型组织是能够有力地进行组织学习的最有效的组织。
(正文到此结束)
注释：“注释”用五号黑体，具体文字为五号宋体，与前文空两行
1 所谓工具理性化的含义是……
…
…
“参考文献”用五号黑体，前空两行，后空一行，具体文字为五号宋体。
内容具体格式如下
参考文献：
[1]杨盛标，许康.工程范畴演变考略.自然辩证法研究，XX，1：35
另：版式要求：页边距上、下均为2.5cm，左侧2.5 cm，右侧2 cm;每页43行，每行43字，行跨度16.2磅，字跨度10.9磅。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。