家庭火灾逃生演练
家庭火灾逃生演练
一、演练目的：通过火灾逃生演练，使全家人都能掌握火灾逃生的方法，熟悉逃生的线路，把灾害造成的损失减到最低。
二、演练主题：用智慧逃生，和危险说再见
三、逃生演练指挥：爸爸
组员：妈妈、我和弟弟妹妹
四、演练时间：
五、演练要求：
1、听从指挥，不要惊慌，动作敏捷；
2、按规定线路逃生。
六、演练程序：
此次演练分三种情况
A情况：爸爸首先发出火灾警报，然后在第一时间打“119”报警（说明自己的准确位置、起火原因、火势等），此时火势较小，爸爸拿起灭火器灭火，周时指挥妈妈带领我们从大门紧急逃生（用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰尽量把重心放低）。如果是电器和线路起火，第一时间切断电源，用楼道的消防栓灭火。
（附逃生路线图和逃生图）
B情况：发现时火势已经很大，爸爸首先发出火灾警报，然后在第一时间打“119”报警（说明自己的准确位置、起火原因、火势等），大火此时还没有封住逃生通道，全家迅速用湿毛巾捂住口鼻弯着腰按逃生路线迅速撤离。爸爸负责带着弟弟，妈妈负责带着妹妹。
C情况：大火已经封住逃生通道，爸爸指挥我们进入一个带卫生间和阳台的主卧，同时打“119”，妈妈用湿布把门缝堵死，爸爸用湿棉被把门封住，我负责带弟弟妹妹找出比较鲜艳的衣服。爸爸用长些的杆子把衣服挂好，伸出窗外晃动，同时大声呼救。
七、总结：通过此次演练提高了全家应对火灾的能力，也认识到火灾的无情和预防火灾的重要性。
火灾紧急疏散演练总结
民联寄宿制小学火灾消防演练活动总结（2015-2016第二学期) 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2016年3月15日下午16：00我校举行了火灾紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视 演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密 演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与 演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。四百多名师生到达指定地点只用了1分05秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥王校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
消防应急疏散逃生演练方案
消防应急疏散逃生演练方案 根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。 一、演练主题：防灾疏散 二、时间：年月日（星期）时分 三、对象： 四、指挥中心： 指挥长：副指挥长： 成员： 五、岗位安排： 联络员： 后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像： 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 六、岗位职责： 1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令； 2、成员：协助指挥长做好各项工作； 3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中 心联络； 4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数； 5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况； 6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离； 7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离；
8、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系； 9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等； 10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。 七、疏散原则： 1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）； 2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离； 3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥； 4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员（特殊体质、患病工作人员等）。 八、疏散路线（见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图）： ①号路线： ②号路线： ③号路线： ④号路线： 九、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。 3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。 4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。 5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后（大操场），部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。 8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。 十、保障措施： 1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法； 2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍； 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援； 4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理； 5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场； 第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。 年月
火灾逃生演练总结
[标签:标题] 篇一：大呈学校火灾逃生演练总结 大呈学校火灾逃生演练评估、总结 为落实文件精神，根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 2011年3月28日上午10:30，现场校长宣布：火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散 指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标. 大呈学校 2011-3-31 篇二：2014年消防应急疏散演练活动总结 八一中学消防应急疏散演练 活动总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不
小学火灾应急疏散演练方案
隘口乡古山小学火灾应急疏散演练方案 为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2018年10月26日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为： 一、演练目的： 1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。 3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标： 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演练总指挥：吴宗香 四、演练路线： 全体师生从危险区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线
路转移：五、六年级由教学楼二楼经楼梯处逃离至操场；一、二、三、四年级由各班教室逃离至操场。 五、人员分工： 1、各班的组织教师： 一年级——石琼华二年级——邓锦国 三年级——吴梦巍四年级——蔡明 五年级——张玉娥六年级——邓微文 2、楼梯口人员： 一楼楼梯口：邓升耀 3、其他： ①、安全区（即操场）组织：汪永光余丹 ②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律； 六、各人员的具体工作职责： 1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全
撤离。 2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、其他事项： 1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。 2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。 3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。 4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。 2018.10.16
消防应急逃生演练方案
消防应急逃生演练方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
消防应急逃生培训、演练 消防应急逃生演练目的： 检验项目部员工应对火灾的能力,提高员工疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使项目部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在项目部得到更好的贯彻落实。 一、消防应急逃生演练内容： 1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生注意事项及灭火器使用知识； 2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的控制； 3、灭火器材现场灭火演练； 4、消防应急逃生事故处理教育及演习； 二、消防应急逃生模拟设置： 2018年6月24日上午9点，项目部办公室5楼突现火情，项目部领导启动应急预案组织员工有序撤离并报119。 三、演习的组织指挥分工及参演人员 1、总指挥：王涛副总指挥：王军、李 2、演习技术：林森 3、参演组织及其成员 疏散引导组 组长：冷义组员：刘俊
通讯联络组 李杰 警戒保卫组 组长：关昆组员：黄芳 摄像 田文 4、参演人员：项目部全体人员 四、演习起止时间 2018年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛结束。历时90分钟。 五、演习准备 1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 2、器材准备：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。 3、演习总结发言准备。 六、演习程序及演练要点 1、项目部办公室发生火情、火势蔓延。 ⑴发出火情警报；⑵向上级(总指挥)；⑶通报相关负责人。 2、总指挥到现场察看火情根据情况作出决定： ⑴下达员工疏散指令； ⑵决定并下达报119火警指令； ⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。
火灾应急疏散演练总结点评
火灾应急疏散演练总结点评 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，使我们在危险来临时，临危不乱，应对有方，保证在第一时间组织有秩序地撤离危险区域，疏散到安全地带，今天我们组织了本次火灾应急疏散演练，。 在今天的应急疏散演练过程中，全体教师以高度的责任心，参加演练人员及时到岗，随着演练的号令响起，同学们认真对待，听从指挥，急而不乱，在老师的带领下快速离开教室，按照最近的疏散线路安全疏散到指定位置。在师生的共同努力下，本次应急疏散演练获得了圆满成功。 下面我再总结强调几点： 1、全体师生员工务必牢记树立安全意识。人的生命只有一次，很多安全事故都是因为人们安全意识淡薄，平时疏于防范造成的，当我们牢固树立了安全意识，就可以最大限度地避免不必要的伤害，减少不必要的损失。 2、多学习掌握一些逃生、避险、自我保护的知识和本领，因为当一些安全隐患有时不可避免地出现在我们面前，这时就需要我们具备一些相应的知识和本领，来沉着应对，化险为夷，如：在建筑物内遇到火灾时，应该懂得有害气体向上升，我们尽可能低头，蹲行或爬行，同时用湿布捂住口鼻逃生等。 3、在紧急疏散时，要沉着冷静，互相帮助，有序撤离。在面对突发事件时，需要我们保持冷静的头脑，这样才能保证沉着应对，忙而不乱，最终有秩序的撤离。 4、本次演练是以教学楼发生紧急情况为背景的，同样适用于家庭紧急疏散。如果在家发生紧急事故，请同学们选择一条最简洁的逃生路线，目标场所要选择较空旷、建筑物较少的小广场、马路、草坪等场所。 5、在演练取得成功的同时，我们也发现了一些问题，部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。确保我校在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 老师们，同学们！应急逃生能力是一个公民最基本的能力，让我们牢记“生命高于一切，安全重于泰山”的训示，牢记自己的逃生路线和应对措施，以高度的负责态度，确保平时不出安全事故，突发事件来临时彰显我们的智、仁、勇。最后祝大家平安幸福。 仁桥小学 201806
小学生火灾逃生演练方案
小学生火灾逃生演练方案 演习目的： 1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，掌握火灾现场逃生的技能。 2、通过消防知识的讲解，使学生了解防火的基本知识。 一、演习的时间、参加人数 时间：2012年10月15日上午 地点：校园内 人数：260人左右 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：校长 组员：全体教师 三、准备工作 统一警报声，师生事先熟悉校园，知道方法、顺序、路线等。 五、逃生过程 1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。 2、警报声起 3、各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。 要求： （1）各班排成2排，集中到教室中间，然后有顺序的离开教室，并到达指定地点； （2）每个同学用小毛巾捂着鼻子；
（3）逃生时不抢道、不惊慌。 （4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后 位置安排到位） 4、集中活动场地 要求：按出操队列排好并清点人数。 5、演习结束后请班主任反馈情况。 6、排队有序回教室。 六、其他事项 各班班主任及任课教师： 负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全 排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。 2、负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。 3、警报播放 2012年10月
学校火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常 识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容：师生灾火应急疏散演练 2、对象：全校师生 3、时间：2012年5月26日 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 组长：校长 副组长：总务主任 成员：各班主任 三、演练准备 1、前期宣传教育 （1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。 （2）通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演 练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。 （3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏 散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。
消防安全应急疏散演练活动总结
活 动 总 结 ××××××中学 2014年3月28日 应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2017年年6月21日上午进行了全校性的应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通
过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保安全疏散演练顺利进行，学校综治办拟定了“鹅湖镇中心小学消应急疏散演练实施方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 6月21日上午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，熊响林老师在会上做了应急安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 5、使学生了解了使用灭火器的方法。
最新幼儿园119消防演练总结
篇一:《2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结》 幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2019上午9点30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊" 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下， 双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和
消防应急逃生演练方案教学文案
消防应急逃生演练方 案
消防应急逃生培训、演练方案 消防应急逃生演练目的： 检验项目部员工应对火灾的能力,提高员工疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使项目部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在项目部得到更好的贯彻落实。 一、消防应急逃生演练内容： 1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生注意事项及灭火器使用知识； 2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的控制； 3、灭火器材现场灭火演练； 4、消防应急逃生事故处理教育及演习总结； 二、消防应急逃生模拟设置： 2018年6月24日上午9点，项目部办公室5楼突现火情，项目部领导启动应急预案组织员工有序撤离并报119。 三、演习的组织指挥分工及参演人员 1、总指挥：王涛副总指挥：王军、李 2、演习技术指导：林森 3、参演组织及其成员 疏散引导组 组长：冷义组员：刘俊 通讯联络组
李杰 警戒保卫组 组长：关昆组员：黄芳 摄像 田文 4、参演人员：项目部全体人员 四、演习起止时间 2018年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛总结发言结束。历时计划90分钟。 五、演习准备 1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 2、器材准备：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。 3、演习总结发言准备。 六、演习程序及演练要点 1、项目部办公室发生火情、火势蔓延。 ⑴发出火情警报；⑵向上级报告(总指挥)；⑶通报相关负责人。 2、总指挥到现场察看火情根据情况作出决定： ⑴下达员工疏散指令； ⑵决定并下达报119火警指令； ⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。 3、安保部长：
防火逃生疏散演练总结
防火逃生疏散演练总结 为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，5月12日我们全校师生按照学校制定的“防火逃生演练方案”，开展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象。通过这次消防演练活动使我们全体师生掌握了基本的防火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知识教育，达到了预期目的。这次消防疏散演练是我校继去年开展防震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今后我们每年都要开展应急疏散演练活动，让我们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。 此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，按照疏散线路，用手捂住口、鼻，猫腰迅速向操场集结。有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个疏散演习时间4分28秒，全校师生全部安全撤出。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。 但是，演练过程中也暴露出很多问题： 1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。 2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。 这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！
幼儿园消防演练总结报告三篇
幼儿园消防演练总结报告三篇 下面是zw23cn整理的幼儿园消防演练总结报告三篇，供大家参考! 幼儿园消防演练总结报告一 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，XX年11月9日下午1410时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保
演练万无一失。幼儿园消防演练总结报告 3、11月9日下午1350时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。 5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。 幼儿园消防演练总结报告二
火灾逃生安全演练方案复习过程
火 灾 逃 生 安 全 演 练 庙下镇中心小学2017年5月
火灾逃生安全演练方案 一、演练目的： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间、地点： 时间：2017年5月12日上午10:15─11:00 地点：庙下镇中心小学 三、演练内容： （1）火情报警; （2）学生教室遇到火灾时的安全疏散; （3）火场救护； （4）灭火器灭火流程。 四、组织领导： 组长：孙书伟 副组长：赵国锋于海臣 成员：领导班子其他成员 五、演练现场组织： 总指挥：孙书伟 现场指挥：赵国锋于海臣 报警员：赵国锋
疏散A组：马福祥(组长)、北教学楼全体教师，负责北教学楼学生疏散。 疏散B组：王建设(组长)、西教学楼全体教师，负责西教学楼疏散。灭火组：学校义务消防组：赵国锋(组长)、领导班子其他成员 抢险救护组：于海臣(组长)、各教研组长。负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 广播组：刘彩珂 六、疏散演练步骤： （1）10:15刘彩珂在广播室广播：庙下镇中心小学火灾逃生演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位。 （2）组长指挥整理好队伍。 （3）灭火组在北二楼走廊生起一堆烟火。 （4）10:25准备妥当，广播：庙下镇中心小学火灾逃生演练正式开始。（5）广播，模拟拨打“119”火警电话：“赵庄小学向119报告：我校发生火警，被困学生有近300人，请迅速前来抢救，报警人：孙书伟，联系电话：6755690。” （6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断电源。 （7）广播（重复2次）：各位师生，发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按体操站立位置集队。 （8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。 （9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时
消防应急疏散演练方案
XX市图书馆消防应急疏散演练方案 为认真做好图书馆消防应急疏散演练工作，特制定本应急疏散演练方案。 一、演练目的：为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。 二、演练时间：2014年 6月 9日, 上午10:30 时 三、演练地点：XX市图书馆 四、参加演练人员：市文化局部分职工、图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。 五、场景设计：图书馆1楼报刊阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆外疏散，并由大门撤离图书馆。 六、报警信号：由1楼工作人员通报全馆，按响警铃。 七、组织机构及职责 1、演练指挥 总指挥：局领导和图书馆馆长 副总指挥：副馆长 现场指导：办公室及消防工作负责人 2、各部门、室指挥员 馆办公室指挥员：办公室主任 采编部指挥员：部门主任
自动信息化部指挥员：部门主任 辅导部指挥员：部门主任 报刊阅览室组长 电子阅览室组长 图书外借室组长 少儿阅览室组长 3、演练下设4个小组： ⑴灭火行动组（义务消防队） 组长：XXX 成员：义务消防队全体成员。 职责：（1）负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。（2）引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆；（3）负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进；（4）火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。 ⑵通讯联络组： 组长：XXX 成员：馆办公室工作人员及物业管理人员 职责：保证命令及时传达；负责接应和引导消防车；负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况；汇总疏散演练情况并报告总指挥。 ⑶应急疏散引导组 组长：XXX
家庭火灾逃生演练心得体会
家庭火灾逃生演练心得体会 安全无小事，特别是家庭的安全事件。接下来就跟OK一起去了解一下关于3家庭火灾逃生演练心得体会吧! 一、指导思想 为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强我们小学生对家庭突发火灾时的自我保护能力，我特别制定了这个计划，并在我家中实际演练了一次，以便于火灾真的发生时我能顺利逃生并帮助家人逃生。 二、我画了一幅我家的平面图，并在每一个房间里我都标出了两条逃生路线。并且在院子里设置了一个集合地点。 三、全家人进行突发火灾的应急演练，以检查我们的逃生计划缺点和不足，也能够让大家真正的练习应对火灾的实战经验。 四、演练计划 1、时间：20XX.05.20， 2、地点：我家客厅，
3、参加人员：我家全体成员，演练内容：我家客厅突然发生火灾，大家按照设计好的路线和方法进行逃生，自救并及时报警。 五、演练过程： 1、假设有一天晚上我们一家人围坐在客厅看电视，突然发现沙发后面窜出了火苗，原来是电线短路引燃了沙发。随着爸爸一声“快跑”妈妈组织我跟姐姐用衣角捂住口鼻，猫着腰有顺序的从预先设计好的路线跑到了院子里。出来时我还顺便把家里的手电筒拿了出来。 2、爸爸最后一个出来的，看到大家都出来了，他迅速的拿着手电筒找到电源总开关及时的切断了全家的电源。并找来水桶进行灭火，妈妈也奔跑着找来邻居帮忙灭火，我们姐俩也没闲着，大声的呼救，“着火了，快救火呀!”。 3、这时爸爸确认全家度撤离到了安全地带，并且火灾已经被扑灭，宣布演练结束。
4、全家总结演练的全过程，不足：爸爸说如果火势大的话我们应该用水弄湿衣服再捂住口鼻。爸爸还表扬了我，能在危急时刻顺手拿到了手电筒，这为他顺利切断电源提供了方便。 这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。 首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。 火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救?通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。
幼儿园火灾逃生演练
幼儿园火灾逃生演练 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间：2016年8月12日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾或口罩，每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥：园长 现场副总指挥：主任 疏散人员：全体教职工及幼儿 协助指挥人员：各班老师 五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要
慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组拨打119报警；迅速向上级领导报告失火情况；打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序：教师领队，幼儿排列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排一列队下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下；与小一班走到操场。第二组大二班、中三班从东边楼梯下，与小三班走到户外，小二班直接走出户外，两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以年级指定区域集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速
工厂消防疏散演练总结
工厂消防疏散演练总结 这样的演习活动意义巨大，不仅为我司积累了演习的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。工厂消防疏散演练总结，欢迎阅读。 工厂消防疏散演练总结一：通过此次消防演习，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了员工的防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。 这样的演习活动意义巨大，不仅为我司积累了演习的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。 这次消防演习活动，安排周密，公司领导高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演习活动万无一失。遵照国家法律法规的要求及公司统一的部署，在高层领导的直接领导下，由行政部策划组织，实施了这次消防演习活动。 应急预案的演习工作从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。 高层领导对这次演习工作十分重视，认真审定演习方案，确定演习目的、原则和规模; 分别在公司中层干部会议和全体演习工作人员会议上对演习工作进行部署，并对演习的安全保证工作提出三个确保“确保演习人员的安全; 确保演习工作人员的安全;确保演习全过程的安全。”的严重指示。 演习的胜利、失败与否，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演习目的。我司演习领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使我司制定、施行的《巨大突发事件应急准备和响应》和《消防预案》在应急行动中得到有用的运用，充分发挥其指导作用，从我司生产车间的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演习的主要任务是开展一次火灾事故的应急演习。其主要目的是加强员工的防范意识和应急逃生自救的能力，验证应急预案的可行性和符合实
家庭火灾逃生感想优秀范文
家庭火灾逃生感想优秀范文 火灾所造成的经济损失是巨大的，但是生命才是最重要的。下面是本人为大家整理的家庭火灾逃生感想，希望会对大家有所帮助! 家庭火灾逃生演练总结 这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。 首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。 火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救?通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。 在火灾发生时，应当迅速找到灭火器进行灭火，但若火势过大，则应打湿床单披到身上，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴地行进，以免吸入过多浓烟，中毒或窒息死亡。这些在平时耳熟能详的逃生及自救方法，在进行家庭防火逃生演练时都派上了用场。家庭装的灭火器大多比较小，所以在真正发生火灾
时的用处可能不是很大。关键的还是要制定好逃生路线，尽快撤离火场，到空旷开阔的地方等待救援。由于我家楼下正好是一个小区里用于大家打球和锻炼的操场，所以在做逃生演练的路线安排时，我将家庭成员的紧急集合地点定在了这里。另一个紧急集合地点定在了家里的阳台上。这样的作用是，如果火灾是从屋外蔓延进来的，那么在阳台这种相对开阔的地方，家庭成员可以从阳台向外呼救，等待救援。在万不得已的情况下，还可以使用床单结成布条，让后让家庭成员顺着布条向楼下逃生。 火灾所造成的经济损失也许可以用数字来衡量，但要是连命都没了，这些所谓的损失也就没有了意义。所以说，火灾，还是重在预防吧。 逃生演习的感悟 火是无情的，每年有那么多人被火夺去生命。大多数的火情发生在人们不知情的情况下，而有些人能平安逃生，而有些人却不能。 带着这些问题，我们家决定进行一次消防安全演习。首先我画了一张家中的平面图，让家人熟悉家中的逃生路线，以及火灾情况下的紧急处置。我准备了两条路线，第一种是走楼梯，而另外一种就是从窗户逃生。 我家虽然有一个灭火器，但是在紧急情况下大家可能都不会使用。为此，我专门查阅资料，教会了大家如何使用灭火器，如果遇到小型的电器起火，就可以使用放在客厅中的1211式灭火器，但是火情一旦不可控制就必须选择逃生。 首先，我们准备进行逃生演习，我们约定好了集合地点，我设定好闹钟一旦闹钟响起便开始逃生。一下子闹钟响起来了，我迅速找的一块毛巾用花瓶中水把毛巾打湿、捂住口鼻，
防火灾逃生疏散演练总结
南阳堡中学 防火灾逃生疏散演练总结 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，3月7日我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。320名师生到达指定地点只用了四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全