高二历史下学期期中试题(含答案)
高二历史下学期期中试题一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．毛泽东一生著作无数，其中有很多被翻译成外国文字在海外流传。
在西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜·路易斯·斯特朗。
她于1928年写成《中国大众》一书，对毛泽东著作部分内容做了简介。
这本书内容不会包括A．介绍了湖南农民运动情况 B．有关朱毛井冈山会师的情况C．遵义会议的情况 D．有关湘赣边区的状况2．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权。
”此民族区域自治的设想最早实现的是A．西藏自治区 B．内蒙古自治区C．宁夏回族自治区 D．广西壮族自治区3．西周时期，在祭天或祭祖完毕之后，天子会拿一块作供品用的肉来赏赐给某一诸侯。
这个诸侯会感到非常光荣，其他诸侯也羡慕得很。
这反映出当时A.周文化的延续性B.宗法制的稳固C.神权的至高无上D.王权高度集中4．1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。
如果台湾不作为一个国家，……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。
我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。
”这说明A. 一国两制当成国家统一方针B. 毛泽东考虑以和平方式解决台湾问题C. 和平统一台湾是新中国既定政策D. 一国两制是新中国重返联合国的前提5.宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。
他论及的制度A.以三司使作为行政首脑B.多推行于秦朝少数民族聚居地区C.提高了地方政治自主权D.反映了官僚政治已取代贵族政治6．周公是西周初年著名的政治家，孔子非常推崇周公，到了晚年，曾感叹：“吾不复梦见周公！”下列对周公的叙述，正确的是①是天下唯一的大宗②受封于鲁国③属于姬姓贵族④完善了官僚政治A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．汉初政治呈现出一种“布衣风格”。
西汉开国皇帝刘邦本人出身低做，功臣集团的出身大多与其类似。
这一“布衣风格”反映出A．小农经济开始解体 B．贵族势力的衰弱C．分封制彻底被废除 D．宗法政治十分强大8．中国古代曾有一个中枢机构，始终没“挂牌”，里面的官员品级不高，都没有超过五品，也不能对中央六部等机构直接发号施令。
这一机构中的“官员”最有可能称之为A．参知政事 B．内阁大学士C．军机大臣 D．同中书门下平章事9．20世纪20年代末，中国南方掀起了一场汹涌澎湃的苏维埃运动，其活动地区被称为苏维埃区域，所建政权被称为苏维埃政权。
苏维埃运动的发展直接得益于A．国民革命 B．南昌起义C．工农武装割据 D．抗日民族统一战线的形成10．下列为民国时期一位知识分子某年的日记片段摘录:上海事变后，首都开始进行防空演习，要求家家挖防空洞，户户门窗蒙黑布。
12月13日，是我们民族无法忘记的日子。
这一天，首都沦陷了。
片段中的“上海事变”指的是A．九一八事变 B．七七事变C．一二八事变 D．八一三事变11．1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”下列各项，属于“九条方针”内容的有A．国共对等谈判 B．用主权换治权C．港人治港 D．民族区城自治12．史学家吕思勉认为：“封建制度则是一族征服他族之后，分据其地，而食其赋入，而治理其人的办法。
一族的人分据各处，则可以互相藩卫，而别族的人不易将他推翻。
这种精神，要算周代发挥得最为充足。
”这说明西周分封制A．源自对他族的征服B．实现对地方的垂直管理C．削弱了血缘的联系D．稳定了当时的政治秩序13．梁思成说过：“中国建筑，其所最注重者，乃主要中线之成立。
从皇家宫殿、公共官署、佛道庙观以及一般民宅，都依严格的中轴线分布；从群体组合到一室布局都呈现出中轴线的特征。
”下列中外建筑体现这一特征的有①大昭寺②日升昌③奥林匹亚遗址④图拉真广场A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14．据《石林燕语》记载：“唐翰林院在银台之北。
乾封以后，刘袆之、元万顷之徒，时宣召草制（皇帝的命令）其间，因名‘北门学士’”。
“北门学士”主要分了哪一机构之权A．中书省B．尚书省C．门下省 D．枢密院15.在隋朝，地方官员通过科目考试由专门部门选拔。
于是写文章成为荣进之路。
“夫其始，测试写作能力，专主于词章；其既仕，付之于勘籍小吏，而专查验其资格。
于是选贤与能之意，无复存者矣”。
材料所述现象反映了A.科举制破除了世家大族垄断官场的情形B.儒生地位提升同时成为专制政治的仆从C.科举制度在实施初期存有弊端尚不完善D.儒学依附科举制度沦为奴化臣民的工具16．《李宗仁回忆录》在提到抗战时期一重要战役时这样写道：“当时战场离苏嘉铁路第一道国防线尚有百余华里。
……十里洋场，四面平旷，无险可守，日军陆海空三军的火力可尽量发挥，我军等于陷入一座大熔铁炉，任其焦炼。
……简直是以我们的血肉之躯来填入敌人的火海。
每小时的死伤辄以千计，牺牲的壮烈，在中华民族抵御外来的历史上，鲜有前例。
”这一重要战役是A．淞沪会战B．太原会战C．徐州会战D．枣宜会战17.费孝通曾应邀为民国某杂志写了10篇文章，到了写封笔文章时，且不说读者，作者“感伤更深”：这个冬天，“长春无春，北平难平”，冷战已打了一年，看不出歇手的影子。
许多人曾鼓着勇气，对一些和平的曙光寄托过种种幻想，但是，“这些幻想，大多已成泡影，不留痕迹”。
这篇封笔文章写于A．1931年B．1937年C．1945年D．1948年18.“作为新中国一项重要的外交原则，它生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
”这一原则的核心是A．求同存异B．和平共处C．不结盟D．独立自主19.在评述某史事的历史影响时，有人说“这是天朝体系崩溃的开始”，有人说“这是中国融入世界体系的开始”。
该史事是A.鸦片战争B.洋务运动C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争20.《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮，漫漫兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也”。
简短的歌词颂扬了辛亥革命A.结束君主专制制度的伟大功绩B.使共和思想深入人心的巨大成就C.推动社会生活习俗的迅速进步D.建立了亚洲第一个共和国的荣光21.毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。
对此论述的理解，正确的有①五四运动直接促进中国的制度变革和民众觉醒②五四运动动摇了北洋政府的统治③五四运动促进了革命理论与工人运动的结合④五四运动推动工人阶级登上政治舞台A.①②B.③④C. ①③D. ②④22.某同学的笔记中有如下一段内容：“为中国革命的继续前进准备了新起点。
因为它使人们在思想上受到了一次相当普遍的革命洗礼；党组织的影响扩大了，也开始掌握一部分军队”。
据此可知，这位同学的学习内容是A.中共二大的召开B.国民革命运动的功绩C.南昌起义的意义D.红军长征胜利的影响23.毛泽东的诗词艺术性地记载了中国革命的历程。
下列诗词所反映的历史事件，按其发生的时间先后顺序排列，正确的是①此行何处？赣江风雪迷漫处。
命令昨颁，十万工农下吉安。
②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
④秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
A.③②①④B.④①③②C.③①②④D.④①②③24.下列会议中在推进国家领导体制改革和废除干部领导职务终身制方面迈出重要一步的是A.中共十一届三中全会B.全国人大五届三次会议C.全国人大六届二次会议D.全国人大九届二次会议25.关于阿房宫，《史记》载：始皇“营作朝宫渭南上林苑中……阿房宫未成。
”杜牧在名作《阿房宫赋》中写道：“蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日……戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”当代考古学者在《史记》所载阿房宫位置没有发现红烧土、木炭等物质。
这说明A.史事的真实性必须得到考古的证实B.文学作品推动历史知识的普及传播C.不同来源的材料提供了不同的历史解释D.不同类型的材料相互印证得到历史事实26．某一史家指出：“任何一种史料，都不是完全可信，里面可能有错误，可能有虚伪，可能有私人的爱憎，可能有地方及民族的成见，不经精密的考证，即笃信不疑，后患实无尽无穷。
”作者在这里强调的是A．任何史料均不足信 B．任何史料均可质疑C．历史没有客观可言 D．历史学取决于史料27．中国古代某朝代的长城“起自盐泽，中经敦煌、酒泉、居延塞、光禄塞，在大青南麓与原有长城连接，然后再向东延伸到辽东。
”该长城①就地取材，用险制塞，与当地自然环境融为一体②全长五千多千米，是中国历史上最早的万里长城③保障了丝绸之路的安全畅通，促进了中西文化交流④一定程度上抵御了北方蒙古、女真民族的南下侵扰A．①② B．①③ C．②③ D．②④28．鲁迅先生说：“中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一时；自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在着。
”材料不能反映出中国近代A．学习西方的渐进性 B．物质文化的多元性C．社会生活的包容性 D．社会生活的多样性29．戏曲理论家张庚提出戏曲的“剧诗说”，认为“剧诗说”是其戏曲美学思想的核心。
所谓剧诗,既指戏剧文学,包括戏剧的结构、人物塑造、语言等各个方面，也指从剧作到演出、从作家到演员，乃至整个舞台艺术，都要按照诗歌的意蕴和韵律进行整体的创造。
从“剧诗”这一概念来审视昆曲,下列项中能说明“昆曲是典型剧诗”的有①精致、细腻，旋律缓慢、悠扬婉转的腔调②与中国古典诗词一脉相承，古雅、华丽的曲词内容③脚色体制的演员分工和相对多变的剧本结构④程式化的表演手法与载歌载舞的表演形式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④30．“人”是非物质文化遗产的核心要素。
在昆曲的发展过程中，对昆曲的发展作出重大贡献的人有①魏良辅②梁辰鱼③张野塘④关汉卿A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④非选择题部分二、非选择题（本大题共4小题，共40分）31.阅读材料，回答问题材料一英国国会借口“保护通商”决定派兵到中国，发动了所谓的“通商战争”。
首相巴麦尊训令侵华将领义律，要占有一些口岸作为居留地，“这些地方应该有良好的海港，并对军事防卫提供天然的便利”，并指出“台湾北端对面的……是最值得考虑的”。
以上这五个口岸，便成了条约第三款内容了。
这次战争时期因占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠，三元里民众发起了抗英斗争。
——整理自严中平《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》材料二丘逢甲在文告中明确指出：“台湾属倭，万众不服”。
高二下学期期中考试(历史)试题含答案
高二下学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计32小题，总分48分）1.（1.5分）1．商朝建立后，商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服。
西周时，天子控制着王畿地区，其他地方分封给与周天子有血缘关系的同姓贵族、功臣或旧贵族，让其在各地建立诸侯国。
这反映出西周（）A．社会形态发生变化B．中央权力高度集中C．．．．．．．．．D．．．．．．．．．2.（1.5分）2．西周初年，齐国原为商诸侯故地，姜太公“修政，因其俗，简其礼，人民多归齐”；卫康叔治理卫国，实行商朝旧政不变，但以周人制度管理；唐叔封于故夏墟，“启以夏政，疆以戎索”，用戎人办法管理。
这些诸侯国采取的措施（）A．缓解了周王朝与各部族间的矛盾 B．保留了夏商两朝先代贵族的实力C．承袭了夏商的地方行政管理制度 D．进一步完善了西周初年的分封制3.（1.5分）3．周王朝史官是由周王任命的世袭官职，从事档案管理工作。
春秋前期，史官流向诸侯国；中晚期以后，他们又逐渐流入卿大夫家，并导致了家史的兴起。
这一变化反映了（）A．旧有社会秩序的破坏B．周天子重视地方档案工作C．家国一体观念的形成D．贵族垄断学术的局面被打破4.（1.5分）4．汉初政府“无为而治”，中央对地方王国事务不多加干涉。
诸侯国享有较大的政治、经济自主权，于是各国竞相安抚百姓，因地制宜，发展生产。
这表明，汉初郡国制（）A．有助于国家统一和巩固B．促进了王国的稳定和发展C．适应了君主专制的需要D．协调了中央与地方的关系5.（1.5分）5．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．．”．．．．．．．．．．．．．． ．A．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．D．．．．．．．．．．．．．．6.（1.5分）6．唐代官吏选定后，要呈报门下省审议，称为“过官”。
如门下省认为选用不当，则驳回重选，即使是皇帝的旨意，也不能通过。
德州市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题含答案
德州市2022-2023学年下学期期中考试高二历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.荀子曰：“列星随旋，日月逃熠，四时代御，阴阳大化，风雨博施。
万物各得其和以生，各得其养以成。
"庄子曰："天与人不相胜"。
二人都强调A.遵循自然界规律B.敬天保民的思想C.发挥个人能动性D.天命的绝对权威2.图1为汉代学校系统示意图。
这反映出汉代学校A.拥有独立教育行政机构B.形成较为完善的教育体系C.奠定后世教育制度基础D.推动文化教育事业的普及3.图2为学者对中国古代某历史时期文化结构更新的论述。
该历史时期是A.秦汉时期B.魏晋南北朝时期C.隋唐时期D.宋元时期4.关于山水画的创作，北宋郭熙认为："大山堂堂为众山之主，所以分布以次冈阜林壑，为远近大小之宗主也……长松亭亭为众木之表，所以分布以次藤萝草木，为振挈依附之师帅也，其势若君子轩然得时，而众小人为之役使。
"由此可见，郭熙认为山水画创作应A.追求画工精细B.描绘自然形态C.展现市井风情D.体现伦理秩序5.明朝后期来华的意大利传教士利玛窦，取汉姓利，自称“海外鄙儒”，穿儒服并钻研儒家经典，利用儒家思想论证基督教教义。
他这样做意在A.丰富殖民扩张手段B.主动融入中国社会C.推动中西文化交流D.促进基督教的传播6.洋务运动期间，郭嵩焘提出西洋富强是由于国家政务"皆以为民治事也，而委曲繁密，所以利国者，即寓于便民之中"。
兰州一中2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题含答案
兰州一中2022—2023下学期期中考试试题高二历史说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（单项选择题）一、单项选择题（共25小题，每道题2分，共50分)1．神人兽面纹往往发现于良渚的玉琮上，作为良渚文化的标志性器物，玉琮又出现在大约千年之后的三星堆遗址中。
不仅如此，玉琮的出土向南到达了广东石峡遗址，并且在陕西石峁遗址和甘肃的齐家文化也有出土。
这反映了中华文明的特点是A．生生不息 B．多元一体 C．源远流长 D．兼收并蓄2．周成王年少时，“管蔡作乱，淮夷畔（叛）周”，于是命令姜太公“东至海，西至河，南至穆陵，北至无棣，五伯九侯，实得征之”。
这可用于说明A．齐国崛起具有偶然性 B．边疆地区的统治失序C．春秋时期的诸侯争霸 D．分封制维护西周统治3．《商君书·君臣》记载：“明王之治天下也，缘法而治，按功而赏。
凡民之所疾战不避死者，以求爵禄也。
明君之治国也，士有斩首、捕虏之功，必其爵足荣也，禄足食也。
”为此，商鞅所推行的变法措施A．标志着分封制的终结 B．是重农抑商政策的根源C．有利于打破贵族政治 D．确立了中央集权制度4．春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平” “为民谋利”。
这些主张都A．维护新兴地主阶级利益 B．试图以各自主张影响现实政治C．提倡“礼"“法”并用 D．注重协调人与自然之间的关系5．公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。
这两种法律A．都适应统治范围扩大之需 B．都旨在维护地主阶级利益C．都体现了自然平等的法理 D．都促进了商品经济的发展6．西汉主父偃认为，天下最大的祸患“在于土崩，不在于瓦解”。
汉文帝时的“七国之乱”，叛乱诸侯虽“带甲数十万，威足以严其境内，财足以劝其士民”，但是，他们对于朝廷却构不成根本性的威胁，只能算是“瓦解”之势。
2022-2023学年广东省茂名市电白区高二(下)期中历史试卷及答案解析
2022-2023学年广东省茂名市电白区高二（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1. 5400年前两河流域出现楔形文字，5000年前埃及出现象形文字，4500—3700年前印度出现印章文字，3300年前中国出现甲骨文，1800年前玛雅人发明象形文字。
除甲骨文外，其他文字都已失传或消失，其主要原因是（）A. 文明交流B. 民族迁徙C. 异族征服D. 政权更迭2. 据现有的考古资料所知，中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化，这些早期先民的文化区，时间上有先后，规模上有大小，水平上有高低，但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性。
这体现了中华文明的起源（）A. 以中原地区为主，逐渐向外辐射B. 呈现八方雄起，丰富多彩的态势C. 在诸多区域同时出现，各自发展D. 各地区存在延续不断的继承关系3. 古希腊伯罗奔尼撒战争前期雅典爆发严重鼠疫，死亡军民人数在一半以上，雅典将军伯里克利也未能幸免，雅典的政治走向明显转变；公元前323年，亚历山大在巴比伦身染疫病而亡，他一手缔造的帝国随之土崩瓦解。
这从侧面反映出疫病的流行（）A. 促进医学进步B. 影响国家的治理能力C. 改变战争走向D. 推动制度的根本转型4. 《欧洲文明十五讲》中提到，中世纪日耳曼人南迁、西迁的同时，阿拉伯人、匈奴人也流入西欧，西班牙一度成为阿拉伯的西方重镇。
这反映出当时西欧（）A. 孕育着巨大的文化活力B. 已具有开放的全球视野C. 自给自足经济体制解体D. 成为东西方的经济枢纽5. 唐朝之前，没有单独的房产税种。
两宋时期，政府推出了“宅税”，也称“屋税”，将各类房产分等进行征税，作为城郭赋税体系的一部分，并逐渐成为一种独立的、适用于全国的房产税。
这反映出（）A. 房税有序传承B. 城市经济发展C. 税收体系完备D. 社会治理混乱6. 福建民居--土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。
高二下学期期中考试历史试题(附答案)
高二下学期期中考试历史试题（附答案）一、单项选择（每题2分，60分）1、《礼记》中记载：“庶子不祭祖者，明其宗也”。
在西周，只有武王才有祭祀文王的特权，周公只有在武王的统率之下，才能参加文王的祭典。
材料说明（）A. 周公贤能不及武王B. 武王位于大宗地位C. 武王权力高度集中D. 周公对武王定期朝贡2、《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。
”该材料主要反映的制度是( )A.宗法制B.分封制C.郡县制D.禅让制3、有学者指出：“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明，分封制( )A. 有利于强化国家意识B. 存在国家分裂的隐患C. 不利于维护宗族团结D. 益于树立周王的权威4、史学家指出，中国历史上某一时期“有至关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
这应是指哪一时期？（）A. 秦汉时期B. 春秋战国时期C. 商周时期D. 隋唐时期5、柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰。
……此其所以为得也。
”这句话指的是（）A. 推行分封制B. 废除行省制C. 废除郡县制D. 建立郡县制6、学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载，他认为：“应当相信，秦代官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。
”这说明（）A. 秦设“太尉”官职只是后人的猜测B. 秦朝为提高行政效率废除“太尉”C. “太尉”设与不授服务于皇权需要D. 秦统一六国后已无设“太尉”必要7、唐太宗在未登基前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺”。
高二(下)历史学科期中考试卷(选修1改革史)及参考答案
高二（下）历史学科半期考试卷（选修1改革史）（考试时间：90分钟分值：100分）审卷人；命卷人：薛明石羡一、选择题：（25题，每小题2分、共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、梭伦的演说词“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方(雅典)，竟至陷入绝境”，我们可以通过这件事看到①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④2、《雅典政制》中有这样的记载：有一次，一个名叫吕马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。
在他正等死的时候，优美里德斯救了他。
优美里德斯依据法律指出，公民未经陪审法庭举行审理的时候，吕马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。
这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的A．最高权力机关B．最高法院兼最高司法与监察机关C．最高行政机关D．最高立法机关3、梭伦改革的局限性主要体现在A．以财产资格确定政治权力多少 B．废除债务奴隶制C．禁止粮食出口 D．创立了“陶片放逐法4、史书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”，“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。
”这一措施的主要作用是①保证了战争的兵源②废除了旧贵族特权③打破了贵族世袭制④加强了秦军的战斗力⑤“军功地主”成为维护秦国统治的重要支柱A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②④⑤5、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是A．废井田，开阡陌B．实行县制C．奖励耕织D．重农抑商6、“商君虽死，而秦卒行其法”不能说明A．改革者有时要付出巨大代价B．旧贵族只反对商鞅不反对变法C．商鞅变法符合历史发展潮流D．秦国新的生产关系已经无法动摇7、下列关于商鞅变法评述正确的是①以儒家理论为指导思想②宗旨是富国强兵③是一场较为彻底的地主阶级的改革④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④8、恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，都不能适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
河南省实验中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题含解析
曾祖、祖父或父亲任官状况
宰相人数
北宋（71）
南宋（62）
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
表据学者探讨整理而成，反映出两宋时期
A. 世家大族影响巨大
B. 宰相权力日益下降
C. 科举制度功能弱化
D. 社会阶层流淌加强
【答案】D
【解析】
【详解】通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官状况可知，北宋时期宰相祖辈担当高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所削减，材料未能反映出世家大族的影响，A不正确;材料没有涉及宰相的权力的变更，B不正确;身份地位较为低下的人出任宰相，得益于科举制的推行，C说法不正确;两宋时宰相祖辈担当无官职记录的人数和比重较大，说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担当宰相职务，体现了当时社会阶层流淌性加强，D符合题意。
D. 郡县制
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“修身、齐家、治国、平天下”可知君子在人格的修养过程中，要经验家国天下的发展历程，体现了以血缘为基础的进阶之路，依据所学可知宗法制是以父系血缘为基础的制度，故A项正确；依据所学可知分封制和郡县制是地方行政制度，和血缘没有关系，故B、D项错误；材料反映的不是王位继承的发展依次，故C项错误。
D. 统治阶层维护全部人的利益
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“在肯定的范围内，各层有各层的政权”“大夫和士也是握有政权的统治者的一部分”可知，西周的政权是分封制度下是依据范围进行分层次划分的，故C项正确；材料无法体现宗法制与分封制的关系，解除A。西周时尚未实现权力的高度集中，所以不是中心集权和地方分权相结合，解除B。西周时期的政治是维护贵族的利益，并不是维护每一个人的利益，解除D。
2022至2023年年度第二学期高二期中考试历史试卷完整版(内蒙古北重五中)
选择题西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。
这表现在A. 重视法制与规则意识B. 注重个体自主意识与平等权利C. 婚姻中的“门当户对”D. 家族中的“长兄如父，小儿不及长孙”【答案】D【解析】根据所学知识可知，宗法制的核心内容是嫡长子继承制度，这解决了贵族在土地财产和权力继承上的矛盾，确立了王位继承的唯一性，有利于统治阶级内部安定和团结，并被后世沿用，故D项正确；宗法制是以血缘关系为纽带的，故AB项排除；宗法制协调的家族内部关系，而不是家族之间的关系，排除C。
选择题考古资料表明，西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。
这主要说明当时A. 礼乐制度日渐受各诸侯的冲击B. 工官制实现了礼器标准化生产C. 分封制有利于中原文化的传播D. 华夷观念推动民族间文化交流【答案】C【解析】根据材料“各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性”反映了文化的统一性，这是分封制促进周辖区内文化融合的结果，C项正确。
材料强调分封制有利于中原文化的传播，没有涉及礼乐制度遭到各诸侯国的冲击，排除A。
在西周时期不可能出现“标准化器物生产”，排除B。
材料强调分封制有利于中原文化的传播，没有涉及华夷观念推动民族间文化交流，排除D。
选择题周代冕服、弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，以正色相杂而生的间色为卑。
春秋战国时期，作为周代“间色”的紫色成为齐国上下推崇的颜色，这说明A. 礼乐制的崩坏B. 齐国独立于周王室C. 权力高度集中D. 分封制得到有效维护【答案】A【解析】根据材料“周代冕服、弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，以正色相杂而生的间色为卑”，说明周的礼乐制度对服饰的色彩有严格的规定，确定了尊卑的定制。
山东省潍坊市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷(含答案)
山东省潍坊市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．龙山时代晚期至二里头文化时期，晋南、江汉、海岱、环嵩山地区的兽面或神人面均有阔脸、臣形目和蒜头鼻等主体特征。
这反映了当时( )A.阶级分化日益明显B.形成了区域文化认同C.已经出现公共权力D.早期国家进一步发展2．下表为先秦典籍中有关中华传统文化的记载，据此可知中华传统文化( )C.强调多元互鉴D.蕴含环保思想3．东晋成帝时期，礼拜王导夫妇的君臣“殊礼”成为常制，郊祀礼也发生变化，象征帝后的太微、轩辕与代表宰辅的三台、文昌并立。
这些现象反映了当时( )A.原始民主传统影响尚存B.士族专权影响政治礼仪C.封建等级秩序受到冲击D.政权分立削弱君主权力4．两税法颁行后，中央收回了藩镇节度使、州刺史等的地方制税权，交回户部统一管理；中央除派专员到各州分配定额税外，还任命了两税使、监察御史对征税行为进行监管。
上述举措的目的是( )A.创新赋税制度B.拓宽财政收入来源C.削弱地方财权D.重构财政管理体系5．如表是朱熹制定的《白鹿洞书院学规》，该学规很快成为南宋书院统一的学规，也是此后历朝书院学规的范本。
这是由于该学规( )C.推动了科举制度的发展D.适应了人才培养的需要6．清朝时期的徽商鲍廷博是著名的藏书家、刻书家，其所刊刻的《知不足斋丛书》网罗天下著述，又收编各类遗编，共781卷。
乾隆年间，四库全书馆征集天下遗书，鲍廷博进呈626种，被《四库全书总目》著录250种。
据此可知鲍廷博致力于( )A.学术研究的开展B.古籍的真伪辨别C.商人地位的提升D.文化的保护传承7．送王船是15至17世纪流行于中国闽南地区禳灾祈安的民俗活动。
随着“下南洋”和海上贸易的开展，该民俗活动逐步传播到东南亚地区，成为当地华人社群的传统活动。
多年来，当地众多的印度裔和马来原住民也乐于参与其中。
2022至2023年年高二下期期中考试历史题带答案和解析(广西南宁市第三中学)
选择题公元前632年晋文公大败楚国后，在黄河以北的河阳举行诸侯会盟，并召周襄王参加。
《春秋》将周襄王参加此次会盟记为“天子狩河阳”（“狩”是天子的大权之一，以狩猎为名巡视境内），这表明A. 《春秋》意图维护礼乐秩序B. 周天子丧失了天下共主地位C. 晋文公履行了分封制的义务D. 春秋时期诸侯兼并战争频繁【答案】A【解析】根据所学知识可知，战争之后，晋国举办“践土之盟”。
此次盟会，周襄王策命晋文公为“侯伯”，并给了晋文公“敬服王命，以绥四国，纠逖王慝”的任务，从此晋拥有了代表周王室行使征伐大权的“尚方宝剑”，在"尊王"的旗帜下，顺理成章地登上了霸主宝座。
可知这时期周王室衰微，处于春秋争霸混战时期，但“《春秋》将周襄王参加此次会盟记为‘天子狩河阳’”，说明《春秋》意图维护礼乐秩序，故A 选项正确；根据所学知识可知，这一时期周王室衰微，但不是丧失了天下共主的地位，故B选项错误；晋文公作为诸侯国他的义务有定期朝贡，提供军赋和力役并随从作战拱卫王室，材料无法体现晋文公履行了分封制的义务，故C选项错误；春秋时期是争霸战争，战国时期是兼并战争，故D选项说法有误。
选择题吕思勉先生说：“大同时代的境界，永存于人类记忆之中。
不但孔子，即先秦诸子，亦无不如此。
”如孔子主张“克已复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”思想。
先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了A. 先秦诸子开历史倒车的落后思想B. 先秦诸子学说的多样性，复杂性C. 社会变革是历史发展的潮流D. 社会的进步与付出的代价之间的矛盾【答案】D【解析】从吕思勉先生的叙述可以看出，先秦时期的诸子百家都有一种复古的情绪，这是一种社会发展与现实面临问题之间的矛盾，体现出社会进步与付出的代价之间存在一定的矛盾，因此本题选择D选项。
A选项错误，先秦诸子复古的目的是为了未来的发展；B选项错误，这不是材料体现出的内容；C选项错误，材料没有体现出社会变革的发展潮流。