七下知识提纲第3章复习提纲
七年级下册生物知识点
七年级下册生物知识点七年级下册生物知识点就是对人体的基本构造（神经系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统以及血液）的教学讲解。
是为了让同学们更加了解自己的身体，更加爱护自己的身体。
人教版七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸精子与卵细胞结合形成受精卵的场所：输卵管⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。
⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（266 天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节青春期【青春期发育】1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3.性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征第二章人体的营养第一节食物中的营养物质无机盐的种类\t缺乏时的症状\t维生素种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症维生素A：夜盲症、皮肤干燥、肝、乳制品、胡萝卜等含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力维生素B1：神经炎、脚气病、糙米、花生、瘦肉等含铁的无机盐：缺铁性贫血、维生素C、坏血病、水果、蔬菜等含碘的无机盐：地方性甲状腺肿、维生素D、佝偻病、骨质疏松症、动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐：生长发育不良歌诀:夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补，同治佝偻。
磷磷厌食，无力骨痛。
买锅用铁，医治贫血。
甲状腺肿，一碘见效。
味觉障碍，星锌相伴1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
七年级地理下册复习 总结归纳
七年级地理下册复习总结归纳七年级地理下册复习总结归纳七年级地理下册复习提纲（总结归纳）第一章认识大洲1.1亚洲及欧洲：1.“亚细亚”和“欧罗巴”，亚细亚：东方日出之。
欧罗巴：西方日落之地。
2.亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。
3.地理位置：亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。
欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。
4.地形：亚洲地形：高原山地为主。
三大特征：①地形以高原、山地为主，平均海拔高。
②地面起伏大，高低悬殊。
③地势中部高，四周低。
亚洲欧洲平均海拔除南极洲外海拔最高的大洲世界上海拔最低的大洲相对高度地面起伏大高低悬殊地面起伏小主要地形类型高原山地平原地形分布特点：中部高，四周低。
山地主要分布在南、北两侧。
5.复杂多样的亚洲气候：亚洲地跨寒、温、热三带，气候复杂多样，温带大陆性气候为主没有温带海洋气候：大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广。
6.大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；内流区面积广大。
7.长江亚洲第一，世界第三长河。
湄公河亚洲流经国家最多的河流。
贝加尔湖世界上最深的湖泊，里海世界最大的湖泊，死海海拔最低点。
巴尔喀什湖一半咸水一半淡水的湖泊。
8.亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲。
1.2非洲：阿非利加”是“阳光灼热”。
1.地理位置：非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。
它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。
2.非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的大洲。
3.非洲地形以高原为主，非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。
4.位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠。
七下历史期末复习提纲
七年级历史下册复习提纲第1单元隋唐时期（581-907年）特点：繁荣与开放一、南北重归统一1、隋朝的建立：时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一：时间：589年隋朝统一的原因①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。
陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、“开皇之治”隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称他的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河1、目的：加强南北的交通，巩固隋王朝对全国的统治2、时间：605—610年隋炀帝3、规模：以洛阳为中心，南起余杭（杭州），北达涿郡（北京），永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
全长2000多公里，是古代世界上最长的运河。
4、评价：积极：它促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，对我国以后经济发展有重大意义。
消极：加重了人民负担，加速了隋朝灭亡。
5.现在运河的价值：济宁以南还可航运，修建南水北调工程。
四、隋朝灭亡：二世而亡，共37年（581—618）隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝在江都（扬州）被杀，隋朝灭亡五、隋朝在历史上的贡献：统一全国；创立科举制；开凿大运河。
一、唐朝的建立：时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治（唐太宗李世民）措施：1、吸取隋亡教训，重视人民群众的力量（以隋为鉴，以民为本）2、注重发展生产，减轻人民负担；（轻徭薄赋，发展生产）-经济措施3、注意“戒奢从简”；4、合并州县，革除“民少吏多”的弊政；-政治措施5、任用贤才、虚心纳谏。
（“房谋杜断”___________、最有名的谏臣______）唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
七下unit3 复习提纲
Unit 3 Why do you like koalas?一、重点短语(Language Points)1、eat grass__________2、吃叶子________3、非常含羞__________4、有几分____________5、南非__________5、play with her friends _____________6、喜欢去做某事________7、其他动物___________8、在晚上_________9、在白天___________=________10、去动物园________11、起来,起床______________ 12、我最喜欢的动物_______________13、保持安静____________________14、与老虎保持距离______________15、a five-year-old girl____________二、重点单词：1、写出下列形容：可爱的；聪明的________聪明的，漂亮的__________丑陋的，难看的_______聪明的，机灵的_________友好的__________美丽的；美好的_________害羞的；羞涩的________其他的；另外的_____________三、重要句型：1.Let’s see the koalas.--Why do you like koalas？--Because they’re very cute.2.Why does he like elephants?--Because they’re kind of interesting.3.Where’re lions from?-- They’re from South Africa.4.What (other) animals do you like.--I like dolphins.四、语法知识特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
七下道德与法制第三单元在集体中成长复习提纲培训讲学
七下道德第三单元复习提纲班级姓名第六课“我”和“我们”1．什么叫集体？集体有何特征？(1)含义：集体是人们联合起来，有共同目标、分工明确的有组织的整体。
(2)特征：有共同目标、分工明确、有组织。
2．集体的力量源泉是什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．集体力量是怎样产生的？集体通过优化组合个人的力量，可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4．集体怎样影响个人行为？(集体力量的表现是什么？)①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
56.集体生活可以培养人的哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
7．集体生活对于我们个性的发展能起到怎样的作用？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上，我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②集体中，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
8．个性的形成与发展和集体生活的关系个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。
在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
人教版七年级历史第三、四单元复习提纲
3、秦朝疆域广大：东至____ __，西到___ ___，北至___ ___一带，南到__ ____。 4、由于秦的暴政，公元前_______,陈胜、吴广 在______起义,这是中国历史上____农民起义 。
3.东海 陇西 长城 南海 4. 209年 大泽乡 第一次
5.西汉的建立者________,时间______,都城 ______. 6.作为一位雄才大略的皇帝,___________在政 治上颁布推恩令，削弱诸侯势力；思想文 化上_____________,在长安兴_________, 推行儒学教育。
毛泽东诗词《沁园春· 雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇 汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕，……” 根据相关知识回答下列问题： （1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？ （2）秦皇最伟大功绩是什么？ （3）秦皇采取了什么首创制度来巩固中央集权的封建国家？ （4）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？ （5）如何看待秦皇的焚书坑儒？ （6）汉武为什么能够对匈奴族用兵，彻底解决了匈奴对西汉的威胁？ （7）你认为应该用什么方法评价秦始皇、汉武帝？
思想
军事
焚书坑儒（李斯） 加强思想控制，但摧残 了文化 北击匈奴修长城，灵渠 （蒙恬）
反击匈奴（卫青\霍 加强中央集 去病） 权巩固统一
1、张骞通西域
(1)西域的定义： 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也 就是今天的新疆地区和更远的地方称为西域。 (2)张骞通西域的目的：
①联络大月氏，共同夹击匈奴。 ②沟通西域与内地的联系。
5.刘邦
前202年 长安
6.汉武帝 罢黜百家独尊儒术 太学
公元前202年，刘邦建立汉 西汉的建立 朝，定都长安，史称西汉。 文景之治（原因、表现） 西 汉 的 统 治 “文景之治”的经济繁荣。 汉 武 原因 汉武帝雄才大略，善于用人。 帝 的 目的：加强中央集权，巩固统治。 大 措施 一 影响：汉武帝时，实现了大一统， 统 开始进入鼎盛时期。
(完整版)人教版《道德与法治》七年级下册：第三单元在集体中成长知识梳理
七下丨部编第六课 第1课时 集体生活邀请我1．什么是集体？如何理解集体的联结度？(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3．集体力量和个人力量之间的关系？（1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
第2课时 集体生活成就我1．集体生活的作用是什么？(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2．怎样在集体中涵养品格？(1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
仁爱版七年级下册unit3知识点归纳
仁爱版七年级下册unit3知识点归纳仁爱版七年级下册unit3主要涉及到的学习内容为人教版七年
级下册unit8B（What’s the matter?）的基础上拓展，主要围绕着“身体部位”、“疾病症状”、“医疗保健”等方面展开。
下面我们将对这些知识点进行逐一归纳。
一、身体部位
在开始学习本单元之前，我们需要了解一下人体各个部位的名称。
包括头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脖子、肩膀、手臂、手、手指、胸部、背部、肚子、腰、臀部、腿、脚和脚趾等。
在
单元学习过程中，我们会了解到人体各个部位的常见问题以及如
何描述他们。
二、疾病症状
学习本单元的主要目的是了解一些常见的疾病和症状，并学习
如何描述它们。
比如感冒、发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、肚子疼、身体疼痛、晕倒等。
在学习这些疾病和症状时，我们需
要了解它们的发生机制以及治疗方法，以便在需要的时候能够及时处理。
三、医疗保健
了解了身体部位和疾病症状之后，我们需要了解如何进行医疗保健。
这包括去看医生、吃药、休息和保持健康等。
在单元学习中，我们还将了解到使用医疗设备和用于保持健康的基本知识和技能，如如何使用医药包、如何使用体温计等。
总结
仁爱版七年级下册unit3主要涉及到人体的各个部位、常见疾病和症状以及如何保持健康等方面的知识。
学习这些知识的目的是让我们更好地理解人体的结构和功能，掌握基本的医疗保健知识，能够及时发现和处理身体不适的问题，并保持身体的健康。
人教版数学七下思维导图式复习提纲+知识提纲
人教版数学七下思维导图式复习提纲+知识提纲
同学们在家上网课已经两个月了，按照进度，马上就要期中考试了，期中考试不仅是对大家上半学期学习进行检验，还是对于下学期的学习具有导向作用，所以，大家一定要十分重视此次期中考试，考前加紧进行复习，争取在期中考出好成绩，给上半学期交一个完美的答卷。
小编整理了初一下册各单元思维导图复习提纲及单元重要知识点，一学期都用得上，建议
收藏学习！（
第五章相交线与平行线
第六章实数
第七章平面直角坐标系
第八章二元一次方程组
第九章一元一次不等式组
第十章数据的收集、整理与描述。
七下历史第三单元复习提纲
第三单元1. 明清的时代特征？明朝建立的时间、都城、人物。
明太祖加强君权的措施（5点）、丞相何时出现、何时废除？对臣民监视和侦察的是？“八股文”的考试范围？目的？影响？朱棣反对削藩的战争是？明成祖称加强君权的措施（3点）、明朝君主专制高度强化的表现？君权与相权发展趋势？2. 郑和下西洋的目的？时间？次数？起止点？什么最受欢迎？作用。
抗击倭寇的人？倭寇是哪个国家？攫取澳门居住权的是？时间？何时回归？3. 统一女真各部的人？后金建立的时间？清朝建立的时间、人物、都城。
清军入关的时间？清朝加强君权的措施（2点）、政治方面哪个皇帝设立什么机构？职责？清朝初年，大权掌握在谁的手中？到何时被撤销？标志着封建君主集权进一步强化并达到顶峰的是？君权出现在何时？思想方面的措施？哪三个皇帝时期最严重？根本目的是？影响？4. 明朝侵占台湾的是？谁收复？何时？清政府为加强统治设置什么机构？有何作用？证明台湾自古以来就是中国领土的史实。
清朝侵犯我国黑龙江流域的是哪国？谁组织什么战争进行抵抗？结果签订什么条约？条约内容？规定了哪段边界问题？中国古代史上民族英雄有哪些？分别抗击的哪国侵略？5. 清朝加强对西藏管辖的措施有什么？有何启示？顺治帝册封的什么？康熙帝册封的什么？加强对西藏管辖谁设置什么职务？清朝加强对新疆的管辖有什么措施？哪个皇帝？哪个民族？回归祖国的是哪个民族？哪个首领？土尔扈特回归祖国有何意义？清朝疆域（东南西北、西北、东北、东南）清朝统一有何意义？6. 明清从哪里引进哪些新品种？明朝丝织业中心是？清朝后来居上是？全国制瓷中心？代表性的瓷器？全国性的商贸城市？明清的商人群体？资本主义萌芽出现的时间、地点、原因、表现、性质、机工是？机户是？“闭关锁国”出现的原因、含义、唯一的对外通商口岸？影响（积极、消极）启示？7. 北京城又叫？修建的人物？在什么基础上修建？地位？分为哪些部分？明长城东起？西至？秦长城东起？西至？明代医药学家？代表著作？地位？明代杰出的科学家？代表作品？总结了什么行业的生产技术？强调了什么？体现了哪家学派的何种观点？地位？明代农业百科全书？作者？地位？明清文化特征？文学表现形式？（唐、宋、元、明清）四大名著、作者、朝代、地位。
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结扎 结扎输卵管 卵巢 阴道子宫 第三章 代代相传的生命 知识提纲第1节 动物的生命周期1、人生长过程的顺序：婴儿期→幼儿期→ 儿童期→青春期→中年期→老年期。
人的生命周期：受精卵→婴儿期→幼儿期→ 儿童期→青春期→中年期→老年期→死亡。
✩ 初中学一般都已进入青春期。
已经经历了婴儿期、幼儿期和儿童期。
2像青蛙、蟾蜍等两栖动物从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变，这中发育类型叫做变态。
因此，两栖动物属于变态发育。
3、昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。
(1)家蚕、蝴蝶、苍蝇、蚊子、蜜蜂、蜻蜓、金龟子的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种变态发育称完全变态发育。
(2)蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂的一生要经过受精卵、若虫(幼虫)、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，这种变态发育称不完全变态发育。
✩ 它们的区别是昆虫发育过程否出现“蛹期”，有蛹期为完全变态发育。
4、动物的生命周期：动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。
5、影响动物寿命的因素：生命周期的时间就是这种动物的寿命。
但是，气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
如剑竹大批枯死会引起大熊猫大量死亡；水域污染会引起鱼类大量死亡。
✩ 人类通过生殖使种族得以延续。
● 根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？答：冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。
● 为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？答：因动物个体在死亡之前已经通过生殖产生了新的个体，所以物种不会因个体的衰老死亡而变绝。
第2节 新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。
2、新生命的起点是受精卵，人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
精子是雄性生殖细、人的精子和卵都是由人的生殖系统产生的。
结扎 结扎 输精管 睾丸 阴囊 膀胱 精囊 前列腺尿道阴茎羊水 羊膜 子宫颈胎盘脐带阴道 、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。
5、能够接近卵的精子有很多个，能钻入卵的精子只有1个，最终精子的细胞核和卵的细胞核融合形成了受精卵。
6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，一面沿输卵管往下移动，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫内壁上，叫着床。
这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
一旦怀孕她的月经停止，有的孕妇会出现呕吐、厌食、晕眩等现象。
7、避孕措施：1.男性使用避孕套。
2.女性口服避孕药。
3.已生育的男或女性结扎(做节育手术)。
8、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。
（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。
（2）植入子宫后，胚胎通过脐带和胎盘与母体相联系，靠母体血液供给营养。
（3）胎盘的结构特点是有丰富的血管。
（4）母体血液中的营养物质(养料)和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。
所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
但有些化学物质仍能穿越。
（6）胚胎在子宫内被羊水包围，可以减少震动对胚胎发育的影响，对胚胎有保护作用。
（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：母体为胚胎的发育提供良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障等，从而提高后代的成活率。
这些都是胎生的优越性。
9、胚胎在第2个月末已初具人样，从此称为胎儿 ；第6个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育9个多月（40周，约280天），然后从母体体内产出，完成胚胎发育。
10、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。
分娩过程：1. 胎儿头部朝向子宫颈。
2.子宫肌肉收缩。
3. 羊膜破裂而流出羊水。
4.子宮颈扩张。
5.子宮肌肉剧烈地和频密地收缩。
6. 胎兒的头部先露出母体之外，胎儿娩出。
7.胎盘娩出。
医护人员把脐帶结扎好，並且剪断。
11、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
母乳内含有婴儿所需要的丰富营养，还含有抗病物质 ，因此母乳是婴儿最好的食品。
12、人工受精――试管婴儿：卵细胞和精子在试管里人工受精，将受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育。
13、双胞胎：(1)异卵双胞胎：是不同的卵子被不同的精子受精形成不同的受精卵发育而成。
两个新个体，性别上可能相同，也可能不同，外貌和性格上的差异和一般兄弟姐妹相似。
（2）同卵双胞胎一个受精卵在发育过程中由于在发育过程中某种原因，发育成为两个胚胎，产生两个新个体是一个受精卵分裂而成的。
由于两个新个体具有相同的遗传物质，它们的性别相同，外貌和性格也几乎相同。
● 讨论：有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”，这是为什么？ 答：因为药品从母体血液通过胎盘进入胎儿。
而胎儿幼嫩，各种器官系统还没有发育完全，就可能承受不了这些药品的毒副作用而影响发育，甚至致畸，致死● 婴儿生下来时要大哭一声，否则，就可能会死亡。
这一声大哭对婴儿有什么作用？答：刚生下来的婴儿口中常含有羊水，大哭时会吐出羊水并吸入空气，促使呼吸系统自主呼吸，从而获得氧气。
如果婴儿不哭的话，护士还会用手拍打婴儿脚底等部位使婴儿啼哭。
第3节 走向成熟1、我们中学生已经过了婴儿期、幼儿期和儿童期，步入青春期 ，逐渐走向成熟。
2、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期(大约从10岁到20岁)。
女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八 岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。
3、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除男女生殖器官外(如外表、音调等方面)的男女差异称为第二性征。
这一时期垂体分泌的促性腺激素，促进性腺的发育和分泌性激素。
性腺分泌的性激素又可促进性器官的发育，还能促进第二性征的出现，并维持第二性征。
A 、进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。
如果卵没有受精，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是月经。
女孩第一次来月经叫初潮。
月经成因：卵巢和子宫内膜的周期性变化。
月经周期与卵巢排卵周期一样，约28－30天。
构成月经的主要物质是坏死脱落的子宫内膜和外流血液。
B 、男孩进入青春期后，睾丸已经发育成熟，能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。
（3）内脏功能日渐健全：进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量(肺活量)增大、脑调节功能增强等。
✩ 大脑功能的健全：大脑皮层的内部结构和功能发育更加完善和复杂，神经的发育也基本完成，神经系统(脑)的调节功能大大增强，分析、判断、理解问题的能力大大提高。
5、人类的生长曲线：人一生中有两个迅速生长的时期，即幼儿期和青春期，依据是生长曲线陡升。
进入成年期后，人基本上就停止了生长，依据是生长曲线趋于平坦。
6、青春期的身心健康：(1)保证营养全面合理(蛋白质、脂肪、磷、钙等食物)。
(2)注意各种姿势(写字、看书、吃饭、活动、休息)的正确性。
(3)经常参加体育活动，增强体质，为一生的身体健康打下良好的基础。
(4)正确对待第二性征的出现；(5)培养自制能力：处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制能力较弱，尤其对烟酒、毒品、不健康书刊、音像制品和网络游戏之类的诱惑，更要保持高度的警惕。
7、总之，青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。
我们应该已科学的态度对待它。
养成一些必要的生活、学习、卫生习惯，使青春期的身心健康发展。
青春期大脑的调节功能增强，是智力发展的黄金时期，要树立远大的理想，努力学习。
● 女孩子出现月经和男孩子出现遗精现象代表着什么？答：说明女孩和男孩的生殖器官已经初步发育成熟，已进入青春期发育阶段。
● 在青春期，人体发生了哪些变化？其中主要的变化是什么？答：在青春期人体发生的变化是，外表体型向成人化发展，第二性征的出现，生殖器官的发育和成熟，内脏器官的功能日渐健全。
其中生殖器官的发育和成熟是主要变化。
第4节 动物新老个体的更替1、生殖的意义：成年个体在死亡之前，能通过生殖产生新个体，使生物个体数目增加，以保证种族的延续。
2、 3、动物生殖的多样性（1）受精方式不同 ①体外受精的有许多无脊椎动物(海葵、珊瑚虫)、鱼类、两栖类(蛙、蝾螈、娃娃鱼)等水生动物将精子和卵细胞直接排到水中,精子在水里游动,遇到卵细胞就与之结合,完成受精过程。
②体内受精的有许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等陆生动物通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内,与卵细胞结合,完成受精过程 现象是蜻蜓在产卵。
4、✩ 蚯蚓被截成两段后，过一段时间能长成两条蚯蚓，这不是分裂生殖，而是动物的再生现象，即在动物受伤后能自动修复损伤的组织、器官。
所以它不属于动物的生殖现象。
5、新生命诞生后，经过生长发育，最终都要衰老和死亡。
（1）衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
✩ （2）衰老的最终结果是死亡，它是生命的终止。
死亡的主要特征是心脏、肺、大脑停止活动，其中大脑停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是脑死亡。
✩ 世上没有长生不老药，因为人的生老病死是自然发展的规律，适当的营养药物只能延缓衰老，而不能阻止死亡。
6、影响人衰老的因素有生活环境、生活方式、 精神状态等。
延缓衰老的措施有科学合理地生活、保持轻松愉快的心情、适当地进行文娱和体育活动等。
7、2000年我国第五次全国人口普查时老人的比例：65岁以上的人口为6.96%，随着生活水平的提高，人的平均寿命也在不断地延长，人口老龄化逐渐成为人们普遍关注的社会问题。
8、克隆：无性生殖，体内发育。
9、试管婴儿：有性生殖，体外受精，体内发育● 卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多，这对胚胎发育有什么意义？答：因为卵生动物胚胎发育的营养来自卵黄，大卵卵黄较多，为胚胎发育提供充足的养料。
而胎生动物胚胎发育的营养来自母体，就不需要大卵了。
● 胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。
答: 胎生的优越性：温暖、安全、有营养和氧的保障。
哺乳的优越性：母乳中含有丰富的营养物质，还含有抗病物质。
因此幼体能稳定获得营养和较好的生活环境，胎生和哺乳大大地提高了下一代的成活率。
P90练习：1．答：胎生和卵生的根本差别在胚胎发育所需的营养来源不同。
胎生动物胚胎发育所需的营养由母体供给，卵生动物胚胎发育所需的营养来自卵中的卵黄。
胎生比卵生优越。
因为胎生不仅胚胎发育所需的营养保障优于卵生，而且胚胎发育的环境条件比卵生良好和稳定。
2．答：这个事实说明温度是对卵生动物的受精卵发育影响最大、最直接的一个因素。
生殖方式 有性生殖(最普遍)：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合(实质)，形成受精卵产生新个体的生殖方式。
无性生殖：不需要经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合(实质)，由一个母体直接产生新个体的生殖方式。