(全)部编版语文四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》写作指导+范文
(我的心儿怦怦跳)部编人教版四年级上册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版四年级语文上册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：我的心儿怦怦跳习作要求：参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选、一个人走夜路、第一次当众讲故事、在出站口等待久别的爸爸归来……你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
题目：《走夜路》《第一次演讲》《第一次坐过山车》走夜路一个星期天的下午，小慧约我到她家去玩。
由于玩的非常投入，我们都忘记了时间，不知不觉天就黑了。
小惠说：“天黑了，我叫我爸爸送你回家吧。
”“不用了，我胆子很大，不怕走夜路！”我拍拍胸脯，若无其事地说。
二话不说，我拔腿就往外走。
外面一片漆黑，伸手不见五指，我拿着手电筒的手有点发抖，腿不自觉的发软。
我开始后悔了。
我硬着头皮往前走，总感觉后面有人跟着，我扭头一看，黑漆漆，什么也没有，我为自己的胆小感到好笑。
突然，看见一个影子跳出来，我吓得汗毛都竖起来了，站在那里一动不动，心都提到了嗓子眼，大气都不敢出一声。
我的心就像钻进了一只兔子，“怦！怦！怦！”的跳个不停，我颤颤巍巍地拿起手电筒向那个黑影照去，原来是一只花猫，它还“喵——喵”地发出声音。
原来是虚惊一场，我手心都出汗了，我继续往前走。
为了给自己壮胆，我唱起了歌。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我边走边唱，渐渐地忘记了我在走夜路。
不一会儿，我就到家了，爸爸正在门口等我，看到我一个人回来，爸爸竖起了大拇指：“你真厉害，敢一个人走夜路了！”通过这次走夜路，我的胆子变大了，也变得勇敢了。
无论遇到什么困难，我都敢勇往直前了。
习作范文二第一次演讲。
四上8单元习作：我的心儿怦怦跳
《我的心儿怦怦跳》
上个月的一天，我独自在家，一边写作业，一边等爸爸带晚饭回来。
我平时最怕一个人在家了。
作业完成后，我在屋子里走来走去，心里似乎有十五个吊桶在打水一一七上八下的。
我时而把几扇房门关上，时而屏住呼吸，仔细听着屋里的动静。
突然，不知从哪儿传来一阵脚步声，我犹如惊弓之鸟一般，立刻跑回房间躲好。
原来，这只是楼上有人在走路。
过了一会儿，门口又传来一阵脚步声，紧接着响起了“咚咚咚”急促的敲门声。
我看外面的人不说话，怕是贼，就赶快蹑手蹑脚地跑过去，把门从里面反锁上。
见屋里没有反应，门外的敲门声更用力了，我的心里一阵阵发怵，感觉全身每根汗毛都竖起来了。
这个“贼”可真大胆哪！他该不会把门给炸开，进来把我直接抱走卖掉吧？或者，他会不会改从窗户爬进来，把家里洗劫一空？也许，他是个开锁专家，会用万能钥匙把反锁的门打开……各种恐怖的想法在我的脑海里不断浮现。
就在这时，我听到了钥匙插进锁孔的“咔嚓”声，我的心一下子提到了嗓子眼儿。
就在我准备以最快的速度躲到沙发底下去的时候，门外响起了熟悉的声音：“是爸爸，快开门。
”哦，原来是爸爸呀！我长舒了一口气，心中的一块大石头终于落了地。
门开了，爸爸站在门口，笑眯眯地看着我,说道：“看来我的小计谋没有成功，你很有安全意识嘛。
”
这真是一次难忘的心跳经历啊！。
部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文五篇
部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文五篇【#四年级# 导语】从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。
首先选择事件，然后按照事情发展的顺序写，把事情的过程写完整，写具体，注意描写时要把人物的心理描写写详细。
在结尾处写出自己的感受，从而表达出自己的真情实感。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。
今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复习，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。
”此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。
有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。
【篇二】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文我经历过许多让人紧张、害怕的事情，其中最最最让我紧张、害怕的事情，是我自己第一次在黑暗中上楼。
我家住在五楼，由于是老楼，楼梯间没有照明灯。
平时我都是拿着手电筒上楼的，这次我忘带了，只有摸黑上楼。
这对于胆小的我无疑是一个不小的考验。
刚上第一层楼的时候，楼梯口有许多杂物，其中有一个跟棺材一样的东西，我想万一今天是鬼节怎么办？突然，我听到“怦怦”的声音，接着看到一个像幽灵一样的东西出现在我的面前，我被吓得浑身都是冷汗，后来，仔细一看，原来是一个叔叔在下楼，可把我吓坏了。
我鼓足勇气，继续往第二层楼走。
不知怎么，我心里突然出现了动画片《名侦探柯南》里歹徒行凶的景象，我真害怕在现实中出现。
统编版四年级语文上册第八单元习作《我的心儿砰砰跳》名师指导和佳作点评(10篇)
统编版四班级上册单元习作名师指导和佳作点评第八单元我的心儿砰砰跳1.能选取一件感受猛烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。
【语文要素】2.能自己修改习作，并抄写清楚。
1.写一件让你心儿怦怦跳的事情。
2.写清楚事情的经过和当时的感受。
3.合理运用一些好词好句，使文章更生动。
第一步：审题写“我的心儿怦怦跳”，就要抓住“怦怦跳”这三个字，可以写一件，由于惊喜、可怕、紧急、感动而让自己的心儿怦怦跳的事情。
其次步：选材只要是和“心儿怦怦跳”有关的都可以写，如：感动——登上领奖台、在出站口等待出差久别的爸爸归来……紧急——参与百米赛跑、第一次当众讲故事、参与班干部竞选……可怕——一个人走夜路、坐过山车、停电时刻……担忧——表妹不见了、妈妈进了手术室……大事举例：登上领奖台时，我感动得心儿怦怦跳！晚上独拘束家，我可怕得心儿怦怦跳！当众表演节目，我紧急得心儿怦怦跳！好伴侣来我家做客，我兴奋得心儿怦怦跳！参与百米竞赛，我又紧急又兴奋，心儿怦怦跳！感动：耶，太棒了，我就知道这次我能考全班第一。
这么多天的努力没有白费。
我要抓紧回家，把这个好消息告知爸爸妈妈。
紧急：该我上场演讲了，我握了握拳头，想让自己冷静下来，但心里还是忍不住紧急起来：待会儿要是忘词了怎么办？大家会不会笑话我？我会不会讲得不好，没有人鼓掌啊？算啦，讲成啥样是啥样……语文课开头了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧急得要命，就怕自己考砸了。
我不停地在心里叨念:“阿弥陀佛，老天啊，保佑我吧!我再也不看电视，不玩玩耍了。
唉，都要怪我自己，老想着玩玩耍，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊!”难过：试卷静静地反躺在桌上。
我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——58，可怜的“58”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
部编版(统编)小学语文四年级上册第八单元《习作八：我的心儿怦怦跳》同步作文指导
习作八：我的心儿怦怦跳习作要求：第一次当众讲故事一个人走夜路发令枪响之前登上领奖台的那一刻参加班干部竞选出站口等待久别的爸爸归来你有过上面的经历吗？你当时的心情是这样的呢？同学之间说一说。
选一件令你心儿砰砰跳的事情写下来，写清楚事情的经过和自己当时的感受。
写完后注意修改，再誊写清楚。
写作指导：每个人都有“心儿怦怦跳”的体验。
回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，如“第一次当众讲故事”“一个人走夜路”“参加百米赛跑”“登上领奖台的那一刻”“参加班干部竞选”“出站口等待久别的爸爸归来”等生活经历，从中选择自己亲身经历的一件事，讲一讲事情的经过和当时的感受。
写的时候要按一定的顺序把事情的经过写完整，写具体，表达自己的真情实感，尤其要聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，从心里的想法和身体的感受等多个角度，把“担心”“害怕”“紧张”“激动”等心情淋漓尽致地表现出来，把感受写清楚。
写完后，可以借助资源包和自己积累的词语对习作进行修改。
把好词佳句运用到自己的习作中，这样有助于写清自己的感受，丰富习作的内容，使习作变得更加精彩。
范文赏析：第一次上台领奖“扑通，扑通，扑通——”我的心儿急速地跳动着，脸羞得通红，似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在领奖台上，下面的人都在紧盯着我。
那是上二年级的时候，学校一年一度的“六一”联欢会，每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖。
可让我意想不到的是，我竟能从全班同学中脱颖而出，很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心，怕走上台后不知如何是好，手足无措。
我在心里不断安慰自己要随机应变。
终于，这一天来临了。
我坐在大报告厅的座位上，眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角，紧张得手心都汗湿了。
就在这时，站在台上的主持人精神抖擞地说：“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。
”我一楞，没有缓过神来，坐在一旁的妈妈微笑着看着我，温柔的说道：“儿子，勇敢一点，全校的同学都在看着你呢！”我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖，心跳也越来越快，那“扑通、扑通”的声音，仿佛全场人都能听到。
小学四年级作文《我的心儿怦怦跳》
小学四年级作文《我的心儿怦怦跳》一、写作指导（一）、理解题目，明确主题1. 解读题目“我的心儿怦怦跳”这个题目，直观而富有画面感，它要求我们捕捉那些让心灵震颤、心跳加速的瞬间，并通过文字将其生动再现。
关键在于“怦怦跳”这一感受的描绘，以及引发这种感受的具体事件或情境。
2. 确定主题在构思作文时，首先要明确一个具体的主题或事件作为文章的核心。
这个主题可以是：比赛中的紧张时刻：如参加学校的运动会、演讲比赛或才艺展示等，面对众多观众和竞争对手时的紧张与激动。
意外的惊喜：收到一份期待已久的礼物、得知自己获得荣誉或奖励时的惊喜与激动。
挑战自我的勇气：第一次尝试骑自行车、游泳、攀岩等，克服恐惧、挑战自我的过程中心跳加速的感受。
生活中的小插曲：如夜晚独自在家、遇到陌生人询问、解决一个难题时的紧张与思考。
（二）、构思框架，搭建结构1. 开头引入开门见山：直接描述那个让心儿怦怦跳的瞬间，用简洁有力的语言吸引读者注意。
设置悬念：通过提问、描述一个不寻常的场景或情绪氛围，激发读者的好奇心。
情感铺垫：简要介绍背景信息，为后文的紧张或惊喜做铺垫。
2. 主体展开详细叙述：按照时间顺序或逻辑顺序，详细叙述事件的发展过程。
注意抓住细节，如环境描写、人物动作、语言、心理活动等，以展现当时的紧张氛围或喜悦之情。
情感渲染：通过内心独白、比喻、拟人等修辞手法，强化“心儿怦怦跳”的感受。
让读者能够感同身受，仿佛置身于那个场景之中。
高潮部分：重点描绘心跳加速的顶峰时刻，可以是紧张气氛达到极致的瞬间，也可以是惊喜揭晓的那一刻。
用生动的语言和强烈的情感表达，让文章达到高潮。
3. 结尾总结情感升华：回顾整个事件，表达自己对这次经历的感悟和收获。
可以是成长的喜悦、勇气的提升、友情的珍贵等。
呼应开头：与开头相呼应，形成完整的结构。
可以是对开头问题的回答，也可以是对开头情境的进一步阐释。
留下余味：用简洁而富有深意的语言结束全文，让读者在回味中感受到文章的魅力。
小学四年级作文《我的心儿怦怦跳》
小学四年级作文《我的心儿怦怦跳》一、写作指导（一）题目解析与立意题目分析：“我的心儿怦怦跳”直接指向了一种心理状态——紧张、兴奋、害怕等引起的心跳加速。
这种心理状态往往伴随着某些特定事件或场景，如上台演讲、第一次骑车、遇见陌生人询问方向、考试成绩揭晓等。
立意明确：选择一个或几个亲身经历的场景，通过细致入微的描写，展现自己内心的波澜起伏，让读者仿佛也能感受到那份心跳加速的瞬间。
（二）、选材与构思1. 选材原则真实性：选择自己亲身经历过的、印象深刻的事件，避免虚构，以确保情感的真挚。
独特性：尽量挑选那些能够体现自己个性或成长经历的独特事件，增加文章的吸引力。
情感浓度：选取那些让你心跳加速的情感体验最强烈的时刻，这样更容易打动读者。
2. 构思框架开头：用一句话或几句话直接引入主题，点明是哪个事件让心儿怦怦跳，设置悬念，吸引读者兴趣。
中间：事件背景：简要介绍事件发生的时间、地点、人物和原因，为接下来的详细描写做铺垫。
情感发展：分步骤详细描写你的内心变化，包括心跳开始加速的前兆（如手心出汗、喉咙发紧）、心跳加速的过程（用具体的细节如“我的心像揣了只小兔子”来形容）以及最终达到的顶点（即你感到最紧张或最兴奋的那一刻）。
场景描绘：结合情感发展，生动地描绘周围的环境、人物的言行举止，以及这些外界因素如何影响你的心理状态。
结尾：总结你的感受，可以是事后的反思、收获的成长，也可以是对未来的期待，让读者感受到你的成长和变化。
（三）、写作技巧1. 细节描写心理描写：使用内心独白、比喻、拟人等修辞手法，细致刻画心跳加速时的心理状态。
比如，“我感觉到心脏在胸膛里咚咚直跳，好像要跳出来一样。
”动作与神态：通过描述你的肢体动作（如颤抖的手、僵硬的笑容）和面部表情（如额头冒汗、双眼紧盯前方），展现你的紧张情绪。
环境渲染：利用周围环境的细节来烘托氛围，如静得只能听见自己心跳声的教室、刺眼的聚光灯下空无一人的舞台等。
2. 情感共鸣真情实感：用真实的感受去感染读者，避免空洞的言辞和刻意的煽情。
四年级上册语文作文我的心儿怦怦跳范文
四年级上册语文作文我的心儿怦怦跳范文题目：我的心儿怦怦跳
生活中有些事或让人激动，或叫人紧张，或令人担忧......每当遇到这样的事，我的心儿都会怦怦直跳。
不过，最让我心儿怦怦跳的还是那次走夜路。
那天晚上，我在同学家玩。
由于玩得太开心了，我忘了看时间。
当我意识到该回家的时候，已经很晚了。
我告别了同学，一个人走在回家的路上。
夜深了，路上行人稀少，昏黄的路灯下，我的影子被拉得很长。
一阵风吹过，我忍不住打了个寒战。
我越走越害怕，心儿怦怦直跳，总感觉有什么东西跟着我。
我加快了脚步，同时心里默默地给自己打气：不要怕，不要怕，你是最勇敢的！
走着走着，我突然看到前面有一个黑影。
我的心儿怦怦直跳，几乎要跳出嗓子眼儿了。
我想大声呼救，但又怕惊动了那个黑影。
我紧紧地握着拳头，悄悄地从黑影旁边绕了过去，快速地跑回了家。
回到家后，我仍然心有余悸。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我的勇敢，并告诉我遇到危险时要保持冷静，想办法保护自己。
虽然这次走夜路让我的心儿怦怦跳，但也让我变得更加勇敢。
我相信，以后遇到类似的事情，我会更加从容地面对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图文解读我的心儿怦怦跳“叮铃铃”，随着上课铃声的响起，我的心也开始怦怦直跳。
原来，数学老师拿来一沓试卷，准备报分数。
我们班都死死地盯着老师手里的试卷，心里都有点紧张。
只见老师使劲地把试卷往讲台上一扔，吼道：“这么简单的题目，竟然只有几位同学考到了100分，你们上课是在干什么呀？”望着那如一摊乱泥的试卷落下来，我的心跳得更厉害了，手颤抖地抓住试卷，脚在地下不停地颤抖着，心里默默地想着：上帝呀，你保佑我吧，一定要有个好成绩啊。
这时，老师的怒气稍微好了一点，他清了清喉咙，报道：“李荣荣——100分，蒋富蕾——100分……”我像水一样趴在课桌上，一百分的没有我！我的心顿时到了海底，我拼命地想使自己自信一点，怀着一丝希望想：可能是老师把我的卷子忘了念，九十多分的也报了，我的成绩还没有着落。
天啊！这回考得肯定不好了，八十几？七十几？怎么办，怎么办？我还有脸见妈妈吗？老师手里只有最后一张试卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，闭上眼睛，等待着神秘的分数到来。
“100分，她书写得多么美丽，大家看一看。
”嗯，我不仅考了100分，还得到了老师的表扬！真是虚惊一场呀！心儿呀，你怎么就不能自信一点呢？点评：小作者运用语言和心理描写，把紧张的心情刻画得淋漓尽致。
我的心儿怦怦跳上学至今，老师给我批过无数次作业，但是只有那次让我的心儿怦怦跳个不停。
那天下午，最后一节上数学课。
林老师布置的作业是做练习册第25至第26页上的所有题。
为了让我们在做题时一丝不苟，不出一点儿错，林老师给大家许诺：“谁这次作业全对，谁晚上就没有作业。
”林老师的这句话就像是一枚炸弹投进了平静的湖水里。
教室里顿时炸开了锅。
同学们不约而同地举起了“v”字形手势，异口同声地发出了“耶”的欢呼声。
欢呼声很快落下，同学们开始全神贯注地做题。
教室里鸦雀无声，只能听见笔尖在纸上划出的“沙沙”声。
我聚精会神地计算着，小心翼翼地书写着，连“答”字后头的冒号我都点得圆溜溜的。
就在我开始做最后一道题的时候，我的同桌做完了，走向了林老师……我的心儿不由自主地“怦怦”起来。
我使劲按捺住紧张的心跳，细心地做完了最后一道题。
这时，林老师的跟前已经排了一条长龙。
我排在长龙的后头，看着前头的同学有的兴高采烈地跳下讲台，有的垂头丧气地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。
终于轮到我了，我把练习册毕恭毕敬地放在讲桌上，林老师忙得顾不上看我一眼，就开始飞速批起来。
我目不睛地盯着我的练习册，心儿随着红“√”的不断出现而越跳越快。
当看到最后一道题上落下了一个红“√”，我那已经跳到嗓子眼的心儿，这才“怦”地一下落回到肚子里。
林老师说到做到，不放空炮。
当天晚上，凡是全对的同学，都没有作业。
那晚，我的感觉真是好极了！至今，一想起那节课的情景，我的心儿还会不由自主地怦怦直跳。
我的心儿怦怦跳相信当你激动时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也一定会怦怦跳吧！今天，我要向你说说我的“心跳经历”。
记得那是前几天发生的事：“哎，不知道明天考试会不会难。
不过，我已经做习惯了陈老师出的试卷了，应该不会有难度。
”走在路上的我想着。
放学后，我照例写起作业。
完后又拿起语文书复习。
第二天，考卷分下来了，我看了看觉得没有什么难度，便一笔笔的写下去。
下午，陈老师在改考卷，我凑过去一看，啊“细腻”的腻多写了一横，被扣了一分，要是我有用心写就不会发生这样的事情了！这时，上课铃响了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠过一阵不安：“夏天到了，树上的叶子都变绿了”这句话我写成了拟人句，它是要求我写比喻句呀！还有，“选词造句”这题我没写，又被白扣了两分，总共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否则……想着，我的心跳骤然加快，快得似乎要跳出来了！“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陈老师停顿下来，这时，我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着陈老师宣布成绩。
这个时候我那急速跳动的心脏再次提高了速度。
此时，我真希望时间能永远停止在这一刻，但老师马上又说：“62分！”听了这个分数的我倒吸一口凉气，然后趴在桌子上，手用力敲打着桌子，说：“怎么回事真可恶，考那么差，如果考90分的话，作文要28分啊！”我明白了一个道理：只要平时基本功扎实了，任何卷子都难不倒你！我的心儿怦怦跳记得六岁那年的一天，妈妈出差了，爸爸和我两个人在家。
晚上，突然，爸爸手机发出“嘟嘟”两声，就没电了。
爸爸一惊，说：“哎呀，手机充电器落在办公室里了，晓淇，你一个人在家呆一会儿，我去单位拿一下，十分钟就回来，好吗？”我当时才六岁，心里十分害怕，不肯答应。
爸爸便手拿一颗糖果说：“这个要不要？”我连忙说：“我要，我要！”“想要的话就一个人乖乖地在家里。
我终于没禁得住诱惑，答应了。
于是，爸爸便走了。
可他刚一走，我就后悔了——我害怕极了。
当时我是个“柯南迷”，天天看动画片“名侦探柯南”。
柯南破案情节特爽，可是破出的每件案子作案手段都让我胆战心惊。
那天晚上，爸爸走后，我脑袋里不由自主地出现动画片里歹徒行凶作案的场面，心里害怕不已。
我不敢走进妈妈的房间，害怕衣橱里突然冒出一个行凶的歹徒；我不敢快速地走路，只敢战战兢兢的一步一步挪着，害怕触动了哪个机关，突然会有一把刀向我飞来；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客厅里，也睁大眼睛警惕地四处观望；我时不时地搬张凳子放到门边，站上去，透过门上“猫眼”查看着门外的情况，看看有没有持枪的不法分子……那天，我看见阳台上晾着的衣服，以为是一伙“强盗”；看见地上的足球还以为是一颗“炸弹”；就连看电视机都害怕它可能被改装过而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分钟，我仿佛感觉已经过去十年。
我的心儿怦怦直跳，真可谓十五个吊桶打水——七上八下。
就在我忐忑不安时，突然，一阵敲门声骤然响起，我通过“猫眼”望外一看，爸爸终于回来了，我长长地吁了一口气，揪着的心终于放下来了。
现在，每当我想起这件事，都觉得自己好笑——我当时为什么那么害怕呢？现在，爸爸妈妈周五晚上到大姨家一去几个小时，我都没有丝毫的胆怯，这是为什么呢？噢，我明白了，原来我在不知不觉中已经长大了。
我的心儿怦怦跳下午放学后，我怀着忐忑不安的心情走在回家的路上，我不像以前那样和同学说说笑笑地一起回家，每跨出一步也不像往常那么轻松，越靠近家门，我的心跳得越厉害。
下午，有一些同学拿到卷子都高兴得又蹦又跳。
不知怎么的我不由得紧张起来，后来我又想：有那么多同学都考好了，那我的成绩也应该不错吧！这么想着，那颗怦怦直跳的心也平静了许多，可是，那分数就像要和我作对似的。
当我拿到考卷，我惊呆了，卷子的一角空白处，清清楚楚的写着一个令我非常不满意的红色数字。
耳边也响起了老师要求回去拿给家长签字的声音，这下，我那颗刚刚平静下的心又一次快速地跳动起来，就像十五个吊桶打水——七上八下，“糟了，我这次考砸了，怎么向妈妈交代呢？这下回去肯定要被‘K’了，怎么办呢？”我自言自语，小声地嘀咕着。
回到家里，我的心就像要炸了一样“怦——怦——怦——”地跳着，我不敢把卷子拿给妈妈看。
于是，只说了一声：“我回来了。
”就匆匆跑进房间，拿出作业就埋头做起来了，过了一会儿，妈妈来到我的房间看我做得如何，我的心就快跳到嗓子眼了，我生怕妈妈现在就看到我的试卷，于是我就说：“妈妈，您不要站在我身边好吗，这样我会分心的。
”妈妈听了就到一旁做自己的事去了。
而我也得到了暂时的平静。
因为我心里揣着小九九，所以我不时偷偷瞄一下妈妈的表情，每次我看到妈妈，她的神态都很自然，就像什么事都不知道一样，脸上像往常一样挂着点点笑容。
过了一会儿，妈妈的眼睛就像在跳一样，一眨一眨的，不时地打着哈欠。
脸上一无表情，慢慢的，妈妈闭上眼睛躺在床上快睡着了。
看来今天是逃不掉了，我赶紧拿出试卷，心惊胆颤地拿到妈妈跟前，希望妈妈不用看就给我签好字。
可还是逃不过妈妈的法眼，她一下子火冒三丈，问我为什么连错题都不订正就拿给她，因此，我被狠“K”了一顿。
训后，妈妈心疼地对我说：“孩子，妈妈生气不是因为你的分数高低，而是因为你自己知道错在哪里，还不赶紧拿出来改正，不懂的也不拿来和我们交流，这样，我们才能帮助你。
”虽然离那段时间已经有几个星期了，但是妈妈的那句话我永远也忘不了。
独自走夜路我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫，踩蟑螂……这些都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。
记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老家——锦西。
正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。
很快就到了晚上，妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完，我要帮你爷爷快点做完。
到你姑姑家的路不远，也很安全，你一个人先过去吧。
到了跟姑姑说一声，说我们等会儿就过去。
”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。
走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。
抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。
一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。
农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。
我胆战心惊地向前走着。
突然，听见身后隐约传来脚步声，我鼓起勇气猛一回头，惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。
我吓得汗毛都竖起来了，赶紧加快脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。
走着走着，我又看见前方有一个“庞然大物”，我的心顿时怦怦直跳，鼓足勇气慢慢走近。
哦，原来是一辆大卡车，真是把我吓得不轻！快到姑姑家了，天地间似乎更静了，为了壮胆，我大声唱起了歌，“鬼”没来，我的歌声却像“鬼”在惨叫。
到了姑姑家门口，我才长长地舒了一口气。
不一会儿，那条“尾巴”也来了，原来是妈妈。
我把路上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不起腰，她说：“走夜路有什么好怕的，世界上根本就没有鬼。
如果有鬼，那也只是你心里有鬼。
”总评：这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一次走夜路的经历。
小作者将事情写得很清楚，对自己当时心理的描写非常细致，内容真实可信。
本文条理清晰，用词准确，不失为一篇佳作。
家庭运动会星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着：“家庭运动会，比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！——爸爸。
”首先，我们进行的是跳绳比赛。
裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来。
结果，一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑。
裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。
我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。
而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。
最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。