麻步一中学校中层干部竞争上岗实施方案
2024中学中层干部竞聘方案
2024中学中层干部竞聘方案引言：作为一名学生领导者，我深知担任中层干部的责任重大。
中层干部是学校领导与广大学生之间的桥梁和纽带，既要协助学校领导完成学校工作的规划与执行，又要代表学生群体有效地表达需求和利益。
为了更好地履行这一角色，我制定了以下竞聘方案，以展示我的能力和意愿成为中层干部。
一、提升合作意识，建立良好团队关系作为一名中层干部，团队合作精神是至关重要的。
我将积极推动团队内部的沟通和合作，建立良好的团队关系。
首先，我将定期开展团队会议，促进成员之间的互相了解和交流，共同制定并达成团队目标。
其次，我将积极参与团队活动，加强与成员之间的联系，增加团队凝聚力。
此外，我还会鼓励成员发挥自己的专长，相互学习和成长，提高整个团队的综合素质和能力水平。
二、积极参与学校改进工作，为学生谋福利作为中层干部，我将积极参与学校的改进工作，为学生谋福利。
首先，我将与教师和学生代表密切合作，收集并反映学生的意见和建议，为学校决策提供有效参考。
其次，我将积极倡导开展公益活动，组织学生参与社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
此外，我还将积极参与学校项目的策划和实施，为同学们提供更多的学习和发展机会，实现学生全面发展的目标。
三、建设和谐的校园文化氛围作为中层干部，我将努力建设和谐的校园文化氛围。
首先，我将通过组织各类文化活动和赛事，增加学生之间的交流和互动，促进友谊和理解。
其次，我将组织开展心理辅导等活动，关心和照顾同学们的身心健康，营造良好的学习和生活环境。
此外，我还将积极倡导文明礼仪，引导同学们树立良好的行为习惯和价值观，提高整个学校的文明素质。
四、关注学生学习情况，促进学业进步作为中层干部，我将充分关注同学们的学习情况，促进学业进步。
首先，我将建立有效的学习档案体系，记录和分析同学们的学习成绩和学习习惯，及时发现问题并提供帮助。
其次，我将组织学习辅导活动，为同学们提供学科知识和学习方法的指导，提高他们的学习能力和成绩水平。
一中中层干部岗位竞聘方案（二篇）
一中中层干部岗位竞聘方案为进一步推进学校人事制度改革，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进人才成长，按照学校“激活用人机制、优化干部结构，中层干部三年任期”的发展构想，我校新一轮中层干部聘任工作将于___年___月初进行。
聘任工作将在校党委领导下，以公开、平等、竞争、择优为原则，把政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬的中青年教师，选拔到管理岗位上来，保障学校健康、持续发展。
二、中层管理岗位设置及干部职数1.教务处：主任___名，副主任___名基本职责：新课改、科研、继续教育教务、学籍、考务、教材教辅征订实验、图书、体艺技2.学工处：主任___名，副主任___名基本职责：班主任管理、学生活动、校园安全、宿舍管理、学生资助3.总务处：主任___名，副主任___名；基本职责：水电维修、基建绿化、财务、保管食堂、医保、公积金4.高一年级：主任___名基本职责：高一年级工作5.党校办：主任___名，副主任___名基本职责：党务、纪检、人事、督察校务、宣传、接待共计：主任、副主任职数___名三、竞聘条件及要求1.竞聘对象：凡___岁以下，在本校工作三年以上的教职员工均可参与竞聘，现任中层干部续聘，不受年龄限制。
2.基本条件：①{事业心强、勇于承担责任、具有奉献精神；②工作能力强，教育教学工作成绩好，具有创新精神。
③___观念强，善于协调统筹，具备大局意识。
3.公开报名：可采取个人自荐、支部举荐相结合的办法，鼓励符合条件的教职员工参加竞争。
报名和举荐时要明确竞聘岗位，请于___月___日前报党办___师。
4.资格___：按照竞聘上岗的条件，由学校中层干部竞争上岗领导小组对报名者进行资格___。
任职后，原则上各处室第一责任人不再兼任班主任工作。
5.民主测评：___月___日上午召开全校教职工会议，原任中层干部全部参与述职，并表明竞聘意向；新聘人员进行竞聘演讲。
要求述职演讲在___分钟内完成。
然后，参会员工对所有竞聘人员进行民意打分。
2024年中学中层干部竞争上岗实施方案
2024年中学中层干部竞争上岗实施方案引言：中学中层干部在学校的发展中起到了至关重要的作用，他们是学校管理层的中坚力量，承担着组织、协调、指导和督促的重要任务。
为了保证中学中层干部的选拔和任用公平、公正，根据实际情况提出以下实施方案。
一、竞争上岗的原则和目标1. 原则：（1）公平公正：选拔和任用中层干部要坚持公平公正原则，遵循事实、权威、客观、公开的原则；（2）能力为主：根据中学中层干部的岗位要求，重视能力和绩效，选拔具备较强能力和潜力的人才；（3）德才兼备：注重选拔德才兼备的人士，既要有过硬的专业能力，又要有良好的职业道德和职业操守；（4）竞争和激励：通过竞争激发中层干部的干事创业热情，提高管理水平和综合素质；2. 目标：（1）选拔合适的人才：选择适合担任中层干部的热爱教育事业、具备专业知识和管理能力的教师；（2）提升学校管理水平：培养和选拔优秀中层干部，培养高素质、高能力的管理团队；（3）激发干事创业热情：通过竞争机制，激发中层干部的干事创业热情，推动学校职能部门改革和创新；（4）推动学校发展：在竞争中选拔出最优秀的中层干部，为学校发展提供坚强的组织保障。
二、竞争上岗的程序和环节1. 竞聘申报：（1）招聘公告：学校发布中层干部招聘公告，公布岗位职责、任职资格、竞聘程序等相关信息；（2）个人申报：符合任职条件的教师向学校递交个人简历、申请书等材料；（3）初审材料：学校按照岗位要求和招聘公告的条件对申报材料进行初步审查。
2. 竞聘选拔：（1）笔试：对通过初审的申报者进行笔试，主要考察教育理论知识、管理能力等方面的能力；（2）面试：面试由学校选聘有经验的专家组成面试委员会，通过问题的提问、答辩、案例分析等方式对申报者进行综合评估；（3）考察调研：对进入终审的申报者进行考察调研，了解其工作实绩、业绩以及群众的评价；（4）终审评议：由学校相关领导和专家组成终审评议委员会，对申报者的能力、素质等进行全面分析评估。
学校中层干部竞聘上岗实施方案字
学校中层干部竞聘上岗实施方案字学校中层干部竞聘上岗实施方案字为推进学校干部队伍建设，提高学校管理水平，对于学校的中层干部竞聘上岗问题，建立完善的实施方案显得尤为重要。
为此，我们制定了以下的学校中层干部竞聘上岗实施方案。
一、竞聘程序（一）选派1.由各职能部门提出候选人名单。
2.研究后，选出候选人。
3.开展培训，做好上岗的准备工作。
（二）报名1.按照规定时间要求，由候选人递交竞聘申请表。
2.由组织部门审核和接受申请表。
（三）资格审查1.组织部门对报名人员的信息进行全面核实。
2.具备条件者，组织部门将其报送到工作部门审核。
（四）笔试1.工作部门根据岗位特点，采取书面笔试的形式进行考验。
2.考试分为试卷和答案，工作部门将试卷和答案分别归档。
（五）面试1.工作部门依据笔试成绩，筛选出符合条件的人员，进行面试。
2.面试的评分标准会事先告知各位面试者，避免过程中的误解。
3.面试环节结束后，所有材料将归档收集。
（六）考核1.根据面试成绩，将所有参加面试的人员进行排名。
2.由组织部门将排名靠前者通知进一步开展体检和公示等工作。
（七）意见反馈1.组织部门根据体检结果，向学校及上级部门反馈具体意见。
2.工作部门依据结果，进一步调整和推进后续工作。
（八）公示和聘任1.依据工作部门的初步考核结果，向学校领导层反馈所有参与竞聘的人员名单和相应考核情况。
2.向全校公示竞聘中层干部候选人。
3.全体师生可就候选人资质、能力、任职条件等向校领导层反映意见。
4.校领导层依据全体师生的反映，综合考虑，决定聘任对象。
二、竞聘原则（一）科学制定竞聘条件竞聘条件包括工作年限、工作业绩、岗位相关经验和资历、文书能力、语言和沟通能力、团队协作能力、思维能力、学历等。
必须严格依据要求、严肃认真、公平公正的原则，在制定条件时要尽可能做到对应聘者公平。
（二）公正竞争原则每一个竞争者都有机会和权利参与竞聘的过程，每一个竞争者的实际能力和潜力应该是本次竞聘的标准和初步本质。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文（2篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文学校中层干部是学校管理层中至关重要的一环，对于学校的发展和教育教学质量的提升起着重要作用。
为了进一步提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理工作的创新与发展，我校决定采取竞聘上岗的方式选拔中层干部。
下面是学校中层干部竞聘上岗的实施方案。
一、总体目标学校中层干部竞聘上岗的总体目标是选派优秀的干部担任学校中层管理岗位，推动学校管理工作的改革与创新，提升学校的整体发展水平。
通过竞聘的方式，激发中层干部的创新活力，培养他们的管理能力和领导才能，为学校提供更好的教育服务。
二、竞聘资格要求1.坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，无党纪政纪处分和违纪记录，热爱教育事业，具备良好的道德品质和社会形象；2.具备本岗位所需的专业背景和知识储备，具备较强的组织协调能力、决策和执行能力，具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；3.工作经验丰富，有相关岗位的实际工作经验，具备较强的管理能力和领导才能；4.具备较强的学习能力和适应能力，能够不断提升自己的专业素养和管理水平。
三、竞聘程序和内容1.报名申请：中层干部竞聘活动在学校内部公开报名，符合竞聘资格要求的干部可以自愿申请参加竞聘，参加的干部需填写报名表格，并提供相关的个人材料，包括个人简历、个人事迹和个人能力证明材料等。
2.资格审查：学校组织专家对参与竞聘的中层干部进行资格审查，对申请者进行资格审查，核实其个人材料，并依据申请者符合的条件进行初步评审。
3.专家评审：学校聘请相关专家组成评审专家组，对符合资格的参选者进行专业技能和能力评估，评估内容主要包括专业背景、工作经验、领导才能、组织协调能力和教育管理理念等。
评审专家根据评估指标对参选者进行综合评定。
4.面试选拔：符合评审要求的中层干部将参加面试。
面试主要考察干部的教育思想、领导才能、沟通协调能力和解决问题的能力等。
面试由学校组织相关领导和专家进行，根据面试结果进行综合分析评估。
5.考核公示：竞聘过程中的资格审查、评审和面试等环节全部录音录像，并保存备案。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（二篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景与目标随着学校发展的需要和教育改革的推进，学校中层干部队伍建设变得日益重要。
为了充分发挥学校中层干部的作用，激发其活力和创造力，提高学校管理水平，特制定本实施方案，通过竞聘的方式选拔合适的人员上岗担任中层干部职务。
本方案的目标是：1. 确保中层干部担负的职责与学校目标、发展规划相一致；2. 选拔具备专业素养和管理经验的人员，提高学校管理水平；3. 激发中层干部的工作激情和积极性，推动学校各项工作的顺利开展。
二、竞聘条件与程序1. 竞聘条件（1）具备相应的专业背景和岗位需要的知识和技能；（2）具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备较强的组织协调能力和与人沟通的能力；（4）具备一定的管理经验和创新能力；（5）符合学校相关规定的其他条件。
2. 竞聘程序（1）公示与报名：学校将公示中层干部职位的空缺和竞聘条件，符合条件的干部可报名参加竞聘。
（2）材料评审：根据报名的人员材料，由学校人事部门进行评审。
（3）笔试：参与竞聘的人员进行相应的岗位知识和能力测试。
（4）面试：笔试合格的人员参加面试环节，由学校相关领导和专业人员组成面试组，面试考察人员的综合素质和岗位适应能力。
（5）综合评估：根据笔试和面试的成绩，结合申报人员的绩效考核、工作表现等，进行综合评估。
（6）公示与上岗：学校将评估结果进行公示，公示期结束后，确定竞聘成功人员，并进行上岗任命。
三、竞聘方式与内容1. 竞聘方式本次竞聘将采用综合评估的方式，包括材料评审、笔试、面试以及其他综合评估方式。
竞聘过程中，将注重对人员的综合素质和岗位适应能力的考察。
2. 竞聘内容（1）材料评审：对参与竞聘人员的报名材料进行评审，包括相关证书、学历、工作经历、绩效考核等。
（2）笔试：根据岗位职责和要求，对参与竞聘的人员进行相应的笔试，考查其专业知识和能力。
（3）面试：面试环节将突出考察人员的综合素质和能力，包括专业背景、管理经验、沟通能力、创新意识等。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
2023年一中中层干部竞聘上岗工作实施方案
2023年一中中层干部竞聘上岗工作实施方案一、背景与目标随着社会的发展和变革，一中作为一所具有深厚历史底蕴和优良办学传统的学校，面临着更高的发展要求和挑战。
为了适应学校的发展，推进管理的科学化、规范化和有效性，需要通过中层干部的竞聘上岗来确保学校各项工作的顺利进行。
本工作实施方案的目标是建立一个公平、公正、公开的中层干部竞聘上岗机制，为一中培养、选拔、提拔优秀人才，提供一个发展的平台，促进学校的长远发展。
二、参与对象中层干部竞聘上岗的参与对象为现任中层干部以及符合条件的中层干部候选人。
三、竞聘程序1.报名阶段：（1）中层干部报名：现任中层干部应自愿报名，并提交相应的材料，包括个人简历、工作业绩和学术成果等。
（2）候选人推荐：学校相关部门可以根据工作需要和人才储备情况，推荐符合条件的候选人报名参加竞聘。
2.资格审查阶段：（1）审查报名材料：由专门组建的资格审查小组对报名材料进行审查，确保参与竞聘的人员符合资格要求。
（2）公示：对通过资格审查的参与者进行公示，接受社会各界的监督。
3.笔试阶段：（1）笔试内容：根据不同职位的岗位职责和要求，设置相应的笔试科目，包括综合素质、业务能力等。
（2）组织实施：学校成立专门的笔试组，负责组织和监督笔试的实施。
4.面试阶段：（1）面试内容：根据不同职位的岗位职责和要求，设计相应的面试题目，包括综合素质、领导能力、沟通能力、团队协作能力等。
（2）组织实施：学校成立专门的面试组，负责组织和监督面试的实施。
5.考察阶段：（1）综合素质考察：通过考察参与竞聘者的工作表现、业绩成果等，全面了解其综合素质和潜力。
（2）家庭背景调查：对参与竞聘者的家庭背景进行核查，防止违反道德、纪律和法律规定的人员上岗。
6.评定与发布：（1）评定结果：由竞聘评定委员会根据笔试、面试、考察等环节的表现和考核情况进行综合评定，确定中层干部的入选名单。
（2）发布结果：学校将公布入选名单，并公示一定期限供社会各界监督。
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上（表现突出的青年教师除外）。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的'中层干部年龄一般不超过45周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
1. 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2. 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。
任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。
六、竞聘条件
1、基本条件：
（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
（6）其他原因需要解聘的。
四、实施步骤
1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。
2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。
②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。
③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。
④具有较强的组织协调能力。
⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。
⑥具有一定的教学研究能力。
（3）政教处主任或副主任的聘任条件
①具有较高的教育法规政策水平。
②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。
③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。
学校中层干部竞聘上岗实施方案00字
学校中层干部竞聘上岗实施方案1200字一、竞聘背景近年来，学校规模不断扩大，教育教学质量稳步提升，但中层干部队伍的结构和能力也面临着新的挑战。
为了更好地选拔和培养中层干部，激发队伍活力，我们决定开展中层干部竞聘上岗工作。
二、竞聘原则1.公开、公平、公正：确保竞聘过程透明，机会均等，评价公正。
2.德才兼备：注重候选人的品德和才能，选拔有潜力、有能力的人才。
3.激励与约束并重：通过竞聘上岗，激发干部队伍的活力，同时强化责任和约束。
三、竞聘岗位及职责1.岗位设置：根据学校发展需要，设置教学、科研、行政、后勤等系列岗位。
2.职责明确：每个岗位都有明确的职责和要求，确保竞聘者能够明确自己的工作方向。
四、竞聘程序1.发布竞聘公告：通过学校网站、公告栏等渠道发布竞聘岗位、职责、条件等信息。
2.报名：符合条件的教职工向人事部门报名，提交相关材料。
3.资格审查：人事部门对报名者进行资格审查，确定符合条件的人员名单。
4.面试：组织专家对符合条件的人员进行面试，评估其能力、素质和适合度。
5.评议：组织教职工代表对竞聘者进行评议，了解其在学校的口碑和形象。
6.确定拟聘人选：综合考虑面试、评议结果，确定拟聘人选。
7.公示：对拟聘人选进行公示，接受教职工监督。
8.聘任：公示无异议后，正式聘任。
五、竞聘评价体系1.能力评价：考察候选人的业务能力、管理能力、沟通能力等。
2.品德评价：考察候选人的职业道德、责任心、团队精神等。
3.绩效评价：考察候选人在原岗位的工作表现和业绩。
六、竞聘激励机制1.职称晋升：竞聘成功者可根据实际情况优先考虑职称晋升。
2.奖金激励：设立年度奖金，对表现优秀的中层干部给予奖励。
3.培训学习：提供各类培训学习机会，提升干部队伍的整体素质。
七、竞聘约束机制1.责任追究：竞聘上岗的中层干部需签订责任书，明确职责和任务。
2.淘汰机制：对未能完成工作任务或表现不佳的干部，进行淘汰或调整。
3.考核评价：定期对中层干部进行考核评价，确保其工作质量和效率。
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麻步一中学校中层干部竞争上岗实施方案为深化干部人事制度改革，不断优化教育干部队伍结构，形成富有活力、有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，建设一支政治素养高、工作能力强、具有开拓创新精神的学校中层干部队伍，探索运用竞争上岗的方式做好学校干部的选拔任用工作，克服选人用人方面的不正之风，提高学校的管理水平。
根据上级有关文件精神和要求，结合我校实际，特制定麻步一中的中层干部竞争上岗方案
一、指导思想和原则
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持任人唯贤、德才兼备，公开、平等、竞争、择优，群众公认、注重实绩等原则，完善选拔聘任工作制度，建立能上能下、能进能出的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事，会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作的高素质的中层干部队伍。
二、成立学校中层干部竞争上岗领导组
组长：章青振
副组长：温端艺林天坤
三、学校中层领导职位竞岗资格审查及竞职评议面试测评小组
组长：章青振
付组长：温端艺林天坤
成员：教研组长、班主任代表、教师代表等。
四、竞争形式和岗位
我校本次中层竞聘岗位设置，按照《平阳县教育局关于规范全县中小学内部机构设置和领导职数管理的实施意见》（平教政〔2010〕63号）、《关于中小学中层干部选拔聘任工作的若干规定》（平教政〔2010〕64号）等文件规定执行，拟定竞争岗位数。
本次竞争上岗的处室正、副职职数共 7 名。
具体岗位如下：
校办正主任1名、付主任1名、总务主任1名、安保主任1名、教导处正主任1名、付主任2名。
全员竞争上岗采取虚拟竞岗形式，即将全部中层岗位拟空，作为竞争岗位，由报名者根据任职资格条件自主填报目标职位，符合条件的在职在编工作人员均可报名参加竞岗。
竞岗期间，保留竞岗人员原职级资格，竞岗结束后按新岗位任职。
五、竞岗的基本条件和资格
参加竞争上岗人员，应具备以下资格条件：
⒈思想政治素质好，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策，有较高的理论素养和政策水平。
⒉师德高尚，事业心、责任感强，工作勤奋，作风正派，遵纪守法，廉洁自律，身体健康。
⒊具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，具有岗位所需的专业知识和业务能力。
⒋近三年年度考核和师德考核为称职及以上等次。
⒌具有相应学校所要求的教师资格。
新提任的中层干部中学应分
别具有大学以上学历。
⒍在教育教学岗位工作满三年以上，中学应具有中学二级以上职称。
新提任的中层干部，年龄男、女一般应在47、45周岁以下，超过52、50周岁的一般不再聘任中层职务。
下列人员不得参加竞争上岗：
1.正在受司法机关立案侦察或纪检监察部门立案审查的；
2.在党纪处分期限内的；
3.在政纪处分期限内的。
六、竞岗程序
我校全员竞争上岗程序如下：
1.宣传发动。
召开全体教职工动员大会，公布内部机构及领导职数、报名方式、地点、选拔程序等。
2.公开报名。
采取个人报名和组织推荐相结合，符合竞岗条件的人员填写《中层岗位全员竞争上岗报名表》，并提供身份证、学历证书、教师资格证、任职文件等有关材料。
填报竞争职位，可报一个志愿，也可兼报一个其他志愿。
报名时需填写是否服从组织安排。
3.资格审查。
学校依据竞争上岗的条件，对报名者进行资格审查。
同时进行师德（违规带生、补课、乱收费等）、计生、综治和安全生产等一票否决审核，如果有一票否决情形的，取消竞岗资格。
4.竞职演讲（50分）。
学校组织评议面试小组，对竞岗者履行职位职责所必备的基本素质和综合能力进行测试。
竞岗者就本人的工作经历、德才表现、工作绩效及对竞争某一中层职位的工作思路等内容
进行竞职演讲。
5.民主测评和领导评议（50分）。
学校根据报名对象情况，在一定范围内召开干部职工（或全体教职工）参加的民主测评会议，根据竞岗者平时的德才、工作表现，对竞岗者进行评价。
民主测评30分，测评内容包括德、能、勤、绩、廉及综合评价等六项，设有“好”、“较好”、“一般”、“差”和“优秀”、“称职”、“基本称职”、“差”各四个等次。
并对综合评价结果实行量化计分，具体方法如下：总分＝[“优秀”票数×2＋“称职”票数×1＋“基本称职”票数×0.5＋“不称职”票数×（-0.5）] ×15÷(总有效得票数)。
基本称职和不称职率达到三分之一的，不作为考察人选。
领导评议（20分），学校根据竞岗者平时的德才、工作表现和绩效，对竞岗者进行评议。
6.组织考察。
学校根据竞岗者竞职演讲、民主测评和领导评议等的综合成绩，依据总分高低按照竞争岗位数择优确定考察对象。
并组织考察组，对考察对象德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考察。
7.拟定人选。
根据考察情况，由学校校长办公会议集体研究确定拟定人选。
8.上报审核。
学校将拟定人选按照干部管理权限分别报学区或县教育局审核，学校根据审核结果对拟任人选进行任前公示，公示时间为3天。
9.公布结果。
学校任命后通过公告形式向全体教职工公布竞争上岗结果。
七、组织领导与纪律要求
1.学校中层干部实行聘任制，聘期一般为3年。
新提任的干部采用试用期制，试用期为1年。
2.中小学中层干部任职年限合计满12年以上，且因年龄界限原因不再聘任中层干部的，学校在工作量安排上应予以适当照顾。
3.群众团体组织负责人按有关章程和规定报批聘任。
4.中层干部任命后，必须按时到岗履职，对不服从组织决定或不按规定时间到位的，视为放弃，不再安排中层职务。
5.全体干部职工要提高认识，端正态度，以积极上进的主人翁姿态参与干部人事制度改革。
竞岗期间要坚守岗位，认真履行职责，做到思想不散，秩序不乱，工作不断，保证政令畅通。
如发现擅离职守，在工作中造成不良影响的，取消其竞岗的资格。
6.严格遵守干部选拔任用有关纪律要求，坚决杜绝不正之风。
对违反干部选拔任用有关纪律要求的，按相关规定予以严肃处理。
八、时间安排
（1）4月2日第七周二前，上交方案和职数审批表到学区初审，统一送教育局完成审批。
（2）4月5日-26日按程序完成民主测评、竞职演讲、领导评议、组织考察工作。
（3）4月30日第十一周二前，上报拟定人选名单到学区审核。
（4）5月7日第十二周二前，学区审核批复。
（5）5月8日-10日，学校根据学区审核结果对拟任人选进行任前公示，公示期间学区监督电话63560037、63561387。
（6）5月15日前，学区、县教育局完成批复，学校完成任命工作。
麻步一中
2013年3月28日
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