关于规范学生使用手机的建议

校运会后，我们观察发现，有一部分学生较松懈疲怠，学习状态不够好，尤其是自习课（晚修）违规使用手机的现象越来越严重。

通过调查了解得知，学生使用的手机，绝大部分是家长自愿购买的。之所以为正在念书的孩子购买手机，家长们的出发点却是各不相同：1、方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子买手机的最主要原因。2、掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。3、迫于无奈：有的孩子认为周围的同学都有，只有自己没有，很没面子，强烈要求家长给买手机。

其实，手机是这个时代信息化的产物，对于学生来说，强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理。尤其是现在的学生自主意识很强，很懂得怎样去争取自己应有的权利，所以，与其强制性地要求孩子不要带手机，不用手机，不如从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。

对学生来说，文明使用手机主要包括三个方面：一是掌握好开机和关机时间。一般来说，上课时间都应让孩子关机，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联系，最好约定时间，比如中午或下午放学后；二是能选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。如果平时生活中在大家静悄悄地听音乐会、看电影时，也哇啦哇啦地用手机与别人聊天，这就是不文明的表现。或者在校期间，上课、自习（晚修）时，使用手机容易分散精神，影响学习效率，甚至干扰老师的正常教学；三是浏览内容和交际对象的恰当选择。浏览什么内容？同什么人说，说些什么？这是手机使用中的核心问题。许多家长反对孩子带手机，就是怕他们随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等。

对家长来说，如何引导孩子正确的使用手机很重要，家长首先要能够正确、客观地认识自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能给他手机的使用权。然后尽量了解、配合学校的规定要求。

学校对学生使用手机的要求是：1、在教学区域，教学时间，即上课、自习（包括晚修）禁止使用手机，要求学生不带手机或者关机。2、在休息时间，合理有度地使用手机。

中学禁止学生携带和使用手机管理规定

工作行为规范系列中学禁止学生携带和使用手机规定（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-79256 中学禁止学生携带和使用手机规定 Regulati ons prohibit ing stude nts from carry ing and using mobile phones 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。中学关于禁止学生携带和使用手机的规定（1）手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于高中生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。据了解，不少高中生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天，更有甚者上课用手机发短信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，也严重影响学生的身心健康！为营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长，特制订本规定。一、凡zz中学在校学生，一律禁止将手机带入校园，包括教学楼、实验室、食堂、宿舍等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。

参照如下办法进行处理。给予全校通报批评，并给予记过处分，并扣除给予留校察看或以上处二、 z z 中学在校学生在上学期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。四、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、保安，一旦发现学生携带手机，一律收缴，收缴的手机交由年级办公室统一封存，高考结束后统一发还。五、一旦发现学生违反本规定， 1、第一次发现携带手机的学生，扣除班级管理量化积分 3分。 2、第二次发现携带手机的学生，班级管理量化积分 5分。 3、第三次发现携带手机的学生，分，责令家长到校签订相关协议，并扣除班级管理量化积分 10分。 4、第四次发现携带手机的学生属于屡教不改者，给予劝其退学

初中学校学生使用手机管理办法

深圳市明珠学校学生使用手机管理办法为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本办法。一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份。二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到“警告”处分。三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电。 ??? 四、学生在校使用手机的时段定为下午 5:10-6:10，晚自习结束到熄灯前。五、使用手机指：打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等。学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理。六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录。多次违规而不服从管理取消住宿资格。七、学生携带手机入校，应妥善保管。如出现手机丢失和其它因手机引起的后果，由手机使用者负全部责任。八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用。学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等。学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分。九、该办法解释权限归学生处。 ?关于学生校内携带手机的管理办法手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，手机产生的电磁辐射对其健康影响较大，不利于身体健康成长。为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生健康成长，学校在广泛征求意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）,特制定《四川省邻水中学学生手机使用管理规定》：第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等（生活区中午午休时间及晚睡灭灯后不准使用，一经发现按第四条规定处理）。第二条住校生带到学校的电话周日晚至下周六下午上课结束前交由班主任管理，周末放假时需打电话到班主任处领取；走读生不准带入校园。第三条学校为方便学生与家长联系，公布班主任电话号码及任课教师电话号码；家长与学生联系时，打班主任或任课教师电话。第四条对违犯以上一、二条规定的处理办法：手机收缴到年级组，第一次违反规定者可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；第二次由家长领回手机，同时对学生进行警戒；第三次由家长领回手机并将学生带回家中停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分。第五条考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊，学校将根据情节轻重给予相应处分，高中学生第二次作弊，学校将给予劝其退学及其以上的处分。第六条借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，借用者与手机所有者一并处理。第七条手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。

关于对学生使用手机的管理规定

关于对学生使用手机的管理规定文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

关于对学生使用手机的管理规定为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟学校做法的基础上，结合我校实际，特制订本规定：一、携带规定 1、凡连战中学学生不得将手机带入校园。 2、住校生确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报政教处，由学校登记备案后只能在宿舍区使用。二、违规处理 1、学生违规将手机带入校园，学校行政值日人员、门卫、保安以及其他教职工均有权收缴；所有学生一律不得将手机带入教学区，在教学区使用手机，一经发现当场收缴后交学校统一保管，并给予通报批评。 2、上课期间（包括体育课、自习课、班会课、开会等）使用手机，发现后立即收缴学生手机，给予警告以上纪律处分。 3、将手机带入考场，发现后立即收缴学生手机，视为考试作弊，取消当场考试资格，考试成绩以零分处理；在考场使用手机的，还给予记过以上纪律处分。 4、学生用手机传播不良信息，以侮辱、诽谤性语言谩骂老师或同学产生不良影响的，查实后收缴手机，并给予留校察看以上处分，情节严重的，移交公安机关处理。 5、用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，查实后除收缴手机外，给予留校察看以上纪律处分，情节严重的，移交公安机关处理。? 6、禁止学生在学校公用电源插座上给手机电池充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。? 7、学校禁止学生在校园内使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。

小学生使用手机情况调查报告

小学生校园使用手机情况调查报告苏以春现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此，我们小组对小学生使用手机进行了调查研究。一、调查人员：林小勤、苏以春、陈春燕二、调查时间： 2013年11月——2014年1月三、调查目的： 1.小学生为什么要使用手机？小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。 2.小学生用手机的多还是不用手机的多？放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则焦急地问同学借手机。看起来有手机的不少。 3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？以前手机店里都是成年人，现在却出现了小学生的身影。 4.小学生用手机来干什么？许多家长、老师反应，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手机和同学聊天，打游戏。 5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？

有些家长比较放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。 6.小学生的手机一个月要使用多少话费？现在移动、电信都搞活动，有许多的优惠，话费可以适当减免一些，小学生参加了吗，他们的话费会是什么情况？ 7.小学生一般使用什么牌子的手机？现在时髦的iphon 系列强烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？四、调查过程针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的情况。一．请选择。（）1.你使用的手机是什么牌子？A.三星 B.诺基亚 C. 索爱 D. 其他（）2.你的手机是怎么来的？A.买的 B. 父母淘汰的 C. 赠送的 D. 其他（）3.你为什么要用手机？A.和父母联络 B.玩游戏C.和同学联络D.和别人攀比（）4.你一般把手机放哪里？A.口袋里B.书包里C.给父母保管D.从不带到学校来（）5.你用了几部手机？ A.1部 B. 2部 C. 3部 D. 3部以上（）6.你的父母赞同你使用手机吗？A.赞同B.不赞同C.无所谓D.从来没问过他们（）7.你觉得用手机好吗？ A.好 B.不好 C.不知道 D.有利有弊

(完整版)关于学生使用手机的管理规定

xxxxxx中学关于学生使用手机的管理规定为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，根据我校实际情况，经学校研究，对学生使用手机作如下规定：一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在校园内可以使用手机。二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定： 1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。 2、学生对带进校园的手机，由学生自己承担全部责任；学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。 3、学生手机只能在课余时间或休息时间使用，上课（含实训课、自习课、音体美计劳课、早晚自习、集会等）时间和晚上就寝熄灯以后，必须关闭手机电源（关机），此期间禁止使用手机。 4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并可当场收缴手机，交由班主任登记保管。 5、违反规定第一次被收缴的手机，一个月后由违规使用手机的学生，交有家长签字的书面保证书后由家长到班主任处领回。 6、违反规定第二次被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交政教处登记，期末由违规使用手机学生交有家长签字的书面保证书后，由家长来校领回手机，并视其态度给予警告或严重警告的处分。 7、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过及其以上处分。 8、本规定2017年2月27日起执行。 2017年2月20日

邻水县兴仁职业执中学学生使用手机申请书邻水县兴仁职业中学：本人子、女（打√）在贵校年级班就读，因等原因特向学校申请允许本人子女携带手机，并督促子女遵守《邻水县兴仁职业中学关于对学生使用手机的管理规定》，自己子女一经违反规定，学校或班主任可按规定处理上缴子女手机。申请家长签名：时间：班主任意见与签名：政教处签署意见：

Position paper小学生不应该使用手机

Committee: SOCHUM Topic: Pupils should not use the mobile phone (反方) Nation: Ethiopia Represent: Haoze Li , Ruyi Jiang All the delegates, ladies and gentlemen, Good afternoon! As we all know, mobile phone is one of the modern communication tools, it plays a very important role in our daily life. But, as memebers of a special group, it is not suitable for pupils to use the moblie phones. The delegates of Ethiopia thinks pupils should not use the mobile phones. First of all, as a pupil of age 6-12, one can’t control his behavor as well as an adult, the misuse of moblie phones will waste their time on study. Secondly, The radiation released by the moblie phones is harmful for the pupils’ health when the moblie phones are used. Thirdly, the pupils are more likely to rely on searching on the mobile phones when they meet learning problems instead of thinking by themselves. Next, the mobile games may addict the pupils and effect on their school achievement. Last but not the least, if pupils often use mobile phones to communicate, it is not good for them to develop the ability of talking with people face to face. So , the delgate of Ethiopia believes that it is very harmful for pupils to use the moblie phones, all the states should work together to control the use of moblie phones by the pupils in various ways. Thank you!

学生手机管理制度

学生手机管理制度手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物,是社会文明的标志,然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,有的传播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,冲击了正常教育教学秩序,影响了学生的学习生活,增加了家长的经济负担,损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序,保障学生的身心健康,促进学生学业进步和全面发展,特制定本制度一、总则 1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机,以确保学校的正常教育教学秩序,促进学生养成良好的学习、生活习惯。 2、学校将定期不定期开展手机的检查,对发现携带手机的学生,按不同情况视其情节处予以纪律处分,同时,责令学生写出书面检查,并通知家长填写扣留单,由学校统一保管至学期末,学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。 3、任课老师发现学生在校园内使用手机,有权将学生手机扣留,井及时送交班主任。年级部或学工室,填写扣留单。按上述第二条进行处理。二、细则与处分 1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机,如有违反,第一次责令写出书面检讨,并通知家长填写扣留单,由学校统一保管至学期末,学期末由家长领回手机。同时给予通报批评,并扣行为规范5分/人次同时取消各类评先评优资格。第二次违规携带或使用手机,给予严重警告处分,同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格,处分结果记录学生学籍档案 2、禁止在各类考试期间携机进入考场,一旦发现,考试作零分处理,并给予记过处分,,同时扣行为规范分5分/人次。按上述第一条进行处理 3.严禁在校园内用手机等各类充电器充电,一旦发现,收缴相关物品,并对屡教不改者,给予纪律处分。 4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任目标考核三、服务与保障 1.为保障学生在校期间与外界的通讯,由学校与电信部门配合,统一安装固定电话提供通讯服务,学工室、年级部、班主任在必要时,为学生提供通讯服务。特殊情况需带手机的学生,将手机交班主任保管,放假期间领取使用。 2.学工室、年级部、班主任要加强对学生的引导和教育,让学生认清利弊,切实解决思想症结,明确学校在教学区.宿舍区禁止使用手机的意义。同时,学校要做好与家长的沟通工作,以取得家长的认同和配合。

对学生使用手机的管理规定

对学生使用手机的管理规定文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于对学生使用手机的管理规定为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟学校做法的基础上，结合我校实际，特制订本规定：一、携带规定 1、凡连战中学学生不得将手机带入校园。 2、住校生确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报政教处，由学校登记备案后只能在宿舍区使用。二、违规处理 1、学生违规将手机带入校园，学校行政值日人员、门卫、保安以及其他教职工均有权收缴；所有学生一律不得将手机带入教学区，在教学区使用手机，一经发现当场收缴后交学校统一保管，并给予通报批评。 2、上课期间（包括体育课、自习课、班会课、开会等）使用手机，发现后立即收缴学生手机，给予警告以上纪律处分。 3、将手机带入考场，发现后立即收缴学生手机，视为考试作弊，取消当场考试资格，考试成绩以零分处理；在考场使用手机的，还给予记过以上纪律处分。 4、学生用手机传播不良信息，以侮辱、诽谤性语言谩骂老师或同学产生不良影响的，查实后收缴手机，并给予留校察看以上处分，情节严重的，移交公安机关处理。 5、用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，查实后除收缴手机外，给予留校察看以上纪律处分，情节严重的，移交公安机关处理。 6、禁止学生在学校公用电源插座上给手机电池充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。 7、学校禁止学生在校园内使用手机，如学生丢失手机，由学生个

人负责，学校概不负责。三、违规后果 1、学生违规使用手机（带入校园），由学校行政值班、班主任、任课老师、宿舍管理人员等当场收缴交政教处。一个月后，由个人申请，班主任签署建议，经学校同意后，通知学生家长来校领取并写监护保证书，然后对该学生的违规行为进行全校通报批评；再次违规使用手机的，给予警告以上纪律处分。 2、学生违规使用手机，主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，从重处理。 3、学生违规使用手机的，取消个人本学期评优资格；享受国家助学金的学生，取消其享受助学金资格。 4、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。四、附则 1、本规定由会研究决定，日起开始实施。 2、本规定政教处负责解释。

关于禁止学生使用手机的倡议书修订版

关于禁止学生使用手机的倡议书集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

关于禁止学生使用手机的倡议书各位家长，亲爱的同学们：科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。学生使用手机主要有以下危害：一、利用手机打游戏。现在多数手机都可以从网上直接下载游戏功能。这就大大方便了一些喜欢上网、玩游戏的同学，甚至利用手机在课堂上玩游戏，让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，无心听课。二、利用手机聊天。有的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信，中学生自制力比较弱，使用手机的时候，常常会被游戏、短信、上网、聊天聊到不分时间，不分场合，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活。有的同学利用手机在晚上甚至在被窝里长时间与人聊天、看电子小说，影响休息。学生使用手机时，95%的时间都不是在和家长联系，极个别还和社会上所谓的“朋友”联系做一些违纪违法的事情，甚至更有的同学把手机作为谈情说爱的工具，进而产生不良后果。部分学生还把相互转发“黄段子”作为时尚，许多学生在网上下载的“电子书”、视频、图片等内容暴力、荒诞、黄色、使众多稚嫩的心灵受此污染，己经成为危害中学生成长的最大的隐患。三、利用手机考试作弊。手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的最佳工具，这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失了做人诚实守信的美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，每月几十元到上百元不等的话费更是给父母增加了经济压力。五、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋。鉴于以上情况，为了促进学校学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，我们向各位家长倡议：

小学生使用手机的调查报告

小学生使用手机的调查报告昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权一、调查人员：马国权王涵二、问题提出：寒假期间，发现我班同学建立了几个班级群，班级微信群，总是出现很多无关紧要的聊天内容，是家长发的吗？使用手机这么频繁，是家长的手机还是自己的手机？每天使用手机多长时间…… 三、调查目标：让同学们认识使用手机的利与弊四、调查方法 1、查阅资料：到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地了解。 2、问卷调查：从家长、学生两个角度进行问卷调查，从而更全面地看待问题。 3、访问：通过QQ、微信、飞信、电话访问，更好地了解同学们对使用手机的状况。五、调查过程：为了了解同学们使用手机情况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15份问卷，还通过QQ、微信、飞信、电话访问，分别对五（1）班、五（2）班共60位同学和本班30位家长进行了调查。（一）学生卷

学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60名同学。 1、在这60份回答中我们了解到有58人有手机，占总数的93.33%；其中有智能手机的48人，占总数的80%，没有手机的有4人，占总数的6.67%；从这个数据分析，同学们拥有手机率是相当高的。 2、在调查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平时上学期间经常使用的占24.8%,偶尔使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假期间，人人经常使用。而经常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们可以自由支配，而偶尔使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长淘汰下来的。 3、对于手机功能使用方面的调查显示，有35.5%的同学用来聊天的，有15%的同学是到班级群里讨论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信用的，有11.6%的同学是玩游戏的，有8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是经常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据分析，同学们使用手机的功能是非常广泛的，但是基本上跟学习没多大关系。

高中学生手机管理规定

高中学生手机管理规定 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

学生手机管理办法随着社会的发展和人们生活水平的提高，手机日渐成为人们生活的一部分。但在实践中发现，有好大比例的同学存在盲目和过度使用手机的行为，这种行为不仅严重影响了同学自己的学习和生活，还破坏了学校正常的教学秩序及其他同学的生活秩序。为创建和谐、文明的校园环境，引导同学们用好手机，促进同学们身心健康发展，现对在校学生手机的使用进行规范，具体办法如下：一、管理时间： 1、内宿生：星期天晚修课开始至星期六晚修课结束。 2、外宿生：上午：早读预备开始至第五节下课（7：10至11：50）；下午：第六节上课至第八节下课（2：30至16：50）；晚上：第一节晚修至第二节晚修下课（7：00至10：00）。二、管理机构：总负责（班主任）：。手机柜钥匙负责人（两人）：、。要求： 1、每班自备两把锁，班主任指定两名学生各管理一把。 2、手机柜钥匙负责人负责每天收、发外宿生手机。 3、学生在以上规定期间如请假等原因需提前拿手机的应写好申请便条，由班主任或科任签名，钥匙管理人凭此条方可办理领机。三、纪律要求：

1、学校原则上不允许学生携带手机进校园，如确实需要携带手机到校，应在学校规定时间寄存在各班手机柜中内保管（务必关机，使不自动开机）。 2、学校教学区域（教室、纪念楼、各功能室等上课场所），严禁学生使用手机。 3、学生要养成良好的消费习惯，不随意网购；要科学、合理地使用手机，节约手机通话费、信息费、上网费等。 4、午休和晚息期间禁止使用手机，以免影响他人休息。 5、学生违规使用手机，将直接交由学校政教处处理：视情况给予相应处分，处理结果记入学生档案。 6、本办法从本学期第十二周星期三开始实施（2016年11月16日）。届时，年级组将组织人员到各班检查。同学们，手机的负面影响已经越来越突显，为了你美好的未来，请自觉接受管理吧！

学校手机管理办法

中学生使用手机十大危害 1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。 2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。 3、黄色泛滥，不利成人成才。手机浏览器、QQ微信、网络游戏、电子书、快手抖音等APP 存在大量低俗涉黄内容，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展，使学生情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。 4、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。 5、亲情疏远，教育虚无飘渺。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。 6、乱交朋友，情感纠纷不断。通过手机聊天交友、早恋甚至结交社会闲散人员。为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造事端。 7、配带手机，学生安全无保障，容易引发一系列安全问题。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生。寄宿生的手机有时放在寝室内，也有丢失的可能。学生为给手机充电，违规在教室、寝室私拉乱接电源，充电器充电宝偷偷使用，无法监管，极易引发触电、爆炸、火灾等事故的发生，危及全体师生安全。这给学校安全工作带来了极大隐患。个别学生还利用手机纠集社会闲散人员打架，严重违法违纪。 8、手机消费，加重家庭负担。中学生拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值(现在都有小额免密码支付)，个别学生几个月时间就能充值四五千元。家庭条件差一些的，也节衣缩食存钱充值玩网游。 9、炫耀攀比，助长享乐思想。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。 10、分散注意力，学业成绩直线下降。带手机的学生，不仅上课偷着玩，课间就那么几分钟也要玩，对手机十分痴迷。有很多学生上课经常收到聊天消息。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业。

小学生使用手机利大于弊自由辩反驳

反驳 1.北师大调查表明：大多数学生不是把手机当通讯工具，而是当成超级游戏机，近5万的学生成为机迷！成绩直线下降！ 2.芬兰，美国,国等教育强国限制小学生将手机带入校！我不仅知道他们禁止小学生将手机带入校，我还知道他们禁止小学生使用手机在2010年前！在2011年，芬兰媒体教育中心与家长合作指导儿童正确使用手机！今年的1月6日《纽约每日新闻》报道废除“学生禁止带手机入校”的老规定，现在，在美国纽约超过110万的中小学生可以带手机入校！纽约市长白思豪说“手机可帮助家长和学生保持好的联系，尤其遇到突发事件”！ 3.留守儿童在家爷爷奶奶不懂看管，成天使用手机玩游戏！我们承认手机有它的弊端，但是留守儿童可以使用手机视频联系父母，缓解思念亲人之情！也可以让父母了解孩子学习情况!并且，留守儿童经常一个人在家中，万一生病或有危险可以及时联系他人！这时手机就可以挽救留守儿童的生命啊！相比之下哪个更重要您心中一定有数！ 4.充电引起短路，导致学生猝死！对方辩友，因为使用手机不当被猝死我深表同情，也很痛心又有几人，但是你身边因为手机被猝死的又有几人！全国因为使用手机被猝

死的又有几人啊？我们再来比较下，全国儿童失踪每年高达20万人，而他们佩戴了手机失踪人数将降低多少呀！手机可以让千千万万失踪的孩子联系家人！所以，我方坚信，小学生使用手机利大于弊！5．使用手机时间过长导致颈椎病同近视问题 6.市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不良短信息。注意是中学！ 7.日本校园表示“手机带给校园很多麻烦，手机游戏功能让学生爱不释手，校园和课堂上频繁响起手机铃声让家长忧虑，小学生是否需要手机世界各国都在关心这个问题！” 手机本不该带入课堂，课堂本是学习的，不是学习使用手机！再说这是日本校园的管理不当！但并不能说明小学生使用手机弊大于利呀！ 8.一项调查表明“从一年级到六年级使用使用手机的游戏者达百分之71，还在上升，照这个速度发展下去，后果不堪设想，这不正是手机的危害吗？哪项调查表明？数据真实有效吗？ 9.家住台城的女士表示给孩子买了一部手机，儿子早上一醒便是打开手机，只要一有时间就把手机拿出来，甚至晚上躲在被窝玩手机，性格也沉默寡言了！女士说“我们大人都无法控制自己，孩子就更差了！原本以为能方便查阅资料，好心办了坏事”难道这是对方辩友所认为的利吗？

学校手机使用管理规定

学校手机使用管理规定 The following text is amended on 12 November 2020.

绵阳理工学校学生手机使用管理规定（试行）中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。

第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。第八条特殊情况下可以在老师的寝室或办公室给手机充电，但必须经过老师的同意。第九条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处罚： 1、学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、并报学生处登记，班主任及时与家长反馈信息。 2、第一次违规使用，班主任代管手机一周，班主任对学生单独进行批评教育。 3、第二次违规使用，班主任代管手机两周，班主任在班级对学生进行通报批评，并扣德育操行分5——15分。 4、第三次违规使用，班主任代管手杌一个月，一个月后由其家长领回手机。对违纪学生予以全校通报批评。对违纪学生予以警告、严重警告行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 5、第四次违规使用，学校代管手杌一个学期，学期结束后由其家长领回手机，对违纪学生予以记过、记大过行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 6、对拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重对违纪学生予以记过、留校察看行政处分。情节特别严重的依据学校预警制----红色预警（取消学籍，劝其退学）。

学生使用手机承诺书

学生使用手机承诺书为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机的使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺: 一、通学生不带手机入校。因特殊情况要配备手机时，需要申请并要家长同意后方可。二、寄宿生原则上不佩戴手机，因特殊情况经家长同意要配备手机时，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的两个号码都上报），号码变更及时向班主任报告。 1、不在教室（含多媒体教室）、办公室为手机、mp3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。 2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲、玩游戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。 ①周五放学后至周日晚自习前。 ②周一至周五的文娱活动时间（即下午第三节课后至第一节晚自习之前）。 3、其余时间均将手机关闭，处于关机状态， 4、在校期间，随时接受学校老师的监督检查。三、若违反上述规定，我愿意手机、充电器、mp3等电子产品被班主任或政教处收缴，并代为保管至学期结束。承诺人：

2015年月日附：手机号码申报资料班次姓名性别家长姓名家长联系电话家庭住址手机号码 XX中学学生规范手机使用的承诺书尊敬的老师：为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下: 一、我班任何学生不准带手机入校。二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp 或其他类似游戏电子设备。四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自

学校手机使用管理规定

关于规范学生手机使用管理规定

关于规范学生手机使用的管理规定随着科学技术的发展，手机已经成为百姓生活中不可或缺的联络工具，在通信联络、交流感情、增进友谊等方面发挥着重要的作用。但手机的过度使用，也给学生的学习、生活以及学校的管理带来了一定的负面影响。部分学生不分时间、地点地利用手机聊微信、玩游戏，录视频，不恰当的使用手机会使学生信息泄露，危及学生人身财产安全；学校是人员密集场所，在公共区域为手机充电有可能引起火灾，危害全校学生人身和财产安全。更有学生在考试时利用手机舞弊。为保证校园安全、正常教育教学秩序、提高学生学习成绩、创建和谐、文明的校园环境，引导同学们正确使用手机，促进同学们身心健康发展，现对我校学生手机的使用进行规范管理，具体规定如下：一、为保证学生在校就读期间的人身和财产安全，学生不得私自在宿舍、教室、实验室等任何公共场合充电，一经发现，班主任及值班老师有权暂时没其手机，学期结束时通知其家长领回。二、午休和就寝期间不得在宿舍大声播放手机音乐，晚上熄灯后不得使用手机上网或接打电话，一经发现，宿管老师有权暂时帮助其管理手机，上交班主任或学生科协助处理。宿管老师将情况记录在交接班情况登记表上。三、学生不得在上课时间段内使用手机，课堂上手机必须处于静音状态，班主任或学生科老师、任课老师有权随时抽查。家长可在学生非上课时间段内与学生联系。四、如发现学生在课堂上使用手机，班主任、学生科老师、任课教师有权暂时没收，并将情况记录在课堂情况登记表上。 ①第一次违规使用手机，批评教育写出书面检查和保证，没收后当周周五离校前归还。 ②第二次违规使用手机，家长到校和班主任共同教育学生，做好学生的思想教育工作，同时由家长将手机领走。

《中小学生使用手机的利与弊》主题班会教案

中学生使用手机的利与弊班主题班会【活动目的】 1、通过本次班会，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。【活动准备】：组织班干部开会，讨论并确定班会主题。学生调查，环境布置。【活动过程】一、问题的提出：随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。对于学生持手机这个问题，有人赞成有人反对，到底是利是弊呢？是值得我们中学生所探讨的问题。年青人永远站在时代的最前列，手机这一最具时代特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓人家，同时也进入青年学生的生活领域．一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的风景线”。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏...... 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。 2021年3月新高一开学以来，我发现校园里手机使用者明显比以前多，班里也有不少学生使用手机，可以说是中学生在校园使用手机，成了老师关心的一个典型现象。我们今天就来讨论怎样正确使用手机。二、导入主题。手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中学生身心还不成熟，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。生活中我们是怎样使用手机的呢？三、学生自由讨论请同学们谈谈作为中学生如何对待手机等高科技产物呢？利： 1、方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向，随时可联系掌握，同时，对子女嘘寒问暖也方便；方便和同学朋友联系 2、有利学生与老师沟通，有时课业上的问题，生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题，通过手机交流免去了胆怯和尴尬； 3、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。方便和父母联系 4、可以用来娱乐，减轻学习压力 5、是时尚的表现弊： 1、助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”