物质在水溶液中的行为(第一讲)
高中课件 物质在水溶液中的行为

例题:
在 CH3COONa 溶液中各离子的浓度由大到小排列顺序正确 的是( A )
A.[Na +]>[C H 3C O O -]>[O H -]>[H +] B.[C H 3C O O -]>[Na +]>[O H -]>[H +] C .[Na +]>[C H 3C O O -]>[H +]>[O H -] D.[Na +]>[O H -]>[C H 3C O O -]>[H +]
②电离程度小于水解程度的有 HCN 和 CN-、HCO- 3 和 CO23-、 HCO3-。
如 0.1 mol·L-1 的 HCN 和 0.1 mol·L-1 的 NaCN 混合溶液中:由 于 HCN 的电离程度小于 CN-的水解程度,导致溶液呈碱性。溶液中 各离子浓度的大小顺序为[Na+]>[CN-]>[OH-]>[H+]。
2.电解质溶液中的三个守恒关系 (1)电荷守恒关系 电解质溶液中,不论存在多少种离子,溶液总是呈电中性,即 阴离子所带负电荷总数一定等于阳离子所带正电荷总数,如 Na2SO3 溶液中存在着 Na+、SO23-、H+、OH-、HSO- 3 ,它们存在如下关系: [Na+]+[H+]=2[SO23-]+[HSO- 3 ]+[OH-]
【例 3】 用物质的量均为 0.1 mol 的 CH3COOH 和 CH3COONa 配成 1 L 混合溶液,已知其中[CH3COO-]>[Na+],下列对该溶液的 判断正确的是( A )
A.[H+]>[OH-] B.[CH3COO-]=0.1 mol·L-1 C.[CH3COOH]>[CH3COO-] D.[CH3COO-]+[OH-]=0.1 mol·L-1
第3章 物质在水溶液中的度大小的比较
解题方法:
1.离子浓度大小比较的常用方法 (1)多元弱酸溶液,根据多步电离分析,如在 H3PO4 溶液中:
第3章 物质在水溶液中的行为

第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液【学习目标】1、了解水的电离过程及水的离子积常数的含义,并能应用水的离子积常数进行相关计算。
2、认识溶液的的酸、碱性与H+ OH-浓度,以及与pH的关系。
3、知道pH 的含义并进行有关pH 的简单计算。
(第一课时)【学习过程】一、水的电离1、水的电离思考1:水是不是电解质?它能电离吗?(1)实验发现水仍具有导电性,这说明纯水中存在的离子,它们是和,是由水分子电离产生的。
水的电离方程式为:(2)水的电离是个(填可逆或不可逆)过程,在一定条件下可以达到电离平衡,其电离平衡常数的表达式为。
思考2:计算水中H+和OH- 的浓度:实验测得,在室温下1L纯水中(即55.56mol)中只有1×10-7 mol H2O电离,则室温下C(H+)和C(OH-)分别为多少? C(H2O)?2、水的离子积常数在一定温度下,K与[H2O]都是常数,其乘积也必然是常数,因此[H+]●[OH-]也是,Kw= ,式中Kw称为,简称水的。
Kw反映了水中和的关系。
且室温下Kw= mol2•L-2观察思考①不同温度下水的离子积常数分析上表数据可得出结论:水的电离是热过程。
水的离子积常数只受温度的影响,与_______________的变化无关。
随着温度的升高,水的离子积常数(填增大、不变、减小),说明:(1)、水的电离是个吸热过程,故温度升高,水的Kw。
所以说Kw时要强调温度25℃时Kw=1.0× 10-14mol-2•L-2; 100℃时Kw=1.0× 10-12mol-2•L-2.(2)、对于中性水,尽管Kw增大,但仍是中性水,[H+]=[OH-].(3)、水的离子积是水电离平衡时的性质,它不仅适用于纯水,也适用于任何酸、碱、盐稀溶液。
即溶液中[H+][OH-] = 1.0× 10-14mol-2•L-2。
(4)、任何水溶液中,由水所电离而生成的C(H+) C(OH-)。
鲁科版化学选修4《物质在水溶液中的行为》第1节《水溶液》第一课时教学设计

鲁科版化学选修4《物质在水溶液中的行为》第1节《水溶液》第一课时教学设计鲁科版化学选修4《物质在水溶液中的行为》第1节《水溶液》第一课时教学设计一、教学目标确立依据(一)课标分析1. 课程标准要求:知道水的离子积常数,了解酸碱电离理论。
能进行溶液pH的简单计算,初步掌握测定溶液pH的方法,知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的主要应用。
2. 课程标准解读:第一句的行为动词为“知道”“了解”,意为“学生能够描述出、说出、辨认出、区分出、比较出”就是对学生知识技能水平的基本要求。
这部分内容以化学反应中可逆反应、化学平衡为基础,根据课标的要求,学生的原有认识能在这里发挥巨大的作用,同时水的电离教学把理论研究和实验探究都放到了十分重要的位置。
从单元整体教学的角度来说,水的电离的原理是学习物质在水溶液中的行为及应用的基础和前提。
对测定溶液pH的方法的要求层级相对提高,对于pH的计算,本节课课程标准的要求是“能够进行简单计算”,那么在这个要求下,结合高考考点要求,将pH计算分为4类进行计算。
另外,通过课下研究性学习等活动,要让学生体验pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用,并能举例说明。
(二)教材分析第1课时主要解决3个问题:水的电离、水的离子积常数、溶液的酸碱性的判断。
只有认识水的电离平衡及其移动,才能从本质上认识溶液的酸碱性和pH。
本节的学习也为盐类的水解及弱电解质的电离等知识的教学奠定基础。
教材从实验事实入手,说明水是一种极弱的电解质,存在着电离平衡,由此引出水的电离平衡常数,进而引出水的离子积,并使学生了解水的离子积是个很重要的常数。
通过进一步的探讨,学生了解在室温时不仅是纯水,就是在酸性或碱性稀溶液中,其[H+]与[OH -]的乘积总是一个常数。
在酸性溶液中,不是没有OH - ,而是其中的[H+]> [OH -];在碱性溶液中,不是没有H+,而是其中[H+]< [OH -];在中性溶液中,并不是没有H+和OH -,而是[H+]= [OH -],最终引领学生理清溶液中H+浓度与OH -浓度的关系,明白溶液酸碱性的本质。
物质在水溶液中的行为

物质在水溶液中的行为第1节水溶液昌邑一中唐玉洁教学目标:⑴掌握水的离子积K W和PH的概念及电解质在水中的存在形态。
⑵掌握酸碱性溶液的特征与PH的关系。
教学重点:水的离子积K W、[H+]、[OH-]PH与溶液的酸碱性的关系。
教学难点:水的离子积K W,有关PH的简单计算。
教学过程:一、水的电离探究1.⑴常温(25℃)时,水电离出的[H+]=[OH-]=10-7mol/L,水的离子积K W=[H+] [OH-]= 1.0×10-14。
⑵任何水溶液中均存在着水的电离平衡,即任何水溶液中均存在着H+和OH-。
水的离子积是水电离平衡时具有的性质,不仅适用于纯水,也适用于其它稀的水溶液。
如酸、碱、盐溶液中都有K W=[H+] [OH-]=1.0×10-14。
(常温)。
其中 [H+]、[OH-]表示整个溶液中的[H+]和[OH-]⑶K W是温度函数,温度升高,K W增大;温度降低,K W减小。
从电离平衡的角度来看,水的电离是吸热的,故升温,水的电离平衡向电离的方向移动,[H+]和[[OH-]都增大,K W也增大;反之,则减小。
如100℃时,K W= 1.0×10-12。
⑷一定温度下,在不同的溶液中都有K W =[H+] [OH-],故[H+]和[OH-]成反比,但在任何溶液中,由水电离的[H+]和[OH-]的浓度一定相等。
[误区警示]⑴溶液的酸碱性与酸和碱的酸碱性含义不同:溶液的酸碱性是指溶液中的[H+]与[OH-]的相对大小;而酸和碱的酸碱性是指酸或碱电离出的H+或OH-的能力。
⑵强酸溶液的酸性不一定比弱酸溶液的酸性强;酸性强的溶液不一定是强酸溶液。
2.探究溶液的酸碱性的表示方法—PH 值⑴PH值的定义用[H+]的负对数来表示溶液的酸碱性的强弱。
用PH试纸粗略地测定其使用方法是:取一小块试纸放在玻璃片或点滴板上,用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸的中央,等颜色变化后与标准比色卡对比来判断溶液的PH值的大小。
第3章 第1节 物质在水溶液中的行为

(1)pH=2的溶液中的[H+]是pH=4的溶液中[H+]的(
) 倍;
(2)pH=4的盐酸与pH=10的Ba(OH)2溶液等体积混合,混合后溶液的pH应是( )。
(3)pH=3与pH=4的稀硫酸等体积混合时,则混合后溶液的PH值是(
)。
(4)PH=10和PH=12的氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液的PH值是(
E、强电解质溶液一定比弱电解质溶液的导电性强。
1.向纯水中加入少量的KHSO4固体(温度不变),则溶液的( ) A、pH值升高 B、[H+]和[OH-]的乘积增大 C、酸性增强
D、OH-离子浓度减小
2.关于电解质的说法错误的是( )
A.在熔化状态下能导电的化合物属于电解质
B.在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物叫电解质
认识在中性、碱性或酸性的稀溶液里,水的离子积在一定温度下是个常数,才能对溶液 酸碱性有本质的认识,并为认识溶液pH打下基础。 (2) 有关pH的计算,可根据下面几个问题,阅读课文相互讨论解决。为什么要引进pH的概 念?什么是溶液的pH值?溶液的酸碱性和pH有什么关系?是不是对任何浓度的水溶 液,用pH表示溶液酸碱性都是方便的?测定溶液pH的方法有哪些? (3) 从平衡的角度理解弱电解质的水溶液中存在的微粒有离子和分子。 (4) 回忆复习电离、非电解质、强弱电解质,电解质导电的原因。引出导电性的强弱跟电解 质的电离程度有什么关系?
物质在水溶液中的行为_1-课件

二、弱电解质的电离平衡
强电比、解较弱质强弱电电强弱解解酸酸质质、、::强弱在在碱碱水水、、溶溶大少液液部数中中分盐盐①②
;===; ;;
弱电解质的电离平衡:在一定条件下,弱电解质
弱电解质的电离 ③的速率和④Βιβλιοθήκη 的速率相等时,即达到电离平衡
影响因素:⑤
、⑥
、酸碱度、同离
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
子效应等
平衡常数:AB A++B-,K=⑦
,
K只与⑧
有关
【答案】 ①完全电离 ②部分电离 ③电离成离子 ④离子结合成弱电解质分子 ⑤温度 ⑥浓度 ⑦[A[+A]·B[B] -] ⑧温度
三、盐类水解
定义:在溶液中由盐电离出来的离子与
①
的反应
实质:盐类的水解②
了水的电离,
盐类的水解
盐+水
水解 中和
离子反应发生的条件发发生生④复分解反应反有有有应①②③
生成 生成 生成
应用物物生质质活检制中验备常与与见含纯的量化离测子定反应
【答案】 ①沉淀 ②气体 ③弱电解质 ④氧化还原
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
章末 知识网络构建
一、水的电离和溶液的酸碱性
水的电离:水是极弱的电解质:H2O
化学第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液课件鲁科版4
第2课时 溶液pH的计算
学习目标定位 1.学会pH的简单计算。 2.知道溶液稀释时pH的变化规律,会计算各类混合溶液
的pH。
内容索引
一 酸、碱溶液混合后pH的计算方法 二 酸碱溶液稀释后的pH变化规律 达标检测 提升技能
一 酸、碱溶液混合后pH的计算方法
新知导学
1.室温下pH=2的盐酸与pH=4的盐酸,若按1∶10的体积比混合后,溶液 的[H+]为_1_.0_×__1_0_-__3_m_o_l_·_L_-_1,pH为_3_;若等体积混合后,溶液的pH为_2_.3_。 2.室温下将200 mL 5×10-3 mol·L-1 NaOH溶液与100 mL 2×10-2 mol·L-1 NaOH 溶 液 混 合 后 , 溶 液 的 [OH - ] 为 _1_.0_×__1_0_-__2_m__o_l·_L_-_1_ , [H + ] 为 _1_._0_×__1_0_-_1_2_m__o_l·_L_-_1_,pH为_1_2_。 3.室温下pH=12的NaOH溶液与pH=2的硫酸,若等体积混合后,溶液的 pH为_7__;若按9∶11的体积比混合后,溶液的pH为__3_;若按11∶9的体 积比混合后,溶液的pH为_1_1__。
√C.pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合
D.pH=3的硫酸和pH=11的氨水等体积混合
12345
4.室温时,将x mL pH=a的稀NaOH溶液与y mL pH=b的稀盐酸充分反应。 下列关于反应后溶液pH的判断,正确的是 答案 解析 A.若x=y,且a+b=14,则pH>7 B.若10x=y,且a+b=13,则pH=7 C.若ax=by,且a+b=13,则pH=7
12345
2.将pH为3和pH为5的盐酸等体积相混合,所得溶液的pH为 答案 解析
物质在水溶液中的行为(1)水溶液
《物质在水中的行为》(1)水溶液一、水的电离:1.水是一中很弱的电解质,它能微弱的电离成H3O+和OH—,电离方程式为:,可以简写为:。
水的电离过程是过程。
2.水的离子积常数:在25℃时的纯水中,c(H+)= c(OH―)= ,此时水的离子积K W= 。
在100℃时的纯水中,c(H+)= c(OH―)= ,此时水的离子积K W= 。
注意:(1)任何物质的水溶液中,在常温时,K W= ,K W与溶液的酸碱性无关,只与有关。
当温度升高,水的离子积:;当温度降低,水的离子积:。
(2)在酸溶液中,[H+]近似看成是酸电离出来的H+浓度,[OH-]则来自于水的电离。
(3)在碱溶液中,[OH-]近似看成是碱电离出来的OH-浓度,而[H+]则是来自于水的电离。
(4)任何水溶液中,由水所电离而生成的c(H+)水电离c(OH―)水电离。
3.影响水电离平衡的因素:(1)温度的影响:水的电离是过程(填吸热或放热),升高温度,水的电离程度,K w。
(2)酸或碱的影响:向水中加入酸或碱,(填促进或抑制)水的电离,水的电离程度,K w,此时,c(H+)水电离=c(OH―)水电离10-7mol·L-1(填“大于”、“小于”或“等于”以下同)。
(3)可溶性盐的影响:在水中加入某些可溶性盐(例FeCl3、Na2CO3等),水的电离程度,K w。
此时,c(H+)水电离=c(OH―)水电离10-7mol·L-1(填“大于”、“小于”或“等于”以下同)。
(4)加入活泼金属:活泼金属与水是离出来的H+反应,促进水的电离,水的电离程度,K w。
此时,c(H+)水电离=c(OH―)水电离10-7mol·L-1(填“大于”、“小于”或“等于”以下同)。
【巩固练习1】1.向纯水中加入硫酸(温度不变),则溶液中(1)c(H+)·c(OH-) ,(2)c(H+) ,(3)c(OH-) (填“增大”、“减小”或“不变”)2.某温度下,纯水中的c(H+)=2.0×10-7mol/L,则此时溶液中c(OH―)为;若温度不变,滴入稀硫酸使c(H+)=5.0×10-6mol/L,则c(OH―)为,由水电离出来的c(H+)为。
第8章 物质在水溶液中的行为
目
鲁科版化学 录
第8章 第1讲 弱电解质的电离
必 4.电离常数
学
备
科
知 (1)表达式:
素
识
养
要 ①对于一元弱酸 HA:
cH+·cA-
要
打 牢
HA
H++A-,电离常数 Ka= cHA
。
培 优
高 ②对于一元弱碱 BOH:
频
cB+·cOH-
解 题
考 BOH B++OH-,电离常数 Kb= cBOH 。
训
目录
第8章 物质在水溶液中的行为 第1讲 弱电解质的电离 第2讲 水溶液与pH的计算 酸碱中和滴定 第3讲 盐类的水解 第4讲 沉淀溶解平衡
鲁科版化学
第8章 第1讲 弱电解质的电离
第8章 物质在水溶液中的行为
必
学
备
科
知
识
考纲定标
素
热点定位
养
要 打
1.了解强电解质和弱电解
1.与物质的分类相结合考查强弱
养 要 培
牢 质的有________。
优
高 频
(2)上述物质中能导电的有__________。
解 题
考 (3)写出②、④、⑤的电离方程式:
训
点 要
______________________________________________,
练 要
通 ______________________________________________, 高
优 解
频
题
考
训
点
练
要
要
通
高
关
效
目
鲁科版化学 录
2021-2022学年鲁科版选修4 第三章 第一节 水溶液(第1课时) 教案
第三单元 物质在水溶液中的行为 第1节 水溶液 第1课时【教学目标】学问与技能1.理解水的电离、水的电离平衡和水的离子积2、了解电解质在溶液中的电离,会书写电离方程式过程与方法1.通过对水的离子积相关数据的分析,加深对离子积常数的生疏2.通过对水的电离平衡的分析,提高同学分析问题、解决问题的力量情感态度价值观通过对水的电离过程中H +、OH -关系的分析,理解冲突对立统一的辩证关系 【教学过程】 一、水的电离 1.水的电离水是一种极弱的电解质,能发生微弱电离,其电离方程式为H 2O+H 2OH 3O ++OH —,也可以简写为H 2OH ++OH —。
2.水的离子积常数水的电离过程也是一个可逆过程,因此也存在电离常数:K 电离=2cH cOH cH O+-•,则cH cOH +-•= K 电离⨯cH 2O 。
从试验可知,在25℃时1L 纯水中只有71.010-⨯ H 2O 电离,而c (H 2O )=55.6mol/L 可视为一常数,K 电离也为一常数,所以K 电离⨯cH 2O 必定也为常数,用Kw 表示,因此有cH cOH +-•=K W 。
K W 为水的离子积常数,简称为水的离子积。
在25℃时,水电离的c (H +)= c (OH —)=71.010-⨯mol/L ,所以K W =cH cOH +-•=141.010-⨯。
3.水的离子积常数与温度的关系K W 随着温度的上升而增大,但是在室温下,可忽视温度的影响,K W 为141.010-⨯,即K W =cH cOH +-•=141.010-⨯。
『特殊提示』(1)在任何水溶液中均存在水的电离平衡,H +和OH —共存,只是相对含量不同而已;(2)K W 只与温度有关。
(3)K W 不仅适用于纯水,还适用于酸碱的稀溶液,且由水电离的22+-H O H O c(H ) c(OH )=,此时水溶液中水的离子积常数不变。
在实际运算时,通常忽视算碱溶液中水电离产生的H +,碱溶液中忽视水电离产生的OH —。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
c(H+) H2O= c(OH-) H2O =1×10-12mol/L
归纳总结: 纯水中: Kw= c(H+)
酸溶液中: 碱溶液中:
-) · c(OH H2O
H2O
Kw = c(H+) Kw = c(H+)
c(OH-) 总≈ 总·
-) · c(OH 总
c(H+)
c(OH 酸·
-)
H2O
+) ≈ c(H 总
25℃
KW=10-14
思考讨论:条件改变对水的电离平衡及Kw的影响
1. 升高温度,Kw增大。已知KW100℃=10-12,则在100 ℃时纯水中
的[H+]等于多少? [H+]= 10-6 2. 温度不变,加入溶质对水的电离平衡及KW的影响。 加入酸(如:HCl)或碱(如:NaOH)对水的电离有什么影 响?(促进还是抑制?)Kw呢? 酸碱由于电离产生H+或OH-,能抑制水的电离,使水的电离 程度减小,但KW不变 加入NaAc或NH4Cl对水的电离平衡又有什么影响? Ac-、NH4+等“弱离子”因结合水电离出的H+或OH-能促进水 的电离平衡,使水的电离程度增大,但KW不变 加入NaCl呢? 对水的电离无影响, KW不变
作业:资料149页第4题
The end
3.影响水的电离平衡的因素
1、温度 升高温度促进水的电离,Kw增大 2、酸 3、碱 4、盐 抑制水的电离,Kw保持不变 有些盐会促进水的电离,Kw保持不变
利用Kw的定量计算——求溶液中的[H+]或[OH-]
1、0.01mol/L盐酸溶液中,c(H+)、 c(OH-)分别为多少?由水电离 出的 c(H+) H2O 、 c(OH-) H2O分别是多少?
不能用 [H+] 等于多少来判断溶液酸、碱性,只 能[H+] 、[OH-] 通过两者相对大小比较
2、溶液的酸碱性的表示方法 C(H+) ﹥ 1mol/L或C(OH-) ﹥ 1mol/L时,可直接 用C(H+) 或C(OH-)表示溶液的酸碱性。一定温度下 C(H+)越大,溶液酸性越强。 C(OH-)越大,溶液碱性 越强。 C(H+) ﹤ 1mol/L时,常用PH表示溶液的酸碱性。 溶液的pH (1)pH的定义: C(H+)的负对数
pH计(酸度计)
1.水的电离
水的离子积: KW = c[OH -]·c[H+] ( 25℃时,KW = 1.0 ×10 -14 )
温度: T ↑, KW ↑ 酸: 碱: 盐: 抑制水的电离, KW不变 抑制水的电离, KW 不变 促进水的电离,KW 不变
影响因素
2.溶液酸碱性与c(H+)、pH的关系:
第8章
物质在水溶液中的行为
水的电离和溶液酸碱性
第1讲
探究实验 ``
纯水导电实验
现象: G 指针摆动 不亮
灵敏电流计 灯泡
G
H2O+ H2O H2O
H3O+ +OH- H+ +OH-
结论:水是 极弱 电解质 能发生 微弱 电离
一、水的电离 1、水是一种极弱的电解质,能微弱的电离: H2O 定量讨论:
[H+]<[OH-]
[H+] <1×10—7mol/L [OH-] >1×10—7mol/L
讨论:KW100℃=10-12 在100 ℃ 时,纯水中[H+] 为多少? [H+] =10-6mol/L [H+] >1×10—7mol/L是否说明100 ℃ 时纯水溶液呈酸性? 不是,此时的纯水仍然呈中性! 100℃ 时,[H+] = 1×10—7mol/L溶液呈酸性还是碱性? 呈酸性! 碱性! [H+] = 1×10—7mol/L、 [OH-] = 1×10—5mol/L, [OH-] > [H+]
2.水的离子积
(1)定义:在一定温度下,纯水(稀溶液)中H+与OH浓度的乘积,用Kw表示。
Kw =C[H+]·C[OH-] 温度
0℃ 20℃
15
25℃
1×10-14
50℃
5.47×1014
90℃
100℃
Kw
1.14×10-15 6.81×10-
3.8×10-13 1×10-12
(2)影响KW的因素 KW只是温度的函数(与浓度无关),温度升高,KW值增大
1、25℃时,水电离出来的[H+]=[OH—]=10—
7mol/L
H++OH-
(水电离出的H+、OH-浓度相等)
,那么多少个水分子才有1个电离?
1L(55.6mol)的水里只 有10-7molH2O分子发生电 离
55.6×107个
2、
已知
Hபைடு நூலகம்2O
H+ + OH-
c [H+]×c[OH-]
K 电离=
c(H+)= 0.01mol/L c(OH-) =1×10-12mol/L
c(H+) H2O= c(OH-) H2O =1×10-12mol/L 2、0.01mol/L NaOH溶液中, c(H+) 、 c(OH-)分别为多少?由水电 离出的c(H+) H2O、 c(OH-) H2O分别是多少? c(H+)= 1×10-12mol/L c(OH-)=0.01mol/L
pH lg c(H )
(2)使用范围: C(H+)<1mol/L
pH=-lg c (H+)
例:c(H+)=0.001 mol /L
pH=-lg 10-3 = 3
例:c(OH-) = 0.01mol /L
c(H+)=1×10-14 / 10-2 = 1×10-12 mol /L
pH=-lg 1×10-12 = 12
-) · c(OH H2O
碱
二、溶液的酸碱性与pH
思考与交流
1.溶液的酸碱性跟H+ 和OH-浓度的关系
常温下 中性溶液 酸性溶液 碱性溶液 [H+] = [OH-] [H+]>[OH-] [H+] = 1×10—7mol/L [OH-] = 1×10—7mol/L [H+] >1×10—7mol/L [OH-] <1×10—7mol/L
K
. c(H = c[H 2 2O)
c[H2O]
c [ H+] .c[ OH-]
O]
室温下55.6mol H2O中有1×107mol H O电离, 2 因此c[H2O]可视 为常数。
Kw
+] .c[OH-] c [ H Kw =
其中常数K与常数c[H2O]的积记为Kw,称为水 的离子积常数,简称为水的离子积
c(H+)减小,pH增大 碱性增强
c(OH-)增大
了解
甲基橙 3.1~4.4 粗略测定: (1)酸碱指示剂 石蕊 5.0~8.0 只能判断溶液的酸碱性 酚酞 8.2~10.0
pH的测定:
变色范围(pH) 酸色 碱色
红 红 无 黄 蓝 红
(2)pH试纸 用法:用洁净的玻 注意:①不能用水润湿 璃棒蘸溶液,点在 ②要放在玻璃片(或表面皿)上 pH试纸中央,半分 ③不是将试纸伸到溶液中 钟内与比色卡比色 ④广泛pH试纸只能读出整数 精确测定:
<7
>7
c(H+)与pH、溶液酸碱性的关系:
常温下
c(H+) 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14 pH 1
2 3 4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
c(H+)增大,pH减小 酸性增强
c(OH-)减小
3、溶液的酸、碱性跟pH的关系 溶液的酸 碱性 中性溶液 c(H+)和c(OH-) 的关系
常温下:c(H+)
1×10-7mol/L
[H+] >1×10-7mol/L [H+] <1×10-7mol/L
常温下: pH =7
[H+]=[OH-] [H+]>[OH-] [H+]<[OH-]
酸性溶液
碱性溶液