九年级英语上册教学工作总结（通用6篇）
九年级英语上册教学工作总结(通用14篇)
九年级英语上册教学工作总结（通用14篇）九年级英语上册教学工作总结篇1英语学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的语言交际工具，随着初三下学期工作的结束，我感触颇多，可谓得失并重；为了进一步搞好本学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把下学期的教学工作总结如下：一、学情分析。
1、我所教初三英语班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，最低分 20 分，最高分105 分。
知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。
2、自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。
更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。
尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。
因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。
3、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。
无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。
课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。
4、学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。
目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。
二、教情分析总结。
1、经过几年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；自我感觉，个人素质还可以，但驾御课堂的能力较差，并且关键是学生管理做的不到位；不能很好的进行分层次教学；同时，对学生的各种情况了解不到位。
不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。
2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及。
3、缺乏练习巩固的资料。
三、试情分析以及教情分析。
1、试情分析。
a、考试试题难度较大，无论从听力、单选、完型填空、阅读理解、单词填写，还是从动词应用句型转换，特别是作文，可以说是初中四个年级中最难的题目，给学生在解题过程中造成了诸多问题。
九年级上学期英语教学的工作总结（精选5篇）
九年级上学期英语教学的工作总结九年级上学期英语教学的工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，是时候静下心来好好写写教学总结了。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的九年级上学期英语教学的工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
九年级上学期英语教学的工作总结1本学期，本人除任后勤总务外，我还担任九年级毕业班的英语教学工作，爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
现在将一学期的教学工作做简要回顾。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这两个班在经过一年的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，班上中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，采取了不同的方法。
效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯我们是农村学校，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间记单词。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调。
即使这样，很多的学生还是没有自觉去完成作业。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
九年级英语上册教学工作总结(精选5篇)
九年级英语上册教学工作总结（精选5篇）九年级英语上册教学工作总结篇1本学期来，本人在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。
下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。
无论是与学生还是其他老师，互相之间关系都融洽。
二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时着重学生的训练，注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期平均每周听课一到二节，尤其是在听优秀教师参加的市优质课的讲课，对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。
平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。
九年级上学期英语教学工作总结（精选12篇）
九年级上学期英语教学工作总结（精选12篇）九年级上学期英语教学篇1一个学期的教学工作已经接近尾声，现在我将本学期的一些经验和反思总结如下。
本学期我承担七年级二班的英语教学工作。
学生基础较差，学习缺乏主动性，学习习惯没有养成，同时七年级与九年的跨度，使我面临很多挑战，感觉很有压力。
针对学生学习主动性差的情况，我积极引导学生对英语学习产生兴趣，让学生喜爱英语。
为此，我每天耐心的面对每一个学生，充满爱心的引导他们，让他们切身感受到老师的关注和关爱；课堂上向学生介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。
学生从老师身上感受到动力，自己学习起来也就有劲头了。
对于学生，我每天都会针对不同程度的学生布置不同的作业或练习，巩固基础知识，提高学生的做题水平和应试能力。
对基础薄弱的学生，重点让他们掌握基础知识，并辅以基本练习。
对程度较好的学生，加强了阅读理解和动词填空的训练，提高这些学生的做题能力。
每天的作业我都会及时收起来认真批改反馈，到学生其实督促。
在教学的同时，我积极备课、认真学习、努力钻研，提高了自身的业务水平和教学素养，为学生提供了更好的服务。
并且积极参加学校组织各种听评课活动，认真学习，虚心求教，使自己的教学慢慢成熟了起来。
在本学期的工作中，我积极配合学校领导的管理和安排，为学校发展和进步贡献出自己微薄之力。
另外，我团结同事，积极与同事老师交流研讨，探索出自己的教学风格和教学模式中的延伸部分。
这只是七年级上学期，以后的教学工作还很重，希望我的学生不负众望，能够比期中考试有所进步。
九年级上学期英语教学工作总结篇2转眼间，一个学期的教育教学工作在忙忙碌碌中结束了，本学年，我担九八年级3、4两个班的英语教学工作，从总体来说，学生学习兴趣不高，基础一般，缺少主动性。
本人在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
九年级英语教学工作总结范文12篇
九年级英语教学工作总结范文12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三上期英语教学总结7篇
初三上期英语教学总结7篇篇1本学期，我担任了初三的英语教学工作，在这个学期里，我不断探索、不断反思，不断总结，摸索出了一些行之有效的方法。
以下是我本学期英语教学的总结：一、认真备课，面向全体授课在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好每一课的教学计划。
在编写教案时，力求做到思路清晰、环环相扣。
同时，我还查阅大量的资料，来充实自己的教学内容，以形象、生动、活泼的课堂教学形式来吸引学生，提高学生的学习兴趣。
在课堂上，我尽量面向全体学生，给每一个学生发言的机会，让每一个学生都能参与到课堂的学习中来。
二、注重教学方法的多样化在教学方法上，我注重教学方法的多样化。
根据英语学科的特点和学生的年龄特征，我采用了多种教学方法。
例如，我采用了小组合作探究的教学方法，让学生在小组中合作学习，互相帮助、互相监督，共同完成任务。
此外，我还采用了情景教学、角色扮演等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、注重学生的个体差异在教学中，我注重学生的个体差异。
每个学生的学习基础、兴趣爱好、性格特点都是不同的，因此，我针对学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略。
例如，对于学习基础较差的学生，我采用了“一对一”的辅导方式，针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。
对于学习基础较好的学生，我则更加注重培养他们的自主学习能力和创新思维。
四、注重教学评价的及时性在教学评价方面，我注重评价的及时性。
每个单元学完之后，我都会进行一次单元测试，及时了解学生的学习情况，并根据测试结果进行有针对性的评价和指导。
同时，我还注重对学生的课堂表现进行评价，及时表扬表现突出的学生，鼓励他们在学习中再接再厉。
五、注重教学资源的开发利用在教学资源方面，我注重开发利用各种教学资源。
除了教材和教辅资料外，我还积极利用网络资源、多媒体资源等来丰富教学内容和形式。
例如，我利用网络资源搜索了大量的英语资料和视频，让学生在课堂上观看学习。
九年级上册英语工作总结(必备11篇)
九年级上册英语工作总结(必备11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级上学期英语个人教学工作总结范文（通用5篇）
九年级上学期英语个人教学工作总结九年级上学期英语个人教学工作总结范文（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编整理的九年级上学期英语个人教学工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
九年级上学期英语个人教学工作总结1时间飞逝，转眼间，本学期的教学工作即将落下帷幕，我也终于可以坐下来细数这个学期的收获。
本学期，我担任九年级127班、128班的英语教学工作，在工作中，我严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有有计划、有组织、有步骤地进行。
现在，我对本学期的教育教学工作总结如下。
一、做到了认真分析学生本学期，我所教的127班、128班整体水平差距较大，128班整体水平相对较高，127班相对较薄弱。
如果两个班级按同一模式上课，显然是不科学的。
于是，在127班，我对学生的要求相对较低，每堂课的内容也相对较少；而在128班，我对学生的要求就要高一些。
这样，127班的学生也都能有所收获，128班的学生也能学饱。
二、坚持做好常规工作学好英语的关键就是要靠积累，而英语中的单词就像我们汉语中的汉字，是最最基本的东西。
每个单元的单词、短语、句子我都要求学生听写，对于错了的部分，我要求学生重新听写，直到全部听写正确为止。
对于127班的学生，一个单元我会分几次听写，减轻他们的心理压力。
另外，我所教的英语学科几乎每天都有作业，因为，我觉得像英语这样的外来语仅仅靠课堂45分钟是远远不够的，课后还得花时间去巩固。
于是，我每天都布置学生作业，有口头的，也有书面的；有个人独自完成的，也有合作探究的，作业不多，但天天坚持。
对于每天的作业，我都会收上来，亲自批阅，随时了解学生对知识的掌握情况，并及时讲解。
三、注重培养学生的写作能力英语写作是中考中的一个重要内容，也是学生的一个难点。
为了提高学生的写作能力，我从本学期开始就要求学生每周写一篇英语作文。
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九年级英语上册教学工作总结（通用6篇）九年级英语上册教学工作总结篇1本学期，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
整体而言比较差，多数学生存在基础不好，对英语学习已经失去信心，最基本的英语知识都没有掌握好。
针对这些情况，我先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。
紧张而又繁忙的一学期结束了。
本学期，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。
现在就本学期的教育教学工作做如下总结。
一、认真分析学生本学期，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
整体而言比较差，多数学生存在基础不好，对英语学习已经失去信心，最基本的英语知识都没有掌握好。
针对这些情况，我先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。
因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，解决他们在学习上的困难。
通过努力，他们在学习英语的态度发生了很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩有所好转。
二、坚持认真备课教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。
课上注重调动学生的学习积极性，激励他们自己去寻找问题，解决问题，同时也培养了他们良好的学习技能。
另外，每次课后我都认真反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。
三、增强上课技能，提高教学质量在上课时，力求做到精讲多练；课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习，使讲解清晰、准确、条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、坚持用英语组织课堂教学本学期，坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。
这样，不仅能够练习学生的听力，也能培养语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。
经过一段时间的训练，效果很好，在今后的教学中，我将继续。
五、认真批改作业布置作业时，做到了有针对性、有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。
对学生的作业，批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、加强学习，努力提高自身素质和业务能力俗话说“学高为师”。
我深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。
我明白只有不断努力的学习和思考，做到与时俱进，才会有创新，有发展。
因此，我积极参加新课程培训，认真学习吉林省义务教育教学常规等，提高了自身素质和业务能力，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。
在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处。
随着社会的进步，新形势下的教育对教师有了更高的要求，要求教师要熟练掌握运用现代教育技术，于是，我认真制作相关上课，从而优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展。
七、成绩与不足是我的工作动力在教育教学工作中还有许多需要改进之处，如：我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡；学困生学习积极性不高，对于学习基本处于被动局面等等。
常做常新、永无止境。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
在今后的教学工作中和学生一起不断努力，不断进步，为打造我校快乐高效课堂而努力。
九年级英语上册教学工作总结篇2本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。
由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
初中英语教师一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，注重教学反思(1)作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。
(2)认真组织课堂教学。
一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
(3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认真及时地批改作业、听写。
并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。
坚持每次授课后，认真回想，进行反思。
记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。
三、虚心请教其他教师教师的教学过程即是一个学习的过程。
因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。
认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。
并常常与其他教师交流，改进教学方法。
总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。
其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。
在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师!九年级英语上册教学工作总结篇3本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
九年级英语上册教学工作总结篇4回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。
三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
以上就是我在本学年的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
九年级英语上册教学工作总结篇5时间总是在充实的工作中过去得飞快。
一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。
为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教九年级一班和二班的英语。
八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。