一遍关于学习心态的文章,也是大一写的
学习心态演讲稿_演讲稿
学习心态演讲稿_演讲稿学习心态演讲稿。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家分享一下我对学习心态的一些看法。
学习心态，对于我们每个人来说都非常重要。
它不仅影响着我们的学习成绩，更影响着我们的人生发展。
所以，我们要时刻保持一个积极向上的学习心态。
首先，我想和大家分享的是，学习心态决定一切。
在学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有一个良好的学习心态，就能够战胜困难，取得成功。
一个积极向上的学习心态，会让我们对学习充满热情和动力，让我们愿意去克服困难，不断进步。
相反，如果我们的学习心态消极，那么再好的学习条件也会白搭。
所以，学习心态决定着我们的学习成败。
其次，我想和大家分享的是，学习心态是可以培养的。
有些同学可能会觉得自己的学习心态不好，总是消极懈怠，觉得自己无法改变。
但是，学习心态是可以通过努力培养和改变的。
我们可以通过积极参加各种活动，多和优秀的同学交流，多向老师请教，多读一些好书，慢慢地提升自己的学习心态。
只要我们有了决心和毅力，就一定能够培养出一个积极向上的学习心态。
最后，我想和大家分享的是，学习心态决定未来。
一个人的学习心态决定了他的未来。
如果我们能够保持一个积极向上的学习心态，那么我们就会在学习中不断进步，取得优异的成绩，最终实现自己的人生目标。
相反，如果我们的学习心态消极，那么我们就会在学习中停滞不前，最终无法实现自己的人生理想。
所以，学习心态决定了我们的未来。
在学习的道路上，我们要时刻保持一个积极向上的学习心态，不断提升自己，追求卓越。
相信只要我们有了一个良好的学习心态，就一定能够取得成功。
谢谢大家！。
学习心态演讲稿（精选4篇）
学习心态演讲稿（精选4篇）学习心态篇1学习是每一个人终身都必须做的事，是一种享受。
有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。
在我看来，方法固然重要，但必须要端正学习态度调整心态。
首先，要学会投入。
投入不单单是要认真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是说忘我。
当你投入了，专注了，你会忘记了时间，忘记了你身边的一切，你的心中只有自己和所做的事。
这时候，外界的一切干扰都是无用的，没有人可以把你和你所做的事情分开。
其次，要拥有安定的心态。
你要学会沉稳。
不要心急，不要慌张。
要时不时停下来思考一下，冷静一下。
再者，要学会调整自己。
调整的不仅仅是学习的目标、方法，更重要的是心态。
最后，要有一颗自信的心。
相信“谋事在人，成事在天”，相信自己的学习能力，相信“苍天不负有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三点相互依附，不可分割，如果你对自己没有信心，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信心，再加上自己的努力和积极的心态，那么一切都可以尽在你的掌握之中，这是一种积极的学习境界。
总之，只要你用心对待，相信自己，适当的注意学习的方法，保持良好的复习心态，从容地面对压力，你就一定会超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔!学习心态演讲稿篇2尊敬的各位领导，老师，同学们：大家好!今天我演讲的题目是《心态》。
首先，先请大家听一个故事。
弗洛姆是美国一位著名的心理学家。
一天，几个学生向他请教：心态会对一个人产生什么样的影响?他微微一笑，什么也不说，就把他们带到一间黑暗的房间里。
在他的引导下，学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。
接着，弗洛姆打开房间里的一盏灯，在这昏黄如烛的灯光下，学生们才看清房间的布置，不禁吓出一身冷汗。
原来，这间房子的地面就是一个很深很大的水池，池子里蠕动着各种毒蛇，包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇，有好几条毒蛇正高高昂着头，朝他们吐着舌头。
学习心态的演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一个永恒的主题——学习心态。
学习，是我们人生的必修课，从牙牙学语的孩童到白发苍苍的老人，学习始终伴随着我们。
然而，学习的道路并非一帆风顺，它需要我们具备正确的学习心态。
首先，我们要树立正确的学习观念。
学习不仅仅是为了应付考试，获取知识，更是为了提升自我，丰富人生。
我们要认识到，学习是一种责任，一种对自我、对家庭、对社会的责任。
我们要珍惜每一次学习的机会，将其视为提升自己的宝贵财富。
其次，我们要保持积极的学习态度。
学习过程中，难免会遇到困难和挫折。
这时，我们不能气馁，更不能放弃。
我们要学会在逆境中成长，将每一次的失败当作成功的垫脚石。
正如古人所说：“失败是成功之母。
”只有积极面对，才能不断进步。
再者，我们要培养良好的学习习惯。
学习习惯的养成，对学习效果至关重要。
我们要合理安排时间，养成良好的作息规律，确保充足的睡眠。
同时，我们要学会专注，抵制外界干扰，全身心地投入到学习中。
此外，我们要学会合作与交流。
学习是一个团队的过程，我们需要与同学们互相帮助，共同进步。
在合作中，我们可以取长补短，相互激励。
同时，我们要勇于表达自己的观点，善于倾听他人的意见，这样才能在交流中不断成长。
最后，我要强调的是，学习心态的培养是一个长期的过程。
我们要学会调整心态，面对学习中的起伏。
在遇到困难时，我们要相信自己，勇敢地去挑战。
在取得成绩时，我们要保持谦逊，不断追求更高的目标。
亲爱的同学们，让我们携手共进，以积极的心态去拥抱学习，成就美好的未来。
以下是我对大家的一些建议：1. 确立学习目标，明确自己的发展方向。
2. 制定学习计划，合理安排时间。
3. 保持好奇心，对未知的知识充满探索欲望。
4. 勇于提问，敢于挑战权威。
5. 学会反思，总结经验教训。
让我们共同努力，在学习的道路上越走越远，最终实现自己的人生价值。
谢谢大家！。
有关大学生的学习心态范文4篇
在大学4年的本科学习中，我好学勤奋，文化知识层面上的提高是肯定的，但更多的还是精神上的，是整体综合素质的提升。大学时所形成的人生观、价值观足以影响我的一生。而谦虚严谨的学习态度和温和热情的处世态度，是我最值得自豪的。
在课余生活中，我积极提高自己的思想觉悟水平。平时关心国家时事，阅读各种马列读物，积极向党组织靠拢，目前已是一名光荣的共产党员。
在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。
转眼，大一一个年度的学习生活在忙碌要结束，回想这个年度的生活我还是收获不少。为总结好此年度的工作，为之后的工作打下更好的基础，以下是我的大一年度自我鉴定。
大一自我鉴定范文：本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，
还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
学习的心态的演讲稿范文
学习的心态的演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是学习的心态。
学习是我们每个人生活中不可或缺的一部分，它伴随着我们从幼儿园一直到大学毕业，甚至是往后的人生。
然而，学习并不仅仅是为了应付考试，它更是一种习得知识、提升能力、增长见识的过程。
在这个过程中，我们要有正确的心态去面对学习的挑战和困难。
首先，我们要树立积极的学习态度。
学习是一项艰苦的工作，但只有抱着积极的态度才能更好地完成任务。
积极的学习态度能够激发我们的学习兴趣，提高学习效率。
没有兴趣的学习就像没有水的沙漠，枯燥乏味。
我们要通过调整自己的心态，让学习变得有趣起来。
我们可以尝试将学习和生活结合起来，把学习看作是一种探索，一种发现。
只有找到学习的乐趣，我们才能更好地投入进去，取得更大的进步。
其次，我们要树立正确的学习观念。
学习观念是我们对待学习的一种态度和看法。
在学习上，我们要追求真知灼见，要重视知识的广度和深度，而不仅仅是靠死记硬背来应付考试。
正确的学习观念还包括注重培养自主学习的能力，不依赖于老师和他人的指导。
我们要善于用批判性思维去思考问题，勇于提出自己的疑问和观点。
只有通过自主学习，我们才能真正掌握知识，培养批判性思维，提高解决问题的能力。
再次，我们要树立坚毅的学习意志。
学习是一条漫长的道路，它需要我们坚持不懈地付出努力。
但是，学习中常常会遇到挫折和困难，容易让人动摇初衷。
在这个时候，我们要树立坚毅的学习意志，坚持下去。
当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要坚信自己能够克服困难，取得成功。
只有坚持到最后，我们才能收获成功的喜悦。
最后，我们要树立合作的学习理念。
学习不是孤立的个体行为，它需要我们与他人合作，共同进步。
通过合作学习，我们可以相互激励，相互帮助，共同解决问题。
在合作学习中，我们要注重团队精神，尊重他人的意见和贡献。
只有团结一致，我们才能发挥各自的优势，取得更好的学习效果。
同学们，一个正确的学习心态对我们的学习成果有着重要的影响。
学习的心态的演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：学习，是每个人一生中不断探索的旅程。
对于我来说，学习是一种成长的过程，是让我更好地认识自己，发现自己的优点和不足，不断提升自己的过程。
而学习的好坏，关键在于心态。
一个好的学习心态，能够帮助我们轻松地解决遇到的难题，更好地掌握知识，迎接人生的挑战。
那么，究竟什么样的心态才能让我们更加愉快、地学习呢？我们需要拥有一种“求知”的热情。
有这样一句话“向善之心存，好学之心发，忧思之心深，虚怀之心近。
”，求知的热情可以让我们在学习的道路上勇往直前，使我们的内心变得一片充满好奇和无限可能的海洋。
我们需要拥有一种“平和”的心态。
学习是一段漫长的过程，其中难免会经历一些挫折和困难。
但正如陈毅先生所说“不要以失败作为你的停留点”，我们不应该放弃，而应该保持一颗平和的心态，相信自己一定能够成功的。
只有这样，我们才能够在挫折中得到经验和教训，从而更好地成长。
我们需要拥有一种“坚定”的信念。
学习是一个漫长而艰辛的过程，很容易让我们产生挫败感和迷茫感。
但是，只要我们拥有坚定的信念，相信自己一定能够取得好的成绩，那么我们就一定能够实现理想。
只有这样，我们才能够为自己所追求的目标而不断努力，并在跌倒后站起来，变得更加强大和自信。
学习的过程中，正如诸葛亮所言“不以知识多少论英雄”，学习的核心在于我们对知识的探求和对自我认识的深究，而拥有一颗好的学习心态，则是我们实现这个目标的最基本的条件和保障。
在今天，我想向所有的同学们呼吁，让我们一起培养一种积极向上的学习心态，让我们学会关注自己的成长和变化，让我们不停地探索和发现、成长和改变，让我们用真正的努力和毅力，去实现人生的理想，成为一个更好的自己！谢谢！。
学习心态心得体会范文（二篇）
学习心态心得体会范文学习是每个人成长的必经之路，它关系着一个人的未来发展和价值实现。
然而，学习并非一帆风顺，它需要付出大量的努力和耐心。
在我的学习过程中，我经历了许多困难与挫折，但同时也收获了许多心得和体会。
以下是我对学习心态的理解和总结，希望能给同学们一些启示和帮助。
首先，学习心态要积极向上。
积极向上的心态能够激发人的学习动力，促使人勇于面对困难和挑战。
在学习中，我学会了用积极的态度对待困难，将它们视为成长的机会而不是阻碍。
当我遇到困难时，我会告诉自己“只要努力，就一定会有收获”。
这种积极的信念让我充满了动力和信心，能够坚持不懈地去解决问题，最终取得了优异的成绩。
其次，学习心态要平和从容。
学习是一个长期而复杂的过程，它需要时间和耐心。
在学习中，我发现焦虑和紧张并不能帮助我更好地学习，反而会给我带来压力和困扰。
因此，我学会了保持平和的心态，不急于求成，一步一个脚印地去学习。
我告诉自己“学习是一个渐进的过程，每一步都是必不可少的”。
这种平和从容的心态让我能够更好地处理学习中的挫折和困难，让我能够更好地享受学习的过程。
再次，学习心态要持久耐心。
学习需要长期的坚持和毅力，它不是一蹴而就的过程。
在学习中，我发现只有持之以恒地坚持下去，才能获得真正的进步和成果。
我曾经遇到过许多学习难题，有时感到非常困惑和沮丧，甚至想要放弃。
但我明白，只有坚持下去，才能克服困难，取得成功。
因此，我告诉自己“只有坚持不懈地努力，才能走得更远”。
这种持久耐心的心态让我能够面对学习中的挑战和困难，坚持下去，最终取得了喜人的成绩。
此外，学习心态还要关注过程。
学习并不仅仅是为了取得好的成绩，更是为了提升自己的综合素质和能力。
在学习中，我学会了关注过程而不是结果。
我明白取得好的成绩只是学习过程中的一个标志，真正重要的是通过学习来培养自己的思维能力、创造能力和解决问题的能力。
因此，我告诉自己“不要只追求结果，更要享受学习的过程”。
这种关注过程的心态让我能够更全面地发展自己，提高自己的能力，最终获得综合的成长。
学习心态心得体会范文
学习心态心得体会在我的学习过程中，我深刻体会到了学习心态的重要性，一个正确的学习心态可以帮助我们更加高效地学习和成长。
在这方面，我有了一些自己的体会和体悟，下面就与大家分享一下。
学习要保持一颗平常心。
为了在学习中追求更高的回报和积累更多的经验，我们可能会对学习产生一种狂热的追求，甚至把学习当作唯一的追求。
但是这种想法往往会激发出对自己目标的强烈渴望和恐惧，从而产生厌倦和失落的感觉。
我们应该保持一颗平常心，把学习看成一种享受，一种提高自己的过程，不要搞得太过厉害。
要做到平常心需要发现自己想要什么，思考你拥有如此大的渴望和追求带给你的负面影响，例如焦虑、不安等等。
每当你感到快要输掉对自己的追求和感到绝望，就提醒自己：学习是人生永无止境的一部分。
只有在平凡的实践之中，香港马会是人生不可或缺的经验与财富。
心态需要积极。
学习的过程中会遇到很多困难和挑战，这些都是我们需要面对的不能回避的问题。
虽然困难会让学习变得更加艰难，但正是因为这些困难，我们才能真正的成长和进步。
我们需要积极地应对挑战，采取行动去解决问题，这样才可能获得成长和进步。
靠安逸只会给自己埋上隐患，让自己失去最锋利的利刃和兴趣。
我们需要学会拥有一颗积极的心态，不要害怕失败，勇敢地面对面对挑战！需要坚信自己的潜力。
学生时代是一个人学习最多的时期，在这个过程中我们会不断的挑战自己，学习并发现自身的潜力。
与此同时，我们也会发现自己在某些学科或领域中非常优秀，而在另一些领域中可能稍有欠缺。
我们不要局限于自己是否理所地认为这件事情应该被完成，而是看看它是否确实符合你的个人才能和兴趣？不要逼迫自己在一些并不擅长或感兴趣的事情上停留太久，你可以放慢脚步，即便迟到一步，仍可到达目的地。
心态需要沉稳。
学习不是一时半刻就能看到成效的事情，需要耐心和长久的坚持。
在学习的过程中，我们往往会遇到失败和挫折，这时候我们需要保持沉稳的心态，坚信自己不断提升的能力和潜力，并且不断地调整自己的学习方法和计划。
学习心态演讲稿_演讲稿
学习心态演讲稿_演讲稿
学习心态演讲稿。
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享关于学习心
态的一些想法。
学习心态是每个人在学习过程中必不可少的一部分，它直接关系到我们的学习效果和学习态度。
所以，我想和大家一起
探讨一下如何树立正确的学习心态。
首先，我们要明白学习是一种持续的过程，而不是一蹴而就的
事情。
我们要有耐心，坚持不懈地去学习，不要因为一时的困难就
放弃。
正如著名作家马克·吐温所说，“不要让学校的教育妨碍你
的学习。
”学习不仅仅是在课堂上，还要在生活中不断地学习，不
断地提高自己。
其次，我们要保持乐观的学习心态。
学习中难免会遇到挫折和
困难，但是我们要学会从失败中吸取教训，保持乐观的态度。
正如
美国总统罗斯福所说，“唯一害怕的是害怕本身。
”只要我们有信心，相信自己一定能够克服困难，取得成功。
最后，我们要树立积极的学习心态。
学习是一种享受，是一种
提高自我修养的过程。
我们要积极主动地去学习，不断地追求知识，不断地提高自己的素质。
只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中
立于不败之地。
在学习心态方面，我们每个人都有不同的体会和感悟。
但是，
我们要明白学习心态的重要性，要树立正确的学习心态，相信自己，坚持不懈，相信我们一定能够取得成功。
谢谢大家！。
学习心态_高一作文
学习心态导读:本文是关于高一作文学习心态,感谢您的阅读.人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路；童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞；再后来就到学校学文化知识、科学理论；然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说：“活到老，学到老！”由此可见，学习伴随我们的一生。
亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。
大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。
那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。
不管做什么事都得用心，学习更是如此。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。
再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。
古人说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”这就是说要想学到东西，必须用心。
曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的；一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的；还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。
再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。
我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。
谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。
人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的自尊心，别人就会告诉你“少了你地球照样转。
”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。
”谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
之前我就很想写这篇文章，两个原因让我搁置它很久。
一是自己学习成绩一般，特别是来到大学以后，感觉更加深刻。
有种普遍存在的现象，大到每种文化，小到每个个体，都在以自己的标准看待它人，要求它人，我不愿意做这样的人，这是第二个原因。
但最近的学习生活又让我回到了高中就开始的思考，我们该以什么样的心态学习？犹豫了很久，我还是决定把它写下来。
如果能对除我以外的人产生积极作用。
我很高兴。
自私心理
经济学的主要讨论内容便是对稀缺资源的最优配置，以获得最大利益。
对于学生，稀缺资源是时间，利益是自我价值的提升。
（由于最近脑袋里装的东西比较2B，不自觉的会胡乱引用一些东西，望别见怪。
）
经济学研究的一大假设是，人和实体都是自私的，都是为了谋取自己的最大利益。
显然，存在无私的人，存在舍己为人的人，但毕竟是少数，主流理论的讨论对象一般是大多数，因为这具有普世价值。
我想同样的情况也会出现在学习中，自私应当是学生的普遍心态。
极端一点，可以是学习资源的不肯共享，或者为共享的产生刻意制造障碍，轻微一点，可以是其他同学问的问题有深度，而自己已经在此方面做过研究，但由于自己探索过程幸苦，因此不愿意轻易送人，或者对一些带有自己独特思考的问题不愿在公开场合询问老师，等等，还有许多形式的自私，都广泛存在。
其实大家都知道，这是种消极愚蠢的做法，是一种目光短浅的行为，可为什么在现今的学习中仍然生命力旺盛？思想不同于实体，实体的交换是真正意义上的交换，而思想的交换更应该称作是共享，是1+1=2。
而许多同学错误理解了思想的交换特点，以为思想的共有会像实体化的商品一样随着数量的增加（似乎成本及其低廉）而降低了价值。
虽然目前没有量化的方式来表示思想的价值，但我认为，以此列起的思想价值函数应该不是数量的函数，而应表现在对人类认知和社会发展的贡献上。
相反，思想的交换特性是你发展自己的便利工具，在理想化的假设——人们愿意不加保留的交流思想，你便可以“听君一席话，胜读十年书。
”虽然现实不是理想化，但我想至少人们在你主动不保留的付出下不好意思再去隐藏什么。
这种合作共赢的学习方式应该是有可行性的。
其实它也曾被付诸实践过——高三年的学习小组。
但由于学习太忙和活动形式具有较少的灵活性，真正展开并获得效益的小组不多。
也许，正是那个可怕的假设在起作用，自私抑制了这种事半功倍的学习方式的发展，抑制了大多数人的更高可能性。
有人说我好为人师，并不是因为我爸爸是老师，也不是因为自己对自己的知识掌握足够自信，在高中后一阶段，当我自以为有所领悟时，曾私下努力打消同学们的自私心态，将自己认识到的东西都推荐给别人，我曾以为可以假充一下那个不惜牺牲自己对武术的独特研究换取它人的武术认识的李小龙，可毕竟自己能力有限，只能在自己的小圈子内起到作用。
我希望有那种能力的人肯站出来，贡献自己，虽然相较于其它学生也许你得到的少，但也许那少量的东西正好能填补你少量的空白。
关于这一部分，我还有一点想法，就是共同进步的意义。
如果将共同进步当作是学习差距的减少，是偏激的。
诚然，共同进步可能减少学习差距，因为这种思想交换很难成为等价交换，每个人的获得必然是不同的。
我希望人更应该抱着这样的思想——我需要身边的人都成为厉害的角色，那样在我需要的时候，或者他们需要的时候，我们可以互相提供同等级的帮助。
如果那知识水平暂时处在较高位置的人希望身边的人都是傻子，都是呆子，他大可以选择自私心理。
但我觉得，这是不可取的。
未来会告诉他，他的选择不是正确的。
另外，交换的一点好处就是换来同学间感情的加深，而自私心理多换来关系的僵化，这点则不再赘述。
我想顺带问各位看官一个问题，你希望身边的人能力相当又各有所长（包括自己），还是希望自己能通过努力尽量在不止一个方面超过身边的人？我选择前者。
当你发现自己在某个方面的思考有所见地时，及时提供给大家，让大家都得到这样的思维方式，共同进步，这样一个圈子才能不断进步，获得更优秀的能力。
当然，要做到是困难的。
畸形的求知心理
同学之间的交流是学习生活中普遍存在的现象。
每个人都能在某个学科上有胜过别人的方面，在自己的圈子内，似乎就能形成积极的交流系统。
但事实仍然有些偏差。
因为畸形的求知心理存在。
有时，别人不愿意给你解答并不是因为他的自私心理在作怪，而是你自己没有担当好一个求知者的角色。
阐述原因之前，我需要提及另一种普遍存在的心态----不能承认别人在某个方面的知识系统较你更加完善，简而言之，就是不服气。
大部分人是不愿意在任何谈话中处于被炫耀的地位，比如在大学里很常见的现象----当见到某个牛人，比如唱歌唱得很好，打球打得潇洒，一个人毫不吝啬的夸奖几句，声称那是他朋友，而另一个人便会说道：“原来我高中有个哥们，可以现场作词作曲，即兴演唱”或者“原来我高中有个同学，人长得帅，还是市篮球队的，过对手跟过路人一样。
”这样的情形就像两个小孩子比爸爸，“我的爸爸很厉害”“乱讲，我的爸爸更厉害。
”我觉得这种心理是种不起任何积极作用的心态，至少在这样的场合中，它只会激起对方去记忆中搜寻更加厉害的人物以压倒你的行为出现，然后僵化气氛。
承认一下自己的弱势真的那么难吗？人外有人，天外有天，世界上永远存在远胜于你的人，只要你能接受真实的自己，必要的时候，诚实地承认自己技不如人是绝无坏处的。
和牛比肚子大的青蛙无疑是愚蠢的。
做好一个求知者的角色，要尊重解答者的回答。
首先要勇于承认自己能力的不足，勇于面对真实的自己。
有同学常常不是抱着这样的心态去，当别人给出优秀的答案时，自己心理已经有了采用该答案的倾向，却不愿意接受，会用一些模糊性的语言来结束问题，比如“我再考虑考虑。
”“你确定这样做可以？”“我感觉有点怪，但是我说不出来在哪里。
”或者“我之前也是这样想的。
”这些语言很容易降低解答者的积极性，自己思考的结果换来的是对方的动机不纯的怀疑，这时候求知者确实应该换位思考一下。
为什么你要吝啬那几句夸奖的话？夸奖别人，让别人觉得自己努力思考的结果受到了尊重。
心理学上有种效应（具体名字忘了），当你听到别人的精彩深刻的分析评价而不加吝啬地夸奖时，别人有可能会努力再去找一些能帮助你的东西告诉你，即激起别人帮助你的热情，那样你的获得就不只是当初那一个小小的问题解答。
另外，我很诧异有些人问同学问题时，见同学答不上来会面露喜色。
这又是一种什么样的心态？我答不上来，他也答不上来，太好了？我很不能理解这种心态。
作为一个求知者，难道期望的结果是大家都不比我强？难道希望得到的结果只是大家都没有比我厉害？吾未见其明也。
连求知的最根本目的----获得合理的答案，都没能实现，兴奋点在哪？也许这个例子能作为我在自私心理中提及的最后那部分思考的论据。
做好一个求知者的角色，要尊重解答者本身。
常常有这样的场面，当求知者见到解答者正认真思考但自己不愿意等待时，再将问题当着他的面（无意识）拿去问下一个解答者。
在向一个人求助时，请尊重你求助的对象，请相信他的能力，不要急于求得答案而让帮助你的人产生不被信任的感觉。
也有这样的场面，当解答者在全心全意为你解答时，需要从一些基本的
定理或理论开始延伸，当听到自己熟悉的东西时，千万别急着说：“这个我知道，这个我知道”他知道你知道，他知道你不知道要怎么由此得出答案。
所以，你不知道，不要坚持说“我知道”，这涉及我之前提及的不服气的心理，不再赘述。
你绝对可以拥有你的强势，但不应该表现在向别人询问的时候。
正确的求知心理对于更快更舒服地获得知识大有裨益。
危机心理
我记得曾经有一部影片花了很大一部分胶片在证明中国人有居安思危的属性。
其实，每个人都有居安思危的心理，只是多少的问题。
居安思危是十分健康的，可以激励自己奋进的心理。
但人不能停留在居安思危的这个层面上，而应该在思危之后努力去解决危机，消除危机。
许多同学在过一个周末或者一个小长假之后，总是不停的询问其它同学：“你有没有读书啊，这几天？读了多少？作业是抄的还是写的？”可以知道，这些问题的目的只有一个，就是寻找慰藉，正体现了居安思危而不解决危机的扭曲思想。
但一个群体中总是存在有那少部分的一些人可以劳逸结合，能以合适的方式完成学习生活和娱乐生活。
而常常一个有读书的人的回答就会让你的危机感膨胀。
使得自己更加难受，而与寻找慰藉的目的背道而驰。
为什么不在放假期间就有所计划有所约束地完成应该完成的学习计划？积极地去消除那些为你带来不适的危机感？
谢谢你看到这里，我知道自己其实挺啰嗦的。
还有很多心理，不是很普遍，也暂时想不起来，就暂时不提了。
如果看客你们不存在这些心理，就当我放了一个无味的屁，嗅了半天也没嗅出什么，我表示抱歉，你就一笑置之吧。
如果存在，那我希望你能选择性地综合自己思考地接受一点，实践一点，以后就不用再放跟这一样的屁。
谢谢看完。