职业发展与就业指导.pptx

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职业发展与就业指导-人大课件

职业发展与就业指导-人大课件

面试准备与技巧
面试前的准备
了解公司、行业和职位信息。 准备可能的问题和答案,充 分发挥自己在面试过程中的 个性特点。
面试技巧
测试自己的情商、表达能力, 以及应变能力。
合同及薪酬谈判
面试的最后一步是合同及薪 酬谈判,为最想要的结果做 好准备。
个人品牌建设技巧
1
定义你自己
先知道你是谁,然后才能让别人知道你是谁。聚焦优势和个性,建立你的品牌。
2
不间断的品牌传播
使用社交媒体和职业网站,将你的个人品牌传播到更广泛的受众中。一定要保持 更新,不断优化你的在线形象。
3
品牌管理
确保品牌一致,不断提高自己的可见性和影响力。
职业发展与就业指导-人 大课件
了解职场规则,学会职业规划,助你在激烈的就业市场中脱颖而出。本课件 提供针对性的职场指导。
职场规则:待遇与晋升
评估自己
认识自己,了解自己的优点和短处,根据自己性格 和职业口味挑选职业。
跳槽还是留下
如何平衡薪水与个人发展,以及在跳槽与留下之间 做出明智选择。
就业市场概览
3
人际交往和沟通技能
与他人交流,表达自己的观点和意见, 解决问题和冲突。
积累经验和成果
通过实习或志愿者工作积累经验。尝试 解决实际问题,展示能力和潜力。
求职文书写作技巧
简历写作
简洁明了的简历是最有效的求职工具。学习如何组 织简历,衡量重要信息,突出优点。
求职信写作
有针对性的求职信是成功求职不可或缺的一环。明 确自身优势,适应工作岗位,突出个性化特点。
职场人际关系
建立良好的人际关系网络, 得到他人的支持与信任。处 理人际冲突,避免影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职业 发展。

2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx

2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx
位。
积极倾听
在面试官讲话时保持专注,通过点头、微 笑等方式展示对话题的兴趣。在回答问题 前先确保完全理解问题。
举例说明
在回答问题时,尽量提供具体的例子或经 历来支持自己的观点,这样可以让面试官 更好地了解你的能力和经验。
面试后的跟进与总结
感谢信/邮件 在面试结束后,及时向面试官发送感谢信或邮件,表达对 面试机会的感激之情,并再次强调自己的兴趣和适合该职 位的能力。
招聘信息获取途径和筛选方法
招聘信息获取途径
大学生可以通过校园招聘会、企业官网、招聘网站、社交媒体等多种途径获取 招聘信息。其中,校园招聘会和企业官网是获取招聘信息的主要渠道。
筛选方法
在获取招聘信息后,大学生需要根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素 进行筛选。同时,还需要注意招聘信息的真实性和有效性,避免上当受骗。
网络招聘平台使用指南
网络招聘平台介绍
目前市面上有许多网络招聘平台,如前程无忧、智联招聘、拉勾网等。这些平台提供了海量的招聘信息和便捷的 求职服务,是大学生求职的重要工具。
使用指南
在使用网络招聘平台时,大学生需要先注册账号并完善个人信息,然后可以根据自己的需求搜索和筛选招聘信息。 同时,还需要注意保护个人隐私和安全,避免泄露个人信息和上当受骗。此外,还可以通过平台提供的在线沟通 和面试等功能与招聘方进行交流和互动,提高求职成功率。
着装得体
穿着符合公司文化和职位要求的服装。
注意言行举止
保持自信、礼貌和积极的态度,注意语言表达和肢体语言的协调性。
回答问题有技巧
清晰明了地回答问题,突出个人优势和适应性,同时避免过于自夸或贬低自己。
03
职业规划与发展
职业规划的意义和重要性
1

大学生职业发展与就业指导PPT(精选版)22页

大学生职业发展与就业指导PPT(精选版)22页

WORK SUMMARY
Exploration of the work world in career planning
汇报:XXX 时间:xx年x月x日
技能定义及分类
Definition and classification of skills
头脑风暴
夸夸我自己 请3分钟之内在纸上写自己拥有的能力,越多越好
探索个人价值观
Exploring personal values
真实价值观澄清
价值形成的阶段
选择(choosing) 珍视(prizing) 行动(acting)
层次
自由的选择 从不同的途径中选择 深思熟虑后选择 重视与珍惜自己的选择 公开表示自己的选择 根据自己的选择,采取行动 重复行动
可提问的问题
技能定义及分类
Definition and classification of skills
专业知识技能目标
可迁移技能
自我管理技能
WORK SUMMARY
Exploration of the work world in career planning
汇报:XXX 时间:xx年x月x日
对自我技能的探索
汇报:XXX 时间:xx年x月x日
价值观的定义
Definition of values
案例:鱼与熊掌的困惑
O
?
R
价值观的定义
Definition of values
什么是工作价值观?
工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努力在工作中 追求的东西。
从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从工作中获得 的东西。
Definition and classification of skills

大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全

大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全

第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步:认识自 我,转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观:大学生就业之怪现状 • 引导:09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”, 我们惶惑,不安, 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”, “毕业就失业”, 我们随时可能被
因此,与其等着“毕业就失业”,
不如现在就开始规划自己的职业生涯, 为自己的前程搏一只“金饭碗”!
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力,喜欢 用想象力和创造力,从事美感的创作,是表现 美的艺术家
艺术性的,直觉独创性 的,从事艺术创作的, 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
(一)专业包容职业 专业
职业
(二)专业为核心
职业 专业
(三)专业与职业部分重合
职业
专业
(四)专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
(五)专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• (一)题目
• (二)确定职业方向和总体目标

职业发展与就业指导概述(共40张PPT)

职业发展与就业指导概述(共40张PPT)
☺源男儿:上大学上的就是一种人生的经历吧,经历过大学或许才知道自己在以后的道路 上该怎样去走,更好的去走。
☺坤子:上大学是为了什么?昨晚刚看完一部电影,间接的感觉到,上大学不是为了别人 ,而是为了自己,找到自己真正的存在价值。
☺鹦鹉:上大学为了什么呢?我想最主要的是能够充实的过好每一天……
☺一蓑烟雨:大学,就是一种体验。而体验本身就有很多的乐趣。
有中长传接球技 术等
防守任务;接对方 向禁区射来的每一 个球。
反应灵敏、判断准 确,具有良好的弹 跳能力等
生涯(Career):个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一 定时间的生活模式(美国,国家生涯发展协会)。简单的理解,就是个 人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。
比尔.拉福的生涯设计脉络清晰,步骤合理,充分考 虑了个人兴趣、个人素质,并着重职业技能的培养, 这种生涯设计在他坚持不懈的努力下,终于变为现实 。
也许他的这套生涯方案并不完全适合你,但是却带 给你一个重要的信息:
人生是可以设计的!只要你有信心、恒心再加上科 学的规划和设计,案例的主角也许就是明天的你。
职业与职业生涯
故事一:停电了
话说有两兄弟,他们一起住 在一幢公寓楼里。一天,他们一 起出去郊外爬山。傍晚,等他们 爬山回来,发现一件事:大厦停 电了!这真是一件令人沮丧的事 情。为什么呢?因为很不巧,这 两兄弟是住在大厦的顶楼。那么 ,顶楼是几楼呢?那就更加不巧 了,顶楼是八十楼。很恐怖吧。 虽然两兄弟都背着大大的登山包 ,但看来,也是别无选择,于是 ,哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯 上去吧。” ······20、40、60、80
工作(Job):在一个特定的组织中,有一个或者多个具有一些相似特 征的人所从事的活动或者任务。简单来说,就是人们所从事的任务和活 动,由一系列相似的职位组成。这里的工作一般指带薪工作。

职业发展与就业指导全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义(最新)

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涯的含义
职业生涯是个体职业发展的历程。其基本 含义如下: (1)职业生涯是个体的概念,是指个体 的行为经历。 (2)职业生涯是职业的概念,实质上是 指一个人一生中的职业活动或经历。 (3)职业生涯是发展和动态的概念,是 指个人职业内容和职位的发展变化。 (4)职业生涯并不包含对职业生活的评 价。
(二)职业通道
职业通道是指一个人进入职业组织以后 的发展计划。个体通过在组织内部不断 地寻求或调整可能的职业发展方向和发 展机会,在组织中通过变换工作岗位以 得到不断的提升。
模块二
探索工作环境
单元2.1 感知宏观环境 单元2.2 感知微观环境
单元2.1 感知宏观环境
一、经济发展环境
(一)经济发展周期
单元1.1 认识学业规划
二、学业与学业规划
(一)了解我的学科与专业 1学科 2专业
(三)学业规划的特点 (1)独特性。 (2)发展性。 (3)综合性。
了解“学业”的内涵 并做好学业规划
(二)学业规划的概念和意义
✓ 学业规划是指学生依据自身的特点、 兴趣及学业前景确定自己的学业目标, 按照一定的原则、方法、步骤制订在 校学习阶段的目标和实施方法的过程。
单元2.1 感知宏观环境
四、教育文化环境
(一)价值观 价值观是文化环境分析的核心部分。 社会价值观念正是通过影响个人价 值观念,进而影响个人的职业选择。 在职业生涯中,一个人的价值观关 乎职业幸福、职业认同以及职业发 展。
(二)社会舆论
社会舆论对大学生职业生涯的影响不容 忽视。高职学生的社会阅历和实践经验 都不足,这就使得他们对于整个社会的 认识不够成熟,从而在选择职业时容易 受到一些舆论的误导;同时,由于在心 理和思想上都有着不稳定和不成熟的一 面,高职学生就难以摆脱社会舆论的影 响。

职业发展与就业指导 PPT

职业发展与就业指导 PPT
职业发展与就业指导
第一章 职业与职业选择 第二章 职业素质 第三章 自我职业定位 第四章 职业生涯设计 第五章 就业信息的使用 第六章 求职应聘的书面准备 第七章 应聘面试技巧 第八章 择业与就业权益保障 第九章 走好职业生涯第一步
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
1、物质报酬 2、权力影响 3、追求意义 4、专业精湛 5、创意 6、亲和 7、自主 8、安全 9、寻求被社会认可、钦佩、尊敬
(四)职业生涯设计 与实施
(五)反馈调整
一、获取渠道 (一)通过各种社会关系获取信息 (二)利用社会实践和实习获取信息 (三)通过各学校就业主管部门获取信息 (四)通过各级政府人事部门获取信息 (五)通过人才市场及就业洽谈会获取信息 (六)通过有关新闻媒介获取信息 (七)通过互联网获取信息
职业教育培养目标是培养技术应用型人 才,强调的技术应用教育,突出对学生技 术应用学习和操作能力的培养。坚持以就 业为导向,以技术应用为主,培养生产一 线岗位需要的管理和技术应用人员,突出 学生的就业能力和敬业精神教育,使得职 校毕业生“技术用得上,人才留得住”。
(三)为人生注入源动力
美国学者戴夫·法兰西斯通过调查研究将人生 源动力分为九项内容:
在现实社会里,职业道德更多地表现为 一种“软性约束”,主要体现为行业规范 所约定,单位纪律所强调,社会舆论所监 督。也正因为如此,对职业道德的履行, 不同的人有不同的认识和表现形式。
表现之一,消极地遵从职业道德。
表现之二,被动地遵从职业道德。
表现之三,主动地遵从职业道德。
一、能力
(一)能力简述
一、社会热点
(一)社会热门职业
1、会计类 2、电脑类 3、工程类 4、环保类 5、健康医药类 6、咨询服务类 7、保险类

大学生职业发展与就业指导一ppt课件

大学生职业发展与就业指导一ppt课件
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
为什么开设本课程?
• 同学们认为可能的答案:
可有可无的课程,开不开无所谓 浪费时间 浪费金钱 国家或者学校收取学费的幌子
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
开设本课程的真正原因是:
• 大学生就业难
系统的生涯规划的内容与步骤图
认识工作世界
再评估
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
1、觉知与承诺
• 了解生涯规划的重要性和作用
• 开始做生涯规划
• 提醒:生涯规划是一个过程,一个态度,未 必会立竿见影。
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
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(二)职 业 指 导
1、定义:是为求职者就业、就业稳定、职业发展和
用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程。 定义表达了四个方面内函: 第一,强调指导对象是人力资源市场中求职者和用人
单位两个主体,而不仅仅是求职者一个方面; 第二,强调指导的最终目标是个人的职业发展和用人
单位能够更好地做到人尽其才,而不仅仅以就业为目的; 第三,强调职业指导是一个过程,伴随人的整个职业
工种: 一般说来:一个职业包括一个或几个工 种;一个工种又包括一个或几个岗位。
2、职业的要素:职业名称;职业主体;
职业客体;职业报酬;职业技术。
3、职业的意义:
1)职业首先是谋生的手段。“民以食为天”, “就业是民生之本”。
2)职业使人获得了社会地位。 3)职业为个人发展自我个性,实现自我价值提 供了空间。
弄明白比高智慧更重要!
不同的心态,听课的成效截然不同
建议你以老师 的角度来听这
谁也无法说服他人改 变。我们每个人都守 着一扇只能从内开启
一堂课。
的改变之门,不论动
不“泛政治化”
之以情或晓之以理, 我们都不能替别人开
不“扣大帽子”ຫໍສະໝຸດ 门。 ——美国著名作家你完全可以反
佛格森
对我的观点
学会学习
生涯,而不仅仅是某一个阶段和时期; 第四,强调职业指导的更深层次的教育和帮助功能作
用,而不仅仅是是提供职业信息。
2、职业指导的工作目标:
1)帮助就业。 有效地帮助求职者实现就业是职业指导人 员首要工作目标,也是最基本的工作目标。 它是我国就业形势及其就业服务工作实现的 需要。 2)帮助就业稳定。 它与帮助就业的目标比较,是一种递进。 3)帮助实现职业生涯的发展。 它是职业指导的最终目标。
不同的选择,截然不同的结果
二战后期: 美军:一个伞兵师+两个装甲师+第六集团军 “阿尔索斯”谍报队
美国:成功抢夺德国、意大利几千 名科学家、工程师
苏联:1945年,苏军攻克柏林, 成功抢夺德国大批物资、设备
伟大的思维比伟大的将军更重要!
选择的力量
《蜘蛛侠3》片尾Peter说:
你是什么样的人, 取决于你选择做什么样 的人。
4、职业的特性:
1)目的性(经济性):即职业活动是以获得现金或实 物等报酬,以及实现自我价值和为社会做出贡献为目的。
2)社会性: 即职业是从业人员在特定社会生活环境中所 从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活 动。
3)技术性:即职业技术的特性,它标示了职业的专业 特色。
4)稳定性:即职业在一定的历史时期内形成,并具有 相对稳定性。
《大典》参照国际标准职业分类,结合我国实 际将职业划分为8个大类、66个中类、413个小类、 1838个细类(职业)。随着社会发展,劳动分工 越来越细,新职业不断增加,2004年以来,劳动 保障部共颁布了10批100多个新职业。
6、国家职业标准:
——按标准化对象分:技术、管理、工作三大标准。 ——工作标准:是指对工作的规范、权利、范围、质 量、程序,效果及检查方法和考核办法所制定的标准。 ——国家职业标准:是在职业分类的基础上,根据职 业(工种)的活动内容,对从业人员工作能力水平的规 范性要求,属工作标准。 ——国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求 和比重表四部分组成。其中工作要求是国家职业标准的 核心部分。 ——职业概况是对本职业的基本情况的描述,包括职 业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能 力特征、文化程度、培训要求、鉴定要求等8项内容。 ——现已开发了数百个职业标准。
3、职业指导的功能:
对个人的影响: 1)有利于个人社会化。 2)有利于树立正确的职业观。 3)有利于做出明智的职业选择。 4)有利于身心健康和个性发展。 对工作的影响: 1)有助于建立科学开展就业服务工作的 意识。 2)有助于促进就业服务工作的质量和效果。 3)有助于就业服务工作的提升和改革。 4)有助于就业服务队伍的建设。
第一篇《最伟大的力量》
一个人所掌握的最大的 力量就是选择的力量。
一位哲人说:
这个世界不是有权人的世 界,
也不是有钱人的世界, 而是有心人的世界
(一)职 业
1、职业:是从业人员为获取主要生活来源
所从事的社会工作类别。 是指在业人员所从事的有偿工作的种类。 是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入
的活动,既是人们为社会做贡献,实现人生价 值的舞台,也是人们谋生的手段。
大学生就业指导
平面的老虎?
下面的中文词语里哪一些是 来自日语的外来语?
社会主义 资本主义 干部 革命 政治 方 针综合 服务 组织 纪律 革命 党 克服
政策 申请 解决 理论 哲学 原则 经济 科学 商业 马铃薯 后勤 健康 封建 共和 美学 美术 抽象 逻辑 证券 总理 储蓄 创作 刺激 代表 动力 对照 发明 法人 概念 规则 反对 会谈 机关 细胞 系统 印象 原则 参观 劳动 目的 卫生
——1992年原劳动部组织了国家46个行业主管部 门编制并颁布了《中华人民共和国工种分类目 录》,它包括46个大类,4700多个工种;
——1999年5月颁布了《中华人民共和国职业分 类大典》,它是我国第一部对职业进行科学分类 的权威性文献。(它是中央、国务院50多个部委 以及有关企业、院校和科研单位的近千名专家学 者参加、历时4年的编制成果)。
4、职业指导的基本原则:
5)群体性:即从事某一职业的人们形成职业性群体。 6)规范性:即职业活动必须符合国家法律和社会道德 规范,符合特定生产技术和技能规范的要求。
5、职业分类:
1)目的意义:反映经济、社会等领域的发展和结构; 为统计和人口普查提供依据;是人力资源管理的基础; 为教育、培训和就业服务提供条件;是完善国家职业 资格证书制度的重要基础工作。 2)基本原则(工作、技术原则) 工作原则:科学性、先进性;客观性、实用性;开放 性、国际性。 技术原则:工作性质的同一性。 3)工作成果: ——国际劳工组织从1949年就开始研究制定供各国参考 和比照的职业分类,1958年出版了《国际标准职业分 类》; ——1986年我国颁布国家标准《职业分类代码》、翻译 出版了国际劳工组织《国际标准职业分类》;
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