党委中心组学习制度
中心组学习制度经典版（10篇）
中心组学习制度经典版（一）学习组织制度。
街道党工委中心组主要由党工委领导班子成员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。
党工委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。
党工委分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，负责配合组长抓好学习的组织工作。
党工委中心组学习秘书由党工委宣传委员担任，主要职责是做好草拟学习计划、提供有关学习资料、安排学习讨论和交流、街道党工委秘书负责学习考勤和学习记录等学习服务工作。
（二）集中学习制度。
街道党工委中心组要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。
根据区委宣传部每半年制定下发专题学习计划制定街道学习计划并上报区委宣传部。
集中学习要提前一周通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备。
要改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动中心组成员的积极性。
（三）个人自学制度。
个人自学是街道党工委中心组集体学习研讨的基础。
年初，每个中心组成员必须制定个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。
把区委宣传部每季度推荐的3—4本书籍作为自学参考书目。
为丰富自学的形式，可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，运用网络交流、专家讲座、在线学习、手机短信等形式，积极组织开展读书活动。
大力提倡____小时以外看书学习，中心组成员原则上每天阅读时间不少于____小时。
每年底，征集读书体会，汇编成册，交流学习心得。
党工委书记要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。
党工委中心组组长、副组长要在做好自身学习的同时经常对班子成员的自学情况进行具体指导。
（四）专题调研制度。
党工委中心组要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化。
中心组学习制度模板(9篇)
中心组学习制度模板一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。
二、中心组组织设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责。
审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。
组长缺席时由副组长主持学习。
秘书职责。
根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学习、总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。
三、学习内容1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。
____公司重大工作部署、重要会议精神。
3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。
4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。
四、学习方式及时间安排1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。
2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于____次，每次不少于____小时，每年不少于____次；自学时间由个人自行安排。
五、具体要求1.党组（委）中心组每年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。
2024年中心组学习制度范本（五篇）
2024年中心组学习制度范本为加强领导团队的学习意识，提升执政效能及科学决策能力，推动城建档案事业的蓬勃发展，特此制定以下制度：一、参与学习人员：领导班子成员及中层管理人员。
二、关于学习内容、时间及地点：中心组应每月组织一次集中学习活动，具体学习内容需紧密围绕党政中心工作，并依据计划执行。
学习活动地点设于三楼会议室。
三、学习形式：中心组学习应采取多元化模式，包括但不限于自主学习、集中授课及讨论交流。
集中学习时，将采用分类设置专题、结合实际进行研讨、观看教学录像等多种方式，并适时邀请理论专家进行授课。
四、学习要求：1. 中心组成员需妥善平衡学习与工作的关系，深入开展调研，勤于思考，确保学习时间及人员的到位，并保持思想上的高度集中。
2. 中心组成员应配备专用笔记本，撰写学习心得文章，并于年底提交至办公室以备查。
3. 参与学习的中心组成员需执行签到制度，非特殊情况不得请假。
4. 办公室负责学习内容的组织策划、学习资料的准备及学习记录的维护。
5. 通过持续学习，中心组成员应进一步坚定政治立场，加强党性修养，提升理论素养及解决实际问题的能力，同时密切联系群众，切实改进工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。
2024年中心组学习制度范本（二）为进一步加强领导班子的学习意识，提升其执政能力与科学决策水平，以推动城建档案事业的蓬勃发展，特此制定以下制度规范：一、参与学习人员范围：明确界定为领导班子成员及中层干部，确保学习活动的广泛性与针对性。
二、学习内容、时间安排与地点设定：中心组学习采取月度集中制，每月安排一次集中学习活动，具体学习内容紧密围绕党政中心工作，依据既定计划有序展开。
学习地点统一设定在三楼会议室，便于集中管理与交流。
三、学习形式创新：中心组学习融合自学、集中学习及讨论交流等多种方式，旨在提升学习成效。
集中学习环节，将采用分类设置专题、结合实际案例研讨、观看教育录影等多种形式，并适时邀请理论专家进行授课，以增强学习的专业性和深度。
中心组学习制度样本(4篇)
中心组学习制度样本第一章总则第一条根据组织的需要，为了加强中心组学习，规范中心组学习的内容与形式，提高党员干部的政治理论水平和实践能力，特制定本制度。
第二条中心组学习制度是指根据党组织的要求，集中党员干部学习党的路线、方针、政策和理论知识的一种组织形式和学习方式，是党的党员教育管理工作的重要组成部分。
第三条中心组学习的目标是：通过集中学习，增强党员干部的理论修养，提高政治敏锐性和分析问题的能力，积累执政经验，为党的事业发展贡献力量。
第四条中心组学习的内容包括：学习党的纲领和方针政策，学习党的创新理论，学习重大问题分析与决策，学习组织纪律和工作方法等。
第五条中心组学习的形式包括：专题讲座，专题研究，专题讨论等。
第六条中心组学习的时间一般为每月一次，学习形式根据具体情况灵活确定。
第二章中心组学习的内容与方式第七条中心组学习应结合理论与实践，内容要注重实事求是，联系党和国家大事，突出时政要点，紧密结合当前形势和党务工作的实际。
第八条中心组学习的方式包括三种：专题讲座、专题研究、专题讨论。
第九条专题讲座是由专家学者或相关部门负责人进行的学习内容讲解。
讲座内容应围绕党的重大决策、重大举措等进行，并结合具体案例进行分析和讨论。
第十条专题研究是由党组织根据需要确定的研究方向，组织党员干部进行深入学习和探讨。
研究内容可以是党的创新理论，重大政策问题等。
第十一条专题讨论是以小组形式进行的学习活动，由党员干部自由讨论，分析问题，提出意见和建议。
讨论内容可以是党建工作、经济发展、社会管理等。
第十二条中心组学习形式灵活多样，可以在每次学习中综合应用不同的学习方式，以提高学习效果。
第十三条中心组学习应注重学员的参与性和互动性，通过问答环节、案例分析等形式，激发学员的思考和学习热情。
第三章中心组学习的组织与管理第十四条中心组学习由组织部门统一组织，并由中心组学习小组具体负责。
第十五条中心组学习小组由中心组学习组长和学员组成，中心组学习组长由主管领导任命。
党委中心组学习制度
党委中心组学习制度党委中心组学习制度为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。
一、党委中心组学习的人员组成党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。
组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。
二、党委中心学习小组的学习内容党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。
每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。
三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。
党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。
坚持搞好个人自学。
党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。
集中学习研讨。
在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。
四、党委中心学习小组的学习要求大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。
紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。
紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。
2024年党委中心组学习剖析及改进制度范本（二篇）
2024年党委中心组学习剖析及改进制度范本黔张常项目党工委中心组学习制度为深入贯彻党的指导思想，强化学习型党组织建设，积极响应上级党组织关于党委中心组学习的指导意见，提升领导班子成员的政治理论素养与政策执行能力，坚定政治信仰，增强党性修养，提高运用马克思主义理论指导实践的能力，并促进工作的原则性、系统性、预见性和创造性，特结合实际情况，制定本学习制度。
一、指导思想本制度高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的指导思想和重要理论为基石，深入贯彻落实党的方针政策，深刻领会党在全面推进党建工作等方面的工作要求。
通过系统学习党的重要文献及领导人的重要讲话精神，广泛涉猎政治、经济、文化、法律、科技、管理等多领域知识，旨在树立坚定的理想信念，提升领导班子的马克思主义理论水平、思想道德素质、党性修养及管理能力，以更好地驾驭全局，推动学习型、创新型、务实型领导班子的建设。
二、学习内容广泛学习科学文化知识，特别是经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的前沿知识，及时追踪并掌握当代政治经济文化社会等各领域的新进展、新知识、新成果。
通过系统学习，不断丰富自身知识储备，提高项目管理、依法办事及推动自主创新的综合能力。
三、组织领导中心组实行严格的组长负责制，设组长、副组长各一名，分别由项目党工委书记和副书记担任。
中心组学习成员涵盖项目党工委委员及非党员领导班子成员，学习秘书由综合办公室主任兼任，负责具体学习事务的协调与管理。
四、人员职责1. 中心组组长职责：负责制定全年理论学习计划，审定学习内容、形式与时间安排；组织并召集中心组成员开展学习活动，确保学习制度得到有效执行；带头分享学习心得，积极引领学习调研风气。
副组长则协助组长完成相关工作。
2. 中心组成员职责：积极参与各类学习、交流与调研活动，严格遵守学习纪律，认真记录学习笔记，按时完成学习任务。
3. 中心组学习秘书职责：负责拟定学习计划，协助组长做好学习活动的组织安排；负责学习材料的准备与分发等工作。
党委中心组理论学习制度
党委中心组理论学习制度第一章总则第一条为进一步加强领导班子思想理论建设，提高领导干部业务素质，使党委中心组（以下简称〃中心组〃）理论学习经常化、规范化、制度化，特制定本制度。
第二条中心组理论学习要坚持解放思想、实事求是,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，克服形式主义、实用主义和教条主义。
第三条中心组理论学习要联系国际国内形势和全党全国工作的大局，结合公司实际，深入研究全局性、战略性、前瞻性的重大问题，着力于解决实际问题，为党委重大决策提供支持。
第四条要把调查研究贯穿于中心组理论学习的全过程，经常深入基层、深人群众，研究新问题，总结新经验,寻求新办法，为科学决策奠定坚实的基础。
第二章组织形式第五条党委中心组主要由公司党政领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收本部中层正职和直属全资、控股公司党政正职参加。
中心组组长由党委书记担任。
第六条中心组组长的主要职责是审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，在学习中起表率作用，并根据需要决定列席人员。
第七条中心组设学习秘书，由党委宣传部部长担任，协助组长制定学习计划、组织学习和研讨，协助检查、讲评学习情况，做好学习资料的搜集、整理和传阅工作。
学习秘书还可邀请相关领域的专家学者参加中心组学习和研讨。
第三章学习内容与方式第八条中心组学习内容应紧密结合公司工作实际和时代背景，突出理论创新和前沿性，涵盖政治、经济、文化、社会、生态文明等多个领域，注重学习贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署。
第九条中心组学习方式包括集中学习、小组研讨、调研考察、听取报告等形式，灵活多样、形式多样、内容丰富。
第十条中心组学习应当充分发扬民主，鼓励开展批评和自我批评，促进集体思想认识的不断提高。
第四章学习考核与激励第十一条中心组学习应当加强考核与激励，建立健全学习档案，对学习成果进行评价和表彰。
第十二条中心组学习成果应当及时传达和运用，提高领导干部的工作水平和业务素质。
党委中心组学习制度
党委中心组学习制度1、每月15日为党委中心组集中学习时间；2、每季度进行一次专题学习研讨；3、每年进行一次视察调研，可集中组织，也可自行调研；4、每个党委中心组成员要上报调研报告或工作研究材料；5、每个党委中心组成员要主动提交学习体会、工作经验交流材料；6、每年度个人学习笔记要有经常性内容记录。
集中学习考核制度1、考核学习的基本状况和学习态度一是了解党员干部开展理论学习活动的基本状况，包括学习计划的制定、投入学习的时间、学习的方式方法以及出勤率状况、完成学习计划的实际进度等。
二是考核党员干部理论学习的自觉性，看其能否认真遵守学习制度，真正把理论学习摆上重要位置，做理论学习的表率。
考核方法：查看干部学习笔记、学习心得等。
2、考核理论知识的掌握情况主要了解党员干部的理论素质及水平。
重点检查党员干部对马列主义、毛泽东思想、邓小平地理论基本问题和江泽民同志“三个代表”重要思想，党的路线方针政策，中国国情、党史，现代必备知识，包括政治、经济、法律、审计业务知识，同时考核党员干部掌握履行工作职责应具备的专业理论知识的情况。
考核方法：年底进行一次理论知识测试。
3、考核理论联系实际的情况主要包括两部份。
一是了解党员干部运用理论改造主观世界的情况，即看党员干部能否坚持党的宗旨，加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力。
二是了解领导干部运用理论改造客观世界的情况，即看干部能否把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的工作实际相结合，创造性地开展工作。
考核方法：年底进行干部述职。
同时，把学习情况纳入年终考核体系，作为民主评议党员、综合评价领导班子和领导干部的重要内容，作为干部考察、任职和职务晋升的重要依据。
全体党员干部年度学习情况，由镇党政办、宣传办统一进行考核，并将考核结果定期进行通报。
述学评学考学制度1、个人述学。
党员干部对自己的学习、运用理论的情况进行自我评价。
内容主要包括参加保种形式的学习，学习的内容、方式，学习的效果和指导实际工作的成效，今后打算等四个方面。
党委中心组学习制度
党委中心组学习制度为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定党委中心组学习制度。
一、指导思想和原则第一条党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全镇理论学习深入开展的组织保证。
建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动全镇的改革、发展和稳定。
第二条党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以全镇的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。
二、党委中心学习组人员组成和管理第四条党委中心学习组成员由在职副科级党政领导干部组成。
第五条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。
组长由党委书记担任，副组长由主管宣传的副书记担任，学习秘书由党委办公室负责同志担任（或宣传科长担任）。
第六条党委中心学习组学习计划由主管宣传工作的副书记主持制定，每半年提交一次。
学习秘书负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。
完成组长交办的其它有关工作。
三、学习内容第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。
以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。
党委中心组学习制度
中心组学习制度为进一步加强和改进党委中心组学习，切实提高领导干部的执政能力，打造学习型机关，塑造学习型党员干部队伍，促使党员干部牢固树立和全面落实科学发展观，始终保持党的先进性，不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的能力，结合我区实际，制定如下中心组学习制度：第一条学习内容（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想作为核心内容，同时选读马列主义和毛泽东思想有关经典著作，联系实际的进行理论思考，提高政治理论素养和思维分析以及解决问题的能力。
（二）以党和国家的重大方针政策和重要会议文件特别是关于经济建设和社会发展方面的方针、政策为经常性学习内容，注重研究我区经济建设和社会发展、改革和创新工作中的重大问题。
（三）要注意学习经济、政治、法律、科技、历史、文化和与本职工作密切相关的各类知识，不断拓宽知识面，提高综合素质。
第二条组织领导党委中心组组长由党委书记担任，主要职责是：（一）组织制订党委中心组学习计划并实施；（二）主持中心组学习和讨论，检查考核中心组成员的学习情况；党委中心组学习的具体组织工作由党群工作部负责。
第三条参学人员党委中心组由全体领导班子成员组成，参学人员为党委中心组全体成员。
第四条学习方式集中学习与个人自学相结合。
集中学习可采取专题学习讨论、交流心得体会、听专题报告和讲座、观看录像等形式。
自学可按照学习内容，结合个人工作，有重点地安排。
第五条学习要求（一）每双周集中学习一次，每次学习半天。
如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排；（二）集中学习出勤率和学习日兑现率不低于80%；（三）正确处理好工作与学习的关系，防止用工作会取代学习；（四）把学习与调研、研讨相结合，通过深入调研和积极参加研讨，提高理论水平，提高理论指导实践的能力；第六条考勤与考核（一）集中讨论学习时间不得无故缺席，一般不安排其它会议及活动，实行签到制度，因故不能参加学习的成员必须事先向党委书记请假并获批准，事后应当补课。
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党委中心组学习制度
为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定党委中心组学习制度。
一、指导思想和原则
第一条党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全镇理论学习深入开展的组织保证。
建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动中心的改革、发展和稳定。
第二条党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以中心的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。
二、党委中心学习组人员组成和管理
第四条党委中心学习组成员由在职副科级党政领导干部组成。
第五条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。
组长由党委书记担任，副组长由中心主任担任，学习秘书由党委办公室负责同志担任。
第六条党委中心学习组学习计划由党委书记主持制定，每半年提交一次。
学习秘书负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。
完成组长交办的其它有关工作。
三、学习内容
第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。
以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。
四、学习时间与形式
第八条中心组学习每月集中学习1次，有效学习时间不少于4小时，同时认真开展学习讨论。
第九条党委中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。
五、加强对中心学习组学习的领导
第十条党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，中心党政班子成员参加党委中心组的学习。
第十一条中心学习组的学习同贯彻落实中央和省市县委及镇党委的重大决策，推进中心改革、发展和稳定工作中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。
要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。
第十二条中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。
第十三条要加强对党委中心组学习的规范化管理。
中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。
以上规定经中心党委会议研究通过，中心学习组各位成员应自觉遵守，严格执行。