新人教版第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案

【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1.下列属于高等植物的是()A.小麦B.卷柏C.海带D.葫芦藓【答案】A【解析】【分析】(1)藻类植物结构简单,没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中,有的生活在海水中,还有一些生活在陆地上的阴湿处。
(2)苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管,叶中没有叶脉、根非常简单,称为假根。
没有输导组织,因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中,常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
(3)蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织,所以植株比较高大。
叶片下面有孢子,可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
(4)被子植物的种子外面有果皮,具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多,种子植物比孢子植物高等,适于生活在干旱的陆地上,是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物,种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群,A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大,B不符合题意。
C.海带属于藻类植物,结构最简单,无根、茎、叶的分化,C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物,比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小,D不符合题意。
故选:A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2.用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。
一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是()A.光合作用释放氧气B.光合作用吸收二氧化碳C.绿光不利于进行光合作用D.光照不同,光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物典型例题

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物典型例题单选题1、干旱时,播种在土壤里的种子难以萌发,主要原因是缺少()A.水分B.空气C.无机盐D.适宜温度答案:A分析:种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
种子萌发的条件:①环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;②自身条件:胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。
特别提醒:阳光、土壤不是种子萌发的条件。
因此,干旱时,播种在土壤里的种子难以萌发,主要原因是缺少水分。
故选A。
2、桃花的结构中,能发育成果实的是()A.花药B.花丝C.子房D.花柱答案:C分析:果实和种子的形成:在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚,受精极核发育为胚乳。
所以,桃花的结构中,能发育成果实的是子房。
故选C。
3、闻名遐迩的莱阳梨是我市的特产,“千树梨花千树雪。
”对梨花(如图)的描述正确的是()A.梨花的主要结构是[1]B.梨花只能进行自花传粉C.梨花是白色的,属于风媒花D.梨花中的[3]发育成梨的种子答案:D分析:当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚。
图中:1花药、2花丝、3胚珠。
A.梨花的主要结构是雌蕊和雄蕊,因为与果实和种子的形成有直接关系,A错误。
B.梨花是两性花,既能进行自花传粉,也能进行异花传粉,B错误。
C.梨花属于虫媒花、它具有的特点是有鲜艳的颜色、芳香的气味、甜美的花蜜。
C错误。
D.3是胚珠,发育成果实中的种子,D正确。
故选D。
4、网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪刀斜45度剪去茎3~5cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后,插花瓶即可。
人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)学校姓名学号得分一、选择题(每小题只有一个正确答案,将正确答案的番号填入题后括号内。
90分)1.将大米播种到地里,不能萌发的原因是()A.地里的水不足 B. 外界温度太低 C. 种皮没有了D.胚被破坏了2.为探究种子萌发与温度的关系,某同学设计的对照实验方案如下表所示。
你认为设计不妥的一项是()种子数量光照温度水分空气30粒有光25℃适量通风30粒有光5℃无水通风A. 光照B. 温度C. 水分D. 空气3. 要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是()A. 要用一株叶子多的植物质B. 把植物淹没在水中C. 要在黑暗条件下进行D. 用一株幼小植物4.小明发现收获的玉米棒上只有很少几粒玉米,你认为玉米缺粒最可能的原因是()A. 水分不足B. 光照不足C. 无机盐不足D. 传粉不足5.正在生长的植物,其吸收的水分主要用于()A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.贮存在体内6.关于蒸腾作用的叙述,正确的是()A.蒸腾作用晚上要比白天旺盛B.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现C.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉D.蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输7.有关光合作用的叙述中,不正确的是()A. 植物体只有绿叶能进行光合作用B.光合作用制造的有机物可以被自身利用C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件D.光能转变成储存在有机物中的化学能8. 一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为()A.植物的生长需要营养B.植物要生长C.植物会释放过多的氧气D.植物要呼吸会产生二氧化碳9. 瓶中萌发的种子所释放出的气体,能使燃烧的火苗熄灭,这是因为()A. 呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳B. 呼吸作用,吸收二氧化碳,释放出氧气C. 光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气D. 光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳10. 浇花过勤,花土总是含有大量的水份,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是()A. 水分过多,根毛无法吸收B. 水分过多,根无法呼吸C. 水分过多,使细菌大量繁殖,导致根烂掉D. 根吸收的水分过多而死亡11. 关于植物吸收、运输和利用水分的叙述中错误的是()A. 吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B. 茎内运输水分主要靠导管来完成C. 蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D. 植物吸收的水分大部分用于光合作用12.为了提高温室中的蔬菜产量,应将温度控制为()A. 白天比晚上高B. 晚上比白天高C. 晚上和白天都高D. 晚上和白天都低13. 用绿豆发豆芽,1千克绿豆可长出4—5千克绿豆芽。
人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题(含答案)

第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1.蕨类植物与苔藓植物相比高大得多,主要原因之一是蕨类植物具有()A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织2.“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识,下列行为不符合“低碳”生活方式的是()A.少用一度电,少用一张纸B.使用环保购物袋,不使用一次性筷子C.为了节省时间,每天让父母开车接送D.植树造林,保护森林,退耕还林3.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的的是()①检验是否有淀粉产生①去掉叶片中的叶绿素①将叶片内原有的淀粉运走耗尽①设置对照实验A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①4.木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有()A.形成层B.木质部C.韧皮部D.髓5.规范的实验操作是科学探究成功的保证。
下列实验操作及其目的对应正确的是()A.观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B.观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C.制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D.探究绿叶在光下制造有机物时,将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中6.“人往高处走,水往低处流”,在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流,植物体水分向高处“流”的动力是()A.吸收作用B.B呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用7.棉花生长到一定时期要进行“摘心”,这样做是为了()A.解除顶端优势,促进侧芽发育B.促进光合作用C.去掉侧芽,促使棉植株长高D.减少蒸腾作用8.下列有关种子萌发条件的叙述,正确的是()A.只要外界环境适宜种子就能萌发B.保存完好的种子都能萌发C.种子萌发必须要有光照D.种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度9.如图是植物体某些器官或结构的示意图。
下列相关叙述中,错误的是()A.甲图中c是由丙图中①发育而成B.乙图中结构C处细胞中出现液泡,能迅速伸长C.丙图中①将来可发育成甲图中的bD.甲乙丙中都有分生组织10.生物的多样性是大自然赐予人类的宝贵财富。
人教版生物七年级上第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)

第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号中)1.在没有自由水源的高山上,只给你一个不透水的塑料袋,可利用植物的什么作用取到水()A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸水作用2.取一粒浸软的玉米种子(果实),用刀片将种子从中央纵向剖开。
在剖面上滴一滴稀释的碘酒,再用放大镜仔细观察,被碘酒染成蓝色的是()A.果皮和种皮B.胚C.胚乳D.子叶3.下列叙述与玉米的花相符合的是()①虫媒花②单性花③风媒花④两性花⑤自花传粉⑥单生花⑦异花传粉A.①④⑥B.②⑤⑦C.②③⑦D.①⑤⑥4.下列既是动物排出的废物,又是植物光合作用所需要的气体物质()A.二氧化碳B.枯枝落叶C.化肥D.氧气5.万千枝条及其绿叶都是由()发育成的.A.芽 B.胚轴 C.种子 D.茎6.为了提高大棚内农作物的产量,下列措施中与光合作用原理有关的是A.降低夜晚温度B.增施空中肥料C.进行地膜覆盖D.及时中耕松土7.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是A.该细胞是动物细胞B.①过程氧化分解有机物并释放能量C.②过程利用光能合成储存能量的有机物D.进行①和②过程的结构都是能量转换器8.如图是完全花、根尖和枝芽的结构示意图。
相关叙述错误的是()A.花的主要结构是⑦和⑧ B.双受精发生的部位在⑥C.根长长与根尖中的a和b有关 D.枝芽中的5能够发育成侧芽9.对豌豆(如图)的有关叙述,正确的是()A.豌豆种子有两片子叶 B.甲为果实,由受精卵发育而来C.乙为种皮,由珠被发育而来 D.豌豆的子房中只有一个胚珠10.下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的,不正确的是()A.A B.B C.C D.D11.一棵杨树能不断向上生长,向下生长,和向四周生长依赖于各结构中的分生组织,分别是( )①芽原基②叶原基③分生区④生长点⑤形成层⑥伸长区A.①⑤⑥ B.②③④ C.④⑤⑥ D.③④⑤12.如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线,一天当中有机物积累最少的时间是A.0点B.6点C.12点D.18点13.植树节是每年的()A.1月1日 B.3月12日 C.5月4日 D.6月1日14.在“观察根毛和根尖结构”实验时,发现幼根前端有白色的“绒毛”,生物学上叫做()A.伸长区B.成熟区C.分生区D.根冠15.绿色植物在生物圈水循环中有重要的作用,起主要作用的()A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.选择性吸收无机盐16.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
2022-2023学年人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测评试题(含解析)

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、一朵花摘除了下列哪个结构,这朵花就不能结果。
()A.雄蕊B.雌蕊C.花丝D.花柄2、图中的阴影部分表示三种植物的共同特点,该特点不包括()A.都靠种子进行繁殖B.都具有根、茎、叶的分化植物C.都具有输导组织D.都能进行光合作用3、取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B,其中枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。
在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,将这两个装置放在相同的环境条件下,24小时观察量筒中液面的变化。
下列有关说法错误的是()A.滴加油滴是为了避免量筒中水分的蒸发B.插枝条A的量筒液面比插枝条B的量筒液面低C.量筒中液面的变化与蒸腾作用有关D.枝条A的蒸腾作用比较弱4、关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A.叶的表皮细胞是无色透明的B.叶脉具有输导和支持作用C.叶下表皮的气孔比上表皮多D.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体5、花生是一种我们喜欢吃的食品。
食用花生时,我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳,发育成“麻屋子”的结构是()A.珠被B.子房壁C.胚珠D.受精卵6、“劳动是一切知识的源泉”,很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。
以下说法不科学的是()A.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛C.早春播种后,采取地膜覆盖,主要是为了保持合适的温度D.对棉花去尖可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势7、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量,这些能量的大部分()A.以机械能形式消耗B.以光能形式利用C.以热能形式散失D.以化学能形式储存8、我国植被类型中,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植株都很高大的是()A.落叶阔叶林B.热带雨林C.草原D.荒漠9、人们在夏收时,常把刚收的小麦种子堆放在晒场上,如果把手插进去,感觉里面是暖暖的。
人教版生物七年级上第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案) (1)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1.如图是绿色开花植物受精过程示意图。
有关该过程的叙述中正确的是()A.②和④结合的过程B.①和③结合的过程C.①和④结合的过程D.②中的精子和③结合的过程2.市场上的苹果为了能保存较长时间,表面一般会打“蜡”,这主要是抑制了植物细胞的A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用3.为探究“光照对种子萌发的影响”,某同学设计了如下实验,以下说法不正确...的是()A.每组种子数应为10粒B.两组水分都应适量C.两组温度均维持在20℃D.两组都应放在暗室中4.如果穿白裤子坐在青草地上,往往裤子会因为与青草摩擦而沾染了绿色汁液,下列方法中最容易洗去绿色汁液的是()A.用洗衣粉洗B.用酒精洗C.用肥皂洗D.用清水洗5.水蜜桃是人们喜爱的水果,水蜜桃由桃花的什么结构发育而来()A.胚珠B.受精卵C.子房D.子房壁6.茎是大多数植物生长在地上的营养器官,其中具有运输有机物功能的部位是()A.周皮B.韧皮部C.形成层D.木质部7.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是()A.都必须生活在水中B.植株都很矮小C.都可以食用D.都不结种子8.下列过程中,能减少空气中二氧化碳含量的是A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用9.创健文明城市是今年全市的核心工作,为使街道更美丽,某县城要移栽部分树苗,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是()A.降低蒸腾作用B.减少光合作用C.降低呼吸作用D.减少养分消耗10.绿色开花植物进行呼吸作用的部位是()A.根、茎B.叶、种子C.花、果实D.任何活细胞11.在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜的原因是()A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛,水分散失多B.白天的温度高,光合作用强,晚上温度较低,呼吸作用比较弱C.昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强,有机物多D.昼夜温差大,光合作用、呼吸作用都很强12.放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸,里面的水高度相同,鱼的大小也相同,进行如下处理.那么,哪个鱼缸中的鱼先死?()A.1缸清水、1条鱼 B.1缸清水、5条鱼C.1缸清水、10条鱼和一部分水草 D.1缸清水、10条鱼13.广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田D.大量排入生活用水14.植物进行光合作用的主要器官是A.气孔B.根C.叶绿体D.叶15.俗话说“水往低处流”,可植物体内水分却是自下而上的,其运输的动力是()A.太阳光能 B.渗透作用C.植物体内产生的能量D.蒸腾作用产生的拉力16.下列不属于孢子植物的是()A.裸子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物17.生活中经常将金鱼藻放在金鱼缸里,其主要目的是:A.增加养料B.增加氧气C.保持水清洁D.美化鱼的生活环境18.植物体能量的最终来源是( )A.植物体的光合作用B.太阳光能C.植物体合成的能量D.地球内蕴藏的能量19.移栽植物时要求带土移栽,其目的是()A.保护根毛,提高幼苗存活力B.保护侧根,防止病菌侵入C.减少苗地与移栽土地土壤的差异,提高适应性D.防止根系干枯20.如图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线.根据图,你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当()A.A B.B C.C D.D21.植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐A.氮、磷、钾 B.氮、铁、硼 C.磷、铁、硼 D.钾、铁、硼22.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是()A.海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B.苔藓植物一般生长茂密,有助于保持水土,防止水土流失C.生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D.卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种23.植物体的叶片是绿色的主要是因为细胞内含有()A.叶绿体B.细胞核C.细胞质D.线粒体24.我们吃花生时,剥去的最外的硬壳,捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白色瓣分别是由什么结构发育而来的()A.子房壁、珠被、受精卵B.外果皮、内果皮、子叶C.子房壁、胚珠、受精卵D.果皮、种皮、子叶25.如果一次给植物施肥过多就会出现“烧苗”现象,其原因是()A.根毛细胞内溶液的浓度过大,根大量失水B.根毛细胞内溶液的浓度过小,根大量吸水C.土壤溶液浓度过大,根大量失水D.土壤溶液浓度过小,根大量吸水二、连线题26.将各类群与对应的内容连线。
人教版生物七年级上册 第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1.苔藓植物可以作为环境监测植物,在污染严重的地方找不到它们的身影,这是因为A.苔藓是低等植物B.叶薄,只有一层细胞,对有害气体敏感C.一旦干燥便会死亡D.根容易吸收有害物质2.如图所示的四个装置中,设计不合理的是()A.①验证光合作用需要光B.②验证蒸腾作用散失水C.③验证光合作用需要二氧化碳D.④验证呼吸作用产生二氧化碳3.如图所示,一盆天竺葵先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹。
在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液。
下列叙述正确的是()A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄色D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成4.菜豆种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是()A.子叶胚芽B.胚乳胚根C.子叶胚根D.胚乳胚芽5.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示。
下列说法正确的是()A.①内含有丰富的营养物质B.萌发时,首先突破种皮的是③C.②的数目与菜豆种子的相同D.完整的胚由③、④、⑤三部分组成6.下列是制作洋葱表皮细胞装片的实验操作过程中的步骤①用镊子撕下洋葱表皮,②在载玻片上滴一滴清水,③将染液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸水,④用解剖针将洋葱表皮展开在水滴中,⑤将盖玻片一侧接触水滴缓缓盖在载玻片上。
正确的排列的是()A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.②①④③⑤D.②①④⑤③7.下列关于叶片的叙述不正确的是()A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B.叶的细胞都中含有叶绿体C.保卫细胞控制气孔的开放和关闭D.叶脉具有输导和支持作用8.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实A.花瓣B.雄蕊C.子房D.花柱9.韩国料理中的泡菜一直很受欢迎,与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化()A.大白菜变硬、体积变大B.大白菜变硬、体积缩小C.大白菜变软、体积变大D.大白菜变软、体积缩小10.油松的生殖器官是A.花、果实、种子B.果实和种子C.球果和种子D.花和果实11.下列有关植物根尖的说法正确的是()A.分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同B.根尖部位的迅速伸长主要是因为分生区细胞的分裂C.根毛是一种特化的细胞,其基本结构与其他部位细胞不同D.从伸长区开始出现了输导组织﹣﹣导管12.下列实验中,实验器材与使用目的一致的是()A.A B.B C.C D.D13.张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服,不久被拴处长出了节瘤,原因是节瘤阻断了()A.导管向下运输水分和无机盐B.导管向上运输水分和无机盐C.筛管向下运输有机物D.筛管向上运输有机物14.植物体内有机物运输的方向和部位是()A.由上至下,导管B.由上至下,筛管C.由下至上,导管D.由下至上,筛管15.北方地区早春播种,用地膜覆盖可以促进种子萌发,主要原因是()A.降低光照强度B.提高地温C.提高土壤肥力D.防止害虫16.下列人类活动有利于碳一氧平衡的是()A.大力植树造林B.发展畜牧养殖业C.发展淡水养殖D.减少农药使用量17.叶脉的功能是()A.输导水和无机盐B.气体通道C.输导有机物D.支持和输导18.小明做“观察种子的结构”实验时作了如下记录,请你找出小明的下列记录中错误的一项()A.菜豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶B.菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C.玉米种子和菜豆种子都有胚乳D.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚19.下列关于传粉的叙述错误的是()A.玉米靠昆虫来传粉B.向日葵有些种子空瘪是由于传粉不足C.拟南芥进行自花传粉D.南瓜花只能异花传粉20.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,下列关于杏的描述正确的是A.杏花的主要结构是美丽的花瓣B.杏开花到结果必须经过传粉和受精C.一朵杏花一定能结出一个杏D.一个杏是由一个胚珠发育来的21.冬天由于门窗封闭,夜间宿舍不能放置过多花卉,否则就会影响人体健康,其原因是A.温度过高B.香味太大C.花卉呼吸消耗氧气D.花卉蒸腾水分多22.下表中列出了四项实际生产中,提高农作物产量的方法和原理,其中错误的是A.A B.B C.C D.D23.北京地区的一些古树树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强,下列叙述不正确...的是()A.树干中的输导组织没有完全被破坏B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片C.叶片合成的有机物仍可以运输到根D.根吸收的水分仍可以运输到叶片24.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时,总是保留根部的土团,这样做能()A.保护幼嫩的茎B.保护根毛C.减少土壤中无机盐的丢失D.减少水分蒸发25.日常用于食用的大豆和玉米,其营养物质分别主要来自()A.种皮、胚芽B.子叶、胚乳C.胚芽、子叶D.种皮、胚乳二、连线题26.三、综合题27.下图中,甲图是菜豆种子结构图,乙图是玉米种子结构图,丙图是菜豆幼苗图,请根据图回答:(1)在菜豆种子中,[5] 是新植物体的幼体,它是由菜豆花胚珠里的发育而来的。
人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1.蚕豆和玉米种子共有的结构是()A.种皮和胚乳B.种皮、胚和胚乳C.种皮和胚D.种皮、胚乳和子叶2.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行,找出正确的选项()A.甲的红墨水滴向右边移动B.乙的红墨水滴向右边移动C.甲的红墨水滴不移动D.乙的红墨水滴不移动3.下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )A.藻类植物有单细胞,也有多细胞的B.藻类植物全部生活在水中C.只有绿色的藻类植物才能进行光合作用D.有些藻类,如海带具有根和叶4.花生、小麦、稻谷、玉米营养丰富。
你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的①子叶、②胚乳、③胚根、④胚轴A.①②②② B.②③③③ C.③④④④ D.④①①①5.下列生产生活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是()A.在密封包装的水果里中充加二氧化碳气体B.小麦种子晒干入库C.低温储存疏菜D.移栽植物时去掉部分枝叶6.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是()A.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C.植物吸收的水分主要用于光合作用、呼吸作用等重要生理过程,其余的通过蒸腾作用散失D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响7.能进行呼吸作用是生物的共同特征,下列关于呼吸作用的说法正确的是()A.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量B.呼吸作用的实质是吸收二氧化碳,释放氧气C.呼吸作用最重要的意义是分解有机物D.呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量8.下列说法正确的是()A.蒲公英是风媒花B.葫芦藓的假根没有细胞结构C.石松属于裸子植物D.肾蕨的根和茎都生在土中9.无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长所必须的?A.阳光B.空气C.水分D.土壤10.下列有关植物的胚的叙述,正确的是()A.胚是种子植物所特有的,能抵抗干旱等不良环境B.胚是被子植物所特有的,裸子植物种子内无胚C.单子叶植物的胚内含有胚乳,双子叶植物则无胚乳D.胚是由受精卵发育而来的,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分11.植物根尖结构如图3所示,其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是( )A.②、②B.②、②C.②、②D.②、②12.播种大米以后不能长出植株,主要原因是大米加工过程中()受到损伤.A.胚B.胚乳C.果皮D.种皮13.绿色植物进行光合作用的主要产物是( )A.二氧化碳、水B.氧气、淀粉C.水、氧气D.二氧化碳、淀粉14.下图是桃花的结构示意图,下列叙述中不正确...的是()A.桃花是两性花、虫媒花B.这朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊C.2中的花粉落到1上的过程称为传粉D.子房子中卵细胞受精后形成的受精极核将发育成种子的胚15.如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系,表中与该逻辑关系不相符的一项是()A.A B.B C.C D.D16.关于被子植物受精的场所最准确是的说法()A.子房内B.胚珠内C.花粉管内D.花药内17.现有如图四种生物,它们在分类单位的情况是:兰花和蘑菇不同“界”,兰花和肾蕨同“界”不同“门”,兰花和向日葵同“门”不同“纲”。
(新人教版)初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷(彩色版附答案)
(新人教版)初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷(彩色版附答案)(新人教版)初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷(彩色版附答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每题2分,共40分)1.下列属于双子叶植物的是()A.玉米B.小麦C.水稻D.棉花2.玉米种子和菜豆种子共有的结构包括()A.胚芽和胚B.种皮和胚乳C.子叶和胚根D.种皮和胚3.植物在生长过程中需要量最多的无机盐是()A.铁、氮、钾B.氮、磷、钾C.磷、钾、硼D.磷、铁、锌4.种子有两片子叶,能够开花,叶脉一般为网状脉的植物是()A.向日葵B.肾蕨C.小麦D.海带5.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,溶解叶绿素和鉴定产物用的液体材料分别为()A.酒精和碘液B.石灰水和酒精C.碘液和石灰水D.酒精和生理盐水6.植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于()A.太阳的光能B.太阳的热能C.植物体内化学能D.太阳的化学能7.下列做法与生物学原理的对应关系中,不相符...的是()A.移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛B.栽种农作物时要合理密植——提高光合作用效率C.粮食晒干后储存——抑制呼吸作用,减少有机物消耗D.施肥过多导致“烧苗”现象——无机盐吸收过多影响植物生存8.如图是光合作用的示意图,其原料和产物描述正确的是()A.图中A代表原料氧B.图中B代表原料二氧化碳C.图中C代表产物水D.图中D代表产物有机物9.当你踏入山林时,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这主要是由于()A.茂盛的林木遮住了大部分太阳光B.植物的蒸腾作用和呼吸作用C.植物的光合作用和呼吸作用D.植物的光合作用和蒸腾作用10.为了促进植物体的生长,达到增产增收的目的,下列措施不正确的是()A.合理灌溉C.大棚内调节温度,保持昼夜恒温B.合理施肥D.大棚内适当增加二氧化碳的浓度11.如图是菜豆种子萌发过程示意图,下列叙述不正确的是()A.菜豆种子萌发时先要吸水膨胀B.图中的①是胚芽发育来的C.胚乳为南瓜种子萌发提供营养D.图中①的作用是吸收水和无机盐12.将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后,选择一片绿叶剪断其主叶脉(如图所示),然后放在阳光下照射数小时,结果发现B区不能制造淀粉,原因是B区叶片中缺少()A.叶绿素B.氧气C.二氧化碳D.水13.题图是桃花的基本结构示意图,下列叙述正确的是()A.①是雄蕊B.①花药里有花粉C.雌蕊包括①和① D.①将发育成果实14.下列关于呼吸作用的叙述,不正确的是()A.植物的活细胞,都能进行呼吸作用B.呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C.呼吸作用为植物的光合作用提供了有机物(新人教版)初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷(彩色版附答案)D.呼吸作用释放的能量,是植物进行各项生理活动不可缺少的动力15.题图表示菜豆种子的基本结构,下列叙述不正确的是()A.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是①B.新植物的幼体由①①①组成C.①发育成芽,芽进一步发育成茎和叶D.①里含有丰富的营养物质16.如图甲是桃花的结构示意图,图乙是果实结构示意图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三单元生物圈中的绿色植物单元测试题(12、17)一、选择题(40分) (将答案写在第二张选择题答案处)1.松树与桃树种子不同之处是()A、种子无种皮包被B、种子无果皮包被C、果皮内无种子D、种皮和果皮紧贴2.盆景中的“上水石”,适宜哪种植物生长()A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、裸子植物3. 下面关于一颗松籽和一粒葵花籽的说法,正确的是: ( )A、都是果实B、葵花籽是果实松子是种子C、都是种子D、葵花籽是种子松子是果实4.下列植物中,具有真正根的孢子植物是()A、蕨类植物B、苔藓植物C、藻类植物D、裸子植物5.下列植物中属于单细胞藻类的是( )A.海带 B.紫菜 C.水绵 D.衣藻6.“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为()A.春天气温升高,岸边苔藓植物生长旺盛,有些苔癣植物流到湖水、江水中B.春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象C.春天气温升高,藻类植物大量繁殖,这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚,岸边树木花草也长出了绿叶;江水、湖水格外绿7.下列各类植物中,不具有输导组织的是()A 、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物8.下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )A.都是多细胞植物 B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中 D.都不产生种子9.种子的主要部分是()A、胚芽B、胚乳C、胚D、子叶10.下列结构不是胚的组成部分的是()A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶11.在树林中迷失了方向后,看到树干的一面长着苔藓植物,而对面没有,据此判断生长苔藓植物的一面是()A、东B、南C、西D、北12. 大豆种子的营养物质主要贮藏于( )A.子叶B.胚乳C.胚轴D.胚芽13.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是()A、胚乳B、子叶C、胚芽D、胚14、把大米种到地里,没有长出水稻,原因是()A.土壤温度太低 B.土壤潮湿不够 C.种子的胚已破坏 D.阳光不够充分15.二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是( )A.苔藓B.铁线蕨C.水绵D.卷柏16、下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是()A、墙藓、蕨B、水绵、水稻C、海带、雪松D、白菜、紫菜17大气中近90%的氧气是由下列哪一类植物完成的()A 被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物18.生物学上,果皮是指()A. 水果的皮B. 子房发育成的部分C. 果实最外侧的部分D. 果实中由子房壁发育成的部分19.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,下列措施中,可以选用的是()A.降低白天的温度B.提高夜晚的温度C.提高氧气的浓度D.提高二氧化碳的浓度20.若把绿叶比作“绿色工厂”,那么其动力是,“车间”是,原料是,产物是。
○1叶肉细胞○2光能○3二氧化碳、水○4淀粉、氧气A. ○1○2○3○4B. ○2○1○3○4C. ○2○1○4○3D. ○1○2○4○321.人类生命活动所利用的能量最终来自()A.地球B.植物C.太阳D.食物22.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精溶解叶绿素之后,漂洗叶片,滴加碘液,叶片的变化是()A.未遮光的部位变成黄色,遮光部分不变色B.遮光部分无明显变化,未遮光部分变为蓝色C.遮光部分变成蓝色,未遮光部分不变色D.都是淡黄色23.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间,保鲜袋的主要作用是( )A.保持袋内适宜的温度B.减少水果的水分散失C.抑制水果的呼吸作用D.减少水果的表面损伤24.呼吸作用的实质是()A.合成有机物,释放能量B.分解有机物,释放能量C.合成有机物,贮存能量D.分解有机物,贮存能量25.在昼夜温差较大的地区,粮食作物粒粒饱满,果树和瓜类果实较甜的原因是()A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用较弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用较弱,晚上呼吸作用微弱26.下列生物中能够进行光合作用的是()A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼27.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是() A.溶解脂肪 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解叶绿体28.地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自()A.所有无机物B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用29、下列哪种情况会导致树木死亡()A.环剥主干树皮B.环剥侧枝树皮C.树干空心D.表皮脱落30、炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是()A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B.呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气温度C.蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低了空气温度31、如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是()A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实D. 甲、乙、丙都不结实32、移栽植物时,常常要去掉部分枝叶,这样做的目的是()A、降低光合作用B、降低蒸腾作用C、减少呼吸作用D、方便人们栽种33、在地球上的水循环过程中,绿色植物所起的作用是:()A、加快水循环的进行速度B、增加空气的氧气含量C、吸收地球上过多的水分D、使大气中的氧气含量保持不变34.1998年我国长江中下游流域发生了特大的洪涝灾害,你认为这其中的主要原因是()A、上流河域沿河两岸的原始森林遭到砍伐B、当年的雨水量过大C、长江的各个支流向长江输送了过多的水D、长江下流的水面过窄35、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一会时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了()A韧皮部中的筛管B、木质部中的导管C、韧皮部和木质部之间的形成层D、韧皮部中的导管36、我国从东到西,森林覆盖率逐渐减小,起主要作用的生态因素是()A、水分B、阳光C、温度D、土壤37、下列植被类型中,所生长的植物最耐旱的是()A、热带雨林B、常绿阔叶林C、针叶林D、荒漠38、根的伸长主要是由于()A.分生区细胞的不断分裂B.伸长区细胞不断地伸长C.根尖所有细胞的生长D.分生区细胞的分裂,伸长区细胞的伸长39、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )A、根毛、导管、气孔B、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管D、表皮、叶脉、气孔40、将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明()A、叶片背面的组织细胞排列疏松B、叶片正面有角质层,背面没有C、叶片背面的气孔多于正面D、叶片背面的叶脉多于正面选择题答案处:1----5:_______________________6—10:___________________________11---15:_______________________16—20:__________________________21—15:________________________26—30:__________________________31--35:________________________36-40:___________________________二、非选择题(共60分)41.(6分)下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分(1)、实验中,共构建了几组对照实验?(2)、如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验。
(3)、从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论? _________(4)、从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论? ___________________(5)、如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,该如何设计探究方案?_______________________________________________________42.(6分)右图是小明设计的探究种子萌发的实验。
小明得出能萌发的种子是 。
他认为1号种子不能萌发的原因是。
3号种子不能萌发的原因是 。
最后小明得出种子萌发的环境条件是____________________________________________________________________。
你认为他通过实验得出的结论是否可靠? 。
从实验设计上分析存在的缺陷是________。
43.(9分)右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:(1)瓶中加适量水后,种子的__________会加强,致使玻璃瓶内_______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的__________增强。
如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到________,这说明________________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的____________会减弱,原因是__________________________________________________________;幼苗的_________也会逐渐减弱,原因是_______________________________________________。
44.(7分)右图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密封的玻璃装置,甲、乙、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花,乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。
据图回答:(1)图 中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此图中的植物通过 产生了 ,从而使这只小白鼠能获得较多的 。
12 3(2)图中的花比另一盆花生活的时间短,因为这盆花把密罩内的 ___用尽,植物体就不能进行_____ 了。
45.(6分)如图是受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③__________中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括________________________(选填图二序号).(2)种子萌发时,胚芽发育成____________,图三c发育形成________(选填图四字母).(3)春天到来新芽绽放,所有的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成_____(选填图四字母).(4)植物的根和茎能不断的伸长,木本植物的茎能逐年加粗,归根结底是因为植物体中有______组织。
(5)、花的主要结构雌蕊包括[ ]_________、[ ]__________、[ ]___________三部分。