人教版新目标八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots导学案(无答案
反馈与检测完成句子：
1. 200年后将会有更少的污染,更多的树。
There
2.你认为在将来每样东西都会免费吗？
Do you think?
3.未来将不会有纸币。
There______ _______any ________money________ the ________.
A.drinks B.drink C.to drink Ddrinking
( )5.It ______that it will rain this afternoon .
A.feels B.seems C.sounds D.smells
二）翻译句子。
1.他们和我们穿着同样的衣服。
They wear ________ ________ clothes _______ us.
5.游戏：听音猜人
6.讨论：仿照听力材料比较十年前与十年后的变化
反馈与检测：用括号内动词的适当形式填空。
1.Peter(visit) his grandparents last week.
2.Our city(be) more beautiful in 10 years.
3.There(be) a football match On TV yesterday evening.
2.看图对话：Will……go to school?
3.完成1a,预测100年后的生活
3.听前：预测在1a中提到的情况哪些会在听力中出现
4.听中：核对正确答案
5.听后：跟读，分角色扮演。复述听力材料
6. will一般疑问句的运用：讨论1a提到的内容
反馈与检测：单项选择：
( ) 1. Therean important meeting next week.A. is B. be C. has D. will be
A , be in B be at C is in D is on
（）2.There _______a tomorrow evening.
A will have B will be C is going to have D has
（）3.Will there be less pollution? ---- _________.
Unit 7 Will people have robots? Section B 55
学习目标与任务：完形填空，写作（介绍未来的我）
学习重点与难点：介绍自己20年后的生活
过程：
检查预习：简要说说20年后的生活
1.词语对对碰：more less用法举例
2.听前：预测未来生活，选择more less fewer补全句子
3.听中：核对答案
4.听后：句型操练，每人用there will be复述听力中的句子
5.小组讨论：what’s your prediction about the future?
6.讨论：What will the future be like? How to save the earth?
A. Yes，it will. B. Yes，there won’t C．No, there will D. No, there won’t
（）4.People will live _________200years old. A．in B till C to D to be
（）5.I want to write some telephone numbers. Can you give me some __________?
反馈与检测：单项选择
( )1.____visitors come toChinaevery year.
A.Hundred of B.Ten hundreds C.Ten hundreds of D.Hundreds of
( )2.It’s easy for us ________English well .
7.When I grow up, I(move) somewhere interestin g.
ually, he(to) school by bike, today, he(walk) to school,
because his bike(be) broken.
课外作业：看照片，比较十年前的你与现在的你，画一幅机器人的图片
st year,I_______ ________ (住在) Shanghai, next year I ________ _____________ (将搬到) Beijing.
课外作业：画一幅象动物的机器人图片，说一说它的功能
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 7 Will people have robots? Section B 54
学习目标与任务：讨论未来的职业，交通与居住场所，听力训练
学习重点与难点：听力训练
过程：
检查预习：未来交通或职业
导入讨论未来居住场所
1.选词填空：未来职业交通和居住地，扩展其他词语
2.听前：看图说话，猜三种图代表的时间
3.听中：选词填空，注意词语的适当形式
4.听后：跟读，选择一段对话操练，然后选择一幅图片复述
5.机器人能够帮助我们做危险的工作。
Robots can ________ us ________ _______ _________.
6.I think robots will ______ ________ ___________（看起来像人一样）in the future.
7.In 5 years,I ____ ____ _______ ______ ________ (将成为一名电脑程序设计师)。
A.study B.studies C.to study D. Studying
( )3.It’s_____interesting story that we all like it.
A.so a B.so an C.such a D.such an
( )4.Mother makes me ____a glass of milk every day.
1.50年后，小孩将不会去上学。
Kidsin 50 years.
2.城市将有更少的污染。
There ____________________________________________
课外作业：想象未来的职业，交通与居住场所
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 7 Will people have robots? Section B 52
学习目标与任务：继续阅读，复述课文，写作
学习重点与难点：写一篇介绍机器人功能的短文
过程：
检查预习：展示象动物的机器人的图片
导入扮演机器人，猜动作
1．根据重点词语提示复述一段短文内容
2.讨论：未来机器人的功能
3.跳读：回答上面的问题
4.选词填空：不看课文，你能填对多少个词语，组内核对答案
5.写作交流：把机器人想象成同一种动物的为一组，讨论他的功能有哪些并写下来。
( ) 2. Jack, shesomething interesting to tell you. A. is B. be C. has D. will be
( ) 3. We must usetime to dowork.
A. fewer, less B. more, more C. less, more D. fewer, fewer
Will people have robots
Unit 7 Will people have robots? Section A 49
学习目标与任务：will引导的一般疑问句，听力训练
学习重点与难点：there will be结构
过程：
检查预习：预测未来的生活
导入there will be结构
1.看图识记：what are they doing?
课外作业：用there will be less/fewer/more……造句，画一幅未来世界的图片
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 7 Will people have robots? Section A 51
学习目标与任务：语法复习：fewer, more，less的用法
学习重点与难点：预测未来生活，辨别可数与不可数名词
4.but的用法，用来描述与现在相反的情况
5.每人画一幅图表未来，用自己的话说出来
6.谁是明星：展示图片用自己的语言表达后，闭 上眼睛。支持者多的与老师合影（认同谁就站在谁的身后）。
反馈与检测：
一）单项选择：
（）1.What do you think he will__________10 years?
A .piece of paper B .piece papers C. pieces of paper D. piece of papers
二）根据句意用所给词的适当形式填空。
1. My father _________(buy) me a new watch next month.
2. Everything __________(be ) free in the future .
3 .Kids _________(not go)to school in 100 years,
4. There _________(be )a basketball game tomorrow .
5. There _________fewer trees in the future .
三）翻译句子.
2.快速阅读：问题与段落配对
3.联系上下文猜词义
4.radcap;选出重点语句，老师说前半句，学生补充后半句
反馈与检测：完成句子
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计一. 教材分析人教版英语八年级上册Unit 7 “Will people have robots” 主要围绕未来科技的发展，特别是机器人的应用进行展开。
本节课主要通过一个关于未来世界的对话，让学生掌握一般将来时的用法，以及如何谈论未来的一些预测。
教材还包括一些阅读材料和任务，旨在提高学生的阅读理解和口语表达能力。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对一般现在时和一般过去时已经有了初步的了解。
但是，对于一般将来时的用法和如何准确地谈论未来的预测还需要进一步的讲解和练习。
此外，学生在阅读理解和口语表达方面还需要加强。
三. 教学目标1.学生能够理解和运用一般将来时。
2.学生能够通过阅读材料和对话，了解未来科技的发展趋势。
3.学生能够提高自己的阅读理解和口语表达能力。
四. 教学重难点1.一般将来时的用法。
2.如何准确地谈论未来的预测。
3.阅读理解和口语表达能力的提高。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定一些与学生生活息息相关的情景，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。
2.交际法：通过模拟真实的交流场景，让学生在实际的语言环境中学习和运用语言。
3.合作学习法：通过小组讨论和合作，让学生相互学习，共同提高。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.多媒体教学设备。
3.与课程内容相关的网络资源。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些机器人的图片，引起学生的兴趣，然后提问：“你们认为未来的人们会拥有机器人吗？”，让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）老师通过讲解和示范，向学生介绍一般将来时的用法，并举例说明如何准确地谈论未来的预测。
3.操练（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟真实的交流场景，运用一般将来时进行对话。
老师对学生的表现进行指导和评价。
4.巩固（10分钟）学生阅读教材中的阅读材料，理解并回答相关问题。
八年级英语人教版上册Unit7WillpeoplehaverobotsReading教学设计
3.学生跟随教师一起阅读文章，了解未来机器人的发展前景，并学习文章中的复杂句子结构。
4.教师针对文章内容进行讲解，帮助学生理解作者对未来科技的观点和态度。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，让他们讨论以下问题：
a.预测：让学生根据文章标题和图片，预测文章内容。
b.扫读：让学生快速阅读文章，找出关键信息，如未来机器人的功能、优点等。
c.精读：让学生深入阅读文章，分析复杂句子结构，理解作者对未来科技的看法。
4.组织小组讨论，让学生分享自己对于未来科技和机器人的看法，提高口语表达能力，同时培养团队合作意识。
5.设计写作任务，让学生运用所学知识描述自己心中的未来机器人，巩固一般将来时态的运用，并提高写作能力。
6.课堂总结环节，教师引导学生反思本节课的学习内容，强化重点知识，并针对学生的表现给予评价和反馈。
在教学过程中，教师应注意以下事项：
1.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们在课堂上有所收获。
2.创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
3.注重启发式教学，引导学生主动探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
a. What are the advantages and disadvantages of robots in the future?
b. How will robots change our lives in the future?
2.各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
3.教师组织学生进行角色扮演活动，模拟未来生活中与机器人的互动，提高口语表达能力。
【人教版】新目标2020年八年级英语上册Unit7单元教案
Unit 7Will people have robots?本单元围绕“谈论未来”及“提出问题”这两个话题，设计了相关的活动，从听、说、读、写四个方面，帮助学生掌握运用本单元的重点语法“一般将来时表示猜测”的用法，对学生三种时态的运用能力进行综合训练，帮助学生形成创造性地运用所学三种时态的能力。
第一课时Section A(1a－2d)Teaching Goals【教学目标】Key words：paper，pollution，prediction，future，pollute，environment，planet，earth，plant，partKey phrases：make predictions，live to be 200 years old，in 100 years，free time，on computers，go to school，in great danger，live on the earth，play a part in Key sentences：1. Will people use money in 100 years?2. People will live to be 200 years old.3. There will be fewer trees and the environment will be in great danger.Teaching Key Points【教学重点】The vocabulary：paper，future，pollute，pollution，environment，part，in 100 years，in great danger，play a part inTarget language：Will people use money in 100 years？No，they won't. Everything will be free. Will people live to be 200 years old？Yes，they will. What's your prediction about the future？I think there will be more pollution.Teaching Difficult Points【教学难点】1.will构成一般将来时态的句式。
人教新目标八年级英语上册Unit 7 Will people have robots知识点汇总
知识点回顾语法:一般将来时一般将来时: 表示在将来某个时间要发生的动作或状态, 三种基本结构：⑴will +V. ⑵be going to +V. ⑶be + V.ing一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间1.Will +动词原型eg. (1) Kids will study at home. (2) Everything will be free. (3) It will be sunny tomorrow.否定结构: won’t(will not)+动词原型They won’t visit Shanghai.疑问句结构: Will kids study at home2.由“be going to + 动词原形”构成，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做到事情。
Eg: Look at the black clouds!It is going to rain . 看那些乌云要下雨了。
We are going to take a walk after supper. 饭后我们要去散步3.be+v.ing某些动词的进行时态表示将要发生的动作。
go, come, leave, meet, start, begin, finish, fly, arrive…..eg. My father is leaving for Shanghai tomorrow. 我爸爸明天要去上海The shops are crowded.Because the Spring Festival is coming. 商店很拥挤因为春节就要到了“There be”句型的一般将来时肯定句：There will be +名词+其他成份[注意]：无论后面加单数名词或复数形式，be都必须用原形。
要点讲解Will there重点短语it will be difficult to do sth.不同意某人重点搭配重点短语Section A:1.play a part in saving the earth2.in 100 years3.on computers4.live to be….years old5.less free time6.world peace7.be free8.in great danger9.in the future10.move to other planetsSection B:1.fly rockets to the moon乘火箭到月球→fly up into the sky2.on a space station3.be able to…4.look for5.look like6.take a holiday7.the meaning of…..8.wake up….9.one day10.hundreds of11.over and over again12.do the same things as humans13.fall down14.seem impossible15. as a reporter语法聚焦----Will people use money----No, they won’t. Everything will be随堂练There ______a splendid football event(．I hope we'll study ______ home ______computers in the future.in；We should play a part in ______the party.organizingWe will have ______ free time next year than this year.Michael or Tony?______ ______ be a soccer match this weekend?．我们今天下午要为英语考试作准备。
人教新目标八年级英语上册Unit 7 Will people have robots知识点归纳
人教新目标八年级英语上册Unit 7 Will people have robots?知识点归纳第1课时 SectionA(1a2d)papern . 纸，纸张。
不可数名词，“一张纸”表示为a piece of paper pollutionn . 污染，污染物。
不可数名词。
其动词形式为pollute ，形容词形式为pollutedprediction n . 预言，预测。
其动词形式为predict future n . 将来，未来environment n . 环境。
其形容词形式为environmentalplanetn . 行星plantv . 种植； n . 植物part n . 部分。
常用于短语：play a part 参与，发挥作用； play a part in 参与……；发挥作用的一份力量，后常接v .ing 形式【拓展】 in the future 和in future 用法辨析·in the future 在将来，在未来。
指的是将来的某一时刻，不一定从现在开始。
如：Who can tell what will happen in the future? 谁能说得清将来会发生什么事？·in future 今后。
指从现在开始的以后，相当于from now on 。
如：We should study hard in future. 今后我们应该努力学习。
live to be活到……岁in 100 years100年以后in greatdanger处于极度危险之中。
其反义词组为out of danger ，表示“脱离危险”on the earth 在地球上【拓展】(1)in与after用法辨析·in prep. 用来表示从现在算起的“过一段时间以后”，常用于将来时态的肯定句中，一般与go, come, start, arrive, return (be back), finish等表示瞬间动作的终止性动词连用。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots题型总结及解题方法(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots题型总结及解题方法单选题1、There _________ a fashion show this weekend. Shall we go to watch it together?A．will haveB．will beC．is going toD．is going to have答案：B句意：这个周末将有一场时装秀。
我们一起去看好吗？考查there be句型和时态。
根据“There”可知，此处是there be结构，be动词不能用其他词代替，排除A/D 选项；结合“this weekend”可知，句子应用一般将来时，结构是there will be或there is going to be，故选B。
2、It usually takes us quite a long time to ________ master a skill. A．trulyB．simplyC．hardlyD．probably答案：A句意：我们通常需要很长时间才能真正掌握一项技能。
考查副词辨析。
truly真正地；simply简单地；hardly几乎不；probably大概。
根据“It usually takes us quite a long time to”可知，需要很长时间才能真正地掌握一项技能，结合选项，truly符合句意。
故选A。
3、Nora opened the box. To her surprise, ______________ was a gold watch. A．outsideB．insideC．besideD．behind答案：B句意：Nora打开盒子，令她吃惊的是里面有一块金表。
考查介词。
outside在外面；inside在里面；beside在旁边；behind在后面。
根据Nora opened the box.可知她打开盒子后发现的，应是在盒子里面，故用inside，故选B。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots短语语法知识点汇总新版人教新目标版
Unit 7 Will people have robots一、必背短语。
二、重点结构1.will+动词原形将要做……2.fewer/more+可数名词复数更少/更多……less/more+不可数名词更少/更多……3.have to do sth.不得不做某事（客观）must 必须（主观）4.agree with sb. 同意某人的意见5.There will be + 主语+其他将会有……=There be going to be…6.There is/are +sb./sth.+doing sth. 有……正在做某事7.make sb. do sth. 使某人做某事8.help sb. with sth. 帮助某人做某事9.What will the future be like ? 未来将会是什么样子？10.Which side do you agree with ? 你同意哪一方的观点？【教材内容解析】Section A1.Do you think there will be robots in people’s homes? (P. 49)本句是主从复合句，从句为宾语从句，如果do you think放在句中，则为插入语，放在特殊疑问词后面，结构为：疑问词+do you think+主语+谓语+其它。
例句：Which do you think is the best movie theatre?2.People will l ive to be 200 years old. (P. 49)live to be+基数词+years old意为“活到……岁”。
例句：In the story, people will live to be 500 years old.3.Will people use money in 100 years? (P. 49)“in+一段时间”表示“在……之后”或“在……之内”，通常用于一般将来时，常用来回答how soon的提问；“for+一段时间”则表示持续多长时间，用来回答how long的提问。
人教版新目标八年级英语上册Unit 7讲义及重点总结
新目标八年级上册Unit 7 Will people have robots? 讲义一、词性转换1.paper n. 纸张(不可数)2.pollution n. 污染物pollute v. 污染3.prediction n. 预言；预测predict v. 预测4.astronaut n. 宇航员5.dangerous a. 有危险的danger n. 危险6.disagree v. 不同意7.possible a. 可能的impossible a. 不可能的8.probably adv. 很可能二、短语归纳1.play a part 参加（某事）2.space station 太空站3.over and over again 多次；反复地4.hundred of 许多；大量5.fall down 突然倒下；跌倒6.look for 寻找；寻求7.in great danger 在巨大的危险中8.help with 帮助9.for example 举例10.in the future 在未来11.look like 看起来像12.wake up 醒来13.fewer people更少的人14.14. less free time更少的空闲时间15.15. in ten years 10年后（提问用How soon）16.fall in love with…爱上…17.hundreds of +名词复数数百/几百（概数，类似还有thousands of; millions of）18.the same as 和……相同19.A be different from B A与B不同20.wake up醒来21.get bored变得厌倦（get/become+形容词）22.keep a bird 养一只鸟23.lots of /a lot of许多+可数或不可数名词24.disagree with sb.不同意某人(的意见)disagree on sth. 不同意某事25.I don’t agree. = I disagree.我不同意26.on vacation度假27.help sb with sth 帮助某人做某事28.live in an apartment住在公寓里live on the earth 住在地球上29.besides与except =but（除…之外，不包括）30.be able to与can 能、会31.live on a space station 住在空间站32.over and over again 一次又一次33.10 years from now 今后10年34.be difficult to do 做……有困难35.the same …as 和……一样三、重难点深度解析1. Do you think there will be robots in people's homes? 你认为将来人们的家里会有机器人吗？Do you think...? 结构通常用来征求对方的意见或看法，后面接宾语从句，从句用陈述语序。
人教版八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots(Period6)教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解并掌握一般将来时态的用法，特别是will引导的句子，表达对未来的预测和判断。
2.学生能够通过阅读课文，掌握与未来科技、机器人相关的词汇和表达方式，如have robots, do housework, take over等。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
1.教师通过多媒体展示一组关于未来科技和机器人的图片，如智能机器人、无人驾驶汽车等，引导学生关注未来科技的发展。
2.教师提出问题：“Do you think we will have robots in the future? What will they do?”让学生展开想象，激发他们对本节课话题的兴趣。
5.巩固与拓展：
-布置分层作业，针对不同学生的学习需求，设计难易程度不同的练习，巩固所学知识。
-推荐相关阅读材料，让学生在课后拓展知识，了解未来科技的发展动态。
6.评价与反馈：
-采用多元化的评价方式，如小组评价、自我评价和教师评价，关注学生在知识掌握、技能提升和情感态度等方面的全面发展。
-及时给予学生反馈，指导他们调整学习策略，提高学习效果。
2.阅读理解：提供一篇关于未来科技发展的英文文章，让学生阅读并完成相关练习。要求学生在阅读过程中关注一般将来时态的用法，并提高阅读理解能力。
3.口语练习：学生与家长或朋友一起，用英语讨论未来科技和机器人的话题，并尝试用一般将来时态表达自己的观点和预测。
4.词汇积累：收集与未来科技、机器人相关的词汇和表达方式，制作成词汇卡片，以便复习和巩固。
3.教师针对一般将来时态的疑问句、否定句进行讲解，让学生掌握其基本变化规则。
Unit 7 Will people have robots 单元单词课件( 人教版英语八年级上册
1. paper /'peɪpə(r)/ n.纸；纸张 →纸(不可数) a piece of paper
two pieces of paper 可数名词，报纸，论文，试卷（newspapers） 2. pollution /pə'lu:ʃn/ n.污染；污染→ 物 pollute(v.)污染 3. prediction /prɪ'dɪkʃn/ 预言；预测→(v.)
（过去式、adj. polluted 受污染的） e.g. Bicycle is a good exercise. It doesn’t pollute the air
air pollution 大气污染 water pollution 水污染 noise pollution 噪音污染 Air pollution is a great problem now，we must take action to make the air less polluted.现在空气污染是个 大问题, 我们必须采取行动减少污染。
13. sea /si:/ n. 海；海洋 同音词 see,C ocean the Pacific Ocean
14. build /bɪld/ v. (build) 建筑；建造 →n.(表人) builder建设者→(表物) building建筑物;楼 房 →过去式 built n.体格身材 be of medium build/height中等身材/身高 e.g. She is of medium build with long hair. be built of 用·…….建造 e.g. The house was built of wood