快乐快速记单词
词缀记忆法
• 常用前缀
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表示否定、相反、对立的前缀（在单词的前面加这类 前缀，常构成与该词意义相反的新词。） 1、anti- ['æ nti] 加在名词、形容词之前，表示“反 对”、“相反”或“防止”。 例如：antiwar（反战的），anti-Japanese（抗日战 争），anti-social（厌恶社会的，反社会的） 2、contra- ['kɔntrə] 表示“与……相反”。 例如：contradiction（矛盾），controversial（可 能引起争议的） 3、counter- ['kauntə] 加在名词、动词前，表示“相 反，相对”。 例如：counteract（抵抗，阻碍），counterattack （反攻，反击），countercharge（反控，反告）
The Ways to Remember English Words
谐音法
将英语单词的发音转化为与汉语中发音相 近的汉字，再把这些汉字的意思与这个单 词的含义通过简单转化产生联系，从而通 过词音将单词牢记。
谐音法
• • • • • • • • • ambulance------救护车 分析：“俺不能死”的谐音。 联想：俺不能死，快叫救护车。 pest-------害虫 分析：“拍死它”的谐音。 联想：有只害虫，快拍死它。 chase-----追赶 分析：“气死”的谐音。 联想：追她都一年了还没追上，气死了。
词缀记忆法
6. mis- [mis] 加在动词、名词之前。 • 例如：mistake（弄错），misunderstand（误 解），misleading（误导），misfortune（不幸） 7. non- [nɔn] 加在形容词，名词前。 • 例如：nonexistence（不存在），nonelectrical （非电的） • 8. un- [ʌn] 加在名词、形容词、副词之前。 • 例如：unfinished（未完成的），undoubted （无疑的），unemployment（失业）
快乐快速记单词
Remember English Words Happily and Easily
Remember English Words Happily and Easily
The Contents
The Definition of Memory The Ebbinghaus Forgetting Curve The Ways to Remember English words
音标记忆法
a在[w]音后面 [ᵓ] want what watch wash a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ᵊᵘ] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother
The Summary
The Definition of Memory
技巧
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考 过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可 以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语 和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记" 到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认 和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习 当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作， 是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽 视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。
词缀记忆法
4.dis- [dis] • 来自拉丁语，原义为apart“分开”。dis-具有 “不”、“无”的意思，所以加在某些名词、形 容词、动词之前构成反义词。也可表示 “相反动 作”或加强意义，由它构成的词也常与from等搭 配。 • 例如：disadvantage（缺点），disagree（不同 意），dislike（不喜欢），dishonest（不诚实 的），disappear（不见，消失），disorder （无秩序，混乱），disability（无能，无力）
The Ebbinghaus Forgetting Curve
The Ebbinghaus Forgetting Curve
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进 程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个 的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐 减慢了，到了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了，这就 是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘 曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习， 就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢， 遗忘的数量也就减少。
情景联想记忆法
记忆单词最好不要孤立地记，尽可能放到相关文章或 句 子中去联系记忆。将形相近的词汇汇总起来，创设一 定的情景进行记忆。
情景联想记忆法
• 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把 它关进cage(笼子)
谐音法
• • • • • • • • • imagine------想象 分析：“一迈进”的谐音。 联想：他想象一迈进屋的情景。 function------功能，作用 分析：“防个身”的谐音。 联想：防身术的功能就是防个身。 gallery------画廊 分析：“盖了瑞”的谐音。 联想：这里盖了瑞士画廊。
词缀记忆法
• 1)表示“能……的”；“可以……的”-able 与ible • changeable（可改变的，易变的），readable （可读的，读起来津津有味的），drinkable（可 饮用的，可以喝的) • 2)表示“具有……性质（品质）的”、“属 于……的”的后缀-ful，-ous，-ent，-ant • powerful（有力的），peaceful（和平的）， envious（羡慕的；妒嫉的），dangerous（危 险的），dependent（依赖的），confident（自 信的）tolerant（能容忍的），assistant（辅助 的）
音标记忆法
元音字母：a, e, i, o, u
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [æ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ᵊᵘ] those close go hoe home no 在闭音节中 [ᵓ] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音， 例如：June blue ruler super
谐音法
• 谐音法在众多单词记忆法中是难度相对较 小、容易掌握的一种方法。但事物都具有 两面性。这种记忆法也有其局限性和相对 的破坏性。有可能会破坏我们已掌握的音 标发音体系，不利于我们对英语发音的掌 握，对听力和口语有一定的影响，因此， 建议大家在掌握单词正确发音的基础上运 用此方法。
The Ways to Remember English Words
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词缀记忆法
• 5. in-，im-，il-，ir- 它们像同胞四兄弟，都是表示否定的 前缀。表示“不、无、非”等否定意义。 • 1）im- [im] 加在字母b，m，p之前。 • 例如：immoral（不道德的），impossible（不可能 的），impolite（不礼貌的） • 2）il- [il] 加在以l开头的词前。 • 例如：illegal（不合法的，非法的），illogical（不合逻 辑的） • 3）ir- [ir] 加在以r开头的词前。 • 例如：irregular（不规则的），irrelative（无关系的）， • 4）in- [in] 加在以其他字母开头的形容词、名词之前。 • 例如：incorrect（不正确的），incorrect（不正确的）， inability（无能，无力）
词缀记忆法
• • • • • 表示“从事某种职业或参与某种活动的人” -ar,-ee,-eer,-er,-or,-ster scholar（学者），liar（撒谎者） employee（雇员）,interviewee（被采访者） engineer（工程师；工兵），profiteer（奸商； 牟取暴利的人） • banker（银行家），teenager（13-19的青少年） • actor（男演员），translator（翻译者） • gamester（赌徒，赌棍），gangster（歹徒； 恶棍）
情景联想记忆法
• 情景联想记忆法相对比较难，但我们通过 长期练习可以很好地掌握此方法。我们通 过此种方法记忆单词，不仅可以扩充我们 的词汇量，而且发散了思维，发挥了我们 的创造性和能动性，不失为一个一举两得 的好办法。如果能够全部用英语创设情景 记忆单词，那便是极好得了！
词缀记忆法
• 单词是由词素构成的，而词素又可派生出 词义。单词的数量虽然浩瀚，但构成单词 的词素数量却是有限的。掌握了词素以及 基本的构词法，就能很容易的突破单词记 忆关。词素是由词根和词缀两部分组成。 常用的前缀不过二、三十个，而常用的词 根亦不过百，由此演化而来的单词却是成 千上万，掌握这种方法的必要性以及重要 性由此可见一斑。
快乐记单词
?ag——囚犯喋喋不休,谈论物价下跌,老马不再唠叨,口里被塞满了标签袋里的抹布。
wag [wa^] vt.摇摆,摇动,饶舌;vi.爱说笑打趣的人,摆动,喋喋不休;n.摇摆,小丑。
sag [sa^] v.松弛,下陷,下垂,(物价)下跌,漂流;n.下垂,下陷,物价下跌,随风漂流。
mow [mbu] n.干草堆,谷堆;v.刈,割草,扫除,收割庄稼,扫倒。
sow [sbu] n.大母猪;vt.播种,散布,使密布;vi.播种。
cow [kbu] n.母牛,大型母兽;vt.威吓。
bow [bbu] n.弓,乐弓,弓形,鞠躬,船首;v.鞠躬,弯腰。
how [hbu] ad.如何,（指范围,程度,数量,价值）多少,多么;n.方式（或方法）。
?ay——“不！”凯说,“（不）可以支付干草的钱。”。白天（去）海湾的路上光线闪烁,有只快乐的松鸡在下蛋。
nay [nei] ad.<书>不仅如此,而且;n.拒绝,反对,投反对票;ad.<古>否,不。
kay [kei] n.凯（女子名）。
say [sei] v.说,讲,背诵,念,表示,比方说,假定;n.话语,想说的意见,发言权。
pan [pan] n.平底锅,盘子,面板。
?at——鼠吃肥肉,传出轻拍声,猫用帽子作垫子,躲在大桶里。
rat [rat] n.老鼠。
eat [i:t] v.吃,腐蚀。
fat [fat] n.脂肪,肥肉;a.肥大的,丰满的,肥的,胖的,油腻的;vt.养肥;vi.长肥。
pat [pat] n.轻拍,轻击,轻拍声;a.适当的,合时宜的。
英语单词趣味速记
英语单词趣味速记
英语单词是学习英语的基础，但是有些单词拼写和记忆起来比较困难。
为了帮助大家更轻松地记忆英语单词，以下介绍一些趣味速记方法。
1. 单词联想法
将英语单词与自己熟悉的东西、人或场景联系起来，形成一个联想，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词banana（香蕉），可以联想到自己吃香蕉时的味道和感觉。
2. 单词拆分法
将单词拆成几个部分，然后找到每个部分的意思，再将它们组合起来，这样可以更好地理解单词的含义。
比如，记忆单词understand （理解），可以将其拆分成under（在...下面）和stand（站立），组合起来表示在某个位置理解。
3. 单词缩写法
将英语单词的每个首字母缩写下来，再将缩写组合成一个新的单词，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以将其缩写组合成Never A Straight Answer（从不给出直接答案），这样就更容易记住这个单词。
4. 单词图像法
将英语单词转化为图像，然后将图像和单词联系起来，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词elephant（大象），可以想象一只大象的形状和颜色，然后将这个图像与单词联系起来。
以上是几种趣味速记英语单词的方法，大家可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的方法来记忆单词，提高英语学习效率。
快乐英语学习吧快乐记忆单词方法
快乐英语学习吧单词记忆方法一、180度互转法在英语中，很多单词可以“翻来覆去”，效果则完全不同。
再配合一定的口诀，能让你达到是“回眸一笑百媚生”的效果，不信可以试一试！*tool工具————loot抢劫口诀：抢劫是需要工具的。
*dog狗————god上帝口诀：上帝有条狗。
*evil邪恶的————live居住口诀：邪恶的人应该住在地狱。
*ten十————net网口诀：十张网。
*doom厄运————mood心情口诀：即使厄运降临，也要保持好心情。
*part部分————trap陷阱口诀：部分人掉进了陷阱。
*nap打盹————pan平底锅口诀：打盹时请不要使用平底锅。
*not不，没有————ton吨口诀：我没有一吨重。
*mug缸子————gum口香糖口诀：我把口香糖吐到缸子里。
*tops顶（复数）————spot地点口诀：地点是山顶*wolf狼————flow流动口诀：大灰狼涌出很多口水。
*rats鼠（复数）————star星星口诀：老鼠多得像星星。
*pot锅，壶————top顶部口诀：锅顶。
·eve 前夕·level 水平·eye 眼睛·dad 爸爸·deed 行为·did 做· noon 中午二．语音记忆法此种方法的最大特点是只要你会读这些单词，你就知道它的中文意思。
但是前提条件是你一定要发音准确，我们一起来读一读看看发音是不是很像呢！（前一个中文是这些单词的中文意思，后一个是这些单词的谐音）*stone 石头————石头strong 强壮————壮*leave 离开————离card 卡片————卡*peel 皮，去皮——皮wind弯的————弯的*pal 伙伴————伴儿shine 闪耀————闪*mango 芒果———芒果lemon 柠檬————柠檬*jacket 夹克————夹克pant 渴望————盼头*jeep 吉普车————吉普golf 高尔夫————高尔夫*jazz 爵士乐————爵士pat 拍——————拍*deny 拒绝，抵赖——抵赖ballet芭蕾————芭蕾*cartoon 卡通————卡通sofa 沙发————沙发*bake 烘烤，烤———焙烤bowling 保龄球——保龄*copy 拷贝，抄写——拷贝salad 沙拉————沙拉三．同音记忆法在英语中有很多单词的发音是一样的，这些相同发音的单词不止在听力中，而且在平时的阅读中都会给我们造成困扰。
快速记忆英语单词的六种方法有哪些
快速记忆英语单词的六种方法有哪些快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。
下面就是小编给大家带来的快速记忆英语单词的六种方法，希望大家喜欢!一、发音记忆法。
英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
二、分拆法。
分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
三、词群记忆法。
Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。
记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。
这种方法的操作是这样进行的。
比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。
快乐高效的英语单词记忆法
快乐高效的英语单词记忆法平等思维--------唐曾磊一天，两只老鼠在街上边走边聊，聊得正起劲时，忽然发现前面有一只猫正向他们走来，老鼠甲哆哆嗦嗦想溜，老鼠乙一把把抓它住了，说：“看我的！”只见他深吸一口气，鼓足了劲，放声大喊：“汪，汪”，颇有恶犬的气势！猫一听到狗叫，吓得赶紧躲起来了。
老鼠甲对老鼠乙的本领大加赞赏，老鼠乙得意之余，意味深长地感慨道：“这年头，就得学门外语呀！”要学好英语！几乎没有人会否认这一点。
但怎样学好英语？怎样记住那繁杂而又枯燥的英语单词？怎样克服英语的遗忘？这一系列的问题困扰着每一个向英语这个堡垒进攻的学生。
很多网友来信要求我介绍英语单词的记忆方法，今天就来介绍一套能够让同学们快乐轻松学习的英语单词记忆法。
十年前，我曾经出版过一本书《超级创新记忆》，在这里我向大家介绍其中关于记忆英语单词的方法，我曾在很多学校做过讲座并做过大量实验。
只要照这种方法认真执行，绝大多数学生可以在一个小时记住50～100个单词。
偏旁部首法掌握了前后缀和词根，就如同掌握了汉语中的偏旁部首，比如汉字中的“扌”代表“手”，凡有“扌”的多为用手做的动作，如“捉、搅，拌，掐，扭、扔”等，而有“金”字旁的均表示金属，如“铜、铁、钢、锡、铅、铝、锅”等。
同样地，如果知道了“bi”表示“二，双”，你就会比较容易地掌握下列单词：bimonthly a. 两月一次的，一月两次的n. 双月刊，半月刊binary a. 二，两，双，二进数biped a./n. 二足的（动物）bisexual a. 两性的bilingual a. 双语的bicolor a. 两页的如果知道了“anti-”表示“反、防、抗”，你自然而然会记住：antibody n.抗体antiforeign a.排外的antipathy a. 反感antiwar a. 反战的antigas a. 防毒的记住，把自己已会的单词搞熟，再记熟前后缀和词根，你就为快速记忆英语单词打好了基础。
15秒快速背单词
15秒快速背单词
一、“apple”（苹果）
- 音标：[ˈæpl]
- 词性：n.（名词）
记忆方法：先看音标，[ˈæ]这个音类似“啊”，[p]是爆破音“泼”，最后的[l]轻轻带过。
联想苹果的样子，很容易就记住这是个名词，表示苹果这种水果。
二、“book”（书）
- 音标：[bʊk]
- 词性：n.（名词）
记忆方式：音标[b]是浊辅音“波”，[ʊ]的音类似“呜”，[k]是清辅音“克”。
想到书的形状，能快速记住它是名词，代表书这种物品。
三、“happy”（快乐的）
- 音标：[ˈhæpi]
- 词性：adj.（形容词）
记忆窍门：[ˈh]的音“喝”，[æ]“啊”，[p]“泼”，[i]“衣”。
想象一个人满脸笑容的快乐样子，从而记住它是形容词，用来描述人或事物的状态。
四、“run”（跑）
- 音标：[rʌn]
- 词性：v.（动词）
记忆要点：[r]是卷舌音“若”，[ʌ]“啊”，[n]“嗯”。
联想一个人跑步的动作，这样就记住它是动词，表示跑这个动作。
unit3 topic2 快乐记忆单词
第七节 根联法
• 英语词汇发展大体有四个阶段 • hospit客人 —— hospital医院 • sid坐 —— president总统，大学校 长 • mini小 —— minister大臣，部长
第八方法词中词法
1、sinister [5sinistE] adj.险恶的 sister姐姐 ni你 2、shrimp [Frimp] n.小虾 ship船 r儿 m卖当劳 3、boast [bEust] n.& v.自夸 boat小船 s美女 4、pension [5penFEn] n.养老金, 退休金 pen钢笔 son儿子 i我 5、camp [kAmp] n.露营地, 阵营 vi.露营 cap帽子 m米
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18.cousin 堂姐妹，堂（表）兄弟 分解；cou 愁；sin 四年 连接；表哥为情愁四年。 19.daughter 女儿 分解；da 大；ught 有个很听；er（人） 连接；大伯有个很听话的女儿. 20.tree 树 分解；tre-太热，e-鹅 连接；天太热了，一只鹅在树下乘凉
n. 候选
v.
１、fare [fZE] n.费用, 旅客, 食物 发热 2、language [5lAN^widV] n.语言 烂瓜哥 3、mile [mail] n.英里, 较大的距离 迷了 4、change [tFeindV] n.改变vt.改变, 兑 换 嫦娥 5、schedule [ʃedju:əl]n.时间表
第四方法拼音法
s+che（车）+ du（堵）+ le（了）
有一天你开着车在北京的道路上行驶，你骂了一 句，“哇！死车又堵啦！”，车堵了我们必然 要改变我们的“时间表”。
第五方法谐音法
如何指导学生快乐有效地记住英语单词
如何指导学生快乐有效地记住英语单词中图分类号：g633.41 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2013）06-0131-01从教英语已有十来年了，感受最深的就是学生词汇量不够，背单词辛苦，甚至不愿背。
但是单词是阅读写作的基石，想要学好英语，掌握好英语单词是首要条件。
那么如何快乐有效地掌握单词呢？笔者根据所教的学生心理特征，总结出以下经验：1 游戏中学单词，多设置活动游戏的趣味性很浓，能激发学生学习兴趣。
运用游戏来教学单词，寓教于乐。
1.1在教学中设置一些猜的活动课前收集一些词汇的实物（或玩具）置于讲台上，如是玩具可以摸摸猜猜“touch and guess”；如是水果、饮料可以闻闻猜猜。
又如“单词接力赛”、“guessing game”、“what’s missing？”。
“填词比赛play with the words”：将某个单词通过更换字母变成另一个单词。
short→shirt→skirt、bag→big→pig等。
游戏会给英语学习增添许多乐趣，使学生在玩中学，在学中玩，1.2设置一些写的活动比如：学习水果类的单词时，让学生带上水果。
学习apple时就在苹果上贴apple字样；学习教室内的物品时，可在课桌上贴desk，在钢笔上贴pen；学习人体部位时，可在人体图的眼睛上贴eye，在嘴上贴mouth；还可以在同桌的手心或背上贴字条，让同桌猜猜写的是什么。
总之，学生觉得这不是在学习，而是在玩，学生在愉快的学习情境中就记住了单词。
1.3通过肢体语言来记住单词在学习中，利用丰富的表情和动作。
在学习jump、run、fly、eat、drink、draw、read、write等词时，可以做出跳、跑、飞、吃、喝、画、读、写等动作；学习hungry、happy、angry等词时，可以做出饿、高兴、生气等表情动作；在学习nurse、farmer、driver等词时，可以做出护士打针、农民锄草、司机驾车等动作。
趣味英语单词快速记忆
趣味英语单词快速记忆一、自然拼读法英语单词是由26个英文字母构成，这些字母本身有一定的发音，而大部分单词都是符合发音规律的，所以用“自然拼读法”记忆单词，就像运用汉语拼音一样简单，真的会事半功倍哦！比如：bag：/bæg/，/b/-/æ/-/g/，根据发音规律，就知道发/b/的是字母b，发/æ/的是字母a，发/g/的是字母g，用自然拼读法就可以快速拼出单词b-a-g, bag。
chopsticks: /'tʃɒpstɪks/, 辅音字母的发音和汉语拼音很像，我们主要确定发元音的字母是什么就可以了。
发/ɒ/的是字母o, 发/ɪ/的是字母i,这样一个长单词立刻就记住了。
积累了一定量的词汇，你可以采用“归类记忆法”来梳理你的词汇库。
二、归类记忆法归类记忆法就是按照一定的逻辑，把同一类别的单词放在一起记。
归类的方式有很多，比如颜色、服饰、水果、餐具、文具相关的词等等。
还有一种分组的方法是按照词义分。
比如表示“能力”的一组词：ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude 就可以放在一起记。
这种方法，可以让零散的、混乱的大量单词更有条理，有规律，记起来更快，也会记得更扎实。
当然，你也可以给自己提出更高要求，采取“联想记忆法”。
三、联想记忆法英语中有很多单词写法近似，只需要更改部分字母就可以了，比如toy：把“boy”中的“b”换成“t”就可以了。
同样的方法，你还可以掌握joy。
比如，brother：把“mother”中的“mo”换成“bro”就行了。
还有一些单词，可以用“加、减法”来记忆哦！四、加减法减法：key, monkey - mon = key加法：subway, sub ＋way ＝subway此外，有些单词本身比较有“特点”，我们可以和孩子一起观察单词的拼写或结构，通过自己的观察和想象，创造独特的记忆方法。
背诵英语单词快速记忆法
背诵英语单词快速记忆法一、利用音标记忆。
1. 音节划分。
- 对于多音节单词，划分音节有助于记忆。
例如：“hesitate”[ˈhezɪteɪt]，它是双音节词，he - si - tate。
根据音节来记忆单词的拼写，同时注意每个音节对应的发音。
- 像“congratulation”[kənˌɡrætʃuˈleɪʃn]，可以划分为con - gra - tu - la - tion。
通过掌握每个音节中的元音和辅音组合的发音规律，能更准确地记忆单词。
2. 音标与字母组合对应。
- 长元音与字母组合。
- [ɑ:]：通常由字母组合“ar”发出，如“car”[kɑ:r]（名词，汽车），“far”[fɑ:r]（形容词，远的）。
- [ɔ:]：字母组合“al”“or”“au”等可能发出这个音，例如“ball”[bɔ:l]（名词，球），“box”[bɔ:ks]（名词，盒子；动词，拳击）中的“o”发[ɔ]，“author”[ˈɔ:θə(r)]（名词，作者）。
- 短元音与字母组合。
- [ʊ]：字母组合“oo”在某些单词中发[ʊ]，如“book”[bʊk]（名词，书；动词，预订）。
- [əʊ]：字母组合“ow”“ou”常发[əʊ]，像“cow”[kaʊ]（名词，奶牛），“loud”[laʊd]（形容词，大声的）。
3. 重音记忆。
- 重音位置不同，单词的词性和意义可能不同。
例如：“import”，作名词时[ˈɪmpɔ:t]，重音在第一个音节，表示“进口；进口商品”；作动词时[ɪmˈpɔ:t]，重音在第二个音节，意为“进口；输入”。
二、结合词性记忆。
1. 名词。
- 名词的复数形式规律。
- 一般情况加 -s，如“book” - “books”[bʊks]。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，例如“box” - “boxes”[ˈbɒksɪz]，“watch” - “watches”[ˈwɒtʃɪz]。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如“city” - “cities”[ˈsɪtiz]。