专科论文答辩评语
学生论文答辩指导老师评语
学生论文答辩指导老师评语学生论文答辩是对学生在研究过程中所作出的贡献和成果进行展示和交流的重要环节。
作为指导老师，我们既要关注学生的答辩表现，也要对学生的论文内容进行评价。
下面是关于学生论文答辩指导老师评语的一些示例，希望对您有所帮助。
1. 答辩表现评价：首先，我非常欣赏学生在答辩中的自信与表现。
学生表达清晰明了，思路清晰，展示了对论文的理解和研究成果的把握。
学生回答问题的能力也很出色，举一反三，表达了对学术问题的深入思考。
其次，学生的语言表达能力很强。
学生在答辩中用词准确，措辞得体，条理清晰，让人容易理解。
学生的演讲能力和语音语调都很好，给人留下了深刻的印象。
另外，学生在答辩中展现出了很强的逻辑思维能力。
学生能够合理解释自己的研究方法和结果，并能够正确引用相关的学术理论和文献支持自己的观点。
在回答问题时，学生也能够迅速思考，结合实际情况给出合理的回答。
最后，学生在答辩中所展现的自信和激情也给人留下了很深的印象。
学生对自己的研究课题非常熟悉，并积极主动地与评委进行交流和互动。
2. 论文内容评价：首先，学生的研究课题选择很有价值。
论文的研究内容切合实际，具有一定的科学研究意义和实际应用价值。
其次，学生对相关理论和文献的学习和综述很全面。
学生对已有的研究成果进行了系统的梳理，对自己的研究对象有着全面的了解。
学生在论文中引用的文献也非常恰当，能够很好地支持自己的观点。
另外，学生的研究方法和实证分析有一定的创新性。
学生能够灵活运用定性和定量方法进行研究，并结合实际情况分析问题。
论文的数据来源和分析方法都经过了严密的论证和验证。
最后，学生对研究结果的解读非常清晰明了。
学生能够就研究结果进行合理的解释和评价，并提出了进一步研究的建议。
论文的结论具有一定的科学性和可操作性。
总体来说，学生在答辩中的表现和论文的内容都非常优秀，展示了学生的才智和研究能力。
希望学生能够进一步完善论文，并以此为基础继续深入开展研究。
论文答辩指导老师评语
论文答辩指导老师评语尊敬的答辩指导老师：您好！首先，我要感谢您在这段时间以来对我论文答辩的指导和关心。
在您的指导下，我对自己的研究兴趣有了更深的认识，研究能力也得到了提升。
答辩之前，我希望您能给予我一些建设性的评语和指导，帮助我更好地准备和顺利通过答辩。
首先，我在论文的理论框架和研究方法方面有一些疑问和困惑。
我觉得我的理论框架还不够系统和完整，与前人研究的相关理论没有很好地对接和联系。
在这方面，我希望您能对我进行一些补充和指导，提出一些建议，使我的论文理论框架更加完善和有说服力。
另外，在研究方法的选择和运用上，我也有一些困惑。
我害怕选择的方法不合适或者使用不当会对研究结果产生负面影响。
因此，我希望您能评价我的研究方法的可行性和合理性，并提出一些建议，指导我如何更好地运用这些方法进行研究，确保研究结果的科学性和可靠性。
其次，在论文的结构和内容方面，我也希望您能给予我一些指导和建议。
首先是论文的整体结构和安排，在我看来，我的论文结构可能还不够清晰和有条理。
我希望您能对我的论文结构进行评价，并提出改进的建议，帮助我更好地组织和展示论文的内容。
另外，在论文的具体内容上，我有一些担心和困惑。
我觉得有些地方的论述可能不够清晰和准确，表达不够精炼和简明。
同时，我的论文中也存在一些重复和冗余的部分。
在这方面，我希望您能对我的论文内容进行审查和修改，指出其中的问题和不足，并提供一些改进的建议，使我的论文更加准确、简明。
最后，我想针对我的答辩一些可能存在的问题和挑战，希望您能提供一些指导和帮助。
首先，我可能会遇到一些论证不足或者问题处理不当的质疑，可能会对我的论文进行一些批评。
我希望您能帮助我预测有可能的问题，并指导我如何回应和解决这些问题。
另外，我担心自己在答辩过程中的表现和语言表达能力，怕会让评委和听众产生挫败感。
因此，我希望您能帮助我提升自己的表达能力和自信心，指导我如何在答辩中更好地展示我的研究成果和思考。
论文答辩常见评语
论文答辩常见评语答辩是研究生阶段必不可少的重要环节，它旨在检验学生对所完成研究工作的深度理解和对相关领域的掌握程度。
在答辩过程中，评委会成员会根据学生的答辩内容和表现给予评价和建议。
下面是一些常见的论文答辩评语。
1. 学术问题沟通能力：这部分评价主要关注学生对于学术问题的理解和回答能力。
评委会根据学生对于评委的问题的迅速理解和准确回答情况来评价学生的学术问题沟通能力。
常见评语如下：- 对于学术问题的理解和回答能力较强。
- 在回答学术问题时表现得比较沉稳且准确。
- 通过回答学术问题，体现出对研究领域的深入理解。
2. 研究方法和数据分析能力：这方面评价主要关注学生的研究方法和数据分析技能。
评委会会根据学生提供的研究方法描述和数据分析结果来评价其能力水平。
常见评语如下：- 研究方法描述清晰，数据分析合理。
- 研究方法和数据分析能力较强，分析结果有说服力。
- 研究是否采用了合适的方法和工具，并且对数据进行了充分分析。
3. 创新性和学术贡献：这方面评价主要关注学生的研究成果的创新性和学术贡献。
评委会会根据学生对研究领域的深入理解和对现有问题的创新解决方案来评价其学术贡献水平。
常见评语如下：- 研究成果具有一定的创新性和学术价值。
- 学生在研究过程中提出了新颖的问题和解决方案。
- 学生的研究结果对相关领域的发展具有重要意义。
4. 论文写作和组织结构：这方面评价主要关注学生的论文写作和组织结构能力。
评委会会根据学生的论文质量、语言表达和结构清晰度来评价其写作能力。
常见评语如下：- 论文写作规范，组织结构清晰。
- 论文语言表达流畅且准确。
- 论文思路清晰，层次分明。
5. 答辩演讲技巧：这方面评价主要关注学生的答辩演讲技巧和表现能力。
评委会会根据学生的口头表达、展示能力和自信程度来评价其答辩演讲技巧。
常见评语如下：- 论文答辩演讲表现自信，思路清晰。
- 学生的陈述准确且有条理性。
- 答辩演讲能够清楚地传达研究内容和重要意义。
专科生毕业论文评语
专科生毕业论文评语撰写毕业论文是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力。
你想知道专科生毕业论文评语怎么写吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的专科生毕业论文评语吧!专科生毕业论文评语【优秀篇】1. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
2. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
3. 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
4. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
对毕业论文的答辩评语
对毕业论文的答辩评语评语一：首先，我要对你的毕业论文表示赞赏。
你在这篇论文中展示出了扎实的研究能力和深入的思考。
你选择的研究课题具有重要的理论和实践意义，并且你能够清晰地识别和分析问题。
你对所选研究课题进行了充分的文献综述，并且你的综述非常全面和深入。
你能够恰当地综合和分析不同研究的观点，并在研究背景和问题陈述部分提出了合理的研究假设和目标。
在研究设计和方法部分，你运用了适当的研究方法和数据收集工具，并对数据进行了详细的分析。
你能够清晰地解释你的研究方法和数据分析过程，并且你的结果也得出了有说服力的结论。
你的研究方法严密有效，数据分析具有可靠性和可重复性。
此外，你对研究结果进行了深入的讨论，并且将你的研究结果与现有研究进行了比较。
你的讨论部分充分展示了你对研究结果的理解和思考，并提出了有启发性的建议和未来研究方向。
论文的结构和写作也非常清晰和连贯。
你的写作风格简洁明了，逻辑性强。
你能够正确引用和处理文献，论文中的参考文献列表也非常完整。
综上所述，你的毕业论文在研究设计、数据分析、讨论和写作方面都具有很高的水平。
你的工作展示了你在本专业的深入学习和掌握，并且对研究领域有着独立思考的能力。
希望你能继续保持对研究的热情和努力，为你未来的学术发展奠定坚实的基础。
评语二：辩论首先从论文的贡献和创新性谈起，这是一个很好的切入点。
你清楚地阐述了你的研究的研究价值，并且能够说明你的工作在某些方面的创新性。
这表明你对研究领域有深入的理解，并且能够将你的研究与现有的研究进行对比和分析。
接下来，你对研究方法和数据的科学性和可靠性进行了充分的说明。
你清楚地解释了你选择的方法和数据的优势和局限性，并提供了可靠性分析。
这表明你对研究方法和数据质量具有较高的意识，并能够合理解释和利用研究结果。
你的结果和讨论部分非常详细和全面。
你能够充分解释你的研究结果，并将其与现有的研究进行比较和讨论。
你的讨论部分还提出了一些有启发性的建议，并展示了你对未来研究方向的思考。
毕业论文答辩指导老师评语
毕业论文答辩指导老师评语在学习和工作的日常里，大家一定都接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的毕业论文答辩指导老师评语，欢迎大家分享。
毕业论文答辩指导老师评语11、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
2、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3、答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。
故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4、答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
5、答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
6、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
7、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
答辩评委评语
尊敬的评委老师们：
一、首先非常感谢评委老师们能够抽出宝贵的时间来参与我的答辩，能够听取我毕业论文的研究成果以及对于相关问题的深入探讨。
二、在此次毕业论文答辩中，我结合了大量的理论知识和实践案例，对于我的研究课题进行了充分的分析和探讨。同时，在答辩过程中，我也充分感受到了老师们的严谨和专业，这也让我对于自己的研究成果更加有信心。
七、最后，再次感谢评委老师们对我的毕业论文的认真审阅和严格要求。我会牢记老师们的教诲，继续努力前行，不辜负老师们的期望。
谢谢各位老师！
五、在与评委老师们的交流中，我深切体会到了学术研究的பைடு நூலகம்谨和科学性，这也让我更加坚定了自己在学术道路上的追求。我会不断努力，不断学习，不断提升自己的学术造诣，为我未来的研究之路打下坚实的基础。
六、谢谢评委老师们在答辩过程中给予我的肯定和鼓励，也感谢您们提出的批评和建议。这些对我来说都是非常宝贵的财富，我会认真对待，并努力将其转化为自己学术成长的动力。
三、在本次答辩中，评委老师们提出了很多宝贵的意见和建议，这些对于我来说是非常重要的启发和帮助。我会在今后的工作中，进一步深入研究和探讨，不断完善自己的研究成果。
四、在回答评委老师们的提问过程中，我感到自己在一些理论基础和实际案例的处理上还存在不足之处。但这也让我更加清晰地认识到自己的不足之处，我会在今后的学习和工作中，努力弥补这些不足，提升自己的学术能力和研究水平。
论文答辩情况评语
一、引言
首先感谢评阅老师和答辩委员会的悉心指导和批评。在本次论文答辩中，我将就我的研究主题、研究方法、研究成果等方面进行详细的阐述和回答。
二、研究主题和背景
我的论文研究主题是XXX。首先我介绍了该主题的研究背景和意义，说明了该主题对领域内研究和实践的重要性，并指出了当前研究的不足和研究的价值。
五、问题回答和讨论
在答辩过程中，委员会针对我的论文内容和研究方法提出了一些问题，我结合自己的研究经验和实际情况，进行了详细的回答和讨论，并认真听取了委员会的意见和建议。
六、总结和展望
在答辩的最后，我对自己的研究工作进行了总结，并展望了未来的研究方向和发展趋势。同时，我也对委员会提出的宝贵意见和建议表示感谢，并表示会在今后的研究工作中认真对待并改进。
七、致谢
最后，我要衷心感谢评阅老师和答辩委员会的悉心指导和支持，感谢各位专家对我的论文提出的宝贵意见和建议。我会认真对待每一条建议，努力完善自己的研究工作，谢谢大家！
三、研究方法和数据分析
在论文中，我采用了XXX研究方法进行研究，并详细介绍了研究方法的设计和实施过程。同时，我对收集到的数据进行了详尽的分析，并提出了合理的研究结论。
四、研究成果和创新点
通过XXX研究方法和数据分析，我得出了一些重要的研究成果，并指出了论文的创新点。这些成果和创新点对于相关领域学术研究和实践具有一定的启发和指导作用。
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专科论文答辩评语1. 这篇文章开头就提出中心论点“感恩，我们不该忽略”，接着用几个分论点有力的论证了中心论点。
能综合运用多种论证方法来论证观点，论述条理清晰，论据充实有力。
2. 文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。
作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性灵气，更加耐人品读。
作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证引证法透彻地进行分析，取得了启人心智发人深思的表达效果;而比喻排比反问句的运用，又使全篇文采斐然。
3. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
4. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
6. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
7. 本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
8. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
9. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制10. 的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
11. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
12. 全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
13. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
14. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
15. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
16. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
17. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
18. 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
19. 该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。
具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
20. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
1. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究参考价值较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
2. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究参考价值实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
3. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究参考价值实践指导意义。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
4. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
5. 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
6. 研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
7. 选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
8. 研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
9. 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
10. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
11. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
12. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。