八年级地理走向世界的中国2
八年级地理走向世界的中国
八年级地理走向世界的中国
走向世界的中国
哈四十七中学廖文清
亲爱的祖国，让我们在黄金般的早晨，
唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，
万里山河浩浩荡荡从天安门前走过。
仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；
俯瞰大地,三峡工程，旷世神奇。
五千年的蕴涵和积淀，五十几年的扬弃和继承，
一个东方巨人到了可以说“不！”的时候。
您聚集了当今世界上最多最广最大的人气和景气，
和平与发展是您热切表达的心声！
在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人
正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌！ABCD
国土辽阔
区域差异大
挑挑拣拣：我们家乡发展经济的地理条件中哪些是有利的？哪些是不利的？献计献策：应如何因地制宜地发展家乡的经济？
有利于农业生产
农作物生长期短，但可以
发展冰雪旅游等特色经济。
八年级地理下册《第六章 走向世界的中国》课件
• 1995年 各国人民联合起来，创造更加美好的世界 • 1994年 一个地球，一个家庭 • 1993年 贫穷与环境——摆脱恶性循环 • 1992年 只有一个地球——一齐关心，共同分享
• 1991年 气候变化——需要全球合作 • 1990年 儿童与环境
• 1989年 警惕，全球变暖！ • 1988年 保护环境、持续发展、公众(gōngzhòng)参与 • 1987年 环境与居住 • 1986年 环境与和平 • 1985年 青年、人口、环境 • 1984年 沙漠化 • 1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨破坏和提高能源利用率 • 1982年 纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识 • 1981年 保护地下水和人类食物链；防治有毒化学品污染 • 1980年 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展 • 1979年 为了儿童和未来——没有破坏的发展
第三页，共二十一页。
第四页，共二十一页。
第五页，共二十一页。
第六页，共二十一页。
第七页，共二十一页。
区域 差异 (qūyù)
• 沿海经济迅速发展
• 沿边对外贸易 潜力 (duìwài-màoyì) 巨大
• 长江、黄河流域横贯西、 中、东
第八页，共二十一页。
中国 走向世界 (zhōnɡ ɡuó)
• 加大矿产资源管理秩序治理 • 面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起
来，用自己(zìjǐ)的行动来保护我们生存的家园。
第十九页，共二十一页。
当前(dāngqián)，威胁人类生存的十大环境问题
• （一）全球气候(qìhòu)变暖 • （二）臭氧层的耗损与破坏 • （三）生物多样性减少
• 2003年 善待地球，保护环境 • 2002年 让地球充满生机
人教版地理八年级下课件走向世界的中国共19页文档
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起 读书。 ——周 恩来
《走向世界的中国》八下地理教案2022年
《走向世界的中国》八下地理教案2022年5068教学资源网 > 儿童教育 > 功课辅导 > 学科辅导 > 地理学习 > 《走向世界的中国》八下地理教案2022年 2022-10-23 12:05:08 --> 由小黄供稿--> 2022-10-23 12:05:08 由小黄 1172共享新课改的基本理念之一是学习对生活有用的地理，而要体现这一理念。
下面是小偏整理的《走向世界的中国》八下地理教案2022年，感谢您的每一次阅读。
《走向世界的中国》八下地理教案2022年一、教学目标(一)学问目标1.回忆已学中国区域地理基础学问，同时猎取新知。
2.初步领悟地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。
3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的进展趋势及中国与世界的联系。
(二)力量目标着重培育同学的综合力量，搜集、分析地理信息力量及与他人沟通力量。
(三)德育目标1.通过关怀身边家乡的环境与进展，增加同学学习地理的奇怪心和学习爱好，2.明确我国的综合国力，增加喜爱祖国的情感。
3.关注中国在全球化进程中的进展状况，懂得国际合作的价值。
4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续进展的观念。
二、教学重点、难点(一)教学重点促进区域的可持续进展;在世界中求进展。
(二)教学难点在世界中求进展三、教学方法小组活动法、读图观看法、联系对比法等。
五、课时支配一课时六、教学过程[导入新课]前段时间，我们班分成四个社会调查小组，按协商选择的方法分别对我们家乡的自然、人文、经济、教育等方面进行了仔细具体的社会调查，经过对调查材料的整理，写成了较好的社会调查报告。
现在请一位同学向全班汇报一下调查结果。
然后，引导同学小组争论，分析一下家乡的区域进展有什么优势?在此基础上，引导同学想一想为什么要促进一个区域的可持续进展呢?板书：一、促进区域的可持续进展让同学在生活情景体验中学习新课改的基本理念之一是学习对生活有用的地理，而要体现这一理念，我想就是从生活中来，到生活中去，把教育理念渗透到课程中，面对同学的生活世界和社会实践。
人教版八年级地理下册 第九章 走向世界的中国
学习目标： 1、通过对我国一些重点区域和学生家乡的 可持续发展事例的学习，使学生了解“国 土辽阔、区域差异大”的基本国情以及因 地制宜发展经济，加强区域联系的必要性。 2、收集祖国走向世界、世界不断发展的相 关信息，进而明确世界的发展趋势和“中 国是一个发展中的大国”的基本国情。 3、通过对家乡经济发展或国家跨区域重点 工程建设的有利和不利因素的分析、论证， 提高学生分析和解决实际问题的能力，使 学生掌握学习区域地理的一般方法。
三北防护林体系图
（图片可点击放大）
跨区域的国家重点工程
南水北调 西起东输 西电东送
思考
北煤南运
你了解这些工程吗？这些工程的建设对 不同区域的社会经济都产生了哪些响？
预习问题： 1、我国的基本国情是什么？有那几个 方面？分别说明了什么问题？ 2、如何促进我国不同区域的可持续发 展？
预习问题： 1、我国的基本国情是什么？有那几个 方面？分别说明了什么问题？ 2、如何促进我国不同区域的可持续发 展？
3、我国要积极的融入全球，那么我国 面临的机遇和挑战分别是什么？
促进区域的可持续发展
• 各地的经济发展条件不同，发展方向和途径也就不同。
方法一：因势利导、扬长避短、因地制宜。
思考
预习问题： 1、我国的基本国情是什么？有那几个 方面？分别说明了什么问题？ 2、如何促进我国不同区域的可持续发 展？
3、我国要积极的融入全球，那么我国 面临的机遇和挑战分别是什么？
我国的基本国情： 国情一：国土辽阔，地区差异大
中国的综合国力在世界中的位次
位次
国家
1
美国
2
日本
3
法国
4
英国
5
湘教版-地理-八年级下册-第六章 走向世界的中国
第六章 走向世界的中国一、学习目标、重难点二、知识概览图课堂小结 本章归纳 自然条件复杂多样 自然地理特点 地形种类齐全典型的季风气候历史悠久 人文地理特点 人口众多人口总数约占世界总人口的2l% 自然资源丰富经济地理特点 人均资源较少我国是最大的发展中国家开发优势：东濒太平洋，海岸线漫长沿海地区 开发措施：设立了5个经济特区和14个沿海开放港口城市取得的成就开发优势：陆地疆界漫长沿边地区 开发措施：开放了一系列陆疆口岸 取得的成就 交通运输和对外联系的改善 黄河流域 黄土高原的综合治理 龙羊峡、小浪底等水利枢纽的兴建 长江三角洲地区：上海 长江流域 长江上游产业带：三峡工程和重庆 长江中游产业带：武汉我国大部分工农业产品产量位居世界前列 我国的交通运输、邮电通讯、信息 产业和旅游业等成绩显著我国加入世界贸易组织的时间：2001年水土流失生态破坏 工业污染自然灾害加剧沿海与内地的关系今后要做的工作 经济建设与环境保护的关系当前与长远的关系走向世界的中国基本国情 区域差异 中国走向世界我国社会经济建设取得的成就 走可持续发展的道路 我国面临的生态环境问题三、新课导引我国国土辽阔，东西南北中各地的地区差异很大，这是我们国家的基本国情，不同地区的特点不同，发展的方向、途径和所走的道路也不尽相同。
因此，我们必须加强区域间的相互联系，促进区域的可持续发展。
〔思考讨论〕我国的自然、人文和经济地理有什么特点?我国沿海地区和沿边地区有什么开发优势?开发措施和取得的成就有哪些?长江流域和黄河流域的经济发展状况如何?我国所面临的生态环境问题有哪些?四、教材精华知识点1我国的基本国情√自然地理特点(1)我国自然条件复杂多样，地理环境特色突出。
(2)我国地形种类齐全，山地、丘陵、平原、盆地和高原兼而有之，赋予土地利用和农业生产以多样化的色彩。
(3)我国拥有世界上最典型的季风气候，从北到南由寒变暖，从东到西由湿变干，从而使北方与南方、沿海与内地的生态环境明显不同。
八年级地理走向世界的中国【DOC范文整理】
八年级地理走向世界的中国
本学期总第36课时
本单元第21课时
授课日期6、7
课题
第六章走向世界的中国
课型
新授
主备人学
习
目
标
了解中国的国情；
了解中国在世界地位的变化；
了解工农业生产在世界的位次；
了解发展前景和肩负责任。
重点难点
本节无重要知识点
教具准备
多媒体
教
学
过
程步骤师生活动复备激情导入自主学习
学生齐读前言短文。
本节作为中国地理的总结篇，无重要知识点，只要求学生了解下列内容：
中国的国情
中国在世界地位的变化
工农业生产在世界的位次
发展前景和肩负责任
科代表引领
步骤教学活动复备激情互动
魅力精讲拓展应用
生成创新
领土广阔，山河壮丽
环境多样，资源丰富
优势物产富饶，民族团结发展中国家
社会主义，成就巨大
人口众多→人均量少
弱点灾害频繁
地区差异大
二、中国工农业生产在世界的位次
工农业生产变化巨大解放前落后的农业国工农业均比较发达的社会主义
工业国家部门残缺门类齐全工农业产量跃居世界前列
布局偏沿海分布较均衡世界首位：粮食、原煤、棉
工业落后高新技术产花、肉类、水泥、原油、
靠进口业快速发展钢、发电、自行车
结合教材，谈一谈我们着一代人所肩负的使命。
积极引导学生发言，教师总结形成一定的整体认识。
教后记
了解国情，认清现状，走可持续发展的道路。
使学生形成一定的社会责任感。
八年级下册地理走向世界的中国
八年级下册地理走向世界的中国同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。
为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。
祝大家节日快乐!走向世界的中国一、基本国情：自然条件复杂多样1、地形上：山地、丘陵、平原、盆地、高原五种地形兼有——农业生产多样化。
2、气候上：复杂多样，有世界上最典型的季风气候，从南到北由暖变寒，从东到西由湿变干——使北方和南方、沿海和内陆生态环境不同;农业生产多样化。
3、幅员辽阔、历史悠久、人口众多。
4、自然资源丰富，总量大人均少。
5、最大的发展中国家。
二、区域差异：我国的基本国情之一(南方与北方、东部与西部、沿海与沿边、长江流域与黄河流域)1、沿海：良港多，海外联系便利，80年代5个经济特区，14个沿海开放城市，90年代上海浦东新区开发。
珠江三角洲和长江三角洲发展快。
2、沿边：与14个邻国接壤，资源丰富，开放陆疆口岸。
3、黄河流域：成为我国重要的能源和制造业基地，黄土高原综合治理。
亚欧大陆桥使黄河流域对外联系加强。
4、长江流域：以上海为中心的长江三角洲地区、以武汉为中心的长江中游产业带、以三峡和重庆为中心的长江上游产业带。
三、中国走向世界经济建设成就：1、由农业国到工业国。
2、改革开放以来，吸引外资仅次于美国。
3、经济增长速度最快，05年国内生产总值居世界第4位。
4、大部分工农业产品居世界前列，其中谷物、肉类、棉花、水果、钢铁、煤炭、水泥、电视机、居第一位。
5、01年11月30日加入世贸组织，融入全球经济一体化。
五、走可持续发展的道路1、水土流失、生态破坏、工业污染、自然灾害加剧，使我们不能在达到较高的发展水平之后，再回头治理环境污染。
2、可持续发展：包括生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展。
人教版 地理 八年级下 课件 走向世界的中国
尧治河村始终扭住特色资源， 尧治河村始终扭住特色资源，走以 路促矿、以矿促电、矿电结合、 路促矿、以矿促电、矿电结合、转化增值 的可持续发展的新路子。 现有企业22家 的可持续发展的新路子。 现有企业 家， 村级固定资产6.8亿元 亿元， 村级固定资产 亿元，农民人均纯收入 5500元，累计上缴国家税费 亿元，一 亿元， 元 累计上缴国家税费1.5亿元 跃成为保康首富村、湖北500强明星村和 跃成为保康首富村、湖北 强明星村和 全国文明村。 全国文明村。
三、活动3 1、了解中国经济在世界经济中的地位 活动 、
1978～2000年 中国GDP年均增长达到9.5％，是世界上增长最快的国家， 1978～2000年，中国GDP年均增长达到9.5％，是世界上增长最快的国家，这个速度是同 GDP年均增长达到9.5％，是世界上增长最快的国家 期世界经济年均增速的3 创造了世界经济发展史上的奇迹。 期世界经济年均增速的3倍，创造了世界经济发展史上的奇迹。高速的经济增长使中国的生 产力水平和国家实力获得极大提高。中国已经超过意大利成为世界第六经济大国，而20年 产力水平和国家实力获得极大提高。中国已经超过意大利成为世界第六经济大国， 20年 前的意大利则远远强于中国，是中国GDP 2.3倍 20年前 中国、墨西哥、西班牙、印度、 GDP的 年前， 前的意大利则远远强于中国，是中国GDP的2.3倍。20年前，中国、墨西哥、西班牙、印度、 荷兰、澳大利亚等国家的经济总量大体相当，如今中国的经济总量则分别是它们的2.5 2.5倍 荷兰、澳大利亚等国家的经济总量大体相当，如今中国的经济总量则分别是它们的2.5倍、 1.6倍 2.3倍 2.3倍和2.1倍 20年前中国GDP占世界总量的1.87％，如今占3.28％；20 倍和2.1 年前中国GDP占世界总量的1.87％，如今占3.28％；20年 1.6倍、2.3倍、2.3倍和2.1倍；20年前中国GDP占世界总量的1.87％，如今占3.28％；20年 前中国只占世界头号强国美国GDP 7.45％，如今已上升到11.38％；20年的时间，世界GDP GDP的 ％，如今已上升到11.38％；20年的时间 前中国只占世界头号强国美国GDP的7.45％，如今已上升到11.38％；20年的时间，世界GDP 增长1.8倍，中国经济总量则奇迹般增长了3.9倍！ 增长1.8倍 中国经济总量则奇迹般增长了3.9倍 1.8 3.9 中国奇迹震惊世界，举世瞩目。美国著名经济学家华尔特·罗斯托在其新作 世界经济： 罗斯托在其新作《 中国奇迹震惊世界，举世瞩目。美国著名经济学家华尔特 罗斯托在其新作《世界经济： 历史与未来》中这样描述：在整体作为现代化的迟到者的亚洲， 历史与未来》中这样描述：在整体作为现代化的迟到者的亚洲，日本作为第一航班已飞上 云霄；亚洲“四小龙”作为第二航班紧随其后；中国则已经登上了21世纪的新航班， 21世纪的新航班 云霄；亚洲“四小龙”作为第二航班紧随其后；中国则已经登上了21世纪的新航班，它将 开辟新的航线，并且一飞冲天。美国前助理国务卿布热津斯基认为， 开辟新的航线，并且一飞冲天。美国前助理国务卿布热津斯基认为，世界舞台的下一个巨 人将是中国。 人将是中国。 人们也纷纷预测中国何时能够赶上世界头号强国——美国，成为世界第一大国。中国 美国， 人们也纷纷预测中国何时能够赶上世界头号强国 美国 成为世界第一大国。 GDP大约在47年后赶上并超过美国 大约在47年后赶上并超过美国。 GDP大约在47年后赶上并超过美国。 这些对中国经济规模未来发展的不同结论， 这些对中国经济规模未来发展的不同结论，不应该影响我们对中国目前所处发展阶段 的清醒认识，从衡量一个国家发展水平的关键指标——人均GDP来看，中国仍处于非常低的 人均GDP来看， 的清醒认识，从衡量一个国家发展水平的关键指标 人均GDP来看 水平。1999年中国人均GDP仅为780美元，排在世界第140位，是世界中等收入国家平均水平 水平。1999年中国人均GDP仅为780美元，排在世界第140位 年中国人均GDP仅为780美元 140 40％，是世界平均水平的16％，是高收入国家平均水平的 ％，是美国的2.5％。同时， ％，是世界平均水平的16％，是高收入国家平均水平的3 是美国的2.5％。同时 的40％，是世界平均水平的16％，是高收入国家平均水平的3％，是美国的2.5％。同时， 我国的城市化水平仅为36％，农村就业人口仍高达50％， 36％，农村就业人口仍高达50％，这些都表明中国经济发展水平刚 我国的城市化水平仅为36％，农村就业人口仍高达50％，这些都表明中国经济发展水平刚 刚从低收入国家进入中下收入国家行列。中国的现代化之路任重道远。 刚从低收入国家进入中下收入国家行列。中国的现代化之路任重道远。
初中八年级地理下册教案走向世界的中国
初中八年级地理下册教案走向世界的中国一、教学目标1.了解中国走向世界的历史和现状，掌握中国在国际交流与合作中的地位和作用；2.掌握丝绸之路、海上丝绸之路等对于推动中国走向世界的重要作用；3.通过一系列案例和实践活动，观察和研究中国在国际舞台上的作用，提高综合素质。
二、教学重难点重点1.了解中国走向世界的历史和现状；2.掌握中国在国际交流与合作中的地位和作用；3.掌握丝绸之路、海上丝绸之路等对于推动中国走向世界的重要作用；难点1.对中国在国际交流与合作中的地位和作用进行深度分析；2.掌握中国在一带一路倡议中的角色。
三、教学过程1. 导入（10分钟）通过视频、图片或者文字等展示中国走向世界的过程和重大事件引入本节课学习内容。
2. 讲授（40分钟）2.1 中国走向世界的历史一带一路倡议是中国走向世界的一项重大举措，但实际上，中国的走向世界历史已经悠久。
海上丝绸之路和丝绸之路，都在推动着中国走向世界。
探究这些历史案例对于理解一带一路倡议的重要性和实质也至关重要。
2.2 中国在国际交流与合作中的地位和作用中国是一个拥有众多优秀人才、科技和经济实力的国家，同时也是国际舞台上的积极参与者和贡献者。
中国在维护国际和平、促进民族团结、捍卫世界公义等方面都在积极参与。
带领学生学习多个案例，探究中国在各个领域中的角色和作用。
3. 练习和活动（30分钟）3.1 阅读二维码以历史知识为主题的二维码阅读活动，学生扫描历史知识二维码，参与历史知识竞赛。
3.2 丝绸之路历史档案馆参观学生到丝绸之路历史档案馆参观，参观学生可了解到更多丝绸之路相关信息，包括文物、器物、交流历史。
导师也可在此现场与学生探讨和分享更多有关一带一路倡议的历史故事和具体实践例子。
4. 总结（10分钟）通过学习和活动，学生更全面地了解了中国走向世界的历程和现状。
同时，学生通过参与历史阅读和实地参观等方式，令学生自身综合素质得到提高。
四、教学评估1. 学生表现评估通过学生的表现和回答问题的情况，来评估学生对于此课程的掌握和理解能力。
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哈四十七中学 廖文清
亲爱的祖国，让我们在黄金般的早晨， 唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽， 万里山河浩浩荡荡从天安门前走过。 仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭； 俯瞰大地,三峡工程，旷世神奇。 五千年的蕴涵和积淀，五十几年的扬弃和继承， 一个东方巨人到了可以说“不！”的时候。 您聚集了当今世界上最多最广最大的人气和景气， 和平与发展是您热切表达的心声！
在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人 正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌！
国土辽阔 区域差异大
D
C
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C B A
B
D
挑挑拣拣：我们家乡发展经济的地
理条件中哪些是有利的？哪些是不利 的？ 1、面积广阔，地势平坦，土地肥沃 有利于农业生产
2、冬季漫长，气候寒冷 农作物生长期短，但可以 发展冰雪旅游等特色经济 3、夏季高温多雨 适于耕种 4、人口密度低，分布相对分散 适合大规模机械化生产， 发展成著名的商品粮基地 5、工业基础雄厚 有力地支持农业生产 6、位于东北边陲，相邻省份少 不利于与其他地区的交流， 但可以与俄罗斯进行贸易
走向世界的中国
促进区域的可持续发展 在世界中求发展
区 域 差 异
区 域 发 展
区 域 合 作
发展 中的 大国
国 际 和 作
“西气东输”工程路线图
源地 目的地
轮 南
上 海
工程作用
GDP总量世界前7位的国家 单位：亿美元
从发展的角度看
120000 100000 100648 80000 60000 40000 20000 41411
这５年来，中国人的法制观念、市场经济观念、就业 观念、保护知识产权的观念、维护自身合法权益的观念， 都有了巨大的进步。创新意识、发展意识、全球视野意识 的逐步树立，带来了中国国民整体素质的提高。
为世界的发展做出贡献
（中国维和部队 海外执行任务） （参加东南亚海 啸灾难的救援）
我国实行计划生育以来，全国少生4亿多人， 提前实现了人口再生产类型的历史性转变，有效 地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进 了经济发展和社会进步。实践证明，我国坚持不 懈地实行计划生育的基本国策，对建设中国特色 社会主义、实现国家富强和民族振兴产生了巨大 影响，为促进世界人口与发展发挥了重要作用。
一锤定音
签字仪式
2001年11月10日，中国正式加入世界贸易组织。
某飞机生产网络 ——经济全球化的例证
“入世后的中国经济之树”
入世后的中国加快了与国际上各行各业的合作
2006年10月初，欧盟决定对中国出口皮鞋征收反倾销 税。以民营企业为主的中国制鞋企业，认为欧盟在本案的 调查和裁决中存在较多违背欧盟反倾销法规之处，决定将 此案上诉至欧盟法院，通过合法途径维护自身权益。这个 案子如果发生在５年前，这些企业根本想不到去欧盟法院 上诉，只能默默地接受。
……
GDP总量(6)
18459 14239 13097 11586 10885
日本 德国 英国 法国 中国 意大利
部分国家的人均GDP 单位：美元
0 美国
40000 35277 35000 32600 30000 24217 25000 22421 22128 18787 20000 15000 10000 5000 911 0 美国 日本 德国 英国 法国 中国 意大利
我国将建全球卫星导航系统：
卫星导航系统为人类带了巨大的社会和经济效益， 目前世界上只有少数几个国家能够自主研制生产卫星 导航系统。我国曾于2007年2月3日在锡常成功发射一 颗北斗导航试验卫星，目前星地试验工作顺利。
从国际地位看……
材料一：
中国无处不在：你穿的羊毛衫的商标上有它，沃尔玛 超市的货架上也有它，你的电脑以及被击落的气象卫星都 与之有关。然而，中国不光随处可见，更重要的是，它还 是国际社会中一个“不可或缺”的部分。
通过区域间的合作，实现了“资源优势”向“经 济优势”的转化，促进了家乡的持续发展。
西电东送
区 域 合 作
西气东输
南水北调
得意的风沙
看录像 思考： 三北防 护林工 程的作 用是什 么？
有树林？没 有关系！我 绕道走！！
讨论思考： 为什么说“我国是一个发展中的大国”？
从发展的角度看…… 从综合国力看…… 从国际地位看……
献计献策：应如何因地制宜地发展家乡的经济？
丰收的苦恼
真是对不起， 我们这里不需 要！
今年丰收了,可 是却卖不出去！！
分 忧 解 难
如何让家乡的“资源优势” 转化为“经济优势”？
2007年4月 12日，黑龙江垦 区绿色特色农产 品展览会在上海 举行，仅在一天 之内，就与麦德 隆连锁超市、华 联集团等多家客 商签订了24个合 作、贸易合同， 总签约金额超过 14亿元。
讨论思考： 为什么我国是一个“发展中的大国”？
从发展的角度看……我国是一个发展中国家 从综合国力看…… 我国的综合国力日益增强 从国际地位看…… 我国的国际地位逐渐提高
1986年7月11日, 中国正式要求恢 复中国总协定缔 约国地位。
1995年11月， 中国复关谈判 转为加入WTO 的谈判。
加入WTO的艰辛之路
材料二：
最近在达成冻结朝鲜核计划协议的过程中，中国证明 不管是作为东道主还是谈判的推动者都是不可或缺的。 美国财政部官员承认，中国购买美国债券对于维持美 国经济增长是不可或缺的。 去年秋天齐聚北京的非洲48个国家的代表认为，中国 的投资对非洲经济的发展是不可或缺的。
GDP人均世界 排名110位
2006年中国经济增长率达10.7％，超过日本 成为世界上研发经费第二高的国家。中国成了世界 上外汇储备量最大的国家。
从 综 合 国 力 看 … Nhomakorabea全国铁路第六次大提速本月18日零时起正式付 诸实施：
提速一次难于一次，“每一次突破，靠的是科技创 新，第六次提速更是如此。”铁道部总工程师何华武说。 此次提速，有一大批先进技术装备投入运用，标志 着中国铁路既有线提速水平已跻身世界先进行列 。