集市和超市的区别
三级语文上集市和超市完美版PPT课件
文具类：铅笔 练习本 削笔刀
2020/2/29
7
课文详解
多个量词
帽子：一顶帽子 一打帽子 一箱帽子 笔：一支笔 一套笔 一盒笔 鞋：一只鞋 一双鞋 一箱鞋 伞：一把伞 一包伞 一箱伞
2020/2/29
8
课文详解
下列词语和符号的意思
专卖店：专门经营或授权经营某一主 要品牌商品的店面。
连 锁 店
集市和超市
2020/2/29
1
资料宝袋
集市 指定期聚集进行的商品 交易活动。主要指在商品经济不发 达的时代和地区普遍存在的一种贸 易组织形式。
超市 是实行顾客“自我 服务”方式的零售商店或商场。
2020/2/29
2
字词乐园
会认字
liáng
bǐng
gòu
粮
2020/2/29
饼
购
3
字词乐园
写字能手
fù qiān jí
副
2020/2/29
铅
集
chāo 超
4
字词乐园
写字能手
líng
qián
零
2020/2/29
钱
tóu 投
5
字词乐园
词 语 解 释
【得意】称心如意，感到非常满意。 【骨碌】滚动。 【赶快】抓紧时间，加快速度。 【眨巴】眨。
2020/2/29
6
课文详解
同类商品
粮食类：大米 小米 面粉 高粱 副食类：酱油 醋 盐
虽然买卖没有做成，彼 此间的感情还存在，不 会为这点儿事伤了和气。
童叟无欺： 既不欺骗小孩， 也不欺骗老人。
2020/2/29
13
概括主题
这篇文章写良子第一次去 买东西的过程，表现了良子在这 个过程中兴奋、紧张又努力克制 自己的心情，也表现了良子的 勇敢。
《集市和超市》公开课教案
《集市和超市》公开课教案一、教学目标1. 让学生了解集市的概念，知道集市的特点和功能。
2. 让学生了解超市的概念，知道超市的特点和功能。
3. 培养学生对生活中的经济活动的认识，提高学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 集市的概念、特点和功能。
2. 超市的概念、特点和功能。
3. 集市和超市的异同点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：集市和超市的概念、特点和功能。
2. 教学难点：集市和超市的异同点。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨集市和超市的特点和功能。
2. 采用案例分析法，分析集市和超市的具体实例，让学生更好地理解集市和超市的概念。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论集市和超市的异同点，培养学生的合作能力。
五、教学过程1. 导入：通过向学生展示集市和超市的图片，引导学生思考和讨论集市和超市的概念。
2. 讲解：讲解集市和超市的概念、特点和功能，让学生了解集市和超市的基本情况。
3. 案例分析：分析集市和超市的具体实例，让学生更好地理解集市和超市的概念。
4. 小组讨论：让学生分组讨论集市和超市的异同点，培养学生的合作能力。
5. 总结：对集市和超市的特点和功能进行总结，强化学生对集市和超市的认识。
6. 作业布置：让学生课后观察和分析身边的集市和超市，总结其特点和功能，下次课进行分享。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流能力和思考深度。
3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估学生对集市和超市特点和功能的理解和应用能力。
七、教学资源1. 图片素材：收集各种集市和超市的图片，用于课堂展示和引导学生思考。
2. 案例资料：准备一些集市和超市的案例资料，用于分析和讨论。
3. 作业模板：为学生提供课后作业的模板，帮助学生组织和表达自己的观点。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍集市和超市的概念、特点和功能。
集市和超市
❋到超市购物，说说丁丁应该怎样做。
●怎样才能找到需要的商品? 当我们走进超市时，应尽快找到功能指 示牌，或者根据货架上摆放的商品种类，弄 清楚你准备买的商品的位置。如果还是找不 到，可以有礼貌地询问售货员。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
●超市没有想买的那种汽车模型，怎么办?
如果超市没有想买的那种汽车模型， 可以向售货员咨询，这个商场什么时候能 有，还可以到哪个商场去买。
●发现一个小书包，很喜欢，但原本没打 算买书包，他该怎么办?
尽量不要买计划外的东西，如果确实 需要，是可以买下的。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
●付款时应该注意什么?
付款时应该计算好找回的钱，找回 的钱要立刻放好，防止丢失或者被盗， 要有安全意识。然后整理好购买的物品 顺利回家。
我拿好白糖,接过找回的钱，往家走去。我
边走边想：今天收获可真不小，我不仅买到了
糖，而且明白了要大胆尝试自己没有做过的事，
⑦ 要不然什么也学不到。
⑦写收获，也就是点明文章的中心。
回到家,妈妈一个劲地夸我能干，还说我
亲手买的白糖一定特别甜。我心里美美的，就
⑧ 像开了一朵鲜艳的花一样。
⑧用比喻句写出了自己愉快的心情，给读者 留下了比较深刻的印象。
［佳作引路］
① 开篇写购物的时间和起因。
第一次购物 星期六上午，我写完作业，家里的糖用完了，
① 妈妈让我去超市买包白糖。
我心想：这也太简单了，不用费什么力气，便
状元成才路
② 爽快地答应了。因为这是我第一次单独去超市购物，
妈妈又叮嘱了我半天。我满不在乎地出发了。
②心理活动描写，为下文写自己遇到问题作铺垫。
状元成才路 状元成才路
农贸市场VS超市-推荐下载
农贸市场VS超市超市与农贸市场的区别在于：超市采取的是统一采购、统一配货、统一定价的连锁经营方式。
统一采购，就是直接从农产品生产基地进货，最大限度地减少了传统批发诸多的中间环节，解决了成本高的问题；统一配货，不仅能保持生鲜食物的新鲜，而且做到货物多元化，全方位满足市民需求，这些产品在配送中，往往经过严格的筛选、包装和加工，方便了购买。
还有原来农贸市场根本无法做到的，那就是安全问题。
统一采购、配货后的产品要经过严格的检测关，倘若检测不过关，则把货物退回产地或销毁。
对营业时间、购物环境、价格、质量、品种、付款方式等几个方面，对超市和农贸市场进行的比较。
营业时间：超市营业时间普遍没有农贸市场早，农贸市场大部分从早上5点后就陆续营业，而超市一般要到9点左右。
让一些习惯于早上买菜的中老年人感到不便。
不过，超市的营业时间可延续到晚9点，而农贸市场则关门较早。
购物环境：这是超市最大优势，明显优于农贸市场。
据一份调查报告显示，在品种与价格相同的情况下，近八成的消费者不会去相对“脏、乱、差”的农贸市场，而愿到整洁、井然有序的超市去购物。
商品价格：超市与农贸市场互有高低，如肉类和蛋类，由于超市走货量大，成本相对较低，价格也相对低于农贸市场。
但蔬菜、水果价格却明显高于农贸市场。
而且，农贸市场可以讨价还价，而超市却是“不二价”。
与农贸市场相比，价格是超市最明显的劣势。
质量和称重：相比之下，超市比农贸市场更让人放心，超市的采购渠道比较正规，有的超市还与农贸或蔬菜基地“挂钩”；而农贸市场某些商品让人感到不放心，以次充好、以假乱真、缺斤短两等现象时有发生。
品种与数量：超市由于场地有限，果蔬品种没有农贸市场多，但基本品种一般也能满足需求。
农贸市场的蔬菜水果数量、品种相当丰富，但很多摊位经营着雷同的蔬菜和水果。
许多超市和农贸市场进货时的新鲜度已相差不几，但由于超市的水果、净菜比农贸市场的贵，销量低于农贸市场，商品周转慢，新鲜度降低，因此也处于一定的劣势。
《集市和超市》PPT课件 (共45张PPT)
给下列商品分类
西瓜 大米 玉米 橘子 毛巾 牙刷 茶杯 莴笋 香蕉 饺子 葡萄 • 生活用品： • 水果： • 蔬菜： • 粮食：
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
______
______
______
_______
_______
_______
_______
家电类 电饭锅 _______
• 粮食类：白面 小麦 紫米 小米 大豆……
• 副食类：醋 盐 花椒 味精 酱油……
• 文具类：铅笔 橡皮 直尺 本子 圆规…… • 生活用品类：洗衣粉 牙膏 毛巾 洗发水…… • 家电类：电视机 洗衣机 冰箱 微波炉 电脑……
冬冬家的购物清单
11月1日
物品名称
CD盘 乒乓球拍 蛋糕 洗衣粉
价格
15元/盘 12元/只 6.8元/盒 4.2/袋
数量
2 1 1 2
金额（元）
30 12 6.8 8.4
总计
57.2元
写出同类的商品
粮食类
副食类 文具类 生活用 品类 家电类
大米、
酱油、 铅笔、 肥皂、 电饭锅、
写出同类的商品
粮食类
智力冲浪
你知道下列词语、符号表示的意思吗？
专卖店
信用卡
连锁店
¥
“消协”
打折
“3.15”
• 专卖店——专门买一种品牌的商品的店 子。 • 连锁店——一个公司或集团开设的经营 业务相关、方式相同的若干个商店。 消协——消费者协会 • 打折——照原价减去一个数目，减到原 价的十分之几叫几折。如原价十元，现 价九元，叫打九折。 信用卡——银行发给储户的一种代替现 款的消费凭证。 “3.15”——消费者权益日。 ￥——人民币符号$——美元符号
集市与超市的区别
集市与超市的区别
冯老师：璐璐生活在城市经常到超市买东西，壮壮生活在农村经常去赶大集。
他俩正在交流集市与超市的不同，咱们也去听听吧。
璐璐：超市是在室内的，商品按类摆放，并且非常整齐，便于顾客挑选。
超市的商品十分齐全，可以说应有尽有。
为了吸引顾客，超市的环境非常好，而且冬暖夏凉。
壮壮：集市是露天的，一般就在大街上，也有的是一块专门场地。
货物大多是农副产品，瓜果蔬菜，鸡鸭鱼肉，还有牛马羊等牲畜。
当然也有衣服、电器的等工业产品。
璐璐：超市里的售货员一般都穿统一的衣服，给顾客当向导，一般不会吆喝。
商品也会明码标价，顾客挑选完货物后，统一到收银台交款。
壮壮：在集市上很少有明码标价的，满大街是嘈杂的叫卖声，车辆的鸣笛声，人群的嬉戏声、讨价还价声此起彼伏。
“多好的大白菜啊，六毛钱一斤，一块钱二斤，快来买呀！”等到顾客来了，他们便满脸笑容，给顾客说点好话，价钱再便宜一点，一桩买卖就做成了。
冯老师：熙熙攮攮的人流，一应俱全的货物，构成了集市独有的特点。
自选货物，统计结算则是超市的特色。
不同的环境有不一样的乐趣，大家可要亲自体验一下哟！。
集市与超市第二课时
超市可以在节日期间推出相应的促销活动， 如圣诞节的礼品促销、春节的年货促销等。
集市与超市的营销异同点比较
营销策略异同
集市和超市的营销策略有所不 同，集市更注重特色营销和价 格促销，而超市更注重商品分
类和陈列。
促销方式异同
集市和超市的促销方式也有所 不同，集市更多采用文化活动 和季节性促销，而超市更多采
超市
超市是一种现代化的、规模较大的综合性零售商店，通常提 供各种食品、日用品等商品，以自选方式进行销售。
集市与超市的起源与发展
01
集市的起源
集市最早起源于古代的农村市场，那时人们会在特定的日期聚集在某
个地方进行商品交换和买卖。随着城市的发展，集市逐渐演变为城市
中的定期举行的大型市场。
02
超市的起源
商品种类和来源不同
02
集市以当地特色商品和手工艺品为主，而超市则以大批量采购
的商品为主，来源更加广泛。
服务对象不同
03
集市的服务对象主要是当地居民和旅游者，而超市的服务对象
则更加广泛，包括各类消费者。
感谢您的观看
THANKS
技术和理念，提高效率和服务质量。
集市与超市的特点与区别
集市的特点
多样化的商品：集市通常提供各种各样的商品，包括食品、手工艺品、农副产品 等，具有丰富的多样性。
价格相对较低：由于集市上的商家可以直接与消费者进行交易，因此价格通常相 对较低。
集市与超市的特点与区别
• 购物环境较为开放：集市通常是在室外举行，购物环境 较为开放，消费者可以在多个摊位之间自由选择。
超市的商品通常以货架的形式陈列，每个货架都有特定的商品类型和品牌。超市会根据商品的特点和市场需求 进行陈列，以方便顾客选购。
新北师大版三年级语文上册6.1集市和超市课件
◇表示购物场所的词语还有；农贸市场、商业 大厦、购物广场等。
◇涉及买卖交易的过程的词语还有：购物小票、 购物车、积分卡等。 ◇表示商业行为的准则的词语还有：消费者协 会、童叟无欺、包退包换等。
我 会 认
liánɡ
粮食 咖啡
kā
缺斤短两
jīn
做游戏：读正确下面的词语，你的购 物车就会获得可口的水果，快来读一读吧！
一顶 帽子 一支 笔 一瓶 醋
数量词修饰名词： 根据名词的特点找 对应的数量词。
一篮 茄子 一杯咖啡
一把雨伞 一件 衣服
一盏台灯
一把剪子
一部电话
3.读一读。 ◇集市 超市 专卖店 购物中心 供销社 ◇收银台 信用卡 刷卡 发票 打折 零钱 ◇公平秤 买卖公平 诚信为本 缺斤短两 投诉 ◇第一组词语展示的是购物的场所。 ◇第二组词语展示的是涉及买卖交易的过程。 ◇第三组词语展示的是商业行为的一些准则。
活动范例
购物清单
物品名称 蛋糕 价格 15元/盒 数量 1 金额（元） 15
总计：
畅所欲言
交际内容
介绍一种你买的 商品，想一想怎 样把它介绍清楚。
交际步骤
1.观察自己买的这个商品，对商品有一定的 了解。 2.多角度介绍商品，可以从外形、用途、价 格、使用情况来介绍。 3.介绍商品时，要使用普通话，按照一定的 顺序，有条理地介绍。 4.认真倾听他人的发言，与同学进行交流， 提高抓住要点，大胆提问的能力，养成良好的口 语交际习惯。
日积月累
1.写出同类的商品。
粮食类
副食类 文具类 家电类
提示：结 合生活常识和 高粱 玉米 大米 小麦 经验去想一想 味精 醋 酱油 豆油 各类物品的特 点和用途，不 橡皮 尺子 铅笔 钢笔 难写出同类商 品。 冰箱 电视 空调 电饭锅 肥皂 毛巾 牙刷 梳子