岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》课件(共29张PPT)
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岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》(共49张PPT)
宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
《黄州寒食诗贴》：共25 行，129字，是苏轼行书的代表作。 这是一首遣兴的诗作，是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人 生之叹。诗写得苍凉多情，表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此 诗的书法也正是在这种心情和境况下，有感而出的。被后世誉为 “天下第三行书”。
• 黄庭坚 • （1045--1105） 以文学著称，尤以 书法为世所重。为 宋四家之一。黄庭 坚书法的最大特点 是重“韵”，持重 风度，写来疏朗有 致，如郎月清风， 书韵自高。
二、书艺历程： 2、中国书法艺术产生的条件：
（1）材料： 字形丰富、数量庞大的单体汉字 （2）人力准备： 具有艺术修养和精神追求的知识群 体的形成和壮大 （3）文具：
笔墨纸张等文具的改进
二、书艺历程
3、书艺历程
峄山石刻
（1）、秦小篆、汉隶
泰 山 石 刻
汉
代
隶 书
自发阶段：汉字以实用为主。
问题探究
为什么在魏晋时期汉字 发展为自觉的艺术？
（2）、魏晋南北朝 ：东晋 行书
王 羲 之 故 居 洗 砚 池 ——
王羲之像
王羲之故居位于山东省临沂 市，为古典园林式建筑。
天下第一行书——兰亭序
• 在楷书和草书产生之际，楷草之间还有一种字体也在流行，就 是“行书”。行书的字体既不象楷书那样一个一个的呆立着， 又不象草书那样一个一个的在奔跑，而是象云、象水那样慢悠 悠地不停地流动着，所以，叫“行书”。行书易写、易认、易 于流行，实用性很高。最擅长写行书的是晋代书法家王羲之， 称
3、隋唐——新的高峰
草书：张旭、怀素
楷书：欧、颜、柳
书法理论日趋成熟
张旭《古诗四帖》
怀素《自叙帖》（之一）
岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》课件(46张)(共46张PPT)
仓颉像
有一个神奇的传说
中 国 汉 字 是 怎 样 起 源 的 ？ 相传上古黄帝时，史官
仓颉根据日月星辰、鸟 兽足迹等自然景物创造 了汉字。图为仓颉像。
“天为雨粟，鬼为夜 哭，龙乃潜藏”
仓颉造字虽只是传说，但据考 证，仓颉可能是对汉字进行整 理和规范的第一人。图为传说 中的仓颉造字台。
汉字是先民们将观察到的自然、社会生活与人类
被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》
飘若浮云，矫若惊龙
快速书写的字体（二）：草书
在隶书成为汉代通行的主 要字体的同时，又出现了一种 写得简便、潦草的字体，叫做 “草书” 。草书是隶书快写 而简便的结果。“草”是潦草、 快捷的意思。主要是用来起草 文稿和写信。由于写得比较快， 所以在书写过程中有的省去了 字形的一部分，有的把一些笔 画连在一起。到唐朝以后的 “狂草”，则更是难以辨认。 “狂”就是漫无章法，随心所 欲。这种几乎无法辨识的“狂 草”实际上不再是一种实用的 书写字体了，而只是一种艺术 观赏形式罢了。
艺术特色
李斯
字体略长,笔画圆匀
字体宽扁,平衡对称
自发阶段
魏晋时期
社会危机 士人群体 文具改进 国家统一 经济繁荣 文化多元
行书
王羲之 欧阳、 颜、柳 张旭 怀素 苏黄 米蔡 文董郑 楷书
工整清晰,飞洒活泼
隋唐
字体方正,笔画规矩 严整 写意性发挥极致， 变化丰富，奔放跃动 追求个性，有意无法
自觉阶段
草书 ----------
杨玉
苏晋东
秦汉印章
秦官印：左中将马
西汉皇后之玺
宋元入书画
明代中叶成为独立艺术
文彭之印
文彭篆刻作品：长生
吴昌硕印
园丁生于梅洞长于竹洞
有一个神奇的传说
中 国 汉 字 是 怎 样 起 源 的 ？ 相传上古黄帝时，史官
仓颉根据日月星辰、鸟 兽足迹等自然景物创造 了汉字。图为仓颉像。
“天为雨粟，鬼为夜 哭，龙乃潜藏”
仓颉造字虽只是传说，但据考 证，仓颉可能是对汉字进行整 理和规范的第一人。图为传说 中的仓颉造字台。
汉字是先民们将观察到的自然、社会生活与人类
被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》
飘若浮云，矫若惊龙
快速书写的字体（二）：草书
在隶书成为汉代通行的主 要字体的同时，又出现了一种 写得简便、潦草的字体，叫做 “草书” 。草书是隶书快写 而简便的结果。“草”是潦草、 快捷的意思。主要是用来起草 文稿和写信。由于写得比较快， 所以在书写过程中有的省去了 字形的一部分，有的把一些笔 画连在一起。到唐朝以后的 “狂草”，则更是难以辨认。 “狂”就是漫无章法，随心所 欲。这种几乎无法辨识的“狂 草”实际上不再是一种实用的 书写字体了，而只是一种艺术 观赏形式罢了。
艺术特色
李斯
字体略长,笔画圆匀
字体宽扁,平衡对称
自发阶段
魏晋时期
社会危机 士人群体 文具改进 国家统一 经济繁荣 文化多元
行书
王羲之 欧阳、 颜、柳 张旭 怀素 苏黄 米蔡 文董郑 楷书
工整清晰,飞洒活泼
隋唐
字体方正,笔画规矩 严整 写意性发挥极致， 变化丰富，奔放跃动 追求个性，有意无法
自觉阶段
草书 ----------
杨玉
苏晋东
秦汉印章
秦官印：左中将马
西汉皇后之玺
宋元入书画
明代中叶成为独立艺术
文彭之印
文彭篆刻作品：长生
吴昌硕印
园丁生于梅洞长于竹洞
岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》课件(23张)(共23张PPT)
D
D是占卜活动的记录
汉字与书法
小组展示
唐 伯 虎 作 品
山路松声图
江南农事图
事茗图
梦仙草堂图
八大山人
汉字的起源和演变
新石器 商周时 春秋战 时代 期 国时期 刻 画 符 号 •甲骨文 •金文 文 字 混 乱 秦朝
“书同文” 楷书 小篆到隶书 行书 草书
……
Байду номын сангаас
汉字的发展趋势及特点？
• 简体字古已有之 ： 据统计，王羲之的行书《兰亭集序》有324字，其 中102个是简化字，占总字数的三分之一。 • 五四时期汉字改革 ： 汉字简化运动进入高潮，为日后简化汉字的施行 提供了材料基础。 • 简化字的传播： 新中国成立后，1955年国家语言文字工作委员会 发布了《简化字总表》，成为规范简体汉字的标 准。 • 现如今繁体字使用情况： 坚实的大本营——中国台湾和香港地区 中国大陆近年来“恢复繁体字”的呼声越来越大
中国历史上无法弥补的八大遗憾： 传国玉玺下落之谜
和氏璧是中国历史上最富有 传奇色彩和最珍贵的一块宝玉石。 迄今为止，没有任何一块玉石能 与它相提并论。而随着秦昭王愿 意用十五座城池来换取它的故事 的流传，更使和氏璧的身价扶摇 直上。最终被“千古一帝”秦始 皇用作了传国玉玺，成为检验一 个“帝王”是否正统的重要标准。 直到五代十国时期的后唐，当时 石敬塘引契丹军攻至洛阳，后唐 末帝李从珂怀抱传国玉玺登玄武 楼自焚，传国玉玺就此失踪。以 后各朝各代，都是当朝的帝王自 己刻制自己的玉玺，传国玉玺的 下落成为一个千古之谜。
• 条件——笔墨纸张等 文具的改进
柳公权小楷《原道碑》
米芾行书节选
书法家清曲散人书写 “草书”字
字体
楷书
岳麓版高中历史必修3 第二单元第7课 汉字与书法 课件(共26张PPT)
基本规律：由繁到简； 由具体到形象； 规范稳定性
二、书 艺 历 程
1、书法艺术形成的条件
①材料：字形丰富、数量庞大的单体汉字 ②推动者：士人群体的形成和壮大 ③工具：笔墨纸张等文具的改进
文房四宝
2、书书法法艺艺术术的的发发展展历历程程
朝代 社会状况 书法名家 艺术风格
社会危机
魏晋 士人群体形成 南北朝 文具改进
C
C、市民阶层兴起，社会生活丰富多彩；
D、社会危机，世人反省
课后作业
1.概述汉字的起源与发展演变过程。
2.分析时代变迁对书法风格的影响。
根据自己的属相,学写甲骨文
牛羊猪 鼠
3、汉字的发展：商周——金文（钟鼎文、铭文）
西 周 毛 公 鼎 铭 文
春秋战国时期：文字混乱
4、汉字的统一：秦朝——“书同文” 秦朝统一全国文字为小篆
小篆
隶书
观察右图，回答下 列问题：
（1）从“鱼”字 的 演变中推断汉字演 变的过程；
（2）从“鱼”字 的 演变中总结汉字演 变的基本规律；
3、魏晋南北朝时期书法技巧创新的的条件包括
（
）。
①汉末社会危机引起士人的深刻反省；②士人群体
的形成；③书法是士人表达自我的理想形式；④笔
墨纸张等文具的改进。
A、①②③④ B、①②③
A
C、②③④ D、②④
4、宋代书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。与 上述书法风格有关的时代背景是（ ）。
A、经济发展，社会前进； B、国家统一，盛世气象；
课标要求： 概述汉字的起源、演变的过程； 了解中国书法的基本特征和发展脉络。
一一、、从从汉汉字字起起源源到到“书“同书文同”文”
1、汉字的起源：新石器时代——刻画符号
岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》(共31张PPT)
统一文字，对统一的多民族国家的形成和发展产生了 深远的影响。（促进了中国经济、文化的交流与发展， 增强了中华民族的凝聚力。）
隶书的推广
隶书，是小篆简便写法， 最早流行于下层人物中间。 “隶”本是隶人的意思， 也就是管罪犯的官吏。秦始皇 统一中国初始，严法酷刑，犯 法的人很多，因此每天要抄写 的报告文件也就很多，于是管 文件的官吏就用这种早已在民 间流行的俗体来写，人们说它 是隶人用的字体，所以把它叫 作隶书。
课标要求： 概述汉字的起源、演变的过程； 了解中国书法的基本特征和发展脉络。
一、汉字的起源、演变
汉字起源 仓颉造字 刻画符号 甲骨文 金文、小篆、隶书等
汉字萌芽
汉字演变
汉字演变的规律：
1.逐步规范化、稳定化。
2、由繁到简
关于汉字起源的几种说法
结绳记事 仓颉造字
人们劳动创造
汉字的萌芽——刻画符号
1、甲骨文已经具备了汉字 构造法的“六书”（即象形、 会意、指事、形声、假借、 转注等六种造字方法）。 ２、字形结构基本固定。
与纺织有关的甲骨文字，大家猜猜看！
蚕 桑
丝
裘
衣
鼠
虎
牛
兔
甲 骨 文 中 的 十 二 生 肖
龙
马
蛇
羊
鸡
猪
猴
狗
汉字的统一 ——小篆
春秋战国时期，诸侯争霸，各国的文字差异很大，削 弱了文字的交流功能，不利于文化发展和生产进步。
王羲之 草书 王献之 草书
《十七帖》
张旭，“草圣”，唐代大书法家。 以草书而闻名。唐朝文宗皇帝曾 向全国发出了一道罕见的诏书： 李白的诗歌、张旭的草书、斐旻 的剑舞可成为天下的“三绝”。
释文：
岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》课件(73张)(共73张PPT)
甲骨文、金文 商周时期
小篆 秦朝 秦始皇实行“书同文”
文字混乱 春秋战国
隶书
草书、楷书、行书
秦朝出现，汉推广
文字发展到小篆已经是相当规范，偏旁有统一的样式， 后人认为秦小篆笔画委婉曲折，圆润纤细，布局匀称， 具有书法的美感。
秦 李斯 峄山石刻
泰山石刻
小篆
隶书的推广
隶书，是小篆简便写法， 最早流行于下层人物中间。
隶 书
29
二、汉字的发展历程
1.新石器时代: 2.商周时期:
刻画符号 甲骨文 金文
3.春秋战国时期： 文字混乱
4.秦朝： 小篆 隶书
三、书法艺术发展历程
什么是书法？
所谓书法，从字面上看是书 写的法则,写字的艺术，准确地 来说书法是以汉字为基础的线条 艺术，是中国文化乃至东方文化 的一种典型的表现形式。
由于小篆的复杂，烦琐。 相传是一位当时的狱吏程邈 所改进的，他把小篆的笔划 由圆转改为方折。这个变化 使得书写速度提高，后这种 字体在公文中广泛使用，因 当时写公文的小官叫“徒隶” 于是这种字体就被称为“隶 书”。
楷书
又称正书，正楷，真书，因其字形 方正，笔画平稳，结构均匀，具有较强 的书写规范，可作楷模，故名楷书，是 由隶书演变而来。创始于东汉，盛行于 魏晋南北朝、到隋唐时达到顶峰。按照 用笔和结体特点，可分为魏碑和唐楷两 大系统。
岳麓版必修Ⅲ文化发展历程
第二单元 中国古代文艺长廊
第7课 汉字与书法
1.了解汉字起源、演变的过程； 2.了解中国书法的基本特征和发展脉络； 3.学会辨认几种常见的中国书法； 4.领悟中华民族文化的丰富底蕴。
汉字在我们生活中无处不在，那么汉 字从何而来？汉字为什么会出现？
岳麓版高中历史必修三第二单元第7课《汉字与书法》优质课件(39张)(共39张PPT) [自动保存的]
）
Ｃ、明代书法更加强调个性化的创造；
Ｄ、宋代大书法家王羲之的出现使书法艺术发放异彩
6、下列哪一项不属于中国古代艺术的重要组成部分
（
）
Ａ、书法；Ｂ、绘画；Ｃ、篆刻；Ｄ、京剧
大汶口文化陶器 上的符号
图画文字“斧”或 “锛”
甲骨文之父--王懿荣（清）
用刀刻在龟甲、兽骨上面 的文字---甲骨文，是迄今 所知最早的成熟的汉字
追求个性，忽略法度
东晋 王羲之 天下第一行书——《兰亭序》 唐朝 颜真卿 天下第二行书——《祭侄文稿》
宋代 苏 轼 天下第三行书——《黄州寒食诗帖 》
黄庭坚
米芾
蔡襄
书法的发展脉络
⑤明代
阶段特征？
工商业进一步发展 社会进一步平民化、世俗化 平民化、世俗化趋势
强调个性创造
文征明
董其昌
第8课 笔墨丹青
绘画的发展脉络
质 地面、陶器、岩壁上的简单绘画 ①新石器时代
朴 、 浪 漫
②战国、汉代 帛画
魏晋 顾恺之《洛神赋图》
曹植爱慕甄氏，作诗《洛神赋》，表达对甄氏的怀 恋和真挚的情感，顾恺之巧妙地把诗人的幻想改造 成艺术形象，展现诗文的情感
绘画的发展脉络
地面、陶器、岩壁上的简单绘画 质 ①新石器时代
——新高峰
楷书—欧、颜、柳，重视法度
国家统一，政治稳定
经济发达，思想开放
草书—张旭、怀素，狂放不羁
欧阳询《化度寺碑》 颜真卿《多宝塔碑》 柳公权《玄秘塔碑》 怀素《自叙帖》 张旭 《肚痛帖》
书法的发展脉络
④宋代
阶段特征？
重文轻武，知识分子队伍壮大 工商业发展，市民阶层兴起
苏黄米蔡，各具形态
社会生活丰富多样
岳麓书社版高中历史必修三2.7《汉字与书法》课件(26张)(共26张PPT)
一、汉字的起源与发展
汉字的起 源和发展
1、背景：记录和传播信息 2、汉字演变过程 3、书艺历程
有
一
个
神
奇
相传上古黄帝时，史
的
官仓颉根据日月星辰、 鸟兽足迹等自然景物 创造了汉字。图为仓
传 说
颉像。
仓颉造字虽只是传说，但 据考证，仓颉可能是对汉 字进行整理和规范的第一 人。图为传说中的仓颉造 字台。
国家二级文物 国家一级文物
汉字 与 书法
课标要求
概述汉字起源、演变的过程 了解中国书法的基本特征和发展脉络
结绳记事
古人为了要记住一件事，就在绳 子上打一个结。以后看到这个结， 他就会想起那件事。如果要记住 两件事，他就打两个结。记三件 事，他就打三个结，如此等等。 如果他在绳子上打了很多结，恐 怕他想记的事情也就记不住了， 所以这个办法虽简单但不可靠。
小篆是大篆的对称，也叫秦篆，在 大篆的基础上省改而成，是秦统一六国 后实行“书同文”政策，在全国推行的 标准字体。小篆的主要特点是：笔画比 大篆简化，以柔婉、圆转的线条构形； 形体呈竖长方形，整齐、匀称；偏旁写 法、部位安排有定；象形符号的相形性 更差。
铸有小篆文字 的秦虎符
监狱里造出的汉字：隶书
汉字演变的特点
由繁到简
二、书艺历程
书法，是借助文字的书写来陶冶性 灵、抒发情感的艺术，是汉字独有 的艺术，也是深受中国和世界人民 喜爱的艺术。
魏晋南北朝时期
第7课 汉字与书法
1.汉字发展为艺术的原因：
单体汉字的字型丰富、数量庞大----
准备了材料
知识群体的形成----- 动力基础
笔墨纸张等文具的改进------
相传1899年，中国学者王 懿荣在他吃的中药“龙骨” 里发现了距今3千多年前的 汉字-甲骨文。图为王懿荣。
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“旦”字族谱
甲骨文
金 文
小 篆
隶 书
行 书
楷 书
草书
王羲之《兰亭序》: 共二十八行，三百二十四字 （天下第一行书）
张旭 《肚痛帖 》
释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所致 /欲服大黄汤/冷热俱有益。
怀素食鱼帖
颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》
宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
苏轼:《黄州寒食诗贴》——号称“天下第三行书” 米芾 作品
课标要求:
1.概述汉字起源、演变的过程； 2.了解中国书法的基本特征和发展脉络。
下列文字发明的说法，最为可靠的是？
结绳记事
仓 颉 造 字
文字的出现不是某一个人的功劳，而是 劳动人民群体创造的成果。
文字竞猜
汉字演变的规律？
鱼
刻画符号“旦”
“旦”字传人
甲骨文 金 文
汉字的统一 ——小篆
春秋战国时期，诸侯争霸，各国的文字差异很大，削 弱了文字的交流功能，不利于文化发展和生产进步。
书法名家 王羲之
行书
艺术特色
虚玄灵动
狂放不羁
张旭、怀素 隋唐
草书
颜筋柳骨
楷书
注重规范法度
“有意无法” 个性化
宋朝 市民阶层壮大
社会生活丰富
宋四家
社会平民化、 祝枝山 明朝 世俗化 文徵明
你知道这些表情符号吗？
~\(≧▽≦)/~啦啦啦
O(╯□╰)o 囧
O(∩_∩)O~呵呵
在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符 或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大 汶口文字等，对它们正确的表达是( ) Ａ、是国家形成的首要标志； Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系； Ｃ、已经全部识读； Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。
下列字体出现的先后顺序是 ①甲骨文②小篆③金文④楷书 A①②③④ B①③②④ C③①②④ D③②①④
秦始皇推行“书同文”的措施（ Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字； Ｃ、导致秦朝实行文化专制； Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。
）
关于魏晋南北朝时期书法特点的 成因不正确的是( ) A当时社会政治黑暗 B士人群体的形成 C笔墨纸张等文具的改进 D社会进一步平民化、世俗化
有“天下第一行书”之称的是( ) A王羲之的《兰亭序》 B李斯的《泰山刻石》 C颜真卿的《多宝塔碑》 D怀素的《自叙帖》 秦始皇推行“书同文”后的官方通用 文字是( ) A籀文 B小篆 C隶书 D楷书
隋唐时期书法流派众多，名家迭出， 书法理论日趋成熟，反映的社会现象 是( ) A社会危机加深 B国家统一王朝鼎盛 C市民阶层出现 D统治者重文轻武
黄庭 坚 作品
蔡襄 作品
宋 徽 宗 閨 中 秋 月 詩
祝枝山 作品
文徵明作品
统一文字，对统一的多民族国家的形成和发展产生了 深远的影响。（促进了中国经济、文化的交流与发展 ，增强了中华民族的凝聚力。）
“旦”字传人
隶
书
文字演变历程——“旦”字族谱
甲骨文
金 文
小 篆 隶 书
行 书
楷 书
草书
汉字成为艺术的条件？
汉字 书法艺术
• 材料：字形丰富、数量庞大的汉字 • 工具： 笔墨纸张的改进 • 制造者：一个特立独行的士人群体的出现
写字最容易泄露一个人的个性，所谓 “字如其人”，大抵不诬。如果每个字都方 方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿 的，都逸出格外，其人必定豪放。……郑 板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他 吃狗肉傲公卿的气概相称。……” ——梁实秋
郑板桥
朝代 魏晋
历史背景
社会危机 士人出现 文具改进 国家一统 盛世气象